二、处理好权利和责任的关系

人性的弱点包括具有贪婪自私的一面。在市场经济环境下“经济人”大量存在，追名逐利成为一种普遍追求，成本——效益分析方法得到广泛运用，“搭便车”成为常态。在这场金融危机中，资本的本质、华尔街的贪婪和美国的本质都被充分暴露出来。

1. 华尔街集团的权责分离。

金融危机爆发后，华尔街资本的贪婪本性得到了淋漓尽致的体现：一方面，华尔街高管的薪水仍然很高；另一方面，金融资本的过度投机导致许多公司倒闭，工人失业。华尔街的资本家让全体人民及其他国家为自己的“错误”买单，而自己却不用付出。

奥巴马的金融监管改革法案对金融机构提出了更严格的要求，华尔街的金融利益集团一直非常被动，不支持。美国的教训告诉我们，资本的逐利性必须得到有效控制，对人的道德风险要予以适当约束，经济行为必须权责一致。

2.**政策的责权失衡。

一方面，美国在g20峰会等国际场合大谈国际合作，制造“负责任世界领袖”的感觉，强调美国对全球经济作出了最重要贡献。另一方面自己想方设法向别国转嫁危机：大搞**保护主义，对中国出口美国商品征收高额关税，2009年，美对中国产品发起反倾销、反补贴、特保等各类**救济调查案件23起，涉案金额达70多亿美元；鼓吹全球**不平衡是由于人民币低估造成的，压迫人民币升值，美国领导人普遍认为中国在“操纵”自己的货币；实行量化宽松的货币政策，“以邻为壑”，不负责任地狂印美钞，去年美联储发行6000亿美元现钞购买国债，这种海量印钞可能带来失去可信度、通胀预期失控、美元贬值、**战和保护主义升温及亚洲等新兴经济体受到资产泡沫冲击等问题，有“玩火”之嫌。

美国以牺牲他人为代价促进自身复苏，并要求其他国家承担更多责任。特别是责怪中国是不公平的，权利和责任严重失衡。全球治理的一个重要概念是公开、公平和公正，责任与地位权利相对应。

三、处理好实体经济与虚拟经济的关系

这些年以华尔街为标志的强大食利性的金融利益集团，深刻影响乃至直接操控政权，用陆续创造出来的金融衍生工具对社会进行巧取豪夺，获取垄断利润，导致虚拟经济不断膨胀，美国产业不断空心化，积累很大的金融风险。虚拟经济不是靠生产和服务去挣钱，而是“用钱挣钱”，最终脱离实体经济，成了“镜像世界”。美国整个经济呈现“倒金字塔”状况。

实体经济中最具有代表性的制造业1950年创造的gdp占总gdp的27%，到2007年则只占12%；虚拟经济创造的gdp占全部gdp的比例则从1950年的11%上升到2007年的21%。战后，美国的三大支柱产业（汽车、钢铁和建筑业）被新的三大产业（金融、保险、房地产服务业）所取代。奥巴马**上台后，似乎有必要改变过去，遏制华尔街的贪婪，脚踏实地，发展实体经济，增加就业，增加出口，解决高失业率问题。

现在美国什么东西都强调要美国自己造，不能老依靠国外廉价的劳动力，对制造业的落后非常上心，值得我们重视，这说明实体经济仍然是国民经济的基础。

要吸取美国的经验教训，妥善处理实体经济与虚拟经济的关系，重视实体经济特别是制造业的发展，增强我国制造业的核心竞争力。我国当前制造业整体素质不高，主要从事低端劳动密集型加工制造，若干工业产品产量位居世界第一，但技术含量不高，利润很低，可谓“大而不强”。“十二五”规划纲要提出，要改造提升制造业。

关键一点是要发展先进装备制造业，用先进技术改造传统产业，推动传统产业升级换代，要从“中国制造”走向“中国创造”，从产业链的“低端”走向“高端”。

『三』国际金融实习周记

一、不定项选择题

1、以下的经济学家赞成固定汇率的是( C )。

A、弗里德曼 B、约翰逊

C、蒙代尔 D、哈伯勒

2、需求转换型政策包括( A,C )。

A、汇率政策 B、公开市场业务

C、直接管制政策 D、再贴现

3、国际收支平衡表中的经常账户包括( AB )子项目。

A、货物 B、服务

C、直接投资 D、证券投资

4、对于暂时性的国际收支不平衡，我们应用( B )使其恢复平衡。

A、汇率政策 B、外汇缓冲政策 C、货币政策 D、财政政策

5、以两国货币的铸币平价为汇率确定基础的是( A )。

A、金币本位制 B、金块本位制

C、金汇兑本位制 D、纸币流通制

6、间接标价法下，远期汇率计算正确的是( BD )。

A、即期汇率+升水数字 B、即期汇率-升水数字

C、即期汇率-贴水数字 D、即期汇率+贴水数字

7、货币自由兑换的条件包括( ABCD )。

A、健康的宏观经济环境 B、健全的微观经济主体

C、合理的.经济开放状态 D、恰当的汇率制度wwW.wEi508.com

8、购买力平价说是瑞典经济学家( B )在总结前人研究的基础上提出来的。

A.葛森 B、卡塞尔 C、蒙代尔 D、麦金农

9、国际储备资产的币种管理应遵循的主要原则有( ABD )。

A、币值的稳定性 B、盈利性 C、合理性 D、方便性

10、当今世界最主要的储备货币是( A )。

A、美元 B、英镑 C、德马克 D、法国法郎

11、直接标价法下，远期汇率计算正确的是( AC )。

A、即期汇率+升水数字 B、即期汇率-升水数字

C、即期汇率-贴水数字 D、即期汇率+贴水数字

12、既有固定汇率制的可信性又有浮动汇率制的灵活性的汇率制度是( B )。

A、爬行盯住制 B、汇率目标区制 C、货币局制 D、联系汇率制

二、填空题

1、依据对于本币资产与外币资产可替代性的不同假定，资产市场说可分为货币分析法和

2、“三元悖论”府当局只能在选择其中的两个同时放弃另外一个。

3、在金本位制度下，汇率决定的基础是，汇价的波动以输出点 为上限波动。

4、影响一国汇率制度选择的因素是 、条件的制约。

5、蒙代尔——弗莱明模型指出，在资金完全流动的情况下，如果采取浮动汇率安排，则货币政策是 ，财政政策是 无效的 。

三、判断题

1、汇率间接标价法是固定外国货币的单位数量，以本国货币表示这一固定数量的外国货币的价格。( × )

