美妙的音乐的教案（系列20篇）

发表时间：2026-02-14

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美妙的小世界教案课件

教学课时：1课时

教学目标：

一、教养方面

学会观察、比较、欣赏与想象、评述的方法。

二、教育方面

学会与人团结协作、共享资源，学会关注小世界，热爱大自然。

三、发展方面

动口又动手，表现美妙的小世界。

教学重点：

能用简短的话语描述微观世界的“形与色”，感受身边的美。

教学难点：

怎样理解什么是“美”，什么是“妙”。

教学准备：

欣赏课件、放大镜

作业要求：

用线条画出自己眼中的`小生物。

教学过程：

一、启动主体

1、探秘活动——播放花丛图片，引导小朋友们近一点，再近一点，再近一点去寻找花丛中的小秘密。

2、板书课题：美妙的小世界。

二、发挥主体

1、提问：你发现了什么？美在那里？板书：形态、色彩、花纹、动态。

2、学习欣赏的方法（肉眼观察的“小蜜蜂”与借助显微镜观察的“肥皂泡”）。

3、观察四季图片，从色彩、环境、特点分辨四季。

4、集体探秘——《海洋中的小生物》美在那里？《团结合作的小蚂蚁》在干什么？看《蝈蝈黄花》，猜猜大师想说什么？

三、发展主体

1、小组代表发言：我们的发现。

2、绘画表现：要求每人画一种小生物。

教学总结：

学会观察发现身边的美，“美”无处不在，妙在如何去发现美、创造美。

环境教育渗透点：

教育学生学会发现大自然的美，热爱大自然的美，保护大自然的美。

教学后记：一年级小朋友刚刚离开幼儿园，还没有完全适应小学生活，在美术课上也是一样，因此，没有急着讲新课，而是重点训练他们怎么样上美术课，上课需要什么工具材料，有什么要求等等。本课适合一年级同学的审美趣味，吸引他们的注意力，课后能养成细心观察的好习惯。

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音乐喷泉是西湖有名的景点。晚上，我们步行到了音乐喷泉的地点，音乐喷泉还没开始，但座位上已经坐满了人，连座位后面都挤满了人。边上的人有的在玩夜光飞行器，有的在散步，还有的在等音乐喷泉播放。“叮咚……”音乐一响，所有的人都从四面八方围了过来，看音乐喷泉。

放一次音乐喷泉有三首曲子。第一首曲子是著名的歌唱家宋祖英唱的《56个民族》。当音乐一响，从两边喷出很高很高的水柱，扭动的喷泉宛如一个个美少女在跳舞；近处，犹如荷花的喷泉在快速的绽放，颜色一会儿变成红色，一会儿成了黄色，一会儿又成了绿色，又过了一会儿，颜色就变成了紫色的了，真好看！

第二首曲子是著名的钢琴曲。优雅的音乐响起了，那喷泉随着音乐一会儿像竖琴的波浪，在一起一浮，一会儿又随着安安静静的小桥流水声，低落下来。

第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。当音乐一响，圆形喷泉一下子冲上了夜空，从两边喷出高高的水柱，远处的喷泉像一把把倒挂着的扫帚，真让人感到惊叹不已！人群中不时有喊着：“好好看呐！”“天哪！”“哇！”等的惊叹声。

音乐喷泉放完了，看喷泉的人一下子都散去了，只剩下零零落落的几个人还坐在位子上休息。或许他们在等待下一场的喷泉吧！

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音乐有着无与伦比的魅力，它能够让人心神荡漾，情感激荡。古人用诗词形容音乐的美妙，使其流传至今，成为经典之作。下面我将详细描写几首古诗词中对音乐美妙的形容，让我们一同陶醉于这美妙的音符之中。

第一首是杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。诗中写到：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这首诗以描绘秋夜的景色为背景，通过音乐的形容让读者感受到丝丝的凉意。银烛秋光照亮了整个房间，形成了一幅幽静而温暖的画面。轻罗小扇扑向飞舞的萤火虫，音乐的旋律在空气中轻盈流动，如诗人笔下那牵牛织女星河银河一般，美妙动人。

