新生杯系列活动总结(通用17篇)
发表时间:2025-05-12◍ 新生杯系列活动总结 ◍
人间最美三月天,春花烂漫绽新颜。在这万物复苏的春天里,我们踏实前行,共讨教学!3月25日上午,综合二组的全体老师们在许点长的带领下如期开展了教研活动!
会议第一项,胡敏组长首先简要说明了综合二组教师的教学性质,还说综合二组是一个由多学科教师组合而成的综合教研小组,大家在一起团结协作,很好地完成了上学期的教学任务。接着,胡敏组长具体安排了4.5月份的教研活动,主要形式是老师每人完成一次公开课!组内老师之间互相听课,互相研讨。在此基础之上还要做到每月都自查备.教.辅.改的完成情况。
会议第二项,许点长发言。他强调了综合二组是一个综合性的组别,组内老师更应该团结协作,凝心聚力,平时也应更多的互帮互助,体现出团队的价值。他还对下阶段的教研工作提出了新要求:教师应转变工作态度,为了提高教学实践,以积极的心态参与公开课和区级赛课。
会议最后,教师们激烈讨论,逐一确定了讲演公开课的顺序和时间!
一堂堂精心准备的校内公开课,承载着每位老师对未来最美的展望,为了进一步提高教师的专业素养,搭建教师们互相交流和展示风采的舞台,综合二组开展的展教师风采主题系列教研活动在刘志英老师的《物体在斜面上的运动》活动中拉开了序幕。
刘老师的教学准备充分,语言亲切,课件很吸引小学生的眼球,教学深入浅出,启发学生思考!利用在生活当中常见的滑滑梯来设置情境,导入课程。整堂课让学生了解到科学知识与生活息息相关,使学生对科学知识产生了求知欲和兴趣。
刘老师的课得到了同学们的喜爱,也得到了听课领导和老师的赞扬,展现出了科学课的课堂风采!
借此次活动的东风,综合二组的全体教师在后续将会一一开展他们的教学活动,他们对课堂教学的研究精进,不限于展示,不止于眼前!在教学教研的路上,他们会共研共进,在这种互相切磋,取长补短的日常教研中日益提高教学质量!
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这次比赛是存在些许缺陷。就比赛中的一些现象来说,球员对羽毛球的了解还有些欠缺,很多选手对规则不是很了解,以后比赛前可以对他们培训一下规则,其次就是秩序的维护还不到位,看起来有点乱,以后希望把责任分配到位,要求工作人员尽责,最后要说的是裁判的判定有点不够精准,比如球是否落在界外,由于视线的错位有可能造成误判。所以我觉得比赛是最好追加几名工作人员站于场地的几个角落处。
对于比赛的不足,我们会一点点改进,虽然比赛过程存在问题,但是成果还是很令人满意的,毕竟我们还在学习中,相信以后我们会做的越来越好,比赛也会更加完美。因此我们也需要感谢所有在比赛中付出的工作人员,没有他们的操劳我们的比赛也不会如此的精彩,相信我们会在不断地锻炼中成长,也会越变越好的。
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为隆重纪念建党98周年,强化交通运输系统基层党组织战斗堡垒作用,更好的发展兴化交通运输伟大事业,进一步发挥党员的先锋模范作用,激励广大党员坚定理想信念,运管处党支部结合实际,在“七一”建党节期间组织开展了系列庆祝活动。
(一)以“不忘初心,牢记使命”为主题上党课
“七一”前夕,运管处总支以“不忘初心,牢记使命”为主题,全体党员在开展主题党日活动时集中**了中共**党校党建教授、博士生导师李民同志以《不忘初心、牢记使命、走好新征程》为题上的网络党课。党课围绕我们的初心和使命是什么,为何反复强调“不忘初心,牢记使命”,为什么要在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,我们的使命四个问题展开。通过网络党课,全体党员更加明确了自己的使命和责任,也更加坚定了我们奋斗的目标和决心。
(二)“重读入党志愿,重忆入党经历,重问入党初心”交流会
为教育引导党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,6月27日下午,6、7月份入党的三名党员会上重读入党志愿,部分党员重忆入党经历,重问入党初心。党员们开始交流入党经验,回忆自己的光荣入党经历。老党员代表们饱含深情地讲述了自己入党之初的故事,理想照进现实,数十年如一日的无私奉献。
青年党员代表交流了工作以来的经验和体会,赢得了在场同志的一致好评。党员们纷纷发言,追忆过去,展望未来。最后,党员们纷纷表示此次“重忆入党经历、重问入党初心交流分享会”的召开使自己的党性得到了锤炼,共产主义信仰更加坚定。
(3) 开展入党誓词复查活动
6月27日下午,运管处两个支部的党员参加了处总支在党员活动中心组织的重温入党誓词活动,活动中,全体党员面对党旗,举起右手重温入党誓词。通过活动,党员干部要牢记党的光辉历史,缅怀革命先烈,弘扬革命精神,坚定理想信念。
(四)开展“守初心担使命”主题大走访大落实新风行动
为了加强对共产党员的身份教育、使命教育、初心教育,体现党组织对各类社会群体的关爱,6月29日上午,运管处12名党员分三个小组前往安丰镇祁吉村、戚舍村,钟祁村开展“守初心担使命”主题大走访大落实新风行动。
1、开展一次关爱走访慰问
慰问特殊困难老党员6人,生活困难党员群众9人,党员先进模范典型1人,其他需要慰问的对象8人,本次活动共走访党员24人,发放慰问金7200元。党员们代表党支部到困难党员家属家中,表达节日的问候和党的温暖。
2、开展“新风行动”
(1)、开展一次主题党日活动。在大走访各组长的组织下,机关党员与农村党员共同纪念党的生日,各走访工作组组长上主题党课、重温入党誓词、党员回顾入党初心、老党员老干部老模范讲红色故事等形式,开展主题党日活动,进一步教育广大党员坚守初心、承担使命。
(2)、召开项目推进会商会。利用走访慰问契机,围绕新风行动重点任务推进,各走访组牵头召开了项目推进会商会,着重了解了组长项目:对援建的通村公路和涵洞的施工推进实施情况与村委会共同会商,就项目实施过程中遇到的难点问题和棘手事项,帮助基层出谋划策、排忧解难。
(3) 开展党员志愿服务。聚焦“人居环境整治”“乡风文明提升”,三个走访小组的党员在各村开展卫生环境整治、文明知识宣讲等义工服务。
二〇一九年七月四日
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
为全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育活动、增强青少年体质的意见》,落实省教育厅《关于开展20xx年度“百万青少年上冰雪”活动通知的精神,进一步开展“全国亿万学生阳光体育运动”,强化素质教育,激发学生对冰雪活动的兴趣,发展特长,张扬个性,大力营造冰雪体育活动氛围,不断提高我校学生的身体素质和适应外界环境变化的能力,我校于20xx年11月至20xx年3月开展了“百万青少年上冰雪”活动。现将相关工作总结如下:
