《校创先争优活动总结》简介：

《校创先争优活动总结》正文开始》

1、 加强组织领导，精心安排部署

校党委按照省、市深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“五个基本、七个体系”建设和“五观教育”为主线，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，办好人民满意教育”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。市教育局创先争优活动启动后，校党委立即召开专题会议，传达会议精神，建立组织机构，制定印发了《孝感市文昌中学创先争优活动实施方案》和《孝感市文昌中学先进党支部和优秀共产党员标准》，明确了目标任务。召开全校职工大会，对创先争优工作进行动员部署。

创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党委的统一部署、统一要求、统一指导当中，并建立了创先争优活动联系点制度，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。召开党员大会，动员和组织广大党员积极参加创先争优活动。通过宣传橱窗、电子显示屏、校园网、文昌讲堂等宣传活动主题，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。

2、 加强学习训练，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中培训、个人自学和请进来讲、走出去学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。校党委制定印发了《孝感市文昌中学党员2010年学习安排》，确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。

坚持个人自学与集体学习相结合，要求党员用心、凭经验记读书笔记、写文章。我们把干部队伍的学习培训，纳入学校校本培训之中，坚持“个人反思、同伴互助、专家引领”相结合的学训原则。走出去，有计划地派出干部参加一些学习考察活动，开阔视野。

学校班子成员带领各职能处室负责人，深入教育教学一线，不断研究破解制约学校发展“瓶颈”和难题的思路和办法。请进来，有针对性的聘请一些专家、学者来校给干部教师讲课，促进干部教师学习教育理论、转变教育观念、改进教育行为。一些文章将不师印发给干部教师，组织干部教师结合工作实际学习、学习、讨论。

要制定干部教师发表文章的激励办法，大力营造学习研究氛围。要求干部经常写工作总结和报告，交流讨论，开阔思路，互相启发。拓宽学习平台，开办“文昌讲堂”，编写文昌简报，举办干部教师经验交流会、报告会，相互学习，相互促进。

要加强学习性组织建设，创新教师培养方式，努力打造学习性、专家型教师队伍。对所有教师进行培训，建立长期的学习培训机制。以岗位学习为主导，校本研究为主要形式，校内外学习相结合。

建立网上课堂，将文昌讲堂与网上课堂结合起来，教师每年必须参加网上课堂学习，并完成一定的学分，以此作为教师年度考核、评优评先以及奖励性绩效工资发放的必要条件。在培训内容上，注重通识教育培训，转移培训重点，让教师感受到实而不虚、大而有用；重视专业培训，转移培训重点，让教师感到理念指导到位，专业指导具体化。鼓励教师积极参加校内外各种讨论和竞赛，开阔视野，增加阅历，丰富阅历。

加强市直学校互动交流，由我校倡议成立了“市直初中均衡发展研究会”，不断拓展交流的平台，不断深化交流的内容，相互学习，相互促进，共同提高。我们坚持送教师下乡，支持他人，升华自己。打开校门，诚恳地接受兄弟学校的领导和老师前来参观、参观、交流，不仅是为了展示自己，也是为了鞭策自己。

3、 突出工作重点，落实目标

创先争优活动开展以来，校党委就在开展调查研究上下功夫，在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。根据市教育局的统一部署，学校围绕以下目标开展创先争优工作：

第一，争创“团结、廉洁、创新、实干”好班子。文昌中学能在教育教学的轨道上快速有效地行进，靠的就是领导班子的带动。几年来，学校党委一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。

增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位责任，建立顺畅高效的管理体制和机制。

深化管理体制改革：实行横向放权，调动一批人的积极性；实行纵向分权，调动第一层次群众的积极性；实行民主管理，调动全体教师的积极性。努力推进领导工作作风转变：

变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：

大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

二是努力创建先进党支部，成为优秀党员。学校制定了先进党支部和优秀党员标准。加强对党员的管理和监督，提高党员的整体素质；扎实开展党的理论学习，健全党支部班子建设，坚持民主集中制，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕学校工作中心目标，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，争创先进党支部。

