儿科病房实习小总结（集锦20篇）

儿科病房实习小总结 · 第1篇

作为一名实习生儿科医生，我有幸在医院儿科部门度过了一个充实而难忘的夏天。在这段时间里，我亲身经历了医学知识与实践相结合的过程，也积累了宝贵的临床经验。在这篇文章中，我想向大家详细介绍一下我的实习经历和收获。

首先，作为一名实习生儿科医生，我被分配到了儿科急诊科室。这个科室是孩子们接受治疗和诊断的第一站，也是家长们最常来的地方。因此，工作的压力和责任感都非常大。

每天，我都需要处理大量的患儿挂号、接诊和治疗工作。我学到了如何与孩子及其家长建立良好的沟通关系，如何合理安排工作时间和处理优先级。这些经验让我在面对其他更具挑战性的情况时更加从容。

其次，在急诊科室，我接触到了各种各样的疾病和病情。从感冒发烧、呼吸道感染到急性阑尾炎、骨折等等，我尽可能地将所学的理论知识应用于实践中。除了基本的体格检查和诊断，我还学会了许多技巧，比如对婴儿进行静脉采血、针灸和药物注射等。这些技能的掌握为我提供了更多的实践机会，并帮助我快速适应医学实践的环境。

此外，我还参与了一些儿科例行手术。在手术室里，我对手术器械和操作流程进行了学习和掌握。虽然我的角色主要是观察和学习，但我能亲眼看到儿科医生是如何安全地操作以及他们如何处理手术中出现的各种意外情况。这对我的职业发展非常有益。

在实习期间，我也参加了许多科室的学术研讨会和病例讨论会。这些会议让我不断学习最新的医学知识和诊疗方法，并与其他医生进行经验分享。在这些讨论中，我认识到儿科医学是一个不断进步和更新的领域，只有与时俱进才能为患儿提供最好的治疗方案。

最后，我还有机会参与一些社区健康宣教活动。通过给家长们进行一些基本的儿童保健知识培训，我帮助他们更好地了解和护理自己的孩子。这不仅提高了我的咨询和教育能力，同时也增加了我的责任感和使命感。

总结起来，我的实习生儿科经历是充实而难忘的。通过这段时间的实践，我不仅巩固了所学的理论知识，还学到了很多实际操作的技能。我明白了作为一名儿科医生，除了尽力给予患儿最佳的治疗，还需与患儿和家长建立亲近和信任的关系。我深深地感受到了儿科医学的弥足珍贵和重要性，我决心继续努力，成为一名优秀的儿科医生，为患儿的健康贡献自己的力量。

儿科病房实习小总结 · 第2篇

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

儿科病房实习小总结 · 第3篇

实际上，我在儿牙科的时间都不到两周，但却学会了最 重要的一课，就是学无止境，不进则退，尤其是对于我们医学生来说，或者应该说对于从事医疗行业的人来说，我们只要从事临床的工作，学习就不能停止，即使不从事临床工作，学习也不应止步，只有不断地去学习，我们才能更完善，不断进步，不被时代淘汰。因而，在今后的生活中，我也知道了，该努力的去学习，不为任何理由，只为了让自己变得更好！在此衷心的感谢儿牙科所有的医生护士老师们！

除此之外，我还学会了，如何做间隙保持器，双曲舌簧的弯制，儿牙科专用器械的配备等等，但我印象深刻的是，老师关于学习的方法的态度，我感到很惭愧，原本总认为那种听课只是为了查人罢了，现在明白了，查人并不是主要目的，它是为了让我们去学习新的技术，不再闭塞的只用老的技术，并指导我们更新技术，完善我们的治疗方法，与时俱进，而不是只局限于自己已知的知识。

儿科病房实习小总结 · 第4篇

儿科病房实习小总结 · 第5篇

为庆祝六一国际儿童节，让患病住院的小朋友们也能度过一个快乐而有意义的节日，经科室精心筹备，20xx年6月1日，遂宁市中心医院儿科中心党支部“爱保贝”志愿服务队的医护人员在儿科住院病区开展了节日亲子游园活动，陪伴孩子们一起愉快过“六一”。

当天上午，内科党总支书记冯素英来到儿科住院病房，和儿科中心党支部黎亮副书记、陈欣欣护士长、李莉主任医师一道，带领“爱保贝”志愿服务队的护士阿姨们到病房为住院的孩子们分发小礼品，为孩子们带去节目的问候和祝福。孩子们看到喜欢的“白雪公主”和“小丑阿姨”送来蛋糕，激动得不停拍手欢呼。4岁的贝贝（化名）开心地告诉“白雪公主”：“我要认真吃饭，听医生和护士阿姨的话，乖乖地输液，病好了就可以上幼儿园啦！”家长们纷纷致谢，感谢医护人员的贴心关爱，给孩子们带去别样的快乐。

