规章范文: 学校校卫队安全管理制度精选

随着社会的不断进步，咱们时不时会写一些实用文书，实用文书有着得天独厚的优势，你了解过什么样的实用文书呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《规章范文: 学校校卫队安全管理制度精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、校卫队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。

4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助校长室督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。

6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或110，确保校园稳定。（迷你日记网 wwW.w286.COm）

延伸阅读

[规章范本] 安全管理制度 月度范文精选

随着时代的不断变化，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书是具有实用性的文章，你知道实用文书怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[规章范本] 安全管理制度 月度范文精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、施工现场内,不能随意吸烟,要到指定地点去。

2、施工机械电线不能随意乱接乱扯,要告知现场用电管理员。

3、施工机械要定期保养,规范操作,戴护必要的劳保用具。

4、木工加工区、电焊现场须配置泡沫灭火器。

5、塔吊起重应正确捆锁防护重物,重物运行要尽量躲开正下方施工人群,服从地面指挥员指令。

6、电梯口、楼梯口、预留洞口、人行通道和楼层周边、阳台周边,楼梯两侧边、卸料平台出入口侧边、斜坡、跑道周边必须达到安全防护的标准。

7、工完场清,关闭电源,清理边角废料,整理余料。

8、每周一下午3:00,由项目部组织各队进行安全生产检查。

条例范文: 学校安全管理制度范文

按照平时学习工作的要求，我们可能会被上级要求撰写一份文书，实用文书应用于各种场合，好的实用类文书都有哪些内容？下面是小编精心收集整理，为您带来的《条例范文: 学校安全管理制度范文》，希望能为您提供更多的参考。

为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保师生在校内、校外的教学活动中，不发生任何伤亡事故及其它一切事故，保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材；管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。

三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位，值班期间，不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门，必须有总务处放行条。

四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用，并随身携带；防盗门必须上锁。

五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备，未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗，无证人员不得操作。

七、校园内消防设备必须保持完好、有效；每个学期末全校进行一次安全大检查，坚决杜绝事故隐患。

八、严格执行毒品管理办法，化学实验毒品房要有专人负责。

九、每日下午静校以后，由专人负责公共教学场所的安全检查，并及时锁闭门窗，第二日根据教学需要开启大门。

十、任何人员违反操作规程和本规定所造成事故，学校有权追究其工作或法律责任，所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

[规章撰写] 学校作业管理制度 月度范文精选

随着我们国家不断壮大，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书有很强的保密性和安全性，你的认知中实用文书也是这样的吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[规章撰写] 学校作业管理制度 月度范文精选”，相信能对大家有所帮助。

1、为加强特种作业人员的管理工作,提高特种作业人员的安全素质,防止伤亡事故,促进校园安全,根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章,制定本制度。

2、特种作业人员指直接从事特种作业的人员。特种作业指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危险的作业。

3、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度,并且经市安全生产监督管理局(特种设备作业人员经市质量技术监督局)考核合格,取得“特种作业操作资格证”,方可独立作业。

取得“特种作业操作资格证”的特种作业人员,必须按国家规定的期限进行复审,复审不合格或未复审的,由市区安监局或质监局吊销其“特种作业操作证”,不得继续独立从事特种作业。

在我校,特种作业指电工作业(含运行和维修),从业人员指电工。

4、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统,任何部门调整、改用电源必须征得电工的同意。

5、电工必须持有上岗证,无证者不得从事接电工作。拉接电源、安装电器设备,必须严格执行操作规程。

6、电工对学校的电器设备,必须经常检查,发现损坏、老化应及时修理,自身不能解决的要及时书面报告学校领导,请求尽快解决,严防发生触电事故。

5、电工对师生发现的报修的电器、电路,应及时前往修理,如不能修复,该暂停供电的则暂停供电,不得拖延耽误,预防发生意外事故。

6、学校放假期间,电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查,不需用电的部位统一切断电源,确保假期安全 。

规章精选: 安全管理制度(篇七)

随着社会制度的不断完善，人们总会遇到关于实用文书的撰写，实用文书是一种实用性很强的书信，怎样才能写好实用类文书？考虑到您的需要，小编特地编辑了“规章精选: 安全管理制度(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

