角落的风作文（推荐12篇）
发表时间：2023-12-14❂ 角落的风作文 ❂
角落是带着酸味的棒棒糖，是含着眼泪的微笑。
角落，是情感的依托。当你心情忿怒时，角落将成为你发泄的最好场所。角落没有别人的冷嘲热讽，不会有保留，所有的不开心不愉快都将被遗留在角落；当你心情愉悦时，角落也并不会因此冷漠，其实心情高兴的时候角落才是你最好的选择，当你在角落的时候你可以不用理会别人的喜怒哀乐，不用因顾忌别人的感受，而把自己的情感都埋藏在心里。
也许有的人认为在角落只是一种逃避，一种对于现实的逃避。其实不然，有很多时候角落会给人以勇气。你有过这样的经历吗？在公正与情感的争持下，我们往往会给自己一个角落，其实这也是一种勇气，我们敢于给自己一个空间，一个角落，这样对于事情对于我们自己都会产生一定影响。或好或坏，取决于个人，在于你是否有给自己一个空间。
每位伟大的科学家，他们都拥有一个角落。他们在这个角落里面自由的翱翔，研究出各种前所未有的新东西；每位出色的学生，他们都拥有一个叫角落，以便于思考探究；每位成功人士，他们也都有一个角落，埋藏着他们的心酸。
为了别人，为了自己，给自己一个角落吧。把不满发泄于它，把愉快与它共享，让你的五彩人生更加的耀眼。
❂ 角落的风作文 ❂
轻轻抬额，睫毛轻颤，那圣洁的灯光倾泻在我的眼角，强烈的，耀眼的，我似乎睁不开双眼，强忍着，许久，似是忍不住般，倾身翻去，躲进那黑暗的一角，我的心似乎也躲在了角落里，那里有一把锁，别人进不来，可自己也出不去。
有人曾说过上帝为你关上一扇门，也一定会为你打开一扇窗，但我并不这么认为。小时候，我是一个单纯，懦弱，胆小的女孩。对于同学的欺负总是默默忍受，你拿一颗真诚的心去对待每一个人，别人就一定会同样回报你吗？似乎我的心中已经有了答案。
四年级的时候，在一次调座位中，我和她成为了同桌，她总是喜欢欺负我，威胁我，我也都忍受下来，似乎以为这样就能相安无事，但事实正相反，她不但变本加厉，还愈发严重，在那一年里，本来爱学习的我变得不爱学习，我不想去学校，我害怕她欺负我，慢慢的，我不怎么与他人说话，变得懦弱自卑，我的心似乎被关进了一个角落，那里有一把锁。
初中，在没有她的阴影里，我慢慢又变成了之前的那个我，也学会了把难过的事情都关进那个角落，欢笑待人。渐渐的，我打开了自己。但事情往往没有这么简单，新的班集体，新的同学，我自认为良好的成绩，却变得不堪一击，这里学霸云集，我变得没有存在感。我开始自我否认，质疑自己。
还记得那一次，老师给了我一个机会作演讲，我下定决心要好好表现，但是紧张的心情却一直萦绕着我，我的心似乎是一根紧绷的弦，任何风吹草动，都能让它不堪一击。开始演讲了，我的心情有激动，有不安，有担忧，但更多的是高兴。因为紧张，我的声音有些颤抖，有些字还读错了，讲台下面一阵哄笑，潮红慢慢爬上我的脸，手似乎也不知道往哪放好。我知道这次的演讲失败了，彻底失败了。我的心似乎又被关进了那个角落。
在演讲完之后，老师安慰我，开导我，在老师的鼓励之下，我想再一次的作一个完美的演讲。我好好的准备，有了第一次的经验，我显得冷静多了，在演讲的时候，我努力发挥自我，声音洪亮，慢慢的，班级中响起了掌声，越来越大，一种自信似乎充斥在我的内心。
我这才明白，原来是自己蒙蔽了自己的双眼，并没有那个阴暗的角落，也从来不曾有过那把锁。
❂ 角落的风作文 ❂
放学了，我拖着疲惫的身体，走到爸爸妈妈为我中考特地租住的房子，我的心里和身体一样无力。当我无力地走进那个狭小的房间，一阵阵芬芳扑鼻而来，我的精神为之一振。我随着那抹芬芳寻去，发现在房间的角落放着一束茉莉花，娇小的花朵在绿叶中躲躲藏藏，若隐若现，犹如绿色罗幕中的一颗颗钻石。
每一朵茉莉花朵都像一个个小姑娘，排着各种姿势躲在绿叶中，有的还是花骨朵，含苞欲放；有的蠢蠢欲动，急着先伸出一只小手；有的等不及了，露出天真无邪的半张脸对着我微微地笑着；有的亭亭玉立如花中仙子站在绿叶间。茉莉花的芬芳充满了整个屋子，我心里的苦闷，身体的疲惫顿时随花香而去，心情愉悦起来。此时，心里一阵疑惑：是谁将这束茉莉放在我房间的呢？
