沙尘暴日记（精华11篇）
发表时间：2024-03-18⬣ 沙尘暴日记
呼呼呼漫天黄沙飞舞，万物顿然失色，我沙尘暴来也！
没想到吧？你们望穿秋水，盼了整整一个冬天，明媚的春光还是失约了，我却不请自来！我体形庞大，身穿黄色外衣，喜怒无常，做事干净利落，拥有无穷威力。我无孔不入，战绩辉煌，所到之处，万物无不向我俯首称臣。
我喜欢在春季出没，因为冬季刚过，干旱地区降水少，地面干燥松散，抗风能力弱，特别适合我的生长。大风刮过时，大量沙尘卷入空中，我就是这么形成并逐渐长大的。
我最喜欢四处乱窜和捣乱。我打个哈欠，农田里的沃土、种子和幼苗就被我吹走了，农民看到愁得直摇头；我轻轻吹一口气，农作物的头上就盖上了厚厚的沙尘，它们不能进行光合作用，急得头发都黄了；我兴奋地追着鸟儿转圈，鸟儿在我的追赶下四处逃窜，不停发出尖利的鸣叫声；我又俯下身去逗小鱼儿，刚刚还在水中尽情嬉戏的小鱼儿嗖一下躲在水底不敢动了；我想选朵娇艳的迎春花戴在头上，可笑容灿烂的迎春花一看到我就把脑袋垂得低低的
唉，真是太没趣了，我还是去城市里找人们玩吧！我鼓起气，将自己撑得大大的，像一把巨伞似的遮住阳光，让城市变得昏昏暗暗的。我要开始和人们玩捉迷藏喽。他们果然躲起来了！车水马龙、人声鼎沸的大街小巷一下子变得冷清万分；偶尔遇到几个行人，他们都戴着帽子和厚厚的口罩，让我根本分不清谁是谁；校园里，孩子们也老老实实地躲在门窗紧闭的教室里。不过，也有不少人被我找到，他们因为和我接触生了病，导致医院里的病人急剧增加。人们的谴责声不绝于耳，我却充耳不闻，依然我行我素，尽情施展威力！
俗话说：魔高一尺，道高一丈。随着环保意识的增强，人们开始植树造林，绿化山川，退耕还林。这下，树木、植被的根须牢牢抓着土壤，任凭我使出全力，也掀不起一丝波澜。渐渐地，我是王小二过年一年不如一年，唉，只好夹着尾巴跑了！
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大家好！我的名字叫沙尘暴。也许在你们人类眼里，我是一种灾害，一种污染，但在这里，我要明确地告诉你们：正是你们人类，我才会来到大城市骚扰你们！
原本的我，生活在我的家——一个荒无人烟的沙漠中，而你们人类，则生活在鸟语花香的山林中。我们，毫不相干。可是有一天，你们用智慧发明出了斧头。是的，这斧头在邪恶地笑着，我有一种不祥的预感，我感觉到了！从很远的沙漠感觉到了！
我着急了，慌忙离开我温暖的家，向那个鸟语花香的山林奔去。来到那儿，我揉了揉眼睛，仔细看了看，这还是以前的森林吗？碧绿的草地变成了失去水分的泥土；大树爷爷在痛苦地埋怨人类；小鸟坐在地上失声痛哭，她没有家了。这一切！都变了样！全都是人类和他们的斧头造成的！
这一次，是人类的第一次！我来到城市里看到所有人的头上都有一个字：钱！钱把人类都控制了！地球妈妈给予你们一切，你们难道不该感激吗？让她的容颜衰老，这就是你们回报给母亲的吗？我忍无可忍，终于向人类发起了攻击。我让所有人不敢出门，我还肆意地破坏由那个斧头做成的东西！你们人类害怕了，保证下次不再砍伐。看到这些，我心软了，又回到了我的家。
但事情并没有那么简单！狡猾的你们又随意砍伐离我家非常远的树选自.优秀作文 林。地球妈妈对我说：“孩子啊，你……你快去阻止人类吧！”于是我十万火急地找到了人类，将他们教训了一通。
人类啊，快点醒吧！妈妈和我都在期待你们改过自新！你们必须要铭记一句话：保护环境，人人有责！
⬣ 沙尘暴日记