充分发挥党员的先锋模范作用；丰富党员教育内容，开展多种主题活动，注重创新，力求实效；校党委按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，开展“以党建促发展、以发展促党建”为主要内容的“双培双促”活动。加强理论学习，增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领。引导全校党员做自觉学习的模范，师德修养的模范，教书育人的模范，服务师生的模范，在本职岗位争创佳绩，争当优秀共产党员。

三是争当师德楷模和业务骨干。根据教师专业发展不同阶段的心理需求特点，学校设计了多层次的教师发展平台。对青年教师，要引导他们加强学习，大胆实践，站稳讲台。

开展教学基本功大赛，评选“十佳青年教师”，引领学习互动，促进专业发展；对于经验丰富的教师，要引导他们开展课研项目，形成一对师徒，总结教学经验，形成教学风格。设立“首席教师”，充分发挥他们的示范、引领、指导作用；对全体教师，引导教师在实践中提高自己，在竞争中发展自己。制定教学科研奖励办法，对发表文章和**的教师给予奖励；评选“十佳教师”、“十佳班主任”，“特殊贡献奖”等，为每一位教师拥有更好的发展提供机会。

进一步加强学习型组织的建设，不断完善教师培训的内容和方法。大力推进“名师工程”建设战略，为教师专业化发展搭台子、引路子、想法子，让教师在专业发展中寻找尊严感。弘扬“厚德做人，博学做事“的师德师风，让教师在魅力中体验成就感。

倡导“赏识扬长，团队补短”，让教师在付出中享受幸福感。要认真落实教学科研奖励制度，不断促进教师专业发展。要加强师德师风建设，加强师德培训，实师师德考核，做好师德档案管理。

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严禁有偿请导师、体罚和变相体罚学生。要廉洁奉公，在各类评选奖励中认真落实一票否决制。

四是努力创建职业道德建设和党风廉政建设先进单位。要关注腐败源头，构建科学、严谨、完整、有效的反腐败体系，用制度规范行为。要注重过程防控，提高反腐倡廉制度的执行力。

要求党员干部和有关工作人员采取多种形式，加强廉洁自律、师德师德等制度学习和党纪党规学习。在具体工作中，领导干部带头遵守制度、落实制度，切实避免可能出现的私人行为。重视事后监督，堵塞可能导致腐败的漏洞。

严格实施内部审计制度和事后监督制度，由纪检和工会代表对所有经济活动都实行内部审计，对涉及师生切身利益的工作如财务、食堂及勤工俭学情况、基建项目、招生工作等实行事后审查，及时向全体教职工通报审计、审查结果。大宗货物采购实行公开招标，门面出租实行公开竞价出租。实行校务公开制度和教师代表大会制度，保障学校事务的知情权、监督权和决策权。

结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设年度考核活动，努力成为党风廉政建设先进单位。

第五，争创“人民满意学校”。一是端正办学理念，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系，既抓“优秀率”又抓“合格率”。

教师对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，注重培优帮困，面批面改，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。坚持德育为先，充分发挥活动教育的功能。校长办公会定期开展德育专题研究。

定期召开班主任工作例会。加强对德育工作的检查通报。积极推行教育教学改革和科研兴教活动以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

二是规范办学行为，提高建校工作实效。学校不断规范办学行为，严格制定招生标准，严格按招招生程序办事，领导小组成员带头遵守。积极向社会宣传学校招生政策，耐心细致地对学生进行解释和劝说。

2010年，严格按照教育局和重新划定的学区下达的招生计划完成招生任务。规范收费行为。实行收费公示制度，对服务性收费，坚持自愿原则，做好服务宣传，严守工作程序，不断在提高服务质量上下功夫。

学校在认真执行“一费制”政策的同时，坚持对贫困学生减免学杂费。我们严格制定财经纪律，做好开源节流文章，优先保证人头经费，严格控制基本建设，尽量压缩其他开支，切实做好勤工俭学工作，加大社会力量赞助教育工作的力度。三是规范教育教学行为。

学校严格按照部颁课程标准制定教学计划，确立教学目标，开齐课程，开足课时，严格执行市教育局规定的学生在校作息时间，不上晚自习，初

1、 初二周末不设补课，严禁教师有偿补课。深化教育教学改革，认真开展课堂教学的有效性研究，着力加强学生的学习方法指导、学习兴趣激发、学习习惯培养、学习能力提高，促进每一个学生全面发展和积极主动发展。四是改善办学条件，优化教育环境。