我看到桌子上有一张纸条，我赶紧走过去拿了起来，只见纸条上写着：“宝贝，近日学习任务重，压力大，妈妈送你一束茉莉花，希望它的芳香能消散你心中的不悦，给你疲惫的身体带去一丝清新，宝贝，加油！”
看到这里，我的双眼有些模糊了，想想平时，我总是把学习上的压力、心里的不满全部发泄在妈妈身上。我比妈妈更累吗？我有妈妈压力大吗？妈妈自己有工作，家里还有个要照顾的小妹妹，妈妈除了工作，现在为了我多休息一会儿，又在学校附近花钱为我租房子，结果弄得两边奔波。想起妈妈一天比一天多的白发，愧疚之情在在我的心底油然而生。
角落里的那束茉莉花尽情的散发着它独有的香味，给我单一而枯躁的学习生活带来了一丝清新，让我的生活充满了愉悦。我仿佛看到了妈妈的影子，在我学习的时候默默的站在房间角落，注视着我，给我信心，给我力量。
虽然这束茉莉没有牡丹那样妖娆夺目，也没有梅花那样不屈不挠，但它是我房间角落里一道怡人的风景，因为它蕴含了妈妈对我无私的爱。
花期虽短，茉莉花在慢慢枯萎凋谢了，但是妈妈的爱宛如那缕永不失散的花香，弥漫在我生活的每一个角落。
❂ 角落的风作文 ❂
这天，雪花漫天飞舞，像一只只白色的蝴蝶在天空飞舞，在这寒风刺骨的天气里，白色撒满了每个角落。
我轻快地走在冰天雪地里，忽然，我看见在一个漆黑的角落有一个衣衫褴褛的乞丐缩在角落里，脸黑黑的，像沾过墨水一样，头发像马蜂窝一样乱，而且脚上还没穿鞋子，一阵寒风吹过，乞丐冷得发颤。这时，一辆垃圾车推了过来，乞丐跑到了垃圾车面前，他后面的举动令我大吃一惊。他在垃圾车里翻来翻去。突然，他好像找到宝贝似的，脸上露出了灿烂的笑容，原来他发现了一个发霉的馒头。他又回到了那个黑暗的角落，把馒头放到碗里。这时，又来一个老乞丐，他用那乞求的眼神望着乞丐，乞丐没理睬老乞丐。
正当老乞丐失望地离开的一瞬间，乞丐像一支离弦的箭跑了上来，将那个发霉的馒头全部塞给了老乞丐那黑乎乎的手中，用感谢的眼神望着乞丐，最后老乞丐感激地谢过乞丐，便走了。
这时，我的心灵犹如千军万马沸腾了，乞丐这一瞬间震撼了我的心灵。我心想：乞丐把馒头给老乞丐，这种无私奉献的精神深深地印在我的心里。这种无私奉献的品质连乞丐都能做到，为什么人们做不到呢？所以我们好好学习乞丐。
这时，老天好像也被这一幕感动了，蓝天白云多态多姿，阳光洒满了大地，这时，一缕阳光射进了那个角落，给乞丐披上了一件温暖的外衣。
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在角落里，被阴影笼罩的十元钱，总是在不经意间闯入脑海，勾起我深深的回忆
十岁生日那天，天空中笼罩着一片乌云，这样的天气令我凄凉，本想与一路阳光作伴，祝福自己离成熟更进一步，但天气总是出乎意料。
生日礼物是一套语文试卷，为了小升初考试，母亲可费神不少。就在生日那天，在房间的角落中，我惊喜地发现了十元钱，那时我还对钱没有像现在那么清晰的概念，只知道那是一种买东西的途径。我像收拾一件杂物一样，放在客厅的茶几上，琐琐碎碎，并未察觉、怀疑什么，家人也并未提及，我便将这事淡忘了。
直至11岁生日时，我才会想起什么
11岁，在人生漫漫长途中又迈了一大步，但历史总是惊人的相似，好天气再一次向我大方地挥手再见，无可奈何。那天，我又在角落里发现了十元钱，但我察觉到父母的印迹，门是半掩着的。那时的我对钱有了清晰的概念，钱是生活之源，我犹豫了，最后没有拿，放在了桌子上。我还是不明所以，在12岁生日那天，天气再一次捉弄了我，我被困在房间里，看着雨水尽情地欢笑，角落里又是那熟悉的十元钱。我恍然大悟，这是父母对我的考验，对钱的漠视是一种心里战争，我将钱放在餐桌上，并留言：应该相信我。
角落中的十元钱，是父母对我品德的考验，人生的角落里，心灵的角落里，我们都要经受住各种考验，光明磊落地生活。
❂ 角落的风作文 ❂
如果你要问我这样一个问题：你觉得哪里最美？我不会选择有山有水的桂林，不会选择历史悠久的北京，也不会选择瓜果飘香的新疆，更不会选择经济发达的上海……我会选择一个平凡而普通的学校——桓台县实验学校。
这是一个既平凡又普通的学校，她不是游乐园，但能听到孩子的笑声，她不是图书室，但能看到同学们专心致志读书的样子，她也不是果园，但能感受到树上果实累累……