判断：

改错：汇率直接标价法是固定外国货币的单位数量，以本国货币表示这一固定数量的外国货币的价格。

2、蒙代尔——弗莱明模型指出，在资金完全流动的情况下，如果采取浮动汇率安排，则货币政策是有效的，财政政策是无效的。( √ )

判断：

改正：

3、所有的外国货币资产都是外汇。( × )

判断：

改错：从形式上看，外汇是某种外国货币或外币资产，但不能认为所有的非本国货币，只是那些具有可兑换性的外国货币才能成为外汇

『四』国际金融实习周记

国际金融学求职简历范文

个人信息

doudouxs

两年以上工作经验|男|26岁

居住地：上海

联系电话：

E-mail：500shu

最近工作[9个月]

公司：XX有限公司

行业：金融/投资/证券

职位：财务审计专员

最高学历

学历：本科

专业：国际金融学

学校：上海财经大学

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：金融/投资/证券

目标地点：上海

期望月薪：面议/月

目标职能：财务审计专员

工作经验

/12–/9：XX有限公司[9个月]

所属行业：金融/投资/证券

审计部财务审计专员

1、规划并进行审计，确认会计记录的`真实性及是否符合会计准则要求。

2、确定审计程序细则，准备适当的项目，准备符合准则要求的审计报告。

3、分配数据输入、财务报告及其他职责给适当的员工。

20xx/7–/11：XX有限公司[1年4个月]

所属行业：金融/投资/证券

审计部财务审计专员

1、审阅财务报告及工作原稿，确认其实质性、准确性和完整性。

2、对下属员工在审计程序和方法上进行指导和建议，通知程序变更情况及协助其解决问题。

3、对审计人员进行有关国家财务准则要求的培训。

教育经历

20xx/8—20xx/6 上海财经大学 国际金融学 本科

证书

20xx/12大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

本人思想端正、积极向上、适应力强，有管理、组织能力。工作中能吃苦肯钻研，能承受较强工作压力，注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通/协调能力强。强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力，强烈的团队协作意识、结果导向及成本控制意识强，并且从事的每项工作都能很好的完成。

『五』国际金融实习周记

一、单项选择题(在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑。每小题1分，共40分)

1、一国货币升值对其进出口收支产生何种影响(B)

A、出口增加，进口减少B、出口减少，进口增加C、出口增加，进口增加

D、出口减少，进口减少

2、SDR2是(C)

A、欧洲经济货币联盟创设的货币B、欧洲货币体系的中心货币

C、IMF创设的储备资产和记帐单位D、世界银行创设的一种特别使用资金的权利

3、一般情况下，即期交易的起息日定为(C)

A、成交当天B、成交后第一个营业日

C、成交后第二个营业日D、成交后一星期内

4、收购国外企业的'股权达到10%以上，一般认为属于(C)

A、股票投资B、证券投资C、直接投资D、间接投资

5、汇率不稳有下浮趋势且在外汇市场上被人们抛售的货币是(C)

A、非自由兑换货币B、硬货币C、软货币D、自由外汇

6、汇率波动受黄金输送费用的限制，各国国际收支能够自动调节，这种货币制度是(B)

A、浮动汇率制B、国际金本位制

C、布雷顿森林体系D、混合本位制

7、国际收支平衡表中的基本差额计算是根据(D)

A、商品的进口和出口B、经常项目

C、经常项目和资本项目D、经常项目和资本项目中的长期资本收支

8、在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明(C)

A、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率上升

B、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率上升

C、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降

D、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率下降

9、当一国经济出现膨胀和顺差时，为了内外经济的平衡，根据财政货币政策配合理论，应采取的措施是(D)

A、膨胀性的财政政策和膨胀性的货币政策B、紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策

C、膨胀性的财政政策和紧缩性的货币政策D、紧缩性的财政政策和膨胀性的货币政策

10、欧洲货币市场是(D)

A、经营欧洲货币单位的国家金融市场B、经营欧洲国家货币的国际金融市场

C、欧洲国家国际金融市场的总称D、经营境外货币的国际金融市场

11、国际债券包括(B)

A、固定利率债券和浮动利率债券B、外国债券和欧洲债券

C、美元债券和日元债券D、欧洲美元债券和欧元债券

12、二次世界大战前为了恢复国际货币秩序达成的(B)，对战后国际货币体系的建立有启示作用。

A、自由贸易协定B、三国货币协定C、布雷顿森林协定D、君子协定

13、世界上国际金融中心有几十个，而最大的三个金融中心是(C)

A、伦敦、法兰克福和纽约B、伦敦、巴黎和纽约

C、伦敦、纽约和东京D、伦敦、纽约和香港

14、金融汇率是为了限制(A)

A、资本流入B、资本流出C、套汇D、套利

15、汇率定值偏高等于对非贸易生产给予补贴，这样(A)

A、对资源配置不利B、对进口不利C、对出口不利D、对本国经济发展不利

16、国际储备运营管理有三个基本原则是(A)

A、安全、流动、盈利B、安全、固定、保值

C、安全、固定、盈利D、流动、保值、增值

17、一国国际收支顺差会使(A)

A、外国对该国货币需求增加，该国货币汇率上升

B、外国对该国货币需求减少，该国货币汇率下跌

C、外国对该国货币需求增加，该国货币汇率下跌

D、外国对该国货币需求减少，该国货币汇率上升

18、金本位的特点是黄金可以(B)

A、自由买卖、自由铸造、自由兑换B、自由铸造、自由兑换、自由输出入

C、自由买卖、自由铸造、自由输出入D、自由流通、自由兑换、自由输出入

19、布雷顿森林体系规定会员国汇率波动幅度为(C)

