多功能厅方案（锦集15篇）
发表时间：2025-06-03为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的游园活动方案，欢迎大家分享。
多功能厅方案 篇1
一、活动主题
情系珍田，关爱老人。
二、慰问时间
20xx年xx月xx日(农历xx月xx日)下午。
三、慰问对象
年满80岁及以上(1935年12月31日)且目前仍居住在xx村的老人。
四、慰问物品
每人发放大米一袋、花生油一桶及红包100元。
五、慰问资金来源
本着关爱互助的精神，由xx村社会各界人士自愿捐助，每人捐款金额不少于300元(在校学生不设下限，重在参与)。
六、活动方式及内容
1.组织人员到老人家中走访慰问，与老年人谈心聊天、沟通交流；
2.树立“关爱老人”先进典型，如新火宗亲，精心照顾瘫痪双亲十多年，无怨无悔，精神可佳，令人钦佩，值得赞扬，专门发放慰问金xxx元。同时，邀请连火宗亲为少年一代现场授课，讲述尊老爱老、“百善孝为先”的人生哲理；
3.召开座谈会，讨论筹备成立“珍田村关爱老人基金会”
七、其他事项
春节慰问老人活动相关工作由xx等宗亲负责；
2.慰问资金由xx宗亲管理；
3.愿意参加春节走访慰问老人活动的人员，请于20xx年xx月xx日(农历xx月xx日)中午12点前到珍田村部集中；
4.愿意捐款的人员，请于20xx年xx月xx日12点前向苏xx宗亲办理捐款手续；
5.活动结束后，务必将捐款人及金额张榜公布，并将慰问人数及金额等明细账目向捐款人进行通报。
多功能厅方案 篇2
一、活动背景
钱塘望景小区有两千多住户，居住在这里的居民各个年龄段的都有，小区平时文化娱乐活动较少，传统的文化娱乐方式也难以满足多元化的需求。为此，我们策划了一场适合各个年龄段的'居民玩耍的游园活动，希望通过这次活动，为居民搭建良好的沟通平台，促进邻里和谐相处。
二、活动对象及人数
珠江社区居民，100位
三、举办单位
珠江社区居委会
南京市雨花台区正益社会工作服务中心
四、活动目的
通过举办大型游园活动，丰富居民文化生活；搭建邻里沟通交流平台，营造邻里和谐氛围，促进居民友好相处。
五、活动时间
20xx年12月14日，下午15：30-17：00
六、活动地点
珠江象山居民生活茂外小广场
七、活动规则
（一）由机构统一制作游园活动积分卡，由志愿者发给所有自愿参加游园会的居民并在每个积分卡上签署姓名，居民凭积分卡参加所有游园活动及兑换奖品。
（二）每参加并完成一个游戏，由工作人员在积分卡上盖一个章，集满12个章到工作人员处兑换奖品。
（三）每个游戏可以重复参加，但是重复参加并完成游戏的不再加盖积分。
多功能厅方案 篇3
一、活动背景
为增强团队凝聚力，提高员工的知识水平及应变能力，特举办此次知识抢答赛。通过有趣的形式激发大家的学习热情，提升团队合作精神。
二、活动目的
增强员工对专业知识及综合知识的.掌握。
提高团队协作与沟通能力。
丰富企业文化生活，提升员工士气。
三、活动时间
时间：
地点：
四、活动对象
全体员工，建议分组进行。
五、活动形式
抢答形式：采用现场抢答或电子设备（如点击器、手机应用）进行答题。
题目设置：
分类题目，包括公司历史、行业知识、通识知识、趣味知识等。
根据难度分为不同积分，简单题1分，中等题2分，困难题3分。
六、活动流程
活动准备：
组建抽奖环节，准备奖品。
准备抢答题库，题目数量不少于30道。
配置必要的设备（如音响、投影仪、答题器等）。
活动开展：
开场介绍，说明活动目的及规则。
分组，确定每组成员。
进行知识抢答，主持人提问，参与者抢答。
记录回答情况及分数。
评比环节：
根据每组的得分进行排名。
颁发奖品，设立一、二、三等奖及最佳团队奖。
总结发言：
活动结束后，由组织者进行总结，感谢参与者和支持人员。
七、活动规则
每组由xx名成员组成。
每道题目回答时间限制为____秒。
答对得分，答错不得分，且该题目不再复问。
轮流进行，每组依次回答。
八、奖品设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
参与奖：所有参与者均可获得小礼品。
九、活动宣传
通过公司内部邮件、公告栏或微信群发布活动通知。
邀请相关领导进行评审或参与活动。
十、注意事项
活动要确保公平、公正，认真核对每组得分。
加强现场秩序管理，保持比赛的积极氛围。
准备备用题目应对时间不足或题目重复情况。
多功能厅方案 篇4
一、活动背景
随着生活品质的提高，人们对美食的追求和兴趣日益增强。为了增进社区居民间的友谊，提高大家的厨艺水平，我们计划举办一场厨艺交流活动。本次活动旨在让参与者通过亲手制作美食，分享烹饪心得，共同体验烹饪的乐趣。
二、活动目标
1. 增进社区居民间的交流与互动，营造和谐的社区氛围。
2. 提高参与者的厨艺水平，学习新的烹饪技巧和菜品。
3. 传播健康饮食的理念，倡导绿色、环保的生活方式。
三、活动主题
“味聚邻里，共享美食”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日（周六）上午9:00-12:00
五、活动地点
社区活动中心（XX号楼一层）
六、活动对象
社区居民、厨艺爱好者、美食博主等
七、活动内容
1. 开场致辞：活动主持人简短介绍活动背景、目的.及流程。
2. 厨艺展示：邀请三位知名厨师现场展示各自擅长的菜品制作过程，并分享烹饪心得。
3. 厨艺交流：参与者自由组队，每组4-5人，每组选择一个菜品进行制作。制作过程中，组员间互相交流学习，共同进步。
4. 美食评选：完成菜品制作后，邀请专业评委和现场观众进行品尝评分，评选出最佳菜品、最佳创意等奖项。
5. 成果展示：获奖菜品进行现场展示，并邀请获奖者分享制作经验。
6. 互动环节：设置抽奖环节，抽取幸运观众，赠送精美礼品。
7. 闭幕致辞：活动主持人总结活动成果，感谢参与者的支持与参与。
八、活动准备
1. 场地布置：提前布置活动场地，设置厨艺展示区、交流区、品尝区等。
2. 食材准备：提前采购所需食材，确保食材新鲜、安全。
3. 厨师邀请：邀请三位知名厨师进行厨艺展示和现场指导。
4. 评委邀请：邀请专业评委进行现场评分。