要说她美，第一：环境美
那一排排的树，夏天绿树成荫，同学们可以在树下乘凉。春天树木长出了新芽儿，又换上了“新装”。秋天叶子变黄了，地面上如同铺上了一层金黄色的地毯。冬天的树木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿着银装的少女，也像冬日里的守护兵。
一圈200米的塑胶跑道，可以让同学们在课间放松心情来做自己的游戏：跳皮筋，打篮球，踢毽子……可热闹了。一阵阵欢快的笑声不时从校园里传出。周一升旗，同学们整齐的队伍注视着鲜艳的五星红旗，还有胸前飘荡的红领巾是用无数革命烈士用自己的鲜血染成的，才换来了我们今天的幸福生活。我们的美丽校园……
要说我们实验小学的第二处美，那就是教学质量高！
每当优美的音乐响起，同学们立刻快步走进教室，静等老师来上课，老师把知识教给同学们，老师在上面全神贯注地讲，同学们都在下面专心致志地听，老师都是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
当学生们有不懂得问题时，都会去请教老师来帮助解答，这时老师都会耐心地为同学们做讲解，直到把这个问题搞明白为止。当有的同学比以前大有进步了，老师就会鼓励他；当有的同学退步了，老师不但不会责怪，而且还会为他补上落下的功课；当有的同学病了，老师会给他把今天所学的知识重新讲解，直至补上功课为止。
你说咱们桓台实验小学美不美？
❂ 角落的风作文 ❂
夜幕，袭卷在城市的上空；暖阳，沉浸在西山脚下。一束璀灿划破天际，流星炫丽迷人，与每个怀有梦想的青年来了一次邂逅，直至陨落。
青年都热衷于流星的魅力，永不知晓残星的光芒，在无限的夜空中，是如此微小。就如他们永不懂得敬畏贫者。圣人与俗人的距离就会在认知同一种事物上产生，所以康德有言：使我凝神静气的敬畏－－头顶的星空与心中的道德律。星空值得敬佩，而如今我们也恰恰遗失了这份纯粹。面对残星，面对贫者长久的忍耐，我无限惭愧。
祥林嫂，你放着吧，你放着吧。字字如利箭般穿心。我似乎可以揭开光阴的厚幕，看到一位憔悴的妇人在厅堂战战兢兢。她的手无处安放，想要摆放烛台就被严厉的呼唤所扼住；她的眼神飘忽不定，想帮鲁四老爷陈设摆列，去不曾抬头，只是久久地盯着地上的尘埃；她的尊严无法捡拾，在一声声唾弃中被碾得支离破碎，在一次次恶运中被埋得直至九尺黄土。
人间最惨的事，不在于狼吃阿毛，在于封建礼教吃祥林嫂。她在时代的风尘中颠沛流离，她在封建礼教中处处隐忍，无人敬畏她的不易。一袭破棉絮，一柱旧拐杖，散了，倒了。在那夜，流星划落，人人哀叹，谁知苍穹的某个角落有颗残星也悄悄隐没，从此不再亮起，可怜无人敬畏。
这样的残星，不止一颗。或可怜，或卑微，或隐忍。
我看着老王。他蹬。我坐。杨绛先生此话，泪目了多少读者。我恨不得闯到老王身旁，让他下了我来代替；我恨不得站在城市最醒目的地方，告诉所有人老王的存在；我恨不得偷偷跑到三轮车后，紧紧地推上一把。可惜，我做不到。可惜，当时无人做到。老王，卑微到尘埃中，无人敬畏。
你等等，你等等。玻璃门狠狠关上，隔离了卑微与敬畏。《神秘巨星》影片末，母亲带着一身孤傲走出机场，带着所有忍耐心的爆发坚定不移。她平日里唯唯喏喏，甚至不曾享受阳光，被女儿丈夫认为愚蠢，也无不反驳。这位母亲就像沉潜中的企鹅，积蓄着海洋各种压力的碰撞，冲击。直至一个最合适的机会，爆发了所有力量。机场的灯光打在了这位母亲身上，自信，使人敬佩。黑纱裙，在风中摇摆，甩走了所有的委屈与忍耐；黑纱裙，在夜中夺目，吸引了所有的目光与敬畏。不再依赖丈夫，只为自己与孩子，为头顶的一片星空。
星河美丽，银河浩瀚。静观夜空，别忘了每个角落的残星，它们同样值得敬畏？
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寻，无星，即使深夜。
灯火冗杂，何须繁星？心灵的繁星，灵魂的光明。
星星是什么，怎么掉不下来？我嫩嫩地问。就是天上的灯，不过只能在晚上亮。回答的有趣，但一种颤巍，一种祥和。这灯真漂亮，以后就是我的了。行行。三个人的愉悦，三个人的共鸣。
