图文转换课件(模板20篇)
发表时间：2025-12-11图文转换课件 之 一
1、点击下边的【个性文字定制】或者【魔法字符单个】，即可看到生成的花藤体字体。【魔法字符单个】是单个花藤字体符号，大家可以按照需要自行组合，生成自己专属的花藤体文字。比如：【௸༊哥ོ꧔ꦿდ客❦ৡ࿐ོ꧔ꦿ】，这个花藤体文字组合了很多种魔法字符，大家可以自由组合。
2、第三步：把PDF文件添加好后，可以根据自己的需要选择设置文件的转化模式以及输出目录。
3、设计风格签名，对每个人对漂亮的认知不同，有喜欢卡通体，有喜欢毛笔体，有喜欢钢笔体的，根据自己喜好
4、不知道你是想要设计自己的个性签名还是想要学习这门技术，要是想要一个签名，我可以给你签名噢，要是想要学习签名设计的话只能自己多多练习，从字形方面找灵感，加油！
5、方法二：复制PDF粘贴到Word
6、第一步：将PDF转换器安装至自己的电脑上，打开嗨格式PDF转换器，在出现的PDF转换器主界面中点击第一个“PDF转Word”功能。
7、有3种方式，<\/p>
8、打开浏览器找到【花藤体在线生成器】，点击进入【花藤体在线生成器】。
9、第一步：选择并打开一份PDF文件，全部选中PDF文件内容并将其复制一下。
10、如图所示：
11、漂亮的签名我觉得最起码能让人看懂看明白写的是什么字，出于设计签名本身，个人觉得能让人看懂的才是好签名
12、在【花藤体在线生成器】中输入你准备制作的文字。
13、鉴名对于我们现代人来讲还是非常重要的。因为它代表了我们自己的脸面问题。但是选什么样的鉴名才更适合自已呢？
14、两个字艺术签名原创写法示范。
15、操作步骤：
16、明星签名多：潇洒飘逸。
17、首先我们来看着明星的鉴名（见下图）
18、使用软件：Word
19、关于这个问题我想很多人都比较困扰，下面我就来说说自己的思路。
20、第二步：打开点击中的Word软件，新建一个空白的Word文档，将刚才复制的内容粘贴到文档中即可。
21、第二步：进入“PDF转文件”转换界面中，默认选择为软件上方的“PDF转Word”转换选项并鼠标单击界面中心，在弹出的窗口中点击选择自己需要转换PDF文件，点击打开将PDF转文件它们添加在PDF转换器中，可以一次批量添加多个PDF文件进行转换。
22、可以从电脑上下载漂亮的字体，然后放在白纸上模仿
23、第四步：设置好上面这些内容后，点击右下角红色的“开始转换”。然后等待PDF文件转换完成就行了，PDF文件也会在短时间内转换完毕。
24、易学互补，比如八字五行缺水，那么，字体易写的大气流转，常具水态。如果是木，可以将字写的细长秀美，喜欢金易写的方正，喜欢火易写成三角形。喜欢土易写的厚重圆润等等。
25、点击【复制结果】便可以将所制作的花藤体文字复制出来，粘贴到您需要的位置保存即可，可以作为名称，签名等等。
26、突出字意让人过目不忘，提高自己的文化底蕴，使字更具有内含。
27、还有就是扫描件可以在转换之前启用“OCR文字识别”功能。
28、隶书做为鉴名比较好。这样在鉴重要文件时增加一点自己思考的时间。
29、首先我们要符合大众的审美要求，再利用我们的专业知识技能，去帮助别人分享这个东西的好坏，以及适用的场合。
30、那么选什么样的字适合自己呢？
31、输出目录分为原文件目录和自定义目录，不过选择哪一个，后面转换好的Word文件都会保存在目录中一个名为“嗨格式”的文件夹中。
32、元素，图形，寓意。
图文转换课件 之 二
老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴。
等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想这事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了，保证养老金一点不少，老王想着办公室里的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。“爸”，儿子轻唤：“想什么呢？”老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：“回来了？回来就好，快，回家。”然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：“儿子，去年拿应聘的公司看来对你不错啊，待遇很高吧！”老王拍拍他的肩，无限感慨地说：“想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打玩枣还强要不少，那时候我就教于你要多忍让，凡事要谦虚。”
谁知儿子听后，大大的摇头：“爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就仍了一半，还说：‘我们不要运气不好的人。’我算运气了，还在那三百人里面。应聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有我没有那方面的能力啊。去面试室，那考官是百般刁难啊，我胡吹者还真让我进入‘决赛’了。最后剩下我们三个人，那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：‘你们有自信赢得这个职务吗？’抵一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：‘我……我……’”。“那你咋的了？”老王也很紧张。“我当时一咬牙，就吼得比考官还响：‘有’，结果考官愣住了，最后也录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。”说完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门。
老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是……老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，“儿子工作才一年，老婆子又有病，该不该退休啊？”老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。
老王捂着心口，老是念念有词的，神情恍惚，走进家门，儿子就吼了一句：“爸，谁送来的中华啊？”老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了……
“得，儿子还真给我上了一课”老王最后才说了一句。
这篇小说立意深刻，富有丰富的意蕴。本文意在转换“施教者”和“受教者”的身份，即爸爸由起初的“施教者”变成了现在的“受教者”，儿子由起初的“受教者”变成了现在的“施教者”，这种特意的安排让文章的立意更加卓绝。本文作者以小说的形式向我们展示了他对角色转换的理解。从文章的立意来看，作者将角色转换的对象定格在“施教者”和“受教者”上，相当于将文章的高度拔高到了传统道德和价值观念的角度。这对于一个正在参加高考的学生来说是较为深远的见解。从表达方式来看，作者通过运用插叙、对话和心理等多种描写形式巧妙地将中心思想展现在读者面前。
图文转换课件 之 三
文小奇最喜欢晴天了可是，天空阴晴不定，有时下雨，有时阴天，有时才是晴天只要不是晴天，文小奇的脾气就可大啦！为此，文博士还为他这个宝贝的小孙子，废了好大的心思哩！
一天，文博士拉过正在看电视的小孙子，神气极了，“宝贝儿啊，你看这是啥？”文小奇不耐烦地接过一个状似手机的东西，上面写着：天气转换机“这是什么东西啊？”他随便把这个东西往沙发上一扔，自己又接着坐在软软地几乎快要塌陷的沙发上继续看电视“孩子啊，这个东西可不能随便乱抛啊！”文博士小心翼翼地拿起被自己那任性的小孙子甩在沙发的的天气转换机，然后再坐在孙子身边，就开始罗嗦了，“你看啊，这是你爷爷发明的‘天气转换机’，这上面有晴天，多云，小雨……你想要什么天气，只要按哪个哪个键，天气就可以如你所愿啦，还可以调温度呢！来，孩子，拿着”说完，文博士把东西递给了文小奇，便大笑着扬长而去
文小奇莫名其妙地眨了眨，一会才从爷爷那话里回过神来“真的有这么神奇吗？”说完，文小奇按下了一个“暴雪”，就在一念之间，烈日炎炎的窗外不明就里地就飘起了好多好多的大雪花路上的行人都瞪大了双眼，惊恐地望着这一突如其来的变化文小奇大喜：“哈哈，以后有好日子过啦！”他迫不及待地按下了“晴天”，又是一念之间，雪没有下多少，太阳就出来了这一举动把路上的行人都纷纷吓跑了文小奇看到这一情况可神气啦!