5. 宣传推广：通过社区公告、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多居民参与。
6. 礼品准备：准备精美礼品用于抽奖环节。
九、活动预算
1. 食材费用：XXX元
2. 场地布置费用：XXX元
3. 厨师邀请费用：XXX元
4. 评委邀请费用：XXX元
5. 礼品费用：XXX元
6. 其他费用（如宣传费用、水电费等）：XXX元
总预算：XXX元
十、活动效果评估
1. 参与者满意度调查：活动结束后，对参与者进行满意度调查，了解活动效果及改进意见。
2. 社交媒体反馈：关注社交媒体上的活动反馈，了解活动影响力和传播效果。
3. 媒体报道：邀请媒体对活动进行报道，提高活动知名度和影响力。
十一、注意事项
1. 确保食材安全卫生，遵守食品安全规定。
2. 活动期间注意用电用火安全，防止意外事故发生。
3. 提前与社区物业沟通，确保活动顺利进行。
4. 活动期间保持现场秩序，避免影响其他居民生活。
多功能厅方案 篇5
领导：
大家好！欢迎参观杭州育才教育集团第二实验学校。我是五(2)班的金怡。今天，我将作为一名导游参观我们美丽的校园。
走进校门，我们首先来到大厅。这是我们学校多年来赢得的荣誉和金色奖杯。每一个荣誉和奖杯都体现了我们学生多年来的辛勤劳动和汗水。
再往前走，我们进入了一楼的走廊。首先映入我们眼帘的是“爱全世界”四个字。这四个字表明我们学校的老师无私地把他们的爱给了学生。让我们在他们的爱下茁壮成长。在一楼走廊的柱子上，也有刻有赞美祖国大好山河的古诗词的长匾。在这些古诗词中，有一首是最引人注目的，那就是《为育才教育集团作》，它让我们成为喜欢看满园荣华的好少年，五大洲指太阳传播好消息。一楼走廊的墙上也有大匾额，介绍了历年的人才培养经验和历代的人才培养模式。来到二楼走廊，牌匾上有历代名人语录。有孔子的“敏感好学，不耻下问，直言不讳”……当我来到三楼走廊的时候，有很多我们大型活动的照片，比如：阳光体育节、数学节、科技节、英语节、艺术节……我们的活动丰富多彩。
来到操场，最引人注目的是操场后面的墙绘。在改造后的墙面上，重新粉刷，涂成新的西湖十景，我们学校是西湖十景之外的第十一景。来健身房，在那里我们可以更好地学习。健身房的墙上，也公布了阳光体育节的学生和班级成绩。
女士们先生们，这是我们美丽可爱的校园。今天的访问到此结束。感谢您的支持和光临。谢谢！
多功能厅方案 篇6
一、活动目的：
通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式：
游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求：
1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动场地：
学校报告厅
五、活动主持人：
XXX、XXX
六、参加对象：
全班同学
七、活动时间：
一节课（40分钟）
八、活动准备：
1、椅子排成圆圈，课室适当布置得轻松欢乐；
2、cai课件、活动所需的音乐。
3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；
4、组织同学排练表演各节目。
九、活动过程：
（一）入队仪式。
1．全体集合： 中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。
2．报告人数，并邀请辅导员参加活动、待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到xx人，实到xx人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。” 辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）
4．出旗、敬礼、奏乐 奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼、出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。
5．唱队歌 安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。
6．中队长宣布活动开始 敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”
（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（三）“猜猜他/她是谁”活动。
主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧、由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。
（四）带着你的朋友来聊一聊。
主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？ 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴独奏。
主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。
（六）将心比心，换位表演。
主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