一、领导重视、组织协调
为保证“百万青少年上冰雪”能够安全、有序地开展,学校成立了以教育科长兼学校校长刘景霞、书记张仲辉为组长,学校工会主席杜俊、中小学分管校长刘金富、龚建华为副组长,分管中小学的教务、政教主任李荣先、梁树国、赵振勇、张森为组员的“百万青少年上冰雪”领导小组,领导小组把推动全校的青少年上冰雪活动列入议事日程,将责任具体落实到人,多次开会研究,细化每一个环节,确保上冰雪活动安全问题一再细化,不漏掉任何一个安全隐患。学校命体育组作为此项活动的直接负责部门,学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持,形成合力,强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际,确立了以扎实有效地开展以“冰、雪”为载体的冬季体育竞赛和冬季户外趣味体育活动详实内容,制定了《兴凯湖农场学校“百万青少年上冰雪”活动实施方案》,召开了全体教师会议,布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组了解学生的身体情况,制定科学合理、循序渐进的活动计划,加强冰雪活动的技术指导,对因身体原因而不能参加上冰雪活动的学生,可以实行免上或安排其它可行的练习,防止意外伤害事故的发生。同时,要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作,确保活动安全开展,严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冬季上冰雪活动的计划和记录,鼓励学生坚持写上冰雪活动的日记或感言。
二、积极宣传、营造氛围
自“百万青少年上冰雪”活动启动之日起,我校积极筹备,于20xx年12月10日8:50分,利用大课间在操场举行了活动启动仪式,启动仪式上,首先由教育科长兼学校校长刘景霞进行“兴凯湖农场学校百万青少年上冰雪活动”意义宣传,她希望广大师生牢固树立“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”的观念,积极投身到上冰雪活动中,通过活动来磨练自己的意志品质,培养良好的锻炼习惯,提高自身体质,促进我校体育工作深入开展,进一步掀起阳光体育运动的新高潮,启动仪式上她还对上冰雪活动作了具体的工作布置和上冰雪活动的安全教育。
我校不仅充分利用启动仪式,还通过致家长一封信和学校校园广播站、宣传栏和班主任的的`宣传等措施,进一步提高学生参与这项活动的积极性。学校向全体家长发一封开展“百万青少年上冰雪”活动的告家长书,详细地阐述了此项活动开展的意义和学校的.相关活动内容,请家长支持、配合,对于生病的学生及时向班主任老师请假。学校专门开辟“兴凯湖农场中学百万青少年活动宣传栏”,传播冰雪运动知识,发布相百万青少年上冰雪活动的通知,宣传阳光体育运动,弘扬体育精神,使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口,成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。
三、精心部署,具体落实
为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性,使活动能真正有效地进行,学校根据季节特点和各年级学生的年龄特点和身体情况,从“健康第一”出发,充分利用学校现有条件开展学生喜闻乐见的系列体育活动,11月份主要开展长跑比赛,1-3年级学生800米,4-6年级学生男1000米,女800米,7-9级年级学生男3000米,女1500米。12月份开展雪地拔河比赛,比赛以班为单位进行,每班男同学10名,女同学10名。20xx年1月,临近学校放假,依据今年冬天雪大的特点,开展了以班级为单位的“堆雪人”比赛。2月份,放假期间,取得家长配合的基础上,依据兴凯湖特殊的地理位置,开展了亲子活动,让学生在家长的陪护下,去小湖溜冰,抽冰尜等。3月份,开学之初,针对冰雪融化,路滑,学校场地有限的情况,以班为单位,开展踢毽子比赛,每班10名男同学、10名女同学,并按总分评出一、二、三等奖。
为确保活动安全有效开展,我校将每项活动纳入体育课活动和大课间活动中。体育课上,体育老师不仅对学生进行上冰雪各项活动过程的技术指导,还注重对学生在活动前后的准备运动和放松运动指导,防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间,也自觉坚持冰雪活动,除在家长陪同下去小湖开展冰上运动外,还可以在家庭周围开展跳绳、踢毽子等活动。
四、积累经验、巩固实效
我校将“百万青少年上冰雪”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。四个月来,冬季上冰雪活动在我校真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。营造了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围,让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气,感受体育的永恒与魅力,体会体育的美丽与快乐。特别在一月份的堆雪人比赛中,有艺术特长的学生,由美术老师负责,对学生进行雪雕的设计雕刻培训,一月份,他们以年级为单位,在校园内雕塑了四座雪雕作品,完成了校园500米的雪墙修葺,让校园冬季出现了一道靓丽的雪文化风景线,受到社会一致好评。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生积极做一期“冰雪文化”手抄报,绘一幅冰雪作品,写一篇“冰雪征文”,自制一件冰雪大自然贺年卡。通过“四个一”活动来分享上冰雪活动的体验,使冬季上冰雪活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨炼学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