下午3点，治疗结束的小朋友和家长们一起来到内科三楼学习室参加亲子游园活动。为了让孩子们养成良好的卫生习惯，加强孩子及家长们的安全意识，护士阿姨们精心策划了游园流程：进入游乐园，门口有“小丑教你洗洗手”，清洁双手后的孩子和家长们进入“看图识对错”环节，活动寓教于乐，通过对图片上行为的识别，让家长和孩子们学到如何杜绝发生坠床、跌倒、烫伤等意外以及如何正确进行雾化治疗等。“愤怒的乒乓球”“小鸡下蛋”等游戏让孩子们忘记了病痛，尽情地蹦跳玩耍。最后，“白雪公主”为小朋友们送上抽奖获得的小礼品，孩子们满心欢喜、满载而归。

孩子们快乐、健康地成长是儿科工作者最大的心愿，儿科中心党支部想孩子们所想，将为孩子们的'成长做得更多更好。

儿科病房实习小总结 · 第6篇

在新生儿让我看到了生命的脆弱，小生命好脆弱啊！不过也见到了一些病，如早产儿、新生儿窒息、新生儿黄疸，这三种是最多的。早产儿一不留神他们的氧饱和度就会下降，这时就是他们出现了呼吸暂停了，早产儿的呼吸中枢发育不好，所以会经常出现这种情况，如果发现的及时，可以通过弹其足底、拍背等方式得到缓解。但是如果过长时间没有发现的话就可能不是暂停了，那就呼吸停止，不能恢复了，所以病情观察非常重要，我在的时候基本上每天都会遇到好几次这种情况，从最开始的慌慌张张地喊老师来处理，到现在我已经可以淡定地处理这样的问题了。当然，还有更严重的，这个时候，弹足底、拍背已经不能解决问题了。

说到这个病人，是对我打击最大的一件事情了。我觉得我现在都需要心理疏导了。这个病人在我们科室的住院时间最久，将近两个月了吧，上个星期在的时候我们医生还开玩笑说这个宝宝真坚强。确实是这样的，如果不给氧，他一天会发生好几次氧饱和度下降，但是每次都发现的及时，他都挺了过来，后来做了眼科手术，也挺了过来。这周我去实习，就发现好像没见到他了，我想他或许出院了吧，心理不禁赞叹，他终于出院了，说真的，挺担心他的，他平时氧饱和度好的时候也浑身都发乌，看上去就蛮不正常的样子，他能出院实在是不容易。

我只能惋惜生命的脆弱，医生也把话说的太满了，没有见到病人怎么就能说病人一会儿就会好呢，可以让他们去附近的医院看看啊，免得耽误了时机。当然这也只是病人家长的一面之词，还有一个重要的原因是家长毕竟不是专业的护理人员，关于早产儿的饮食、保暖等都有很多的注意事项，单纯靠病人出院时的健康宣教，他们真正能记得的又有多少呢，比如喂养，可能宝宝吃奶呛到了，没有及时拍背，可能就会引起窒息，还有沐浴，他们有几个能够做好的呢。现况令人堪忧，我觉得父母在宝宝出生之前都应该接受一下这方面的专业教育，才能保证宝宝得到专业的照顾，宝宝也才能健康地在父母身边成长，而不是在医院里面照顾的很好，出院一两天就出现这种意外。

儿科病房实习小总结 · 第7篇

为了能让儿科病房里的小朋友们感受到节日的欢乐，过一个特殊而难忘的“六一儿童节”，二一五医院儿科全体医护人员精心策划并举办了庆祝“六一儿童节”活动。

6月1号上午，儿科走廊气球高悬，五颜六色的气球把孩子们的笑脸映衬的格外喜庆。在儿科主任朱航、副主任李怡帆及护士长吴莹的带领下，看望慰问了每一位住院患儿，向孩子们送去节日的祝福，并亲自送上精美礼物。

下午，在儿科大厅，儿科医护人员与小朋友们欢聚一堂，与大家一起分享节日的喜悦。活动共分为健康知识讲座、才艺表演及亲子游戏三个环节，李俊兰、赵奇萍副主任医师及张艳妮护师授课深入简出，通俗易懂，患儿家长表示受益匪浅。

亲子活动更是将活动推向高潮，小朋友们踊跃参加，也收获了礼物的惊喜，大厅里满是孩子们的欢声笑语。

二一五医院儿科自开展优质护理服务活动以来，注重患者“人性化”的需求。此次活动增进了护患沟通，提供了护患交流的平台，愿孩子们在儿科医护人员真诚无私的关爱中摆脱疾病困扰，健康快乐地成长。