A、±10%B、±2、25%C、±1%D、±10-20%

20、国际贷款的风险产生的原因是对银行规定法定准备金或对银行征收税款，此类风险属(D)

A、国家风险B、信贷风险C、利率风险D、管制风险

21、欧洲货币体系建立的汇率稳定机制规定成员国之间汇率波动允许的幅度为(D)

A、±1%B、±1、5%C、±1、75%D、±2、25%

22、布雷顿森林协议在对会员国缴纳的资金来源中规定(C)

A、会员国份额必须全部以黄金或可兑换的黄金货币缴纳

B、会员国份额的50%以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳，其余50%的份额以本国货币缴纳

C、会员国份额的25%以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳，其余75%的份额以本国货币缴纳

D、会员国份额必须全部以本国货币缴纳

23、根据财政政策配合的理论，当一国实施紧缩性的财政政策和货币政策，其目的在于(A)

A、克服该国经济的通货膨胀和国际收支逆差

B、克服该国经济的衰退和国际收支逆差

C、克服该国通货膨胀和国际收支顺差D、克服该国经济衰退和国际收支顺差

24、资本流出是指本国资本流到外国，它表示(D)

A、外国对本国的负债减少B、本国对外国的负债增加

C、外国在本国的资产增加D、外国在本国的资产减少

25、货币市场利率的变化影响证券价格的变化，如果市场利率上升超过未到期公司债券利率，则(B)

A、债券价格上涨，股票价格上涨B、债券价格下跌，股票价格下跌

C、债券价格上涨，股票价格下跌D、债券价格下跌，股票价格上涨

26、目前，我国人民币实施的汇率制度是(C)

A、固定汇率制B、弹性汇率制C、有管理浮动汇率制D、钉住汇率制

27、若一国货币汇率高估，往往会出现(B)

A、外汇供给增加，外汇需求减少，国际收支顺差

B、外汇供给减少，外汇需求增加，国际收支逆差

C、外汇供给增加，外汇需求减少，国际收支逆差

D、外汇供给减少，外汇需求增加，国际收支顺差

28、从长期讲，影响一国货币币值的因素是(B)

A、国际收支状况B、经济实力C、通货膨胀D、利率高低

29、汇率采取直接标价法的国家和地区有(D)

A、美国和英国B、美国和香港C、英国和日本D、香港和日本

30、(C)，促进了国际金融市场的形成和发展。

A、货币的自由兑换B、国际资本的流动C、生产和资本的国际化D、国际贸易的发展

31、史密森协定规定市场外汇汇率波动幅度从±1%扩大到(A)

A、±2、25%B、±6%C、±10%D、自由浮动

32、美国联邦储备Q条款规定(D)

A、储蓄利率的上限B、商业银行存款准备金的比率

C、活期存款不计利息D、储蓄和定期存款利率的上限

33、所谓外汇管制就是对外汇交易实行一定的限制，目的是(D)

A、防止资金外逃B、限制非法贸易

C、奖出限入D、平衡国际收支、限制汇价

34、主张采取透支原则，建立国际清算联盟是(B)的主要内容。

A、贝克计划B、凯恩斯计划

C、怀特计划D、布雷迪计划

35、工商业扩张导致(A)

A、资金需求增加，证券价格上涨B、资金需求增加，证券价格下跌

C、资金需求减少，证券价格上涨D、资金需求减少，证券价格下跌

『六』国际金融实习周记

基本信息个人相片

姓名：李小姐性别：女

民族：汉族出生年月：1982年5月15日

证件号码：1234567890婚姻状况：未婚

身高：165cm体重：60kg

户籍：江苏南京现所在地：广州

毕业学校：南京工业学院学历：专科

专业名称：财经类国际金融毕业年份：20xx年

工作经验：五年以上职称：初级职称

求职意向

职位性质：全职

职位类别：财务/审计/税务-会计

财务/审计/税务-出纳员

财务/审计/税务-财务/会计助理

职位名称：财务;

工作地区：南京;广州

待遇要求：1000-2000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语;一般;普通话;流利

电脑水平：熟练使用办公OFFICE软件，打字速度每分钟80字以上。

教育培训

教育背景：

时间所在学校学历

1998年9月-20xx年7月南京工业学院专科

培训经历：

时间培训机构培训主题

工作经历

所在公司：广东国际货运有限公司广州分公司

时间范围：20xx年5月-20xx年9月

公司性质：国有企业

所属行业：运输、物流、快递

担任职位：财务/审计/税务-出纳员

工作描述：一．本人在公司从事出纳工作，每天负责银行、现金支付，登好日记账，并每日盘点现金，做到账实相符。二．03-06年期间制作会计凭证，并学习使用金蝶财务软件。三．与客户及同行对账，做好应收账款的及时催收，并在佰信业务系统上做好核销工作。四．搞好银企关系，使银行更好的为企业服务。五．兼做人事，整理人事档案、办理人事资料。六．负责办公器材的维修，领用工作，并及时做好登记工作。七．负责公司各项证照的年审，及合同的管理、公司客户核销单的管理工作。八．根据公司业务开据发票，并做好发票的整理归档及申报验旧工作。

其他信息

自我评价：6年多的财务工作经验，熟练贸易物流行业的财务运行制度。能够熟练使用金蝶财务软件和货代佰信系统。有会计证、统计证、国地税办税员证、增值税开票证、计算机等级证书，另有核销员证及驾驶证在培训中。

联系方式电话：13000000000

『七』国际金融实习周记

Personal Information:

Name: YJBYS

Professional: Financial

Sex: Male graduate institutions: Xinjiang University

Date of birth: August 7, 1981 Education: Undergraduate

Place of origin: Kuqa County of Xinjiang time graduation: July 2005E-mail: //www.jianli-

Awards:

1. Two national first-class scholarship

2. Twice awarded the first scholarships for outstanding students

3. Miyoshi students model

4. Cadre of outstanding students

5. Xinjiang University and Xinjiang TV's "Macy to pump" program was awarded first place

6. Speech Contest was the first

7. Shenzhen - Xinjiang grants

8. Outstanding graduates

Practice and experience:

While studying at the school in China, banks, credit cooperatives in China, China People's Insurance Company of a teaching practice.

