助残日主题宣传活动主持词（合集16篇）

第一篇 助残日主题宣传活动主持词

【开场舞：《快乐特校舞起来》】

女：尊敬的各位领导，各位来宾；

男：亲爱的观众朋友们，大家，

合：上午好！

女： 欢迎来到由区残联、区广播电视台、xx街道办事处共同主办，由xx文化传媒、xx街道xx社区共同承办的xx市“爱在xx”20xx残疾人文艺汇演xx分会场的活动现场。我是xx广播电视台主持人xxx！

男：我是xx广播电视台主持人xxx！

女：“村前村后溪水响，屋里屋外饭菜香。”这副对联是村口农家乐用来揽客的招牌，也是咱们石地村秀美、淳朴的真实写照。

男：xx村地处南京市xx区xx街道阜庄社区，位于首批国家级旅游度假区————xx温泉旅游度假区东南部，紧邻汤山翠谷现代农业园，石地村以石为基，以水为韵，自然资源丰富，素有汤山第一水乡之称，是xx东郊丘陵水乡田园文化特色乡村。

女：xx村先后荣获xx区美丽乡村示范村、xx市美丽乡村、xx市最具潜力休闲农业景点、xx省特色样板示范村、xx省四星级乡村旅游区等荣誉称号。

男：今天我们相聚在美丽的石地水乡共同迎来第xx个“全国助残日”。

女：让我们在爱的旋律中，一起同行，一起见证，一起拉开本次活动的帷幕！

男：首先，请允许我给大家隆重介绍莅临本次活动的各位领导和嘉宾：他们是：

xx市残疾人联合会副理事长——xx，

xx区人民政府副区长——xxx，

xx区残疾人联合会理事长——xxx（未完待补）。

女：请让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！（鼓掌）

男：五月的鲜花————热情、奔放，在蓝天下舞蹈歌唱；

女：五月的阳光————灿烂、辉煌，温暖着每个人的心房。

男：今年助残日的主题是“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”。值此美好的孟夏之际，让我们共同为广大的残疾人朋友们献上最真挚的`祝福，祝愿你们：

合：节日快乐，阖家幸福！（鼓掌）

　【《草原夜色美》准备】

女：草原夜色美，琴曲悠扬笛声脆，晚风吹送天河的星啊，汇入毡房闪银辉。

男：下面请欣赏由李巧云带来的歌曲《草原夜色美》，让她带领我们一起领略草原的美丽和奶茶的芳香。（《草原夜色美》登台演出）

【《牵手阳光》准备】

男：集善事业是建立在捐赠基础上的爱心事业，募捐工作是集善事业发展的基础性工作。

女：为了动员全社会都来关心和帮助残疾人，让帮扶更加精准，区残联和区广播电视台共同发起了一项利用《微xx》微信公众平台开设的慈善项目。目的是为残障人士及需要帮助的人士提供困难帮扶等相关服务。

男：大家可通过关注《微xx》微信公众平台，在下拉菜单中选择“阳光慈善”项目，浏览受助人信息，然后进行定人捐款，每一笔捐款金额都能实时查询到，真正做到所有款项透明公开。

女：那当然也可以通过下拉菜单中的“爱心大使”进行申请或关注，爱心大使可选择一名受助人进行项目监管，对其所收到的捐助全程关注查询，并且参与现场送爱心。

男：嗯，可以说，阳光慈善项目是区残联在全面深化改革新形势下，对“互联网+公益”助残新模式的重要探索，是聚合社会助残资源，为更多残疾人提供优质服务的机制创新。

女：是的，除了阳光慈善这项助残创新事业以外，咱们区残联还落实了其他许多扶残、助残的工作。

男：这具体怎么说？

女：这具体有哪些工作？还得请咱们残疾人朋友亲自说一说！掌声有请快板《牵手阳光》。（《牵手阳光》登台演出）

【互动《模拟体验，感悟艰辛》准备】

男：我们每个人在生活中都会遇到困难。但是，残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的。

女：是的，可能对普通人来说一件非常简单的事，他们却要几次几十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。

男：所以，今天我们借助这个场合，再一次的向全社会呼吁，请大家多多关注残疾人、关爱残疾人的生活。与此同时，我们也想跟现场的观众朋友们的做一个小小的互动体验，希望通过这种形式，让大家能亲身感受到残疾人在生活中的种种艰辛。