这星星其实是一个个恒星，不是灯！我的头稍扬，眉飞色舞。是吗？你怎么会懂这么多？两种声音，一种疑惑，一种兴奋。哈，我小学两年级都知道，这星星可稀着呢！好，好三个人的自豪，三个人的沉浸。
今天星星真多，灯关了屋里都亮着。声多了几分成熟，屋里真敞，还是你聪明啊，天上还有颗北极星，能指方向呢。我还渴慕，还追求。好，好两个人的回答，一个人满头银丝，另一个头上却光滑顺溜。三个人的希望，三个人的感动。
不知多久过去。那个角落，周围却黑得迷离，暗的吓人。我不害怕，说的话却在抖怎么没星了，以前不是这样的！星星或许不喜欢这里了吧。一个人的声音，沧桑，肃穆，还有一椅却空了，一顶帽子空灵地坐在那里，下面没有了它几次保护的光头。
星星真的不喜欢这里？我看了看那个椅子，是个藤椅，木条错杂，不少大条大条地垂在地上。
月在，星逝；物是，人非。我明白，那祥和，兴奋，白发的是奶奶。
那繁星不是我的吗？怎么会消逝，那声音不是我的吗？为何会散去。即使散去，那回声呢，心灵都留不下。即使消逝，灯光都挽不回。
我渴望那份自豪，拥有繁星的自豪。以前，即使屋中黑暗，总有那颗星点亮火光；现在，即使屋中光亮，却没有那颗星照亮远方。
真的没了吗？寻找，苦苦寻找，会没有吗？或许会，或许不会。不知为什么，也不想明白。
转瞬即逝的不是人，不是星，是心。
星星会回来吗？声音变得宏亮。也许吧，那个声音慈祥，仿佛又有了光泽。一定会，我回去找回，这星星是我的。声音有些铿锵，却又有些颤。
我明白，那颤巍，疑惑，椅上空的，是爷爷。
两个的角落，三个人的星空。
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野花吐芳不择地，风雨吹馥宁只春。——题记
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。天下万物，无不生辉。其中世人又以清新的桃李、甜津的莲葵、淡雅的桂菊为妙。然愚以为花之芬芳者不可因其名而论，而应其傲也。
我们小区的停车场旁有一片胡地。原来本是各家老太太争先恐后用石头画地为牢，在里面种上菜蔬瓜果之类的领地。但在修停车场的时候，物管贴出将自家菜拿走，否则斩草除根的字样，于是数百植物连根拔起迁徙到了另一个地方---花盆。而停车场也没有物尽其用，空出了一块地，但也人去物空，昔日场景一去无返。
乘兴过冈偶逢花
一天，我因家里没人而又没带钥匙在小区内到处漂移，到停车场时一隅我看见了一簇含苞待放的野花，立于石缝之中，其势险恶，三叶已枯，花蕾微垂，似犯了大错般，一群蚜虫吸附在上面抢劫。蚂蚁自然也不甘落后，从石头上循循渐进，一步一步。终于也爬到了枯黄的手掌上，开始劫掠。我用手中的矿泉水将蚂蚁冲下并为其浇了足够的水，但效果十分微小，此时电话响起，我决定让他自生自灭，于是我回到了家，想着几天后这朵未开之花就会作古。
花开花飞花满地
因月考的事故，我时常足不出户。月考完后，生物老师叫我们观察一种动（植）物，我想起了多天前的要死不活的新生儿，于是就拿起本子，去了停车场。
走入停车场时，我闻到了一股沁人心脾的芬芳，似冰糖一样的雪甜，循着香味走去。发现石缝里昔日的枯花不复存在，只剩下大片的芬芳。花叶青葱秀丽，扁圆宽大，如陆上的荷叶，那花就更不用说了，早已耐不住寂寞，尽情开放。不似女子的矜持，花瓣完全张开，尽情的享受阳光的洗礼，花蕊充分的吸收着空气里的每一滴水珠，他的崇拜者也不再是蚜虫蚂蚁，而是蜜蜂蝴蝶，自然是用天生丽质难自弃的美貌来获得无数的青睐。一阵风扑来，花瓣喜悦地欢呼起来，摇动身上的铃铛，发出悦耳的动人的蜜语，一个个精灵不约而同乘着风想去游遍世界，在空中幻化成一场花雨，香味灌入口鼻，沁人心脾。
有一种姿态，就如花美丽而骄傲地盛开、飞舞。
风吹雨打傲不羁
又过了几天，雨点袭击了整个重庆。我从外面吃完席回来，发现他已不同前日，一半的花瓣都被落入泥土。当然不是化作春泥更护花，而是被雨所打落。但主体仍然临危不乱。雨点不停地发起进攻，旁边的些许小草被打得七零八落。那些蚂蚁更是不知道躲在哪个温柔乡里贪图享乐。而这簇花虽然受尽折磨，但宁死不屈。靠近去闻，任有一股淡淡的芬芳。我被这无名野草的傲骨所震撼了。