虽然本届“百万青少年上冰雪”活动落下帷幕,但我校的体育运动不会停止,我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼,真正把“我运动,我快乐,我健康”的理念传承下去,让每位在校学生认识到提高学生体质是一项“长久之计”,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础!在今后的工作中我们要再接再厉,再创佳绩。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
近年来,随着社会的发展和经济的繁荣,创新已成为企业发展的重要战略之一。为了培养员工的创新能力和激发其潜力,我们公司开展了一系列创新活动。在这篇文章中,我将详细、具体而生动地总结这些活动的实施过程和取得的成果。
首先,我们公司举办了创意大赛。为鼓励员工们展现自己的创新思维和创造力,我们设置了多个类别的创意大赛,包括产品创新、服务创新和流程优化。我们邀请了专业评委团队来评选获胜者,并为他们颁发奖金和荣誉证书。通过这个活动,我们激励了员工积极参与公司的创新事业,同时也发现了不少优秀的创新项目,为公司的发展提供了新的动力。
其次,我们组织了创新实践研讨会。在这个活动中,我们邀请了各领域的专家和学者来分享他们的经验和见解。员工们可以参与针对不同问题的小组讨论,通过交流和合作,相互启发和借鉴。研讨会期间,我们还特别组织了一场关于创新文化和创新管理的专题讲座,以帮助员工们更好地理解和应用创新理念。研讨会不仅促进了思想的碰撞和交流,而且为员工们提供了一个展示自己的平台。
此外,我们还举办了内部创新展览。在这个展览中,员工们可以展示自己的创新成果和创意作品。我们为每个展品提供了详细的介绍和说明,并邀请了公司内部和外部的评委进行评审。通过这个展览,我们鼓励员工们展示他们的想法和创新成果,并激发了他们对创新的热情。展览还提供了一个互动的平台,员工们可以相互学习和借鉴,进一步提高他们的创新能力。
除了以上活动,我们还积极鼓励员工参加外部的创新比赛和培训。我们提供了资金和时间支持,让员工们可以参与到各种创新项目中。这些比赛和培训不仅帮助员工们提升了自己的技能和知识,而且也为公司带来了更多的创新机会。通过这些外部活动的参与,我们实现了与其他企业进行合作和交流,进一步扩大了我们的创新网络。
通过这一系列的创新活动,我们取得了显著的成果。首先,员工们的创新能力得到了有效的提升。他们学会了运用创新方法和工具,提出新的创意和解决问题的方法。其次,公司的创新文化得到了巩固和发展。员工们更加注重创新,愿意尝试和探索新的思路和方法。最重要的是,这些创新活动为公司带来了巨大的经济效益和社会影响。通过改进产品和流程,我们提高了生产效率和产品质量,降低了成本和风险。同时,我们也为社会提供了更好的产品和服务,推动了经济的发展和社会的进步。
综上所述,我们公司的系列创新活动取得了令人瞩目的成效。通过创意大赛、创新实践研讨会、内部创新展览和外部创新比赛和培训,我们培养了员工的创新能力,推动了公司的创新发展。这些活动不仅提高了员工的创新意识和能力,而且为公司带来了巨大的经济效益和社会价值。我们将继续努力,不断推进创新事业的发展,为公司的可持续发展做出更大的贡献。
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机电工程系“以德为行、以学为上”
系列教育主题活动
为了引导新生尽快实现角色转换,适应我校大学生活,同时为了创建良好的学风院风,我系特根据学院新生教育工作的实施意见和相关要求,结合我系实际情况,制定了以下活动:
一、 活动主题
以德为行、以学为上
二、指导思想
以科学发展观为指导,加强学生道德思想及学风建设教育,积极开展系列教育活动,营造积极向上、健康高雅、平安和谐的校园文化氛围,引导新生领悟“以德为行,以学为上”的丰富内涵及精神实质,让新生尽快适读大学、适应大学、融入大学,引导大学生确立正确的成才成长方向。
三、活动内容及形式
1. 活动内容
围绕“以德为行、以学为上”的主题,通过开展讲座、演讲、座谈等各种形式开展思想、安全等教育活动。
2. 活动目的
开展新生入学教育的目的是让学生尽快了解我系各专业的基本情况和发展前景,熟悉学院环境,掌握大学学习的基本方法和大学生活的基本要求,牢固专业思想,树立正确的世界观、人生观、价值观及成才观,科学规划人生发展目标。
四、活动安排
机电工程系团总支
2010年9月
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xx****
“活力杯”系列活动(一) 比
赛指南主办单位:xx****
xx员工工会
举办时间:2015年8月日
目录1、关于举办xx****“活力杯”系列活动(一)的通知3
2、开幕式安排10
3、各项目比赛细则11
4、竞赛安排表17
5小组报告,成绩公告表,成绩汇总登记表
6、闭幕式安排29
关于xx****
“活力杯”系列活动(一)的通知
xx全体员工:
为进一步丰富员工业余文化生活,增强体魄,提升员工凝聚力和向心力,激发员工拼搏进取的企业精神,展示员工互相配合、团结协作、凝心向上的精神风貌,加强部门及员工间的交流与合作,营造公司斗志高昂、积极向上的氛围,特此举办xx****“活力杯”系列活动(一)。现将活动具体事项通知如下:
一、时间、地点
时间:2015年8月8日上午8:00。
地点:xx****生活区。
二、参赛对象
xx****在职员工。
三、项目设置
本期共设6个竞赛项目。分别为拔河赛、接力赛、协作跑(二人三足)、3vs3篮球赛、定点投篮、扑克赛(斗地主)六个项目(具体竞赛规程见附件1)。其中,拔河比赛,接力比赛,合作奔跑和3vs3篮球比赛将是团体比赛,而定点射击和扑克比赛仅是个人比赛。
四、名次录取和奖励
1拔河项目前三名,第一名8分,第二名6分,第三名4分。
2接力赛、合作跑和3vs3篮球赛为前三名,第一名得6分,第二名得4分,第三名得2分。
3. 团体奖取前3名。根据各参赛队伍团队赛事得分累计,按得分高低排名。根据比赛情况颁发组织奖。
4定点射击和扑克比赛前三名。
5. 取得名次的参赛队或者个人将颁发纪念奖牌,并给予一定物质奖励。
6每位未得奖的参加者一份纪念品。
五、组织领导
为推动这一系列活动的全面开展,成立了相关领导小组,负责活动的各项工作。
1总指挥:负责监督整个活动的有效有序运行。
***x
2活动总体实施:负责所有项目的准备和具体实施、规则制定、设备准备、现场布置和现场组织。
xx。三。裁判组:负责维**庭秩序和裁判比赛。负责现场技术指导和现场**。
组长:xx
组员:xx
4后勤组:负责协调活动现场的各项后勤工作,发放奖品,保障供水和医疗救护
组长:xx
成员:xx
5射击队:负责现场精彩**的收集和比赛过程的记录。
组长:xx
成员:xx
人员将根据报名情况进行调整,以上仅供参考!!