为防止学校财产流失、被盗现象发生，确保校产安全，特订立以下校产安全管理制度：

一、高度重视校产安全工作，各部门根据实际制定防盗制度，建立防盗责任制，要责任到人、分工明确。

二、实行24小时值班制度，要有领导带班、专人值班，并办好交接班手续，责任到人。加强门岗值班工作，加强夜间巡逻值班，做好值班记录，及时排查不安全因素。出问题要严格追查值班人员责任。

三、建立健全校产登记清册，做到财产管理有专人负责，校长是第一责任人。带班领导应在每天下班前巡视电脑室、多媒体教室、仪器室等重点处室的门窗是否关好，每周一早上应对学校电脑室、多媒体教室、仪器室等重点处室的设备情况进行清查，确保重点部位、贵重财产的安全。

四、防盗配套设施应配置到位（如铁门、防盗网、报警器等），不到位的要立即整改。学校要与综治副校长，村镇治保主任、联防队建立汇报联系制度，形成齐抓共管，抓好周边治安整治，深入开展“平安校园”的建设。

五、要加强防范，做好整改，彻底消除不安全隐患，让犯罪分子无可乘之机，保证校产万无一失。同时要求保障信息畅通，学校发生被盗事件后应及时报告。

规章推荐: 学校作业管理制度最新范文

在我们平时的学习生活中，我们或许会查阅一些可参考的文书，写实用文书能够方便大家的生活，你知道实用文书的基本要求吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“规章推荐: 学校作业管理制度最新范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、作业编写

1、制定计划

每学期初，备课组全体教师应该开展作业专题研究活动，在集体备课时对校本作业的编排进行具体研究，备课组长分配好组内教师的编写任务，确定学期内作业范围、作业要求等基本内容，每位老师必须提前一周将下周要用的校本作业编写完成。两人一组合作，便于撰稿及审核。以上一届校本作业为范本，在此基础上根据本届学生实际学情作精准修改，鼓励题目原创，定稿后存档，供下一届借鉴改进。

2、明确题量

（1）语文、数学、科学、英语每一课时一份校本作业，每一章（单元）一份综合性练习，提倡语文以布置拓展视野、提升素养的课外阅读作业为主。

（2）每一课时版面为16K正反一面，其中英语学科为8k一面，上下左右各空出2cm，字体为五号宋体，行间距不得低于16磅，标题写在页眉上，并编号，在标题旁边注明撰稿人和审核人。综合性练习8K双面，每两周一份。

（3）语文、数学、科学、英语、初三社会每一课时的习题量为：七、八年级中等生完成作业合计时间不超过20分钟，九年级中等生数学、科学不超过25分钟，语文、英语、社会不超过20分钟。双休日作业以日常两次校本作业的量编写。七、八年级社会、思品平时不布置回家作业，双休日可以适当布置（不超过25分钟）。

3．各班主任要协调好本班学生的家庭作业时间，各任课老师要服从班主任的协调。

4．注意作业形式的多样化，可根据学科特点及学生年龄心理特点，布置一些动手操作、社会实践等较为开放性的作业。寒暑假全校布置以培养动手能力为主的创新创意作业，积极争取国家级的创造发明专利。

5．严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段，减少机械性的抄写作业。

6、作业公示。每个老师布置的作业必须在校网中公示，实际作业与公示必须保持一致，严禁弄虚作假。

7、不允许使用除了与教材配套的练习之外的教辅资料，禁止集体购买或暗示学生购买各种样式的教辅资料。

二、作业批改

1、教师应该及时批改作业，鼓励个性化批改，可在批改中书面表扬、批评或指出存在的问题。批改时，要根据学生对作业的态度（如：是否做完、是否认真等）和准确度进行多维度评价，注意培养和保护学生作业的积极性。

2．对学生作业中错误，教师应要求学生及时订正并对学生订正的情况进行检查，禁止把作业批改等任务转交给家长或学生。

3、建议教师对学困生面批作业，通过面批及时发现问题，指导学生对作业进行有效订正。

三、作业检查

每学期期中和期末，学校教学处对教师校本撰稿、作业布置、批改、反馈等方面组织检查并进行评比，根据校本作业质量划定A、B、C三个等级，与教师的评先评优直接挂钩；每学期不定期开展有关作业情况的问卷调查，作业调查主要从以下几方面入手：

