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此情可待成追忆作文(通用十二篇)

发表时间:2025-12-30

❂ 此情可待成追忆作文

我愣了片刻,然后说:“你肯定考得上,你成绩那么好。”

他盯着我的眼睛,似乎想对我说什么,但后来只是点点头,然后走开了。

我当时只是觉得,这小孩子性格好像有点古怪。

这就是我们的全部接触史。怎么着分析,也看不出他居然“喜欢我”,而且长达两年之久!

没想到大一的课程会这么紧张,远远不像中学苦读时向往和想像的那样轻松。除了排得满满的专业课,英语和计算机是两门必须花大力气狠下功夫的实用课。另外,我还自讨苦吃选修了第二外语德语。即使刚进大学,我们也知道,现在的大学生早已不是什么“天之骄子”,只有多掌握两门技术,毕业时找工作才会有更强的竞争力。

唉,刚刚冲过了黑色六月,居然又在早早地为四年以后操心了!

一直忙到周五下午,上完了一节德语课,才有了一点空闲时间。宿舍里的一台可以插卡上网的电脑早已被蒲霸占。我看看表,急忙朝校门口走去。那里有私人老板开的好几家电脑房。

爸爸说好下班以后开车来接我回家过周末,估计五点半以后才会到。我还有两个小时可以上网。

一打开QQ,就看见那个熟悉的头像在闪着亮光,落叶伤人果然在网上。

“老婆你来啦。”我还没来得及发信息,他已经发过来问候。

“是。大三现在很闲吗?我们忙得要命。”我一上来就抱怨。

“大三是最好的青春年华。课上得差不多了,找工作的烦心事又暂时还没提上日程。所以大家都在忙着谈恋爱呢。”

“也包括你?”我脑子一热,就写上了这么一句话。

“那当然。我们不是在谈着吗:)”

不知道说这句话时他的眼睛里是什么表情。是温情脉脉还是那种不伤人的调侃?我迟疑着没立刻回答。

“怎么?生气啦?为什么不说话?”

“没呢。”我赶紧回话。

“周末回不回家?”他转换了话题。

“回的。等会儿爸爸会开车来接我。”他为什么这么快就转换话题?我心里怅怅地想。

“怎么?家里小车买好了吗?”

“嗯。刚买没多久。”有一次聊天,我曾告诉过他家里准备买车子。

“看来,我老婆是富家小姐啊!”落叶伤人发过来一个嬉皮笑脸的头像。

“什么富家小姐,只是很一般的家用车哦。因为爸爸上班不方便,所以下决心买了一辆。”这是大实话。爸爸只是一家大公司的中层职员,为了买这辆车,他和妈妈足足考虑了两年。其实,现在家有小车也不是什么新鲜事。上次还听爸爸说,现在上海私车的普及率大大提高,已经进入了“家庭轿车”时代。

“你的驾照拿到啦?”

“是啊!还没来得及告诉你呢。暑假结束前不久刚拿到的!”我洋洋得意地告诉他。这确实是一件值得得意的事情。整个炎热的暑假,我一直在苦练车技,小路考大路考一路绿灯。我很可能是整个大学校园里年龄最小的持照者!

“我老婆果然厉害!我现在也刚刚报名在外面学车,据说会开车对找工作很有利。我们很多同学都准备学。”

“那太好了!等你拿到了驾照,我们出去飙车!”

“一言为定!”

然后,我们的话题就锁定在了这个“车”字上面,考照、买车、拍牌、保养,等等。看得出,落叶伤人对车子有着狂热的爱好。

“等我以后发了,我要买一辆宾利。”

我吐吐舌头。宾利是一款英国老牌的奢华型皇家轿车,在现在的国内市场上,最便宜的也要300多万。

“祝你早日成功!我下啦。88.”我匆匆下了线。已经5点半了。

跑回寝室,匆匆收拾好回家的东西,爸的电话就打上来了??他已到了宿舍楼下。

下了楼,我强烈地要求爸让位??刚才与落叶伤人的聊天,激起了我开车的热切欲望。爸无奈地笑笑,嘱咐我小心一点,自己坐到了副驾座上。

我坐上驾驶座,系好保险带,打开左转向灯,踩住离合器将排挡推到起步挡,然后放下手闸??一整套规范的起步动作,车子缓缓地移动起来。

“嗬,还挺像那么回事。”爸在边上嘲笑我。

“那当然!我已经拿到了驾照,你不能剥夺我驾车的权利!”我才不怕他嘲笑。每次我想开车,爸都十二万分的不愿意。不是担心我,而是担心他的宝贝车子??生怕我一个不小心,把他的宝贝车给擦一下。

星期六。

我一觉睡到近10点钟才醒。啊哈,真是爽到了骨头里!看来上大学还是有好处的,就是周末可以无节制地睡懒觉而不挨骂。不但不挨骂,爸妈还非常小心地走路、做事,生怕吵醒我。见我睡眼惺忪地走出房间,妈还殷勤地问我:“睡够啦?时间还不算太晚,想睡的话还可以再睡一会儿。”

我有点不好意思地摇摇头。

正在刷牙的时候,家里电话铃响了。随后妈高声叫我:“莞儿,找你的。”

我赶紧冲掉满嘴的牙膏泡泡,跑过去接过话筒。

“我是江舢。”话筒里是一个陌生的男孩的声音。

“谁?”我一下子没反应过来。

“我是江舢。”男孩重复一遍,加重了语气。

“哦,你好!”我终于明白过来,慌里慌张地说。

“我等你的信等了一个星期。”男孩语调平静,但我却觉得里面充满了谴责。

我突然变得非常生气,这到底算怎么回事呢!“你是怎么知道我家电话的?”我不回答他的话,而是怒气冲冲地问他。当然,我的嗓音压得很低。客厅里的沙发上,爸妈正支着耳朵听着呢。

“我想知道的话总归会有办法知道的。告诉我,为什么不给我回信?我等你的信等了一个星期。”

“不为什么。我不想回,也没有义务一定要回。”我的声音提高了。

“可是,我是真心的。”听得出,男孩的声音不再平静,有了一种微微的伤痛。

我不让自己被他的伤痛感染。这是他的事,与我无关。“那是你一厢情愿。”我说。这个小男孩太过分,他在强人所难。我必须让他明白这一点。

电话里有一会儿没有声音。“你真这么认为?”他的声音颤抖起来。

我叹一口气,告诉他:“江舢,你是一个聪明的男孩,你应当知道你现在的首要任务是好好学习。高三了,你怎么会有时间和心情弄这些莫名其妙的事?不要让喜欢你的人失望啊!”

“你也是这些喜欢我的人中的一个吗?”