附件:1. xx****“活力杯”系列活动(一)竞赛规程
2. xx****“活力杯”系列活动(一)报名汇总表
xx****
二〇一五年八月七日
附件1xx****
“活力杯”系列活动(一)竞赛规程
竞赛项目:
1.拔河
准备:场地长约25-30米。拖船绳直径4厘米,长度20米。河界距离3米。
方法:拔河赛每个队各选10人为一个团体,比赛采取三局两胜制(看最终参赛队伍多少),进行淘汰赛决出名次。比赛者须穿无跟鞋。
规则:锤心过河界为胜方,本次运动会共有个队参加拔河比赛,第三轮3个队进行冠、亚、季军决赛时,如遇3个队循环获胜,则以体重最轻队决定名次。比赛期间允许一名指挥进入竞技场指挥。
2.接力赛
准备:环生活区路面,接力棒。
方法:每队4人,距离4*100米,采用前后接力的形式。站在对方对面,快速跑到下一个接力,直到它越过终点线。
比赛采用一次决赛制。时间最短的队伍是第一名,其次是第二名,依次类推。
规则:所有运动员都必须带着拐杖跑100米,拿起指挥棒继续比赛。
3.协作跑
准备:场地为篮球场,绑带若干。
方法:每队6人,以篮球场两端底线为起点和终点,采用往返接力的形式。运动员分3组,2名运动员平行站立,将运动员相邻的腿绑在一起,同心协力向前跑到二棒处(篮球球场一端到另一端),快速将接力棒交给第二队运动员,第二队运动员往回接力,再交给第三队,直至第三队跑到终点结束。
按所用时间确定名次。
规则:中途绑带松开,必须在原地绑好,违者成绩加2分钟。
4.3vs3篮球赛
准备:篮球场半场,两个篮球。
方法:每队设3人场上,篮球场半场为比赛区。抛硬币后,确定发球权,将界外球投到发球区开始比赛。一队得分上15分,该局比赛即结束;比赛为3局2胜,进行淘汰赛决出名次。
规则:除下列特殊情况外,比赛按照最新的国际篮球规则进行。
每次击球后,对手发球。
交换发球权的情况如违例、界外球及投篮命中。
防守队员断球或抢到篮板球后,必须将球运(传)出三分线外(持球队员必须双脚踏在三分线外),才可以组织进攻,否则判进攻违例。
在比赛中,每队允许三次犯规。累计三次犯规后,就是罚球。
如果球员因犯规被取消比赛资格,该队将被取消比赛资格。
投篮运动员犯规:球被击中时,应记录对方的得分和犯规次数,不得追加罚球,防守方应继续比赛;如投篮不中,则判给攻方球权。
比赛内设有进攻三秒,无防守三秒。
5.定点投篮
准备:篮球场地,篮球一个。
方法:所有参加比赛的女选手按图号进行射击。以个人为单位,每人投出10个球,根据进球数来决定地点。如比赛成绩相同,进行加赛。
规则:运动员必须站在界外,有效地投掷。
6.扑克赛
准备:场地是食堂和一些扑克牌。
方法:扑克比赛以三人一副牌的常规方法为准,玩法见附录。抽签决定每桌比赛人员(参赛人员不满一桌的轮空),地主为一方,其余两家为另一方,双方对战,先出完牌的一方获胜。
一轮打五局,以个人为单位,最后得分最高者进入下一轮,以此类推,最后角逐出前三名,决赛不满三人的,从前一轮人员中按得分高低补足。
规则:每人预先发放“4000元”虚拟筹码;以“50元”为基础开局,地主输,需付另外两人每人“50元”;地主赢,另外两人需付地主每人“50元”。有炸弹,一个翻一倍,需付“100元”,以此类推,上不封顶。
在五场比赛中,如果一个人输掉了净筹码,则剩下的两人将根据剩余筹码增加获胜;五局结束,三人均留有筹码,则以所剩最多筹码的人胜出。如果筹码数量相同,则每桌只有一名玩家进入下一轮(最后一次补给除外)。
xx****
“活力杯”系列活动(一)
开幕式安排方案
一、地点:xx厂区篮球场
2,时间:2015年8月上午8:00-8:30(每队7:30-7:45)
三、仪式安排
1、主持人宣布参赛队进场
2、**起,参赛人员列队(篮球队员请穿统一服装)
3、领导致辞—xx
4、领导致辞--xx
5、xx宣布:xx****“活力杯”系列活动(一)开始!
6、主持人宣布比赛项目:①拔河、②接力赛、③协作跑、④3vs3篮球赛、⑤定点投篮、扑克赛,其中拔河赛、接力赛、协作跑、3vs3篮球赛将作为团队赛事,定点投篮、扑克赛仅为个人赛事,请各团队以及参赛个人按抽号秩序依次进行。
xx****
“活力杯”系列活动(一)
比赛细则
1、 时间:2015年8月
2,地点xx * *厂房面积
三、比赛项目和比赛顺序
1、拔河
2、协作跑
3、接力赛
4、扑克赛
5、3vs3篮球赛
6、定点投篮
四、名次录取各项目按成绩取前三名。团体奖根据每个团队参加团体比赛项目得分累计,按得分高低排名取前三名,根据比赛情况颁发组织奖。
五、详细各项目比赛细则和时间安排、场地安排附后。
拔河比赛细则
一、各参赛团队10名选手。
2、 比赛采用淘汰制,抽签进入比赛场地。
三、一局定胜负。锤心过江界是赢家,这次活动一共有??个队参加拔河比赛。比赛期间允许一名指挥进入竞技场指挥。
4、 第一轮获胜的队伍将在第二轮比赛前抽签进入比赛位置。
5、 比赛顺序如下(两个场馆同时举行)
一号场地二号场地
第一轮 1----23----4
5----67----8
9---1011---12
第二轮 a----bc----d
e----f
第三轮第二轮取胜的三个队在一号场地进行循环赛,第一名得8分,第二名得6分,第三名得4分(如遇3个队循环获胜,则以体重最轻队决定名次)。
接力赛比赛细则
一、每队4人,比赛场地为生活区路面,采用“4*100m”接力的形式。
二、参赛人员在跑道两端相向站立,首棒人员听发令后快速跑至二棒,完成接棒后,二棒人员开始跑,依次接力,直至四棒人员最后跑过终点,按所用时间确定名次。如果指挥棒掉了,就必须把它捡起来,继续比赛。
3、 裁判员应统一发令,不得仓促。如果比赛进行两次,将取消比赛资格。
4、 请勿影响或干扰其他竞争者,否则结果无效。
五、通过抽号决定各队出场顺序。比赛分三组进行,按各个队用时多少排定名次,用时少者名列前,取前三名,第一名得6分,第二名得4分,第三名得2分。
协作跑比赛细则
1、 每队6人,比赛距离为篮球场长边,采用往返接力的形式。
二、运动员分3组,2名运动员平行站立,将运动员相邻的腿绑在一起,同心协力向前跑,快速将接力棒交给第二队运动员,第二对运动员往回接力,交给第三队运动员,直至第三队越过终点。按所用时间确定名次。
若在途中出现布带脱落,则必须在脱落处重新绑好才能继续前进,否则成绩加2分钟。
3、 裁判员应统一发令,不得仓促。如果比赛进行两次,将取消比赛资格。两人身体均过终点比赛才算完成。
4、 请勿影响或干扰其他竞争者,否则结果无效。
五、通过抽号决定各队出场顺序。比赛分三组进行,按各个队用时多少排定名次,用时少者名列前,取前三名,第一名得6分,第二名得4分,第三名得2分。
3vs3篮球赛比赛细则
一、 每队上场3名队员。
2、 比赛采用淘汰制,抽签进入比赛场地。
三、每局任一队得分先上15分的获胜,3局2胜,获胜者进入下轮。
4、 第一轮获胜的队伍将在第二轮比赛前抽签进入比赛位置。
5、 比赛顺序如下(两个场馆同时举行)
一号场地二号场地
第一轮 1----23----4
