在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的关于五一劳动节的美文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校五一劳动节美篇内容 篇1
在五一劳动节到来之际，为切实做好学生假期的安全教育工作，有效防止学生在放假期间安全事故的发生，让师生过一个平安、文明、充实、有意义的节假日。近日，邻水县龙安小学结合学校实际，开展了系列教育活动。
通过主题班会、校会、安全课等形式对学生进行开展包括交通、溺水、饮食、旅游、防火、防盗、防意外事故等内容的安全知识教育，进一步提高师生的安全意识和自护、自救能力。
组织人员对学校重点设施进行拉网式大排查，及时解决存在的问题，彻底消除安全隐患，防止各类安全事故的发生。
通过发放致家长的一封信、与家长签订安全责任书等形式，向广大家长宣传安全工作的重要性，要求家长认真配合学校，共同做好假期学生的.安全工作，杜绝各种安全事故的发生。
制定假期安全应急预案，加强值班护校工作。严格执行领导干部到岗带班、关键岗位24小时值班和事故信息报告制度，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作。
学校五一劳动节美篇内容 篇2
五一假期已经到来了，我的心情很激动，因为今年我的五一假期与往年比起来有很多不同。今年是我六年级最后的一学期，我要努力拼搏，争取升初中取得好成绩，上我理想的初中。我知道，一句话说到的事情，做起来是很不容易的，我必须努力拼搏，才能实现我的理想。
今年，妈妈给二哥看孩子去了，我要在五一假期里除了把我的作业做完，把功课温习好，还要帮爸爸做一些力所能及的家务，不要让远在西安的妈妈替我们操心。我知道，爸爸妈妈都年纪大力，我们家经济条件不是很好，我必须要比其他孩子做得更好，其他孩子衣食无忧，我不能与他们相比。我只能把心用在学习上，取得好成绩，让爸爸妈妈少为我操心！这就是我的理想目标！
虽然这次期中考试我有三门功课是满分，全年级排名第二！但我还不满足，还想尽自己的努力做得更好！
在这个五一假期里，我尽自己最大的努力，要把功课认真的温习一遍，难点重点我要认真的背与记一下，不能有丝毫马虎，我坚信，只要付出努力，一定会有好的回报的！
爸爸妈妈对我呵护有加，我一定不能辜负他们，要做得最好，让他们不必为我操心。我已经长大了，我应该管好我自己了。我必须认真的面对每一天，学好知识，将来成为一名有理想有抱负的人，成为对社会的有用之才，长大以后用我学到的知识回报社会！回报爸爸妈妈！回报所有关心过我的人！
学校五一劳动节美篇内容 篇3
五一国际劳动节来到了，放了三天的小长假，许多家庭一起出去旅游参观。就在我们尽情游玩的时候，不要忘了还有许许多多的叔叔阿姨们仍然坚守在工作岗位上，不能回家跟亲人们团聚。
“五一”这一天，交警叔叔像往常一样站在交通路口，全然不顾汽车的喇叭声跟汽车的尾气对人体的危害，仍然认真负责地指挥着来往行人跟车辆，维持交通秩序，保证交通安全。他们对自己的工作十分负责，再苦再累也无怨无悔，保证节日期间的安全就是他们最大的心愿。
“五一”这一天，医院的医生、护士继续战斗在各自的岗位上。门诊部医生温跟地询问病人的情况，然后为病人开药或开化验单、开B超单等；“白衣天使”护士热情地为病人量血压、送药、打针、输液，忙个不停……为了解除病人的疼痛，他们尽心尽力，倾尽心血。在他们的精心治疗跟热情照料下，治好了一个又一个病人，救活了一个又一个鲜活的生命。
在“五一”这一天，导游要组织大家一起去旅游，他们很认真，坚决不能让一个人掉队。还要为大家讲解有关旅游景点的知识，有关历史故事，或是神话故事。如果有人不理解，他们都会单独给他们讲解，好让他们听懂。
我十分敬佩这些有爱心、讲奉献，为了人民的安全、跟谐、健康，而不分节假日仍坚守在自己工作岗位上的人。
学校五一劳动节美篇内容 篇4
明天是“五一”小长假的第二天，我决定跟妈妈互换角色，让妈妈好好的休息一天。于是第二天的早上，不到七点半我就起来了。
我洗漱完之后，蹑手蹑脚地来到妈妈的房间进行“探营”。轻轻推开门往里一看，呵，妈妈睡的正香呢。我往厨房走去，从冰箱里拿出几根香肠几片面包和一瓶番茄酱开始制作我的爱心早餐。我把番茄酱挤在香肠上，夹上面包放进微波炉加热一分钟，“叮”的一声，早饭就做好了。
给妈妈吃完早饭之后，我拿着篮子和自己的零花钱出门买中午吃的菜了。来到菜场，发现人流涌动，好不容易才挤到一个菜摊前。“鸡蛋、葱、西红柿……嗯，今日我就做西红柿炒鸡蛋吧!”我自言自语道。挑好西红柿过秤付钱，一气呵成，拎着菜篮子回家了。
回到家，想着平时妈妈做菜的过程。我打开煤气灶，放上锅，热上油，把切好的西红柿和搅好的鸡蛋一起倒进去，翻动锅铲，搁入盐和葱花……费了九牛二虎之力，好不容易菜做好了。喊妈妈吃午饭时，妈妈却以孩子的口吻说道“粗茶淡饭的，一丝肉都没有，菜还这么难看，我才不吃呢!”这时我感到非常无奈，可又没有办法。好说歹说之后，妈妈终于吃饭了。
到了晚上，我和妈妈睡觉了。午夜的时候起来上厕所，听到妈妈的房间有声音，我走近一看，原来是妈妈在玩手机。我上前阻止并劝妈妈赶紧睡觉，可得到的回答是：“哎呦，烦死了，快走!”