“是的。”我忍住又要升腾而上的火气,补充道,“聪明的男孩大家都会喜欢。”

“那么,”男孩的语调明显地欢欣起来,“你会等我吗?只要一年。”

太过分了!对待这样的人根本就不应该心软!“不会!我已经有男朋友了!请你以后不要再给我打电话,也不要给我写信!”不等他回答,我啪地放下了话筒。

“怎么回事?才进大学一星期就有男孩纠缠了?”爸皱着眉头问我。

“你有男朋友了?哪里的?我们怎么一点也不知道?”妈紧张地跟在我的身后。

“哎呀!你们真烦!骗人家的啦!我哪里有男朋友了?真是!”我满脸烦躁地进到卫生间,一把拉下毛巾,将水龙头开到最大。

可是,妈的声音还是透过水声钻进我的耳朵里:“你谈恋爱我们不会反对,都已经是大学生了嘛。不过,凡事自己要有个把握,女孩子尤其要自尊自爱。真的有了喜欢的男孩,也不要瞒着家里。爸妈毕竟是过来人,可以替你参考参考。听到了吗?”

“听到了。”我忍下烦躁,态度很好地回答。根据以往的经验,这样可以让她很快地住嘴。

果然,妈不再言语,返身拖她的地板去了。

只是,我幸福快乐的周末心情也就此破坏迨尽。本来带了《新概念》和《西方诗美学》回来,准备好好看一看,现在,什么也看不下去。干脆,帮妈劳动劳动吧。我一把抢过妈手里的拖把,说:“妈你休息一会儿,我来吧。”

“哎,还是养女儿好!”妈捶着腰,满脸的幸福。

“乖女儿是不是帮老爸也做点事?”爸笑眯眯地看着我问。

“当然可以!什么事?”我很轻易就上钩了。

“擦皮鞋啊。”

“啊!好吧……”唉,真倒霉!我最讨厌干的家务活就是擦皮鞋。妈也如此,特别是擦爸的皮鞋,说臭哄哄的她一闻到就要恶心。所以爸的皮鞋总是要他老人家亲自动手。

今天好了,终于找到一个替死鬼了!

爸乐颠颠地放下报纸,找出他所有当季的皮鞋共五双,围成一圈摊开在家门入口处的垫子上。

天哪,晕!

❂ 此情可待成追忆作文

 “城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。

伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。

梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵。

此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。”

——陆游《沈园》

此去经年的重逢已经过去了四十年,这首《沈园》就是陆游为追忆往事徘侧缠绵,内心惘然所作。

隔着薄薄的纸张,千年不可跨越的时空,却令我仍在他哀婉柔情的文字里捕捉到往日的心殇——一生一世,魂牵梦绕,不死不休。

陆放翁算是中国历史少有的长寿文人,一生写诗和流传下来的诗篇也有近一万首。他的创作风格也是多元化的,比如他描写田园自然,“湖上胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。”;抒过哲理性的思论,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”但他更令人熟知的还是他的“爱国情怀”,“早年那知世事艰,中原北望气如山。”“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”

诸如以上,首首皆为珍品,脍灸人口。

可是,谁曾想到这位心系国家之大、豪迈勇毅又睿智明理的人,有哪些伤痛一度不为人知,隐忍、独自饮下怅惆的苦杯?

《钗头凤》的墨痕经时间辗转褪去,题写在沈园墙闱上的入骨的愁怨却无计可消除,永远生长在吟诗人的心口,鲜红寂寞,浓艳迷离。

悲剧的一开始便注定了结局无可奈何。

命运无情,东风恶,欢情薄。

可怜我误终生,你枉凝眉。

可怜我无能软弱,牵挂终生,前缘难忘。

重逢如初见,恍若隔世,朝如青丝暮成雪真切告诉我,我们之间早已是千山万水遥远的距离的凝视——可我不敢望你,不敢面对也无颜面对你,我风尘满面鬓染霜,你也不是从前的样子了。

可怜。可悲。可叹。什么一去不复返?

一声言“难,难,难!”又一声叹“瞒,瞒,瞒!”正说明她的内心五味陈杂,陆游的题诗如当年在她的心湖里投进了一颗光滑细腻的雨花石,一连激荡起层层密复层层的涟漪......唐琬也否认不了自己深处最初的爱。

她与陆游同为悲剧的承受者,同样充满了无助与不甘,本是恩爱夫妻百日恩,却偏偏“东风恶”,身似柳絮被风分至两地。

从此,再也没有一盏深夜的烛火被她剪去烛花,亮在他的桌前;再也没有她坐在藤椅上低头密密缝,一针一线,横丝竖丝的她为他缝制的新衣裳。

再也没有人知道他喜欢饭后饮茶而为他沏上一盏新茶;再也没有一个模糊的影子推开窗子对他盈盈浅笑。

都不见了,如梦幻泡影,他寻不到。

于是他思念。

他站在她曾无数次站着守望他远行,后又归家的窗口,感到四季单调,风景匮乏;他坐她缝补时坐着的椅子,对着她的一筐针线发痴般望着,回忆她捻针低头的优雅,他推开书房的门,恍然如梦中仿佛又见她在研墨,那若有若无的墨香,她的衣袖和手镯顺着纤细的手腕轻轻地滑下,有时候他会握住那双手,两人一起提笔书写,她衣间与发间的气若幽兰便在他鼻间缭绕......

梦醒来。不过浮生一梦耳。

偌大的书室愈加空旷。

为了克服这空旷的寂寞,他疯狂阅读书籍,尽可能用各种书籍填充自己内心那种不真实的空虚。书房变成了“书巢”,陆游成了陆放翁,少年多情变成了志士家园。

又年年岁岁,岁岁年年。

就在他麻痹自己几十年以为一切都过去时,沈园重逢又使他的灵魂情感颤栗。本以为自己早就往事潇洒,前尘放下,殊不知情感只可以压抑却最难忘却,那些认为逃脱羁绊,逃脱桎梏的人才是真正被一生困扰的人。

陆游去世前对儿子说:“八十老翁何所求。”

何所求?

他追求的目标很伟大,自己一直鞠躬尽瘁,为家国殚精竭虑,劳神苦思,他还曾失去过最爱的发妻唐琬,他活着和死后都没能见到宋朝收复所有的失地,一统中原,他再见唐琬却不能如从前爱她、与她在一起——这一句,在我读来,应该是带着苦涩与无奈的自我慰藉。

究竟他离开时所思所想的是什么,我们无从知晓,据说弥留之际他仍面带微笑,安祥离世,八十年的时间又使他看破了什么,理解了什么,早就随风而逝,不留痕迹了。

啼痕犹新的笔墨还题写在沈园里未干:

“红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!”

“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,旧痕残,欲笺心事,独语斜阑。难,难,难!人成各,今非昨,病魂常似枕干索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!”