1．一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2．一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3．一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务、（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好、短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（七）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（八）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的'话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（九）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！ 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
（十）呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 少先队员齐呼：时刻准备着！ 辅导员：礼毕。
（十一）退旗、敬礼、奏乐 奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
主持人：敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队的本次“友谊之光”主题班会到此结束，再见！
多功能厅方案 篇7
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成果，提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在6月9日举行全院性国学知识竞赛。具体方案如下：
一、竞赛主题
传承国学 提升自我
二、竞赛宗旨
丰富学生的国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的.人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
三、组织单位
宣传部 公共教学部 学生处 团委 思政教学部
四、竞赛规则
本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。
五、报名安排
报名时间：即日起到5月20日
报名地点：厚德楼一楼公共教学部
报名联系人：
六、初赛安排
团队组成：3人
初赛时间：5月22日星期五下午16：30
初赛地点：智慧楼4楼 401、 402、 403、 404 课室
七、决赛安排
决赛时间：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
决赛地点：学生活动中心
八、竞赛内容
主要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时安排。
九、竞赛具体形式
初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，按照回答正确率高低确定进入决赛名单。
决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
3、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
4、加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
最终按照总分排出名次。
十、奖项设置
根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。对获得前三等奖的参赛队颁发奖金及荣誉证书。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金100元。一等奖设置1个，二等奖设置2个，三等奖设置3个。
十一、其他
各班（社团）要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。
多功能厅方案 篇8
围绕学校科技节活动，开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，培养学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践能力。准备工作：
1、科学家故事两个。
2、科学小魔术和小实验。
3、魔方若干。
活动过程：
一、宣布活动开始
这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢迎！
二、讲述科学家故事
科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。
我们要知道我们今天美好的'日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。
听了他们讲的故事，我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了！
三、魔方转转转10人
学校里开展了科技节，已经有很多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们一定要努力向他们学习！
四、科学小魔术
其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘，我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热烈的掌声请他们为我们表演。
怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。
五、科学小实验
科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将来是未来科技主人。下面我们请同学为我们表演一个小实验
六、科学活动中的困惑和挫折
我们做实验的时候，常常会出现许多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。
接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。