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
新生杯作为我们研会一起完成的第一个活动,是以体育部牵头,其他各个部门协作,共同完成的一个活动。我们体育部顺利完成了新生杯篮球赛。
一、“新生杯”篮球赛
活动时间:20xx年10月
二、活动内容:
对于新生杯篮球赛我们部门首先进行策划,并与主席进行讨论时间的可行性和组织比赛需要注意的一些问题。然后交给xxx老师进行审批,并进行修改其中的一些细节问题,然后开始进行宣传工作。
xxx和xxx负责对每班班长进行通知宣传、询问每个班级的组队情况并进行报名统计、安排队伍分组、裁判安排问题、场地申请和租借桌椅记分牌等,周涵和王璐梦负责奖品的购买并负责女生投篮比赛的报名工作,在生保部(条幅购买、矿泉水购买)、公关部(证书制作)、新媒体(公众号宣传)、文宣部(比赛拍摄)等各个部门的帮助下顺利举办新生杯篮球赛。
三、工作心得
加入研会体育部,首先认识到了许多志同道合的小伙伴,让我们的`XX生活不再只是实验、文献等单一生活。在此也非常感谢王老师、主席团师兄师姐们、小伙伴们对我们部门活动的帮助与配合,相信以后在主席的领导下,各个部门的配合下,我们的工作将会做到更好,发挥好我们的部门职能,增进研会内部的感情以及工作协调度。今后我们部门在年后会认真策划和举办好狮子山杯篮球赛、足球赛、实验室篮球赛等活动,也会积极协助其他部门举办活动并参与。
四、意见与建议
1.对于一些重大比赛或活动应加大宣传力度,搞好活动氛围。
2.将工作内容细化,明确各个部门甚至明确到每个人在活动中所需要做的事情,让我们以更好的配合来做好每一个活动。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
抗大中学地理组先行课活动总结
新学期伊始,10月15日至10月17日,我校开展了第一轮系列班级活动。所有的地理老师都参加了这次活动。本次先行课共听课5节,听课完毕后,我组地理老师互动式评课。
全体老师畅所欲言,既肯定了执教老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使本次地理系列课活动达到了预期效果。现将听课活动总结如下:
一、取得成绩:
听老师开讲自己的观点,主要有以下评价。
1教学目标定位相对准确,重点突出,难点突破。
2注重新课程理念的贯彻落实,突出学生的主体作用和教师的主导作用。
三。能够运用多**辅助教学,增强教学的直观性,提高学生的学习兴趣,课堂气氛相对活跃。
4.教学方法比较新颖,能够引导学生通过合作学习和**学习来带动学生的思维活动,激发了学生参与课堂学习活动的积极性。
5.地理教师能够突破教材的一些限制,进行知识结构的重新梳理,避免了照本宣科的教学方式。
6.教师可以通过鼓励性语言对学生给予积极的鼓励和评价,有利于学生大胆回答问题。
7课堂结构比较完整,教学与实践相结合,课堂效果明显。
8综合评价:基本符合新课程理念,是一门比较成功的地理开放课程。
二、改进措施
1.要多进行教学创新
在传统的教学中,教师的要务就是教学,因而普遍存在“按照教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案去教”的这种“照本宣科”的现象,这种状况的存在,不可避免地使得不少教师“离开了教科书,就不知道教什么”,因此作为地理教师就应该对新理念进行主动的构建,在教学活动中,要根据教学目标、学生的认知特点和心理规律,来梳理整合教材内容,选择和配置教学教具,设计和优化教学过程,从而可避免出现只注重知识传授,只关注知识层面的状况,从而可促进 “三维目标”的渗透和落实。地理教师能够通过对教材的创新进行教学,打破了教师主宰课堂的状况,做到“教学思路创新、教学问题创新、教学过程创新、教学手段创新”,以自己创新的劳动感染学生,从而取得良好的课堂效果。
2.要多进行交流与合作
在新课程背景下,应该重视和关注师生之间、生生之间的交流与合作,而如果学生没有经过自主的“思维的碰撞、论争”的经历,所学的地理知识也就难以真正理解和掌握。地理教师把课堂中的主要教学活动权交给学生,让学生在课堂教学中,能够进行师生之间、生生之间真实而有效的合作,都能够做到师生之间深层而多样的交流,做到以学生为主体,学生**科学的思维空间得到释放,学生的学习积极性得到激发,在这种平等的合作关系中,学生能够迸发出创新思维的火花,当然学生的思维能力和创新也就得到了很好的培养,长此以往,学生也就能够逐步从学会走向会学。
3.要多关注学生的“情感、态度、价值观”的培养
(1)要多通过学生的**和合作等学习方式培养学生的“情感、态度、价值观”。由于“情感、态度、价值观”相对“知识和技能”更难以测量和评价,加上现行的地理考试很难关注“情感、态度、价值观”,因此传统的地理课堂教学和一些新课程中的地理课,仍然主要还是围绕着知识和技能进行教学,因而“情感、态度、价值观”这一教学目标如同虚设,很难落实。作为课程目标,应该关注三维目标,但是一个人的“情感、态度、价值观”,对于一个人的一生意义更加深远。
由于“情感、态度、价值观”的目标不是靠某一节课、某一周能完成的,因此它更多的是通过教师利用课程资源去熏陶,由学生去体验,通过潜在的积累而获得的,因此地理教师在教学中如何创设合作和**的学习方式,如何创造一个良好的问题**的氛围,如何让学生在这种学习方式中得到“情感、态度、价值观”的培养,是新课程给地理教师提出的重大课题。
(2)要多鼓励。每一位地理教师都应该相信每一位学生都是有能力的人,要给予每一位学生充分的肯定和欣赏,树立学生的自尊和自信;每一位教师要通过激发每一位学生的学习动机,并为学生提供思维锤炼的平台和支架,来促进每一位学生的学习,使每一位学生都能够在原有的基础上有所提高和发展。地理教师能够抓住学生回答地理问题的契机,适时地给予鼓励和肯定,用亲切和气的语言、希望的眼神来鼓励主动回答问题的学生,对于学生形成正确、积极的“情感、态度、价值观”必将起到很好的促进作用。
经过广大地理教师的努力,相信一定能够在新课程的推进中,学生的整体素质的提高,新课程的总体目标是能够得以实现的。
附:评价表
抗大中学地理组
2013年10月
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
“太阳花杯”活动获奖名单
一、 主题征文获奖
济南市育英中学2010级20班李茗儒、2009级06班马宇
济南市十里河中学2008级1班赵祖燕
济南市经十一路小学六年级五班张巧义
济南市经十一路小学六年级三班吴婧楠
济南市纬二路小学五年级三班董悠兰
高天明,济南市纬二路小学三年级三班
济南市南上山街道小学六年级四班孙晓涵
济南市经八路小学六年级(2)班劲松
济南市蔚贤小学五年级一班李可义
济南市白马山小学五年级二班王雅文
济南市后龙小学六年级杨越
济南市罗而小学五年级一班
济南市胜利街小学五年级8班王心怡
济南市民生街小学四年级二班陈月坤
济南市永长街道回民小学三年级一班张俊义
济南市玉函小学刘年级二班崔家瑞