女：好的，今天我们现场也邀请了x位残疾人朋友参与本次的互动环节，掌声有请（此时1位普通观众已在幕后候场）。

女：首先我给大家简单的介绍一下；站在台上的这一位呢，是著名的残疾人国画画家——xx，他曾多次参加全国书画大赛并屡获大奖。 男：好，下面马上进行互动体验。有请xx先给大家演示一下，他平时是如何用毛笔进行绘画的（xx先演示），有请！（对xx的演示要带动观众鼓掌叫好）

女：下面有请我们的观众朋友进行体验（依照王飞的握笔方式，体验完毕后主持人对观众进行简短采访，并请观众说说自己的感受）。 男：（发表感想）刚才大家都看到了，画画是一件再平常不过的事情。可一旦束缚了我们的双手之后，这些看似简单的事情做起来却显得无比的艰难。（感谢观众，请观众退场）

女：人生总有坎坷，但顽强的生命总是展现出无比绚烂。刚才王飞的表现已经让我们感到很惊讶了，待会他的精彩演出会让大家更加震撼。有请王飞和他们的团队为我们献上《杨柳青小调》配即兴作画。（志愿者提前搬送道具）

男：有请！（《杨柳青小调》配即兴作画登台演出）

（表演结束后，请x位志愿者登台将画作拿起并走到舞台中间进行展示，此时主持人登台）

男：感谢xx和他身后这支特殊的乐队为我们带来的精彩表演！今天，我们非常的高兴在xx社区庆祝第xxx次“全国助残日”。

第二篇 助残日主题宣传活动主持词

(男)女士们，先生们：

(女)同学们，大家好!

(男)三十年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚__市__小学__届五班，从此情结同窗;

(女)三十年后的今天，我们相会在__渡假村，为的是追忆这份同学情。

(男)此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。五年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。

(女)当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们用一生去倍加珍惜。

(男)岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了三十个春秋。

(女)我们大家也从青春年少迈向不惑，从单纯的学生成为今天的职场人士，

(男)从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈，

(女)但无论身份如何改变，角色如何转变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

(男)让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段少年时代的同窗友情。

(女)是的，教室里的欢笑、

(男)操场上的打闹、

(女)校园里的往事、

(男)留言本上的美好祝福、

(女)毕业时的诺言。

(男)不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗?

(女)如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗?

(男)所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个见面交流的平台，在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。

(女)也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，前一段时间一些热心的同学倡导要筹建同学会。

(男)在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢!

(女)这次同学会，我们的筹办人员和各位同学尽了的努力与所有的同学想方设法进行了联络，可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾。

(男)这次同学会，目的是给大家提供一次重叙旧情、互诉衷肠的机会，回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和喜悦，促进沟通、增进友谊、互勉共进!

(女)分别三十年后我们又开始了人生的第2次相聚，同学会的成立又使我们成为了一个更大的集体。

(男)让我们每一位同学都认真遵守自己的，尽的努力去期待今后的每一次聚会。

(女)同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助。

(男)今天，就让我们打开珍藏三十年的记忆，敞开心扉，

(女)尽情地说吧，聊吧，来畅谈30年来的友情。

(男)尽情地唱吧，跳吧，使青春时光倒流30年。

(女)使我们每一个人的.心也能再年轻30岁，去重温我们那美好的小学时光!

(男)现在，请大家举起酒杯!让我们为各位同学，也为今天难得的聚会。

4.聚会活动主持词范例

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：

大家下午好!

今天是一个辞旧迎新的日子.我相信大家都跟我一样满心欢喜;，这样的年终聚餐，让我们的心靠得更拢。希望大家今天可以吃的开心，喝的尽兴;

今天，我的心情很激动，因为我能站在这里致词，感到很荣幸，

告别20__年，在新的一年里，希望我们大家可以再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成好公司交给我们的各项工作任务，做到尽职、尽责!同时我们要向公司里的优秀员工们学习，学习他们优良的品质和认真的工作态度!在不久的将来，我相信，锦豪一定会获得更好的成绩，在我们大家的齐心协力下，我相信，锦豪的明天会越来越好!

就像我们公司的口号一样:加油!加油!力争上游!