要积极争取社会各界支持，自筹资金，努力改善办学条件。初中部根据学校规范化建设要求，对行政楼、法制安全教育陈列室、心理咨询室、学生社团活动室、医务室、广播站、阅览室、**教室等进行了装修，建成了比较完备、基本满足教育教学和社会实践活动需要的各种实验室和功能活动室。所有初中生的课桌、长凳和教室的门都被更换了。

英才学校教师公寓建设顺利启动，老教师公寓维修改造基本完成并顺利完成。两校校园和文化路宿舍区均安装了电子监控设备，提高了安全水平。

通过开展人民满意的办学活动，进一步规范办学行为，社会声誉稳步提高。经费压力进一步缓解，办学条件明显改善。教学改革进一步深化，教学质量，特别是初中阶段的教学质量得到了社会的广泛认可。

制度建设、环境建设、文化建设、文明建设稳步推进。2010年中考，正式录取孝高126人，孝高录取人数、录取线、优秀率、合格率均居城区学校第一名，600分以上考生252人，城区学校前10名、前50名、前100名文昌中学均占一半，有三人考取新加坡立化中学。

4、 明确努力方向，提高创作水平

尽管我们在创先争优活动中做了积极的探索，取得了一些成绩，但与市委的要求相比还有一定差距，有许多工作要做。在后一阶段，我们在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作。一是充分认识深入开展创先争优活动的重要意义，增强责任感和使命感，克服党支部特别是一些党员干部存在的倦怠情绪和等待观望、被动应付的问题，有计划、有节奏地推进创先争优活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。

二要加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。要建立健全领导机制、监督机制和宣传机制，充分发挥教育教学创先争优活动的推动、服务和保障作用。及时给市教育局创先争优活动办公室报送活动开展情况，利用校园网、文昌讲堂、宣传橱窗及新闻**等对学校在创先争优活动中开展的一些特色鲜明的主体活动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹进行报道。

三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，通过创建“五个好”党组织，争当“五带头”党员和“师德标兵”，全面深化创先争优活动，不断提高办人民满意学校水平。

1、 联系实际，创先争优引导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，要注意加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

⬬ 书记驻校活动总结

尊敬的各位老师、各位同学、各位家长、各位亲友、同志们、朋友们：

大家好！

六月的厦门，阳光灿烂，万象更新，一派生机，六月的厦大，歌声朗朗，笑声不断，当然，不时也能看到因离别而不舍的泪水挂在脸颊上。六月是火红的季节，六月是毕业的季节！今天，我们在这雄伟的建南大会堂隆重举行厦门大学x届毕业典礼，今年6月，共有8399位同学毕业。首先，请允许我代表全校师生员工向圆满毕业、即将踏上崭新人生旅程的x届毕业生们致以最热烈的祝贺和最美好的祝福！向所有为你们的成长付出辛劳、默默奉献的师长、亲人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢！

x是一个我们会永远记住的年轮。在这一年里，我们刚刚欢庆了我们母校的九十华诞，又将迎来我们伟大的党建党九十周年的光辉日子；这一年是我们“十二五”规划的开局之年，也是在座的各位亲爱的同学顺利毕业、奔赴社会、报效祖国的起始之年。这是吉祥的一年，胜利的一年，我想在座的同学们跟我一样，都会永远记住这一年。

我知道，在座一些同学再过几个小时，多数同学再过一天、两天或几天就要离开这美丽的校园，去创造属于自己的新的人生，新的辉煌。在这道别的时刻，在这每一分钟都无限宝贵的时刻，我要跟同学们说些什么呢？这几天我一直都在想我要跟同学们说些什么？我思绪再三，我决定我要把我们母校九十华诞庆典的主题词——“感恩、责任、奉献”这六个大字送给各位。在筹备母校九十华诞庆典时，在征集了师生员工上上下下多方的意见与建议之后，学校把“感恩、责任、奉献”这六个字确定为九十大庆的主题词，因为大家一致认为，这六个字是对厦大过去九十年艰苦而又辉煌的办学历程的最好概括，又是对母校下一个九十年，或下下、再下一个九十年的`最高期许。九十年来，一代又一代厦大人都在默默地践行着这六个大字，为自己的祖国，为自己的民族无私地贡献着自己的青春、智慧、力量与生命。