1、作业量是否适当；

2、作业内容是否太难或太易（即是否依据课程标准、教材和大纲要求）；

3、作业题型是否体现多样性，是否布置了分层作业；

4、作业格式是否规范，基础知识、巩固练习、能力拓展内容比例是否合理；

5、作业批改是否及时、认真；

6、有无布置惩罚性作业；

7、是否允许学生以自己思考问题的研究痕迹代替作业；

8、有否违规购买教辅资料，

9、有否抄袭现象，如何处理。

10、有否要求家长完成或需要家长代劳的作业或通过网络下载并打印作业。

对作业调查中发现的各种问题，学校将以通报形式提出严肃批评，以教学事故按《实验中学绩效考核条例》的有关规定处理，严重的将取消年度评优评先资格。

规章示例: 学校常规管理制度

随着时代的不断变化，人们经常会遇到实用文书的撰写，实用文书的重要性就体现出来了，怎样写好自己的实用类文书呢？下面的内容是小编为大家整理的规章示例: 学校常规管理制度，欢迎您参考，希望对您有所助益！

面对新时期学校教学常规管理的新形势， 研究、探索和建立起新的较为完善的学校教学常规管理制度体系，以更好地实施素质教育，促使学校走可持续的科学发展之路，是中小学教学管理工作的一项重要课题。对相当一部分中小学校特别是农村学校来说，新的教学常规管理制度尚未完全建立起来，还处于探索阶段。新时期学校教学常规管理制度建设，主要是在批判与继承基础上的发展性建设，即内容的充实与完善、变革与创新。本课题研究旨在通过对新时期学校教学常规管理制度的完善和创新等相关问题和制度建设基础，提出一些新的观点和见解，为中小学教学常规管理制度建设提供参考性意见，为加强学校教学常规管理制度建设提供理论依据。通过对被调查的31 所中小学校的教学常规管理制度现状的实际分析，说明目前一些农村中小学校教学常规管理制度建设的一般情况，分析诊断学校教学常规管理制度建设普遍存在的一些问题，并就学校教学常规管理制度建设的相关问题进行理论阐述，以帮助一些中小学校理清教学常规管理制度建设的一般思路，以提高学校教学管理水平，促进教学质量的不断提高。

一、研究方法

（一） 内容分析法

本课题研究认为，建章立制属于学校社会团体的“内部立法”，要使学校教学常规管理制度真正发挥其功能作用，就需要分析研究学校教学常规管理制度的基本特点和要求。本研究针对现代学校常规管理制度的基本功能和属性，对教学常规管理制度的基本特征和要求进行了理性内容分析，并在此基础上总结提出了现代学校常规管理制度应具有“合法性”、“完善性”、“创新性”等基本观点，并作为课题研究的理论基础。在教学常规管理制度内容的分析中，依据管理制度“完善性”的理论观点，提出了具有新时期学校教学常规管理制度本质属性的“教”、“学”、“管”的三大内容模块，即教师教学常规管理制度、学生学习常规管理制度和教学管理常规制度三部分，每一内容模块又具体分为若干子项内容模块，构建提出了新时期学校教学常规管理制度的基本框架体系。

（二） 文献内容分析法

在对新时期学校教学常规管理制度建设的“基础”和“创新”的理论研究中，主要采用了文献内容分析法，即对中央重要教育文献和国家重要教育法律法规进行内容分析。在理论分析研究中，主要对1993 颁布的《中国教育改革和发展纲要》、1999 年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和20xx 年颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等重要教育文献内容进行了全面具体分析，对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及《基础教育课程改革纲要》等重要教育法律和法规内容进行了全面具体分析，就新时期学校教学常规管理制度的建设基础进行了分析阐述。在文献内容分析中，将我国新时期教学改革发展的新思想、新理念、新要求、新规定等内容观点进行综合分析与概括，并与学校教学常规管理制度的教、学、管等相关内容相对接，对学校教学常规管理制度的建设基础和创新等问题进行了理论探讨。

