接地气的实习生活已经告一段落，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这个时候该写一份实习总结了吧。你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的景观设计实习总结（通用6篇），欢迎大家分享。

庭院设计方案 篇1

小区当中园路是很重要也是必不可少的一部分。它可以组织交通，更重要的是具有游览的功能，可以沿路观赏到小区内美丽的风景。

园路作为公园的一个组成部分，除了具有交通功能之外，还具备组织空间、划分景区、还有景观的功能。自古园路的设计就很讲究，《园冶》中说：“惟厅堂广厦中，铺一慨磨砖，如路径盘蹊，长砌多般乱石，中庭或宜叠胜，近砌亦可回文。八角嵌方，选鹅卵石铺成蜀锦”，“鹅子石，宜铺于不常走处”，“乱青版石，斗冰裂纹，宜于山堂、水坡、台端、亭际。”又说：“花环窄路偏宜石，堂回空庭须用砖。”本文仅从色彩，铺装材料、铺装形式等各个方面探讨园路这一公园组成元素。题记

NO.1左图设计的园路是具有层次感的，不仅仅是园路，还有曲折变化的路线以及一层层不同的空间，带给人奇妙的感觉，站在不同的高度会有不同的感受。园路设计是比较干净的，没有什么色彩绚丽点缀其中，而是白色花岗岩加上绿色的草坪，给视觉带来舒缓的感觉，芳草青青也具有生命活力。由几条简简单单线条就能组合成几何图案，规整而不杂乱，可见设计者的独具匠心。园路上面还有座椅，颜色和图案是为了和整体协调，周围的高大乔木使椅子成了庇荫的好场所。园路也做到了主次分明，引导游人，使游人不致迷失方向。放在小区内因地制宜，恰到好处。园路较为开阔，为疏散游客提供方便。小区内人流较大时可以不致拥挤，而且可以增进居民沟通，也可是居民沟通不被打扰。

NO.2在公园道路中的道路，即为园路。它是构成公园基本组成要素之一，一般分为：主要提供车辆行使的车行道，供市民休闲散步用的景观步道、健身步道等一切硬质铺装。园路除了具有交通、导游、组织空间、划分景区等功能以外，还有造景作用，提供活动场所和休息场所，组织排水等作用。因此，在进行园林绿地道路设计时，有必要对道路的色彩、铺装材质、形式等从实用功能和美观方面进行综合考虑。右图的设计就注重了地面的铺装和园路的结合，草坪上镶嵌青石板的材质踏步，在广阔的空间内自由活动，扩大了游嬉空间，圆形步道规整，利用几何图案赋有生气。

总结：园路和等高线斜交，来回曲折，增加观赏点和观赏面。适当的曲线能使人们从紧张的气氛中解放出来，而获得安适的'美感和增加趣味性。弯道的处理应衔接通顺，符合游人的行为规律。园路遇到建筑、山、水、树、陡坡等障碍，必然会产生弯道。弯道有组织景观的作用，弯曲弧度要大，外侧高，内侧低，外侧应设栏杆，以防发生事故。

安排好残疾人和老年人对道路的使用，应在设计时使用平坦、坚固、不滑、不积水、无缝隙及大孔洞的路面做法。通行空间要满足拄双杖者所需宽度，园路行动的空间以轮椅通行为准。在园路设计时，考虑到老年人的使用需求，在园路上设可休息的休息地坪等节点，满足老年人边走边观景，途中需要休息的行动轨迹。

园路通往太建筑时，为了避免路上游人干扰建筑内部活动，可在建筑面前设集散广场，使园路由广场过渡再和建筑物联系；园路通往一般建筑时，可在建筑面前适当加宽路面，或形成分支，以利游人分流。园路一般不穿建筑物，而从四周绕过。

满足场地排水的需求。园路一般是排除雨水的渠道，为了防止路面积水，所以，园路的设计必须保持定的坡度，横坡为15－20％，纵坡为10％左右铺装设计要注意透水透气的设计或在园路侧设排水沟以免形成积水。广场的地面排水坡度，不宜小于0.2％；坡度小于0.2％时，宜采用多坡向排水，或者选用透水性材料，做渗透式排水。

园路作为景观中不可或缺的一个重要组成部分，不可独立于整体景观而存在，应首先考虑到其对于整个景观的功能性所在；其次考虑整个大环境的风格，然后再根据各个小环境的色彩和特色来对相应的园路进行设计。同时也要对园路的常用材料和常用形式充分了解，这样设计出的园路就会是与环境更融合、协调，并为整个景观添彩。