通过一天的角色互换，我发觉今日的这一幕就是一面镜子，它反射出咱们这些“小皇帝”平常就是这个样子，过着衣来生手饭来张口的日子。父母每天除了工作还要照顾咱们，十年如一日的都不嫌累，而我才一天就已经腰酸背痛了，我真要好好的反思了……
学校五一劳动节美篇内容 篇5
五一，你还记得我吗？那年细雨霏霏，你我相遇在家门口那颗白桦树下，你向我倾诉着，你的一切，我们相谈甚欢，你许诺在我十九岁时的五一来看我，你，还记得吗？
相距五一还有一个星期，我的心已然跳动不止，你可知道我有多么想念你。每一年的五一，我都会打扫家里每个角落，然后会在家门口那白桦树下，放一个小桌子，坐在那，喝着热茶，想你。随着我的长大，那棵白桦越来越高，那张小桌子也慢慢变大，一样喝着热茶，一样思念。
记得，十五岁时，我上初中，到五一时，不能回家，不能站在树下，我一个人在细雨中走着，认识了我这一辈子的好朋友，几个好姊妹，我们在雨中相识，有时我在想，你是不是看我一个人孤单，给我送来了朋友？是的，我就这样想拉，我很开心。谢谢你，给我送来她们，初中三年，我学会好多了东西，不再是那个懵懂无知的小女孩，我们几个好朋友，相约去美丽的草原旅游，在呼伦贝尔，我见识到了草原的辽阔，它的壮观，它的野，它的那股子豪情，这时又开始想念你了…
上了高中，开始繁忙，在我都快忘记你时，我又看到了那张桌子，它的意义让我忽然醒来，又是一年，我重复着一样的生活，端起那杯茶，细细品味，那里有你的鼓励，我的期待，高中我的好朋们分开了，我又开始独行侠，许是你的眷恋，我又遇到了他，他是那么美好，站在那里，就像阳光照耀着我，那样温暖，我开始贪婪的吸收着那不属于我的阳光，当有一天，他对我说“木子，我不是你的阳光，这不是我”，要我离开他的视线时，我哭了，因为我还没有开始的初恋就这样轰轰烈烈结束了。是的，它还存在我的心底，存在在那座宫殿里，不会丢失半分，亦不会想起，当时我多么希望你能听到我祷告出现，安抚我，可是只有一阵微风吹向了我，我知道那是你在安慰我，我知道的…【jZ139.com 迷你句子网】
高考时，我曾祈祷我能考到一个好的分数，这样就可以留在家附近的大学陪伴你，可是那天的祷告是那么灵验，我来到了呼市，我多想在你身边，可又想到了，你一直在我心里呀，是的，你一直在，我释然了，今年的五一我将在大学校园里等待你，因为，这一年，我十九了
先森，你还记得我们的约定吗？还记得那年细雨霏霏，那可白桦树下，那个梳着羊角辫子的小女孩吗？我们的约定时间要到了，我在等你，你还好吗？
学校五一劳动节美篇内容 篇6
“以前只知道‘五一’劳动节会放假，却不知道这一天应该学会感恩。”惠州市南坛小学二年级学生林嘉浩说。“五一”劳动节即将到来，惠城区的中小学以不同主题和形式的活动，表达对教师们辛勤付出的感谢。很多学生在学校的倡议下，决定用实际行动感谢老师、回报父母。
4月20号绿地小学校园内弥漫着爱与温馨。这一天，为了迎接即将到来的“五一”劳动节，也为了丰富学校教职工的文化生活，让他们感受到来自学校的温暖与关爱，营造和谐、温馨的节日气氛，绿地小学石文红带领学生工会举行了“感恩有您，让爱大声说出口”关爱教师活动。
除了校领导给予的感谢外， 绿地小学的教师也对彼此间的相互帮助进行了真诚感恩。
最后，石文红老师们把自己诚挚的感激之情写在一颗颗爱心感恩卡上，并粘贴成一个大大的“缘”字和一颗火热的“心”。一面独特的感恩墙呈现在众人面前。
石文红：“这次关爱教师活动，体现了学校对我们的人文关怀，增强了我们对学校的归属感，也增进了同事之间的情感交流，让我们在工作上更有干劲了！”
在活动最后担任五年级语文教师的陈老师最近给学生们布置了一篇作文，要求他们针对即将到来的 “五一”劳动节，观察身边的劳动者，并介绍自己的体验心得。
为了完成作业，有的学生在这个周六干了一整天的`家务，拖地板、洗碗、擦桌子，虽然累得腰酸背痛，却换来了父母欣慰的笑容。
“以前觉得做清洁工、门卫很容易，现在才发现他们要天不亮就起床，晚上很晚都不能睡觉，真的很辛苦！”王婷说，平时自己在家里很少做家务，通过亲身体验，现在才发现妈妈每天早上要很早去买菜，下班回来还要煮饭、洗衣服、打扫卫生，“等我们都睡觉了，她还在忙。我自己才干了一天的活，就已经累得腰酸背痛，妈妈每天都这样忙碌，真的是太辛苦了！”王婷婷深有感触地说。
“形象化、体验式的德育教育，远比说教更有效果。与其喊 ‘劳动最光荣’，不如让孩子们懂得发现和尊重身边的劳动者。”石老师说。
学校五一劳动节美篇内容 篇7
一年一度的劳动节即将到来，为引导幼儿了解五一劳动节，感受劳动的乐趣，西航港幼儿园在20xx年4月25日至4月30日期间开展了五一劳动节主题教育。
