总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的音乐活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐汇活动总结 篇1

今天有幸参加在xxxx举行为期6天的第xx届xx六省（区）中小学音乐教育协作交流会，虽然天气寒冷，但能有这样难得同行交流的机会，感到十分荣幸。会议分三项进行：第一项：六省的音乐精英教师现场授课；第二项：获奖论文宣读；第三项：专家对授课教师精彩点评。

本次授课分小学、初中、高中进行，小学六节，初中五节，高中两节，共13节课。在这13节课的授课中，老师们精心设计的每一节课，都赢得听课老师们阵阵喝彩声，不管是地方的教材还是教科书的教材，教师们都遵循课改理念，都展现出教师们扎实的基本功，课堂的师生互动，引导等等，都值得我们学习。值得一提的是，海南省海口景山学校选送的《走进京剧艺术》。在这堂课中，教师运用“学猫叫”的唱腔让学生尝试学唱京剧中的花旦唱腔，经过老师的调教，学生们很快掌握这种特殊的唱法，有模有样，老师扎实的基本功，举止言行自然，大方，与学生互动，学生们在整堂课中快乐的学习，快乐的玩，充分体现课改理念。当然也有一部分老师的课也很精彩。如：湖北选送的《两只老虎》，虽然是一首简单的儿歌，但老师设计了第二声部，用故事情节参与其中，采用轮唱的形式让学生在玩中学习二声部；广西选送的《激情鼓乐，魅力非洲》。在这堂课中，老师基本功相当了得，课堂的互动效果相当好，不但让学生充分认识非洲音乐—鼓的重要性，同时很快让学生们掌握非洲鼓的演奏技巧，在师生互动的学习中轻松愉快的融合一体等等，在这我就不一一例举。

会议最后有三位专家对授课教师精彩点评，都给出很高的`评价，老师们为了一堂课都做了充分的准备，吃透教材，想方设法用最简便的方法让学生们通过不同的途径走进音乐，对课堂的设计做了详细的解说，对教材的选用做了对比性的参考，对教师基本功做了充分的肯定的同时也举出了不足和建议。

总之，通过这次的观摩，收获真不少，同时也感到自己的教学水平的差距。经过这次的观摩，相信自己的教学水平会有所提升，为教育事业奉献自己的一份力量，还给学生们一片广阔的天空。

音乐汇活动总结 篇2

学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了“小螺号”音乐社团。

一、活动目的

为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的.艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

二、活动时间、地点

1、时间：每周四下午六点至七点

2、地点：音乐舞蹈室

三、活动内容

我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。

少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。

四、活动要求

老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。

孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。

音乐汇活动总结 篇3

古筝——音乐器材室

扬琴——劳技教室

小金牛民乐社团制度

1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。

2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

音乐汇活动总结 篇4

活动目标：

1.在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。

2.初步掌握附点音符和跳音的唱法。

3.引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点难点：

活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。

活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。

活动准备：

图谱PPT、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对棉桃等农作物有一定的了解

活动过程：

一.发声练习

1.发声练习(尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫)

2.边打节奏边练习发声(X·XX|X·XX|XX|X-|)

3.这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点节奏，听听它跟刚才的节奏有什么不一样。(X·XX|XXXX|)

二.学唱歌曲

1.引出主题师：秋天到了，好多农作物都成熟了，小朋友，你知道有哪些吗?今天，老师带来了其中的一种，我们一起来看看是什么?(出示没开的棉桃图片)这叫棉桃，因为它没开的时候就像桃子一样，所以我们叫它棉桃!接下来，我们来听一首歌曲，名称叫做《秋天多么美》，听一听里面的棉桃是怎么样的?