接下来有请懂事长为我们讲几句，大家掌声鼓励一下!

最后，让我们互勉一句：生命不息，奋斗不止!

让我们互祝一声：合家欢乐，万事如意!

愿你们在新的一年里

身心长健长怡，祥和长在;

生活有滋有味，共享天伦!

让我们用朴实的汗水，换来丰硕的果实

让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20__年!

第三篇 助残日主题宣传活动主持词

1、开场白

女：尊敬的各位领导、各位嘉宾，

男：亲爱的老师们、同学们，

合：大家上午好!

女：彩旗、横幅、鲜花，织成春的锦绣。阳光、欢笑、春雨，汇成爱的洪流。

男：在第二十一次“全国助残日”来临之际，我们在这里举办“加大扶持与救助力度，帮扶贫困残疾儿童”主题活动，共同来庆祝这个盛大的节日。让我们对各位领导的出席和大家的光临，表示最热烈的欢迎。

女：现在，请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导，他们是——(略……)

参加今天活动的还有：

1、__等部门的领导;

2、__及其__代表;

3、热心残疾人事业的社会各界人士

合：在这里，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(鼓掌)

2、校长致欢迎辞

男：自然之美，莫过于花开瞬间;人性之美，莫过于心中有爱。然而，花开无声，大爱无形。我们衷心感谢政府和社会各界人士多年来对我校的。默默关注和无私帮助。下面有请__特殊教育学校校长___致欢迎辞。

3、学生代表发言

女：残疾人就像风雨中的彩虹，但是他们没有向命运低头。他们勇敢而坚强，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。下面就有请曾荣获市文明少年、区四敬好少年、三好学生、行为规范生等多项荣誉的__同学，做学生代表发言。(学生发言)

男：在爱中，他们忘记了疼痛、沮丧和失落;在爱中，他们刻苦学习、顽强向上，编织着和正常孩子同样美丽的梦想。今天，当您再一次听到残疾孩子与命运搏斗的欢笑时，也一定会为他们的爱，再一次感动。

4、捐款

女：我们从不同的方向走到一起，走在今天这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去帮助残疾儿童放飞理想，播撒希望。

男：献出你的爱，留下你的情，共同为残疾人撑起一片晴朗的天、让我们伸出温暖的手，为残疾人事业献上一份爱心。

女：此次活动得到了社会各界慷慨而友好的捐助，下面我向大家介绍捐款的单位：————(略)(各单位捐款)(背景音乐：《爱的奉献》)(十个一组念单位名称)

男：今天你们无私的奉献，将会激励他们更加进取，明天我们会将爱的旋律继续唱响。让我们对你们的爱心再次表示衷心的感谢!祝愿：“好人一生平安”。

5、领导发言

特殊教育是党和政府关心的事业。正所谓：冷暖在心头，牵挂常相伴!弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步的社会环境，推动了我校特殊教育事业的全面发展。下面请__讲话。

__的讲话，字字句句里都体现了__对残疾儿童的关怀和对特殊教育事业的厚爱。再次感谢各位领导给我们带来党的.关怀，我们特教人更加信心百倍。

6、文艺节目

女：四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。温情的五月，怡人的时节，迎来了我们特校孩子自己的节日。

男：五月，我们沐浴春天的阳光，分享春天的雨露，挥舞春天的清风;