沈园姹紫嫣红群开遍,似那般,当年。

❂ 此情可待成追忆作文

给你的情人写一封情书,让爱情升华成最美的烟火!

认识他是一个十分偶然的机会,那次老板让我去他所在的广告公司取广告牌,我一进门就被一个身材修长,相貌俊秀的男孩子深深吸引住了。在目光交流的一刹那,我呆了。他那双会释放几万千瓦电流的眼睛和我一样是单眼皮(我一直对单眼皮没什么好感)

和老板的闲聊中我了解到他是他们公司的平面设计员。这时脑子里突然闪过一个灵感(也许是脑子烧坏了):我何不效仿唐伯虎,来一招“近水楼台先得月”。我当即问老板是否需要人,他说还缺一个广告平面设计员。虽说以前和同学学过几天,可真让我干这个的`话,我根本不能胜任。为了说服老板留下我

进了公司,我拜他为师,跟着他学平面设计。我那时才知道原来他还比我小三岁,也许是他外表成熟的缘故,第一次看见他时还以为我们是同龄人。不过我并没有为我那时果断的决定而后悔

我想我这次是动真格儿的了,在他面前我变得木讷、内向,没办法,跟自己喜欢的人在一起,总会显得特别紧张、拘紧 第一页上一页12下一页尾页

❂ 此情可待成追忆作文

桌子上停着一杯温牛奶和两根油条,看着,看着,鼻子就酸了,想起太婆,想起和太婆一起的日子。

记事起,总是看到爸妈那忙碌的背影,陪伴我的只有太婆了。读幼儿园的时候,第一个站在门外的,就是我的太婆。看到她,我小小的心就能安定下来。从园里出来,太婆第一个就看到了我,她笑着唤我过去,贴着太婆的衣襟,太婆就势把胳膊环着我,我们依着慢慢往家走。

从小学三年级开始,每天的早饭还是太婆准备的。一杯温开水或者是一杯温牛奶还有两根油条。太婆总是笑着看我吃,“太婆你吃了吗?”“太婆刚吃了药,等些时间才好吃饭。”那时的我居然吃完摸摸嘴转身就走了,却不想别的。而且每天都这样。直到有一天,早上起来,发现桌子上没有以前想要的早饭,太婆怎么不准备早饭呢?屋子里空荡荡的,我有种无处可依的感觉。

放学回家以后,看到很多人都聚集在太婆的小屋里。我问奶奶怎么了,奶奶说太婆胃病这次大出血,医生说,没多少时间了……我当时傻傻的,不知如何是好。之后的一天早上,突然发现桌子上有我以前的早饭,心头一热,眼泪涌了出来,为什么?为什么太婆身体这样还要为我弄早饭?我不是上帝,我不要太婆为我操心,我不要……

一天,我从学校高高兴兴回来,突然发现,太婆的小屋外面,跪着我所有的亲人,奶奶对我说:“家浩,来,拜拜你太婆。”我脑子里面突然浮现出太婆对我做的所有的事情。拜完之后,转身,眼泪流了出来。不会的,太婆不会离开我的,太婆她很爱我,她不会走的。晚上睡觉和太婆有关的记忆,占满了我整个脑子,我不要别的,我只要太婆在我的身边,可是我却无法得到了,泪水浸湿了被褥。在太婆遗体火化前的晚上,我守着,含着眼泪对太婆说:“太婆,您这一觉睡的好吗?我知道您不会再醒过来了,但是,我希望您在天上能够过的好好的,我会好好读书,我爱您。”虽然我是笑着说的,但是,我的眼睛里,除了泪水还泪水。太婆是我最亲最爱的人,她的离去,对我来说,是多么大的打击啊,可是我只有默默地祈祷了。

只要每天早上有一杯温开水或者是一杯温牛奶和两根油条就足够了,我真的想这么一直下去,这样的日子,我真的很幸福,太婆……

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❂ 此情可待成追忆作文

年月不会给我们一再排演的光阴,人生历来都惟有一次。很多工作、很多心理没有了即是没有了,不再重来,只能成回首。

铭黄的信纸上,腾跃着俊美的字,字字句句带着浓厚的情义,我最爱那句“你若情愿,不离不弃”。这是我初次收到远处人的来信,不知她是从何处得回我的所在的,但内心存了一份悸动,原来远处有人期望成为我的朋友。其时的我,像小孩子收到糖果一样的高兴。

远处有恩人,待我回秘书。抱着这样的情绪,我写了一封长达三千字的信,字字句句出自内心,-担心她收到信后感觉我欠好而不复书。值得喜悦的是,她给我复书了。一封信传播了分割千里的两个人的故事,一张纸寄予了两个人的感情。天天都很期望,就好像地皮盼着甘雨,彷佛孕珠十月的母亲盼着孩子出世,盼着她恐怕给我复书,期望她捎来的每个故事、寄予的每份感情。不过她的笔墨总暴露着浅浅的悲伤。

厥后,她给我的信字数愈来愈少了,交往也不似初时那般一再。我感到她是厌烦了,又可能是由于有事不能准时回。我是误差于后一种能够的,我相信她说的“不离不弃”,期望她的来信。

人的信任总会在光阴的打磨中渐渐变化为失望。我等了两个多月,从首先的期望到半月后的慌张,再到正月后的失望,最终全部的情绪具备变化为无望。都说等候是一个深远的进程,多少个昼夜,我抱着这几个月交往的秘书痛哭,无人知道。正如那句顾西爵在演义中提到过的,甘甜事后的心酸比硫酸更能腐蚀人的心脏。

不记得过了多久,我又收到了一封信,没有签名。上头惟有几行字:上天不给我接续观赏这个世界的时机,我也要让远处的一个人了解我曾来过这世上、我有我的故事。能交到宵宵这般好的笔友,我的终身已不留可惜了。

我了解,这是她。

我也了解,她可能是走了。

我总算了解,为何她的笔墨老是带着浅浅的悲伤。

我想哭,不过又豁然了。她没有负我、弃我,她没有违反首信的信用,不过躲然而运气。在她生命的最终一段光阴,是我陪她走过,她很棒,本人的人生不留可惜,也给了我万世的回首,那种写信收信的心理惟有她与我有,那份悸动再无。

漂亮的不是信封,而是信封里的故事,而是写故事的那个人。这世上再没有她,再没有那份收到第一份信的悸动,再没有等候远处的一封信的期望神情。此情,终成回首。

❂ 此情可待成追忆作文

生命的图案上,总会有些错落的斑点,那是时光留给我们的遗憾。只是,当时已经惘然!