2.理解、学唱歌曲

(1).熟悉、理解歌曲(老师清唱第一段)师：这首歌曲的名称叫什么?你从歌曲里听到了什么?棉桃姐姐是什么样的表情?(根据幼儿的回答，可以把描述棉套的几句话唱一唱)歌曲里面重复在唱的是哪一句?你知道是什么意思吗?("来来来来"是在叫大家都来发现秋天的美)

(2).熟悉歌曲节奏师：刚刚我们拍了两个节奏，大家还记得是怎么拍的吗?请一个小朋友来把第一个节奏来拍一拍(然后全体小朋友一起拍，教师可以边拍节奏，边唱，第二个节奏同上)师：现在，我们按着这个节奏，来一起把歌词念一遍。

(3).学唱歌曲(出示图谱PPT)教师清唱，幼儿跟唱两边(第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱)学唱跳音师：现在我们一起来看一看这张图谱，你发现了什么秘密?(这个叫跳音，要求我们唱这一句的时候，要用跳跃的声音来唱，我们一起来听一听，唱一唱)跟着钢琴学唱两边(第一遍要求把跳音唱出来，第二遍要求怀着秋天多美好的感情来唱)

三.歌曲延伸

师：这首歌曲还有两段，我们一起来听一听，第二段和第三段又是在讲谁?(播放整首歌曲，要求第一段可以跟着唱，第二段、第三段要认真听)

师：第二段和第三段讲到了稻花姐姐和高粱姐姐(出示图片稻花和高粱)关于稻花姐姐和高粱姐姐又会怎么样呢?我们留到下节课再来学，今天我们就学到这里。小朋友们再见。

教学反思

一、听，即用耳朵听。音乐是听觉的艺术，因此在歌曲教学活动中，我采用多听多变的形式，变换着不同的形式让幼儿多听。如听mtv唱片、听老师范唱、带着问题听、打着节奏听、跳着舞来听等，让幼儿潜移默化地学唱歌曲，培养其独立学习的能力，避免了老师唱一句，幼儿唱一句的灌注式教学。

二、看，百闻不如一见，活动前我进行了充分的准备，搜集了棉桃、水稻、高粱三种植物，让幼儿过目后留下深刻的印象;同时利用多媒体教学手段，制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件，如考虑到城市的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里，离秋天里农村收获的景象距离很远，因此，我把农村收获的景象用相机拍下来制成课件，让幼儿有一种亲临其境的感觉，分享收获的喜悦，加深了对秋天的认识，同时利于歌曲的感情处理。

三、动，好动是幼儿的天性，因此不失时机给孩子提供动的机会，让幼儿心动、脑动、口动、手动、全身动，感情处理让其心动，歌曲创作让其脑动，歌曲演唱让其口动，节奏强弱让其手动，丰收舞蹈让其全身动，使幼儿真正成为活动的.主体。

四、作。即创作，在平日的活动中孩子的创新总是令我赞叹不已，因此我大胆地进行着教学实验，不论是课堂上还是在生活中我都用歌声与孩子进行交流，鼓励孩子把想说的用歌声唱出来，我想充满歌声的童年一定是快乐的童年。

五、思。一首好的音乐作品有着丰富的内涵，借助《秋天多么美》优美的音乐，结合新课改的精神，我从各个领域进行教育渗透，如自然科学教育、艺术教育、品德教育、卫生教育等，使幼儿不仅仅是学到了一首好听的歌，而是学到了许许多多与生活息息相关的知识。

音乐汇活动总结 篇5

本学期我们以提高学生的音乐素养和歌曲演唱能力为目标，进一步培养学生对音乐兴趣，拓展舞台实践空间，让学生有实践的机会，让每位学生享有表现的喜悦，真正为学生的发展服务。

通过一个学期的兴趣小组活动，学生在基本乐理、听音视唱、歌曲演唱、歌曲欣赏及舞台实践方面都有了长足的进步，主要体现在以下几个方面：

首先，学生对简谱的知识已经基本掌握，从音名到节奏，再从拍号到表情记号，都已经有了较好的掌握，能够较为熟练的视唱简谱了。

第二，在听音视唱方面也有了相当大的进步，绝大部分同学已经能较快较准确的听出单音，有些同学还能听出双音；对于比较简单的歌曲简谱已经能视唱，难一些的稍微唱两遍也能熟练了。

