茶叶非遗培训总结(范本10篇)

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今天，我在文化馆艺术中心参加了“我来学手艺”非遗项目体验活动——六双花灯的制作。

六双花灯以竹篾为骨，以宣纸为面，以祝语为表，以烛火为心。其制作精巧，具有原始农耕性、历史传承性和浓郁的乡土性，渗透着浓浓的岭南文化色彩。

六双花灯有很多种类，有传统白花灯、八角灯、红莲灯、编织花灯、金子牌灯，有造型精致的齐天大圣、春耕水牛、凤凰、稻草龙，还有与时俱进地加入了新式材料的防水花灯，等等。

令我惊讶的是，来自信宜市镇隆镇的六双花灯是广府文化、高凉文化、壮瑶文化的结合体，让人感叹历史的久远！

在活动现场，六双花灯制作的代表性传承人甘理明老师亲自教我们制作六双花灯。

首先，在预先做好的六边形花灯框架上涂上浆糊，把宣纸绷紧，分别粘在框架正、反面；接着，把边沿多余的宣纸撕掉或粘住；然后，用与侧面同宽的粉红色纸把花灯的六个侧面封住，再用细长的纸在正反两面修边。等待片刻，浆糊差不多干了，我们在灯的正、反面画上自己喜欢的图案，六双花灯就做好啦！

制作步骤看似简单，但做起来并不一帆风顺。就在我小心翼翼地粘贴侧面封边的时候，细心的妈妈发现花灯正面的宣纸破了！这可怎么办？还能补救吗？我连忙找甘老师求助，只见他轻轻地揭开侧面的彩纸，撕开破的宣纸，然后用一张新的宣纸重新粘上框架。看他那娴熟的动作，三下五除二就粘好了，真是佩服啊！

活动结束后，作为小记者的`我有幸采访了甘老师。谈到此次活动的意义时，他意味深长地说，办这些公益活动就像播种，把非遗传承的种子播撒到我们孩子身上，希望有一天种子能开花结果，把这一项非物质文化遗产一代又一代传承下去。

“非遗”是我们的祖先流传下来的给予我们后辈的“宝藏”，通过此次体验活动，我体验到非遗的魅力，我们要把它继续传承下去。

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“非遗”进校园啦！

也许你会问：“非遗”是什么呀？有哪些“非遗”进校园了？

下面就让我来为大家解答吧！“非遗”就是非物质文化遗产。它是指以非物质形态存在的时代相承的传统文化表现形式。今天，我们的校园中迎来了细纹刻纸、木偶戏、黄杨木雕、温州石雕等12个温州非物质文化遗产项目。

木偶戏可谓这次展出的No.1。木偶戏在二楼体育馆进行。木偶戏可真是精彩！表演的是位老爷爷，老爷爷似乎已经全身心投入到木偶戏中了，只见他随着牵线木偶左右走动，眼睛无时无刻都在木偶和牵线，手不停挥舞，嘴巴里还哼着背景音乐的调。老爷爷手中的木偶更是不一般，那木偶在老爷爷的手中从一个呆板的木头玩偶变成了一个栩栩如生的人物。瞧！那边的济公来了，邋里邋遢的济公吊儿郎当地在路上来回走着，他手中的扇子没有停过，慢慢悠悠，慢慢悠悠。咦？济公怎么从台上到台下来了，哈哈，原来是互动环节呀！济公在台下似乎很兴奋，嘴巴动个不停，还不时拍拍观众们哩！表演结束后，我采访了这位老爷爷。从采访中我的知了：这位老爷爷是从小学毕业后开始学的，他的亲戚也会这门技艺，那时是最困难的一段时间，有时连饭都吃不上，但是老爷爷仍然刻苦学习，才能获得现在这样的成就。