内蒙包头昆区钢三小三年级
韩笑然
今天下午，我们一家去逛街，天上灰蒙蒙的，是沙尘暴。
沙尘暴是怎样产生的呢？是因为人们无休止地砍树，不科学地放牧，让牛羊把草吃光，沙尘暴产生了。人们挖沙坑，风过来把沙尘都刮到天上，所以天灰蒙蒙一片。人们恶意破坏环境，是不好的行为。
人人都要保护环境，才能换来碧水蓝天。不要砍树了，不要挖沙坑了。如果恶意破坏环境，那我们只会生活在常有沙尘暴，天灰蒙蒙的世界里。
如果不破坏环境，那我们会生活在碧水蓝天的世界里。从小事做起，不要破坏环境，那我们的生活会更好。
指导老师：赵晶
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勇斗沙尘暴
沙尘暴是一种恶劣的天气现象，它带来的危害非常大，对人类和自然环境都有着不可估量的影响。它往往会造成很多灾害，例如交通事故、建筑物损毁、农作物死亡等等。为了保护我们的环境和生命财产安全，我们应该勇斗沙尘暴。
我还记得那个风沙日。清晨，阳光朦胧，空气里带着湿气和泥沙。如果没有大风裹挟着满地趴着着的黄沙，这应该是一个美好的日子，可是天公却开了恶作剧。窗户紧闭，地面被塞满了大块小块的泥沙，空气中充满了尘土的味道。外面的景象阻挡不了我的好奇心，于是我拉开窗帘，棱角分明的黄沙迎面而来。我流着鼻涕，渐渐地发现有一个模糊的身影，正狂奔着。这是我们的村宣传员，他拎着一个喇叭，正在吆喝着。
听到南边村正在被沙尘雾覆盖，大家的心里都非常忧虑。于是我们召开了一个紧急会议，讨论如何应对这次沙尘暴。首先我们停止了一切室外活动，所有人都待在屋内，物品都尽量靠近墙角或者收起来。
我们听从了安排，交通组疏通道路，岗前防火，化肥组处理水塘化肥，协助清理风沙，而我当然也不会闲着，我参与了道路清理的工作。由于沙暴非常大，道路上积了厚厚的沙。因此，我们使用推车拖着铲子清理，工作了好长时间也才让道路畅通无阻。
终于，那场可怕的沙尘暴过去了，虽然环境受到了严重的影响，但我们的努力还是让损失降到了最低。通过这次事件，我们深刻认识到了环境保护和人类自身安全的重要性，有了新的思想和方法。我们更加深刻地认识到了人类与自然的关系，强调环保教育，加大了社会力量，使整个村庄多一个强有力的环保团队。
我们的工作虽然已经结束，但环境问题要长期管理，需要我们每一个人去重视，去保护。我们相信，只有让每个人都认识到环保的重要性，每个人都亲手经历过沙尘暴后所带来的损失，文化生态才能有美好的未来。
⬣ 沙尘暴日记
春天是美丽的！然而，北方的春天，每年都要遭受沙尘暴天气的侵袭！
早晨起来，天气还风和日丽。不一会儿工夫，沙尘暴无情地袭来。整个天空黑沉沉的，一片灰暗。院子里，那一排排大柳树摇摆着它坚强的身躯，刚吐着嫩绿的枝条却折断了它脆弱的生命。
这是一次较强的沙尘暴天气，整整疯狂了有半天时间，总算平息下来了。太阳终于露出了笑脸，大地也显得一片宁静！但是，整个院子里却留下了一层厚厚的尘土，花也不那么鲜艳了，草也不那么嫩绿了，就连楼房也显得那么陈旧！
我又一次领教了沙尘暴天气的厉害。我想：要是有一天，人类能战胜这种自然灾害，那北方的春天该有多么美好啊！
⬣ 沙尘暴日记
风刮得真大啊！这是入春以来的第三次大风，这次比上一次刮得更猛了。风肆虐着，狂啸着，好像要吞噬周围的一切。我推开被风吹得“嘭嘭”作响的大门，缩了缩头，硬着头皮走了出去。