在座的各位都知道，我们的校主陈嘉庚出生于1874年。那是一个多么黑暗的年代，真是令人不堪回首。1874年，台湾被日本占领，71年后才回到祖国。陈嘉庚出生时，他的父亲已赴南洋谋生，他是母亲一人含辛茹苦历经艰辛抚养长大的。1891年，他年仅十七岁，同样为了谋生，他奉父亲之命冒着生命危险远渡重洋到新加坡去打拼。可以这么说，陈嘉庚的童年、少年是在国破家贫、亲人离散之中渡过的，他的童年和少年是充满了困苦和艰辛。但既使这样，陈嘉庚从没有抱怨过自己的祖国，他自始至终都无比热爱自己的祖国。在南洋艰苦奋斗数十年后，事业有成，他首先想到的就是如何报效自己的祖国，如何让自己的祖国摆脱贫困、繁荣强大。他认为中国落后挨打遭列强欺压的根本原因在于国人愚钝没有教育，因此他倾自己的所有力量大力兴学办教育，他独资创办厦门大学，这在中国历史上是第一人！陈嘉庚为什么能这样？因为他懂得感恩，他知道生他养他的是中国人，教他育他的是中国人，不管中国有多穷，这永远是自己的祖国。所以，他一旦有了能力，他便要倾其所有来报答自己的祖国。陈嘉庚的感恩之心感动了无数的厦大学子，在陈嘉庚的感召下，厦门大学始终是一所懂于感恩的学校，不论在哪一个年代，厦门大学都牢牢记着自己的祖国，记着自己的民族，记着所有帮助、支持过自己的人。

⬬ 书记驻校活动总结

在古老的土地上，有一座小村庄，名叫书记驻。这座村庄因为有着丰富的历史文化而闻名遐迩。书记驻地处一片平原之上，四周环绕着宜人的山峦和绿树成荫的田野。村民们勤劳善良，过着宁静而幸福的生活。

每当夏日的早晨来临时，一群小伙子和姑娘们会聚在村口的大树下，拿着牛奶和面包，共同享受这温暖明亮的早晨。他们一边交流着日常生活的琐事，一边欣赏远处泛着金色的稻田和婀娜多姿的梨花树。年复一年地，这个早晨的仪式变成了村民们的习俗，也成为了他们交流情感和感激自然的方式。

村庄的中心是一座古老的庙宇，庙宇建筑风格古朴典雅，仿佛告诉着前人的智慧和信仰。每逢重要的节日和庆典，村民们都会聚集在庙宇内外，齐心协力地为庙宇添上新的装饰，以表达他们对神灵的敬意和虔诚。年年岁岁，这些传统举办的盛典不仅让村庄更加富有活力，也让村民们更紧密地团结在一起。

村庄的北侧，有一条清澈见底的小溪蜿蜒而过。小溪两岸繁茂的柳树和垂柳花朵，让人仿佛身处仙境。村民们沿着小溪修建了一条曲径通幽的小路，每当傍晚时分，人们会在这条小路上漫步，聆听潺潺溪水的叮咚声，感受到大自然的呼吸和它的神秘力量。

书记驻的人民勤劳而智慧，他们种植着各种农作物，耕种田地，收获丰富。当秋天到来的时候，村民们会举行盛大的丰收节。在这个节日里，人们会穿上传统的农民服饰，跳起欢快的舞蹈，唱出高昂的歌曲，感谢大自然的恩赐。在耀眼的几点阳光下，整个村庄都被装点得如同童话中的世界。这个节日既是一次庆祝，也是一次感恩的仪式。

书记驻的风景如诗如画，令人陶醉。书记驻的历史并非一帆风顺。曾经有一次大水，蓄水池溃堤，洪水肆虐了整个村庄。村庄的人们不离不弃，相互扶持，众志成城抵御洪水的侵袭。经过数日的努力，他们战胜了灾难，重建起了家园。这次灾难虽然残酷，却使得村民们更加团结，也更加深刻地意识到爱和坚韧的重要性。