儿科病房实习小总结 · 第8篇

回顾这段时间的儿科实习经历，我认为自己有了很大的成长和进步。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述自己在儿科实习中的学习、经历和收获。

作为一名实习生，我首先需要学习基本的儿科知识。我翻阅了大量的儿科教材和医学期刊，学习了常见的儿科疾病、诊断和治疗方法。通过与导师和其他医生的交流，我逐渐了解了儿科医生的工作职责和技能要求，对儿童的生长发育特点和常见疾病有了深入的了解。

在临床实习中，我有机会亲自接触和照顾小患者。在儿科门诊，我参与了各种常见儿科疾病的诊疗工作，比如感冒、发热、腹泻等。在儿科病房，我负责观察、记录患儿的体温、心率、呼吸等生命体征，并配合医生进行治疗。这些实践锻炼了我的临床技能和观察能力，我学会了如何与小患者和他们的家长进行有效的沟通，提高了我的表达能力和耐心。

在实习期间，我还参与了一些儿科科研项目。我参与了一项关于儿童哮喘发病机制的研究，通过参与的实验和文献研究，我不仅学到了许多关于哮喘的知识，还提高了我的科研能力。我学会了如何阅读和理解复杂的科学文献，并运用所学的统计学知识对数据进行分析。通过与团队成员的合作，我锻炼了我的团队合作能力和组织能力。

除了专业知识和技能，实习期间我也学到了许多关于人与人之间关系的道理。儿科工作需要与小患者及其家长建立良好的关系，尤其是对于年幼的患儿，需要用温暖的笑容和亲切的语言来安抚他们，让他们感到安心。与家长的沟通也是至关重要的，需要耐心倾听他们的意见和需求，并与他们共同制定治疗方案。通过与小患者和家长的交流，我意识到作为医生，不仅仅是治疗疾病，还要起到心理支持的作用。因此，我不仅需要学习专业知识，还需要培养自己的情感和沟通能力。

总结这段儿科实习经历，我深刻地意识到医生的责任和使命。儿科医生不仅需要具备丰富的医学知识和专业技能，还需要具备良好的人际沟通和心理支持能力。我知道自己还有很多不足和提升的空间，所以我将继续努力学习，提高自己的专业素养和综合能力。

通过这次儿科实习，我意识到医学专业是一门实践性极强的学科，只有通过亲身实践才能真正掌握。我将继续努力，在以后的学习和实践中不断提高自己，成为一名出色的儿科医生，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科病房实习小总结 · 第9篇

尊敬的领导：

感谢您给我在儿科实习的机会。在这段时间内，我收获了很多宝贵的经验，认识了许多优秀的医护人员，同时也发现了自己的不足和待改进的地方。

一方面，我在实践中学到了很多实用的护理技能，为以后的工作打下了坚实的基础；另一方面，我也认识到自己需要更多地培养耐心和沟通技巧，以便更好地服务病人和家属。

此外，我还意识到了自身的'责任和义务，不仅要努力提升专业水平，还要注重医患沟通和人际关系建设。

总的来说，这段实习让我深刻体会到成为一名合格的护士的重要性。我将以此为契机，不断完善自己，为患者提供优质的服务。再次感谢您对我的支持和指导！

儿科病房实习小总结 · 第10篇

本次儿科门诊护士实习是我作为一个护理专业学生进行的第一次实习。在这段时间里，我不仅学到了专业知识，还体验了护士的职责和使命，下面就来具体总结一下这次实习的收获。

一、诊疗技能的提升

在儿科门诊护理工作中，诊疗技能是我们必须具备的一项技能。在这次实习中，我学习了许多基本的常见病、多发病的诊疗方法和操作技巧，比如对宝宝进行体温、血压、心率等检查，采血和注射给药等等。同时，我也学会了如何更好地和孩子沟通，以及在疏导对孩子听取医生话语的父母时如何表现出耐心。

二、观察和判断能力的提高

在护理工作中，常常需要我们从病人的表现中察觉出病情的变化。而对于儿科门诊护理来说，更需要我们在病人不便于表达的情况下，凭借自己的观察力和细心认真，从一些征兆中读出病人的病情变化。在实习过程中，我慢慢熟悉了宝宝各种状态下的表现，更加娴熟地识别了常见病、多发病的病症表现，提高了对宝宝的观察和判断能力，也提高了我个人的专业素养。

三、团队合作意识的培养

在儿科门诊护理工作中，一个患者的诊疗需要多个人协同作用进行。在实习中，我深深地意识到，护士的工作不仅仅是完整地完成自己的工作，还需要在与医生交流沟通、与家属沟通、协助同事、给患者提供舒适的环境等方面进行协作和配合。唯有如此，才能与团队协同完成工作，使工作高效、顺畅，也能更好地照顾病人和其家人。