走在路上，风把我吹得像要飘向天空了。我把头缩在衣领里，猫着身子，艰难地挪着步子。风直往袖口里、衣领里、裤脚里钻，像是有许多小针在刺我，身上又痒又疼。道路两旁的小树被风吹得东倒西歪，像是在向狂风磕头求饶。远处的电线杆在狂风的淫威下，发出“啾啾”的尖叫声，像是在说：“饶命吧，饶命吧。”
风一阵紧似一阵。忽然，前面路上的沙子被卷成了一个筒状，直窜向天空。紧接着，沙子狂风暴雨般的卷过来，打在脸上，火辣辣的疼。
天空忽然暗了下来，我几乎看不清周围的一切，眼前只是浑黄一片。身后传来摩托车的喇叭声，汽车的人像是生病了，东摇西晃的。借着车灯微弱的光，我发现我前面不远处，有两个人弯着腰，双手捂着耳朵，正倒退着走呢。还有一个骑自行车的人，前倾着身子，把头靠在车把上，吃力的往前赶着……
风越刮越大，像是在向我们示威。黄沙也不失时机地来凑热闹，鞭打着周围的一切。我越来越没劲，“这鬼天气，什么时候才能变好呢”我无助的往前挪着，眼泪也快到了下来了，忽然，脑海里闪出一个词：沙尘暴。对呀，老师不是说过，由于人类对大自然的破坏，才造成现在的沙尘暴天气吗？但愿从现在起，我们都不要再做傻事了。
我仍旧慢慢地向前挪着脚步……
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第一阶段：调查了解，发现问题
指导学生通过电视、网络、书刊等渠道了解目前天气状况及出现的问题。
第二阶段：合作、探究、分析
首先，根据学生的性格、兴趣等特点将班级学生分成六组，在各组组长的协商下，布置各组应承担的任务，即收集有关沙尘暴的资料。问题共有六个：沙尘暴现象、沙尘暴的分布、沙尘暴的形成条件，沙尘来源、沙尘暴带来的危害、沙尘暴的治理方法。每组各承担一个问题，并做好组内分工。在收集资料的过程中，教师要适时给与指导。
第三阶段：互相交流，展示成果
首先，学生在小组内充分交流各自所收集的相关资料，系统整理后，各组针对不同的问题进行全班交流与展示，展示的内容由易到难。内容共分为六大块：沙尘暴现象、沙尘暴的分布，沙尘暴的形成条件、沙尘来源、沙尘暴带来的灾害，最后是关于沙尘暴的治理方法。
由于这些内容涉及到的知识面较广，因此，教学中教师首先引导学生回忆对沙尘天气的感受，在此基础上，再对学生收集到的资料进行合理加工，并用通俗易懂的语言进行讲解，使学生对沙尘暴有一个直观上的认识和理性上的了解。
最后教师提出：通过本节课的学习，沙尘暴给了我们哪些警示？它带给我们的仅仅是灾害吗？其实不然，沙尘暴可以使一些土地贫瘠的地方获得一些土壤，沙尘暴过后的天空更清新。在此，使学生认识到，沙尘暴作为一种自然现象，我们不可能让其在地球上消失，但通过环境的改善，我们可以减少沙尘暴光顾地球的次数，如果能因势利导，让沙尘服务于人类，那将是功德无量的行动。以此突出和升华本课主题。
⬣ 沙尘暴日记
四月二十三日中午，我在外面和小明玩的时候，向北边一看，天空变得乌黑乌黑的，像要下雨的样子，我们害怕的马上跑各自的家。
还没到家里，就刮起了大风，刮得我们一晃一晃的，沙土刮到脸上非常疼，方便袋在天上飞扬，天变得黄黄的，好像穿上了黄色的衣服。
刚到家里，就下起了沾着沙尘的雨点。
大约过了三个小时，风小了，雨下大了，把我的衣服淋湿了。
我希望人们多裁树，多种草，保护环境，不要再刮沙尘暴了。
⬣ 沙尘暴日记
今天早晨天就灰蒙蒙的，我以为是阴天要下雨。我出去的时候呼吸有点不舒服，还有一股尘土的味道，我明白了原来是天上下黄土，不是要下雨，妈妈告诉过我这叫扬沙天气。
