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五年级建议书的格式及范文模板合集

发表时间:2022-07-03

随着社会的不断发展,我们可能会被上级要求撰写一份文书,基本上实用文书都带有目的性,如何才能写好实用类文书呢?下面是小编帮大家编辑的《五年级建议书的格式及范文模板合集》,相信能对大家有所帮助。

五年级建议书的格式及范文(篇一)

亲爱的同学们:

你们好!

我是一个跟你们差不多大年纪的学生,今年刚上五年级。我们同在一个地球上,同在一片蓝天下,珍惜地球资源是我们的责任。

我们都知道,地球是我们赖以生存的地方。宇宙中,以地球为中心的四十万亿千米的范围里,没有适合人类居住的另一个星球。所以,我们不能指望破坏了地球以后,再移居到别的星球。

现在,有的人为了自身的利益就去破坏地球,比如:毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是,地球的资源是有限的,是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

同学们,地球是无私的,她慷慨地向人类提供资源,但是这些资源一但枯竭,人类的生存也将受到威胁。

我们是地球的未来,如果我们这一代不保护地球和地球资源,那么,我们人类也将会灭绝。同学们,我建议你们节约一张纸、少用一滴水,让她更美好!

如果你以前浪费了很多资源,那么请一定要记住我的建议:节约一张纸、少用一滴水!

五(2)班学生:xxx

20xx年xx月xx日

五年级建议书的格式及范文(篇二)

亲爱的环保局局长:

您好!

地球是人类的母亲是生命的摇篮,我们原来是应该保护地球母亲的,而我们人类却一直大肆的破坏它毁坏它,在我们《只有一个地球》这篇文章,中所说我们不能再次移居到别的星球去了,所以现在保护还不晚,我给保护地球提了几点建议:

1。能做到节约用电,水,火等资源能循环使用。

2.能做到五水共治,治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水。

3.能尽量少用一次性饭盒丶筷子不浪费纸张。

4.能让任何人都看见垃圾随手捡,保护绿地,树木。

5.不随地吐痰,随手乱丢垃圾。

6.要减少空气污染尽量步行,或自行车,尽量选择排量小一些的汽车。

地球是脆弱的,不能因为我们的贪婪而毁坏这个唯一的地球,希望全社会尽最大的努力来保护地球,也是保护自己的家,希望能采纳我的意见。

身体健康

一名小学生:xxx

20xx年1月2日

五年级建议书的格式及范文(篇三)

破坏环境者:

你好!

地球是我们的家园,我们应该互相爱护对方,保护对方。可是如今,地球被我们折磨得伤痕。比如,海南是一个旅游的好地方,以前这里的大海是很蓝的,可是现在因为过来游玩的人越来越多,垃圾也多了起来,海水变脏了。海滩上全是死鱼和恶臭味,大海从此变的死气沉沉。

应此我给你提出一点建议:一—我们可以积极搞好校园以及居住社区······绿化,美化,净化,少用一些一次性的木质品,控制在生活上的垃圾。

2—我们要养成讲卫生的好习惯,比如不随地吐痰,不乱扔垃圾,见到垃圾的话就弯弯腰捡一捡,看见别人不卫生的现象就马上阻止。

三—低碳生活,少开私家车,多骑自行车,可以减少一氧化碳,去破坏大气层。

四—倡导“动手减少垃圾的活动”,让垃圾回收,再到一个工厂把垃圾用起来,不浪费资源。

新世纪的少年,让我们大家一起去保护环境吧!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

五年级建议书的格式及范文(篇四)

你们好!

我们这个美丽的地球,美好的家园,我们生活在这个湛蓝色的地球上。这里有明亮的天空、宽阔的海洋、灿烂的阳光、洁净的淡水、 肥沃的土地,但是大家食一肆意破坏、污染,引起土壤盐碱化,造成某些动物植物濒临灭绝。这还是使水土流失,从山青水秀一下子变成荒山秃岭。如果我们只顾肆意的享受大自然所给我们的一切,而不保护大自然的话,地球母亲就会面目全非、支离破碎。

“我们这个地球太可爱啦,同时又太容易破碎啦。”这是宇航员遨游太空时曾说过的一句话,是啊,地球这位人类的母亲,是那样的美丽壮观,是那样和蔼可亲,可一旦遭受人类的毁坏,地球将如玻璃一样破碎啦。科学家已经证明,至少在以地球为中心的四万一年四万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后,再移民到别的星球上去,人类醒醒吧,别再随意去伤害地球母亲啦,不然我们将失去自己唯一的亲人。

为什么现在的环境会变成这样呢?那是因为大家的每一个小动作:大家随处乱扔的那一个个瓜皮、一个个塑料袋。每当我看见地上的一个个垃圾,都痛心疾首。为什么大家的习惯这么不好?难道大家都不会为自己的行为感到羞愧吗?为了地球,为了人类的未来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我们有以下几个建议:

1、为了减少空气污染,尽量使用公共交通工具、自行车或者步行。

2、减少使用塑料袋,他是白色污染的元凶

地球只有一个,他的生命是脆弱的,我们应该更加保护她、 爱护她,只有这样,才能让地球母亲恢复原貌。

五年级建议书的格式及范文(篇五)

亲爱的村长:

您好!

我冒昧的给您写了这封建议书是关于我们村那条河的事(长河镇分为几个村,我在其中一个村,我这有一条长河)

我们那条河的河面上总是能望见一些垃圾和一些从洗衣机里漂出来的泡沫,星星点点的漂在水面上,再后来看见的就不是垃圾了,而是一条条死掉的小鱼浮出水面。

一条河没有从前那么清澈,那么干净,小鱼都不见了,只剩下垃圾,虽然会有人来给我们把河里的垃圾捞干净,但是,捞干净,不久之后河面又多出来一些垃圾,真是日渐增多啊,我们该怎么办呢?

有一次我亲眼看见几个外地人把喝完的可乐直接扔到河水里,其他外地人也是一样,都把垃圾扔到河水里,明明垃圾桶就近在眼前,远在天边,一定要把垃圾扔在河水里,我跑过去和他们说:“不能把垃圾扔在河水里,这样会污染环境,小河会哭泣的!”他们藐视着我说:“跟我们有什么关系呢,快点走开,别挡着我们的道。”说完就一把把我推开了。回到屋子里,我气愤极了,心想:那些外地人怎么这么不讲道理,我要投诉他们!!

这主要是因为我们不断地往河水里投放垃圾;管理这方面的人员不够积极处理;垃圾桶、回收站还真是太少了……一些问题的存在。

以下是我提出的建议:

1、你们要加强这方面的治理,要有专门的人员定期检查,并做记录,还要每天有人在河边附近检查有没有人扔垃圾并做处罚。

2、您可以请人和自己一起亲自讲讲座,增强居民的意识,教育管理外地人在我镇我村的条件。

3、让我们的居民做好,不污染河水工作,让小学生和管理人员组织活动,宣传五水共治,提醒居民们要时刻保护我们的河水!

(以上是我个人提出的建议,希望你能采纳)

让我们一起保护和水五水共治,美化我们的家园,更加爱护我们的河水把河水变得更加干净!

建议人:钟博艺

五年级建议书的格式及范文(篇六)

环保局的叔叔阿姨们:

我是一名小学生,我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍,可是现实的环境,还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方。如:广场上人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋,生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得的泼洒在马路上;菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味……

我们生活在地球上,是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几条建议:

一、加强环保宣传,增强人们忧患意识。

二、环保是一项功在当今造福子孙的事业,叔叔阿姨们要加强管理力度,不能仅是竖个警示牌,挂副标语了事!

三、持续性,大面积的在街道,社区办多种形式的环保知识学习班,让人们感觉到环保就在你我身边!

四、责令工厂处理好工业三废问题,这个力度一定得强,这是我们环境污染的最大杀手!

环保局的叔叔、阿姨们,保护地球,提高我们的生存质量,维护生态的良性发展,是你我共同的责任,我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员,相信只要我们不懈的努力,地球,我们这位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的!

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五年级建议书(篇一)


随着我们国家不断壮大,我们需要撰写各种各样的文书,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,实用文书需要怎么才能做好呢?以下是小编为大家收集的“五年级建议书(篇一)”,仅供您在工作和学习中参考。

五年级全体同学:

5月12日,四川汶川发生了8.0级大地震,房屋倒塌,人员伤亡,突如其来的灾难给四川等地的人民带来了沉重的打击.他们失去了美好的家园,失去了慈爱的亲人。一方有难,八方支援,众志成城,抗震救灾,经班委会研究决定,我们要开展爱心捐赠活动,为灾区人民献出一片爱.

1、时刻关注灾情,心中想着灾区人民。

2、每位同学要尽自己的力量,为灾区捐款捐物.

3、动员我们身边的人为灾区捐款捐物.

4、班级要建立捐赠机构,把学生捐赠的钱和物要详细记录下来.

5、由学校把捐赠的'钱物邮寄到灾区.