情到深处情转薄,而今真个不多情。容若思人,故情依旧,蓬莱往事常在深夜唱响。无论是卢氏,亦或是谢娘,回首不过尔尔,沾满着伤痛。昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东,也总是那么令人感伤,感情似一张网,网住了他的世界,也封住了她们的天堂。容若日夜思念,也曾想过,若是不曾相遇,亦不会相知,继而相思,直至相离,尝尽无限离别之苦,留给他无数悔恨与惋惜,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,最终还是他做了那个负心人,“何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿”,下一世,容若愿化作星辰,日夜陪伴你们,“愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁”。

人何处,望休穷目,回首溪山绿。易安细腻,愁肠一寸愁千缕,惜春春去,几点催花雨。毕竟,她只是一个弱女子,奈何,命运总无情,给了她一份“箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多”的人生,后半生的痛苦吞没了她前半生的幸福,让她的结尾都洒满泪水。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在她一生挚爱的身旁,她过着自由快乐的生活,他,让她安心,让她温暖;但,他的离去让她的世界就此坍塌!一片废墟之中,她迷茫度过了后半生,“伤心枕上三更雨,点滴凄清;点滴凄清,愁损离人,不惯起来听”。易安憔悴了,真的像黄花一样,没有了欣赏的人,就再没有开放的激动了。明诚,身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,相信我们在世界的角落会再次相逢,再次开始我们的开始,这一次,我将为你盛开到地老天荒,秋水天长!

树荫下散落的光亮,射进心房,照亮了内心最柔软的部分,那份深情,待来世再酿成与世长存的干红。遗憾,时间会为我们缝补,溶解进心脏,成为心室壁上美好的花纹,成为回忆里最珍贵的图案。

独坐在季节的街口,聆听着花开花落的声音,你不来,我不敢老去!此情,可待成追忆!

❂ 此情可待成追忆作文

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

西边的天际,半痕残月似颦蹙的柳眉儿斜挂着。天空蓝得越发黑,在黑色款缎上嵌着颗颗水晶,闪烁不定,院中的梧桐拖着长而窄的黑影,它落尽了叶子,枯瘦的枝干孤零零地立着,树影在秋风中战栗着。

掠过几丝凉意,雕栏前的李煜长叹一声,夜色又重了几分,他的身子侧向西方,眼神远远地投射出去。他微微抬起头面色在夜里更显憔悴,他的眉宇突兀着,就像陡立的山峰。风吹乱了他的发,刺着他的脸,在无边际的凄寒中怪叫。他却一直凝望着西方,似乎对那残月另有一般情。

几声乌啼渺渺远远地传到耳膜上来,就像是二胡拉的一曲离歌,悲凉伤感。“离别,该是不远的事了罢。”他无不惆怅地说:“无限江山,别时容易见时难,离了人世便再也无相见之期,似那落花流水去也,也无他法,也罢也罢。”话音夹着颤抖,一行清泪顺着脸颊滑落。天意弄人,愁煞苦心人。

拭泪感怀,又忆起往日的光景来。那日,醉拍阑干情味切,那日,花月正春风。笙萧吹断水云间,几盏清酒宫娥立侍左右,天上人间,尽倾慕。更忆那胭脂泪,留人醉,如今独对月抒情,痴做有情儿。

却道无奈朝来寒雨晚来风,林花谢了太匆匆。故国为宋所灭,孤家寡人一个囚禁在这楼阁之中,整日沉浸在痛苦里。也无任何盼头,不过虚度光阴,等死而已。似梦,梦过一场,足以刻骨铭心。是恨,恨了今生,只多无穷幽怨。

为何那秋月残缺不全?

为何那梧桐如此伤人?

为何那乌啼催人泪下?

世间皆是伤情之物,叫我哪里躲得去?

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

❂ 此情可待成追忆作文

“Hi!才放学吗?”“对啊!你也是吧?”“恩,那我先走了。”回家路上,看见允和她的同学在一起说说笑笑,有点刺痛了眼,那是我曾经最好的朋友啊!不管怎么说都是朋友一场,礼貌地打了个招乎后,就匆匆离开了。

记忆又一次地倒回到小学时期,那是两个女孩的故事。

我们是很好的朋友,非常好!我们在一起学习,在一起上网,一起去逛街,几乎做什么都在一起。想一想那时多好啊!两个天真无邪、无忧无虑的小女孩。不过又觉得那时真的是太不懂事、太单纯了,真的去相信我们会永远在一起、我们会一直是最好的朋友、会为了对方做出一切牺牲……真傻!

我们两的友情是什么时候变质的呢?不,我们的友情没有变质,我们仍然是最好的朋友!可是为什么一切都变了,我们不再一起上学、一起回家、一起逛街、一起聊天、一起互相开玩笑了呢?我还记得我们在一起时,总是会笑到肚子痛,我们还互相PK,互相取笑对方的偶像……只可惜一切都以成为回忆!

现在的我们形同陌路,最多也就是见面打个招呼而已。我们的身边也有了自己所谓的最好的朋友。

是什么让我们变得这样陌生呢,我已记不真切了。

“友谊就是一切,友谊比才能更重要,比政府更重要,它和家庭几乎是可划等号的”。对啊!只要记住自己有过这样一段真挚的友情,有过你这样一个好朋友就够了,这比什么都重要!

往事如烟,就让它成为人生中的一段美好回忆吧!

❂ 此情可待成追忆作文

于千万年之中,遇见你要遇见的人。于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有迟一步,遇上了也只能轻轻说一句:“哦,你也在这里吗?”——张爱玲

也许,你本来就在这里等着候着一个人,多少年过去,多少段或喜或悲的`感情让岁月侵蚀了,然后斑驳了,模糊了,成为碎片的印象了。你坚守原则,仍在原地等着候着。其实,你已习惯了,但也累了。等候,虽是一个变数,却没有确切的期限,也不知谁会突然措手不及地闯入,搅乱你的生活。若是漫长,心会焦,会渐渐老去。