济南市文庄小学六年级一班刘欣英
二等奖:济南市育英中学2009级15班杜宁
济南市育英中学2009级16班刘云科
济南市育英中学2010级11班梁宇绮
李欣静,济南市十里河中学2008级7班
济南市十里河中学2008级11班孙兆辉
济南市经十一路小学六年级一班夏梦怡
济南市经十一路小学六年级五班赵陈欣宇
马晓宇,济南市纬二路小学三年级四班
济南市纬二路小学三年级五班李夏泽宇
济南市民生街小学六年级三班刘雅静
济南市南上山街道小学四年级五班李敖
邵雅轩,济南市经八路小学四年级二班
济南市后龙小学五年级索浩皓
济南市罗而小学六年级二班尤书清
济南市胜利街小学四年级二班宫涵子
陈羽飞,济南市纬二路小学育晖分校六年级二班
济南经五路小学六年级(2)班潘一多
济南市纬三路小学五年级二班李东润
济南市舜玉小学六年级一班谢雨欣
济南分水岭小学四年级一班刘伯涵
济南育才中学小学六年级三班张乐乐
三等奖:济南市经十一路小学六年级三班周胜瑞
济南市育英中学2010级10班王悦峰
济南市育英中学育秀1班张华卿
济南市经十一路小学六年级一班梁钧毅
济南市上山南街小学三年级二班杨芳若
济南市上山南街小学四年级一班杨新宇
济南市经八路小学四年级二班曾晰同
济南市兴隆小学六年级二班张梦雪
吴睿豪,济南市胜利街小学四年级一班
济南市西河小学六年级一班李长浩
济南市六里山小学五年级一班尉雁杰
济南市民生街小学四年级二班段智龙
济南市民生街小学六年级三班刘雅静
济南市纬三路小学六年级二班李宝彤
济南市舜耕小学六年级二班李子秋
济南市舜玉小学五年级3班尹泽玉
徒沟小学六年级(1)班唐文波
济南市双龙小学六年级张琰
济南市永长街道回民小学三年级一班张俊义
济南市永长街道回民小学六年级一班金鑫
济南市玉函小学六年级二班王静文
济南市玉函小学六年级一班周高跃
济南市育明小学四年级一班刘姝仪
济南市育明小学六年级二班刘冠华
济南育才中学五年级三班于淑涵
韩军浩,济南分水岭四年级一班
优秀奖:济南市纬二路小学四年级五班王晨瑞,济南市纬二路小学三年级二班朱家华
济南市南上山街道小学三年级二班史轶军
济南市经八路小学五(1)年级平步青云
步晓涵,济南市白马山小学五年级二班
翟羽萌,济南市永长街道回民小学三年级一班
济南市双龙小学六年级杨莹莹
济南市玉函小学六年级(2)班程妍
济南市育明小学六年级二班李晓伟
馆驿街小学六年级(1)班刘璐
济南市兴隆小学五年级二班张涵
济南市后龙小学六年级王艳杰
济南市罗而小学四年级一班龚青
济南市西河小学五年级二班姜锦山
济南市西河小学六年级一班赵兴宇
济南市七贤小学五年级宋佳
济南市经五路小学六年级二班魏宁
济南市经五路小学六年级三班于璇
济南市民生街小学五年级四班商稚瑞
济南市舜玉小学六年级五班孙阮正奇
济南市舜玉小学四年级一班孙文新
济南市舜玉小学六年级二班韩韬露
济南市双龙小学六年级杨珊珊
济南市永长街道回民小学四年级(1)班金世英杰济南玉函小学六(2)年级李瑞
济南市玉函小学六年级二班陆潇
济南育才中学小学四年级一班刘梦涵
济南市文庄小学六年级一班刘欣英
济南市文庄小学四年级一班赵瑞瑞
济南市七贤小学三年级邱玉茹
济南市后龙小学四年级路进修
二、诗歌朗诵表演奖
1 济南市南上山街小学
2 济南市胜利大街小学
3 济南市民生大街小学
4 济南市经五路小学
5 济南市经十一路小学
济南纬二路小学育晖分校6号
7 济南市白马山小学
8 济南市舜耕小学
9 济南育英中学
10 济南市育贤小学
11 济南市经八路小学
12 济南市六里山小学
13 济南市纬二路小学
14 济南市九曲小学
15 济南市馆驿街小学
16 济南育才中学小学部
17济南市育贤第二小学
18 济南市分水岭小学
19 济南十六里河中学
20 济南市党东小学
21 济南市罗而小学
22 济南市陡沟小学
23 济南市纬三路小学
24 济南市玉函小学
25 济南市七贤小学
26 济南市文庄小学
济南市育文中学27小学部
28 济南市兴隆小学
29 济南市后龙小学
三、知识竞赛奖
山东省济南市双龙小学:36人
山东省济南市七贤小学:24人
山东省济南市14所中小学系:30人
山东省济南市永长街道回族小学:14名学生
山东省济南市育新小学:96人
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
教育理念不分学科,教学方法没有界限,在校领导的大力支持和各学科教研组长的安排下,沙镇五联小学成功举行跨学科教研活动。
在公开课活动中,执教的老师们课前都做了精心准备。他们充分利用网络资源,结合自己班级的实际,亲自动手制作课件,认真组织教学,教学中各施所长;他们的课精彩纷呈,不仅把听课老师完全吸引了,学生们更是兴趣盎然,积极回答课堂问题,学习兴趣十分浓厚,充分显示出老师们教学设计的新颖独特。
在课后的评课环节中,听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点,也真诚的提出了自己的教学意见。最后,王金学校长进行了精彩的总结。
学校的教育教学工作本身就是一个整体,此次开展跨学科教育教研活动有助于全面了解学生、有助于教师完善知识结构、有助于营造良好教研氛围、有助于课堂教学方式创新、更有助于提高学校教育教学质量。下一步,沙镇五联小学将以此次教研活动为契机,继续开展跨学科教研活动,跳出学段或学科研究教学、研究学生,找到适合自己的教研内容和方式,在深度教研中实现专业成长。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
2016元旦迎新系列活动总结
为推动我校素质教育发展,丰富师生课余文化生活,营造良好的文化艺术教育氛围,加强校园精神文明建设,推动学校艺术教育的发展,我校开展了以“唱响幸福教育共创和谐校园”为主题的迎新系列活动。
迎新系列活动包括学生书法、绘画、剪纸、英语口语、诗歌朗诵比赛及数理化学科能力展示大赛、教师基本功大赛、以班级为单位的学生才艺展示活动、师生同台元旦晚会。
我校于12月15日到25日举行迎新系列活动——学生书法、绘画、剪纸、英语口语、诗歌朗诵比赛及数理化学科能力展示大赛、。比赛分为预赛和决赛。所有学生参加预赛,并选出180名学生参加决赛。最终评选出硬毛笔、软毛笔、绘画一等奖2项、二等奖5项、三等奖8项。
剪纸评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,英语口语、诗歌朗诵比赛及数理化学科能力展示大赛各评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,共有79人次获奖。这项活动不仅展示了学校艺术教育的成果,而且丰富了学生的课外文化艺术生活,促进了艺术教育的发展。
12月24日上午,我校举行了教师软笔、硬笔、粉笔书写基本功竞赛,27名教师获奖。
12月28日下午,我校学生以班级为单位进行了才艺展示,活动中学生们神采飞扬,表演了架子鼓,扬琴,古筝,小提琴等乐器,还表演了**、相声、小品等节目,展现了新时代学生的风采,欢乐的气氛充满整个校园!