让我们积极行动起来,为了我们的同胞,献上自己的一片爱吧,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

五年级班委会

2xx年5月19日

文书模板: 五年级建议书其四


随着人们的教育水平的提升,人们总是会需要写一份规范的文书,大家所用的实用文书内容多种多样,你的行业中有涉及到实用文书吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《文书模板: 五年级建议书其四》,希望能为您提供更多的参考。

环保局的叔叔阿姨们:

我是一名小学生,我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍,可是现实的环境,还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方。如:广场上人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋,生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得的泼洒在马路上;菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味……

我们生活在地球上,是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几条建议:

一、加强环保宣传,增强人们忧患意识。

二、环保是一项功在当今造福子孙的事业,叔叔阿姨们要加强管理力度,不能仅是竖个警示牌,挂副标语了事!

三、持续性,大面积的在街道,社区办多种形式的环保知识学习班,让人们感觉到环保就在你我身边!

四、责令工厂处理好工业三废问题,这个力度一定得强,这是我们环境污染的最大杀手!

环保局的叔叔、阿姨们,保护地球,提高我们的生存质量,维护生态的良性发展,是你我共同的责任,我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员,相信只要我们不懈的努力,地球,我们这位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的!

【文书分享】 五年级建议书其五


面对生活中随时可能出现的情况,我们可能会涉及到文书的撰写,实用文书的作用也不可小觑,写实用类文书要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“【文书分享】 五年级建议书其五”,相信您能找到对自己有用的内容。

尊敬的环保局局长:

您好!

我是一名普普通通的小学生,今天十分冒昧地给您写来这么一份信,希望您可以在忙碌工作时可以抽空看上一眼。

这次我上街时,偶然发现路上有一个塑料袋子,它的旁边走过了许许多多的人,可每一个人肯看它一眼,更别说捡起它,把它送回自己的家------垃圾桶了。这塑料袋要多久才能被大地“消化”,与大地融为一体呀!我十分气愤,我气那些没有环保意识的人,我气那些对垃圾视而不见的“懒”人,于是,我默默的走了上去,捡了起来。

我带着火气继续在街上走,这时,有一个不和谐的画面映入我的眼帘------无数的垃圾堆在一起,而且,这不远处就有一个垃圾桶。我又一次生气了,为什么我们慈溪有这么多的“懒人”?明明不远处就有一个垃圾袋,可还要人自己罪恶的双手在这街道上丢下一份又一份的垃圾!

于是,我写了这样一份信,并向您提出这样几个意见,希望您采用:

1.不要乱扔垃圾,把垃圾送回“家”里去。

2.节省资源,多多植树,少砍树,节约纸张。

3.尽量少用一次性筷子、塑料袋等。

4.去超市时带上环保袋。

5.要向周围的人宣传,不要乱扔垃圾。

6.看到随地扔垃圾的人要及时制止。

希望地球的环境越美好!

祝:身体健康,万事如意

xxx

20xx年1月1日

「文书分享」五年级建议书一篇


在我们平时的学习生活中,我们可能会涉及到文书的撰写,实用文书有着得天独厚的优势,实用类文书该怎么写?下面是小编精心为您整理的“「文书分享」五年级建议书一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的环保局局长你好:

我们的中国母亲已经成为“东方巨人”真正的国富民强。可对于城市的环境建设尤其是垃圾的处理还不妥当。垃圾的处理通常是用土填埋,可垃圾十分难以自然降解,聚乙烯制成的塑料,随手丢弃的玻璃,百万年,千万年以后,它还是它,不会分解也不会消失。即便是我们常用的纸,也需要3—4个月才能自然降解。单是北京就有几百处垃圾填埋点,我们雄伟壮观的天安门,经常被漫漫黄沙无情的拍打,真叫人心痛。而这一切都是因为我们过度填埋垃圾造成的,难道我们就不能把垃圾变费为宝吗?据统计全国每年固体废物造成的经济损失,以及可利用而未充分利用的废物资源价值约达300亿人民币。其实可循环利用的东西有很多,比如200个易拉罐就可以制造一辆自行车,把全国丢掉的钢铁合起来竟能造百架波音客机。而这些“垃圾”已经被我们没入到了黄土中,谁能无动于衷呢?我建议大家不仅要妥善处理好垃圾,更要学会变废为宝。例如:北京奥运会就用塑料制作了可穿的T恤,平均只用5个可降解塑料瓶就能做一件漂亮的T恤。我建议以下几点:

1、多举行一些大型公益的环保活动。

2、垃圾分类,不填埋,用垃圾焚烧来发电,回收再利用。

3、想通过广播、电视等公共媒体进行环保宣传。

4、号召人们少用一次性东西,用环保购物袋。

最后,我希望您能采纳我的意见。

建议人:五年三班***

劝说五年级作文


在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的关于劝说作文 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

劝说五年级作文 篇1

放学后,我和其他同学一样,走在回家的路上。突然,我看见了李可和王华正在草坪上吵架呢。

我马上走上前去,问他们为什么吵架。经了解,原来上午李可和王华在公共地区扫地的时候,李可捡到了十元钱,和王华拿去校长室。可王华却把功劳全部归功于自己。李可听了,感到非常委屈,但是在校长面前也不好说,只能哑巴吃黄连--有苦无处诉。等到下课,李可就来找王华算帐。这时候,李可说:“钱是我捡的,为什么由你来受奖啊?“他们就这样你一句我一句地吵了起来。我上前劝他们说:“你们拾到钱能主动交给校长,这种拾金不昧的好精神值得表扬,但是你们这样做不应是为了名和利。如果大家都是为了名和利而去做好事,甚至贪功冒领,这不但失去了做好人好事的意义,而且是可耻的!李可拾到钱,王华不应把功劳全归功于自己,应把事情的经过如实报告给校长才对。“听了我的劝说,两人脸上的怒气逐渐消除了,于是我趁热打铁,又对他们说:“其实谁得到功劳并不重要,重要的是人与人之间的谦让。如果没有谦让,那么一时的贪欲也会使两个人反目成仇的'。

他们俩的怒气彻底地被我的劝说打败了,并且握着手言和了。

劝说五年级作文 篇2

今天我在上学的路上,我见到一位同学乱扔果皮,我便走上前去,对这位同学说:“这位同学,我们周边有许多垃圾桶都是为我们准备的',请把你的垃圾扔进垃圾桶吧!虽然有清洁工为我们打扫,但是我们要从小事做起,连小事都做不好,将来怎么能做大事呢?如果每个人都像你这样随便乱扔果皮的话。那么垃圾将积少成多,会给生活带来不便,会给环境带来污染,会给身体带来疾病,这是多么恐怖的一件事呀!所以我们要爱护环境,把果皮扔进垃圾捅里面去把!

那为同学听懂了我的话,马上捡起刚扔的垃圾,扔进了垃圾捅。

劝说五年级作文 篇3

我们的城市杭州创建全国文明城市已到了关键的时刻,作为小学生的我也感觉到争当文明小市民的责任。平时,我会在公交车上给一位老人让个座;等车时有序排队;遇到有人问路时会热情回答,等等。

一天,我下楼到公园里玩。在经过路边的石凳时,忽然看见一个叔叔把抽完的烟头扔到地上,他的脚边已经丢了不少的烟蒂了。我连忙对他说:“叔叔,乱丢烟蒂可是一种不文明的现象哦。再说,吸烟对人体危害很大,不但影响自己,还会影响他人的,最好不要抽烟哦。”叔叔听了我的话,有点难为情地笑了笑,就弯腰去捡地上的烟蒂。我马上跑过去对他说:“我来帮你吧。”

我拿着捡起来的烟蒂,准备把它扔到不可回收的垃圾桶里。这时身后突然传来叔叔的.一句问话:“小朋友,你是哪个小学的?”我头也不回自豪地说:“采荷二小的!”

劝说五年级作文 篇4

在我们班里,有些同学经常犯错,怎么跟他说,他也不听,利用这次写作的机会我来好好劝劝他们。

桑xx这些天总是在看一种漫画书就连上课他也在看。我想告诉他:桑xx上课看漫画书,不但对你的学习没有帮助的`反而影响你的学习,人家说笨鸟先飞,而你现在,都快成为“笨鸟落队了”,希望你不要这样了。你在班中很聪明,可是,“懒惰”使你不好好学习,快点吧“懒惰”赶走吧,这样你才能取得好成绩

我们班的刘承皓也很懒惰,经常赖作业。我总是对说他说:“别在赖作业了,为我们组扣分了。”可他总是嘴上说好,到了第二天,作业又没做。在这里,我要对他说刘承皓,你要相信自己,只要你不在懒惰,努力学习,一定会考出好成绩。就比如上学期,你的科学期末考试考了100分,这说明你肯付出,就有收获。如果你比别人还认真,成绩还不好,老师也不会怪你。要知道“一份耕耘,一份收获,天上掉馅饼的事不可能发生,所以你一定要勤奋。

劝说五年级作文 篇5

在去年春暖花开的时候,我和邻居家的小妹妹王韩洁一起去旁边的花园去放风筝。花园的景色可真美啊!有红色的'玫瑰花,有亭亭玉立的凉亭,还有绿如翡翠的河水,搭配在一起真如人间天境一般。我和王韩洁一起放风筝。太阳越来越热,我们受不了了,就收起风筝,坐在凉亭里面乘凉。王韩洁蹦蹦跳跳,就像停不下来的小兔子。忽然,王韩洁叫了起来,“姐姐快看”。我往她指的那个地方看去,一大片花圃出现在我眼前,我情不自禁地喃喃自语道:“真的很漂亮!”王韩洁跑到花圃面前,先看了一眼,然后伸出双手,小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花,扎在自己的头上。然后又摘下了一朵,跑到我面前,说:“姐姐我送你一朵花。” 我赶紧对她说:

“韩洁,你下次可千万不要在摘了啊!”