也不知谁和你一样,在一个地方痴痴地等着候着,相信三生石旁相见的神话。心若是活泛的,就祈求一个归属。是苦是甜,全可以不在乎,因为有你。

莲花刚长,杨柳初吐嫩芽,来时便是这季节。待到莲花开时,杨柳老后,心将归何处?两心若能相知相惜,便是最好的归属了。两心若离,想必还有人会在那里继续等着候着。

此情可待,成追忆是十年八载后的事了,只是当时,已惘然却是真。

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课题 必修五专题二 此情可待成追忆 《长亭送别》 课型 新授课 时间 、9 教学 目标 1、了解元杂剧的特点与成就 2、鉴赏富于文采的曲词 3、了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点 4、整体感知,把握莺莺在别离时的微妙心理。   重点 难点 1、学习文章刻画人物心理的方法。 2、鉴赏剧作曲词的音韵美和体会其情景交融的艺术境界   教学方式方法 文本研习讨论分析、鉴赏诵读 课时安排 教学安排两课时。   教学 过程 主 要 内 容       第一课时 本节课以课堂探究性学习为主要策略,以体验莺莺的心情为突破口,以鉴赏景物描写为桥梁,我重点设计了“试与莺莺共悲愁”和“一枝一叶总关情”两个话题进行探究。 课的价值是在过程中实现的。本节课在诵读中,以话题探究代替教师的讲解和零碎的提问,给学生提供了更大的自主学习空间和问题生成空间。预设的问题又能增加探究的有效性。“改写创作”既能调动学习兴趣,又可增强课堂的文化氛围。 一、导入课文 “门外若无南北路,人间始免别离愁”,唐代大诗人杜牧千年之前的一声喟叹又在耳边回响。“离别”,一直是古今中外的一个恒久的话题。我们再一同走近王实甫,去体验莺莺和张生的刻骨铭心的别离。课文演绎一个缠绵悱恻的“秋天的离别”,请围绕话题,品读曲词,走近莺莺的内心世界,并探究景物的特征。 二、探究话题一:试与莺莺共悲愁 请同学品读课文中的曲词,讨论在这特定的时空交织之处,莺莺有哪些复杂的心情? 1、离愁别恨 ([上小楼]中“昨日成亲,今日别离”,“成亲时难别亦难”依依惜别贯穿全篇。) 2、埋怨不满 ①从哪可看出莺莺的埋怨、不满? ([朝天子]中“蜗角虚名,蝇头微利,拆莺莺在两下里”表现得尤为强烈。) ②莺莺愿不愿张生去考状元?埋怨什么? (不愿意,莺莺有两重恨,对母亲的怨恨,对世俗观念的怨恨。) ③指导学生以“恨”的感情读《朝天子》,体会她对功名的蔑视。 3、轻功名 重爱情 ①文中还有哪些曲词体现了莺莺对功名的蔑视? ([幺篇]中“但得一个并头莲,煞强如状元及第”表现了她对功名的蔑视和对爱情的珍惜。[二煞]中“你休忧‘文齐福不齐’,我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’!我这里‘青鸾有信终须寄’,你却休‘金榜无名誓不归’。”莺莺的担心也表现了这一点。) ②为什么担忧?张生考中状元会怎样?张生考不中状元又会怎样? (考中:理想的是“有情人终成眷属”,也有其他可能,如“铡美案”中始乱终弃的陈世美。考不中:则婚姻无望,母亲不会答应,张生也可能“金榜无名誓不归”。莺莺是“中也忧,不中也忧”,真是内心忧愁,“才下眉头,却上心头”。) ③自由朗读这几支曲词,体会莺莺这种感情。再推荐同学作示范性诵读。 4、总结刚才的探究结论:“莺莺的内心世界” (两方面:一是惜别时的离愁别恨;二是轻视功名,追求爱情。) 三、探究话题二:王实甫用了多种手法表现离愁别恨,尤其是景物描写成功地表现了莺莺此时的心情。 1、文中哪些曲词景物描写比较集中?(开头两个曲词,结尾两个曲词。) 2、以鉴赏[端正好]为例,学习鉴赏曲词的一般方法。(师生共同完成) ①选取哪些意象?――主要意象有碧天白云,黄花满地,西风阵阵,北雁南飞,霜林染红。 ②景物有什么特征?――深秋时节,有萧瑟、悲凉、凄苦的特征。 ③这些景物衬托了什么心情?――衬托出莺莺为离别的痛苦压抑的心情。“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!” ④你认为曲词中哪个字最传神? (“染”字,沟通了景与情的联系,使大自然的景物融入了凝重的离愁和浓郁忧伤的感情色彩,萧瑟的秋景与悲凉凄苦的心境化二为一。) 归纳:曲词鉴赏一般从意象、意境、人物心境、炼字等几方面进行。 3、提出要求,让同学们从意象、意境、心境、炼字、修辞等几方面分组合作鉴赏其他几支曲子,并注意运用的手法及艺术效果,在课堂上交流。 例:写“别愁”,使用了“青山”、“暮霭”、 “夕阳”、“古道”四种意象构成一幅深秋郊外黄昏的画面,表现莺莺的惆怅和眷恋。离别后,“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说?” 拓展:古诗词中运用这些意象写“愁”的名句。 青山:望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。(刘长卿《饯别王十一南游》)(友人的身影如飞鸟从泪眼中消失,青山依旧伫立眼前,以其恒定提醒人的分离,倍添伤感与惆怅。) 吴山青,越山青,两岸青山相送迎,谁知离别情?(林逋《长相思・吴山青》) 古道:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下。断肠人在天涯。(马致远《天净沙秋思》) 千里断肠,关山古道,回首高城似天杏。(赵企《感皇恩・别情》) 夕阳:斜阳外,寒鸦点点,流水绕孤村。(秦观《满庭芳・山抹微云》) 烟霭:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃・寒蝉凄切》) 4、小结:这些曲词或由景及情或由情及景,达到了一种极高的“情景交融”的境界。见树木,则生“晓来谁染霜林醉”的感慨,见太阳则“恨不能倩疏林挂住斜晖”。选取的如“柳丝、长亭、北雁、霜林、暮霭”等意象有力地表现了莺莺的离愁别恨。 语言上有什么特点? 明确:反复DD“兀的不闷杀人也么哥!兀的不闷杀人也么哥”; 儿化语DD“车儿、马儿”,“花儿、靥儿”、“枕儿、袖儿”、“衫儿、袖儿” 叠词DD“熬熬煎煎”、“娇娇滴滴” 对偶DD“安排着……准备着……” “碧云天,黄花地”; 排比DD“碧云天,黄花地,西风紧” 设问DD“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”; 拟人DD“晓来谁染霜林醉” 多处化用诗词DD“碧云天,黄花地”,由范仲淹《苏幕遮》脱化而来。 情与景的交融DD既有以乐景写哀情:“碧云天,黄花地”;又有以哀景写哀情:“西风紧,北雁南飞”。对事物的描写中抓住事物色彩明丽(碧、黄、红)的特点,反衬心情。   四、结束语 “经典不厌百回读”,《长亭送别》是一首真挚的抒情诗,是一幅淡雅的水墨画,是一支动人心弦的离别之歌。 “愿天下有情人终成眷属”!   补充资料: 1、中国古代戏剧 中国古典戏曲是中华民族文化的'一个重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置,她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 种类:①元杂剧、②明清传奇(注意区分唐宋传奇指的是文言短篇小说,明清传奇指的是戏曲) 代表作:(元)关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》;(明)汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》、孔尚任《桃花扇》 三次发展高潮:元杂剧的勃兴;明中叶传奇的繁荣;清中叶花部繁盛 2、关于元曲 地位:清・焦循:“一代有一代之所胜……元专录其曲” 种类:杂剧、散曲(小令、套曲即套数) 3、了解关于元杂剧的基本知识 元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧有其自身的特点和严格的体制,形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式,并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。 在结构上,一本杂剧通常由四折一楔子组成。一折相当于现代剧的一幕或一场,是故事情节发展的一个较大的自然段落,包括许多场次。四折之外可以加一二个楔子。楔子一般放在第一折之前,介绍剧情,类似现代剧中的序幕;也有的放在两折之间,相当于后来的过场戏。 在音乐上,杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令,不能用套曲。宫调,即调式,相当于现代音乐的C调D调等。曲牌,是曲调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】,表示这一折自【端正好】以下各曲均属【正宫】。 基本结构:四折、一个楔子 角色分工:旦(女)、末(男)、净、杂(卜儿、孤、洁) 剧本组成:宫调、曲牌、唱词、宾白、科(介)   杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成。唱是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外,一剧四折通常由主角一人唱到底,其他角色有白无唱,正末主唱的称“末本”,正旦主唱的称“旦本”。剧本中的唱词,即曲词,是按照曲牌规定的字数、句法、平仄、韵脚填写的,也可以在曲牌的规定之外,适当加入衬字或增句。每折的曲子必须一韵到底,不能换韵。白,即宾白,是剧中人的说白,因“唱为主,白为宾,故曰宾白”。有散白、韵白,又分对白、独白、旁白、带白等。剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果,叫作“科范”,简称“科”,如“再跪科”“鼓三通、锣三下科”。 2、关于作者 元代戏曲作家,名德信,字实甫。代表作品(仅存作品):《西厢记》、《丽春堂》、《破窑记》。 并未列入元曲四大家,原因有二:一是作品数量少,二是作品风格与当时杂剧的特点不同。正如《红楼梦》中宝黛共读西厢时,黛玉评“词句警人,余香满口”。 3、关于《西厢记》 《长亭送别》选自元代著名杂剧作家王实甫的《西厢记》(《崔莺莺待月西厢记》)。 演变历程:元稹的《莺莺传》――董解元《西厢记诸宫调》――《西厢记》。 《西厢记》虽故事与前基本相同,题材却更集中,反封建的思想倾向也更鲜明了;又改写了曲文,增加了宾白,剔除了一些不合理的情节,艺术上也有所提高。是王实甫最成功的作品,它是以爱情为题材的杂剧的高峰,是我国古典戏曲中一颗璀璨的明珠。   《西厢》题材的演变――“西厢”三幻 