第二首是唐代白居易的《长恨歌》。诗中写到：“萧萧梦里泪沾衣，千行书泪纸阑干。奏《花木兰辞》久无音，侍臣尽作黄金鞍。”这首诗通过描写主人公长恨歌中音乐的神奇之处，营造了一种梦幻的氛围。诗人用“千行书泪纸阑干”形容主人公在思念之中留下的泪水，音乐的旋律伴随着她的梦境，缓缓流淌在纸上。而奏《花木兰辞》久无音，却能引得侍臣尽作黄金鞍，音乐的美妙之处让人为之倾倒。

第三首是宋代李清照的《浪淘沙令》。诗中写到：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏丽容。不似天涯沧浪远，满船明月是离，是空。”这首诗以形容海上的音乐为主题，给人一种凄美的感觉。潮水冲击着高高的悬崖，形成了一幅壮丽而凄婉的景象。而在这冰冷的背景下，却有一束花朵傲立其中，鲜艳动人。音乐像明月一样明亮，照亮了整片海域，同时也让人感应着离别的忧伤。

最后一首是明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》。诗中写到：“涨船倚阑楼，处处影凉疏。治书贪看重阳后，稍觉长安无故居。”这首诗通过音乐表达了作者对故土的怀念之情。长江滚滚东逝，音乐的旋律如同江水一般流动不息。登上高楼，悠然沉醉在音乐之中，感受着那份凉意和宁静。然而，治书让作者在思乡之情中感叹长安的无故居，让人不免对音乐的美妙感慨万千。

细细品味这几首古诗词，我们仿佛能听到音乐的旋律，感受到音符的美妙之处。古人以他们独特的笔触，将音乐与美好的意境融为一体，用诗词来形容音乐的美妙。这些诗词给予了音乐以生命，让人们能够感悟音乐的魅力。

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在一个迷人的山谷里，美丽的孔雀总要在天亮之前唱一首动听的歌儿，顿时整个山谷热闹起来．小松鼠摇着尖尖的毛茸茸的耳朵倾听自己手中小提琴发出那美妙的声音；小猴翘着红彤彤的屁股，毛茸茸的手指在琴键上飞快的跳跃着，一首首美妙的曲子流入小溪；小象摇着脑袋，用它的长鼻子卷着竖笛，慢悠悠地吹着，空灵的音乐随着清风飘向远方．．．．．．

要问怎么这么多音乐天才？那还得从一万年前说起．．．．．．

那时，山谷里有一座古老的城堡，在这个古老的城堡里有一个古老的传说：只要有人能把城堡里的怪物击败，那这个城堡就会一直充满幸福，假若打不过怪物，那你将会葬身于此地．小动物们都觉得这个城堡阴森森的，谁也不敢进去。直到有一天，狮子大王诏告小动物们：“谁能打败怪物，就能获得一块属于自己的领地。”这下小动物们可高兴坏了，都勇敢的前往城堡，可是始终沓无音讯，这可把狮子大王的头发给急白了。狮子大王连忙派出了特种兵：熊，虎，狼各一百只，不料小动物们却偷偷跟着特种兵进入了城堡。

城堡原来并没有那么可怕，里面金碧辉煌，巨大的吊灯挂在中间。小动物们正疑惑不解的时候，一个头戴一顶红色的尖帽，身穿一件天蓝色的布褂，腿上穿着一条蓬松的裤子，脚上穿着一双紫色的翘脚鞋的小丑出现了。他不慌不忙的说：“请你们回答什么动物最大，共有三次机会。”动物们还没反应过来，争强好胜的狐狸就不假思索地说：“当然是犀牛了。”“错！”小丑话音刚落，狐狸的脚就一脚踩空，咚的落了下去。大家不禁倒吸一口凉气，愣是半天没有回过神来。只有那爱出风头的野狼还在不停的说：“不是犀牛，那肯定是非洲象了！”小动物们心想：这会没错了吧？可一想到狐狸的下场，大伙都在为野狼的安全担忧。小丑还是冷冰冰的从嘴里蹦出一个字：“错！”野狼没来得及号叫一声，便遭到了和狐狸同样的遭遇。小动物们都不再吭声了，整个大厅鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听的见。这时，见多识广的孔雀很有把握的说：“那便是鲸了！”鲸？鲸是个什么玩意？正当小动物们都百思不得其解的时候，一道强烈的光芒伴随着小丑的神秘消失把小动物们送到了一个草木书香的房间里……