庭院设计方案 篇2

为切实做好今年的防汛工作，最大程度预防和减少防汛突发事件造成的建设工程财产损失和人员伤亡，按照东湖开发区管委会、建设局的统一部署，并结合辖区内工作实际，制定本方案。

一、工作要求

成立防汛救灾应急工作领导小组，组建防汛救灾应急抢险队伍，针对每个工程制定出切实可行的雨季施工措施和应急抢险方案，并合理安排汛期施工进度。结合东湖高新区汛期情况和建设工程现状，认真开展拉网式排查，深入排查治理各类事故隐患，消除安全管理漏洞，确保我区工程建设施工现场安全度汛。

二、组织领导

为做好今年的防汛工作，成立东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组。

组 长：xxx

副 组 长：xxxx

成 员：建设局各部门及建设局全体成员

领导小组下设办公室，办公室设在建设局办公室，联系电话：xxxx。夜间值班电话：xxxx。

三、明确任务，落实责任

(一)做好汛前防范准备工作

在汛期到来之前，各参建单位要及时组织力量，对建设工地施工场的排水设施、临建设施、机械设施、避雷设施等进行汛前检查，及时清除隐患，保证人、财、物和生产安全，采取一切措施减少汛情可能造成的损失。

(二)组织好防汛队伍，落实好物资储备工作

1.组建防汛抢险队伍，负责在建建设工程及周边区域的防汛抢险。各施工单位要成立防汛抢险队伍。抢险队伍人员要以干部、党员为骨干，并要定领导、定人员、定工具，明确任务目标，还要进行必要的业务培训和实战模拟演练，增强对突发事件的快速应变能力，保证在紧要关头拉得出、抢得上、守得住。

2.各施工企业要成立防汛指挥机构，制定防汛方案，完善各种防汛设施，积极备汛，并针对每个在建工地制定出切实可行的雨季施工措施和应急抢险方案，保证生产安全。

3.各在建建设项目要根据施工现场的实际情况储备足够的防汛排涝物资和器材，如抽水机、铁锹、麻袋、水泥、临时照明器材等，确保汛期抢险工作顺利进行。

(三)防汛工作重点

1.疏通工地排水设施，加大防汛物资配备。

2.对一些砌筑不牢固的围墙进行加固处理。

3.要特别注意民工宿舍等临时设施，及时检查并做相应的加固处理，确保民工的生命安全。

4.对已开挖的基础做好防坍塌工作，特别注意对周围较近有建筑物的'基坑，要采取防范措施，防止大水冲刷影响到临近建筑物，引发更大的险情。

5.施工现场的井、洞要有警示标志和围护设施，防止因浸水而不易察觉造成的意外事故。

6.做好工地水泥库和特殊材料库的防水、防潮工作。

7.汛期多雨潮湿是触电事故的高发期，各建设工地要加强对施工用电的管理，做好施工现场和生产车间的`安全用电工作，及时检查，对隐患部位要及时维修和更换，防止发生漏电、触电事故，并做到非电气人员严禁动电。

8.做好大风雷雨天气对脚手架、模板支撑体系的防风、防雷的防范措施，并加强对这些设施雨后基础的检查工作，遇雷雨、大风天气要停止室外高空作业。

9.加强深基坑工程防汛安全管理。要加强对深基坑工程支护体系的监测和巡查，及时消除安全隐患。所有基础施工、沟槽施工要将防坍塌、防雨水倒灌作为防汛重点，严格落实各项安全防范措施。

10.加强起重机械防汛安全管理。要切实落实建设工程起重机械管理有关规定要求，做好塔机加固措施和各种安全装置灵敏程度的检查，做到基础平整、坚固，排水通畅，无积水，提高设备抗风、防雨、防倒塌能力。

(四)加强防汛报告工作

各单位要认真落实防汛值班制度，保证工作人员每天24小时坚守值班岗位。一旦发生险情，各单位要及时上报东湖开发区建筑工程防汛救灾应急工作领导小组，以便领导小组及时调动人力、物力抢险救灾。对玩忽职守、汛前不检查、遇险不报告、或不执行防汛指令的，要依法追究相关单位和当事人的责任。