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天昏昏沉沉的,零星地飘着秋雨,萧瑟的秋风挤过玻璃缝隙吹在身上,寒气逼人。

久久呆坐在教室,不想出去与秋雨抗争,同学们陆陆续续被家长接走,我的心更凉了!爸妈都在外打工,只有爷爷在家,可他又有风湿病,一淋雨腿疼病就犯,肯定不会有人来接我了……

我只能硬撑着发懵的脑袋,带着仍然未退的高烧,浑身哆嗦着走进了雨幕。秋雨滴落在脸上,冷得令人打颤,单薄的秋衣被秋风吹起又被秋雨包裹,只觉得头重脚轻,迷迷糊糊,深一脚浅一脚地往前移,全身没有一丁点力气。突然,一脚下去便栽倒在地,我挣扎着想要爬起来,这才发现对于那时的我来说有多么地困难,一次,两次……我挣扎着、努力着,还是一次次的失败,一次次的绝望……

抬头望着灰蒙蒙的天,任秋雨无情地滴落在脸上,分不清是雨水还是泪水,痛苦一点点将我吞噬。我想:我是不是到了生命的终点?爸爸妈妈都不在家,没有人要我了,我该怎么办?……我决定放弃了……

惶惚中,一双硕大的手紧紧将我搂在怀中,在绝望中我竟感到温暖,那是他怀抱的温度,他用外衣小心翼翼地护着我,生怕再次被雨淋坏了,模糊中我仿佛看到了爷爷那苍老的脸,我似乎看到了唯一的救命稻草,所有的挣扎与坚持在此刻彻底崩溃了,双手紧紧地抓住了爷爷的衣襟,我知道,我终于有了依靠,轻轻地吐了口气,缓缓地闭上眼睛,我似乎能听到爷爷猛烈的心跳……

再次睁开眼已是半夜时分,昏黄的煤油灯光将他的身影拉得很长很长,灯光随秋风摇曳着,他的影子忽闪忽闪,是梦?是醒?眼泪顺着眼角滑下,朦胧中我看到了爷爷,他正背对着我坐在床前,轻轻地揉着他的腿,伴随着他的一声声深沉的叹息……

“爷……爷……”我吃力地挤出两个字,他猛然一愣,既而扭过头来惊喜地望着我:“你醒了?”长满老茧的大手也随即触了触我的额头,“还有点发烧,我去给你做碗鸡蛋汤,多吃点东西会好些。”说完,便走了出去。

我独自躺在床上,泪水迷蒙了双眼:为什么爸妈一定要出去打工,把我一个人扔在家里?幸好还有爷爷,要不然……

一碗热腾腾散发诱人清香的鸡蛋汤变戏法似的出现在眼前。“快趁热喝吧!吃了病才会好起来。”爷爷微笑着望着,眼中充满了慈爱。

小心地捧着碗,心中不尽感激,爷爷淋了雨,腿一定又疼了吧!一直守在我身边,他一定累坏了吧……

“还是把电灯打开吧,那样亮些。”爷爷一边说着,已经打开了电灯,屋里顿时明亮了许多。

我一脸的不解:“没停电为什么还要点煤油灯呢?”爷爷依旧微笑着,脸上的皱纹更深更多了,眼中的几缕血丝使他显得更加憔悴,头上的白发似乎一下子比平时多了许多,淋了雨后无力地趴在额角,泪又无声地滑落,我低着头慢慢在喝着鸡蛋汤,心中一阵酸楚……

多年后的今天,爷爷早已离我而去,留给我的是他那真切深沉的爱,委于我心的实在太多太多,而我却还未来得及报答,我会永远铭记那个秋雨绵绵的晚上,那暖暖的蛋汤,那浓浓的爱……(辅导老师高果)

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此情可待成追忆 只是当时已惘然 上下句诗词赏析

《锦瑟》,是李商隐的代表作,堪称最享盛名。诗题“锦瑟”,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题,实是借瑟以隐题的一首无题诗。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

【诗文解释】

锦瑟为什么要有五十根弦?一弦一柱都使我想起了青春之年。庄周曾经晓梦自己化身成了蝴蝶,望帝的思乡之心托给了声声啼叫的杜鹃。沧海月明下的眼泪变成了珍珠,蓝田美玉在暖日里仿佛会生起朦胧的烟。这些感情至今还可追忆,在当时却是使人感到惆怅、迷惘。