在这个房间里，一位衣冠楚楚的中年男子微笑着向小动物们介绍着：“大家好！我是泽田君，现在让我来问你们个问题吧！天神的交通工具是什么？同样的，只有三次机会！”最后一句话让小动物们的心一下子提了起来。小动物们都不敢说话了，只有老虎和熊吵的不可开交，“神鞋！”“太阳车！”这时，地下出现了一个粉红色的旋涡，一下子把它们吸了进去。“啊！”动物们不由得尖叫成一片。就在大家束手无策的时候，小猴挠挠头，想起了刚买的漫画书，支支吾吾地说：“应该是宝贝！因为神奇宝贝嘛！”话音刚落，动物们又被带到了一位妙龄少女的面前。只见妙龄少女身穿一条丝制的纱衣，脸上的笑容如同阳光一般温暖，。可是动物们依然没有放松警惕，果然不出所料，才一会，她便露出了本来的面目，凶巴巴的问：“你们知道从１到１００的算法吗？游戏规则你们是知道的！”霎时，空气仿佛凝固了一般，可是多嘴的八哥却说：“当然是依次算了！”那八哥的死敌乌鸦也静不下来，张口就说：“从１００到１更好算！”可怜的乌鸦与八哥慢慢的消失了。大家的心都快从喉咙里跳出来了。大象博士不紧不慢的说：“可以用高斯算法啦！”刚说完，大家被卷进了一片黑暗，发生了什么事呢？……

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在一间音乐学院里住着古筝小姐、大提琴阿姨、小提琴姑娘和钢琴姑娘。它们将要在音乐会上力争第一名。

音乐会开始了。古筝小姐扬起袖子，弹拨起古筝来。观众都陶醉了，脑海里泛起了锦绣的景象：一条河悄悄地流淌着，周围的花草树木长得十分蕃庑。瞧，蝴蝶花半开着，多么、、、、、、赏识完古筝小姐出色的表演后，全场观众纷纷上台把鲜花献给古筝小姐，还不停地喊道：“古筝小姐，你是我们的偶像。”轮到大提琴阿姨表演，只见她正在拉着琴弦，那提琴声一会儿高得像小鸟在唱歌，一会儿低得像珠子在盘中转动，引得全场观众又一次喝彩，纷纷向大提琴阿姨要签名呢！当观众们还没从美妙的提琴声中苏醒过来，小提琴姑娘就开始表演自己的特技。她满怀感情地拉着小提琴，那动人的声音把观众们带入了一个奇妙的童话世界，观众都使劲地拍手，就算手掌拍得红通通的，也继承拍。小提琴姑娘表演完毕后，轮到了钢琴姑娘吹奏了。她纯熟地按着琴键，弹起了贝多芬的《月光曲》。那琴声使人想起了贝多芬即兴创作《月光曲》时的传说。观众又一次欢呼，大声地喊：“钢琴姑娘必胜。”

各个选手都表演完毕后，司仪公布获奖名单：“第一名古筝小姐，第二名钢琴姑娘，第三名大提琴阿姨和小提琴姑娘。”

公布完获奖名单后，进行大合唱。那悠扬的歌声把音乐会带到尾声了。大家都开心地离开了音乐会现场。

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傍晚，夕阳的最后一抹光辉轻轻抚过窗玻璃，照射在一架小巧的红色手风琴上。