四、安全度汛的保证措施

1.各单位必要认清形势，服从大局，克服麻痹思想，加强领导，精心部署，周密设防，把防汛工作作为一项严肃的政治任务抓紧、做好。

2.各防汛工作人员要正确认识东湖开发区防汛工作的重要性，坚持统一指挥、各负其责的原则，在东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组的领导下，在可能出现的洪涝灾情前，以大局为重，密切配合、互通信息、互相支援、团结协作，共同应对险情。

3. 东湖开发区建设工程防汛救灾应急工作领导小组对全区在建建设工程的施工现场防汛工作统一指挥、协调，并对施工现场的防汛抢险工作实施统一调度，并做好汛期前的各项检查工作。检查的重点是：防汛的组织机构设立、责任制细化；各种防范措施方案；防汛的物资准备等。一旦出现汛情，各单位要迅速行动，采取有利措施，快速排除险情。

4.汛期的地下土方工程、基础施工必须制定详细的防坍塌、防雨水倒灌等措施，并提前做好必要的物资准备。对基坑周边的建筑物、构筑物要加强监测，并有确保安全的措施，对施工难度大的施工项目，应合理安排工期错开汛期施工。

5.各单位必须明确防汛工作责任制度，要做到思想到位、指挥到位、责任到位、措施到位，各个环节都要有人负责，凡防汛工作不落实的要追究责任。

庭院设计方案 篇3

安全工作是学校工作的重要内容之一，为强化防溺水教育和预防工作，进一步增强广大师生的安全意识，避免溺水事故的发生，根据县教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实县局春夏期间学生安全工作文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大整个夏季学校安全管理工作，完善各项措施。积极开展防溺水安全教育一系列活动，以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学校财产和师生生命安全。

二、教育主题

“珍爱生命，预防溺水”

三、组织领导

为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校“防汛、防溺水工作”领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：领导班子成员、班主任、科任教师

四、工作内容及措施

（一）强化防溺水宣传教育

一要教育学生做到“六不”：不私自游泳；不擅自与他人结伴游泳；无家长或教师带领不下水游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

二要拓展学生自我教育的形式。各校要通过召开主题班会、手抄报、板报、让学生查找身边安全隐患等形式，调动学生自我学习、自我教育的积极性，让学生自己讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，引导学生自我分析如何避免溺水现象的发生，切实增强学生的安全意识和自我防护能力。各班要深入宣传，反复提醒，做到防溺水知识人人皆知、防溺水意识入心入脑。

三要强化重点对象教育。班主任要特别关注留守儿童、单亲家庭和进城务工人员子女等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。

（二）推动落实监护人安全责任

通过致家长—封信、微信群、QQ群、校讯能等形式宣传教育，落实家长的`监护职责和义务，让家长切实承担起学生校外安全监管责任，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长。各班任要于6月22日前将教育部《致全国中小学生家长的一封信》再次发到微信QQ群等，告知家长，使学生和家长全部知晓。确保不漏一人，确保有家长反馈。之前学校印发的《致全国中小学生家长的一封信》家长的签字回执单学校已统一保管。班主任要及时将放假时间告知家长，提醒他们切实履行监管职责，确保学生假期安全。

（三）进一步强化防范措施

1、明确并落实管理责任。学校将防溺水工作责任落实到每一位班子成员、落实到每一个年组负责人、落实到每一位教职工，教育和督促每一位教职工进一步增强责任意识，切实将防溺水工作做细、做实。对因履职不到位而发生事故的，要依法依规追究有关负责人和当事人的责任。

2、深入开展隐患排查整治。对校园内及附近、学生居住地附近、上放学途中的河道、水库、池塘、水坑、在建工地、取沙池等地方进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域和危险路段。

3、加强对重点人群、重点时段的安全管理。加强对上下学途中的安全教育，对上下学经过水域较多的学生，要落实家长接送等防护措施；加强门卫管理，严格出入登记，建立请销假登记制度和家长联系制度，坚持每节课课前点名，对缺课的学生要查明原因，第一时间与家长取得联系，妥善处置，严防学生上课期间外出游泳；积极会同团委、妇联、居委会等组织关心、关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体，使他们在节假日期间有人关心，有人监管。