In January 22, 2005 master's graduate students to participate in the National Examination.

In the School of Economics and Management student work organized and participated in speech contests, quiz competitions, debates, activities such as English Corner.

From the beginning of July 2005 Red Camel in Xinjiang Biotechnology Development Co., Ltd. Deputy General Manager of competence, financial director, office director, production manager and so on.

Skills summary:

Chinese Proficiency:

Able to carry out skilled listening, speaking, reading and writing. And China the Chinese Proficiency Test (HSK) Medium A level (8).

Computer level:

Through the National Computer Rank Examination Grade II (VISUAL FOXPRO), and are familiar with WIN98, 2000 and other applications such as operating systems and Office software, is also familiar with the VF mastered programming languages.

English level:

A certain degree of listening, speaking, reading and writing ability, which is equivalent to the University 4.

Professional standards:

Familiar with the professional knowledge and get their qualification certificates.

Educational Background:

1.1994-year in September -2000 7 Kuqa county in Xinjiang, the first secondary schools.

2.2000-year in September -2005 in Xinjiang in July in the University of Economics and Management Academy.

Majoring in professional courses:

International finance, international financial practices, the

international financial calculation of technical, financial and finance, securities investment, International Investment, Insurance, bank accounting, financial management, Western economics, accounting, economic law, international trade, international tax, business

negotiations, human resources management, economic Writing for

International Settlements, international economics, and management of commercial banks, marketing, management, political economics, statistics.Majoring in other subjects:

Higher Mathematics, Essentials of College English, University of Chinese, Mao Zedong's theory of Three Represents, Deng Xiaoping Theory and the important introduction, national theory, the legal basis for the local history of Xinjiang, linear algebra, probability theory and mathematical statistics, computer and cultural foundation, VISUAL FOXPRO, Marxist philosophy.

Elective courses:

Human anatomy, psychology, modern folk dance, contemporary political and economic.

Self-study courses:

Studies of the Central Bank, Finance, Real Estate Studies, the real estate finance, real estate operation and management.

拓展阅读：熟知简历中的禁忌

对于求职者来说职场就是战场，而简历就是求职者的枪。求职者如果想要争取到一个让自己满意的职位就必须了解简历，想要了解简历不仅要知道什么是简历，简历能展现哪些内容，还要知道简历中有什么是最好不要提及的。

一、求职者在简历中不要提及年龄

有些求职者在编写简历时会将年龄编写进去，其实这种做法在编写简历时十分多余。如果你的年龄不能为你更多的求职机会那就不要在简历中提起。有时候使招聘官知道求职者的年龄并不是利于求职的事情。

二、上班时间、薪水问题留在面试

在求职者的简历上偶尔会看到求职者提出的薪水要求以及对上班时间的要求。这种问题如果在简历中提起的话很有可能会遭到招聘官的厌恶。现如今用人单位都是看员工业绩来发工资的`，多劳多得。招聘官都不知道求职者的工作能力，求职者就提出薪水要求会让招聘官很反感。而且这些问题完全可以留在面试时再问，如果连面试机会都没有了谈这些问题不就是空谈了?

三、简历中出现错别字、涂改的迹象

在简历的编写中一定要重视细节，都说细节决定成败，因此在简历中千万不要出现涂的迹象，或者是错别字。对招聘官而言在简历中看到这种低级错误就等于求职者自己将面试机会放弃了。因此在编辑好简历后一定要仔细检查，如果发生错别字不要涂改直接重新打印。

『八』国际金融实习周记

(1)让我们再接再厉，积极推进国际金融体系改革。

(2)中国不想重复孤注一掷应对国际金融危机时犯下的错误，比如吹起楼市泡沫。

(3)香港能成为国际金融中心和亚洲最安全的城市，法治是我们的核心价值观。

(4)最时尚的城市是纽约，但我喜欢在香港国际金融中心的连卡佛和东涌购物。

(5)第五，改革国际金融机构并建立国际预警机制。

(6)同样，国际金融公司零售商场的定位是充分受益于解放碑步行街，中国十大步行街之一。

(7)这一事件在国际金融市场上引起了连锁反应。

(8)我要告诉伴侣们的是，经由这场国际金融危机的浸礼，中国前进的轨范加倍稳健了。在这里，我想说一件事。

(9)名资国际金融集团应邀，由美国名资公司总裁蔡逸群先生率团参加在厦门举办的第12届中国国际投资贸易洽谈会。

(10)在刚刚经历的国际金融危机中，黄金的这些货币职能表现地更为突出。

(11)随着国际金融危机的爆发与影响的不断深入，中国的证券市场也进入了大起大落、暴涨暴跌的恶性循环中。

(12)近年来，随着信用证在国际金融和贸易领域的广泛应用，有关信用证欺诈的司法案例也在不断增加。

(13)从斯特兰奇的观点中，有没有企业因为诡谲多变的国际金融市场而受益或招致损失?

(14)国际金融危机急风骤雨般扫荡着市场的泡沫，我们如何清理自己头脑和思想中的泡沫?

(15)在国际金融公司和国际复兴开发银行追加提供的700万美元地方政府贷款支持下，该项目将继续在楚瓦什共和国实施。

(16)香港积极参与国际活动，巩固了国际金融贸易中心和自由港的地位。

(17)我们密切关注国际金融危机给全球经济，特别是给世界传媒业造成的严重冲击。

(18)在应对国际金融危机中，行政权表现出对经济社会生活深刻干预、自由裁量权激剧扩张、高速运行、运行方式多样化等积极扩张的特征。

(19)顺德区委书记刘海说，不能把企业的所有困难都归因于国际金融危机。

(20)这些成果来之不易，上合组织和各成员国经受住了国际金融危机的严峻考验。

(21)国际金融危机深层次影响仍未消除，经济复苏的脆弱性和不平衡性还相当突出。

(22)力量对比的变化也在国际金融中得到反映.