第二天的早上，文小奇早早的出了家门去打酱油，看见单元门外的行人都打着雨伞今天本该生气的文小奇却悠闲地拿出“天气转换机”，轻轻地触碰了下“晴天”这一按钮，天空再次放晴了窗外的正拿着伞的路人感觉天空都不在下雨了，就都把伞收起来了
此后，因为文小奇喜欢晴天，所以，天空当然都是放晴的
时间如水，就这么过了年这时，土地已经不能再为人们所用了，因为现在全球都在闹干旱瞧，教堂里，庙里都挤满了人——大家都在祈祷上天赶快下雨哩！这时的文小奇，已经成为世界唯一知道明天天气的人每个人都很疑惑，为什么只有他——一个稚气的青年知晓明天的天气曾经很有资质的天气预报员都因为天气预测失误而被炒了“鱿鱼”
一天，文小奇非常难得的生了一场病，想看看几乎没有看了的电视，发现上面都是今天“满城风雨”的新闻闻此情况，他气得一下子咳出了血，想要下床去拿那个已经快要破损了的“天气转换机”，发现上面的按钮，硬件都已经被人毁了这时，已经老眼昏花的文博士——文小奇的爷爷撑着拐杖慢悠悠的来到了自己孙子的面前，“孩子啊，平时爷爷知道你很忙的，也只有趁你生病的时候来和你说说话了你已经几岁了，也不能再任性了你看看电视，全球都在干旱，你就不能按照正常的天气来生活吗？你的‘天气转换机’也是我毁的”爷爷说完，叹了口气，起身就离开他的房间了
文小奇听了这番话，不顾着正在生病着的身体，起床来到电脑前，去查看被自己的任性而“毁容”的地球
电脑上，大地干旱的已经不成样子的图片都是大把大把的，他吓得连连说再也不要这种事了
仿佛就是一眨眼，年再次过去了此时此刻的文小奇已经成为了真正的天气预报员了原来，文小奇当年知道自己的任性给人类带来的灾难后，暗暗发誓：一定要成为一个名副其实的天气预报员！从此，他每天刻苦的学习知识，他的梦想也就很快实现了
他不知道，就在他下决心要成为天气预报员的当天，报纸上登出了这样的一条新闻：目前世界上唯一的天气预报员竟然预算失误！？
图文转换课件 之 四
创业励志图文(珍藏篇)
1. 建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。
2. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
3. 领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。
4. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
5. 在今天的商场上已经没有秘密了，秘密不是你的核心竞争力。
6. 战略有很多意义，小公司的战略简单一点，就是活着，活着最重要。
7. 要有坚强的持久心，一个庸俗平凡的人也会有成功的一天，否则即使是一个才识卓越的人，也只能遭遇失败的命运。 ——比尔·盖茨
8. 因为时间看得比我们还清楚。
9. 个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 ——比尔·盖茨
10. 对所有创业者来说，永远告诉自己一句话从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。
创业励志图文(热门篇)
1. 企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉;二是不屈不挠奋不顾身的进攻精神;三是群体奋斗的意识。——任正非
2. 自古成功在尝试。
3. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
4. 造物之前，必先造人。
5. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
6. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
7. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
8. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
10. 绊脚石乃是进身之阶。
创业励志图文(最新篇)
1. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
2. 所有的'创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。
3. 把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
4. 四怕 ，这也怕，那也怕，结果什么也不敢做，什么也没有做，对自己没用，对别人没用，对社会也没用。人生三个字很重要，就是 不要怕 ，只要做的事情是对的， 怕 什么?!
5. 对所有创业者来说，永远告诉自己一句话从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。--马云
6. 牢记所得到的，忘记所付出的。
7. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
8. 创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。
9. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
10. 财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。——王志东
11. 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
12. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
14. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
15. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
16. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
17. 每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
18. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)
19. 最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
20. 上帝助自助者。
21. 人之所以能，是相信能。
22. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
23. 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨
24. 任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想
25. 如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。——TomEvslin
26. 等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。——屠格涅夫
27. 如果大环境小环境都自己去建设的话，我自身的能力实力不具备。所以当时我们只有一个简单的想法，就是我把自己有限的资本或者力量聚焦到一个核心——如何去塑造品牌，把相关的交给社会来完成。——周成建
28. 业务模式它当然是很容易拷贝的。问题是我们怎么去理解自己的企业，你到底是一种纯粹业务模式的优势，还是有业务模式之外的优势?企业的竞争力，不是简单的一种业务模式就可以取得一切，需要从内质上细化上去挖掘，才有可能保持持续增长和发展。——周成建
29. 不要控制失败的风险，而应控制失败的成本。——RobertACooper
30. 我现在觉得，像李彦宏那样坚持独立发展是正确的。——周鸿祎
图文转换课件 之 五
别人都说：“好成绩出于勤奋。”这样的例子我就知道一个。
在一次数学考试中，班上的数学尖子小明又考了100分。他望着满分的卷子兴高采烈地问自己的差生同桌：“小刚，你考了多少分呐？！”可是小刚却一声不吭地坐在位置上望着试卷发呆。小明一连问了很多次，小刚一直不回答。好奇心极强的小明，便乘小刚不注意一把抢过他的卷子。一看，他不看还好，一看被吓了一跳。小刚只考了50分？！虽然他知道小刚的成绩不是很好，可他没料到小刚的成绩这么差。虽然，他平时不是很爱炫耀，可这一次却忍不住了，：“大新闻，大新闻，我和小刚真是一对唱反调的同桌呀！你们看，我考100分，可他却偏偏考个50分。哈！哈！…”小明边说还边把他和小刚的试卷拿在手上扬起来。顿时，嘲笑声在小刚耳边传开了。这一次小明可把小刚给惹火了，小刚在心里暗下决心：我下次一定要考个100分。一定要让他们看得起我，不敢取笑我。
从此，小刚每天放学后仿佛听不见下课铃声，仍坐在教室里认真做着题目。遇到不会做的题目就问老师，而老师也毫不介意地留下”老师语重心长地说。
这时，小刚和小明同时低下了头。但不同的是，前者是出于羞涩，后者却是出于惭愧。
图文转换课件 之 六
男士健身励志图文(珍藏篇)
1) 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。--高尔基
2) 生命就是运动，人的生命就是运动。--列夫.托尔斯泰
3) 生命像河流，运动防腐臭。
4) 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。--马约翰
5) 生命在运动中延续，健康在健身中加固。
6) 体育工作很重要问题就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的标志。
7) 倒下，也要倒在自己的地盘上。
8) 只要从骨子的热爱，在哪练都是王者。
9) 当你坚持不了的时候，想想你妻子或女朋友失望的眼神。
10) 健身到了一定境界，何需再看脸!