四、心理承受能力的提高

作为护士，在医疗工作中，必须拥有强大的心理承受能力。许多的病人和患者都存在身、心、灵方面的疾病，在过程中容易出现疑虑、焦虑、恐惧等负面情绪。而在实习中，我们学会了如何处理这些复杂的情况，如何安抚家属的情绪，更好地照顾患者和家人的身心健康。

总之，这次儿科门诊护士实习，不仅让我学到了很多专业知识，锻炼了我个人的能力，还使我有机会进一步认识了护士的职业使命，从而更深刻地理解医疗系统的复杂性。我深知，在未来的工作中，要不断完善技能、提高素质，并尽最大努力去保障和照顾患者的身心健康，为患者和家属提供及时、有效、优质的医疗服务。

儿科病房实习小总结 · 第11篇

儿科实习是我大学期间最难忘的一段经历。在这段时间里，我有幸亲眼目睹了许多病例，亲手参与了许多治疗过程。通过实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的沟通能力和应变能力。以下是我对儿科实习的详细总结。

我想说的是我对儿科医生的深深敬佩。他们每天要处理各种疾病，其中包括各种急性疾病和慢性疾病。有时候，他们需要同时处理多个病人，而这些病人有的需要急救，有的需要手术，还有的需要长期治疗。儿科医生需要全身心地投入，时刻保持耐心和冷静。他们接触到的患者大部分都是孩子，需要特别温柔和关心。儿科医生的工作真的是非常辛苦且重要的。

通过实习，我学到了许多儿科诊断和治疗的技巧。在儿科实习的第一天，我被安排到儿童急诊室。我见到了许多急诊病人，其中包括各种急性感染、外伤和中毒病例。我学会了急救的基本步骤，如心肺复苏和止血。我还学会了如何迅速、准确地诊断和治疗儿科常见疾病，如呼吸道感染、胃肠炎和泌尿系统感染等。在儿科病房的实习期间，我也学习到了如何给孩子正确地进行肌肉注射和静脉输液等操作技巧。

除了专业知识，我也锻炼了自己的沟通和应变能力。在和患者及其家属交流的过程中，我学到了如何用简单易懂的语言解释疾病的原因和治疗方案。而在处理一些比较复杂的病例时，我学会了团队合作，与其他医生进行及时、准确的沟通以确保患者得到最佳的治疗结果。有时候，儿科患者可能会有情绪上的波动，我也学会了如何适当地安抚他们，使他们感到放心和安全。

在实习的过程中，我也经历了一些挑战和困难。有时候，病人的病情非常严重，使我感到无能为力。有一次，一个3岁的孩子因为严重的肺部感染被送到了急诊室。医生们采取了一系列的治疗措施，但病情依然没有好转。孩子因为病情恶化不幸离世，这让我非常伤心和无助。但同时，这也让我更加珍惜每一个生命，激励我将来为了让更多的孩子健康成长而努力。

儿科实习是我大学生涯中最有意义的经历之一。通过实习，我不仅学到了专业知识和技巧，还感受到了儿科医生的艰辛和快乐。在儿科实习的过程中，我锻炼了自己的沟通和应变能力，并且练就了一颗坚定的医者之心。这段经历让我更加坚定了成为一名儿科医生的决心，我希望在未来能够为更多的孩子带来健康和希望。儿科实习出科，虽然结束了，但这段经历将会深深影响我终身。

儿科病房实习小总结 · 第12篇

我是一名医学专业的学生，最近我有幸在一家儿科医院进行了一段时间的实习。在这段时间里，我通过观察、参与和实践，深刻地体会到了儿科医学的丰富与挑战。在实习中，我学到了很多知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。现在，我想对我的实习经历进行一次详细的总结和回顾。

实习期间我有幸参与了许多种类的疾病诊治工作。从常见的感冒发热到复杂的先天性心脏病，我都有机会亲眼目睹并参与治疗。每天都有各种各样的病例进入急诊室，其中最令人留念的是一次对一个不满一岁的婴儿进行紧急手术的经历。当时，婴儿因为严重的心脏病症状被送到医院，而且情况非常紧急。在主治医生的指导下，我协助进行了手术准备工作，并在手术室内观摩了手术过程。那一刻，我深深感受到了儿科医学的责任和挑战。在以后的实习中，我遇到了更多的病例，每个病例都给了我学习和成长的机会。

我在实习期间还学会了与患儿及其家属进行交流。作为一名医生，与患儿及其家属进行有效的沟通是非常重要的。他们往往焦虑、紧张，需要给予他们足够的安全感和信任。我学会了如何用平易近人的语言与他们进行交流，如何给予他们鼓励和支持。有一次，我遇到了一位来自农村的患儿家属，他们从未到过城市，对医院环境一无所知。我利用简单的语言解释了整个手术的过程，告诉他们他们的孩子将会得到最好的医疗照顾。患儿和家属们听后放心了许多，他们对我表达了感激之情。这让我深刻地明白到，作为医生，的职责不仅仅是治疗疾病，更是给予患者和家属足够的关爱和温暖。（zUOwen101.COm 高分作文网）