4、规范防溺水档案建设。在认真落实防溺水各项工作的同时，注重过程资料的积累，及时做好文字、图片等资料的收集归档和防溺水专题教育的宣传报道工作。

（四）加强督促检查

学校将对班级防溺水工作进行检查，发现问题，及时整改。开展不定期专项检查，并及时通报相关情况。

安全工作重于泰山，我们将做到警钟常鸣，把防溺水工作抓好做实，确保学校财产和师生生命安全。

庭院设计方案 篇4

跌跌撞撞在这个专业的学习也快接近尾声了，每次的作业都在焦头烂额的慌乱中度过。面对一个又一个的问题、困惑，一次又一次的查找解决。从中学到了很多东西，从完全不知道如何下手，到现在渐渐的从容不迫。虽然还是有很多的问题，但至少也对这个行业有了一定的认识。

记得刚开始做第一个方案的时候，一开始很积极，很投入。也很想要做好，但是在做的时候却发现，不知道如何下手，只能看书，结合老师平时所讲，所模拟的方案。然后联系生活中所看到的，一点点的搬、拼。慢慢才发现做设计必须多看书，多看别人的设计，这是老师讲的。自己也深有体会。看的多了，自己的想法也就越多了，创意也就越多，设计也就越有内涵。

其次收获最大的是一定要胆大，心思细腻。每一作品都是有感情在里面的，你对它倾注的越多，越积极的鼓励自己你很喜欢它，相信它也一定能感受到你的认真，并给予你相应的回报。

景观设计是它一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行理性的分析。设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。也就是由于它的概念决定了景观设计以后工作的范围，小到庭院，甚至室内绿化空间设计，大到国土与区域规划设计；从纯自然的生态保护和恢复，到城市中心地段的空间设计。特别是现代景观设计更注重生态性和地域性，综合、丰富、全面的知识体系是我们必备的要求。理论和个人素质修养的储备直接直接影响我们将来的设计作品。

因此在学习的过程中，我们首先要端庄自己的学习态度，利用一切资源去学习，并养成写总结的'习惯。有意的扩展自己的知识的广度是十分必要的，设计不能光考虑美学上的东西，应该对场地规划、设计、建筑、植物、工程、环境、历史文化、地理等多方面的知识。学习不要只局限于某个方面，要多个角度的学习和思考。努力扩大自己的视野。我们的知识面越广，我们思考问题的方式越慎密。

设计是一种创造性的活动，要想设计出好的作品，就一定要平时多积累。凡是优秀的园林设计作品，其成功的最重要因素就是因为它们都有一个完善合理的整体布局。在此基础上，提出一个与环境协调、构思独特、布局完善的设计方案。然后，根据设计方案，制作与整体布局有关的局部建筑构件，如园林中的石桌石凳、跨越小溪的竹桥或木桥，曲径通幽的阶梯和小径、供人小憩的凉亭以及路灯、石柱等，制作时要把握好它们的尺度，使它们之间的比例与整体协调一致。在这里，需要特别强调的是，制作的每一个局部造型必须与整体造型协调一致。也就是说，必须在设计整体思想的指导下，来制作每一个具体的造型，这个思想将贯彻始终。在效果图制作时，应注意的一个重要问题就是从一开始就要把握全局，做到整体构图合理，局部建模精致细腻。

总之，将建筑和园林布局、环境绿化结合起来，使建筑空间与园林空间成为一个有机整体，是我们制作园林效果图时自始至终的观点。

庭院设计方案 篇5

按照县防汛防旱指挥部印发的《县防汛防旱工作责任制》要求，立足防大汛、抗大旱，以防为主、防范结合的原则，全力确保人民群众生命财产安全，结合本局工作实际，特制定本方案。

一、健全机构，落实职责

成立防汛防旱工作专项领导小组，组长由局长唐同志担任，分管领导为副组长，科室、监察、大队负责人为成员，领导小组负责完善防汛防旱预案，拟定工作措施，指导督促防汛防旱工作的安全检查；指出存在问题，排查安全隐患，提出整改措施；建立责任追究制度，对工作不到位、措施不落实，造成重特大安全生产事故的，严肃追究相关人员责任。

二、分片包干，严格检查

按照“责任到人，分片包干，全面负责”的.原则，局划分四个小组，做好防汛防旱工作的全面监管检查工作。具体小组划分如下：

防汛防旱安全监管分组如下：

安全监管总指挥：

1、城区、濉河、汴河片

2、县淮河、怀洪新河片

3、县徐洪河片

4、小水库

三、加强纪律，全力做好挂钩单位服务

在加强防汛防旱工作中，各检查小组一定要加强纪律，增强责任心，健全防汛防旱值班制度，坚持24小时值班，做好值班记录，在汛期或旱情出现的情况下，主要领导必须靠前指挥，及时化解险情，保证人民生命财产安全。