操场上就更热闹了。熙熙攘攘的人群分成10组，因为操场上有十个摊位。有漂亮的瓯绣、精美的瓯塑、精致的温州石雕。但最受欢迎的要算细纹刻纸了。这吸引人，刻细纹刻纸的两位叔叔可真有两招。本来呀，细纹刻纸就很吸引人，那么细的一条条纹路，而且还没有一丝半毫的瑕疵加上鲜艳的颜色，给人带来赏心悦目的感觉。但这可不是吸引人最重要的部分，单凭这个，瓯绣还比它美丽、诱人呢！这个吸引人的秘诀就是卖成品。价格不贵，最多10元，花样丰富、颜色鲜艳，买了的同学向别人炫耀一番，再引来一批同学，没买到的同学向别人讲一番，又引来一批同学，反反复复，围观的人能不多吗！

今天，我们“零距离”感受非遗项目的精髓，领略民俗艺术瑰宝的无穷魅力，让大家爱上非物质文化遗产传承与保护，丰富我们的校园文化。

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今天我和老师、同学们一起游览了安徽非物质文化遗产园。

进了园门，我们来到了广场看喷泉。刚刚坐下，喷泉就开启了。只见那喷泉时而似古木直插云霄，时而似正方形棱角分明，时而激情澎湃，时而情绪低落让我看得如痴如醉。

接下来我们去了马戏团，有一个节目十分好看：几个演员在五六米高的架子上表演杂技。

只见第一个人顺着高空秋千荡了过去，但他根本没有回来的意思，而是直接利用双脚的力量荡来荡去。这时另一个高空秋千上的`第二个人也荡了过去，正好手拉手一起荡来荡去，不过第二个人很快就荡回去了。呀，压轴戏来了，在最上面的一个发射器上的第三、四个人，手拉手向反面一荡，手一放，只见第三个人空中转体480度之后又和第一个人手拉手一起荡了，全场响起了热烈的掌声。

时间要到了，我们坐上了大巴车，离开了这让人流连忘返的地方非遗园。

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一、当品位员工，做品质中药，创品牌企业。

二、六六六大顺，吉祥如意。祝你六六大顺，万事顺意！

三、学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙.欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢?

四、我不知道此时此刻该做些什么，看不见你的讯息，听不到你的声音。这么安静，我的心都碎了，快回我短信吧。

五、他的骨架是竹林里的一根小竹子，他的肌肉.皮肤是来年的黄色稻草。

六、尊重历史，憧憬未来。

七、一个人自哼自唱；一个人坐栏杆上看夜景，一个人等待月落晨起。习惯一个人独坐，没有忧伤，没有烦恼，因为没有思念；习惯一个人睡，忘记时间，忘记存在，忘记没有忘记的过去；习惯一个人的世界，因为一个人的世界，只有自己懂。

八、"你们本来的命运可能是农民、工人，但是今天你们来到了这里，少年班，你们就有机会成为你们自己。"

九、复古代文化，展今朝风采。

十、也许是不知道梦的原因，流离失所的人追逐幻影。

十一、够钟死心了当你沉默得高调当得我历经低潮为何尚要打扰。

十二、那一世，我转动所有经筒，不为祈福，只为转花你眼睛;那一年，我念诵佛经，不为成仙，只为骚扰你的心;感恩节，我发出短信，不只祝福，更有感谢。

十三、钻技术，乡村医生要吃香；识宝贝，草药遍地不是草。

十四、哪怕我重伤至此，你也不是我的劫。因为，劫能解，你不能解。

十五、共享文化遗产，彰显非遗魅力。

十六、他那漂亮的脸，那件淡蓝色的细格子衬衫，手腕松松地向上拉着，简单而又有点色彩斑斓，有点难以形容的性感，就像一个王子在一次奢华的宴会后扔掉了他的晚礼服。

十七、每天醒来告诉自己：理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，脾气小一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点。

十八、扑克麻将无不会，手足不停没喊累。

十九、桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色，每一棵桂花树上都挂满了几百串透香气的黄色花朵，每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹，使整个校园弥漫沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地采花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。