（三） 个案调查分析法

在学校教学常规管理制度现状分析中，采取了抽样调查的方法，调查抽取了本县17 所中心校和中心小学的教学常规管理制度文本资料样本，占全县30 所同类学校的56%；调查抽取了13所农村中学和县城一所高中在内的14 所中学的教学常规管理制度的文本资料样本，占全县24 所中学的58%。课题组将所调查抽取的制度文本资料作为团体个案资料样本，对其进行了教学常规管理制度完善性、创新性的现状分析统计。在制度完善性的现状分析中，根据学校教学常规管理制度框架体系的教、学、管三大内容模块设置了内容分析简表，对学校教学常规管理制度建设情况进行了分析，并取得了调查结果。在制度建设创新性的现状分析中，也采用了内容模块分析的方法，把新时期学校教学常规管理制度所蕴含的新观点、新要求、新规定等相关内容，设置成若干子项内容模块，确定出关键词，采取综合定性分析的方法，做出被调查学校教学常规管理制度建设创新性的结果分析统计。

二、学校教学常规管理制度现状分析

现状分析，是指对被抽样调查的31 个中小学单位的教学常规管理制度的文本资料样本进行定性内容分析和量化诊断分析，以说明当前学校教学常规管理制度建设的`情况，了解研究当前中小学校教学常规管理制度建设所需要解决的问题。现状分析主要包括对学校教学常规管理制度内容的完善性、创新性的诊断分析与评价，分析结果以百分比的形式表示。

（一） 教学常规管理制度完善性现状分析

对被调查的31 个中小学单位的教学常规管理制度的完善性分析，主要分为教、学、管三大内容模块，每一内容模块再具体分为若干子项制度，进行分析统计。

1。教师教学常规管理制度现状分析

教师教学常规管理制度内容模块具体分为备课、上课、作业留批、辅导、考试（包括测验）、教研等6个子模块，

[精选规章] 消防安全管理制度.wps

由于学校的工作的严谨，文书在社会的使用频率不断增高，实用文书展现了它的优势，你知道哪些实用文书呢？小编经过搜集和处理，为您提供[精选规章] 消防安全管理制度.wps，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

为加强消防安全工作，保护学校公共财产、师生的生命财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，特制定xx小学消防安全管理制度。

⒈ 加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

⒉ 保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

⒊ 教室、办公室、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

⒋ 图书馆、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

⒌ 消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

⒍ 加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

⒎ 每天的值日人员要加强巡视，发现学生有危险行为要及时制止，出现火险要全力保护学生，及时报告火情。

⒏ 德育处、班主任等每学期均要用集体晨会、讲座、主题班队会、宣传栏、 安全手册等形式积极对学生进行防火安全教育。

⒐ 年级组长、班主任、专用室负责人是本年级办公室、本班教室、本专用室的消防安全管理人。消防安全管理人对校长负责，按照学校的消防安全工作要求和安排，实施和组织落实相关的消防安全职责。

⒑ 对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

规章示例: 实验安全管理制度

随着人类社会的不断发展，我们经常需要编写一些实用文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的规章示例: 实验安全管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、学生进入实验室后应按自己的小组座位就座。

2、学生实验应在任课老师和实验老师的指导下进行。

3、实验前要对照实验内容，清点实验器材，并了解所使用仪器的使用方法。

4、实验过程中，不准离座、窜位、大声喧哗，严格遵守实验室规程，树立安全第一的思想意识，注意安全用电。

5、进行教学实验时，应做到精神集中，认真听讲；实验过程中，严禁乱碰、乱摸实验室及实验台的各接线端头，以防止触及电源造成人身触电事故。

6、实验电路安装接线完毕，必须认真检查后，经任课老师和实验老师复查才允许通电。

7、实验过程中如需重新安装接线时，必须切断电源，方可操作。

8、在接入电源时，必须认真小心操作，严禁人体触及带电部分，以免造成设备损坏及人身触电事故。

9、发生仪器、设备损坏或其它事故时，应立即切断电源，并及时报告老师处理。

10、实验操作完毕后，应及时切断电源，并将仪器设备整理好放在桌面，保持整齐，并由任课老师和实验老师检查验收后方可下课离开。

11、应保持实验台、实验设备的整洁，实验室内严禁吸烟和焚烧废纸杂物。

12、实验室内一切物品及工具未经许可不得私自拆装和拿出室外，违者批评教育，并照价赔偿。

13、任课老师下课后，要及时填写本次实验情况记录。

规章范文: 学生安全管理制度其七

在平时的生活中，我们可能会被上级要求撰写一份文书，不同的实用文种类会用在不同的场合，你知道哪些实用文书呢？以下是小编为大家精心整理的“规章范文: 学生安全管理制度其七”，相信能对大家有所帮助。