“为什么呀?”她不解地问。

我说:“种出这一片花圃有多不容易啊!他们要选种、播种、浇水、施肥……而且还要一个季节才能长出花来,现在是你一个人在摘花,那下次别人也来摘,这花圃里不就没花可观赏了吗?这些花同样也是小生命,你摘一朵花,就是一个生命消失。这自然界上不少了一道风景线了吗?韩洁,你以后可别摘花了啊!”

她似懂非懂地点点头。

劝说五年级作文 篇6

“爸爸,您怎么又抽烟了,不是不让你吸烟了吗?怎么又吸起来,看这满屋子到处都是烟,这么呛,难道你没闻见吗?您看原来的那个家的一面墙。都是因为您抽烟才变了黄色。看烟盒上还有温馨提示:为了家人的健康请不要吸烟了,”我说,“我认为这个厂家宁愿不挣钱也不想让你们因为吸烟而失去了生命。可您只要见了烟就像饿急了的乞丐看到了粮食不管三七二十一,抓起来就吸,烟盒上的'温馨提示像是没看见一样。”有一次,没搬家时,在一个阳光明媚的周末,妈妈提议要大扫除。分完工之后,就各干各的了,我干完了去看爸爸,爸爸正在拿着胶布贴我的画“禁止吸烟”的画。我想:哎呀!爸爸多会这么自觉啊,如果爸爸的实际行动自觉了,说明就想通了,说明爸爸该是改正了,如果这样我的爸爸就会身体就会健康长寿。爸爸我想对你说:请你以后少抽烟。您少抽一根烟就是对家人的一份关爱也是为您自己的健康。爸爸我请你把烟戒掉吧!爸爸您接受我的劝说吧!这样你会长寿的。

劝说五年级作文 篇7

今天爸爸又在吸烟了,妈妈骂了他好几次了,可他总是不听,常常不以为然地对妈妈说:“下次注意。”于是我想从根本上劝爸爸不要吸烟了,可爸爸会接受嘛?还没开始,我心里就大起了小鼓。最后,我毅然决定︰不管结果怎样,还是要试一试。我来到电脑桌旁〔爸爸正在玩电脑〕,一本正经地对他说:“爸爸,你知道吸烟有多少坏处嘛?”

“吸烟有什么坏处,不就是图个快活罢了.”爸爸眼睛盯着电脑随口说到.“爸爸,如果这样的话,为什么在香烟盒上还标着‘吸烟有害健康’的字样呢?”我振振有词地说到.“哪……吸烟有哪些危害?”爸爸有些信服地说到.我趁热打铁说到:“香烟中有许多种对人体有害的物质,如:烟油﹑一氧化碳﹑尼古丁等.如果把一盒香烟上的'尼古丁抽出来,注射在一头强壮的牛身上,能把牛毒死.”“不会吧,那为什么我抽了十几年都没有事呢?”爸爸脑袋里有浮起一丝疑云.“其实吸烟是一个慢性中毒过程,在人还没有感觉时,就已经中毒了.”“我一定要戒烟.”爸爸打断了我的话,坚毅地说道.

劝说五年级作文 篇8

今天爸爸又在吸烟了,妈妈骂了他好几次了,可他总是不听,常常不以为然地对妈妈说:“下次注意。”于是我想从根本上劝爸爸不要吸烟了,可爸爸会接受嘛?还没开始,我心里就大起了小鼓。最后,我毅然决定∶不管结果怎样,还是要试一试。我来到电脑桌旁〔爸爸正在玩电脑〕,一本正经地对他说:“爸爸,你知道吸烟有多少坏处嘛?”

“吸烟有什么坏处,不就是图个快活罢了.”爸爸眼睛盯着电脑随口说到.“爸爸,如果这样的话,为什么在香烟盒上还标着‘吸烟有害健康’的字样呢?”我振振有词地说到.“哪……吸烟有哪些危害?”爸爸有些信服地说到.我趁热打铁说到:“香烟中有许多种对人体有害的.物质,如:烟油、一氧化碳、尼古丁等.如果把一盒香烟上的尼古丁抽出来,注射在一头强壮的牛身上,能把牛毒死.”“不会吧,那为什么我抽了十几年都没有事呢?”爸爸脑袋里有浮起一丝疑云.“其实吸烟是一个慢性中毒过程,在人还没有感觉时,就已经中毒了.”

“我一定要戒烟.”爸爸打断了我的话,坚毅地说道.

劝说五年级作文 篇9

哥哥,请你回家再别玩游戏机了!每次放学回家,我都看见你在游戏世界中驰骋,由于你玩游戏太过入迷,我叫好几声你才答应。如果你将玩游戏的精力分给学习一半,那么你的学习成绩一定会名列前茅。也许你听说过,一名高三学生因玩游戏太过兴奋而不幸猝死。更有甚者,有人为了用钱买到更好的角色,不惜去抢、去偷,过早地进入了监狱。玩游戏不仅会使人走上犯罪的道路,还能使你的视力一落千丈,最后失明。在各种电器中,游戏机的辐射最大,如果经常玩,人会变得记忆力衰弱,注意力很难集中,智力减退,最后变成傻子、呆子、疯子。如果继续这样,你就会考不上好高中,就会找不到好工作,最后沦落为街头出卖尊严的乞丐。你难道忍心将你如花似锦的前程断送于网络吗?

是的,网络能造就人才,但也能造就千百个罪犯。你在玩游戏的`时候,其实就是将自己推下深不可测的罪恶的万丈深渊。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。让我们大家一起努力走出游戏误区吧,把蔚蓝的天空还给自己吧!

劝说五年级作文 篇10

今天语文课许老师让我们表演一下第五单元的”能说会道“,主题是”劝说“。

老师让我们表演一些小品,通过小品来表现这次的主题”劝说“,下面就让我来给你们介绍一下。

第一个上台的是代知言和其他两个男同学,他们表演的是一个小朋友一不小心碰了另外一个小朋友,这个小朋友就非常不高兴,说:你干什么碰我?两个小朋友说着说着就吵了起来,在这个时候又来了一个小朋友,就劝说他们,大家应该平心气和的説,互相谅解,不要为了一些小事情就吵架,在这个小朋友的劝说下他们就和好了。

大家一个一个的进行着表演,终于轮到我表演了,我在这个小品里面只有一句台词,但是心里面还是很紧张。走上了讲台开始了我们的表演,小品的内容是这样的:李嘉婷和梁依帆并肩走着,李嘉婷拿着酸奶喝着,喝完以后随手一扔,扔到了地上,我看见了就去让李嘉婷把酸奶盒子扔到垃圾桶里面,经过我的劝说,她们把盒子捡起来扔到了垃圾桶里面。

同学们的.表演都顺利结束了,通过这次语文课让我们懂得了怎么才能通过劝说化解矛盾,把问题解决。还让我更好地了解了语言的魅力。

劝说五年级作文 篇11

我的'爸爸十分喜欢抽烟。他常常在饭后抽上一支。你瞧,爸爸刚刚放下碗,就从口袋里拿出一盒烟,麻利地抽出一支烟,点燃,深深地吸了一口,又吐出一圈圈烟雾,呛得我和妈妈直咳嗽,他却满不在乎地说:“饭后一支烟,快活似神仙。”

有一段时间,爸爸又迷上了车。他很想买一辆车。妈妈开玩笑地说:“那你把烟戒了,才能买车。”于是,爸爸便答应了。我仔细观察,发现爸爸真的很少抽烟了。其实我知道爸爸很想抽烟,但是他努力地控制自己不抽烟。我们看见爸爸没有抽烟了,心里十分高兴。

但是好景不长。不知什么时候,爸爸的烟瘾又犯了。不过,他没有明目张胆地抽,而是转到了“地下”——他到厕所或者阳台上去抽烟。在厕所或者阳台上,总会看到烟头,那就是爸爸的“杰作”。

我真希望爸爸不要再抽烟了,因为烟里含有尼古丁等有害物质。长期抽烟,有害健康。爸爸,请您戒烟吧!