书记驻是一个充满魅力和希望的地方。它不仅拥有迷人的自然景观，还有着勤劳和善良的村民。每当日出和日落的时刻，整个村庄会被金色的阳光照耀着，散发出宁静和喜悦的气息。书记驻是一个让人向往的地方，它的叙事描写让人仿佛亲临现场，在这片土地上感受到生活的美好和意义。

⬬ 书记驻校活动总结

驻村第一书记学习十九大心得总结(1)

十九大报告深刻全面，内容充实丰富，给我们指明了进一步发展的方向，特别是为打赢脱贫攻坚战指明了方向，令人倍感振奋、备受鼓舞、倍增信心。作为一名第一书记，要深入领会十九大精神，领会报告中关于“精准扶贫、精准脱贫”的新思想、新要求、新策略和新方法，情系困难群体，奉献诚挚爱心，聚焦建档立卡贫困户，把帮助他们稳定脱贫并实现退出作为首要任务。找准发展路子，落实扶贫项目，坚持为群众办实事、做好事、解难事。

坚持“群众利益无小事”理念。真正扎根农村，始终同群众想在一起、干在一起。及时向贫困户宣传十九大精神，宣传最新的扶贫政策，了解他们的困难和想法，确保政策宣传到位、帮扶到位，让贫困人口切实享受到帮扶政策红利。

坚持精准扶贫、精准脱贫。认真解剖致贫原因，实地考察脱贫方法，精细设立脱贫项目，科学制定脱贫规划，以户为单位，精准开展产业项目帮扶，坚决反对搞数字脱贫、资料脱贫，做到“脱真贫、真脱贫”“户户有产业，家家有项目”。今年以来，我帮扶泽城村落实扶贫资金1413.7万元，扶贫产业50余项，惠及全村499户1378人，涵盖全部贫困户213户674人。

注重扶贫同扶志、扶智相结合。针对部分贫困户存在“等、靠、要”思想，自身发展动力不足等现象，狠抓农村致富带头人和农村基层党组织带头人的培养工作，实现致富带头人和农村党组织带头人互相转化，达到以点带面，整体推进，激发群众自身发展动力，实现共同脱贫致富的目的。

驻村第一书记学习十九大心得总结(2)

党中央始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。十九大报告提出实施乡村振兴战略，并对“三农”工作作出了系统论述和纲领部署，符合农民意愿，符合发展规律，符合客观实际，必将极大地推动中国农业发展、农村繁荣、农民富裕。此外，报告还特别提出了培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，这是对我们在农村一线工作的同志莫大的关心和鼓舞，更感责任重大、使命光荣，农村第一书记要努力争做懂农业爱农村爱农民的先锋。

懂农业就要掌握农业政策。认真学习研究中央和省、市、县脱贫攻坚各项政策，按照到村、到户、到人逐一对接落实。主动协调督促有关部门，打通脱贫攻坚政策落实“最后一公里”，特别是注重促进教育、卫生、民政三大类社会保障政策的落实。

爱农村就要热爱村党支部书记岗位。要把夯实村党组织同村脱贫有机结合起来，把村党支部建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。要落实省委加强基层组织、基础工作、基本能力建设的部署要求，落实“三会一课”、民主评议党员、党务公开制度，加强村级规范化管理，强化村组织活动场所的建设使用，提高村党支部工作规范化、活动经常化、决策科学化水平。

爱农民就要用真心做好帮扶工作。要与农民心心相印、与农民同甘共苦、与农民团结奋斗。常到贫困户家里坐一坐，多了解他们的期盼和疾苦，满怀热情为他们排忧解难。要保持和发扬党的光荣传统和优良作风，保持同农民群众的血肉联系，要与农民群众同吃、同住、同劳动，以帮扶工作精准度提升群众的满意度，以干部帮扶责任感提升群众的获得感。