【词语解释】

锦瑟:相传古瑟为五十弦。

蓝田:山名,在今陕西,产美玉。

句解

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年

“锦瑟”,指装饰精美、绘有锦绣般美丽花纹的瑟。诗人以“锦”形容,可能和诗家惯用“瑶琴”来指琴一样,是取其字面的华丽。“无端”,也就是没来由,无缘无故。“五十弦”,《史记·封禅书》有“太帝使素女鼓五十弦瑟”的记载。后世的瑟以二十五弦为普遍。在李商隐的诗中,“五十弦”是写瑟常用的泛语,如“因令五十丝,中道分宫徵”、“雨打湘灵五十弦”等等。“五十”是用古制,或暗含多之意。瑟本来就有那么多弦,但诗人却要埋怨它:锦瑟啊,你平白无故为何有这么多弦!这是诗人的“痴语”,看起来不讲道理,表达的是一种未曾明言的情绪。每弦每节,都令人怀思美好的年华。

瑟的尾部,每一根弦都有一个柱状的物体支撑,可以移动用来调整弦音的高低,称为“柱”。“一弦一柱”,意即一音一节,指每一声瑟音。几十根弦的瑟,弹奏起来必定声音繁复,而这样的旋律总是容易令听者动情。诗人不由感叹道:每弦每节,都令人怀思美好的年华。也许正因为这瑟音让诗人思绪万千,不能自持,所以他才会去埋怨它的弦太多了吧。从这里我们看出,诗人是借瑟弦之多写自己的情之多。不管是逝去的美好年华,还是一生悲欢离合、失意蹉跎,诗人的感慨实在太多太深,音乐不过是诱因而已。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

这两句是说诗人心像庄子,为蝴蝶晓梦而迷惘;又像望帝化杜鹃,寄托春心哀怨。

此联前句用了《庄子·齐物论》中的典故。庄子曾梦见自己变成蝴蝶,逍遥自在地飞舞,醒来后自问道,不知是我庄周做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周?“晓梦”,清晨的梦,表示梦境短暂。后一句的典故出自《蜀记》,说蜀国国王杜宇不幸国亡身死,死后灵魂化作杜鹃,因为怀念故国,每到暮春时节就苦苦哀鸣,以至口中啼血。“望帝”,即杜宇。“春心”,是指因春色而引起的伤感之情。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

此联前一句把几个典故揉合在一起:古代认为海里的蚌珠随月亮盈亏而有圆缺变化,故将“月明”和“珠”联系起来;又传说珍珠是由海里鲛人(神话中的人鱼)的眼泪变成的,于是将“珠”和“泪”又联系起来;另有“沧海遗珠”的成语比喻埋没人才。

后一句的用典有不同的说法。一说“蓝田”是指蓝田山,又叫玉山,在今陕西蓝田县,是著名的玉产地。古人认为宝玉埋藏之地有一种一般目力所不能见的“气”。此山为暖日照耀,蕴藏其中的玉气冉冉上腾,但美玉的精气远察如在,近观却无。这代表了一种美好的理想之景,然而它是不能把握和无法接近的。另一种说法认为出自魏晋小说《录异传》,讲的是一个非常凄美的爱情故事。吴王夫差的小女儿名叫玉,与一个名叫韩重的青年相恋,但是吴王发怒不许,小玉郁郁而死。有一天,忽然有人看见小玉在镜前梳妆,夫差上前去抱她,小玉却像烟一样消失了。

此联和上联共用了四个典故,向我们呈现了不同的意境和情绪。庄生梦蝶,是人生的恍惚和迷惘;望帝春心,包含苦苦追寻的执著;沧海鲛泪,具有一种阔大的寂寥;蓝田日暖,传达了温暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵,他的心灵向我们缓缓开启,华年的美好,生命的感触等皆融于其中,却只可意会不可言说。

这也是《锦瑟》诗中最难解的四句。诗人把四个看起来并不相关的典故用一种奇特的方式组合起来,笔触轻灵,以虚驭实,没有把用典的深意泄露出一丝一毫。中唐诗人戴叔伦说:“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。”形容诗歌意境的优美而又不可捉摸。这首诗也正是如此。正因为不可捉摸,所以历来企图用具体的事实坐实诗人用典寓意的努力最终都没有成功。不论是“悼亡说”、“音乐说”还是其他说法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起来,总是令人有言不尽意的感觉。

此情可待成追忆,只是当时已惘然

这两句与起首的两句呼应并结束全诗,意思是说这些情事在发生的当时就已经叫人不胜怅惘,哪能等到今天再来作回忆呢。亲历时就觉得人生如梦,追忆时更觉梦如人生,这双重的虚幻感,无比深切地传达了诗人的怅惘和感伤之情。只能像望帝托身杜鹃那样,化作无尽的哀鸣。“可”,岂。

赏析一:

《锦瑟》,是李商隐的代表作,爱诗的无不乐道喜吟,堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。

诗题“锦瑟”,是用了起句的头二个字。旧说中,原有认为这是咏物诗的,但近来注解家似乎都主张:这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。我认为,它确是不同于一般的咏物体,可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所写的情事分明是与瑟相关的。

起联两句,从来的注家也多有误会,认为据此可以判明此篇作时,诗人已“行年五十”,或“年近五十”,故尔云云。其实不然。“无端”,犹言“没来由地”、“平白无故地”。此诗人之痴语也。锦瑟本来就有那么多弦,这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它:锦瑟呀,你干什么要有这么多条弦?瑟,到底原有多少条弦,到李商隐时代又实有多少条弦,其实都不必“考证”,诗人不过借以遣词见意而已。据记载,古瑟五十弦,所以玉溪写瑟,常用“五十”之数,如“雨打湘灵五十弦”(《听雨梦后作》),“因令五十丝,中道分宫徵”(《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》),都可证明。此在诗人原无特殊用意。

“一弦一柱思华年”,关键在于“华年”二字。“一弦一柱”犹言一音一节。瑟具弦五十,音节最为繁富可知:其繁音促节,常令听者难以为怀。诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。他是说:聆锦瑟之繁弦,思华年之往事;音繁而绪乱,怅惘以难言。所设“五十弦”,正为“制造气氛”,以见往事之千重,情肠之九曲。要欣赏玉溪此诗,先宜领会斯旨,正不可胶柱而鼓瑟。宋词人贺铸说:“锦瑟年华谁与度?”(《青玉案》)金诗人元好问说:“佳人锦瑟怨华年!”(《论诗绝句三十首》)“华年”,正今语所谓美丽的青春。玉溪此诗最要紧的“主眼”端在华年盛景,所以“行年五十”这才追忆“四十九年”之说,实在不过是一种迂见罢了。