五年级劳动实践活动


劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。以下是小编为大家收集的小学生劳动实践活动方案(精选10篇),希望能够帮助到大家。

五年级劳动实践活动 篇1

一、活动主题:

“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5·1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的:

1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

三、活动形式:

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题:“我是劳动小能手”

具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求:

1、各班同学利用“5·1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

五年级劳动实践活动 篇2

一、指导思想

认真贯彻落实保定市与雄县教育局关于劳动实践基地建设的有关精神,我校开展“以学校为圆心,以家庭为半径,形成牢固的'基地圈”这一建设思路,集思广益,采取切实可行的方法,把劳动实践基地建设好,管理好,使用好,充分发挥劳动实践基地的辅助教学作用。

二、劳动实践基地建设组织机构

组长:xx

组员:xx

三、工作措施

1、以劳动实践教育辅助德育工作的开展。

劳动实践活动是一个大的系统工程,必须加大宣传力度,让劳动实践深入人心,人人关心劳动实践,认识劳动实践的重大意义,少先队利用政治学习时间组织全校教师学习《中国教育改革和发展纲要》《中小学德育纲要》《爱国主义教育实践纲要》等重要文件,为劳动实践的全面实施打下坚实的思想基础。

2、创建三位一体的基地建设新格局

以“勤劳自主做主人”为主题,以劳动实践基地为依托,以劳动技能竞赛和成果展评为激励强化手段,在全校大规模开展劳动实践活动,以劳动观念教育为切入点,努力结合经济建设大市场,力争抢占科技教育制高点,努力培养合格人才。

3、发挥校园优势,立足校内建基地,如开展劳动实践第二课堂、红领巾卫生区、小小花圃等活动。

4、发挥队员积极性,将基地延伸到家庭,为父母做力所能及的家务。

5、开展实践活动成果展评活动。

6、对基地采取承包的管理办法,校外基地分片承包给各中队进行管理,使基地管理避免了无序性,盲目性。

四、几点要求

强化基地建设,劳动实践基地领导小组成员要各司其职,齐抓共管。

要有检查,有评比,有总结,真正把劳动实践基地建设这项工作抓好落实好。

活动中要注重活动质量,让学生在活动中真正学到本领,得到锻炼和受到教育。

学校要满足劳动实践活动的经费供应。

严格执行《劳动实践基地建设管理制度》。

劳动实践活动与教师岗位责任制挂钩,年终总结评比。

五年级劳动实践活动 篇3

一、 指导思想:

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳技意识和实践能力。

二、 工作重点

1、 结合语文、综合实践 、科学学科的教学,以劳动实践为主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。

2、 开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。

三、 学生情况分析

小学五年级学生的思维活动依然以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样。通过作品的制作,学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能,还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品的宣传等活动。

四、 预期目标

通过一一些简单的手动制作的学习,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中动手,在活动中创新,陶冶学生的情操,培养学生的合作精神,提高学生的素质。通过一些简单的生产劳动的学习,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养学生正确的劳动观念,良好的劳动习惯和热爱劳动人民的思想。教学中加强对学生创新精神的培养,让学生在实践中动手,在活动中创新,在广泛接触社会中增长才干。

五、 具体措施

1、 利用综合实践课,对学生进行自己动手、讲科学的经验教育;

2、 指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力;

3、 开展课堂小组活动,成立综合实践组、科学组、手工组等,培养其团队合作精神;

4、 结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动,在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

五年级劳动实践活动 篇4

为全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和省教育厅《省教育厅办公室关于印发江苏省高等学校 厉行节约 反对浪费 教育教学“三进”工作方案的通知》要求,结合学校实际,制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,以课程教育为主要依托,以实践育人为基本途径,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进学生全面发展。

二、总体目标

通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力;使学生养成良好的劳动习惯。

三、基本原则

(一)全面发展原则。着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)德技并修原则。把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。充分挖掘行业企业、专业特色等可利用资源,开展符合专业特点要求的劳动教育。

(三)注重实践原则。强化实践体验,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性。深化产教融合、校企合作,协同育人,改进劳动教育方式,适应科技发展和产业变革,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。

四、具体措施

(一)加强劳动精神学习宣传

1.把握劳动精神基本内涵。通过校内外各类宣传平台,全面开展劳动教育学习宣传活动。各教学单位通过专题报告、劳模宣讲会、主题班会、主题党团日活动等多种形式,结合时代主题和生动案例提升学习效果,教育学生正确理解马克思主义劳动观,把握劳动精神的实质和内涵,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯。(责任单位:学生工作部、宣传部、教务处、团委、各系)

2.营造劳动教育氛围。通过在学生的毕业资格审核、各类实践考核、奖励项目评选等环节要求学生有参加劳动教育的经历,增强学生参加劳动教育的积极性。邀请大国工匠、劳动模范进校园开展活动,让学生近距离感受工匠精神和劳模风范。邀请专家进校园开展劳动教育专题讲座,示范指导学生开展劳动活动,教育引导学生形成良好的劳动意识。(责任单位:教务处、学生工作部、宣传部、团委、各系)

(二)构建新时代劳动教育体系

3.设置劳动教育课程。明确人才培养方案中劳动教育内容,以实习实训课为主要载体开展劳动教育,其中劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等专题教育不少于16学时。以大学生就业指导、职业生涯规划教育和创新创业课程为依托,开展劳动教育理论课教学,教育学生树立正确的劳动观和就业择业观。实践部分以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主,分类实施,每生在校期间至少完成4学时劳作实践服务,活动情况记入大学生素质拓展证书“匠心匠行”项目。思政课教学中有机融入劳动教育内容。(责任单位:教务处、学生工作部、团委、思想政治教学部、各系)

4.设立学年劳动周。各教学单位结合专业实际,根据专业岗位能力素质要求、职业发展需求和教学计划安排,利用寒暑假期间,分层分类,有序组织每个学生在每学年的劳动周里集中开展劳动实践。各教学单位可根据实际需要编写劳动实践指导手册,明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。(责任单位:教务处、学生工作部、团委、各系)

5.建立校内外劳动教育基地。整合校内外资源,每个专业群至少建立一个校内外劳动教育实践基地,结合专业识岗、习岗、顶岗等教学实践活动,每个学生到校内外实践教育基地参加劳动活动1次以上,满足不同专业学生多样化劳动实践需求,增强学生对劳动的体验感受和认知理解。(责任单位:各系)

6.科学劳动教育评价。以第二课堂劳动实践教育开展为抓手,详细客观记录每个学生参加劳动实践活动情况。学生在校期间参加第二课堂劳动教育活动及实践累计劳动成绩,按照相应学期16学时为1学分的标准转换学分,如实记录。(责任单位:团委、学生工作部、教务处、思想政治教学部、各系)

7.树立劳动教育典型案例。以“五一”国际劳动节主题活动、学雷锋活动、“技能之星”、劳动实践“服务模范”评选等为抓手,每个专业群每年至少组织开展劳动技能和劳动成果展示等活动1次,选树一批优秀典型,对劳动表现突出的学生予以表扬,并作为评优评先的参考依据。(责任单位:学生工作部、团委、宣传部、教务处、各系)

(三)广泛开展劳动教育实践活动

8.广泛开展日常生活劳动教育。以“服务育人”为载体加强学生日常生活劳动教育。设立家庭生活服务岗,以班级团建为载体,每个学生每学期必须参加1项倡导回归家庭式开展清洁、美化、烹饪等家务劳动,在孝道文化中传承劳动精神,培养学生掌握日常生活劳动技能和形成良好行为习惯。(责任单位:学生工作部、团委、后勤与资产管理处、教务处、各系)

9.深入开展专业生产劳动实践。围绕专业特色,积极打造“专业+劳动实践”“创新创业+劳动实践”。设立专业技术服务岗,每个专业群每年至少开展2次,以社团、项目化志愿服务团队为载体,进入社区、公共开放场馆、敬老院等提供电子信息产品的检测、维修和保养等服务,提升劳动技能。设立礼仪示范服务岗,每个专业群每年至少开展1次,依托院学生礼仪队,为学院大型对外会展、赛事承办、研讨会议、接待参观等活动提供服务,在礼仪实践中彰显劳动价值。同时与“职业技能大赛”“互联网+”“创青春”等创新创业赛事深度融合,积累职业经验,提升就业创业能力。(责任单位:各系)

10.积极开展服务性劳动实践。结合“苏小能”志愿服务进社区、车站、养老公寓以及“返家乡”社会实践、“三下乡”志愿服务等各级各类项目平台,开展“小能公益微课堂”“手绘乡村”“益青春·助环保”“一日义工”等劳动实践专项活动,通过技术技能服务,公益活动实践、环保知识宣传等方式,引领在校青年崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,促进学生德智体美劳全面发展。设立校园文明服务岗,以企业管理7S要求为标准,开展校园文明管理,在阅览室、公寓开放区、实验实训室、公共会议室进行清洁整理、安全维护,涵养劳动素养。设立绿色生态服务岗,在宿舍设立责任区,以共享发展为理念,参与垃圾分类、卫生清理、城市清洁、公益服务等活动,在践行环保中转变劳动观念。(责任单位:团委、学生工作部、后勤与资产管理处、教务处、对外交流与校企合作处、各系)