首先，小班组教师结合小班幼儿直觉行动思维的年龄特点以及亲身体验、实际操作的学习方式，以“劳动打卡”的方式开展劳动节主题活动，不仅在班级鼓励幼儿自己的事情自己做，还将此活动拓展延伸到了家庭，激励幼儿在家中尝试做自己力所能及的事。同时，中班组教师带领孩子们开展了“我为幼儿园做劳动”的主题活动，有为幼儿园捡落叶的、有为幼儿园擦门框的、还有……大班组教师结合幼小衔接主题课程，将书写准备的发展目标自然渗透到此次主题教育中，引导幼儿以图符的方式自主表征劳动计划，并鼓励幼儿按照自己的.劳动计划进行相应的劳动体验活动，以此提升幼儿制定计划、执行计划的能力，培养幼儿对书写的兴趣。
通过为期一周的五一劳动节主题教育，孩子们在“直接感知，实际操作、亲身体验”中真正地理解了“劳动”的实际含义；相信在今后的生活和学习中，孩子们定会继续热爱劳动，带着这份成长和收获继续前行！
学校五一劳动节美篇内容 篇8
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：
一、领导高度重视
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣传
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与，高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
四、活动情况及成果：
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参加人数：全校学生650多人，教师40人，共计740多人。
典型事例：由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的'老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。
活动成果：经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
学校五一劳动节美篇内容 篇9
再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！
首先，我们向学生介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织学生进行各行各业劳动人民的绘画活动，其次，组织学生互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让学生深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养学生的劳动意识。接着，我们组织学生进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给行业的人，并祝劳动者节日快乐。
此次活动，孩子们了解了各行各业不同的.工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了学生爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！
学校五一劳动节美篇内容 篇10
“五一”假日里，儿子跟随老公去旅游，就近去了我们修武的云台山。旅行的景点大概有茱萸峰、猕猴谷、小寨沟等。老公计算这几个景点转下来大概有三四十里地。这样的行程对十来岁的孩子来说应该是个挑战，我担心儿子腿疼、太累，受不了，但没想到旅行回来的他什么都没抱怨，而且兴致很高。让我不敢相信，这就是我那不愿走路上学的孩子，不愿下楼买馍的孩子。
旅游回来后的当晚，儿子就倒头大睡，第二天上学就又早早的起床上学去，我看不出他累得迹象了。当他下午放学后，有了空闲时间，就兴致勃勃、滔滔不绝地开始给我讲他们旅途的见闻。儿子讲的时候声音洪亮，介绍了他们去的景点，先去的哪，再去的哪，哪里的阶梯陡峭，陡峭到啥程度儿子还给我做了比划，讲解的很细致。儿子在旅行中得到了快乐，我看着高高兴兴的儿子同样也感受到了快乐。儿子在旅行中收获快乐的同时，也增长了见识，我相信旅行会给儿子带来更大的收获。出外旅行，是孩子的喜好，也许是想亲近自然，也许是男孩爬高上低的天性使然，儿子对旅行感兴趣。不怕苦、也不怕累了。这也许就是兴趣给人的力量。
延伸儿子的兴趣，让有益的兴趣去锻炼、去塑造一个快乐、自信、勇敢、坚强的小男孩，不困于书本，走向大自然，学习更多、更丰富的知识。
学校五一劳动节美篇内容 篇11
为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月6日，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动。
此次展评活动得到了学校师生的热烈响应，在学校老师的.发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。