实习期间我也体会到了儿科医学的挑战和压力。儿科疾病往往涉及到生命的保护，治疗过程中的一丝差错可能会带来不可挽回的后果。在面对各种疑难杂症时，医生不仅要具备过硬的医学知识和技能，还需要具备冷静、沉着的应对能力。在一次与主任医生共同诊治一名急性肺炎的小患者时，患者情况恶化，不得不立即进行气管插管。当时，我心跳加速，手指几乎抖不停，但是我知道不能给患者带来更大的伤害。在主任医生的指导下，我尽快完成了插管操作，患者的病情得到了稳定。这一经历让我认识到，在危急的时候，医生需要全身心的投入，同时还要保持冷静和理智。

在实习期间，我还学到了很多专业知识和技能，比如对儿科常见病的诊断和治疗，护理技巧以及医疗设备的使用等等。通过实践和提问，我进一步加深了对医学的理解和掌握。同时，我也认识到医学是一个不断发展的领域，需要持续地学习和更新知识。

这段实习经历对我来说是一次宝贵的机会和经历。通过实践和学习，我深刻地理解到了儿科医学的挑战和意义。在以后的学习和工作中，我将更加努力地学习和实践，不断提升自己的专业水平和医学技能。并且，我将时刻铭记责任和使命，将患者的健康和幸福放在首位，为儿童健康事业贡献自己的一份力量。

儿科病房实习小总结 · 第13篇

一、实习目的

实习目的是，通过中医儿科相关工作岗位实习使我了解以后再中医儿科相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验中医儿科相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上中医儿科相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过中医儿科相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学中医儿科工作岗位理论知识应用于实际，锻炼中医儿科工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习中医儿科相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在中医儿科相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日～201×年06月15日

（修改成自己中医儿科相关工作岗位实习时间）

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

（修改成自己中医儿科工作岗位实习地点）

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团（修改成自己中医儿科相关工作岗位实习单位）此处可以继续添加具体你中医儿科工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团（修改成自己中医儿科相关工作岗位实习单位）开展中医儿科岗位实习。为了更好地适应从没有中医儿科岗位工作经验到一个具备完善业务水平的.工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发中医儿科相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对中医儿科岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事中医儿科相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和中医儿科相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及中医儿科相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在中医儿科相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。毕竟是人生第一次在中医儿科工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际中医儿科岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不

太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在中医儿科岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的中医儿科岗位工作内容，在中医儿科岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的中医儿科工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的中医儿科相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在中医儿科相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的中医儿科相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和中医儿科工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多中医儿科相关工作岗位理论实践技能，增加了中医儿科相关工作岗位相关工作经验。

儿科病房实习小总结 · 第14篇

儿科护理是我专业的重要组成部分，而这次的实习经历更是让我对儿科护理这个领域有了更深刻的理解和认识。在这段实习期间，我亲身参与了儿科病房的日常工作，与孩子们建立了紧密的关系，并积累了丰富的临床经验。下面是我的自我总结。

通过这次实习，我明白了儿科护理的重要性。儿童是社会的未来，我们需要为他们提供全面的护理，并尽力确保他们的健康和快乐成长。儿科护理工作需要高度的责任心和敏锐的观察力，因为儿童的身体机能和生理特点与成年人有很大的不同。我从这次实习中学到了如何与孩子们建立信任关系，如何与他们进行有效的沟通，并在他们生病时给予适当的护理和关怀。

在儿科实习中，我学会了如何处理各种急救情况。儿科病房经常会有突发情况，如突然发热、呼吸困难、过敏反应等。在这些紧急情况下，我需要迅速反应，并做出合理的护理决策。通过实习，我学会了如何正确测量儿童的生命体征，如体温、脉搏、呼吸频率等，并在急救时能够灵活运用相关急救技巧，如心肺复苏和止血等。这些技能的掌握对于儿科护理来说至关重要，因为及时有效的急救能够挽救孩子们的生命。

儿科实习还让我对儿童疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。我有机会观察和参与到各种儿童常见病和疑难病例的护理过程中。我学会了如何按照医嘱给孩子们正确使用药物，如何观察病情变化并及时向医生报告，如何为孩子们提供安全、舒适的护理环境。通过与儿科医生和其他护士的合作，我掌握了一套系统的专业知识和技能，能够为孩子们提供全方位的护理服务。