(四)加强劳动教育研究

11、鼓励和支持学院广大教师多种形式开展劳动教育的研究与实践,逐步建立具有苏工特色的劳动教育研究体系。设立专项资金支持开展校级劳动教育专项课题研究,学生工作部负责落实开展学生劳动教育养成习惯、素养、管理的研究课题5项及劳动教育论文发表10篇以上,教务处负责落实学生劳动教育教学开展、管理的研究课题5项及劳动教育论文发表10篇以上,每个教学单位结合产业需求和专业特点,开展劳动教育的理论研究和实践研究课题以及劳动教育论文发表各1项以上,聚焦劳动教育开展的热点、重点和难点,着力解决劳动教育的瓶颈问题,组织编写劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题读本,组织研发展示劳动过程、劳动安全要求的数字资源,梳理遴选来自教学一线的典型案例和鲜活经验,形成分学段、分专题的劳动教育课程资源包,促进优质资源的共享与使用。(责任单位:教务处、学生工作部、质量保障中心、各系)

五、保障措施

(一)加强组织领导。成立学校劳动教育工作领导小组,建立由党政办公室、宣传部、团委、教务处、人事师资处、科技处、学生工作部、对外交流与校企合作处、质量保障中心等相关部门和系(院、部)各负其责,协同配合的劳动教育改革工作机制。负责全校劳动教育体系设计、教学管理、劳动教育组织及学分认定机制和制度等工作。

(二)精心组织注重实效。劳动教育是学校人才培养体系建设的重要方面,各教学单位成立劳动教育工作小组,根据本方案制定具体措施,细化责任分工,形成工作合力,确保各项工作统一有序、扎实有效地开展,避免劳动教育虚化、弱化、软化和形式化的问题。

(三)加强宣传引导。在开展劳动教育的过程中,结合时代主题和生动案例提升教育效果,注重总结教育实践活动的经验和做法,利用多种形式宣传活动中的典型经验和典型事迹,发挥榜样育人的示范引领作用,营造良好氛围,不断加强劳动教育长效机制建设。

五年级劳动实践活动 篇5

一、教材分析

为全面实施新课程计划,进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育,根据教育部(3—6年级)《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要(试用)》的精神和规定编写了这套教材。这套教科书,以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。这套书以引领儿童的实践操作为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求。搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。

二、班级基本情况分析

本学期五年级共521人,学生整体素质一般,动手能力一般,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。

三、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要端正。

2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。

四、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共17课,内容分为三部分;

①自我服务和家务劳动;

②手工制作;

③生活小常识。

这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分,安排了17课时,每周一节正课。

五、本册劳动课的教学目的

1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动,实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学,使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务的。随着社会的发展,行业的分工越来越细,门类越来越多,各行各业之间的联系也日益紧密。

4、通过操作,培养学生的各种兴趣爱好,使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。

六、提质措施:

1、以儿童的现实生活为基础,遵循儿童的生活逻辑设置合理的、适当的活动。

2、突出在活动中的体验和感悟。

3、在教学中不仅要关注显性目标,还要关注贯穿于整个课程之中的隐性目标。

4、用正确的价值观引导学生发展是本课程坚持的方向,也是任课教师的职责,儿童作为发展中的人,他们自身具有受教育、接受引导的需要。只有在教师引导下,儿童才能不断发展和提高。

5、给每个学生提供自我展示的平台;通过评价使学生的个性得到张扬,促使每个儿童在原有水平上的发展。

五年级劳动实践活动 篇6

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验,制定《我校四从劳动教育实施方案》。

二、总体目标要求

劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定从孩子入学起,开设“劳动技术课”,“劳动技术课”作为学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,还要具备整理家务的技能,和服务社会的意识。才更好地完成劳动技术教育的教学任务。

1、从入学背书包整理书包,摆放学具等,培养孩子的良好习惯。

2、了解一些简单工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的'基本方法。

3、学会自我服务性劳动,能制作简单的手工作品和工艺品。

4、初步掌握编织、缝制技术,能制作简单的制品。

5、掌握初步的植物栽培技术,掌握小动物的饲养方法。

6、学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用;能进行简单的识图和制图。

7、在劳动技术实践中具有一定的创新意识,尝试有创新特色的小制作、小发明。

8、培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践,对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育,并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

9、培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

三、主要原则

1、实践性原则

实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际,创设足够的时间和空间,千方百计为学生创设劳动操作的条件,让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、教师要切实做好指导和管理工作,提高劳动技术课的教学效果。还要和家庭、社会结合。

2、基础性原则

劳动技术是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程,应该使学生具备基本的技术处理能力,以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动技术课中,通过某些劳动技术项目的学习,使学生掌握相关的劳动知识,提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力,为将来的发展、成长打下坚实的基础。

3、开放性原则

教学内容应不拘泥于教材,做到课内课外、校内校外相结合,这对于改变学校劳技教育内容过于单一、要求过于统一的状况,有积极的意义。逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系,能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的`学生,提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。

四、活动时间

20xx年2月—20xx年x月

五、活动内容

1、利用国旗下讲话,举行四从劳动教育活动的启动仪式,进行动员与部署。

2、积极宣传、营造氛围。学校利用宣传窗,对外显示屏、小广播、信息化载体等,向家长、学生宣传四从劳动活动意义,形成人人参与,扩大“四从劳动”教育实践活动的社会影响。

3、把“四从劳动”教育贯穿于整理书包、家务劳动、卫生扫除、快乐小农夫等社会实践活动中。

五年级劳动实践活动 篇7

一、活动目的:

为了进一步推进学校素质教育的开展,学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动,以提高队员的实践动手能力,培养队员之间的团结合作精神,增强队员自强、自理的意识,提高队员全面素质。

二、活动时间:

五月一日

三、活动对象:

一至六年级

四、活动形式:

现场竞赛。

五、活动安排:

六、具体细则:

七、竞赛办法:

每个年段共设有4——5个比赛项目,总分100分。每班可根据具体要求,每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复),在规定时间内完成各个项目的比赛,每个项目均当场评分,最后累计班级总分,评出年级优胜。

八、比赛内容安排:

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛,开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

五年级劳动实践活动 篇8

一、活动目的

通过有趣的比赛活动,让同学们感受到自己长大了,懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力,在日常生活中养成生活自理意识,同时满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神。

二、活动主题

“生活小达人”劳动技能比赛

三、比赛内容

一年级:

穿衣服(穿校服,整齐,迅速)

二年级:

戴红领巾。(在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。)

三年级:

整理书包。(根据书本大小归类,放置整齐。)

四年级:

剥鸡蛋。(自带熟鸡蛋2个,比赛前教师检查鸡蛋的完整,以一个鸡蛋为参赛标本,先剥完的5位同学获胜)

五年级:

叠衣服。(叠校服,整齐、漂亮10分钟)

六年级:

叠衣服。(叠校服,整齐、漂亮10分钟)

四、比赛时间

20xx年5月9日班会课,各班分5小组进行比赛,每小组推选1名(每班共计5名)最佳生活小达人上报年级主任,年级主任报给教务处。

五、比赛地点

各班教室

六、比赛规则

1.各班学生人人参加比赛。

2.每项比赛都必须在规定时间内完成,未完成的予以扣分。

3.在教室举行,可分组进行比赛,每位学生按要求操作,完成后坐好示意,比赛结束。

4.比赛用品学生个人准备好。

5.活动由班主任组织。

七、注意事项

1.各班在赛前认真做好赛前组织训练工作,力争赛出好成绩,提高学生的劳动技能。

2.认真公正地做好评定工作,备好计时器,公平公证打分。

3.比赛结果将在校园网及学校公布。

4.奖项设置:每个班级评出五名“生活小达人”。

5.把比赛活动的照片每班选一到两张发到教务处。

五年级劳动实践活动 篇9

一、指导思想

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际,我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动,让同学们了解"劳动节"的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题:

红领巾爱劳动

三、活动时间:

20XX年4月30日--20XX年5月2日

四、活动内容

低年级(1-2年级):

1.在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自身的家进行一次彻底的大扫除;

2.知道"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

3.学会自身穿衣服;

4.学会自身整理书包;

5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。)

中年级(3-4年级):

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4.做一份"劳动最光荣"手抄报,每班上交五份;

5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片,每班上交两份。)

高年级(5-6年级):

1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;

2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

3."我和妈妈换一天岗",做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;

4.做一份"劳动最光荣"手抄报,每班上交五份;

5.写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章,B5稿纸每班上交五份。

五年级劳动实践活动 篇10

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日——5月31日。

活动主要负责:

各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

2024数学日记五年级


时间过得真快,一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,立即行动起来写7篇日记吧。那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的小学五年级数学日记(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024数学日记五年级 篇1

今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?

妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元—4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!

2024数学日记五年级 篇2

一提到“数学”这个词,大家都觉得数学就是“与数字打交道”“做做题而已”,以前的我也这么认为。但随着年龄的增长和学习的不断深入,我逐步体会到,数学本身不只是“数字符号”,它有着更丰富的内涵,与我们的生活密切相关。

数学在生活中的运用有很多,比如:菜地需要用铁丝围一个长方形栅栏,要多长的铁丝?这里用到的数学知识就是求长方形的'周长,计算时,需要量出菜地的长和宽,用数学公式求出周长,从而得出需要铁丝的长度。又如:家里买了新房子需要装修,就需要铺地板砖,那到底需要多少块地板砖?都需要用到数学知识,需要我们先算出家中的实际用地面积,然后算出地板砖的面积,用家中地面面积除以一块地板砖的面积,就得到购买的地板砖块数……

自从学了数学后,我发现数学给予我的不只是知识,还让我学会了简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的能力。学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我变得更聪明的过程;做数学题,就好像在攻克一个又一个堡垒,让我变得更自信、更认真;一些生活里令我纠结的事情,转化成数学模型后,竟能轻而易举地解决。

我相信:随着我年龄的增长和学习的不断深入,学数学会让我受益匪浅,我要学好数学,用好数学,让数学成为我今后高效率人生的加速器。

2024数学日记五年级 篇3

理想的人生是苦与乐的最佳结合,而不是过度受苦或过度享受。苦是乐的基础,没有苦就没有乐。只有适当受苦,才能深刻感受到快乐的真谛。

自在安静的数学课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,心想,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题,急得抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习数学中的苦难以尽言。然而,学习数学中的乐趣却更多。

当我经过艰难的'思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当我在期中考试中取得优异的成绩时,会感到由衷的喜悦;当我运用所学的数学知识,解决生活中的实际问题时,会乐在其中;当我将来大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”数学学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。

对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

2024数学日记五年级 篇4

这次寒假,我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了海南度假,我们乘坐的是飞机,乌鲁木齐到三亚的路程大约是5800公里,去的时候是顺风航速,风速是每小时20公里,飞行时间是6个小时,这样得出飞机平均每小时飞行967公里,回来是逆风航速,由于风的阻力,回来时的飞行时间延长了0.5个小时,总飞行时间为6.5个小时,得出平均每小时飞行892公里,这样就造成了回来比去用的时间长而每小时平均飞行时间反而短的现象。

爸爸妈妈的机票是全价每张3050.00元,我和妹妹的机票是半价每张 1525.00元,我们四个人来回共计(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我们住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,总计1980.00×6=11880.00元,购买水果共花了2800.00,吃饭共花了3500.00元,零星开支1200.00元,这次出行我们全家一共花费了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花费9420.00元,账目是由我记录并整理的,这次的三亚之旅我不但玩的开心,还巩固了一下数学知识,真开心呀!

2024数学日记五年级 篇5

最近,我正在看《名侦探柯南探案集》,虽然只看到不到五分之一,但已经被主人公超强的路基推理能力深深吸引了。我暗暗发誓,有机会一定也要当会侦探。

俗话说:“无巧不成书,”机会还真来了。今天,妈妈对我说:“崇章,你们这段时间不是在学推理吗?出道题考考你。如果答对了,我和你爸爸带你去北坡公园玩。”“妈啊,保证完成任务。”我兴奋的说。“甲乙丙三人,有一个总说谎,有一个有时说谎,一个从不说谎。一次谈到他们的职业,甲说:“我是油漆工,乙是钢琴师,丙是建筑师。乙说:我是医生,丙是警察,你如果去问甲,甲会说他是油漆工。丙说:乙是钢琴师,甲是建筑师,我是警察。你知道谁在说谎吗?”刚听妈妈把题说完,我就懵了:“晕死了,也太难了吧!”“我给你一上午时间。”妈妈说。

当时真是“亚历山大”,好在我相信柯南说的那句话——“真相只有一个。”一上午时间很快过去了,最终在爸爸的帮助下我顺利地完成了这个艰巨的任务,随后,我们就去了北坡公园高兴的玩了一下午。你知道我是怎么推出正确答案的.吗?下面就让我来告诉你们事情的真想吧。“由三人对话可以推出:乙从不说谎,则说谎的只能是丙或甲。假设甲总说谎,则甲不是油漆匠,乙不是钢琴师,丙不是建筑师;丙说的乙是钢琴师为假,其他两句则为真。以上设定符合题意。因此,正确答案是:甲总说谎,丙有时说,乙从不说谎。”

大家说,我算不算一个小小测谎师呢?

2024数学日记五年级 篇6

今天我和妈妈一起去看皮包,先来到了辰野,皮包的单价是1568元,商场搞活动满200减60。

我们又来到天百百货同样的包,满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下,有可能不是,还是算一下吧。1568除以200有7个200也就是减420,1568除以400,有3个400也就是减390,420>390原来是辰野便宜,看来以后买东西要多比较,多计算,要货比三家,这样才能买到最便宜的东西。

原来购物中也包含这么多数学问题啊,数学在生活中真是无处不在啊!

2024数学日记五年级 篇7

我很喜欢数学。因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如:367+498=?我只要这样想:把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!

文书模板: 六年级的建议书 月度范文精选


随着时代的不断变化,我们总会递交一些实用的文书,实用文书向我们证明了它的重要性,你对实用文书的了解有多少呢?下面是小编为大家整理的“文书模板: 六年级的建议书 月度范文精选”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

市长伯伯:

您好,今天我冒昧地写了一封信,是想向您反映一件事,这件事一直围拢着我以及整个小区的人们。

在我家的正对面有一条小河。以前,这条小河清晰可见河中的小鱼,河中没有一点垃圾,大家都有保护意见。春天,我和小伙伴一起来到河边捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚乱跳的 “小逗号”,都会让我们开怀大笑,随之忘却了一切烦恼。夏天,那一池绿水就成了我们的乐园。脱了衣服,和小伙计一起在河中嬉戏。我们有时玩水上大战,互相用水泼对方,直到对方认输。有时又玩水上猫捉老鼠,来考验你的憋气能力和游泳速度。这些是我们常玩的游戏。在水中,我们忘记了夏天的炎热和烦恼,只有笑声回荡在小河上。从此,这条小河就有了许多雅号,忘忧池、欢笑池、极乐池等。

可现在却变了,小河变得肮脏,她没有了原来灿烂的微笑,也没有了原来挺拔的身姿。在人们的污染下,垂下了头,像一个生命垂危的病人。

在河的左面,原来的荒土被一座座高楼大厦所覆盖,他们把工业污水用机器全部排放在小河中,小河变得乌黑肮脏了,里面的鱼儿、虾儿和蝌蚪都死去了,我们也不能再去游泳了。啊,原来带给我们欢乐的池水,你今天是怎么了!后来,人们住进了高楼里,可那些居民一点也不注意环保意识,甚至把垃圾往河里扔,从此,河水变得臭气熏天,尽管有环保船来清理,可丝毫无济于事。就这样,一条原来美丽的河水离我们远去。

市长伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我们小区内建一个游泳池,让我们重新获得欢乐。这个要求不高吧!希望您能帮我和社区的小朋友实现这个愿望。

建议人:XXX

五一作文500字五年级


在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。11篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的五一劳动节作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五一作文500字五年级 篇1

又到周末了,每到星期五,不用老师说,谁都知道今天要带水桶和抹布,因为今天是大扫除的日子。

下午最后一节课,待老师布置完作业一声令下之后。全班同学犹如排山倒海之势冲出教室,直奔洗手间提水。虽然有几个同学没带桶,但老师说这次放过他们,不追究了。

等全班同学都抹完桌子之后,那就到了“猫捉老鼠狗看门”——各司其职的时候了。同学们洗地的洗地,抹窗户的抹窗户,摆桌子的摆桌子。摆桌子的同学可以先休息一下,我是摆桌子的——

突然,在一声声“泼水了,泼水了”的呼喊中,教室里刹那间一片汪洋。如果你一不小心,或许就会变成“落汤鸡”哦。

轮到我摆桌子了,我悄悄地环顾了一下四周,见没有提水的同学,于是我很放心地干活了。

当我快摆完桌子的时候,突然,“哗啦”一声,我被一桶凉嗖嗖的水紧紧地拥抱了……唉,我“中奖”了。

虽然我的裤子、鞋子都湿透了,但我还是主动留下来,把地上的水扫干净。其实,几乎每次搞卫生,我都是最后一个离开教室的。

五一作文500字五年级 篇2

五一节放假的时候,我有一场围棋比赛,这场比赛是在阳光小学进行的,这就是我五一干的事。

这场五一的围棋比赛只要我八盘赢了五盘的话,我就可以成功的升上我为了这个段位冲了两次的一段,当我在一到三级A组里比赛的时候,我竟然遇到了我的同班同学刘东昊,他竟然也是和我同级的,而且,还和我在一起在一到三级A组在一起比赛,一起在一到三级组冲上一段。