12月31日下午,我校在阶梯教室举行了迎新师生同台元旦晚会,联欢会在热情、欢快的开场舞蹈《今夜舞起来》中拉开了序幕。之后,校长闫启富做了新年贺词,回顾过去,展望未来。整场联欢会有74名教师,76名学生参演,上演了集体舞、独唱、合唱、联唱、三句半、小品、太极拳、配乐诗朗诵、古筝合奏等22个节目。
演出节目既展示了教师的风采,又展现了学生素质,凸显了六中幸福教育取得的成果,整场演出精彩纷呈,高潮迭起。
通过迎新系列活动,给师生搭建了展示自我风采的舞台,践行了我校幸福教育特色建设的理念,展示了我校教育教学的成就,增强了学校的凝聚力。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
湖北省首届冰雪大会历时4天于20xx年12月23日在神农架国际滑雪场取得圆满成功,本次大会由湖北省体育局、神农架林区人民政府主办,湖北省体育局武术和冬季运动管理中心、湖北省社会体育管理中心、神农架林区文化和旅游(体育)局承办,神农架神马体育有限公司具体执行。大会设有竞技项目(单板滑雪平行回转、高山滑雪回转)和趣味项目(雪上龙舟、雪地接力、雪地拔河、雪圈接力、雪地两项赛)两大类比赛,共有来自全省17个地市州的22支参赛队396名运动员参与了角逐。现就有关情况报告如下:
一、强化组织领导细化责任分工
为确保大会圆满成功,林区主要领导亲自挂帅,成立了湖北省首届冰雪大会组委会。组委会下设统筹协调组、竞赛组、接待与后勤保障组、安全保卫组、卫生医疗组、新闻宣传组、食药品安全组、应急小组、赛道布置气氛渲染组、仲裁委员会等10个工作小组,各小组在组委会的统一领导下,分别制定小组实施方案及应急方案,协调配合,明确分工,共同做好赛事各项工作。林区党委政府多次召开专题会议推进工作,并就相关问题实地考察滑雪场,并做出相应部署。
二、加大力量投入全力服务赛事
湖北省体育局胡功民局长和林区政府区长刘启俊同志一线指挥,湖北省社会体育管理中心、神农架林区文化和旅游(体育)局等相关单位通力合作,全力为赛事服务,共计187名工作人员参与赛事各方面的服务工作:
1.湖北省社会体育管理中心包括主任张华等10名同志,规范赛事相关环节,提升办赛水平。
2.文化和旅游局组织42人,致力于竞赛服务、后勤保障和一对一对接联系各地市州等相关工作;
3.卫健委组织10人、2辆救护车全力保障赛事应急医疗工作;
4.公安局抽调特警12人全力保证赛事安全;
5.市场监督管理局组织7人3处场地全力保障赛事周边餐饮安全;
6.卫生监督执法局组织4人保障赛事住宿卫生安全;
7.电力公司10人、1辆电力应急车保障赛事用电安全;
8.气象局在赛事期间为各代表队提供天气信息服务;
9.赛事裁判组25人服务赛事裁判;
10.运营公司工作人员67人服务大会相关工作。
三、以活动为载体,广泛宣传神农架
大力营造冰雪氛围,全方位推广宣传神农架冬季滑雪。邀请国家体育总局冬季运动管理中心和武汉体育学院等单位参加活动,组织神农架融媒体中心、楚天都市报、湖北日报、湖北电视台、今日头条、央广网、中国体育报、中新网、新华社等各方媒体及各微信微博客户端,预热、发酵、传播本次赛事,百度相关词条搜索过百万。极大的宣传了神农架冬季滑雪、赏雪、民宿等系列旅游产品,有效扩大了林区冬季体育旅游影响力。
四、奋力拼搏 为林区争光
此次比赛,林区组织了三支代表队出征,参与了高山滑雪回转各个组别的及单板滑雪平行回转男子青少年组和男子成年组的竞技类比赛和趣味项目所有的比赛,取得了2金2银4铜的好成绩,具体如下:
1.男子少儿组高山滑雪回转前八名由林区代表队全部包揽;
2.女子少儿组高山滑雪回转第2-6名;
3.女子青少年组高山滑雪回转,获得第1名;
4.男子成人组高山滑雪回转第5名和第6名;
5.女子成人组高山滑雪回转第3名和第5名;
6.男子青少年单板滑雪平行回转第3名和第4名;
7.男子成人组单板滑雪平行回转第6名和第7名;
8.趣味类项目比赛获得团体总分第4名;
9.荣获体育道德风尚奖。
五、存在不足
湖北省首届冰雪大会在各方的共同努力下现已取得圆满成功,但纵观整个赛事过程,还存在以下不足:
1.赛事运营方在前期准备工作上做的不够充分,秩序册做的不够详细,例如车辆安排和运动员号码,应该根据各地市州报名情况直接做入秩序册中。赛事尚存在衔接不够,部分参赛队拖沓时间。
2.赛事物料准备对接不准,制作和发放存在脱节情况。
3.餐饮方面的衔接没到位,有部分参赛队员提出了相关意见。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
目录二、活动目的4
三、活动设想与流程4
四、宣传方案6
五、主办单位6
六、活动经费6
七、奖项设置7
八、人员安排7
九、各种棋类比赛规则8
十、安全预案9
一、活动背景大学校园生活丰富多彩,各种活动项目、技能培训项目应有尽有,为更加丰富校园生活,调动学生积极性,让更多同学积极参与加入到丰富多彩的校园文化,让学生更好的相互沟通认识,促进思想交流,加强团队意识,提高综合素质,丰富校园文化生活。大学生棋类协会社团特举办以“沟通合作团结”主题休闲杯棋牌斗地主比赛,所以本次比赛为致力于调动学生积极性棋牌类运动技术水平的提高,为全市、全国和国际性的棋类竞赛和活动准备和输送人才,从而促进社会主义精神文明、和谐社会建设。象棋游戏是一种健康而高贵的文化娱乐活动,可以在发展学生智力方面发挥积极作用。
为此,我校棋协每年组织策划一场对决地主的棋牌比赛。我们希望这次比赛成为我们学校的特色比赛。
二、活动目的
1、培养航大新生的兴趣爱好,丰富我们的校园生活,通过参加此次活动,从而延伸求知领域、扩大交友范围。
2、提高校园活动质量,以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大新生积极参与其中。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
大一新生军训系列活动策划1为了丰富新生军训生活,弘扬正能量,学习军训感人故事,增加关伟与同学的互动,宣传中心将开展以下一系列军训活动,具体安排如下:
一、组织者
工商管理学院团委宣传中心
二、活动内容
军训系列活动(微博晒照片或感受军训词,以后评选军训标兵)