在这次实习中，我也学会了如何应对儿童和家长的情绪反应。儿童在疾病过程中往往会出现焦虑、恐惧和抵抗情绪，而家长也会有很多疑虑和无助感。作为儿科护士，我们需要用耐心和关爱对待他们，给予情感上的支持和安慰。我学会了如何与孩子们和家长进行有效的沟通，并帮助他们调整情绪，积极面对困难和病情。

通过这次儿科护理实习，我不仅掌握了儿科护理的基本理论和技能，还深刻领悟到儿科护士的职责和使命。我意识到儿科护理需要终身学习和不断提高自己的能力，以适应不断变化的医疗环境和儿童的需求。我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为孩子们提供更好的护理，成为一名优秀的儿科护士。

儿科病房实习小总结 · 第15篇

在我进行儿科实习护士的一段时间里，我经历了许多新奇有趣的事情，也学到了很多宝贵的经验和教训。在这里，我将对我的儿科实习经历进行总结，反思和总结我的工作表现，以及展望未来的发展方向。

我认识到作为一名儿科护士需要具备更多的耐心和细心。儿童是一群需要特殊关怀和照顾的群体，他们对于环境的敏感度比成人更高，需要更多的关爱和耐心。在实习的过程中，我努力保持耐心和细心，尽力让每一位小患者感受到我的关怀和温暖。我学会了与孩子们建立信任关系，让他们在治疗过程中感受到安全和舒适。

我意识到作为一名儿科护士需要不断学习和提升自己。儿科护理是一个充满挑战和机遇的领域，需要不断更新医疗知识和技能。在实习的过程中，我积极参加各种培训和讲座，不断学习新知识，提升专业技能。我还主动向资深护士请教和学习，努力成为一名优秀的儿科护士。

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我发现作为一名儿科护士需要具备团队合作精神。在实习的过程中，我与医生、护士和其他同事紧密合作，共同为患儿提供优质的护理服务。我学会了在团队中协作互助，共同解决问题，共同成长。我还学会了倾听和沟通，与同事们建立良好的工作关系，共同为患者的健康努力。

我意识到作为一名儿科护士需要坚守职业操守和道德底线。在实习的过程中，我始终遵守护理规范和职业道德准则，保护患者的隐私权和利益，维护医疗秩序和形象。我努力做到公正和谨慎，全心全意为患者服务，尽力确保患者的安全和健康。我深知作为一名儿科护士的责任和使命，将始终恪守职业操守，为患者提供最好的护理服务。

我的儿科实习经历让我收获颇丰，不仅提升了我的护理技能和专业素养，也让我成长为一名更加成熟和自信的儿科护士。我将继续努力学习和进步，不断提升自己的专业水平和综合素养，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。希望在未来的工作中，能够继续发挥自己的专长和优势，为更多的儿童带来健康和快乐。让我们一起努力，共同创造美好的未来！

儿科病房实习小总结 · 第16篇

回想这三周，我的感受除了忙，还是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有时我都不知道自己叫什么了，只记得自己在儿科实习。从早上08：00到科室，要忙到23：00才能会宿舍。从门诊到病房，从查房到开单，从写病程到办出院，从化验单到整病历，从值班到交班，还负责当别人的出气筒，时不时挨顿骂。概括起来就是：做好了没人夸，一做错就死定。整个吃力不讨好！！

其实我也挺衰的，做好事的时候没一个人会看见，但稍一偷懒就被抓。想想就气啊，我努力想当一个好学生，结果。真想哭！记得我每天晚上都有去儿科加班到11点才回来，直到星期天晚上累了，就休息了一下，没去科室，结果就点名，被抓了。还有就是值班，那天晚上我做完所有事情，请示一线后就回去睡觉了，结果凌晨一个病人变症，突发呼吸骤停，一直抢救到06：00，连科室主任到来了，我去在宿舍睡觉，结果自然惨不忍睹。当天早上交班，全科室都向我投来同情的目光，并为我祈祷三分钟，默哀三分钟，然后就是批评会。苦啊！

不过俱往矣，数风流人物，希望那时我还在。

一周之后。今天终于出科了，我此刻的心情实在是无法形容，但喜悦之情溢于言表，谁都看得出来。这几天，过得很high，因为一想到不久的将来，就可以从这鬼科室出去，浑身上下就充满了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，脚也不抽筋了，整一个爽字了得。回头看着还在儿科受苦受难的兄弟姐妹们，我深表同情，不过也小小的幸灾乐祸了一番。兄弟们，我say goodbye了，你们顶住啊。

其实在儿科，我虽然过的郁闷，但学到挺多东西的。本来外科这轮的实习，我过的有气无力的，但儿科让我打起精神。刚开始是不得不精神起来，后来就成习惯，这样挺好的，至少除掉我身上颓废的味道，让我重新振作，我会继续将这活力进行到底的。