二十、如此的文化传承，势必会为中国拥有美好的远景蓝图。

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寒假里，妈妈给我报名参加了走进传统邂逅非遗凤禧研学之旅。这到底是怎样的一次活动呢?我满心期待。

盼啊盼，终于盼到了这一天，开启了一段美妙的研学之旅。首先，工作人员带领我们走进旗袍博物馆，参观了各式各样的旗袍，了解旗袍的前世今生。一件件精致的旗袍穿在模特身上，端庄典雅，摇曳生姿，让人心驰神往。旗袍，它的灵魂所在就是盘扣。

参观完旗袍博物馆，我们便开始学做盘扣。盘扣，也称盘纽，是传统服装中使用的一种纽扣，它蕴含着中华民族的聪明智慧和创造精神。盘扣的样子各式各样，不计其数，有像蝴蝶的叫蝴蝶扣，像梅花的叫梅花扣，一字形的叫一字扣今天，老师要教我们做的是一字扣。老师先给我们每人发了一根粉色的布条，笑眯眯地告诉我们：这是制作一字扣的材料。我心想：就这也可以做一字扣?老师好像知道我在想什么，只见她动作娴熟，三下五除二，一个精致的一字扣便呈现在我们面前，小伙伴们看了都惊叹不已：哇，真好看!随后，老师又重新拿起一根粉色布条，边示范边讲解：小朋友们，请大家仔细看好啦!第一步，先伸出左手食指，用布条在食指上顺时针绕一圈，请跟着我做;第二步，看仔细喽，用布条从右往左穿过刚才绕的圈，好了吗?第三步，用穿过圈的布条顺时针绕着食指再绕一圈听上去似乎很简单，可是，真的做起来就会感觉很复杂。哎，绕来绕去的，我好像做错了!我小声跟同桌说，心里十分着急。同桌二话不说，接过我的半成品就帮我研究，真是心灵手巧，一下子就帮我改好了，我高兴极了，连声说：谢谢，谢谢!

老师看到我出了点差错，遇到了小麻烦，就放慢了讲解示范的速度：第五步，请看好我做哦，上、下两圈交叉互换位置，形成一个小洞，看到了吗?再用布条由上往下插进这个洞中。我目不转睛地盯着老师，不敢有半点儿疏忽。把做好的盘扣从手指上小心地拿下来，最后收收紧。喏，一个漂亮的一字扣就完工啦!我跟着老师一步一步，终于完成了!看着手中的一字扣成品，粉粉嫩嫩，小巧精致，真是爱不释手，满满的成就感。

此时，我的同桌向我求助：快来帮帮我，怎么收不紧啊!我听到后，立马放下手中的一字扣，帮助她完成了最后一步，她开心地笑了。接下来，我们还学做了胸针，写了女书，敲了色空鼓

这次研学之旅，我们动手实践，亲身体验，邂逅了非遗之美，感受到了非遗的无穷魅力，真是精彩而又难忘!

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这个星期五我们学校举办非遗进校园，铃声一响大家从教学楼鱼贯而出走到自己的点上坐下来因为当天非常炎热大家都非常热。我坐到地上滚烫滚烫的地面我背后出来一滴滴汗水。

先是主持人向大家介绍，有教育局的领导，有别的学校的校长，还有瓯海政府的领导然后是唱山歌，因为开始时音乐提前放，所以有一些破绽，就是说不是那个人唱，只是做做动作罢了。最后是木偶表演，孙悟空木偶丛台后走出来，便耍起金箍棒了，别小瞧他耍金箍棒就算是人也难耍。就这样，节目表演好了，大家使劲的拍掌，有的班的人都走上去看，因此校长都皱眉头了。别以为表演很少，但是用了30分钟呢！再加上烈日炎炎，大家各各是个非洲人。