11) 很多人一生都在追求结果，却忽略了这个精彩的'过程。
12) 站着不动，你永远都只能是观众。
13) 如果非要在热爱健身加个期限，我希望是：一万年!
14) 主要看气质，看你大爷，不健身哪来的气质?
15) 如果你比他们还苦，那你有理由放弃。
男士健身励志图文(热门篇)
1) 不会管理自己身体的人，就无资格管理他人;经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。--希尔康
2) 健身能长寿，不容再等候。
3) 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。--马雅可夫斯基
4) 与其为病痛暗自垂泪，不如运动为生命添彩。
5) 活动有方，五脏自和。--范仲淹
6) 生命在于运动。--伏尔泰
7) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8) 运动是一切生命的源泉--芬奇
9) 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。--华佗
10) "减身"不如健身。
11) 健康不是一切，但没有健康就没有一切。--吴阶平
12) 健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。--爱默生
13) 体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。--XXX
14) 健全的精神寓于健全的身体。--洛克
15) 黑发不知锻炼好，白首定悔健身迟。
男士健身励志图文(最新篇)
1) 活动有方，五脏自和。——范仲淹
2) 凡事有其自然，遇事处之泰然，自得之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林
3) 走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
4) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
5) 运动是一切生命的源泉。——达.芬奇
6) 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
7) 发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。文明其精神，野蛮其体魄。——XXX
8) 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
9) 生命在于运动。——伏尔泰
10) 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
11) 身体健康者常年轻。——马尔夫特
12) 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
13) 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。——xx
14) 体育工作很重要问题就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的标志。
15) 思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉!——臧克家
16) 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。--歌德
17) 人生要走万里路，迈好强身第一步。
18) 思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉!--臧克家
19) 磨练肌胳，防病御症。--姜子牙
20) 凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。--庄炎林
图文转换课件 之 七
食用芒果具有清肠胃的功效，对于晕车、晕船有一定的止吐作用。西米，又叫做西谷米，最为传统的是从西谷椰树的木髓部提取的淀粉，经过手工加工制成，在广东等沿海地区，也叫做沙谷米、沙弧米。下面小编为大家准备了关于芒果西米露的做法，希望对你有所帮助：
食材准备：
芒果一个
西米适量
牛奶200克
露露100克
芒果西米露的做法步骤：
1锅里加水，煮开了，然后加入西米熬煮。(一定要水开了才可以下哦)(欣妈第一次就没有等水开下，所以失败了一次呵)
2中火煮，煮差不多5分钟(主要看量)，煮到西米看上去只剩下中间一点白就可以关火了，然后焖上一会直到完全透明。
3然后就捞出，冷水冲一会。(这样的西米就更有弹性了更有口感了)
4然后就加入牛奶(也可以用露露来做)。
5牛奶莫过西米就可以的，然后泡上一个小时或者更久。(让西米充满奶香味)
6一个小时后就可以看到吸满牛奶的西米。
7西米弄好了，就准备好芒果、露露、炼奶。
8露露要半碗，放入微波炉加热40秒。
9然后把芒果切粒放入杯子里。(也可以榨成汁)
10然后加入适量的西米，再倒入加热好的露露，然后在加入一勺炼奶，搅拌完全即可。
11芒果西米露就做好了。
图文转换课件 之 八
1. 人生在床上死在床上欲生欲死也在床上。
2. 巫师请转告公主老子还在披荆斩棘的路上还有雪山未翻大河未过巨龙未杀美女未泡……叫她继续死睡吧!
3. 我的意中人是个绝色大美女终有一天她会骑着喷火的恐龙来嫁给我。但是故事的结局我只看到了她的坐骑却没看到它的主人。
4. 树不要皮必死无疑;人不要脸天下无敌。
5. 无所为而无所谓无所谓而无所不为。
6. 铁饭碗的真正含义不是在一个地方有饭吃而是一辈子到哪儿都有饭吃。
7. 骚归骚骚有骚的贞操;贱归贱贱有贱的尊严。
8. 如果多吃鱼可以让人变聪明的话那么我肯定至少吃过一对鲸鱼……
9. 人生的成功不在于拿到一副好牌而是怎样将坏牌打好。
10. 有钱男子汉没钱汉子难!
11. 出生时你哭着所有都笑着;离去时你笑着所有都哭着。
12. 站得更高尿得更远。
13. 穿别人的鞋走自己的路让他们找去吧。
14. 再过几十年我们来相会送到火葬场全部烧成灰你一堆我一堆谁也不认识谁全部送到农村做化肥。
15. 自从我变成了狗屎就再也没有人踩在我头上了。
16. 鱼和胸罩不可兼得。
17. 路边野花不要踩!