⬬ 书记驻校活动总结

驻校辅导员工作总结

一、引言

作为一名驻校辅导员工作已经有一段时间了。在这段时间里，我深入了解了学生的需求和困惑，并尝试通过各种方式提供支持和引导。在本文中，我将详细总结我的工作体会。

二、个人成长与思考

作为驻校辅导员，我不仅仅是学生的指导者，更成为了他们的朋友和倾诉对象。我学会了倾听，了解学生内心的真实想法和感受。不同学生面临的问题各异，如学业压力、人际关系问题、情绪困扰等。为了更好地帮助他们，我积极加强自己的心理辅导的能力，在心理学方面进行了深入的学习和研究。这使我能够更加准确地分析学生的问题，并提供专业的解决方案。

三、有效沟通与关系建立

有效的沟通是我在工作中的重要一环。通过与学生建立信任和尊重的关系，我帮助他们感受到我的支持和理解。我经常组织集体活动和个别讨论，以便更好地了解学生的需求和问题。同时，我也积极与教师和家长进行合作，共同关心学生的成长和发展。

四、多元化的服务方式

为了更好地满足学生的需求，我运用了多种服务方式。除了进行个别心理辅导外，我还组织了各类主题讲座和培训活动，帮助学生提高自身的情商、解决问题的能力和人际交往技巧。我还通过线上平台开设心理咨询课程，方便学生不受时间和空间限制，随时获取帮助。同时，我与学生的交流也包括了线下面对面的交流，以更好地了解学生的真实情况。

五、取得的成绩与反馈

通过这段时间的工作和努力，我感到非常自豪和满足。学生们亲切地称呼我为“辅导员姐姐”或“辅导员哥哥”，并且愿意与我分享他们的困惑和喜悦。我收到了很多学生和家长的感谢信，对我的工作表示赞赏和认可。学生成绩的提升、情绪的平稳以及人际关系的改善，都让我深感这份工作的意义和价值。

六、不足与反思

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但我也意识到了自己的不足之处。对于一些特殊问题，我还需要进一步提高自己的专业知识和解决能力。同时，我也希望将更多的时间和精力投入到工作中，以提供更好的支持和指导。

七、展望与规划

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平。我计划参加更多的专业培训和学术会议，与其他优秀的辅导员进行交流和学习。我还希望与学校领导和教师合作，推动建立更完善的心理健康教育体系，更好地服务于学生的发展。

八、结语

驻校辅导员的工作是一项有挑战性和充实感的工作。在这段时间里，我学到了很多，并获得了学生和家长的认可与支持。我相信，通过不断的努力和承担责任，我将能够做得更好，为学生们的成长和健康贡献更多。谢谢！

⬬ 书记驻校活动总结

一、

辅导员作为学校教育教学工作的重要一环，承担着培养学生良好品德和全面发展的重要责任。在过去的一年里，我担任驻校辅导员的工作岗位，通过积极开展各项工作，努力为学生提供优质的咨询和指导服务。以下是我对自己的工作进行总结和反思。

二、学生心理健康教育

作为辅导员，我认识到学生的心理健康教育是他们全面发展的基础。在过去的一年里，我积极参与并组织了各种形式的心理健康教育活动。我邀请专业心理学家来学校进行讲座和研讨会，培训学生解决困扰他们的心理问题。同时，我还积极与学生建立了良好的沟通渠道，定期与他们进行面对面的谈话，倾听他们的疑虑和困惑，给予他们适当的支持和鼓励。

三、学生社会实践指导

作为驻校辅导员，我深知学生的社会实践对他们的成长和发展至关重要。因此，我不仅积极参与学校组织的各种实践活动，还着力指导学生找到适合自己的实践方向。我组织了讲座和座谈会，邀请一些成功的社会人士来校与学生分享他们的实践经验和职业规划。同时，我与学生进行深入交流，帮助他们理清自己的兴趣和职业发展方向，并提供相关的实践机会和资源。

四、学生学业辅导

学业辅导是驻校辅导员工作中的一项重要任务。通过与学生和家长的交流，我了解到学生在学习方面存在的困惑和问题。为了帮助他们更好地应对学习压力和挑战，我积极组织学习技巧培训和辅导班，帮助学生提高学习方法和效率。我还制定了个性化的学习计划，为学生提供针对性的辅导，以帮助他们更好地适应学习生活。