(23)中国政府最近宣布，决定在前将上海建设成为一个可与纽约、伦敦和香港等地媲美的国际金融中心。

(24)经过二十多年的改革开放和竞争实践，中国一批新的杰出银行家已经在国际金融界崭露头角，他们领导了几十万人规模的大行，以不懈努力实现了股改和在境内外成功上市。

(25)实际上，强美元政策并不是要不断推动美元上升，因美元过强对美国亦有负面影响，如由此引起国际金融市场震荡，美国也难置身事外。

(26)随着21世纪最大的银行业危机甚嚣尘上的进行，要求对国际金融系统进行改革的呼声也日益高涨。

(27)基于中国良好的销售情况，苹果公司准备在今年第四季度在香港设立他们的第一家实体店，店址位于香港国际金融中心商场中。

(28)近一年来，上海合作组织各领域务实合作再结硕果，为共同应对国际金融危机冲击发挥了重要作用。

(29)金砖四国领导人发表联合声明称，新兴和发展中经济体必须在国际金融机构中拥有更大的发言权和代表权。

『九』国际金融实习周记

第一周

今天是我在一家知名金融公司开始实习的第一天，作为一名金融专业的学生，这个实习对我来说意义重大。我来到公司后，首先被安排参加了一个简短的欢迎会议。会议上，公司的高层介绍了公司的发展历程以及业务的主要内容，我对公司的规模和实力感到震惊。

之后，我被分配到了市场部，开始了我的实习生涯。我的主要工作包括帮助维护客户数据库、协助分析市场趋势以及撰写市场报告。在这一周里，我主要负责整理和更新客户信息，了解公司目前的市场定位以及竞争对手的情况。

周二下午，我接到了一个特别的任务，那就是为一个新的项目撰写市场报告。这是我第一次接触这样的工作，我感到既紧张又兴奋。我开始搜索相关的资料，通过各种渠道了解市场的发展情况和竞争态势。整理资料的过程中，我学到了很多我之前不知道的东西，对金融市场的运行有了更深入的了解。

周五，我顺利完成了市场报告的撰写，并向我的导师递交了稿子。导师对我的工作给予了很高的评价，这让我倍感骄傲和自豪。我的导师告诉我，这是一份非常重要的工作，公司将会根据报告的分析结果来制定下一步的市场策略。

第二周

第二周的实习工作更加紧张而有趣。我被安排参与一次公司的投资决策会议。这个会议的目的是让我们了解公司的投资决策流程，以及给我们提供一个机会，在导师的指导下，对一个真实的投资项目进行分析和评估。

实用文书网内容组内部梗图来源:
• 环保实习周记 | 康复实习周记 | 法官实习周记 | 前台实习周记 | 国际金融实习周记 | 国际金融实习周记

在会议上，我学到了如何评估一个投资项目的潜在风险和收益。我们根据公司的投资策略和市场预期，用不同的方法进行了项目的财务分析，并进行了风险评估。这个过程让我感受到了投资决策的复杂性和重要性。

同时，我还参与了一次客户的咨询会议。在这次会议上，我们为一个客户量身定制了一套投资解决方案，并给出了相应的建议。这个过程需要综合考虑客户的需求、风险偏好以及市场情况，对我来说是一个很好的锻炼机会。

在这两周里，我结识了很多优秀的同事，他们在工作中给了我很多帮助和指导。我也意识到，在金融领域工作需要不断地学习和积累知识，才能更好地应对各种挑战。

第三周

第三周的实习生活更加紧凑和充实。我被安排参与了一个公司的项目组，开始参与一个大型的投资项目。这个项目需要我们团队成员协作，从市场调研到风险评估再到项目实施，共同推动项目顺利完成。

我负责的是项目的市场调研工作。我和团队成员一起分析了市场的现状和发展趋势，为项目的决策提供数据支持。同时，我还参与了一次与项目相关的客户会议，与客户沟通需求，并在导师的指导下提出了相应的解决方案。

在项目的实施过程中，我深切地感受到团队合作的重要性。每个团队成员都发挥自己的专长，共同完成了各自的任务。这个项目也让我更加深入地了解了投资项目的全过程，对金融实务有了更深刻的理解。

在这几周的实习中，我不仅学到了金融知识和实务技能，也在团队合作和沟通能力上得到了锻炼。通过实践，我更加坚定了自己在金融行业的志向，并对未来充满了信心。我相信，通过这次实习，我将能够更好地适应金融行业的工作，并为公司的发展做出自己的贡献。

『十』国际金融实习周记

基本信息

姓名：XXX

性别：男

出生年份：

民族：汉族

现居地：佛山

婚姻状况：未婚

身高：174 cm

体重：77 kg

求职意向

意向职位：市场经理

期望薪资：5000

工作地点：广州，深圳

语言能力

英语

读写：★★★☆☆ (良好)

听说：★★★☆☆ (良好)

兴趣爱好

爱好踢球、绘画

教育经历

20XX.09 — 20XX.07上海金融学院

所学专业：国际经济与贸易

获得学历：本科

工作/实习经历

20XX.01 — 现在XX公司市场经理

20XX.07 — 20XX.12XX公司市场专员

工作内容：

与总公司和各分公司的销售部门进行深入的沟通，制定市场推广计划和成本预算计划;

收集市场信息， 进行市场分析，撰写市场分析报告;

负责市场宣传方面广告的策划、设计、发布，与团队共同合作完成公关项目;

开发和管理媒体资源联络全国和区域媒体，与其建立长期稳定的合作关系;

维护并拓展与公司业务计划及宣传计划相关的各类媒体，与其建立关系

相关技能

OFFICE ★★★☆☆ (良好)

自我评价

本人性格开朗，进取心强，具有很强的学习能力;具有独立管理和协调能力，能独立管理和协调客户，能够进行促销的管理和实施。具有较强的市场推广和市场策划营销能力。

『十一』国际金融实习周记

(正确的打√，错误的打X。每题1分，共lo分)

1.套汇是指套汇者利用不同时间汇价上的差异，进行贱买或贵卖，并从中牟利的外汇交易。( )

2.在外汇市场上，如果投机者预测日元将会贬值，美元将会升值，即进行卖出美元买入日元的即期外汇交易。( )

3.是否进行无抛补套利，主要分析两同利率差异率和预期汇率变动率。( )