18. 琴棋书画不会洗衣做饭嫌累。
19. 碰到一个写手个性签名：也许似乎大概是然而未必不见得。
20. 说过的话可以不算喜欢的人天天要换。
图文转换课件 之 九
星期三，考试卷发下来了，浩浩一看见自己的'试卷，得了一百分，他又看了看然然的试卷，只见他得了五十分。浩浩就竖起大拇指说：“这么简单的题目都不会，真笨，你看看我，得了一百分，多威风啊！”然然听了，羞愧地低下了头，暗暗垂泪。
放学了，浩浩来到语文老师的办公室给老师说再见，看见然然正在向老师请教问题，浩浩见了，心想：这么简单的题都要老师教，真笨。说完就背着书包，回过头哼着歌儿回家了。
一天晚上，浩浩在推铁环玩时，路过然然家的时候，只见他在学习功课，看了一眼然然，说：“做来做去都不会，真笨，别以为认真学习就追得上我，不过先想想，你追得上我吗？哼，真是一个大笨蛋。”接着又玩起了了推铁环。
在快要考试的一个月里，然然每天都刻苦学习，而浩浩却每天玩耍嬉戏，他自以为上回考试得了一百分，这回也能得一百分，就不再认真学习了。
转眼间，又一次试卷发了下来，然然见自己得了一百分，微微一笑，他又看了看浩浩的试卷，原来他只得了五十分，然然对浩浩说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，只要你记住这句话，你的成绩一定会赶上来的。”浩浩听了，惭愧地低下了头，说：“对不起，我以前对你不友好，请你原谅我，我以后一定向你学习，学习你刻苦学习的精神。”
后来，然然和浩浩成了一对要好的朋友。
图文转换课件 之 十
如果八十岁老太迷上熏眼妆，白首老伯爱上电玩，中年男女皆意在组建“丁克家庭”，世界会变成怎样的光怪陆离？
对于这些类似新潮的“文化”，我们要坚决说不！文化反哺，哺的千万不能是三鹿！
孩提时代，老先生手把手地教育我们“人之初，性本善”。而如今，我们要用什么反赠？随着年轻人对个性张扬的极度追求，许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容，是经过数千年积淀下来的精华，在这等博大精深之前，我们应有责任做些什么，而不只是展现自我的矫情。
慕容天天，一个以行为艺术家自居的女孩，曾一度赤裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲，与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后，她所传授的是什么文化？不是扯下了一块遮羞布，就能成为一种文化。
正因为角色转换，我们才需要正视自己的行为，校对自己写下的教科书，是否别字连篇。
当老者敦敦念叨“见义勇为”时，我们应以“见义智为”对之；当长辈们用“淡泊一生，平安是福”来寄托心声时，我们可以用“不见风雨，何以出彩虹”与之相对；当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时，我们要携起他们的手，看社会的波涛壮美。当他们提醒我们要保护好自己时，我们可以告诉他们：“青春就是疯狂地奔跑，然后华丽地跌倒，站起来，再跑！”这才是所谓的文化反哺，这才是我们应有的“师德”！
是爷爷告诉我，一串红的汁液有糖的滋味，现在，轮到我来告诉他，水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。
角色转换之间，我们走上讲台，就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景，不要只顾展现自己的美丽，该去为别人留下点风景。
角色转换之间，我感动着木兰的替父从军，也呐喊着金晶的坚强之旅；我震撼于汉字的历史回音，也叹服于英语的婉转音韵。
雏鸟反哺，总将最鲜美的留给母亲；文化反哺，当然要用最优秀的去彰显我们的实力。
如果人生是一场筵席，那我们现在便是布菜人，在一片诱惑中，一定要三思再下筷。
这篇议论文立意高远，发常人之所未发，“文化反哺”的观点就足够吸引读者了。论述时精彩深刻的议论语言再次强化了读者的这种感受。不过，还是把开头两段删去吧，这样会更好。
图文转换课件 之 十一
打工是一个人为别人做点事情;生意是一个人做点事情;事业是一群人一起干一件一生都干不完的事情。
打工是很多人为个别人赚大钱;生意是一个人赚钱;事业是一群人共同实现一个伟大梦想的同时，顺便赚点用不完的钱。
打工只会赚一种钱——维持生存的工资; 生意是什么赚钱就做什么——狼多肉少; 事业是赚不赚都在做，赚钱和赔钱的时候一样快乐平静——积累财富。
打工身份一成不变，完全靠体力;生意是短暂的挖掘，用脑在攫取;事业是持续的深入，用心在经营。
打工主要是靠混;生意主要是在做事;事业永远在经营人心。
打工是怎么样能让老板看得起，命运由别人主宰;生意是用来炫耀的，活在他人的世界，不断与人比;事业是用来追求和超越的，永远只和自己争，只与昨天比。
打工是一天一天等工资;生意是一天一天看收入;事业是一天一天创造价值。
打工是一帮毫无动力的人;生意是一个人短暂的兴奋;事业是一群人持续的幸福。
打工以时间为中心——上班等下班;生意以利润为中心——唯利是图;事业以帮助人照顾人的需要而存在——以人为本。
打工只需要一技之长;生意只需要经营方法和经验;事业需要提高人的心境和眼界。
打工是一群人完成老板的目标;生意是一个人单打独斗;事业是一群人彼此鼓励与合作，民主时代的产物。
打工是永远在最底层;生意有严格的级别与组织架构，不可能超越; 事业重点在于分工的不同，级别只是方便对接外界。
打工者影响人靠的是小聪明;生意场的老板影响人靠利益;事业领袖必须影响人先把利益放下。
打工者看老板的脸色讲话;生意人用心眼讲话;事业人用心讲话。
打工是用时间换钱;生意是用时间和健康换钱;事业是用较短的时间建立资产，由资产带来持续不断的收入和可自由支配的时间。