听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了许多信心了。
七、活动总结：这次活动我们又获得了一些知识，请同学们敞开自己知识的大门，再次在科技的天空翱翔吧！
多功能厅方案 篇9
一、活动背景
为了弘扬中华美食文化，提升社区居民的烹饪技艺，加强邻里之间的交流与互动，我们决定举办一次别开生面的厨艺交流活动。通过本次活动，让大家在享受美食的同时，学习烹饪技巧，增进邻里间的情谊。
二、活动目标
1. 提升社区居民的烹饪水平，推广健康、美味的烹饪理念。
2. 加强邻里之间的交流与互动，增进彼此的了解与友谊。
3. 弘扬中华美食文化，传承经典厨艺。
三、活动主题
“邻里味·共享厨艺”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日（周X）上午XX点至下午XX点
五、活动地点
社区文化活动中心
六、活动对象
社区居民、烹饪爱好者、厨艺达人等
七、活动内容
1. 开幕式
主持人致欢迎辞，介绍活动背景、目的及流程。
社区领导发表讲话，对活动表示支持与鼓励。
2. 厨艺展示
邀请多位厨艺达人进行现场烹饪展示，展示不同菜系、不同风味的`菜品。
展示过程中，讲解烹饪技巧、食材搭配及营养知识。
3. 厨艺交流
设立多个厨艺交流区，供参与者自由交流、学习。
-
实用文书网小编精心推荐:
- 名言锦集读后感 | 职工家属慰问信模板锦集大全 | 2025建党一百周年观后感锦集 | 锦瑟教案 | 多功能厅方案 | 多功能厅方案
参与者可互相品尝各自烹饪的菜品，分享烹饪心得。
4. 厨艺比赛
设立多个厨艺比赛项目，如家常菜、甜品、小吃等。
参与者自愿报名参赛，现场制作并展示菜品。
邀请专业评委进行评分，评选出各项目的优胜者。
5. 美食分享
设立美食分享区，供参与者分享自己带来的美食。
参与者可互相品尝、交流，增进友谊。
6. 闭幕式
颁发厨艺比赛优胜者奖项，表彰优秀厨艺达人。
总结活动成果，分享活动感悟，为下次活动留下美好回忆。
八、活动宣传
1. 制作活动海报，张贴在社区公告栏、楼道等显眼位置。
2. 利用社区微信公众号、QQ群等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多居民参与。
3. 邀请社区媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算
场地布置费用：XX元
厨艺达人邀请费用：XX元
食材采购费用：XX元
奖品费用：XX元
宣传费用：XX元
其他费用：XX元
总计：XX元
十、活动注意事项
1. 活动前要确保场地布置完毕，设备设施齐备。
2. 活动过程中要确保参与者的安全，遵守活动规则。
3. 活动结束后要及时清理场地，恢复原状。
多功能厅方案 篇10
我的学校是一个有趣的地方。
那现在由我来带大家认识一下我的校园，首先是我们学校的花坛。这是一个有趣的地方，这里一朵朵鲜花争奇斗艳，一棵棵大树枝繁叶茂。这里可以捉着迷藏，逗着蝈蝈。这里还可以在某个闲暇的午后，看着夕阳聊着课间趣事。
走廊是一个有趣的地方。这边的墙壁上挂满学校各班级的优秀作品，走廊上蕴含着学子们从低年级到高年级成长的足迹以及我们在每个课间打闹嬉戏的欢声笑语。
图书室是一个有趣的地方。这里书籍众多，形形色色可供我们任意选择。书籍里面有非常多有趣的内容和丰富的知识，有活灵活现的图片，许多有趣的故事。
教室是一个有趣的地方。这是我们一天中呆得最长时间的地方，班级里面有整齐的桌椅，班级的墙壁上张贴着我们学期中有趣的照片，班级的班规，代表着荣誉的奖状证书。和图书室一样，这里也是吸收知识的绝胜宝地。
操场是一个有趣的地方。校运会的场地，美食节的场地……承包了学校许多众大的活动。红、绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。
这就是我们有趣的校园，充满生机与活力而有趣。
多功能厅方案 篇11
一、活动名称
知识趣味抢答赛
二、活动目的
（1）促进社员积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2） 扩大同学们的知识面，增加文学知识，培养对专业学习的兴趣;
（3） 在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬社团文化。
三、活动意义
通过此次活动不仅展示大学生的团队精神，而且还提升了学院的精神风貌，丰富了学院的校园文化生活，增进各团队之间的合作。
四、活动地点
5s15
五、活动时间
20xx年11月19日 15:00-17:00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、建模部负责在黑板上办板画。
7、秘书部相关负责人员编写趣味抢答赛的规则。
8、宣传部相关负责人制作宣传单和绘制宣传海报，在全校进行宣传，并且宣传单和海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间，并且需要注明报名方式。
9、组织部部长负责统计参赛人员。
10、演讲人员：主持人和相关人员做好准备工作，其中主持人做好整个赛场的.气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性。
11、活动笔录有编辑部相关人员负责。
12、宣传部相关人员负责拍摄。
13、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
八、活动流程
1、建模部和编辑部相关负责人安排参赛人员就座。
2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动开始。
3、主持人对到来的嘉宾进行介绍。
4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍。
5、组织部部长宣读本届趣味抢答赛的比赛细则。
（1）将协会成员分成9个小组，每组的底分为100分。
（2）竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。