第三，在歌曲演唱方面，能够较好的运用气息进行强弱的控制，发声的位置也有了很好的改变，能基本在一个位置上唱歌，咬字吐字也更为清晰了，随着这些方面的进步，学生对歌曲演唱的表现能力也得到了进一步的提高。

第四，在歌曲欣赏方面，通过这学期的歌曲欣赏，学生已经能更好的通过音的高低、伴奏的声部、旋律的.起伏及歌曲的表现等方面去欣赏歌曲了，同时也学会了更好的选择优秀的流行歌曲进行欣赏。

最后，在舞台实践方面，通过一个学期的欣赏与练习，最后学生们走到舞台上进行实践演出，演唱自己喜欢的歌曲，唱出了自己的心声，他们的心理素质得到了锻炼，丰富了他们的课余生活。

音乐汇活动总结 篇6

上次总经理和PMC主管拍脑袋决定了第二天要去聚餐，所以只能慌慌忙忙的去准备了。

这应该算是来公司后第一次组织聚餐活动，还好，还有老同事（PMC主管，也算是我的上级上司）带着组织，所以一切算是有了初步计划。

首先，先确定了安排活动的流程：

1.确定聚餐时间，地点聚餐人数，

2.和经理简单沟通后预算好就餐费用，这样才能确定在哪吃，吃啥子

3.提前预定聚餐地点，点好菜，预定包间，谈好优惠价格等（最少也要一到两天，当然，如果能早点更好，可以定更好的位置）

4.提前通知各部门人员聚餐时间地点，并在群里发布通知

5.在批发部预定好酒水（啤酒要冰，所以要提前一天）

6.提前半小时在就餐地点等待员工，并给各部门主管确认时间人员

7.安排员工就座，并通知服务人员上菜

8.向大家致词，并共同举杯祝公司越来越好，也感谢公司领导对于活动的安排。

9.活络聚餐氛围，注意各桌酒水，及时加菜等，

10.就餐

11.就餐完毕，组织大家各回各家，能一起蹭车的一起蹭车，醉酒的安排人员送到家，女士单人的尽量安排人员陪同。

12.买单并开具收据，发票等，清点剩余酒水并退回（已和店主说好有多可退）

重要目的：

1.提高员工积极性，增加团队凝聚力，促进各部门人员认识、理解、沟通力（感觉男人间没有什么是一瓶酒解决不了的，如果没有，那就两瓶）

2.提高员工对公司的认同感，对企业的依赖感与存在感

3.增进各同事之前的友谊，

4.满足老板的想法，省钱省心省力，还能顺便吹下牛

注意事项：

1.就餐时间：因公司有部分夜班，所以安排在周六下午

2.就餐地点：公司没有班车，所以就餐地需离公司较近，员工到离方便

3.餐馆卫生与口味：老板是广东人，口味偏淡，但公司员工来自五湖四海，所以在点菜时，即要点清淡的还要有重口味的

4.餐饮大小：这次聚餐人数有4桌，所以尽量找有大包间的餐馆，如果没有，最好独居一偶，不和其它餐客互相打扰，也能避免冲突事件的发生

5.通知情况：需及时通知就餐人员就餐时间及地点并再三确定，以免有人员到的特别晚或早，如有特殊情况请假人员应及时确认并登记。

6.菜量与酒水：聚餐最怕的是没吃饱，没喝够，所以在点菜时应按人数点几个大样而且口味较中和的菜，就餐到一定时间时，可观察各桌是否有出现菜不够或有个别人员菜不合味口时，需另外加菜，或按个人口味再点一两个菜，当然，桌桌有份酒水需提前多订，喝不完可以退，但是如果不够喝，那就尴尬了