三、活动时间
9月13日-9月25日,20xx
四、活动平台
工商管理学院微博,微信
五、活动对象
工商管理学院的所有新生
六、活动安排
(一)、宣传阶段:
9月13日至9月15日,通过帮助班和各班QQ群主进行宣传。
(2)收集阶段:
9月13日至9月25日,微博征集照片或军训。
9月13日至9月25日,微博收集了军训时最美的男生女生照片。
9月23日至9月25日,选择军训标兵、迷彩花、迷彩草。
七.活动形式
(一)、军训航拍照片。(请注明稿件名称、学号、班级、联系方式。照片一定要清晰。)
(二)、军训言情。(优秀稿件可以推给学校评价,学校有奖项。稿件内容要健康,照片一定要清晰)
(三)参加选拔军训最美的男生女生,穿着军训服拍照,避免浓妆。
八、注意事项
(1)请私信学院官方微博晒照片,网络部负责。感受可以发邮件到工商管理学院宣传中心邮箱(邮箱:)。稿件由记者站选择,网络部推送。
(2)每班选两名军训标兵,负责军训的领导,带兵训练、助人为乐的强势学员等。,只要是让我们感到更感动的人,都可以参与评价。评价结果要附上我的照片和事迹,9月25日18: 00前由各助理班交给宣传中心网络部徐婉,邮箱过期。评选结果将在官方微博和微信上公布。
九.奖项设置
采用的照片和言语感受加起来总分1分;
军训最漂亮的男生女生总分2分
军训标兵每人总分2分。
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
青少年时期是人生最美的一个生命驿站,拥有着花季的年龄,阳光的笑容,健康的身体,单纯的心灵,在漫漫的人生之路中,它最让人念念不忘。这个时期,孩子们的人生意识开始觉醒,伴随着成长的欢乐与烦恼,他们有自己的乐观向上,也有自己的忧愁苦闷;他们开始理性地追求自己生命旅程的方向,对新鲜事物有着强烈的好奇心和接受能力,但又往往容易受到外界一些不健康因素的影响。基于此,米市居委会与晋商投资公司联合开展了一系列青少年感恩活动,如教师节感恩、重阳节关爱老人等
第一期:“晋商杯”教师节感恩青少年科技大赛
1、 活动名称:教师节感恩青少年科技竞赛
二、活动背景及理念:
我们的老师就像阳光和雨水,无声地滋润着我们,青少年在老师的呵护下茁壮成长。青年是未来国家和社会建设的栋梁,肩负着振兴中华的历史使命。培养青少年的感恩情怀,提高青少年的综合素质,培养青少年各方面的能力,促进其全面发展,对孩子的未来有着深远的意义。
值此教师节来临之际,米市社区居委会和晋商投资组织“教师节感恩科技大赛”大型社区活动,旨在培养青少年的感恩情怀,为社区青少年带来一个特别有意义的活动。我们相信通过这次活动,可以有效激发和深化青少年的感恩情怀,培养他们的实践能力。因为青少年的健康成长,我们的社区将会更加和谐和美丽。
3、 时间:2014年8月30日上午8:30-11:00
4、 地点:待定(米市居委会二楼或中信城二期南门)
五、活动人数: 30个学生。他们是从中信市7-16岁的青少年中挑选出来的
六、活动目的及内容:
手工制作的科技模型交给老师(由晋商投资),评价
一、二、三等奖
目的:对米市社区青少年进行感恩教育,培养他们的创新能力。
七、具体流程
1、服务对象招募
1) 用a4纸和海报在中信城市单位通知栏进行宣传,告知大家活动的时间、地点和形式。
2) 你可以提前到居委会报名。如果人数不满,也可以现场报名,人数未30人。
2.具体活动流程
1) 使用晋商投资提供的材料进行手工制作,完成后拍照。
2)由居委会评出
1、 二等奖、三等奖,再由居委会通知收回作品交给老师。
参加者到现场可获晋商投资提供的精美纪念品一份。
注:9:00-11:00为现场比赛时间。作品将于11:00展出,同时发放纪念品。提醒大家注意现场卫生,在规定时间内独立完成工作。
北京世纪晋商投资管理****
策划人:卢丽红
2014年7月28日
◍ 新生杯系列活动总结 ◍
为全面贯彻教育主管部门《关于百万青少年上冰雪》活动通知,切实提高学生身体健康水平,使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念人人皆知,养成良好的锻炼习惯,我校在20xx年11月至20xx年1月开展了冬季上冰雪活动,现将相关工作总结如下:
第一、 领导重视,组织协调:
为保证上冰雪活动能安全有序开展,学校成立了以徐学军副校长为组长,体育教师和班主任为组员的工作小组,把此项工作纳入议事日程。体育组为此次活动的直接负责部门,形成合力,推进此项工作顺利开展。
学校结合实际,制定了活动方案,召开全体教师会议,布置相关事宜,并提出要求。体育教师为做好此项活动的技术指导,防止安全事故发生。
第二、 积极宣传,营造氛围:
我校在20xx年11月25日,举行活动启发仪式。仪式上于校长讲了此次活动的重要意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到此次活动中去。
第三、 精心布置,具体落实:
为使活动能有序开展,学校按照课程要求,开设滑冰课。将两节体育课合并成一堂冬季冰上大课,并要求教师要做好全面的技术指导,鼓励广大学生积极参加冰上训练,提高学生的上冰效率。还组建了校速滑队,体育教师认真备课,记录详实,每周正常开展训练,培养特长生,保证了速滑,传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时,根据学生年级特点和身体状况,确定小学为堆雪人、踢毽子,中学为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课,对跳绳和踢毽子进行训练,总课时达80课时。付出就有收获,我校去年在教育局中小学冬季运动会中,荣获速滑比赛团体第6名的好成绩。为学校争得了荣誉。
自开展冰雪活动以来,我们还利用每班剩下一节体育课,开展雪地足球训练,通过本次活动,磨练了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有效的提高了学生体质。 在我校领导和全体师生的通力合作下,圆满的完成了本学期的各项工作,并取得了极大的收获和胜利。
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