在每一个安静的晚上，一位年过四十的男子都会轻轻地背起这架手风琴，那双劳累了一天的手在黑白键盘上轻灵的滑动着，在一排排和弦上不熟练地弹奏着。他是一家的顶梁柱，每天都会为家中的大小事奔波，为大女儿的繁重功课发愁，为小女儿的喜怒哀乐挂心。渐渐地，岁月的痕迹爬上了他的发根，沧桑的过去在他脸上刻下了印记。他每天都会笑对世界笑对每一个人，皱纹在眼角泛起一条条波纹，隐藏着工作的压力，掩埋着家庭的负担。

在每一个寂寞的晚上，他都拉起他这架心爱的手风琴，拼凑着一个个音符演奏自己心中的音乐。断断续续，强强弱弱，每一音连接得似乎很生硬，那是因为他是一个看不懂任何曲谱的琴手。他是自学乱弹的啊！儿时因家里贫困接触不到任何音乐，成家后，有意的在这方面培养两个女儿，可那不争气的大女儿因贪玩学习退却，年龄尚小的小女儿也才仅仅学习启蒙。自己的愿望不能寄托在两个女儿身上，只好从中寻找快乐来安慰自己。他用心去聆听全世界的音乐，可有谁倾听他呢？

在每一个祥和的晚上，他都会闭上眼，轻轻摇晃着身子，陶醉在他自己心中的那场音乐会里。在星光点点的夜空下，他弹奏着那最美妙的音乐，这或许是他一天中最惬意的时候了。他喜欢对着他的妻子弹奏，看着她做家务活，弹到调子上时，妻子会倾情伴唱；他喜欢对着他的女儿弹奏，看着她们打打闹闹，弹完一小段，她们会争着夸奖他。他为春天的每一个嫩芽弹奏，为夏天的每一缕阳光弹奏，为秋天的每一片落叶弹奏，为冬天的每一片雪花弹奏。

父亲啊，我亲爱的父亲。在千千万万个黑夜里你是我的守护神，我也愿意在千千万万个夜晚做你的倾听者。我的歌声不甜，但我愿意轻声伴唱；我的舞姿不美，但我愿意缓慢舞蹈；我的文字不巧，但我愿意记录这最美妙的音乐。

清晨，太阳的第一丝光芒慢慢拉开窗帘，投影在一架可爱的红色手风琴上。

这才明白，原来，父爱就是最美妙的音乐！

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吃过晚饭后，妈妈正在洗碗。窗外，星空点点，微风习习。微风过处，飘来阵阵花香。我的心情格外舒畅，便走进小书房中，拿起那心爱的小提琴，尽情地演奏着。

我闭上眼睛欣赏着，生怕浪费这短暂而又美妙的瞬间。

忧郁的《梁祝》音乐响起了，那感伤怅惘的调子似乎使得天上的星星也不再闪烁了，不再窃窃絮语了。世间的一切似乎都静了下来。天空是澄静的，星月是宁静的，而我的思绪是沉静的。美妙的音乐，好像一枝妩媚的小花，散发着清香。这时，一切都美得甜人，美得眩目……

回旋的曲调逝去了，随即又响起了轻快舒缓的《幻想曲》。

忽而，哀婉暗淡的音乐一转为欢快的曲调，令人精神一爽，犹如叮咚的小溪，倾泻着……悦耳之极，淡丽之极！

我仿佛进入音乐的王国里，同敦煌的飞天们在辉煌的天宫齐飞，与月神的女儿狄安娜在幻想的国土畅游。此时的我，似乎已不复存在，整个身躯，整个思想都已融入这美妙的音乐中……

啊，音乐，它是那么伟大！

它能够使哀伤的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人们顿首啜泣。

在美的音乐里，有美的色彩，美的真谛，而音乐本身便是美的结晶！在美的音乐里，你可以走入那光辉灿烂的理想之国，仿佛生活和命运都发出了绚烂夺目的光彩，令你如痴如醉！

随着悠悠的曲尾，我从遐想中回过神来。刚才只不过是幻想而已。我怅怅地放下琴，决定拿起笔，把这美不可言的一刻记录下来，永远保存在我的记忆里，永远，

永远……

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最近，我们学校开展了大张旗鼓的才艺大比拼，并为选出来的各位能人举办了一场场出色纷呈的音乐嘉会。