7.就餐气氛：上菜后的致词，吃到一半时的敬酒，就餐途中的小游戏，包括同事领导喝多后的安排

8.安全到家：聚餐结束后，安排各员工到家，并在一定时间内确定是否都已安全到家

这是在狗窝升级时的问答，不管有没有跑题，针对这次活动的总结还是给自己增加了印象的

这次聚餐，总体还不错，经理和另一个主管都喝嗨了，也喝多了，但正是因为经理喝多后吹的那一个多小时的牛，却让我得到了些许启发。

第一个：因去年上班和一直以来对工作的不了解不确定，我一直是行动型，缺乏思考，每天除了固定的工作事项外，其他的工作内容，基本都是主管进行安排，只会做，却没有想过怎么做，为什么要做，怎么样才能做得更好一些，除了这些之外，也有些怕担责任，感觉既然是你安排的，是你让我这么做的，那么做错了也别怪我，但却也是因为这样的心态，让我现在也不敢去做决定。

现在的公司和去年的的工作内容还是有很大差别的，首先，去年是做人事文员，上面有个主管，而且去年对这个行业是完全不懂，完全靠教，而今年这份工作，虽然上面有个名义的主管，但对人事的工作并不理解，所以其实很多事情是需要我自己去做决定的。

但是就是因为自己的性格与去年养成的习惯，导致现在自己还是不能够很好的做决定，很多事情还是会习惯的去寻求他们的意见，并且自己并不能很好的'把握好尺度。特别是在购买办公物品时，自己也不能确定这样行不行，会不会贵，我有没有这个权力这么做。

但当时经理喝多后说的一段话却间接的告诉我，我的想法是错的。

他说：“小程，你和阿伟一样，只要把事情做好就行了，其它的都好谈，但如果事情都没做好，那其它的就没什么好说的了。”

当时他说完，我愣了下，心里排山倒海，突然明白，我有时候的请示真的是没有必要的，那是自己没有能力的一种体现。老板注重的是你这件事有没有做好，注重的是结果而不是过程，不管你做这件事，花了十块也好，二十块也好，只要你能把一件事情完美的完成，那都是好的，至于你是怎么去谈价格的，怎么去找供应商的，他不是特别在乎，只要价格没有超出他的预算，那么都好！

第二个：第二个就是活动内容本身的布置。

虽然入职有半年的时间了，但是，对于公司的企业文化却还不是很了解，包括这次聚餐也是经理说聚就聚了。但是经理说以后要多安排类似的活动时，最好一个月一次时，我却有了别的想法。

如果经理能每个月给我3-5000的费用来安排活动，那么我是不是能够用这些钱来做些别的呢，不仅仅是聚餐，比如爬山，比如全员拔河等活动。这样是不是有利于公司企业文化的建设呢，是不是能够增加员工的凝聚力呢？

我一直没有操作过具体的活动，但是，如果能够实际操作这此活动，那么对我以后的工作还是很有帮助的，谁能说在这些活动的过程中，我不能再学到别的内容呢，没有别的感悟呢？

不得不说，这段时间的逻辑思维的训练还是有用的，至少让我的思维-宽广了不少，未来的路还很长，让我继续努力吧！

音乐汇活动总结 篇7

活动内容：

学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪。

活动材料：

鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音。

活动方法：

教师播放歌曲录音1—2遍，告诉幼儿歌曲的名称。

教师用稍慢的速度演唱歌曲。

出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。

幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。

幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的.兴趣。

告诉幼儿下次再学习表演。

活动提示：

本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。

考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。

活动以小组形式为宜。

当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。

为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习。

音乐汇活动总结 篇8

一、指导思想：

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。

二、社团宗旨：

快乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：

本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

五、活动时间：

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。

六、活动月历：

9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。

下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。

3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。

4、5、6月：按计划授课。

6月：举办庆“六一”音乐活动。

7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。

小金牛音乐社团规章制度

1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。

2、各部门的具体活动由各部门部长负责。

3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。

4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的'宣传活动。

5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。

6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。

7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。

音乐汇活动总结 篇9

民乐社团活动是课堂教学的扩展和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的灵活性，活动时间容易受到考试或者其他活动的限制，活动开展的时间往往不能得到保证。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将民乐社团培养成校特色社团。根据学校的具体情况现将音乐社团的活动安排制定如下：