女：五月，我们奔放真情的怀想，拥抱真情的挚爱，追求真情的光辉。

男：我们从爱心桥的两端走来，我们用最真的情感， 怀着浓浓的希冀，深深的等待。

女：20__年__特殊教育学校庆祝全国第二十一个助残日文艺演出现在开始!请各位领导到前台就坐，观看演出。

舞蹈《中国鼓》

首先请大家欣赏由校舞蹈队为大家表演的舞蹈《中国鼓》，大家掌声欢迎。(舞蹈表演)。

二胡《战马奔腾》

盲生也有他们五彩的内心世界，接下来盲班的__同学将为大家展示他精湛的二胡技艺，请欣赏二胡独奏《战马奔腾》，掌声欢迎。

舞蹈《健康歌》

同在蓝天下，共享人间情。残疾孩子对生活一样充满了火热的激情。请欣赏由可爱的听障部小学组学生为我们带来的舞蹈《健康歌》。

合唱：《歌唱祖国》

伟大祖国，一日千里的巨变，多娇的江山更加壮丽。是祖国给予了残疾孩子明媚的春天，让我们在心中唱出对祖国的赞歌，请大家掌声欢迎培智部学生表演的合唱《歌唱祖国》。

手语舞《爱的翅膀》

我们从不同的地方走来，用真爱抚慰这群折翼天使，让他们展开爱的翅膀，自由翱翔，请欣赏手语舞《爱的翅膀》。由听障部中学组学生表演，请大家掌声欢迎。

《特教礼赞》

老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。从不奢求每一次执著的付出都有回报，用爱浇灌着这些迟开的花朵，让爱和生命一起飞扬。让我们一起聆听特校教师的心声，请听由特校教师代表为大家带来的诗朗诵《特教礼赞》。

结束语：

女：朋友们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆。

男：当今天表演的帷幕落下的时候，朋友们，让我们铭记：

女：今天你们先出一份爱，捧出一颗心。

合： 他日我们用累累硕果来回报社会。

男： 让我们携起手来，同声告诉每束期待的目光：

女：生命因奉献而美丽;

男：爱心因播撒而多彩。

合：__特殊教育学校的未来更加精彩!文艺演出到此结束!

7、观看作品展

第四篇 助残日主题宣传活动主持词

1、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。

2、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

3、真实的了解，真挚的关爱。

4、关爱残疾人，从了解开始。

5、关注第二次全国残疾人抽样调查。

6、扶残助残，有你有我。

7、弘扬人道主义，倡导助残风尚。

8、扶助弱势群体，构建和谐社会。

9、第二次全国残疾人抽样调查的标准时间。

10、残疾人抽样调查需要您的理解与支持。

11、全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。

12、把温暖送进每一个残疾人家庭。

13、做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。

第五篇 助残日主题宣传活动主持词

根据市、区残联的通知精神，我镇残联围绕今年助残日的主题“xxx”，及时进行了研究部署，结合我镇残疾人人数多的特点，组织做好“全国助残日”活动，开展了一系列形式多样的助残日活动，产生了很好的社会影响。

　一、成立了领导机构，专题研究助残日活动

在镇党委、政府的领导下，组织相关领导召开会议，专题研究安排部署我镇开展第xxx次“全国助残日”活动，拟定了活动方案，明确了各位领导在助残日活动中的职责和任务，成立了我镇第xxx次“全国助残日”活动的领导机构，组长：xxx（镇长），副组长：xxx（人大主席），成员：xxx、xxx、xxx。

　二、围绕主题，开展了丰富多样的助残活动

我镇残联在5月x日召开了各村、社区残协主席、专职委员和部分残疾人代表联席会议，布置安排本次助残日活动，要求各村、社区的残协主席和专职委员根据今年“全国助残日”的主题“x”，摸清本村、社区内“孤独症”、“自闭症”儿童的底数，上报镇残联，同时上户做好“孤独症”和“自闭症”儿童家长的思想工作，让这部分患病儿童及早地进行抢救性康复工作”，争取大多数患病儿童得到有效的康复训练和服务。为了在社会主义上大力弘扬人道主义思想，帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，我镇残联向各村、社区的重度残疾人免费发放一部分辅助器具，解决了一部分残疾人出行难的问题。在5月x日-x日我镇残联走访慰问了xxx等xx位贫困残疾人家庭，进一步在社会上营造扶残助残的良好氛围。为了配合搞好第xx次“全国助残日”，镇残联5月x日至x日在湛水村举办了一期残疾人“实用技术培训”，传授蔬菜栽培和花草苗莆栽培的技术，提高残疾人的就业能力，参加培训的残疾人都领取了xxx元的误工补助。为了更好的服务残疾人，我镇选派以xxx等x位残疾人去xx市残疾人康复医院进行康复筛查。

三、深入宣传，营建助残氛围

为了大力宣传“全国助残日”，在全社会推动扶残助残活动的开展，乔口镇残联在围绕“__”这个主题，立了一条横幅在政府广场，同时办好了两个宣传栏，通过这些宣传方式获得了明显的效果，让更多的人了解、关心、支持残疾人事业，让广大群众都来关心身边的“孤独症”儿童和成年“孤独症”患者，增强了人们扶残助残的意识，从而让社会更加理解、尊敬、帮助残疾人。