在四月三十号和五月一号的时候,我这两天要做的第一件事就是要早早的起来,这在假期到了,我本来想这三天都在睡懒觉,可是,在四月三十号和五月一号的时候,我却偏偏又一场比赛,所以,我只能睡一天的懒觉了,这让我很无语,因为,比赛的时间早不选,晚不选,可偏偏又选在四月三十号和五月一号这两天,所以,我这三天天天睡懒觉的计划泡汤了,也就只能在四月二十九号这天的早上才可以睡懒觉了。

比赛的过程是这样的:四月三十号,我起来的时候,我一直都很紧张,紧张的我的心脏跳动的速度都在加快,我的心脏感觉就快要从我这个身体里面的心脏部位跳出来,我和我的妈妈到了阳光小学了以后,我找好了位置,就等待着对手来到,然后,就等裁判宣布开始比赛了,我的第一个对手是一个叫梁文华的女生,我觉得她的起来很菜鸟,所以,我一直到不明白她是怎么样可以升上一到三级组的,后来,我又遇到了一个比一个强的对手,还遇到了刘东昊,后来,我上午的成绩是一胜一败,下午的比赛的成绩就是二胜一败了,第二天的成绩是一胜二败,一到三级组要八盘赢五盘,我却赢了四盘,我还是没有成功的升上一段,我觉得真可惜。

我下次比赛一定要好好的努力,在下次比赛中一定要冲上一段,所以,我要好好努力。

五一作文500字五年级 篇3

我是一个爱劳动的小男孩,我非常瘦,所以我给自己取了个外号叫“细藤二号。”

我有一头乌黑的头发,一双又黑又浓密的眉毛,眉毛下边有一双透亮灵活的大眼睛,还有一张红彤彤的嘴巴,一双灵巧的手。白白的皮肤让人觉得我像一个女孩子。

我很爱劳动,有一次,妈妈要做土豆炒白菜。我想:“妈妈真辛苦呀,我应该给妈妈分担一下。”我就走进厨房对妈妈说:“妈妈,我能帮助您吗?”妈妈笑眯眯地说:“好呀,那你就帮我洗菜吧。”开始了,一会儿妈妈对我说:“土豆洗好没有?”我说:“洗好了。”我把土豆递给了妈妈,过了一会,妈妈又说:“白菜洗好没有?”我说:“洗好了。”我又把白菜递给了妈妈。最终我和妈妈共同完成了一道美味的土豆丝炒白菜。你看我是不是很爱劳动呀!

虽然我很爱劳动,但我有时还是会犯一点点小错误。有一次,我帮妈妈拿鸡蛋,一路上我兴高采烈地,突然被一块淘气的石头绊倒了。我紧紧地抱着鸡蛋摔了下去,但是我的鸡蛋还是亲吻了地面,看到碎得满地的鸡蛋,我垂头丧气地对妈妈说:“对不起,妈妈。”妈妈却说:“没关系。”

这就是我,你愿意跟我交朋友吗?

五一作文500字五年级 篇4

今天是一年一度的国际“五一”劳动节,但是对我来说它是我过的最特殊的一个“五一”,在这个“五一”我成了一个真正劳动者,知道了劳动的意义。我参加了村里的集体劳动修路。原来我们村的路是土路,平时高低不平、坑坑洼洼,表面有一层细细的尘土,当起风的时候尘土飞扬,人们走在路上既不能呼吸,又不能说话,更不能睁眼。当下雨的时候人们出行,穿着普通的鞋会被泥粘坏,穿雨鞋走得很慢,一不小心还会被泥粘掉。汽车和拖拉机在泥地里打滑,寸步难行。自行车就更不能走了,只要一上路双轮就站满了泥,大人还能扛回来,上学的孩子推也推不动,扛也扛不动。大家很羡慕城里的`马路。今天村长在村里的喇叭上喊我们村要修路了,大家听了很兴奋从家里跑到街上,三五成群、议论纷纷。没一会筑路队来了,他们开着挖掘机、铲车、挠地机、压路机?。村民都主动帮助筑路队清理街里的柴草和烂砖块,我也跑去做一些?力所能及的事。村长看见小孩子都很积极勤快,高兴地提出要给孩子们发奖品。中间休息的时候,村长搬来了我们期待的奖品一箱雪糕。

你们一定很失望吧!虽然它很普通,但是我一点也不失望,反而很高兴,今天的雪糕吃起来别样的甜,因为这是我的劳动成果,我愿意每天参加修路,希望这条路能快点修好,那么我们也能和城里人一样风雨无阻了。

这是我过的最有意义的一个“五一”劳动节,劳动改变了人们的生活,劳动给我带来了快乐,使我感受到这个节日所包含的正真意义。

五一作文500字五年级 篇5

星期五的下午,“叮铃铃,叮铃铃”,下课了,“出去打扫卫生!”班主任老师一声令下,把手一挥,全班同学拿好打扫工具,将椅子全部放到课桌上,去水池边洗布了。

我走出教室,和几位同学边谈话边玩水池边走去。洗完布,来到了我的“岗位”,擦窗户。

还没有开始,就听得许多吵杂的声音。上课了,声音少了一些,不管声音小,但一样可以知道,气氛很热烈。

开始擦窗户了,我随手拿来一张椅子,站在椅子上,我拿起布,一下一下地擦,刚下过雨,玻璃上有许多小泥点,擦起来可费劲了,我先用湿抹布擦,又把报纸揉成一团,擦拭四周。嘿,那小泥点一下子无影无踪了。透过明亮的玻璃窗,校园里的小树好像正在对我微笑呢。

擦完了窗户,我把这一块收拾了一下,窗台干净了,窗户里面的缝也干净了,借人家用的椅子也干净了。

此刻,我已经无事可做,只好和一些没事干的同学聊起天来了,看教室里外,有的在擦窗户,有的在擦瓷砖,有的在擦栏杆,还有的在拖地……

伴着第四个下课的铃声,我长呼一口气。这次劳动,可真的是热火朝天啊!

五一作文500字五年级 篇6

五一节,我爬上一个小竹篮,高高兴兴地和爷爷去地里摘豌豆。

我选了一个东的,一个西的。爷爷说:“摘豌豆会浪费很多时间。”“每一粒都是辛苦的”,放不下一条“漏网之鱼”。我仔细观察了爷爷的手势。他那双长着粗糙树皮的大手像刺绣一样干农活。他摘得又快又干净,是个老农。我左手拿着豌豆茎,右手从上到下叠起来,真的是又快又准又省力,一举两得。我学会了摘豌豆的技术,有点得意忘形。我大声向全家宣布:“我要挑战爷爷,和老农来一场摘豌豆大赛。”倒计时开始了,时间在流逝。我努力工作,与时间赛跑。当我的`手机定时响起时,一个小时结束了,我的父亲,一个公正的裁判,宣布挑战失败。“我没输,我可以挑满一篮子!嘻嘻……”爷爷还夸我是个合格的小农场主。

回家的路上,我提着一个装满“胜利果实”的篮子,像只快乐的小鸟一样唱着:“劳动真美好,劳动真快乐,豆子装满篮子,豆汤又香又香。”

五一作文500字五年级 篇7

今天是“五一”劳动节,我想做一件有意义的事。因为平常我看见妈妈劳动时总是腰酸背痛的,所以我想通过这次劳动节,为妈妈分担一些事,减轻一些负担。于是,我想到一个好主意:“在家做一次大扫除。”

首先,我开始擦窗户。我认认真真,仔仔细细地把家里从头到尾、从上到下的`扫。一遍遍地、一丝不苟地、动作敏捷地擦着。这下我气喘吁吁,满头大汗,手脚发软。但我知道大扫除本来就要卖力,这点如果我都不能坚持下来,刚才所做地就白费力气了!所以我还是要坚持下来。过会儿……,终于擦完了,玻璃变得闪闪发光,亮晶晶的!

最后开始拖地,看到地上全是灰尘,垃圾。我拿起拖把,把地板全打扫一遍,现在地上透亮透亮,干净许多,但还有垃圾。我拿起扫把从上到下的顺序扫啊扫!终于扫完了。

等我把家里的大扫除干完,家里干净了许多,我明白了:“虽然我擦玻璃、拖地、扫地没妈妈干净,可这是我的努力,我的劳动成果。”

今天我帮妈妈做三件家务活,知道了妈妈的辛苦。我以后要帮爸爸妈妈分担点事,一起把家里的卫生做得清清楚楚!把这个家变的干干净净、焕然一新!不管多累,我一定要坚持下来!

这次大扫除之后,我不仅知道了:“只要付出了,就会有收获。还知道坚持就是胜利。”所以我们大家要好好劳动。虽然我只是干了一些微不足道的活,但是劳动却给我带来了无与伦比的快乐!