一、指导思想：

秉持以提倡个性,发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。

二、社团宗旨：

xxxx

三、社团的期初目标：

本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。

五、活动目的：

开展丰富多彩的.课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。

六、活动月历：

9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。

七、活动时间：

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午

二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。

每周二下午1：55――3：25每周一至五上午8：00――8：40中午12:00----12:45

八、活动要求：

严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。

九、活动内容安排：

第二周，进行简单的音乐乐理知识的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。

第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）

第十八周，社团期末考核。

十、活动地点：

杨琴组、琵琶组、二胡组------队室

柳琴组、中阮组------卫生室

横笛组、唢呐组------民族体艺馆

民乐社团制度

1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。

2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。

音乐汇活动总结 篇10

一、名称：（待定）

二、主题：举行义演活动，为贫困山区学校募捐，并宣传新鲜音乐社，让广大市民了解遵义一中以及一中的社团

三、目的：为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,我社将举办大型音乐义演活动，并为贫困山区学校进行募捐筹资。

四、时间：20xx年1月26日

五、地点：遵义红花岗区老成新街沃尔玛前

六、主办方：遵义一中新鲜音乐社

七、活动负责人：文雨萌

八、参与对象：遵义一中新鲜音乐社社员以及邀请表演嘉宾

九、活动准备工作：

1、活动前期准备（1月18日至1月26日）

（1）1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种详细情况，及分配、安排各部门工作，鼓励各成员士气，同心协力办好音乐舞会。

（2）1月19日挑选主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持经验的同学来当主持人）。

（3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等

（5）1月24日做好义演活动宣传工作，张贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进行宣传。

（7）10月25日进行义演活动的第一次彩排。

（8）1月26日上午11点左右进行义演活动的第二次彩排。

2、活动当天准备：

（1）1月26日中午12点—4点安排工作人员布置会场

（2）5点半需到场的工作人员及工作：宣传人员进行现场宣传（4名）熟悉工作

流程、音乐播放人员试播音乐（2名）、摄影人员（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）义演活动结束后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合作清理会场。

十、义演活动工作分配：

1、负责策划书的撰写，义演活动流程的策划和各部门工作的分配，协调各部门工作的开展

2、宣传部

（1）准备宣传海报以及微博和贴吧的宣传

（2）准备活动所需物资

（3）准备表演的歌曲剪切、刻录

（4）安排表演人员

3、才艺部：才艺表演（15人）

十一、活动经费

1、来源：赞助商赞助

2、预算

(1)音箱、麦克风

(2)舞台

(3)海报

(4)募捐箱

(5)待定

3、预算合计：待定

十二、活动流程

1、表演时长：2小时

2、游戏互动：

（1）新鲜记歌词（与观众互动，挑选5名观众接歌词，30分钟一次，参与的

观众会有奖品颁发）

（2）微博互动（活动开始时现场参与微博答题，并拍照转发的观众留下联系方

式，随机抽取10名观众得到奖品）

十三、活动结束

1、本次活动结束后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天

2、在本次筹集的捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证的方式证明，并将此次捐

款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定）

音乐汇活动总结 篇11

随着最后一个视频的制作完成，“毕业十周年聚会”的所有筹备和组织工作终于告一段落，回看近半年来的努力，所有的付出都是那么值得，内心充满了快乐与满足。

今年5月份，看到许多师兄、师姐响应团队号召，陆续回到阔别十年的大学校园参加聚会，很是羡慕。想到自己的99园（2）十年前也有一个约定：毕业十年要相聚一次。大学带着全班同学玩了四年，这次我想自己也不必谦虚，更不用逃避，策划组织的事情非我莫属了。

源于去年参加了LP的培训课程，筹备之前给自己定了向，这次聚会一定要有所创造，不能是简单的凑到一起吃个饭、聊个天，要让每一个人通过聚会能够拿到一份体验和一份价值，只有这样，今后的20年、30年的聚会才能继续下去。当时觉得，想法很简单，但真要做到，心里真的没底。