第六篇 助残日主题宣传活动主持词

一、活动好处：

____年_月__日是我国法定的全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会，具有重要的现实好处。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实好处。

二、活动主题：加大与扶持力度，帮忙农村贫困残疾人。

三、活动目的：

透过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮忙弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

四、活动安排：

(一)、举行助残日捐款活动。

1、活动时间：____年_月__日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

2、____年_月__日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

3、全体教师进行排队捐款

4、1-6年级学生逐一进行捐款。

(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

资料：各班队布置学生透过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等状况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解状况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

(三)、活动场地

___、___、__老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

(四)、音响、摄影准备

___老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，___老师协助___老师摄影。

附：第二十次全国助残日宣传口号

1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

3.理解、尊重、关心、帮忙残疾人

4.扶残助残，有你有我

5.自尊、自信、自强、自立

6.倡导助残风尚构建和谐社会

7.带给保障与服务情系农村贫困残疾人

8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

___小学少先大队部

全国助残日主题活动方案2

201_年5月17日是第__次法定“中国助残日”，今年的主题是：关心帮忙残疾人，实现完美中国梦。为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，社区拟开展“关爱残疾人温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区透过入户慰问等方式，用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福，将他们的梦想与中国梦联结，共筑完美中国梦。

一、活动时间

20__年5月17日上午9:00-12:00

二、活动地点

村委(集合地点)

三、活动参与人员

社区工作人员、社工、党员志愿者

四、活动资料安排

(一)活动参与人员集合

1.时间：5月17日9：00

2.地点：社区村委门口

清点慰问品、宣传资料等活动物资，活动负责人现场分工，安排工作。

(二)入户慰问

1.为残疾人朋友送上慰问品。

2.结合残疾人朋友生活状况，为其打扫卫生，整理生活用品。

3.与残疾人朋友及其家人聊天，询问家庭状况，有无困难，并给予情感支持。

4.发放宣传资料，宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识，心理健康知识，了解残疾人就业和就业服务方面的需求。

五、活动注意事项

1.了解所慰问的残疾人朋友的基本资料。

2.由于我们服务的对象是残疾人，需要了解他们大致的心理及性格特征，运用好交流技巧，避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。

3.持续良好的精神风貌和个人形象，言谈举止礼貌礼貌

4.不擅自带领老人、残疾人外出散步，搀扶时要注意安全。为老人、残疾人打扫卫生、整理物品前需征求其同意

5.有特殊状况及时与活动负责人联系解决。

六、物资准备清单

(一)慰问品

(二)宣传资料

(三)活动对象名单(附件)

(四)相机

七、经费预算

以下三个方案供参考选定。

经费方案一：

(一)1份慰问品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元

共需15份

共计：1800

经费方案二：

(二)一份慰问品：台灯98元

共需15份

共计：1470元

经费方案三：

(三)一份慰问品：冰垫床垫(90_0cm)118元

共需15份

共计：1770元

全国助残日主题活动方案3

一，主题：“扶残助残”行动

二，活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月16日为全国助残日。”20__年5月16日是第__次法定“全国助残日”。

三，形式：表演，游戏互动，每个节目最好尽量的互动。

1，讲故事(生动形象的表演，资料简单易懂)

2，手指操(义工和孩子一齐)

3，歌曲(要求简，欢快，节奏感强，备选：《两只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

4，游戏互动：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》

四，人员安排：演员：全体义工。

2，主持人1名。

3，摄像及拍照人员两名

五，活动准备：摄像机，相机，头饰，演出服装，音乐(学校带给)

时间：5月14日下午13点30分至14点30分

地点：育新学校(康安二道街)

目的：弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好风尚，用我们的行为给残疾人士送去快乐和温暖，同时影响更多的人参与扶残助残的行动中。

主办：城市之间义工(公益)联盟网，哈尔滨市育新学校

邀请：媒体对此次活动进行报道和宣传

备注：在场的最高领导对本次活动做最后总结

全国助残日主题活动方案4

今年5月17日是第__次全国助残日。为开展好第__个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第__次全国助残日活动方案：