木曜日下战书，我们几个同学来到门路教室观看西洋乐器吹奏会。不一会儿吹奏会正式开始了，只见一个身穿红色礼服的主持人神气地走上舞台，她的脸上还洋溢着灿烂的微笑。跟着她激情的讲话完毕，第一位表演者自信满满地登台了，他拿起小提琴娴熟地拉了起来。我们都沉浸在这柔美的旋律中，久久没有回过神来！第二个节目是一位女同学的电子琴表演，瞧，她那修长的手指在黑白琴键上灵巧地跳舞着，欢快的音乐在整个大厅里久久回荡着。

最令我印象深刻的是戴浩宇和顾晨译的长笛曲了。一个个音符欢快地从长笛中飞了出来，似乎一支纪律严明的戎行；又像一群淘气的孩子，想跳就跳，想蹦就蹦，一点儿也不受限制。这首曲子在他们动情地演奏下，调子顿挫整理挫，时而起伏，时而平缓；音乐声时而悠扬，时而急促，使我深深沉浸在其中。

接下来是叶奕廷的小提琴吹奏，只见他大方地鞠了个躬，便洒脱地举起杆子在琴弦上拉起来。美妙的音乐便如同高山上的流水，一波一波地钻进我的耳朵。他的音乐，在奔放和欢快的基调中，竟还夹杂着一缕缕的忧伤，让我们慢慢地品味着这首曲子蕴含着的深刻含义。

跟着一曲曲音乐的结束，今天的吹奏会也接近尾声了，我给予了他们最热情的掌声。由于我知道“台上三分钟，台下十年功”，他们平时的每一滴汗水和泪水，每一次的努力和积累才换来今天雷鸣般的掌声。由此，我在这里为他们鼓掌并表达我深深的敬意！祝福他们在今后的音乐道路上走得更远、更高！

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在这个世界上，因为有了爱而美，生活里少不了爱，我们的生活里也少不了音乐。对于喜欢音乐的人来说，音乐就成了他的灵魂，成了他生命里必不可少的东西。无法缺少的东西了。

生活里少不了音乐，因为有了音乐而美。因为有了音乐，生活更加多姿多彩。我喜欢自己安静的一个人没有人打扰，做着自己喜欢做的事情，听着安静的自己喜欢的音乐，感觉就很好。我喜欢这样的感觉，在午后闲暇的时光里，坐在椅子上有温暖的阳光照射进来，耳朵里塞上耳麦听听美妙的音乐，多好。其实音乐也赋予一种生命吧，音乐也有灵动性，给我们带来了很多的快乐。让不开心的人听到快乐的音乐开心起来，让开心的人能够一直保持这样好的情绪。不论在哪里，都少不了音乐，在生活中哪里都可以听到音乐。音乐有时候也会表达我们自己的心情，我们通过音乐中的文字从而间接的表达了我们心中的所思所想。我们从中抒发了自己的感情。从中音乐也丰富了我们的生活。有音乐真的挺好的。我也觉得自己离不开音乐，每一天的生活里都有着音乐，不论是在大街小巷中传来的音乐，还是在自己居住的地方的音乐。每晚睡觉前我都有一个习惯，就是听听可以帮助睡眠的音乐。听听温暖而恬静的音乐。音乐会给我们的生活和学习带来放松，带来快乐，带来很多很多我们自己都想不到的奇妙的东西。我个人比较倾向于老歌，听旧情歌，心情不好的时候就喜欢听听刘惜君的《我很快乐》，这样心情就会慢慢的好起来。很感谢我的生活中有了音乐，我也因此喜欢上了音乐爱上了音乐，音乐也成了我生命中不可缺少的一部分。我喜欢在花园里能够听我喜欢的音乐。

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呀！今天是我参加新年音乐会的日子啊！

一天早，我就忙着预备化妆，烫衣服……等一切预备停当后，我们来到表演现场进行彩排，轮到我时，我轻松的走上台，绕着舞台走了一圈，拿着扇子扇了两下，就吚呀吚呀的唱了起来……