打工者退休以后什么都没了——因为收入、健康、名誉都缩水到极点;生意人退休以后开始用钱买命——要用钱买回之前透支的健康;事业人退休以后更有经验和价值——因为他们传承了创业思维和经验。
打工是怎么样能让老板看得起，命运由别人主宰;生意是用来炫耀的，活在他人的世界，不断与人比;事业是用来追求和超越的，永远只和自己争，只与昨天比。
图文转换课件 之 十二
各位评委、大家好！我说课的题目是《图文混排》，我将从六个方面来进行讲述。
一、教材简析。
《图文混排》是广西科学技术出版社信息技术高中第一册第二章第一节。所属章节的内容包括图文混排、图文组合和多块板块组合的板报的制作。第一节《图文混排》在本章中占据着开篇的地位。本节的教学内容是图片的插入和设置图片格式，它是本章后两节的铺垫,具有较强的操作性和实用性特点，也是学生能够顺利、快捷进行图文排版的前提。
二、教学目标与重点、难点。
根据教学大纲对知识传授、能力培养、情感教育三者统一以及信息技术掌握的要求，加上对教材的分析和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三方面:
（1）认知目标：使学生理解用向Word 20xx文档中插入图形并设置图形格式来布局版面，最终达到美化文档效果的作用，并掌握插入图形、设置图形格式的方法。
（2）能力目标：使学生通过学习掌握向Word 20xx文档中插入图形和设置图形格式的具体方法，并能将其巧妙、恰当、充分的运用到实践和日常学习生活中去。
（3）情感目标：通过学习和实践操作，让学生逐步领悟到图文混排作品的整体设计思想，提高学生的审美素质，激发学生的学习兴趣及创新意识。
在本课中学好图片插入和设置图片格式是学生能够顺利、快捷进行图文排版的基础，因此本课重点是图片插入方法和设置图片格式。而对于刚接触图文排版的高一学生掌握各种图片格式的设置与裁剪图片有一定的难度，所以本课的难点定在设置图片格式和裁剪图片。
三、教法与教学手段。
教学过程中，我坚持“以学生活动为主，教师讲述为辅”的原则，着重考虑学生兴趣和能力的培养，在本课中我采用了以下三种开放式的教学方法。
1、电脑同步演示：教育学家夸美纽斯说过：“在可能的范围内，一切事物都应尽量放到感官面前。”据本节的内容特点，利用计算机演示操作步骤，直观、明晰，提高了学习效率。
2、任务驱动：在这堂课中，分别对本课的重点和难点设计任务。学生通过对所担的任务进行分析、完成掌握新知。将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中，不但使学生情绪饱满，而且将学到的知识用于实际操作中，有利于对新知识的理解、掌握和熟练运用。
3、课程整合：在本课教学中，将美术、语文课有关知识融入到信息技术课中来，把本学科知识的学习和能力的培养与各学科的教学紧密结合起来。使学生在解决各种问题的过程中学习并掌握信息技术，使信息技术潜移默化地融入学生的知识结构中。
根据本学科的特点及教学目标，同时也为了使教学过程更具科学性、艺术性和趣味性，我共用了三种教学手段，即教材、图片、课件。
四、学法辅导
为了提高学生素质，让学生由“学会”到“会学”转变，在教学过程中，主要指导学生掌握以下学习方法。
1、探究学习法：现代化教育思想倡导主动探寻的学习，是为应用知识而学习，而不是为记忆知识而学习。因此本节课以“学生操作”为主，引导学生既动手又动脑，在实际操作中去掌握知识、运用知识，给他们一个自由发挥的空间，培养他们的实践能力和创新精神。
2、类比对照法：引导学生把新旧知识进行比对的理解记忆，帮助学生温故而知新。
五、教学过程
根据本节的教材内容，为了完成教学目标，突出重点和突破难点，在教学过程中我设计以下教学环节：
（一）创设情景导入，激发兴趣（5分钟）
心理学的研究证明，学生如果对学习对象产生兴趣，他就能自觉地排除多
种外界因素和心里因素的干扰，集中注意力积极主动地学习。
上课开始，利用多媒体展示平台的演示功能，向学生展示纯文本文档和插入图片后文档的对比画面，我设计了这样的导语:“同学们，请大家看下面两篇文档，比较一下两篇文档有什么不同，请指出来。假如你是报社的主编，你会优先选择哪一篇文档呢？”至此，学生的学习兴趣可能已经被调动起来，还会产生很多的疑问，这时再进一步提出：“那么，我们大家能不能设计制作出类似后者这样的一篇文档呢？能，又该如何来实现这一效果呢？
这样的导入是用学生感兴趣的话题引起兴趣，集中学生的注意力。又是有意无意间给学生一个任务，用“任务驱动法”，引导学生一步步往前探索。
(二)构建新知（20分钟）
1、电脑同步演示掌握图片插入方法
（1）借助网络进行电脑同步演示，使学生近距离直观地学习图片插入方法。
（2）及时通过在“长江三峡”文档中插入图片的任务评价学生新知识掌握情况。让学生通过阅读文章，从图库中选择与文档内容适合的图片不光让知识教学趣味化、生活化。而且放手让学生自由想象，自主动手。在想象能力、审美能力上都有很大的培养。
2、探索发现，引导深入掌握图片格式的设置。
（1）电脑广播显示一位学生的插入图片的文档。请学生观察这篇文档的图片格式还需改变吗，与文字是否协调，启发学生联系上节艺术字格式设置的方法找出图片格式设置工具栏，以帮助学生养成细心观察的探究学习的习惯。活动结束后，请学生反馈思考结果，针对学生的回答，教师小结并演示设置图片格式的操作。
（2）通过“比一比”的形式，展开练习活动，让学生分组在刚插入图片的文档中设置图片格式使文章更美观。
由于现阶段学生信息技术水平差异较大，必须照顾到不同层次学生实际情况，因此在每组选出对信息技术知识掌握比较好的同学作组长，以帮助需要帮助的组员完成任务。使每位学生都有所收获，有所进步。
（3）当学生完成练习后，展示学生练习作品，教师给学生提供了自评、互评的机会，培养学生的想、观、评、说的能力。
（三）形成技能（15分钟）
本课的教学对象为高一年级学生，有一定的自学能力和主见。当学生对插入图片与设置图片格式有初步的认识之后，老师可以引导学生利用CAI课件自主学习裁剪图片。