有一种姿态，就如花坚强而骄傲地面对风雨。
看花，被它的骄傲挺立所感动。看花，其实看到了我自己，何不像花一样挺过艰难处境，绽放出属于自己的骄傲呢？谢谢你，那停车场一隅的花儿，给了我傲气的花魂。
❂ 角落的风作文 ❂
在周休二日，有的人忙着去购物，有的是在篮球场上斗牛，有的人则是在家里悠闲的吹着冷气，看电视。而我，喜欢在图书馆看书、在家里上上网、帮忙做些家事......但我最喜欢在我的“故事屋”里，享受在书中的浪漫滋味。
故事屋不是说故事的地方，而是我在家中的小书房。这个地方，有一个大书柜，第一层是小说区，第二层是故事区，最后一层是励志区。就像一个小型图书馆一样， 旁边有一张小圆桌及一张椅子，上面有一个小书架。每当我心情不好或难过委屈时，都会到这儿做下来，喝一杯热腾腾的奶茶，看一本好书，就可以减缓发泄情绪。 这里的安静舒适，让我的心情一点一滴的平缓下来。如果在这里听一首美妙的音乐，闭目养神，享受寂静的美好，也是不错的。
我喜欢书，也很喜欢阅读、亲近他们。看到他们，我不会像别人一样害怕或逃避。因为我的直觉告诉我:他们也喜欢我。书，可以带我们去认识世界，发现世界的美 好；也可以进入一串又一串的谜题之中，学习去破解；也可以带我看到他人对生命的执着和热情。一切事物，书都可以告诉我，只有不能让我去体会、亲身经历。
相信每个人都有自己的小角落，丰富自己的人生，也让自己孤独时，有地方可容身。人生不是事事皆如意，当自己无法突破眼前的困境时，不如找个地方，清静一 下，让自己的心灵休息，养足精神后，继续为人生奋斗。我的故事屋不就是这样吗?希望你也可以有个秘密的角落，不会受外在影响，无忧无虑。
❂ 角落的风作文 ❂
[题目设置]
生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定。
[文题诠释]
命题作文的审题首先是找到关键词，弄清关键词之间的关系。
这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。
两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。但是很明媚。
[立意角度]
概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处;动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。具体立意列举如下：
1 写一个地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落;也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。
2 写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。
3 写一个人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。
4 编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。
可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。
走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却依旧明媚的角落。
穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一个清冷的庭院。似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。
然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。一个伟大的灵魂久久不肯归去，用他永恒的光芒照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。
自是一个角落，自是明媚着一方土地。
踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的思念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……
吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖依旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。
即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。
浩瀚的沙海上浮荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子一样，它外面罩上了一层荒凉的黄色，似乎是缺少记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。孤独地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思考着什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒凉，别有一番明媚与生机。那飞旋的色彩。卷成一个个漩涡，汹涌着各个朝代的历史;那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。
明媚的色彩，灿烂一个古老的文明——莫高窟。
历史记忆尘封的角落里。充溢着文化最艳的明媚。
历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。
[点评]
该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地表现出三个角落的冷清、荒凉、无人重视，但是又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面表现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。
❂ 角落的风作文 ❂
如果说家是避风的港湾，那么校园便是知识的摇篮。走进校园，走进的是另一个家，凭着对家的熟悉，所以能让深入到校园的每一个角落……
空气中弥漫着怡静的气息，还夹杂着几许花的清香。悄然推开窗，仰首而望，哦，太阳微笑着照亮着你——我的校园
晨光洒在了教室的每个角落，一切事物看起来是那样明亮而又温馨。在校园的每一角我都感受到活力，这有知识的海洋，辛勤的园丁，勤奋的学生，友爱的伙伴，情感的积淀。
伴着校园广播温馨的歌声，我坐在校园一角，落日的余晖下，写写心得，收藏一片树叶，夹于书页之中。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下来时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩。读读历史，在时间滚滚的潮水中吸取千年的积淀，从南极走到北极，沿着经纬度，即使会迷失方位，却也是朝着幸福的方向。捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找超越的单纯。或许抱怨一下死记硬背的枯燥，看厚厚的资料，体验这放肆的青春。
我的校园，不仅是朋友，老师，同学，还有你，我的校园陪我走过一年四季，欣赏着“春之雅兰，夏之淡荷，秋之艳菊，冬之傲梅。”种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。学校是培育人才的摇篮，我的校园生活，是有滋有味的知识的积淀，更是情感积绽，正是一道独特的风景线。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受专心，现在和那永远的将来，我都将铭记于心：我的校园——知识、情感积淀而成的风景线……
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