为打造平安校园，确保学生在校期间的人生安全，特制订此安全管理实施办法，望全体教师认真学习，严格执行。

1、学生来校上学，如有家长陪同，家长一律不准进入校园，班主任早上到校后应及时检查本班学生到校情况，如发现有学生未到校又没有请假的要立即与家长联系，非正常原因，还应报告教导处、政教处。

2、学生到校后的安全管理均纳入值周教师、红领巾值日岗的检查范畴以及学生一日常规考核内容。值周老师早上提前半小时到校，傍晚迟20分钟离校。中午及课间时段值周老师必须在规定区域准时到岗，巡回检查安全情况，严禁值周老师上岗时做与值周无关之事。

3、班主任、任课教师应密切关注所授班级学生的情绪、态度及动向，及时填写每日学生管理信息卡。如发现不正常现象应及时与有关老师、教导处、政教处或校长室取得联系，以及时处理，以防不测。

4、学生在校时间一律不准擅自走出校门。如有特殊情况，必须如实填写报告单，经班主任、政教处核准，并将报告单交传达室管理人员，方可离校。

5、严禁一切外来人员进校，外来人员确实有事来校联系工作，必须办理登记手续，并与相关人员取得联系后方可进校。传达室人员要严格把关，违反规定的学校将对传达室人员严肃处理。

6、严禁其它人员将学生接出校外。确有特殊情况，由班主任亲自与学生家长联系得到确认并验明来接人员的身份后，再办理离校手续方可准许离校。必要时，应向学校领导汇报，以便及时、正确的处理。

7、加强中午放学时校门口的安全管理。凡外出学生必须佩带中午回家吃饭学生出校证，未带证者一律不得放行，相关人员应确定人、证核对，防止学生相互借用外出。对中午期间，外来人员入校仍要执行外来人员入校制度，办理相关手续。

8、傍晚学生放学，班主任应教育学生放学后一定要及时回家，路上不去别的地方或做其他事情。放学时学生在班主任带领下离开校园，对各类学生如：家长接送、学生步行回家、乘自备接送车、坐私家车、三轮车、坐学校接送车、骑自行车等，班主任都要做到心中有数，全面兼顾，精心指导。如遇家长未及时来校接孩子回家，班主任应与家长取得联系，并采取适当措施，加强管理，防止不安全事故发生。

9、负责柯北校区车辆接送的值班教师，早上：必须对负责站点每一趟乘坐接送车的学生进行点名，及时联系未准时到达的学生家长并做好记录，在开车前5分钟整队，组织学生有秩序地上车；途中：维持车内秩序，教育学生文明有序坐车；傍晚：除做好坐车学生的点名工作以外，必须做好每一趟接送车学生家长的接送交接工作，认真核对人员，确保正确无误，在每一个学生都接走后方能离开站点。

10、学校原则上不同意学生骑自行车上学。对年满12周岁，确需自己骑自行车上学的学生，需由家长向学校提出书面申请，并经班主任、政教处同意后方可骑车上学。

11、寄宿部生活老师24小时在岗，随时观察住校学生在校生活情况，特别关注学生身体、精神状况，并加强与班主任、值周老师、行政值周老师的联系。安全值班教师要严格执行工作职责，特别加强住校学生晚餐前、晚餐后、就寝之前三个时段的安全检查。加强校园巡视。教学值班老师在晚自习要进行点名，晚自习结束要将学生送至宿舍与生活老师做好交接工作。各值班老师要加强联系，发现特殊情况及时处理。

12、建立安全管理网络。班主任必须掌握所有学生家庭的联系电话，尽量了解学生的平时生活圈。学校逐级签定安全责任状，各处室应落实安全职责。全体教师应经常对学生进行安全意识教育，密切注意学生思想动态，如出现不安全情况应及时报教导处和政教处；教师病、事假或外出开会、教研都必须安排好课务和代班主任，落实安全责任；严禁教师体罚和变相体罚学生。由此而引起的学生安全事故将在岗位考核、评估、聘任、流动等方面实行一票否决。

[精选规章] 库房管理制度范文

随着实用文书书的不断普及，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书向我们证明了它的重要性，你做过类似的实用文书吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选规章] 库房管理制度范文》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