过了一会，正式的表演开始了，我的心情却紧张起来，心里似乎跳进了一个孙悟空在大闹心宫。看着一个个小朋友唱得那么悦耳，我有点灰心。可当音乐一响起的瞬间，我便面带微笑地站在台上唱了起来：“方方正正四合院，围住了多少欢畅……”我想，原来也不是那么难呀，好好施展就行了。我越唱越投入，可这时却发生了点小意外，我在唱到一半时打了个嗝，好倒霉，好没面子。合法对自己没决心信念时，台下发出了欢呼声：“小哥，唱得好！”“不错，小哥。”我差点晕过去，他们居然把我认成了男孩，由于我穿了一套阿哥衣。

这是一场让人打动的盛宴，一曲曲美妙悦耳的歌，一个个跳动的音符。它给我们带来了听觉视觉上的享受，它就是新年音乐会！

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我的兴趣是弹钢琴，钢琴的美妙使我陶醉，弹出来的美妙音乐使我缠绵悱恻！

去年夏天，妈妈领着我去姑妈家做客，刚进屋，姑妈家的电视机吸引了我，为什么呢？由于姑妈正在看音乐频道—钢琴吹奏。我目不转睛的盯着电视，妈妈问我：“看什么看的这么入迷呀？”我说：“钢琴。"从姑妈家出来，走在回家的路上，妈妈问我：“你真的那么喜欢钢琴吗？”我想都没想就说:当然喽。”妈妈没再说什么。

回到家后，妈妈一会儿打一个电话，声音也非常小，似乎不让谁闻声似的。

后来我才知道，原来妈妈是找人帮我报了一个钢琴班。第二天一早，妈妈果然说：“我给你报了一个钢琴班。”"哦耶。"我兴奋得欢呼起来。在学了一年之后，我们学校的老师说："这次咱们学校有一次文艺汇演，谁想参加？”我报了这次文艺汇演，回家后，我天天放学，都会训练。文艺汇演节到了，我在吹奏的过程中，还时不时地听到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了。”过了几天，老师告诉我说：“盛莉惠，你知道吗？这次文艺汇演你得了第二名！”我回家后立即把这个好动静告诉了爸爸妈妈，他们听后，也为我欢呼！

学钢琴就要凭实力展示给大家看，不能只嘴上说，而却做不到。这就是“说到不如做到”这句话的意思。而且，不光钢琴要凭实力做到，其它的乐器也是这样，而且所有的事情都应该是这样的。

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一、那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房;那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响;那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。

二、想把你藏进梦里，天亮也带不走你。[14字]

三、人就这么一辈子，我们又何必要费尽心思绞尽脑汁，去占有那些原本不属于我们的东西呢？金钱、权力、名誉都不是最重要的，最重要的还是应该善待自己，就算拥有了全世界，随着死去也会烟消云散。若我们要是这样想，我们就不会再为自己平添那些无谓的烦恼了。

四、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓女！

五、音乐是灵魂的完美表现。

六、男人四大希望:家里有个做饭的,办公室有个好看的,身边有个犯贱的,远方有个想念的.

七、福禄系于心，心正得大富，凡事想得开者最有福！

八、眼睛贵如宝，保护不能少，坐姿要正确，才不会近视，电脑辐射大，伤害也很大，电视不贪看，疲劳要远观，全国爱眼日，爱眼和护眼，时刻要注意，祝你眼健康，生活更甜美。

九、就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗?

十、风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。——文天祥《酹江月·和友驿中言别》

十一、【朋友妻，不可欺】欺侮朋友之妻，等于背叛友谊。安顿《绝对隐私》：“我想他再怎么样也不会领着他好朋友的女孩回来，不是说朋友妻，不可欺吗？”