4.由于远期外汇交易的时间长、风险大，一般要收取保证金。( )

5. 把某种货币的国际借贷和交易转移到货币发行国境外进行以摆脱该国国内的金融管 制便形成了离岸金融市场。( )

6.在美国按规定人多数机构投资者都能够购买以外币计价的外国债券。( )

7.货币互换与外汇市场上掉期交易基本没有区别。( )

8.固定利率是借贷双方在贷款协议中明确规定并在整个贷款期限内不得变动的利率。 ( )

9.混合贷款即政府贷款，上要是发达国家向发展中国家政府提供贷款。( )

10.对于担保行来说，福费廷的主要优点足给他提供厂获取可观的保费收入的机会。 ( )

『十二』国际金融实习周记

课程是一门应用型经济理论学科,是从货币金融的角度研究开放经济下一国内部均衡同时实现的教学内容需要开放性的教学形式--双语教学. “双语教学”既不同于普通的外语教学,也不同于用母语进行的学科教学,“双语教学” 的意义在于通过双语的教与学架设一座由母语专业知识体系到外语专业知识体系的桥梁,双语教学的'实践更是一种新的教学理念和学习方式的探索,是在师生互动中展开教学的一种新的教学摸武.双语教学实施与开展应先易后难,循序渐进,有重点,分步骤的进行、突破课程双语教学中面临的“三大难关.、有计划的规划双语课程有助于切实加强双语教学在学科建设与人才培养方面的推动作用.

『十三』国际金融实习周记

摘要：案例教学具有案例的典型性、高度的实践性、高度的开放性和互动性以及教学思维的发散性等特征，重视学生的能力培养，同时也能更好地促进学生之间的合作以及与教师的交流。文章以师范类院校经济学专业国际金融学实施案例教学为例，分析了案例教学的四个环节：筛选经典案例、设计与策划案例提纲、课堂讨论与发言和教师点评与总结，同时应注意课时安排、调动学生积极性、教学设施的改善以及实训课程建设和实习基地的合作等后续保障问题。

国际金融学是金融学科的重要组成部分，是金融学专业和经济类专业本科生的必修课程。由于这门课程具有很强的实践性，并且涉及的热点问题较多，因此大多数学生有较强的学习积极性。但是又因为课程内容较多，具有较强的综合性与宏观性，让学生感到所学内容难、杂、远，采用传统的教学模式收到的效果不是很好，所以采用案例教学更适合学生学习国际金融学。

案例教学源于20世纪初的哈佛商学院，后在哈佛企管研究所推广下迅速从美国传播到世界许多地方，被认为是一种成功的教育方法。20世纪80年代，案例教学引入我国，虽然起步较晚，但由于其具有客观真实性，较强的综合性，深刻的启发性，学生主体性等特点，和对学生能力培养效果好的优点（张家军，靳玉乐，），在广大高校教学中深受欢迎。案例教学是在教学过程中以一些现实中发生的与教学内容相关的典型事件作为素材，形成供学生思考分析和决断的案例，通过学生独立研究和相互讨论的方式，达到提高学生分析问题和解决问题能力的一种方法。一般来说，案例教学具有以下特征：

第一，案例教学的核心是案例的典型性。案例教学的本质是要用案例这一工具来反映案例背后包含的经济学原理，所选用的案例必须具有代表性。同时运用案例的形式可以使复杂问题简单化，也可以使抽象问题具体化。因此，案例的选择至关重要。

第二，案例教学具有高度的实践性。案例教学主要是由教师选出案例，然后通过学生收集整理资料、互相讨论的形式展示，高度重视学生的参与和实践。另外，案例教学并不是把这一个或几个案例分析透彻就可以了，更重要的是要求学生提高理论与实践相结合的能力，通过典型案例把相关理论知识理解并掌握。

第三，案例教学具有高度的开放性和互动性。案例教学打破了传统教学模式中以教师为主的方式，更注重学生的参与以及与教师的互动。案例教学注重学生的团队精神与合作精神，要求小组成员都能承担自己的学习任务，并在课堂上积极发言，同时也要求教师能融入到学生的队伍当中，与学生成为一个共同体。

第四，案例教学具有思维的发散性。针对教师选择的同一个案例，不同学生有不同的思维方式，因而对同一个问题的看法往往不尽相同。案例教学过程中不能追求统一的答案或标准答案，教师应该鼓励与引导学生从多角度进行思考和讨论，这样会使学生和教师都收获更多。

随着世界经济一体化的发展，国际金融领域不断出现新的热点问题，使得国际金融学逐渐成为一门重点学科。国际金融是一门应用型经济理论学科，是以国际金融活动及其本质为研究对象的经济学科，涉及国际及国内货币、资本、信用活动等方面。通过对国际金融学的学习，要求学生系统掌握国际金融的基本理论、基础知识，正确认识国际金融在一国经济和社会发展中的地位和作用，熟悉国际金融的基本业务，掌握必要的基本技能。可见，国际金融学是理论性和实践性都很强的课程。另外，现有的国际金融教材时效性不够，针对本科生的教材大多以理论为主，结合现实情况的较少，尤其是热点问题不能及时纳入教材当中。采用案例教学可以弥补这一缺陷，针对国际金融热点问题、结合现实情况进行讨论，能提高学生的学习主动型和积极性，增强实践能力，提高教学质量。目前一些师范类院校向综合型发展，也开设了一些经济学专业，其中涉及到国际金融课程的设置，主要是针对大四学生，在学生已经掌握了金融学和国际贸易学等相关课程的基础上作为一门专业选修课开设的，对本课程的案例教学处于实践与探索阶段。在国际金融学中运用案例教学应遵循以下四个环节：