（1）教师展示两幅图片，进行裁剪图片与完整图片对比引导学生利用多媒体辅助教学软件学习裁剪图片。
（2）巩固练习强化学生对新知的掌握。要求学生运用裁剪图片和图片格式设置的方法，为“长江三峡”的标题设计背景图。
（3）教师展示部分学生作品，通过自评，互评，找出自己的优点或不足，学习他人的长处、或帮助他人提出意见。提高综合素养。
（四）归纳总结
下课前五分钟，谈谈教师此刻的心情，展示优秀作品，总结这节课学生的表现，给予赞许。让学生对信息技术课的兴趣无限延伸。
在本课教学中，结合本学科的特点，以不同难度的实践活动使不同水平的学生都能有所突破，从而让尽可能多的学生积极参与课堂学习，突出了“以学生为主体”的育人教学理念。
六、板书设计
在本课的教学过程中需要把主要的知识点显示出来，便于学生记忆。我的板书设计力求简洁，一目了然。我的板书是这样的： 第一节 图文混排
一、插入图片
1、认识图片插入的方法。（三种）
2、掌握图片插入的操作。
定位文档—> “插入”菜单—>“图片”—>“来自文件”—>选择图片
二、图片格式设置
三、裁剪图片
我的说课完毕，谢谢评委！
图文转换课件 之 十三
20xx年的母亲节快到了，在前天晚上，全世界的妈妈、孩子都转换了。孩子是妈妈，妈妈是孩子。
母亲节的那一天，我和我的妈妈也都变了个样！
早晨起来，我不再听到妈妈喊我起床，而是我早就醒了，忙碌地开始做早餐了，然后一边拿勺子，一边大叫：“小罗，起床吃早餐喽！”只听：“不嘛，让我再睡会儿！”我走了过去，把被子一掀：“快起来！不能再睡了，再睡要迟到了！”可“孩子”又一把将被子扯了回去，又“呼呼”地睡了起来。“真拿你没办法。”我失败地摇了摇头。
我不仅睡觉管不了妈妈，而且也没法代替妈妈工作。
来到妈妈的单位，领导对我们说：“今天我们要去“保济新药房”检查检查！”不一会儿，我们来到了“保济新药房”，发现“罗红霉素”没有证明，药店的人说：“我不是没有证明，只是现在暂时还没拿到，你凭什么说我没有证明啊？”我顿时哑口无言了。看来，替妈妈工作也是件不容易的事呢！
通过母亲节的母女大转换，我懂得了妈妈的辛苦。从现在开始，我要自己的事情自己做，不再让妈妈为我操心了！
图文转换课件 之 十四
一、工会会员代表或会员大会制度
1、由全体会员代表参加的会议称会员代表大会，由全体会员参加的会议称会员大会。
2、大会主要内容:选举产生工会委员会和工会经费审查委员会；审议和修改工会主席的工作报告，讨论决定工会工作的重大问题；邀请总经理作生产经营报告；大会有权对企业作出的涉及职工切身利益的行为，依法提出建议并进行协商，行使法律所给予的公民权利。
3、大会时间:一般半年或一年召开一次。每届任期3-5年。
4、会员代表大会代表的条件:本单位在职的工会会员；热爱祖国；在生产、工作中起骨干作用，有一定的议事能力；热心为会员说话办事，受到会员群众的信赖和拥护。
二、工会委员会议事制度
1、工会委员会每季召开一次工会委员会会议。
2、年初的会议作好工会委员会的工作打算；年底的会议作好总结并向会员大会报告。
3、对会员大会员工提出的要求和建议，并经大会通过的，委员会要贯彻执行。
4、年初的会议对工会经费的全年使用情况要作好预算，涉及员工福利的开支要规范化、制度化。年终的会议作好经费决算，并向会员大会报告。
5、委员会工作民主集中，主席行使合法权利。
三、工会与行政沟通的协商制度
1、工会依法行使所赋予的权利，是员工与行政沟通的桥梁和纽带。
2、在依法维护职工合法权益的同时，依法维护企业的合法经营权。
3、工会每季或半年主动向行政提出约见，约见时可以沟通工会近期工作、会员的具体建议和要求；听取行政对工会的希望和建议。建立和睦、良好的沟通氛围。
4、在平等协商的.基础上签订、和。
四、工会经费管理制度
1、工会经费的来源:根据工会法规定，企业每月按实际总额百分之二拨交工会经费、划归工会账户；会员按规定交纳会费，会费为个人收入的百分之零点五；工会经费的其他来源为工建立的职工技协、第三产业的收入；和企业给予的行政补助等。
2、工会经费开支范围:宣传、文艺、体育活动的费用(举办讲座、办报、购买书籍、体育用品的购置与维护、文娱活动)；职工奖励费用(鼓励自学成才而制定奖励办法的奖励；优秀员工、优秀工会积极分子的评比奖励等)；慰问费用(对员工婚、丧、并孕等特殊情况的慰问费用)；工会行政费用(工会召开大会、办公费用、差旅费等费用)。
3、工会各项经费的使用(包括会费、行政拨交经费、工会事业收入和行政补助)，应坚持量入为出、统筹兼顾、勤俭节约、群众满意。要严格执行不分发现金、不分发实物、不请客聚餐的规定。工会经费的使用必须符合国家财经法规，必须符合上级工会经费使用原则和标准，分清资金渠道。不是工会举办的活动，不属工会经费开支范围的，不得在工会经费中支付。
4、行政拨给的2%中的40%，应上缴上级工会。
五、重大问题、重大信息报告及建立劳动争议调解制度
1、建立重大问题(事件)请示汇报制度。企业工会如需召开工会全体会员、企业全体职工大会或其他重大活动，其内容涉及企业经营策略、发展规划、制度改革等涉及职工切身利益的重大问题，并且工会与行政意见不一致时，企业工会必须请示上级工会。请示时须采用书面形式，时限原则上应为召开会议或行动一周前上报。未经上级工会同意，企业工会不得擅自采取行动。
2、建立信息上报制度。企业工会要配备一名兼职信息员，要准确、及时上报本工会的信息。包括职工思想动态、劳资矛盾、重大恶性事故(事件)、热点问题、典型经验和特成果等。
3、建立劳动争议调解制度，依法协调企业内部的劳动关系。劳动争议调解委员会，由企业工会主席兼任劳动争议调解委员会主任。企业辞退或处分职工应当事先征求工会的意见，工会有权提出异议，并与企业行政协商解决。
图文转换课件 之 十五
关于Java的字符转换
Java类型的字符转换方法是什么?不用急，下面一起和小编来学习学习吧!