聚会的策划，从一份调查问卷开始，这份问卷涉及每个同学毕业后的基本情况（主要是家庭方面），其他就是关于大学四年的一些回忆，旨在通过完成问卷，让大家找到一些十年前的感觉。现实很残酷，阔别十年，真不知道每个人有什么样的变化，也不知道每个人的价值取向，如果没有点铺垫就把大家凑到一块儿，破冰和热身的时间就要浪费很多，而聚会最多两三天时间，真的不愿看到大家没有一点收获就再次分道扬镳。调查问卷发放后，情况不容乐观，反馈很少，意料之中的是大部分同学都以工作忙而把完成问卷的事情搁置下来，少部分同学给予了积极的响应。不过好在大家都无比的信任我，给我了充分的鼓励，相信我能搞定。当时我内心只有一句话“老大们，让我搞定没问题，可是能不能给点实质性的支持啊…”

LP的培训中有一句话：“意愿100%，方法无穷尽”。我承诺自己，无论怎样，聚会一定在国庆期间发生，不管多少人参与，我也要创造一个卓越的聚会。

还好上学时期还算留心，基本把从大一至大四所有班级活动的资料都保存了下来，加上日记本，要找到聚会的策划线索倒不是很困难。

聚会计划集中在两天进行，第一天长沙校区，第二天株洲校区。长沙校区我们留下的回忆不是太多，所以第一天活动选择在室内完成。株洲校区的回忆最多，所以那里是室外活动、留影、故地重游的好地方，不需要太刻意的准备活动。大流程确定，接下来就是细节策划了。

聚会的重中之重就是分享会了，一定要做到进入会场的一瞬间就把让大家带回到十年前。密闭的空间，烛光引路，通过一曲《同一首歌》（这是四年间唯一一曲让每个人耳熟能详的歌曲），通过一段煽情的开场白，让大家进入回忆状态，紧接着，毕业前的一段视频马上展现在眼前，毕业前的告白与狂欢，迅速把大家带回到十年前。接下来邀请大家围成圈，相互注视，每人用一句话分享当下的心情，旨在让彼此相互间听一下彼此十年后声音的变化。而后，开始第一个游戏环节，就是分享彼此的十年，与所知道的其他聚会不同，不愿像开会一样轮流发言，而是通过游戏的方式，边玩边分享。这次选择了时下正流行的微信游戏“天天连萌”为基调，每一关游戏中隐藏着一个家庭成员的照片，参与游戏者要正确地找出这个家庭组合才能赢取奖品，找出正确家庭后，由照片中的当事人来分享照片里的故事和他十年来的成长。这个环节历时了整个上午，期间有欢笑，有感动，有开心，也有泪水。通过这个环节，看到彼此家庭的幸福，听到每个家庭的分享，让很多人对“家庭”这个词有了新的认识，另一点，在策划这个环节的过程中，收集照片的时候，部分同学有了第一张全家福，真的很意外。每个同学分享结束后，大家共同完成了一幅画，画面的基础由筹备组完成，里面包含了四年我们经历的一切信息。参与聚会的每个同学将自己的手印印到画面空白处并签上了自己的名字，这幅画将被永远保存，这是我们十周年聚会的一个见证。

上午的活动是在温馨、友爱的.气氛中进行的。

下午就不一样了，要开始激情、澎湃地狂欢了，目的是要让大家放下十年间的种种压力、种种不开心、种种委屈，尽情地活出十年前的那种激情。开场就是四曲的高连放。一开始大家还有点拘谨，放不开，不过很快每个人都开始亢奋了，接近20分钟的群魔乱舞，找回了十年前的那份激情四射。

下午的主要环节山寨了江苏卫视的“一站到底”，也是回答各路问题轮流淘汰，不同的是题目涉及不少大学四年间关于班级内很多八卦，很多不为人知的趣闻，开心的同时，让点点滴滴的回忆唤起每个人心中对大学四年生活的回忆。