学校食堂的库房是储存食品原料的重要场所,规范的库房管理也是保证师生食品卫生安全的重要环节。为此,特制定食堂库房管理制度。

一、食堂的库房必须保持清洁,每天清扫,保护良好的环境卫生。

二、库房要保持干燥、通风、整洁,防止物资因受潮而霉烂变质。

三、食堂库房应设专人管理,做到随手关门,非库房管理人员不得任意进出。

四、任何人员不私自动用库房内的物品,保管员应提高警惕,做好防火防盗工作。

五、库房物品应按标记标识有序存放,食品与非食品不得混放或混装,食品必须隔墙15厘米,离地面20厘米。

六、在库房内,不得存放有毒有害物品,如灭蝇、灭鼠药、农药及个人用品。

七、超过保质期或霉烂变质食品要及时销毁,不得存放在库房内。

八、食品原材料进出库必须有完整的记录。

1、食堂库房实行专人管理,管理人员调离或退休,需办理移交手续。

2、食堂库房管理人员每天必须对库房进行检查,锁好门窗,保证安全

3、食堂库房管理人员必须按食品性质分类并要求存放。

4、做好《四防》工作,防尘、防潮、防鼠、防蟑螂工作。

5、食堂库房管理人员每天要做好食品的收支记录,定期盘存,及时向采购人员提供需购食品清单。

6、后勤主任监督检查库房管理工作。

规章参考: 学校消防安全管理制度壹篇

在日常的生活中，我们会遇到各种文书的书写，实用文书的应用性很强，你觉得好的实用文书应该具备哪些条件？小编特地为大家精心收集和整理了“规章参考: 学校消防安全管理制度壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第一条：为了加强我校消防工作，保障公共安全，根据《中华人民共和国消防法》、《公安部61号令》及《消防安全管理规定》，结合我校具体情况，制定本办法。

第二条：本办法所称的公共场所，系指供广大教职工、学生、家属集中学习、生活、娱乐的下列场所：

1、室内体育馆、会议室等；

2、教学大楼、图书馆、学生实验室以及30人以上的计算机房、多媒体教室、等；

3、校内教职工、学生食堂、公共餐厅等；

4、其它可供教工、学生、进行集中活动的场所。

第三条：公共场所的主管部门的主要行政负责人是消防安全责任人，对所管辖的公共场所消防安全工作负责；要设立专职或兼职消防安全管理员；消防安全管理员的工作直接对本部门消防安全责任人负责。

第四条：公共场所主管部门与其他单位、部门发生借用关系时，必须明确公共场所的消防安全职责，由使用者负主要责任，主管部门负连带责任。

第五条：负责对公共场所进行建设及装修的单位应当将防火设计、装修图纸报学校及市公安消防监督机构进行审核，经审核同意后方可施工。工程竣工后，必须经学校及市公安消防监督机构验收合格方可使用。

第六条：公共场所内部装修不得改变原有消防设施的位置，不得影响消防设施的使用。

第七条：公共场所的安全疏散通道的宽度和距离，必须符合国家有关规定；

1、消防安全通道出口处不得设置门槛，疏散门应向外开，不得采用卷帘门、转门，吊门和侧拉门，门口不得设置门帘，屏风等影响疏散的遮挡物；

2、公共场所在使用过程中，必须确保消防安全通道出口畅通无阻，严禁上锁、堵塞；

3、消防安全出口，疏散通道和楼梯口必须设置符合国家标准的疏散指示标志灯；

4、公共场所必须设置应急照明灯，照明供电时间不得少于20分钟。

第八条：公共场所的电器设备必须由具有电工资格证的人员负责安装和定期检查维修，用电量不得超负荷、不得擅自改装。

第九条：在公共场所范围内禁止下列行为：

1、严禁存放易燃易爆、有毒及其它危险物品；

2、使用期间严禁同时进行内部设备检修、施工和进行电气焊等明火作业；

3、公共场所不得超过额定人数。

4、严禁个人将易燃易爆及有毒物品带入公共场所。

第十条：各公共场所主管部门，应按规定配备消防器材（灭火器等），并保证消防设施完好有效。

第十一条：总务处是学校消防安全管理的职能部门，负有监督、检查、督促整改的职责，具体工作由分管责任人负责。

第十二条：违反本办法条款的，按国家有关法律、法规和学校的规章制度予以处理；构成犯罪的，由司法部门追究其刑事责任。

第十三条：本办法自公布之日起实施。