下午，我去学书法，天地之间到处都是灰土土的，天空是土黄色的，还隐隐约约的有发红，同学都说：“啊，黄色的世界啊。”还有的同学争论：“不完全是黄的，还有点红呐。”我想，这不是沙尘暴吗，呼吸起来就更不舒服了。从书法班出来去接姐姐的时候，我都不想呼吸了，我就用“闭气功”。爸爸曾经给我说过北京曾经被从内蒙古吹来的沙尘暴袭击过，我想，这一定也是从内蒙古吹来的沙土，因为树木缺少就没有挡住。
人类不保护生态环境引起了沙尘暴，不仅是这样，还破坏了很多资源，所以，我们要保护生态环境。
⬣ 沙尘暴日记
沙尘暴天气的主要危害
1、生态环境恶化
出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫，凡是经过地区空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。如1993年5月5日发生在金昌市的强沙尘暴天气，监测到的`室外空气含尘量为1016毫米/立方厘米，室内为80毫米/立方厘米，超过国家规定的生活区内空气含尘量标准的40倍。
2、生产生活受影响
沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，天气阴沉，造成太阳辐射减少，几小时到十几个小时恶劣的能见度，容易使人心情沉闷，工作学习效率降低。轻者可使大量牲畜患染呼吸道及肠胃疾病，严重时将导致大量“春乏”牲畜死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。沙尘暴还会使地表层土壤风蚀、沙漠化加剧，覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘，影响正常的光合作用，造成作物减产。
3、生命财产损失
1993年5月5日，发生在甘肃省金昌、威武、民勤、白银等地市的强沙尘暴天气，受灾农田253.55万亩，损失树木4.28万株，造成直接经济损失达2.36亿元，死亡50人，重伤153人。2000年4月12日，永昌、金昌、威武、民勤等地市强沙尘暴天气，据不完全统计仅金昌、威武两地市直接经济损失达1534万元。
4、交通安全（飞机、汽车等交通事故）
沙尘暴天气经常影响交通安全，造成飞机不能正常起飞或降落，使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。
⬣ 沙尘暴日记
今天放学，突如其来的“沙尘暴”让我有点吃惊。
刚出校门，我和李晟边走边说起话来，再看看周围，爸爸还没有来接我，于是就在周围兜了一圈。 这时，我想再去看看爸爸有没有来。只见一个小男孩从我身边快速的跑过，差点把我撞了个四脚朝天，一个小女孩紧追这个小男孩，手里还抓了一把沙子，正要朝那个男孩扔去。我当时没有注意到，直接向前走去，啊——！谁那么不讲公德心，沙子正砸在我的小脸上，还好我当时反应能力快，把眼睛闭起来了，否则，我的眼睛可要受罪了。我赶紧用手擦擦自己的脸，不想让人看到我狼狈不堪的样子，这个“沙尘暴”可真够猛的，让我有点不知所措。 不料，李晟却在一旁咯咯地笑起来，我生气地问：“你笑什么笑！是不是没砸中你啊！”我以为他能停止笑，可他还笑的更起劲，我心有点不爽了。想：爸爸，你怎么还不来接我啊！我不想被别人看笑话了。嘿！爸爸来了，我赶紧上车回家了。 哎！今天我的运气怎么这么差啊！
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