（3）抢答题：各组通过举手进行抢答，在主持人念完题说“开始”后，组员方可举手，抢先举手要扣10分。各组要认真听题，题目只念两遍，抢到题的组不能要求主持人重复题目。一个组员主答，同组组员可以提示、补充，组员答题后，要说“回答完毕”，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的加10分。
必答题：进行1轮，每组抽选1组题，每组三道题，每组选出一名选手独立作答，其他组员不得提示，否则将视为主动放弃答题，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛组必须先押分后主持人再宣读题目，队员可共同完成，一人主答，同组组员可作补充，以最后的答案为准。各组均可以抽取两个题目，但两个题目不能在一个分值，每个题目有2次作答机会，答题时间为三分钟。答对则得所押的分值，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。
（6）竞赛奖励：最佳团体奖1个，个人奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）
6、按照细则将参赛人员分组。
7、主持人宣布趣味抢答赛正式开始。
8、主持人公布各个组的最后得分情况。
9、如果出现分数相同而不能选出最佳团体时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛规则相同。
多功能厅方案 篇12
一、活动目的
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、活动机构：
组长：
副组长：各科室主管副校长
组员：各科室主任语文组
三、活动内容：
(一)表孝心，弘扬孝道
活动细则：县本级中小学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。
(二)践孝行，感恩图报
活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。
(三)认识春节：
春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。
多功能厅方案 篇13
校园充满了书香气息。一进校门能听见朗朗的读书声。老师们个个兢兢业业教学，学生们也尊师重道。大家相处得十分融洽。与其说是师生还不如说是朋友。打上课铃，同学们上课积极发言，下课了，有的同学们飞奔向图书馆，有的同学在操场上欢声笑语追逐嬉戏。快上课时候同学们又飞快的跑进教室。校园里洋溢智慧的气息。
这周我们校园开展了‘‘智慧校园’’周。科技展的同学门做一些航模，航模在天空飞翔如同雄鹰一样在天空中翱翔，场面和壮观。知识竞赛如火如潮，同学们回答得热火朝天，辩论赛同学一个个头头是道，辩手的英姿飒爽的威风。
办完了一天的活动我累坏了，我躺在床上，我在脑子里闪过今天的经历，不一会儿就睡着了，做了一个梦，梦见了学校发生了翻天覆地的变化，学校里没有人类教师，机器人把老师替代了，我们也没有课本了，桌子边城里平板，上面有各科科目的书，这完全新世纪的程碑。校园里漫步的不单单是黄皮肤的人，人群中还杂着白皮肤的人，黑皮肤的人，不同肤色的人，不同的语言，不同生活习惯，但是这丝毫不影响大家的关系。我醒了。我做的梦和想法告诉同学，同学们也非常赞同，同学们一起创建智慧校园，大家不再死板，枯燥的学习，学习也变得很有趣，大家开动大脑思考无限可能，千篇一律的学习也变得丰富多彩。
这就是智慧校园，大家梦开始的地方
多功能厅方案 篇14
一年一度的新春佳节即将来临，在万家欢度新春佳节之际，有一些弱势群体期待着社会的关心，期待着我们在冬日里为他们送去一片温暖，让他们度过一个欢乐祥和的新春佳节。为此，绿城公益社将在春节前开展一次向弱势群体送温暖活动。具体事项如下：
一、活动对象：
南宁市区的孤寡老人、独居老人、特困家庭、贫困学子家庭，暂定对象30—50户，视经费情况决定。
二、活动方式：
1、上门慰问，赠送慰问品、慰问金。通过谈心了解他们的生活情况，以便今后更好地提供帮助。慰问方式为集中慰问和分组慰问。
2、帮助孤寡老人搞清洁卫生。
三、活动经费：
每位对象慰问金若干，慰问品一批(花生油、大米、面条、糖饼、日用品等)(数量视活动经费而定)。
四、时间安排：
1、1月1—15日筹集资金，确定慰问对象。
2、1月16—25日采购物品，上门慰问。
2、1月30日前将慰问情况总结公布。
五、物品及经费筹集：
1、以现金捐助为主，有意愿捐助本次活动的请与组织者联系收取。专用帐号是：xxxx户名：xx中国工商银行。
2、以实物捐助为辅，可捐献花生油、大米、日用品，请向组织者报数统计，慰问前集中收取。
六、其他：
大家可推荐活动对象，请与组织者联系。如被定为慰问对象，由提供信息者负责带队慰问。
七、活动联系人：
xxx电话号码：
多功能厅方案 篇15
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的'个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在活动中大胆交往，体验成功、感受快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动时间：
20xx年6月1日下午2：30
三、活动地点：
幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）
四、成立活动领导小组
组长：
成员：
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境。
2、活动道具、材料的准备。
3、幼儿节日礼物和游戏奖品。
4、场地安全检查。
5、摄像
六、活动内容
1、园长讲话
2、讲解游园活动的注意事项和游戏规则
3、幼儿游园活动
（1）钓鱼
（2）趣味百宝箱
（3）套圈
（4）夹珠子
（5）看谁投的准
4、颁发六一礼品
-
我们精彩推荐多功能厅方案专题，静候访问专题：多功能厅方案