十二、不要只追求漂亮的外表，它会欺骗，你的眼睛；不要只追求财富，那只不过是过眼云烟；追寻那个让你内心微笑的。

十三、浪花像位歌唱家，在大海中演奏着动人的音乐。

十四、宛如“又绿*南岸”的春风，悄声无息。

十五、泼水节，愿烦恼随水泼出，愿好运从头浇下，愿幸福渗入肌肤，愿忧愁随水蒸发，愿我们更加亲密，最后祝愿：千万不被开水泼到。

十六、语言的尽头是音乐出现的地方。

十七、我们总会长大，然后开始变成曾经自己讨厌的模样。

十八、六年发生了太多太多的故事，多到在我的生活里留下浓墨重彩的一笔。北京，有很多不舍，但再见啦，我的青春。

十九、歌声余音绕梁,三日不绝。细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音。

二十、走进新校园，享受新时光，迈开新步子，交上新朋友。学习生活有了一个新的起点，开始了新的征程。希望你在大学的.日子里，发扬新时代的精神，互相帮助和学习，促进友谊，开创新的未来。

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晚上，妈妈带我去南湖看音乐喷泉。这里真漂亮，灯光闪烁，人隐士海。

跟着音乐的缓缓响起，音乐喷泉开始跳起舞来，水柱时高时低，时而变大，时而变小.伴跟着五颜六色的霓虹灯，不停的变换色彩和外形，就像孔雀开屏一样柔美，又像舞者的舞姿，强劲有力，却又让人感到应接不暇，真是让人难以相信自己面前的画面。

令人惊讶的是，水流的大小跟着音乐的变化而变化，当播放柔柔的音乐时，喷出的水柱如同天女披发花，当播放欢快的音乐时，就像龙飞到了天上，又潜入了水中，像一道道色彩缤纷的彩虹，凌空而起，这不禁让我想起伟大诗人李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句来。

当水柱落下时，水滴落到了我额头，一阵轻风吹过，我感觉凉丝丝的，夜晚的清凉和锦绣的喷泉，让我不知不觉忘了时间，夜已经深了。喷泉结束了，人群也披发了，我们也回家了。

第二天，我起床后，拿着手机，看着昨夜拍下音乐喷泉的视频，期待着下一次那夸姣的夜晚，观赏美妙的音乐喷泉。

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活动目标：

1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。

2、体验每次发现后的成功和喜悦。

活动准备：

1、猪八戒黑白轮廓图每人一张。

2、油画棒。

3、班级集体照照片3-5张，1-20数字顺序任意排列的数字图表3-5张。

4、教学挂图60-51、练习册。

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春天在哪里的音乐教案 | 拉丁美洲音乐的教案 | 爱的美妙谎言 | 重型音乐教案 | 美妙的音乐的教案 | 美妙的音乐的教案

活动过程：

一、比较通过添画完成的两幅图的细微差别。

1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。

教师：这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢?

2、请幼儿说说想添画些什么东西。

3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色，最多添画三样东西)，幼儿进行添画。

4、添画完成后，教师选取两张画，请幼儿比较发现两幅图的异同，说一说哪里不同，共有几处不同。

5、清幼儿两两比一比两幅图的异同，看谁发现的不一样的地方多。

二、分组活动，从复杂的背景中找出某一指定人或数字。

1、幼儿分组，每5-6个人一组。

2、教师为1-3组幼儿每组提供一张班级集体照片，请幼儿先找找自己在哪里，找一找自己的好朋友在哪里，或组内的每一个成员任意说一个照片上幼儿的名字，组内其他幼儿一起找找看，看谁找的快。

3、教师为其他组的幼儿每组提供一张1-20数字顺序任意排列的数字图表

请幼儿按照顺序从1-20一个一个地找一找，看谁找的快。

4、组与组之间交换数字或照片图表。

三、出示教学挂图，引导幼儿进行练习。

1、教师引导幼儿观察完整大图，说一说上面有什么。

2、教师再引导幼儿分别观察每一幅小图，说一说画的是什么，找一找在大图的什么位置。

3、请幼儿拿出练习册，对对本活动进行练习。

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音乐就像天使的翅膀，在中自由翱翔；音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的！

婴儿在的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……

听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。音乐把人类微妙的感情和曲折丰富的经验，化成了无形的音符。抚摸你的心灵，叩动你的心扉。使你浮燥的心变得平静，变得干涸的心变得湿润，使你平静的心掀起奇妙的波澜！