儿科病房实习小总结 · 第17篇

作为医学生，不可避免地要经历各种实习，其中儿科实习是我最期待的一部分。在儿科实习的一个月里，我有幸进入了一家医院的小儿科作为实习生。这个经历让我深刻地认识到儿科医学的重要性和挑战性。

儿科实习给我提供了与孩子们亲密接触的机会。在实习的第一天，我就被各种可爱的小孩们吸引住了。他们身上那种纯真和活力是任何人都无法抗拒的。这些孩子们的笑容和眼神，让我感到温暖和幸福。很快，我就和他们建立起了良好的关系，他们对我充满了信任和依赖。

儿科实习让我更加了解了儿童的特殊性。作为医生，我们必须考虑到儿童的生长发育特点和他们对身体的认知能力。与成人相比，儿童的解剖结构和生理功能都是不同的，这也就意味着诊断和治疗的方法与成人不同。儿科医生需要通过细致的询问和观察，才能准确地判断孩子们的病情，并给予正确的治疗。

儿科实习还使我对一些常见的儿童疾病有了更深入的了解。在这个科室里，我接触到了许多不同种类的疾病，包括上呼吸道感染、腹泻、发热等常见病症。通过亲自参与诊断和治疗的过程，我逐渐掌握了一些基本的儿科疾病的处理方法，并学会了如何与家长进行有效的沟通，解答他们的疑问和担忧。这些经验对我今后的临床实践将产生深远的影响。

在儿科实习中，我还学到了合理运用现代医疗技术的重要性。随着科技的不断发展，儿科医学也在不断进步。现在，我们有许多先进的医疗设备和技术能够帮助我们更好地诊断和治疗儿童疾病。在实习中，我有幸亲眼目睹了各种先进设备的运作，并学会了如何正确使用它们。这些技术的运用，不仅提高了我们的工作效率，还大大提升了治疗效果。

儿科实习的每一天都是充实而愉快的。我通过这个经历，不仅提升了自己的专业能力，还学会了如何与孩子们和家长们建立良好的沟通关系。实习期间，医生们经常给我指导和建议，帮助我改进自己的临床技巧。我还有机会观摩一些复杂疾病的诊疗过程，这对我日后的医疗实践有着非常重要的启示。

儿科实习是一次宝贵而难得的经历，它让我更加深入地了解了儿科医学的重要性和挑战性。我将永远铭记这段实习经历，它对我未来的医学生涯产生了深远的影响。我将努力学习，不断提升自己的儿科医学知识和临床技能，为未来的患儿带来更好的健康服务。

儿科病房实习小总结 · 第18篇

作为一名护理专业学生，儿科护理实习是我大学生涯中最重要的一部分。在这个过程中，我亲身体验了儿童的世界，并深刻地认识到了护士在医疗团队中的重要性。以下是我的儿科护理实习总结。

首先，我认识到对儿童来说，医院并不是一个温馨的地方。儿童护理工作需要更多的耐心、同情和关注，以帮助他们克服医院所造成的负面情绪。在护理实习中，我遇到了一些孩子，他们对于接受医疗护理感到害怕，尤其是在接受注射、吃药、做手术等医疗行为时。而当我们积极与孩子互动、与他们讲故事、或是玩游戏时，可以降低他们的恐惧程度，为他们带来一种温暖的感觉。

其次，护理实习让我更深刻地理解了护理实践中的质量控制。敏锐地感知、清晰地沟通以及细节上的完美，这些要素对于孩子的安全、急救反应、痛苦和不适程度的控制至关重要。在实习中，我看到了许多精益求精的模式。同样是一个护理技术，不同的护士运用的方式也不同，我发现了那些运作优异的护士都有非常高的意识和质量控制意识。

再次，我深刻地认识到了护士在医疗团队中所扮演的重要性。护理师不仅是患者与医生之间的沟通班桥，而且是保证患者安全和医疗卫生管理的主要环节。在儿科护理中，护士不仅要与病人及家属互动，而且还要与医生、药师、营养师、康复师和其他专业人员紧密合作。这不仅需要护士具备极高的抗压能力、交际能力和领导能力，还需要护士能够对病人进行详细的评估，制定个性化的治疗计划。

最后，通过这次儿科护理实习，我深刻地意识到了自己的职业责任和使命。作为一名护理专业学生，我体会到了在医疗护理领域所需具备的品质和技能。我将学习更多知识，更多地了解儿童的需求，以便在今后的工作中更好地服务患者并提供更高质量的护理服务。

总之，在儿科护理实习中，我学习了很多、收获了很多，成长了很多。我深深地感谢所有支持我、教导我和帮助我的人，他们为我的成长和发展提供了无限的支持和帮助。在我未来的职业生涯中，我将会继续努力工作，为我的患者提供最好的医疗护理服务。