利用字节流FileOutputStream写文文本文件
import java.io.OutputStream;
import java.io.FileOutputStream;
import java.io.IOException;
OutputStream obj = FileOutputStream("文件名称");
String array ="字符串";
String [] aa = array.getBytes();
obj.write(aa,0,aa.length());
obj.close();
利用字符流BufferedReader读文本文件
import java.io.FileReader;
import java.io.BufferedReader;
import java.io.IOException;
FileReader fr = new FileReader("文件名称");
BufferedReader br = new BufferedReader(fr);
br.readLine();
br.close();
fr.close();
利用BufferedWriter写文本文件
import java.io.FileWriter;
import java.io.BufferedWriter;
import java.io.IOException;
FileWriter fw = new FileWriter("文件名称");
BufferedWriter bw = new BufferedWriter(fw);
bw.writer("字符串");
bw.flush();
fw.close();
利用字节流DateInputStream读二进制文件
import java.io.FileInputStream;
import java.io.DateInputStream;
FileInputStream fis = new FileInputStream("文件名称");
DateInputStream dis = new DateInputStreamI(fis);
dis.readInt();
dis.readByte();
dis.close();
利用字节流DateOutputStream写二进制文件
import java.io.FileOutputStream;
import java.io.DateOutputStream;
FileOutputStream fop = new FileOutputStream("文件名称");
DateOutputStream dop = new DateOutputStream(fop);
dop.write(1);
dop.close();
JDBC 应用程序的结构
import java.sql.SQLException;
import java.nncetion;
import java.sql.DriverManager;
import java.sql.Statement;
import java.sql.ResultSet;
try{
Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");
}catch(ClassNotFoundException e){
System.out.println(e);
}
try{
String aa = "jdbc:odbc:test";
Connection con = DriverManager.getConnection(aa);
Statement s = con.createStatement();
ResultSet rs = s.executeQuery("查询语句");
while(rs.next())
rs.close()
s.close();
con.close();
} catch(SQLException ee){
System.out.print(ee);
}
图文转换课件 之 十六
一天，我正在家里写作业，忽然听到了妈妈的叫喊声：“快看，外面下雪了！”我放下手中的笔，拉开窗帘向外望去。满天洁白的雪花飘落在地面上，宛如一片银装素裹的世界，让人心生向往之情。
我迫不及待地穿上棉袄、围巾和手套，打算出门玩雪。跟着哥哥一起，我们踩着厚厚的雪层，走到了公园。公园里的大人们正在打雪仗，孩子们则围成一圈，正在建造雪人，一片欢声笑语。
我和哥哥也加入了他们，开始用手中的雪球狂轰滥炸。雪球呼啸而过，嘭嘭作响，溅起了一片雪花。我和哥哥笑得合不拢嘴，那种快乐油然而生。
玩雪玩得尽兴后，我看到一个小姐姐正在用雪堆积雪人。她手法熟练，雪人的头和身体都堆得很饱满，眼睛、鼻子和嘴巴都用炭头粘好了。雪人穿着一个红色的围巾，看起来温暖可爱。
我决定也堆一个属于自己的雪人。我先捧起一把雪，慢慢地揉搓成一个圆球状的雪球，然后再揉搓一个小一点的雪球当作头。我把头和身体叠在一起，用两根树枝插入其中当作手臂，再在头上插进两个胡萝卜当作耳朵，然后用炭头画了一双大大的眼睛和一个笑脸。我用一条红色的围巾围在雪人的脖子上，看起来就像一个可爱的小精灵。
看着自己亲手堆起的雪人，我感到非常骄傲。我坐在旁边，一直盯着他，好像他会动一样。哥哥笑嘻嘻地说：“你的雪人真棒，简直就是一个活生生的小精灵！”我顿时乐得合不拢嘴。
突然，哥哥提议说：“我们来比一比谁堆的雪人更高吧！”我立即接受了挑战，拼命地往雪人上叠雪，尽力使它高大威武。
我们辛辛苦苦地堆了一会儿，最终，我的雪人以微弱的优势胜出，成为了最高的雪人。我高兴得跳了起来，又沉着脸说：“放下你的武器，束手就擒吧！”哥哥哈哈大笑起来。
整个下午，我们在这片银装素裹的雪地里玩得不亦乐乎。我又堆了一个雪堡，和哥哥玩起了雪仗。我们用雪球狠狠地互相击中，雪花在空中飞舞，打得不亦乐乎。
午后，太阳缓缓升起，天空渐渐放晴。我和哥哥背着两个雪人，一路欢快地回家。路过小区的居民也投来赞赏的目光，他们用温暖的微笑鼓励着我们。
晚上，整个家庭围坐在一起，一边品尝着妈妈做的热气腾腾的火锅，一边聊着今天玩雪的趣事。大家欢声笑语，团圆的氛围弥漫在整个屋子里。
这个冬日里转换的小学作文，让我度过了一个充满欢乐和温暖的家庭时光。我是那么期待下一场雪的到来，再次投入到这片银色的世界中，玩得尽兴，堆出一个更高更威武的雪人。
（注：以上内容仅为辅助写作，不代表人工智能创作的观点和立场）
图文转换课件 之 十七
组长，是一个组的核心，是一个组的马达，于是，批改作业、管理组员、多挣分儿等任务便堆积在了组长的身上。为了让组员体会当组长的辛苦，我决定让组员们轮流当组长。我的指令刚下，组员就一个劲儿的拍手叫绝，欢呼雀跃。
今天，先让三号体验一下吧!早上，组内被治理的井井有条，我满意的点了点头。可是，日出后的太阳刚露出笑脸，阴云就笼罩过来了。下午，我的脚刚迈进教室，新组长便气冲冲的走到我的面前，说她不想再当组长了。我如同丈二和尚摸不着头脑。早上不还是其乐融融的吗？怎么下午就翻脸了，我赶忙询问刚才发生了何事？新组长，火冒三丈的说。大名鼎鼎的二号组员，不听我的指令还盼望我下台。本来在我没有到教室之前。新组长让组员先把写字书拿出来，方便一会儿写字。而二号看书正入迷，一言不发，依旧我行我素。