在大家欢笑不已的时候，另一个游戏开始，大家分为五个小组，每组要尽可能地去完成一次次踩白纸的任务。殊不知这并不是个游戏，而是通过它引出聚会的核心内容——写一封信给十年后的自己。今天整天的活动，就为了这封信。这封信我们约定好十年后聚会时一起拆封，并且使用了最古老的蜡封方式来密封信件。这封信记录着每个人这十年是怎么走过来的，记录着今后十年对自己的目标和期望。这封信不能由自己保管，而是要交由在班里自己最信任的那个人收藏，十年后，你要看到写给自己的信，那个人就必须到场，因为有了这封信，相信今后的十年中，我们每个人会多一份牵挂，我们每个人之间会有一个链接。这封信，将作为10年后我们聚会的一个开始。

第一天的分享会筹备组在很认真、很严谨的状态下圆满结束，时间控制达到了预期，正好与晚上的晚宴无缝对接。在老师到来之前团队转场到了餐厅，并布置好现场。

第二天株洲校区的行程也按计划进行，这天最累的工具要数各种相机和手机了，要感谢数码时代为大家省了不少钱，在大门口就拍了近一个小时。让后就整个校园环线绕啊绕，除了回忆，还是回忆了。下午男童鞋们梦寐以求地实现了篮球和足球的pk赛，虽然整个球场只有一个球架是完整的，足球场也废弃了，但是丝毫不减大家的热情，这场球约了十年了。女童鞋们也跟十年前一样，坐在一旁观战，只是聊天内容变了，专注地分享着育儿经。

聚会真的非常短暂，十年一聚，真的不容易，要放下的东西太多太多，很能理解那些没到的同学，或许真的走不开，亦或许聚会的意愿还没到那个点上。总之，我们没有多少个十年了，珍惜每一个不容易的相聚吧。

这次聚会正式开始有组织的筹备是从9月初开始，这次不再玩“孤胆英雄”了，一个人的力量毕竟有限，不再像上学时，一拍脑袋就带着大家出发了。十年的成长，知道了团队合作的重要性，知道了清晰的目标焦点集中于计划，想到这点，决定马上成立“十周年聚会筹备组”，主要依靠了长沙的几位同学，一来他们在主场，衣食住行等各方面都比较熟悉，操作方便，二来也是一群热情付出的人而且对聚会的意愿也非常高。

既然是筹备组，又是十年聚会，要求就是要上规格、上档次，但最重要的就是低碳、节俭。logo、T恤、纪念品、小礼品、会场布置等，一样都不能少，能自己动手完成的一律不产生额外费用。

其实选择他们和我一起筹备，开始内心是有愧疚的，因为他们参与了筹备，就无法像其他同学那样获得完美的体验。其实，一个难忘的活动，最重要的就是参与者不知道下一分钟会发生什么事情，下一个环节要做什么，也不知道活动的最后能给自己带来什么。所以作为一个活动而言，由策划群体和参与群体组成，参与群体直接去体验和享受策划群体的成果，从中拿到价值；而策划群体的收获来自参与群体的最终成果。好在这次聚会活动结束后，受到大家的肯定和嘉许，我对于筹备组其他同学的那份愧疚才放下了，相信他们各自也在这个过程中拿到了价值和收获。而我自己呢，在分享会结束时，我泪崩失态的状态来看，我实现了对自己的承诺，足矣。

音乐汇活动总结 篇12

一、指导思想：

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。

二、社团宗旨：

快乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：

本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的`音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

五、活动时间：

分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。

六、活动月历：

9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。

下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。

3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。

4、5、6月：按计划授课。

6月：举办庆“六一”音乐活动。

7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。

小金牛音乐社团规章制度

1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。

2、各部门的具体活动由各部门部长负责。

3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。

4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。

5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。

6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。

7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。

音乐汇活动总结 篇13

通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。

虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。活动xx组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。

在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目。“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的.网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬。这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的身体就像一根木棒一样，大约十多秒钟后，听到大家的欢呼声才使我知道自己终于过了电网。最终我们这组取得了这个项目的胜利。

这次户处拓展活动给我留下的深该的印象，得到的心里休会也非常多，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要，做事要先做好准备，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。