多少个不眠之夜，我陶醉在这美妙的音乐里，我很少去想这点音乐表达的内容，因为它们是无法用语言来表达，它们是需要你去感受，去体会，去遐想。

每个人在他颠簸的人生旅途中，无论你在何时、何种情形下你都可以去听听音乐，音乐便给你；给你力量！

音乐，它在空间奏响；而你，却可以让在自己的心随它展翅飞翔，一个人的中一定要有美妙的音乐，你的心也就被这些音乐所震撼，所陶醉，而那些令人动情的旋律也融化在你的灵魂里

一个人彻底的被音乐征服了。他的就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。

看！摇椅上的老抱着婴儿，哼着小曲，孩子随着美妙的小曲渐渐入睡了，睡得是那样的安详、和谐……

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我喜欢音乐。每当上课铃响时，我的嘴角就自然上翘，蹦蹦跳跳地回到教室里；下课铃响时就更敏感了，我像在蹦蹦床上似的，乐得一下子从椅子上发射起来，直冲大门。不止是铃声，还有读书声、写字声、吃饭声、同学的喷嚏声，在我耳里，都是音乐。

温柔缓慢的音乐使我心情愉快，而弹跳猛烈的音乐则让我忍不住要动一动。比如，现在我心情比较急躁，就来听首《卡农》好了。简单的旋律、清脆的音符，很有弹性，听着让人心情愉快，我完全沉浸在这叮叮咚咚的声音里，似乎感觉自己正躺在草坪上，天上的星星眨着眼、哼着小曲，音乐慢慢低下来，仿佛它在逗我似的，突然不见了，绕到我的身后，偷偷地笑。

生活还需要激情，就来首欢快的《野蜂飞舞》吧。音乐先轻轻的，像是一只蜜蜂从巢中飞出，接着音乐越来越快，仿佛出现了一大群蜜蜂，好像在追赶谁，肯定是一只贪吃的小熊，偷吃了蜜蜂们的蜜，所以蜂群们会这么生气。突然，激烈的音乐一落，像是在蜜蜂们要捉到气喘吁吁的小熊时，小熊跳进了水里，蜜蜂们只好颓丧地飞走了。听《野蜂飞舞》让我精神振奋，好像看了一出精彩激烈的动画片。

我觉得音乐时时刻刻地跟着我，没有音乐就感觉心里空空的。我喜欢音乐。

⬮ 美妙的音乐的教案 ⬮

四季的景色是美丽的，四季的音乐是美妙的。

春天到了，冰雪融化了，河水哗哗的流淌起来，好像在欢快的歌唱。小河边的迎春花开了，好像天上的星星一样灿烂。果园里的桃花、杏花、梨花开了，红的似火、粉的似霞、白的像雪，吸引来了许许多的蜜蜂飞来采蜜，整个果园都是嗡嗡嗡的声音，好像孩子们读书的声音。田野上，孩子们在快乐的玩耍，欢乐的笑声像清脆的铃铛一样，响彻云霄。春天的声音是充满生机的。

夏天到了，轰隆隆，打雷了，真是震耳欲聋。不一会就下起了大雨。圆圆的雨点就像豆子一样，砸在地上发出啪啪的声音。大雨过后，人们都出来呼吸新鲜的空气，树上传来“咕咕……。”的鸟叫声，知了在树上“知了、知了……”的吵着、闹着。夏天的声音是强劲有力的。

秋天到了，秋雨“沙沙沙，沙沙沙”，好像蚕宝宝在大口吃着桑叶。听，蟋蟀在草丛里拉着小提琴放声歌唱；一只在树上休息小鸟忽然从枝头飞起，树叶纷纷落下，发出簌簌的声音。秋天的声音是轻柔迷人的。

冬天来了，寒冷的风呼呼地吹来了。到处都是冰雪的世界。孩子们使劲踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的声响。广场上传来了阵阵笑声——那是孩子们打雪仗发出的快乐的笑声。冬天的声音是快乐幸福的。

四季的声音真是美妙啊！我爱这美妙的音乐！