虽然我不懂非文化遗产，但是我知道不能破坏非文化遗产。

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作为一个历史悠久的国家，中国拥有丰富多样的非物质文化遗产（非遗），这些非遗代表了我们国家的传统艺术和手工艺技巧。然而，随着现代化进程的加速，许多传统技艺正面临着失传的危险。为了保护和传承非遗，我们制定了一项详细的非遗工作计划。

首先，为了加强对非遗的认识和了解，我们计划通过各种渠道和媒体来宣传非遗的重要性和美妙之处。我们将打造一个全新的非遗宣传平台，通过社交媒体、电视广告、特别节目和展览等方式向公众展示非遗的独特魅力。我们还将与各大艺术院校合作，开设非遗课程，以提高年轻一代对传统文化的兴趣和理解。

其次，为了保护和传承非遗，我们计划建立一套完善的非遗保护机制。首先，我们将制定专门的法律和政策，明确非遗保护的范围和标准，并加大对非法侵犯非遗权益的打击力度。同时，我们将设立非遗保护专项基金，用于支持非遗传承人的培训和项目的推进。此外，我们计划在各地设立非遗保护中心，提供专业的保护咨询和技术支持，帮助非遗传承人解决遇到的问题。

第三，为了促进非遗的传承和创新，我们计划将非遗与现代艺术相结合，推动非遗的现代化发展。我们将组织非遗传承人和现代艺术家之间的交流与合作，促进他们的艺术碰撞和互动。我们还计划举办非遗展览和演出，为非遗传承人提供展示和交流的平台，以激发他们的创作热情和活力。

此外，在非遗保护和传承方面，我们还计划加强国际合作与交流。我们将与联合国教科文组织和其他国际非遗组织密切合作，分享中国的非遗经验和资源。我们还将举办国际非遗论坛和交流活动，邀请各国非遗传承人和专家共同探讨非遗保护的策略和方法。

最后，在非遗工作计划中，我们还将加大对非遗传承人的培养和支持力度。我们将组织非遗技艺培训班和大师工作坊，为非遗传承人提供更多的学习机会和交流平台。我们还将设立非遗传承人奖学金和创作基金，激励他们的创新和创作。

总结起来，我们的非遗工作计划旨在宣传、保护、传承和创新非遗。通过加强对非遗的认识和宣传，建立完善的保护机制，推动非遗与现代艺术的结合，加强国际合作与交流，以及培养和支持非遗传承人，我们相信能够有效地保护和传承中国的非遗，让这些宝贵的传统文化艺术得以继续发扬光大。这是一项艰巨而又充满使命感的工作，但我们坚信，只有通过我们的努力和付出，才能够让非遗在未来的世界中继续绽放光彩。

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非遗保护在身边顾名思义就是非物质文化遗产的保护。我们身边也有许多这类物品例如：扑灰年画，剪纸，半印半画年画，大红纸制作工艺，高密茂腔 生活中常见的非遗物品就要数剪纸了。说到剪纸，你知道剪纸有几大步吗？对，两大步。1.先将中间小部分的阴影剪掉;2再剪边缘。如果你认为它很简单，你啊就大错特错了，你千万不要小看这小小的两步，它们可是典型的看着容易做着难啊！若要制服它们那你就必须有超出常人的耐力和细心，否则它的主人将不会是你。 这剪纸讲得可是真材实料，可你去学校的剪纸栏看一看，那些神采飞扬的图画，那些千姿百态的人物，是多么的引人入胜，可它们的背后又是怎样的哪？这个秘密只有它的主人才知道。 剪纸之所以被人称之为艺术，是因为它是你手上绽放的花朵，谎言的花朵虽美丽，可它的花瓣上终究会有污点。然而诚实是这朵花的最好养料，只要有诚实，就算再丑的花朵也有光环围绕的一刻。然而诚实只是少数部分，所以真正的艺术也只有少数，让我们保护这少的可怜的艺术品吧！让我们竭尽全力，保护非遗物品吧!

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