案例的选择是开展案例教学的首要任务，对教师的要求也比较高。教师选择案例时，首先应该明确教学目标和要求，根据教材所讲内容将国际金融理论问题与热点问题通过案例的形式体现出来。一个好的案例往往能使学生印象深刻，学习积极性增强，案例越经典，印象越深刻，对相关知识和理论也就掌握的越透彻。因此，所选案例要具有代表性和典型性，通过对所选案例的学习和分析，使学生不仅能够掌握基本理论知识，同时也提高学生的实践能力。教师对案例应该非常熟悉，对将要介绍的案例相关背景做一些简单介绍，使学生先有一些初步认识，也为学生进行课前预习，整理资料做准备。为了进一步提高学生参与的积极性，也可以根据需要，由学生来选择一些自己感兴趣的案例，在教师的指导下进行策划。国际金融学虽然理论性较强，但经过长期的实践与发展，经典案例还是比较多的。例如，在学习外汇与汇率部分，就有非常著名的喝啤酒的案例；外汇与汇率制度部分可以结合东南亚金融危机、阿根廷金融危机；外汇交易部分可以结合巴林银行倒闭事件；国际资本流动与债务危机部分，可以结合当前的欧债危机等等。结合教学内容，选择一些大家熟知并且影响力较大的案例。

选取案例之后，并不是直接交给学生，由学生整理资料，课堂发言就可以了。在进入到学生课堂发言这一环节之前，教师要对所选案例进行设计与策划，对此次案例教学有全面的把握。在设计案例时，对每一个知识点都要仔细思考推敲，对案例教学的每一个环节都要设计好，避免出现学生准备的知识脱离原本的教学目标等情况的出现。首先，选取案例之后，要设定案例教学提纲，明确案例与教学内容之间的内在关联；其次，设定案例教学的具体实施步骤和顺序，引导学生提前做好相应的准备；再次，明确此次案例教学的重点、难点问题，以及应对策略，对教学中有可能出现的问题与突发情况，教师尽可能提前预测，并做好应对措施；最后，对案例教学进行点评与总结，并针对此案例做出启发性指导。经过对案例大纲的设计，教师对案例教学做好充分准备，可以使教学效果有所提升。例如，在讲欧债危机时，可以引导学生先去了解20世纪70年代末出现的拉美债务危机，了解危机出现的原因以及造成的影响。在此次债务危机中，选取有代表性的几个国家，通过分析危机的具体表现、形成的原因、应对措施以及对国内外的影响等方面，最后分析危机对我国造成的影响。经过此环节的设计后，案例教学会更加系统、全面。

教师做好准备工作，并引导学生对案例教学做充分的准备工作之后，就进入到讨论与发言环节。学生课堂讨论与发言是案例教学的主要环节，这一环节是充分调动学生积极性和主动性来完成的。教师可以通过将学生分组的方式来完成教学任务。提前以班级为单位将小组划分，每组人数控制在6~8名左右，可以采取自由组合的方式，但教师也应该注意自由分组中出现的问题：例如，师范类院校女生较多，可能会出现几组全是女生，而一组全是男生；或者学习好的学生全集中在一组等情况，这就需要教师根据分组情况进行适当调整，力求协调。每个小组选取一名组长，负责本小组的所有相关事宜。首先，组长应该对小组成员进行任务分配，要求每个学生都要参与，根据教师的引导认真收集相关资料并进行讨论，充分利用教学资源，制作PPT辅助案例教学；其次，组长负责收集各个成员的观点和看法，在时间允许的情况下尽量让大家都能发言，如果时间不允许，就选举代表汇总发言，每位学生的发言最好控制在15分钟以内；再次，每组学生讲述完毕后，可由其他小组的学生进行提问或者补充，充分给学生相互沟通和探讨的时间，如果遇到解决不了的问题，由教师及时帮助解决；最后，组长负责对学生发言进行记录，并对观点进行分类，有助于最后的总结。在讨论与发言过程中，教师要和组长以及学生进行充分的沟通与交流，了解学生的讨论情况，确保教学的顺利进行。例如，在学习固定汇率制和浮动汇率制之争时，由学生对两种制度各自的优缺点进行分析，最后按照大家的发言进行整理和汇总，再由教师进行点评与补充，这样有助于对两种制度有全面和清楚的认识。

在所有小组成员都陈述完毕后，教师应该对此次案例教学做出点评与总结。案例教学中教师虽然不是主要参与者，但却处于核心地位，具有画龙点睛的作用。首先，针对所讨论的案例本身，教师应该从各个角度进行分析和总结，弥补学生在教学中的不足，起到总结归纳的作用，使学生的知识层面从个例上升到一般规律，对学生的理论知识和实践能力进行拔高，拓宽知识面。让学生在学习到理论知识的基础上，提高学生运用金融理论的实践能力；其次，针对本次案例教学，对学生的分析方法、思路、课堂表现等方面要给出评价，哪些方面是值得肯定的，哪些方面还存在不足需要改进，以及如何改进等方面给学生明确的指出，有助于学生在今后的学习中改进；最后，每次案例教学之后，教师应让学生写一份关于此次案例教学的总结报告，根据此前收集的资料，结合课堂讨论重新进行修改和撰写，这样能使学生对知识点进行进一步梳理，理解更加全面、透彻，使教学效果得到更大的提升。

国际金融学案例教学过程中同样也存在一些需要注意的问题，笔者针对师范类院校开设的国际金融教学中存在的问题进行分析，以便案例教学在国际金融学课程中能够更顺利的实施。

案例教学在西方管理研究和教学中较为流行，已经成为西方国家管理类课程教学的主要方法，案例教学所用课时一般占总课时的1/3以上，有的甚至达到90%。例如，有些师范类院校国际金融学是针对于大学四年级学生开设的一门专业选修课，安排在第七个学期，总课时36，这对于开展案例教学有很大的难度。总课时中除了讲授基本的理论知识外，开展案例教学的课时就更少了。因此，建议增加国际金融的课时安排，为案例教学争取更多的时间，保证国际金融学中的经典案例可以很好地运用和学习。假如在总课时不能增加的情况下，只能将大部分工作安排在课下，或者对教材进行处理，突出重点知识的.讲述，以学生们比较感性趣的案例，与实践紧密相连的案例入手开展教学，尽量保证在有限的时间内把重点内容贯穿其中。