一、活动主题:关心帮忙残疾人，实现完美中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关心、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排:

(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并透过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人理解教育创造条件。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入报道扶残助残先进群众与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，用心营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生用心参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，资料能够为介绍全国助残日的由来和好处，或以“理解、尊重、关心、帮忙残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮忙残疾人。

(二)突出主题，采取有效措施，关心帮忙残疾人。

1.透过倡议书的形式，广泛发动，用心开展“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生用心参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮忙;透过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要好处。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮忙一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

(三)结合“助残日”活动开展状况，评选一批“爱心助残”先进个人。

四、有关要求：

1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，用心参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，透过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。透过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。

2017学校“全国助残日”活动方案

今年5月17日是第24个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐礼貌进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。

一、活动主题“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦。”

二、活动宗旨

利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中构成乐于扶残、助残的良好风尚。

三、活动资料及要求

1、用心组织宣传教育活动。

各班要认真做好宣传工作，透过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，用心开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

第七篇 助残日主题宣传活动主持词

2015年助残日活动主题

今年5月17日是第二十五次全国助残日，主题为：关注孤独症儿童，走向美好未来。

第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国0~6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%，约为11.1万人，其中多数由儿童孤独症导致。

什么是儿童孤独症?

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

该症患病率3～4/万。但近年报道有增高的趋势，据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据，美国孤独症患病率在1‰～2‰。国内未见孤独症的全国流调数据，仅部分地区作了相关报道，如2010年报道，广东孤独症患病率为0.67%，深圳地区高达1.32%。

儿童孤独症有哪些症状?

1.语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2.社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的'电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

4.智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。

得了儿童孤独症如何治疗呢?

1.训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有

(个体化、系统化。

(交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。

上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。

2.药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下：

(1)中枢兴奋药物 适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。

(短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用。①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物 在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。

(强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。

选择性5-HT再摄取抑制剂(SSRIs)对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如舍曲林可试用于6岁以上患者。

第八篇 助残日主题宣传活动主持词

七八九

把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到

1、

3、

4、

5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子，摇色子的顺序就倒转一下。

数七

一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。棒棒鸡

分别有四种东西，老虎、棒棒，鸡，虫，规定棒棒胜老虎，老虎吃鸡，鸡吃虫，虫钻棒，两人相对，手拿筷子或其他类似的棒状物敲桌面，口中喊"棒棒，棒棒"然后同时喊出以上四个东西里面的一种，输的人罚酒，如果两人喊的相同，或者同时喊出棒和鸡，虫和虎则不分胜负。猜词语

在座的人分成两派，先由一派指定另外一派一个人出来，然后到旁边去给他说一个词语，被叫出来的人只能比动作或者借助物品来表达，但不能发现声音，在规定时间内，如果被猜出来，则出题的那派被罚喝酒，反之，比动作的人这派罚喝酒。

国王游戏

就是有很多张牌(或者纸)，其中有一张是写着“国王”，其他的就编号1.2.3……。等数字，然后大家就开始抽，抽到“国王”的人可以在不看其他人数字的前提下，

指定几号(如2号和3号)做某事。比如说：2号和3号互相打架!或是1号和6号接吻等等。箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

五毛和一块道具：不需要

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号施令

规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块

5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

七彩连环炮

一．项目类型：竞技游戏

二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）三．道具要求：气球若干四．场地要求：空旷的大场地五．游戏方法：

男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

十人九足

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

三、需要道具：

每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏规则：

以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

五、活动目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

第九篇 助残日主题宣传活动主持词

为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。

一、活动宗旨

关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。

二、活动主题

牵起爱心之手同看美丽风景

三、活动目的

1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。

2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。

四、活动日程

20xx年5月17日（周日）8：30（时间暂定），到指定地点集合，统一乘车。到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。参观xx县xx镇景区，下午3点返回。中午在xx国际大酒店吃自助餐。

五、活动机构

主办单位：xx市阳光志愿服务基金会、xx县文明办、xx镇人民政府承办单位：xx市双岗助残队、安徽正能量联盟、xx顺风车队、xx孤独症康复协会、xx市康福残疾人服务中心、xx爱心驿站、xx星火志愿者家园、xx阳光爱心社。

六、活动方式

1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者；

2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾

第十篇 助残日主题宣传活动主持词