新组长将劝告的口吻改成命令的口吻，而二号依旧在旁若无人地看书。新组长怒发冲冠，训斥起了二号，二号也生气了，于是，两人你一言，我一语地吵起架来。新组长看见了我这个“老酋长”走进教室。便把我拉过来当法官，评评理。一听是这么一件小事儿，我便放下心来。装作法官的模样，一本正经的说道：“请原告发言。”委屈又恼怒的新组长滔滔不绝的指责起了被告。被告一听，也不甘示弱，面红耳赤的辩驳起来。第二次世界大战，又爆发了。不行不行，可不能这样下去。我马上清了清嗓子，宣布审判结果：“由于双方都言之有理，本法官判双方无罪，希望此案既往不究”。炮火终于平息了，新组长和二号又和好如初了。
在这里，我希望组员通过体验后，积极配合组长，这样，才能使我们的“梦想组”团结互助，展翅翱翔。
图文转换课件 之 十八
山泉流于春涧，虽无湍急出谷飞泻直下的磅礴气势，但那如娇转莺语般的涓涓细流方能衬出春山的幽雅静谧；明月悬于秋夜，虽无旭日东升洒遍大地的灿烂霞光，但那如素潭静水般的恬淡平和方能衬出秋景的恬静悠远。
一滴墨，乍一看污了整幅画卷，变换角度再看，却成了画中的点睛之笔。从墨渍到飞鸟，也只是添了寥寥数笔。有时，决定事物性质的并非它的价值，而是人们审视它的角度。
子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越，在乱世之中缔造一段充斥着烽火狼烟的外交传奇。这不世功绩的开创，离不开他对时势洞若观火的明了，据此转换角度，翻云覆雨间，使鲁国的形势转危为安。
试想，当强大的齐国要攻打鲁国时，身负游说任务的子贡若是不能从合理的角度审视战局的话，又怎能在吴、越、齐、晋四国中穿针引线，于风雨飘摇中力挽狂澜？又怎能以一己之力而避国难，存鲁乱齐，纵横天下？
便利贴，一款划时代的发明，给人们的生活带来许多便利。而当美国人弗莱初次将它制造出来时，却因粘力不够而备受冷落，销路不畅。弗莱并非轻言放弃的人，他观察到许多从事秘书职业的人常要在本子上贴纸条，以防止遗忘重要事情，而贴上的纸却很难撕下。于是他转念一想，如果让他们改用粘力不强的便利贴来记录的话，一定会方便很多。从此，便利贴成为了热销商品，为他创造了巨大的财富。
细想，便利贴粘力不强的特点由缺点转化为优点，只是因为发明者转换了思维的角度而已。
卓别林天生貌丑，平日受人歧视，在戏剧的舞台上却平添出滑稽效果；黄渤草根出身，却因他的质朴形象与语言天赋更受人们的欢迎；李小龙两腿长短不一，却让他练就了不同于常人的攻防姿势。他们何尝不是善于转换角度，化劣为优的智者呀！
横看成岭侧成峰，从不同的角度看待同一事物，常会有不同的风景收入眼底。往往，横看山峰时，入眼的只是一片荒芜，而角度转换后，侧眼一看，也许便是一片秀丽河山！
图文转换课件 之 十九
我想，如果能感受每个瞬间，将是一件很美好的事情。就好象小时候偷偷多吃一块糖——不原诉说的甜蜜和心中小小的欣喜与满足。
有的瞬间似淡淡灼伤，莫名的痛楚，不经意发现了伤口，无法抚平但令人怀念。
曾在烈日下遇一布衣女子，白皙柔滑的手腕上环着一只浅粉色玉质珠链，几分俏皮灵动悄声流露。我抬起头，看见她的泪痕，像是被风干的泪。不知是多少思绪愁绪使她成为一个忧郁的女子。扮着笑容负着泪痕，在人来人往中漫步。回首观望她走远的一瞬，一种莫名的酸楚涌上我的心头。
曾在冷风中看见树叶飘落，听见她祈祷最后的舞蹈是唯一的舞蹈，可以美丽自由。视线跟随她至地面，倏然发觉地上已满是落叶，踩上去还发出很脆的响声。原来无数片叶已经死亡，原来每一片叶对于死亡都只有等待和棉队而已。叶儿没有能力阻止自己由青绿到泛黄到坠落。瞬间，想到了自己，叶般的无能为力。
也有的瞬间是惹人的、扰人的、撩人的轻小、微痒。
无意间落下一枚硬币，在很冷的天气里。同学拾起，将它交还与我。接过，握在手心，感到硬币在他手中留下的点点温存，瞬间感动。我接到的硬币，好象压在雪下的梅花中最温暖的一枝，不曾高昂她的头，不曾不称“傲梅”，甘愿做枝普通的花，可以以自己的温度温暖别人，甚至冰雪。
摆弄一小瓶许愿沙。细小纯净的沙粒让我不忍心触碰，生怕伤了它。却不小心撞倒了许愿瓶，沙粒儿欢快地跳了起来，一点一点跳向更远的地方。我眼中映入了无数跳跃着的鲜活的色彩，我不禁笑出了声。是否真的一切生命都渴望自由，一如在那短段一瞬间跑出瓶子去寻找简单的自由的沙儿。
我们无法预期这样的瞬间何时来临，但我们可以知道每一次瞬间都是美丽的。把握生活，就一定可以把握这源于生活的瞬间。把握住这些瞬间，它也许不会使你学业有成、工作顺利，但至少，当你站在繁华喧嚣的夜中，乡村冷清宁静的月下时，不会空虚寂寞，而是感到踏实，并从心里想要微笑。
图文转换课件 之 二十
在茫茫人海中，每个人都扮演着不同的角色，或许下一刻会相遇，或许擦肩而过，仅留惊鸿一瞥于心间。有的人是霓虹灯光下的大人物，叱咤风云，有的人是大幕之后的小人物，在阴影里躲闪。有的时候，大人物和小人物，只是角色转换之间，付诸一笑。
老舍笔下的骆驼祥子是一个小人物，他高大健壮、脚步飞快，他是北平一个普通的车夫，他的所有理想加起来不过是买一辆属于自己的车。说他渺小也罢，说他本该如此也罢，祥子乐衷于在大街小巷里飞跑，他乐衷于过着自己的平凡朴实的生活，他只不过是乐衷于为了事业而付出罢了。他朴实、固执、善良、勤劳、勇敢，说他是小人物，似乎从他头涔涔的侧影里，又看到了几丝伟大，试问，祥子能牵着几匹骆驼从战火纷飞的战场上逃回来，尽管他的固执落后的本性决定了他最后的结局，难道他的勇气不也是伟大的，不也是难能可贵的么？于是乎，角色转换之间，小人物的身后笼罩上了光辉，霎时间变得伟大起来。
诚然，在生活中，我们时时刻刻面临着角色的转换。面对仇人，或许刀刃相见，怒气冲天，但这并不能寒冰化雨，只能让导火线提前点燃，不如心平气和地畅谈一番，于是乎，角色转换之间，仇人成了朋友；面对友人，笑脸相迎，心中盈满的是欢欣，当朋友遇到困难，我们不能袖手旁观，而要雪中送炭，角色转换一下，换位思考，你一定会体会到朋友的困难。角色转换，奏响的是心灵的乐章，将心比心，以心换心。不必去独登高楼，不必去自怨自艾，“请君试问东流水，别意与之谁短长”，角色转换之间，你会发现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我相信，每读完一本书、每体验完一段文字、每浏览几幅画面，就会经历一次角色的转换。正因为我用心投入去看，方能渐入佳境，仿佛身临其境。我想象主人公诸多离奇遭遇，或是与他同骑一匹马，在草场上肆意奔腾；亦或是与他一起穿梭时空，探索过去与未来的奥秘。我享受每一次角色的变换，我一会儿变成诸葛亮，操纵东风，火烧赤壁；一会儿变成鲁智深，倒拔柳树，大显神威。我一会儿在四大名著、四书五经中变换角色，闯遍中华上下五千年；一会儿在《哈利波特》、《夺宝奇兵》变换角色，感受魔幻的奇妙；一会儿在《xx》、《开展奇诡壮丽的旅程……我已然深深迷恋上角色的变换，它让我上天入地、无所不能，还让我体验到了勇往直前、坚韧不屈、果敢坚定、深谋远略等人生最宝贵的品格。
正因为我在角色转换之间体验学习，方能及他人所不能及之处，我才能化茧成蝶，我才能从小人物一跃成为心灵与智慧的“大人物”，从此学会在人生中转换角色之间，光明无限。
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