事实上，大多数学生还是比较愿意学习国际金融学的，因为很多知识和热点问题都与现实结合比较紧密，学生比较有兴趣。但是如果课程安排到大学四年级，就会出现不太受重视的现象。尤其是在我国大学生就业前景不太好的大背景下，绝大多数学生在大四的这个学期开始投入到考研大军，投入到考公务员的队伍中，或者考各种证书以备就业时用。案例教学需要学生做充分的准备，在课堂上参与讨论，积极发言，这些会让学生感觉课后任务较重，时间上安排不过来，也就容易出现参与的学生不太多，发言的经常发言，而不发言的经常是沉默不语。对此，笔者认为对于案例教学，无论是教师还是学生，都要从思想上重视起来，应该逐渐把它推广成一种主要的教学方式。对于大四的学生要进行引导，不能认为案例教学会浪费时间，反而是提高学生实践能力的一种途径，而这种实践能力正是我们大四的学生所需要的。

案例教学内容丰富，形式灵活多样，为了给学生提供更好的平台，达到案例教学的预期效果，对硬件设备等教学设施有较高的要求。例如鼓励学生在准备的PPT中插入音频、视频等资料，从声音和视觉等方面更好地展示案例，更能身临其境地模拟案例情景；还可以在PPT中插入链接，随时可以使用需要的互联网资料等等，从而达到提升教学效果的目的。如果教学设备无法满足这些要求，这就需要学校在教学设施和硬件水平方面做出改进，为教师和学生提供更好的平台，促进案例教学的应用和发展。

金融学是一门涉及面广、应用型强的学科，国际金融尤其需要培养学生的动手能力。只采用课堂教授的教学方式，不能很好地满足当今社会对金融人才的需求。因此，在国际金融学的教学中，不仅需要案例教学，同时也需要金融实训课程的建设，例如金融模拟实验室的建设，为学生提供更多的操作平台。在国际金融学中，外汇交易非常重要的部分，除此之外，金融衍生工具以及金融结算工具和手段都是可以进行模拟实验的。例如在外汇业务当中，学习到即期外汇和远期外汇业务的时候，可以针对两种业务的报价，让学生进行实际操作：包括询价、报价、成交等过程。学生在模拟交易的环境中，亲身体验外汇交易的流程，报价方法，存在的风险等环节，可以提高学生的学习积极性和实际操作能力。同时也可以购买相关软件进行辅助教学。

在加强理论学习的同时，要善于利用本地的资源，为学生提供实习基地与平台。学校可以积极与当地银行或其他非银行金融机构取得联系，并建立相互合作的关系。带领学生进行实地观摩和学习，使得校内模拟实验可以进行到校外，并且可以在真实的环境中体验和学习。例如，在学习金融结算工具的时候，有条件的话可以带领学生到商业银行实习，认识信用证、银行承兑汇票等相关金融结算工具，让学生能更直观地见到这些凭证，而不是只限于书本知识。不仅可以使知识更加牢固，也可以为今后的工作打下基础。同时，利用课余时间聘请校外的金融方面的专家或者金融机构、企业的专业人士到学校，为学生开办讲座，使学生能更多地了解课本以外的金融知识，了解金融现状以及用人单位的要求，更好地和社会接轨，为社会服务。

由于案例教学具有高度的实践性、开放性和互动性，可以培养学生的发散思维，鼓励学生进行深入探索。以学生为中心，教师为辅助的方式更加可以激发学生学习的积极性；同时充分发挥学生的创造力，有助于更好地引导学生将金融理论与实践紧密结合，提高学生的整体素质，培养创新型人才。

参考文献：

[1]张家军，靳玉乐.论案例教学的本质与特点〔J〕.中国教育学刊，2004（1）：48-50

[2]贺丽丽.案例教学在国际金融教学中的运用〔J〕.现代企业教育，（9）：211-212

[3]史萍.在开放环境里改进国际金融课程案例教学的探索〔J〕.时代金融，（9）：86-88

[4]张中锦.案例导向型方法在金融学教学中的应用研究〔J〕.金融教育研究，（6）：77-80

[5]甄翠敏，杨洁.基于能力培养的案例教学方案〔J〕.河北联合大学学报（社会科学版），2013（3）：89-92

[6]杜志丽.运用案例教学，深化创新教育〔J〕.辽宁行政学院学报，2013（6）：90-91

[7]徐建华.西方高校课堂生态研究的取向及其启示〔J〕.教育探索，（8）：153

[8]刘录护，扈中平.教师教育中的案例教学：理念、案例与研究〔J〕.教师教育研究，（3）：84-85

『十四』国际金融实习周记

下面是CN人才网小编准备的一份国际金融专业简历表格，一起来看看吧。

附：

现在社会人才济济，想要为自己的求得一份满意的工作就要通过个人简历将自己推销给用人单位，就必须要打造一份能够吸引招聘官注意的.个人简历。不过说来容易做起来却十分讲究。一般来说能够吸引招聘人员眼球的个人简历有两种，一种是个人简历的内容值得一看，一种是个人简历的模板十分吸引招聘人员。如果结合这两种都能够引起注意的方式，那无疑是打造了一份优秀的个人简历。

个人简历中两种引人注意的方法如何打造?

方式一：想要让自己个人简历的内容能够获得招聘人员的青睐，在制作个人简历之前就要了解自己想要求职的用人单位一些基本情况。其中基本情况涵括为：用人单位缺乏什么样的人才、靠什么运营以及在社会上的地位是否已经稳固还是正在发展中。只有了解这些基本信息才能够有的放矢的打造个人简历，并且能够更大程度上的打造出获得招聘人员青睐的个人简历。

方式二：由于我国对于个人简历的模板没有任何要求，于是很多求职者在制作个人简历模板时就会投机取巧在网络中选择一些个人简历的模板直接运用。这种没有任何创意的个人简历会让招聘人员认为没有任何新意，更不能够吸引招聘人员的眼球。因此，建议求职者在制作个人简历的模板时仅仅只是借鉴网络上的模板就可以了，在制作时要用心并且增加一些设计元素。这种个人简历的模板会让招聘人员有眼前一两的感觉，自然就可以轻松获得面试机会。

个人简历是能否敲开职场大门的关键，只有能够引起用人单位注意的才能够轻松获得面试机会。

『十五』国际金融实习周记