五一作文500字五年级 篇8

一年一度的五一又来了,我们收到小姨的邀请,去她在杭州山上新买的房子里度假。

一大早,我们来到了小阿姨家。大家都到了,小肖红说:“我们走吧”,我们都出去上了车。就这样,我们一群人由小姨开着车浩浩荡荡的上路了。真的很热。阳光明媚的时候,钢铁环绕的树干酷热难耐。大家都打开车窗上了沪杭高速。大约三个小时后,我们来到杭州。

来到姨妈家,眼前的美景让我目瞪口呆。整个小区位于杭州郊区的云顶山。小区门前有一个大湖,碧绿的湖水衬着青山。“日出胜于火,春色蓝”这两句诗立刻跳出我的脑海。整个小区四周青山环绕,高楼大厦随山而散。社区中的俱乐部、超市和建筑。

午饭后,我们去爬山。因为外婆身体虚弱,还没有爬到半山腰,我们只好原路返回,但是在小区里散步还是很开心的。晚上,我早早的洗了个澡,躺在床上听着山里的虫子青蛙叫,睡着了。

第二天,小肖红带我们去灵山洞钻了一个洞,说是在钻一个洞,但我觉得更像是在爬一个洞,因为洞里有一座很高的山,我们爬了很久才走出山洞。我们一出来就是灵山山顶,我买了三个小玩意当纪念品。

第三天,我和妈妈,阿姨,叔叔一起吃早饭,继续攀登我们第一天没有征服的那座山。下雨了,我们爬啊爬。我们不知道脸上和身上是下雨还是出汗。最后,我们爬到山顶站了起来?从天文台可以看到整个社区的全景,感觉很好。

午饭后,我们准备离开杭州。我觉得:“杭州应该是个城市。怎么会有这么多山这么美的风景?难怪大家都说上有天堂,下有苏杭。杭州真是人间天堂!”阿姨问我:“以后假期还会回来吗?”我马上点头:“你要来,我一定来。”时间不早了,我们坐了小肖红的车,依依不舍地离开了杭州。

五一作文500字五年级 篇9

同学们我们都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?

“五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是中学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一的.水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”。

五一作文500字五年级 篇10

劳动节,顾名思义就是劳动,大人都干起来了,俺们这帮小孩怎能不行动?不然就会被看扁喽!

刚写完数学作业,我便接到“上级”命令:买几根黄瓜!我双手接过钱和袋子,飞也似的跑到超市。所谓“兵贵神速”,这儿也用得上嘛!进超市时,阿姨十分热心的帮我包了下袋子,又问“小朋友,你自己来的吗?家长呢?”我说:“是啊,家长在家呢!”然后飞也似的奔去。到了目的地,我想:挑刺多硬的,又挑把儿小的`。我左右为难,只好找了几个凑合的。我看了下标价:黄瓜一块二毛八。我一称,阿姨不知道价钱,问我。我丝毫不犹豫:一块二毛八。阿姨停了停,说:“不对哟!本地黄瓜两块的嘛!”“不是黄瓜吗?”我大吃一惊。阿姨说:“那边那个才是,这个不是。”我也不管那么多,回家便问妈妈。

妈妈一听,哈哈大笑,说:“黄瓜是另一种蔬菜,为了不混淆,便在其中加上‘本地’二字呀!”我听了,顿时茅塞顿开,也嘿嘿一笑。嘿!蔬菜真会糊弄人!

五一作文500字五年级 篇11

我想这件事已经很久了。饭吃不下,觉也睡不着。盼呀,盼呀,此时总算是把它盼来了。它是谁呀?那就是可爱的五一。

那一天,我破天荒起了个大早。因为那天有一个户外活动等着我参加。它对我来说,简直散发着诱人的的气味。

我迫不及待地跃上了汽车。心中有很多想法:那里会好玩吗?那里是个什么样子呢?没等我把脑里的想法都倒出来,就已经到了目的地。我也顾不上这么多,蹦蹦跳跳就进了活动场地。

我们首先分组,随后来一场模拟军训。到这里,我心里就按捺不住那一份激动了。

终于,等到了我们最期盼的“CS”活动。那时候,和我同组的几个男生发出的欢呼声简直都要“响彻云霄”了。我也按捺不住心中的兴奋,也跟着跑、叫起来。

我从地上挑选了一把“枪”,再背上一个背包,此时最后将它们连起来。那样子真是酷极了。好,全副武装,准备上战场!

我首先来到石墙后面,猫着腰,缓缓前进,就像一个正在潜伏的特种兵。我四处张望,看看有没有“猎物”上钩。可是除了几个正在打埋伏的伙伴们,根本不见其他人的踪影。正当我着急之时,突然发现了一个对方成员。他东张西望,小心翼翼,像是在躲避危险,又像是在寻找目标。哈!我才不管这么多呢。我从后面轻轻靠近,冷不防从后边窜出来,给他来上一枪。“哎呀!”那个队员如梦初初醒,大叫一声。我“歼灭”了一个敌人,心里美滋滋的。我和几个伙伴一起去寻找其他的敌人。最后,我们越战越勇,此时冲进了敌方阵营,消灭了全部“敌人”。这还真是一场别开生面的比赛啊。

我的五一就这样画上了圆满的句号。

乡村五年级作文(汇集3篇)


乡村五年级作文 篇1

春季的乡村,潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香;田野里,不时地飘来泥土的芳香,放眼望去,满眼都是嫩绿的麦苗,一直延伸到遥远的地平线,而霞光将它的眷念留给苍穹的同时,也留给了大地。春风轻轻地吹来,田野里泛起一片片麦浪,此时,人的情感和思绪也随着麦浪的波动,久久地不能平静。

乡村的田园风光,真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前,然而,把美丽的画卷点缀着绚丽多彩,光彩耀人,却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。黄昏时节,耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来,他们扛着锄头,在乡村的田梗上漫步地走来,霞光映红了他们黝黑的脸庞,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累,其身影被日落的余晖拉得很长很长。

夜幕降临,乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中,传来一阵阵小孩的喧闹声,但不一会儿就消失了,渐渐地,所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。

嗬,好一幅恬静、优雅的乡村田园风光!那诗意般的黄昏,令人心醉,让人沉静在大自然的美丽中!

乡村五年级作文 篇2

今天,我们一家人来到了乡村,这乡村的景色真漂亮呀!

我看到对面的山丘蒙蒙笼笼的,真好看呀。近处的树林有黄色的、绿色的还有淡淡的紫色,美丽极了,真是五光十色,五彩缤纷呀!在树林边不远处有许多许多的房子。我想:这些房子为什么修建在树林旁边呢?怎么不修建到果树旁边呀?这样不就可以天天闻到水果的香气啦?

后来,爸爸妈妈带我来到了田园。啊!多美呀!在金色的稻田中有着一片黑糊糊的小芝麻,就像在面包上撒下了一些小芝麻,我们走近了一看,才发现:这些小小的芝麻全都牦牛,妈妈笑眯眯地对我说:“佳韵,你真好笑你的想象真丰富呀!”稻田里是农民伯伯的稻谷一到秋天,农民伯伯就要忙着收庄稼。

在我面前有一片土地,上面全种的是果树和蔬菜。我看见了又高又壮的梨树。深绿色的叶子不断的落在地面上,梨挂在树上,就像是金黄的灯笼一样美丽,苹果就像小朋友红彤彤的小脸蛋,看着这些水果,真让我口水直流呀!我真想吃一个。

在蓝蓝的天空上有许多只大雁排成一个人字,好像在说:“秋天,是这样勤劳的人们才能创建出秋天的美丽。听了这句大雁说的话,我真为人们感到高兴呀!

回到家后,我想:人们真是那么的勤劳,连大雁都看出来了。

乡村五年级作文 篇3

从很小的时候起,我就向往祖母家美丽的风景。今天,我终于实现了去奶奶家的愿望。

一到村子的入口处,几只丹顶鸡就映入眼帘。在鸡中,也许头上、伪装和尾巴上的公鸡是主要的。我看见它大叫一声,啄了一只鸡。究竟为什么?当我走进去的时候,发现我是在为几粒小米而战。哈,我笑了。真的很有趣。原来鸡也吵架。

绕过小鸡后,他们来到了一条大河。这里的水非常清澈,你可以看到底部的沙子和石头。这里的水太绿了,看起来像一颗巨大的翡翠。偶尔有几只白鹭飞过并接触水面。突然,水面被微波覆盖了。河岸上长着垂柳。这真的是“贾斯帕被制成一棵树,一万条绿色丝带垂下。”这就是,你用河水洗脸,河水比秋风凉爽十倍。

走过一座小桥,我会感受到农村土壤的芬芳。我带着香味环顾四周。哦,天啊!大片的大米有条不紊地排列着,就像一队士兵,整齐地走来走去,来回走动,因为昨天下雨了,晶莹的水滴挂在大米上,非常漂亮!

“公鸡带食物”、“清澈的河流”和“美丽的稻田”这次乡村之旅让我忘记了回去。