儿科病房实习小总结 · 第19篇

作为一名医学生，我有幸参加了为期两个月的门诊儿科实习。这段时间是我医学生涯中宝贵的经历，我从中学到了很多知识和技能，提高了自己的能力，也加深了对医学的理解和对患者的关怀。在这里，我将详细地总结我的实习期经历。

第一阶段：规范的学习和接触

在实习的最初阶段，我被分配到门诊儿科的前台，负责登记患者的基本信息以及辅助医生进行简单的检查。虽然这个工作相对简单，但它让我了解到门诊儿科的基本流程和工作规范。在这个阶段，我学到了如何与患者和家长进行有效的沟通，如何记录和整理病历，还学会了使用一些常见的检查仪器。通过这段时间的学习和接触，我对儿科医学有了更深入的了解，并且对自己未来成为一名儿科医生充满了信心。

第二阶段：临床实践的提升

在第二个阶段，我开始参与实际的临床工作。我跟随着一位资深的儿科医生，参与了一系列的门诊诊疗工作。这段时间，我承担了更多的责任，在医生的指导下进行一些常见病和多发病的诊断，也有机会进行一些简单的治疗。通过亲身实践，我学到了很多实用的技巧，例如如何准确地询问病史、如何熟练地使用听诊器和儿童药物的正确使用等。同时，我也增加了自己的儿科疾病知识，了解了不同疾病的病因、发病机制和诊断治疗方法。我还学会了一些儿科专用的检查方法，如脑电图和心电图的解读等。在与患者和家长的交流中，我更加理解了他们的需求和担忧，学会了更好地关心和安抚他们。

第三阶段：独立承担诊疗任务

在第三个阶段，我逐渐开始独立承担诊疗任务。在医生的监督下，我接手处理一些基本的疑难病例，并积极实施治疗措施。通过自己的努力和医生的指导，我能够独立地进行一些基本的诊疗工作，例如皮肤病的检查、肠道感染的治疗等。这段时间，我的自信心得到了提高，并且我意识到自己的努力和付出是有回报的。

实习收获与改进

通过这两个月的门诊儿科实习，我不仅学到了很多医学知识和技能，还得到了很多宝贵的经验。我意识到医学是一个终身学习的过程，只有不断学习和更新自己的知识才能成为一名合格的医生。我学会了如何与患者和家长进行有效的沟通，提高了我的沟通技巧。我深刻体会到医生的责任和使命，明白了作为一名医生应具备的素质和要求。在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业水平，为更多的患者提供帮助和关怀。

小编认为，门诊儿科实习是我医学生涯中宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我积累了丰富的医学知识和实践经验，提高了自己的专业能力和人际交往能力。我将这段经历作为奋斗的动力，将来成为一名优秀的儿科医生，为这个社会的健康事业贡献自己的力量。

儿科病房实习小总结 · 第20篇

中医儿科实习指导

目的要求：

通过儿科四周的实习，进一步巩固理论知识，更重要的是通过接触病人，增加感性认识；在带教老师指导下，了解熟习儿科常见病，多发病的辨证论治，并熟习儿科常见病症的西医诊治措施。实习安排： 1.实习时间

四周。2.实习地点

儿科，儿保门诊二周；急诊二周。实习内容： 1.基本掌握儿科四诊、八纲，收集第一手资料，并进行八纲、脏腑、六经、卫气营血、三焦、气血津液等辨证施治。2.基本掌握儿科常见病的诊治：感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、风疹、水痘、丹痧、痄腮、顿咳、疫毒痢、口疮、呕吐、腹痛、腹泻、厌食、食积、惊风、多动症、佝偻病、水肿、尿路感染、病毒性心肌炎、紫癜等。3.了解小儿惊厥、急性心衰、休克的中西医结合抢救措施。基本技能操作：

1.全面掌握儿科体格检检，重点是望诊（面色、神色、形态、气息等）。2.基本技能操作：

掌握物理降温方法：酒精擦浴，洗温水澡等。掌握氧气吸入方法。掌握超声雾化吸入方法。熟悉穴位敷贴方法。

熟悉小儿传染病预防接种程序及操作。了解儿科静脉穿刺及采血部位的操作方法。了解腹穿骨穿等操作方法。教学主任及教学干事： 教学主任： 朱盛国 教学干事： 赵鋆 小讲课安排： 每周一次：

1.小儿反复呼吸道感染的防治（顾明达医师主讲）2.小儿脾胃病防治（朱盛国医师主讲）3.小儿补液疗法（朱盛国医师主讲）

4.重症肺炎、哮喘诊治（顾明达医师主讲）5.性早熟中医药防治（赵鋆医师主讲）病例讨论 每二周一次。出科考试： 选择病史、病例、技能、方剂等内容进行考核，分别考核学生的思想品德素质和临床技能。

儿科教研室

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