起联用意既明,且看他下文如何承接。

颔联的上句,用了《庄子》的一则寓言典故,说的是庄周梦见自己身化为蝶,栩栩然而飞,浑忘自家是“庄周”其人了;后来梦醒,自家仍然是庄周,不知蝴蝶已经何往。玉溪此句是写:佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦景,不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。试看他在《秋日晚思》中说:“枕寒庄蝶去”,去即离、逝,亦即他所谓迷者是。晓梦蝴蝶,虽出庄生,但一经玉溪运用,已经不止是一个“栩栩然”的问题了,这里面隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。本联下句中的望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。杜宇啼春,这与锦瑟又有什么关联呢?原来,锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感、难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去。一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟,手挥目送之间,花落水流之趣,诗人妙笔奇情,于此已然达到一个高潮。

看来,玉溪的“春心托杜鹃”,以冤禽托写恨怀,而“佳人锦瑟怨华年”提出一个“怨”字,正是恰得其真实。玉溪之题咏锦瑟,非同一般闲情琐绪,其中自有一段奇情深恨在。

律诗一过颔联,“起”“承”之后,已到“转”笔之时,笔到此间,大抵前面文情已然达到小小一顿之处,似结非结,含意待申。在此下面,点笔落墨,好像重新再“起”似的。其笔势或如奇峰突起,或如藕断丝连,或者推笔宕开,或者明缓暗紧……手法可以不尽相同,而神理脉络,是有转折而又始终贯注的。当此之际,玉溪就写出了“沧海月明珠有泪”这一名句来。

珠生于蚌,蚌在于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹……这是美好的民间传统之说。月本天上明珠,珠似水中明月:泪以珠喻,自古为然,鲛人泣泪,颗颗成珠,亦是海中的奇情异景。如此,皎月落于沧海之间,明珠浴于泪波之界,月也,珠也,泪也,三耶一耶?一化三耶?三即一耶?在诗人笔下,已然形成一个难以分辨的妙境。我们读唐人诗,一笔而能有如此丰富的内涵、奇丽的联想的,舍玉溪实不多觏。

那么,海月、泪珠和锦瑟是否也有什么关联可以寻味呢?钱起的咏瑟名句不是早就说“二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来”(《归雁》)吗?所以,瑟宜月夜,清怨尤深。如此,沧海月明之境,与瑟之关联,不是可以窥探的的吗?

对于诗人玉溪来说,沧海月明这个境界,尤有特殊的身后感情。有一次,他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会,就写出了“只将沧海月,高压赤城霞”(《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》)的句子。如此看来,他对此境,一方面于其高旷皓净十分爱赏,一方面于其凄寒孤寂又十分感伤:一种复杂的难言的怅惘之怀,溢于言表。

晚唐诗人司空图,引过比他早的戴叔伦的一段话:“诗家美景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。”这里用来比喻的八个字,简直和此诗颈联下句的七个字一模一样,足见此一比喻,另有根源,可惜后来古籍失传,竟难重觅出处。今天解此句的,别无参考,引戴语作解说,是否贴切,亦难断言。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句:“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”蓝田,山名,在今陕西蓝田东南,是有名的产玉之地。此山为日光煦照,蕴藏其中的玉气(古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气),冉冉上腾,但美玉的精气远察如在,近观却无,所以可望而不可置诸眉睫之下,——这代表了一种异常美好的理想景色,然而它是不能把握和无法亲近的。玉溪此处,正是在“韫玉山辉,怀珠川媚”的启示和联想下,用蓝田日暖给上句沧海月明作出了对仗,造成了异样鲜明强烈的对比。而就字面讲,蓝田对沧海,也是非常工整的,因为沧字本义是青色。玉溪在词藻上的考究,也可以看出他的才华和功力。

颈联两句所表现的,是阴阳冷暖,美玉明珠,境界虽殊,而怅恨则一。诗人对于这一高洁的感情,是爱慕的,执着的,然而又是不敢亵渎,哀思叹惋的。

尾联拢束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应,笔势未尝闪遁。诗句是说:如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨,即在当时早已是令人不胜惘惘了。——话是说的“岂待回忆”,意思正在:那么今朝追忆,其为怅恨,又当如何!诗人用两句话表出了几层曲折,而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。诗之所以为诗者在于此,玉溪诗之所以为玉溪诗者,尤在于此。

玉溪一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,幽伤要眇,往复低徊,感染于人者至深。他的一首送别诗中说:“庾信生多感,杨朱死有情;弦危中妇瑟,甲冷想夫筝!……”(《送千牛李将军赴阙五十韵》)则筝瑟为曲,常系乎生死哀怨之深情苦意,可想而知。循此以求,我觉得如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨,恐怕也不能说是全出臆断。(周汝昌)

宋刘攽《贡父诗话》云:“《锦瑟》诗,人莫晓其意,或谓是令狐楚家青衣也。”

【赏析二】

《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗,也是最难索解的一首诗。诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗(五十弦,一说一男一女对坐弹两张琴);有人说是睹物思人,写给故去的妻子王氏的悼亡诗;也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合,从而推断为描写音乐的咏物诗;此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。千百年来众说纷纭,莫衷一是,大体而言,以“悼亡”和“自伤”说者为多。

诗取篇首二字为题,实际上等于是一首无题诗。关于这首诗的意蕴,我们不妨认为是诗人由听奏瑟而引发的对年华的思忆和对身世的感伤。

诗人一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,往复低回。如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨,恐怕也并非臆断。诗人追忆了自已的青春年华,伤感自已不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑的心情。全诗运用比兴,善用典故,词藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。

这首诗所呈现的,是一些似有而实无,虽实无而又分明可见的一个个意象:庄生梦蝶、杜鹃啼血、良玉生烟、沧海珠泪。这些意象所构成的不是一个有完整画面的境界,而是错综纠结于其间的怅惘、感伤、寂寞、向往、失望的情思,是弥漫着这些情思的心象。诗的境界超越时空限制,真与幻、古与今、心灵与外物之间也不再有界限存在。究竟写什么?只首尾两联隐约暗示是追忆华年所感,而传达所感的内容则是通过五个在逻辑上并无必然联系的象喻和用以贯串这五个象喻的迷惘感伤情绪。喻体本身不同程度地带有朦胧的性质,而本体又未出现,诗就自然构成多层次的朦胧境界,难以确解。

李商隐诗的朦胧,与亲切可感的情思意象常常统一在一起。读者尽管难以明了《锦瑟》诗的思想内容,但那可供神游的诗境,却很容易在脑子里浮现。所以《锦瑟》虽号称难懂,却又广为传诵。梁启超在《饮冰室文集·中国韵文里头所表现的情感》一文中谈及义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗时,说:“他讲的什么事,我理会不着。拆开一句一句的叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。”