五、参与学校管理工作

除了上述工作内容之外，我还积极参与学校的行政管理工作。我参加各种会议，了解学校的工作规划和目标，并与其他教育工作者密切配合。我协助学校的招生工作，吸纳更多优秀的学生加入到我们的大家庭中。我还参与学校的纪律管理工作，组织并参与一些重要活动的策划和执行。

六、个人反思与展望

在过去的一年里，我深刻认识到驻校辅导员工作的重要性和责任。通过开展各项具体的工作，我与学生建立了良好的关系，实现了自身的成长与发展。我也意识到自己在一些方面还有不足之处。比如，我需要进一步提高自己的沟通能力和思维方式，更好地与学生和家长建立友好的互动关系。同时，我还需要不断提升自己的知识水平和专业素养，以更好地满足学生和学校的需求。

展望明年的工作，我会更加注重与学生的交流与互动，提高自己的各项能力。我会更加关注学生的个性和需求，尽力为他们提供更好的服务和支持。我也会积极参加各种培训和进修，不断提升自己的专业能力和知识水平。相信在明年的工作中，我能够更好地发挥自己的职责和作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

七、结语

通过对过去一年的工作进行总结和反思，我深感自己在驻校辅导员的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我将不忘初心，继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。相信在我们共同的努力下，学校能够培养出更多优秀的学生，为社会和国家的发展做出更大的贡献。

⬬ 书记驻校活动总结

一、

作为一名驻校辅导员，我在过去的一年中承担了许多重要职责，与学生们建立了深厚的联系，为他们提供了全方位的辅导和支持。本文将详细总结我在这一年中所做的工作，并分享我从中获得的经验和教训。

二、个人工作职责

作为一名驻校辅导员，我的首要职责是为学生们提供情绪支持和心理辅导。我与学生建立了信任关系，在他们面临压力和困难时倾听他们的心声，并提供积极的建议和帮助。我组织了一系列心理健康工作坊和沙盘游戏，帮助学生学会管理自己的情绪，并提高他们的心理韧性。

我还负责组织学生活动和讲座，提供学业指导和生涯规划方面的支持。我定期举办职业规划讲座，邀请校友和行业专家与学生进行交流，帮助他们更好地了解自己的兴趣和优势，并为未来的职业道路做准备。

三、团队协作

在过去的一年中，我与校内其他辅导员和教师展开广泛合作，共同为学生提供全方位的支持。我们定期召开会议，分享心得和资源，并制定行动计划，以更好地满足学生的需求。

我还与其他学校和社区的辅导员进行合作，参加专业培训和工作坊。通过与其他专业人士的交流，我不断学习和提高自己的辅导技巧和知识，进一步为学生提供高质量的服务。

四、成绩与收获

通过一年的努力，我取得了一些积极的成果。学生对我的工作给予了积极的反馈，他们表示我在他们的成长和发展中起到了积极的作用。我帮助学生解决了许多个人和学业上的问题，提高了他们的自信和表达能力。我建立了与学生之间的信任和良好沟通的关系，这让我更容易了解他们的需求并为他们提供有效的帮助。

我也学到了很多，这一年中，我不断提高了我的谈判和解决问题的能力，学会了更好地处理和发泄压力，提高了我的管理和组织能力。与学生和同事的互动让我更加开放和理解，更好地适应了学校环境和文化。

五、反思与展望

回顾过去一年的工作，我意识到还有一些需要改进和提升的地方。我需要进一步提高自己的专业知识和技能，通过参加培训和学习，不断更新自己的知识。我需要更好地与学生家长进行沟通和合作，以便更全面地了解学生的需求，提供更好的支持。

未来，我将继续努力，进一步提高自己的工作能力和素质。我计划进一步深入学习心理学和辅导学的专业知识，提升自己在情绪管理和心理辅导方面的专业水平。我还将积极参与学校和社区的活动，扩大自己的影响力和人脉资源。

小编认为，过去一年的驻校辅导员工作让我获得了很多宝贵的经验和教训。我通过与学生和同事的交流与合作，提供了全方位的支持和帮助。我相信，通过持续努力和不断学习，我能够成为一名更加优秀的驻校辅导员，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

⬬ 书记驻校活动总结