在这次做好防汛防旱工作中，我局挂钩石集乡，为全面配合做好石集乡防汛防旱工作，我局派林祥成副局长与石集乡联系，监察、大队具体配合石集乡做好防汛防旱工作事宜，要紧密联系、加强沟通，督促、带动石集乡全面做好防汛防旱工作，确保防旱防汛工作圆满完成。

庭院设计方案 篇6

时光荏苒，转眼间，我已经在这家公司工作了将近四个月。在这段时间里，我得到了公司领导和部门领导的精心培养和教导，同时也得到了同事们的悉心关心和帮助。这些帮助让我更加深入地理解了原有的书本知识，并且让我对之前没有接触过的知识有了更深入的认识。我相信这段经历将会成为我人生中非常珍贵的一部分，同时也会给我的青春留下一段精彩而难忘的回忆。

刚到公司时，我首次踏入施工一线时，感到既新鲜又充满了困难。在学校里，我只接触过单纯的理论知识，没有学习过施工方面的内容，也没有实践经验，所以一切都需要从头开始。但凭借着我的执着和耐心，以及领导、总工和同事们的帮助，我开始了我的实习生涯。我的主要任务包括：

（1）负责整理资料和制作竣工资料等；

（2）进行CAD制图操作；

（3）参与施工现场的放样工作；

（4）完成领导交办的其他任务。

进入工作岗位后，我认为最重要的任务就是学习，在工作中不断学习。虽然对我来说，这里的一切都是从零开始，但我相信，只有多问、多听少发表议论，才能为进步奠定基础。平时，我利用空闲时间上网查阅与农业开发相关的资料和信息。只有不断学习、不断提高、不断充实自己，才能在未来日益激烈的竞争中立足。

在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。就是对农业园区的经济林栽培进行一个计划和分区规划设计工作，这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要体现景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要体现经济适用合理原则，并非单单考虑它的艺术性和观赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

“读万卷书，刚刚进入实习不久的我就有幸随部门领导一同出差调研。对于第一次出差，我觉得这是一件非常开心的事情，因为可以亲身体验外面的世界，丰富自己的见识，同时也能通过调研来提升自己的工作能力。在领导和同事的悉心指导下，我学到了很多实际经验，这些是书本上学不到的，例如如何与人有效沟通，如何自我学习，如何适应陌生环境，以及如何克服一个人在外面的困难。通过这次经历，我也明白了如何调整自己的心态，让自己更快地成长和成熟起来。

第一次踏入正式的社会工作岗位，开始了一种全新的生活。从学校到社会的转变，不仅环境发生了巨大的变化，周围的人也换了身份，老师变成了老板，同学变成了同事。常常听人说：“工作一两年胜过十多年的读书。”在我进行了三个多月的实习之后，我深刻地体会到了这句话的意义。实习期间，我学到了很多关于为人处世、做事情和学习的知识。虽然在学校里学过很多专业知识，但是从未真正将其付诸实践。而现在，当我真正进行实习时，我才意识到其中的困难之处。比如，在学习时，我只需要考虑植物的美观搭配，但是在工作中，我才明白还需要考虑气候、土壤、养护和经济等具体因素。也许只有亲身体验或者亲自实践，才能意识到自己的能力不足和知识的`匮乏。“在大学里所学的不仅仅是知识，更是一种自学的能力。”

参加工作后才能真正领悟到这句话的意义。我发现在实习中所学的专业知识是远远不够的，只有不断学习和积累，遇到问题时，首先要自己努力寻找解决方法，如果还不行，再虚心向他人请教。在过去的半年里，我一直听从上级领导的安排，与同事们团结合作，不断提升自己的团队合作精神。因为我深知在园林行业，没有一个人能够独自完成每一个工程，只有通过大家共同的努力和默契配合，才能达到目标。我不仅拓宽了自己的视野，增长了见识，还学到了很多知识和技能。更重要的是，我希望在工作中积累各方面的经验，从一个稚气未脱的学生逐渐成长为成熟的专业人士。

最后，在这段时间里，我要衷心感谢那些给予我帮助和指导的人。正是因为有了你们的关心和支持，我才能顺利度过这一段旅程。现在，我正站在人生的起点，我会全力以赴，因为明天又是崭新的开始！