演讲稿我能行(范文十五篇)
发表时间：2025-12-10〖一〗演讲稿我能行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
很荣幸站在这儿给大家做一次讲话。今天，我国旗下讲话的题目是《我能行》。
花儿对自己说，我能行，世界便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说，我能行，世界便有了绿意撩人的脉脉春景；云儿对自己说，我能行，世界便有了缥缈梦幻的天涯海角。
空谷未必是绝境，只要坚信我能行，拥有直面困难的勇气，也就拥有了摆渡生命的力量，也就能看到彼岸的灿烂星光，纵使无路，也会出现“柳暗花明又一村”的奇景。
正如海伦·凯勒，她顽强地同厄运做斗争，抛去一切痛苦和不幸，将它们踏在脚下，踏碎、碾轧。黑夜的恐惧、无尽的迷茫并没有吓退她，而是让她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的脚步艰难而坚定。望着高耸的险峰，她不断告诉自己，“我能行”。她忘却了痛苦，坚定了信念，一路采撷温暖的阳光。终于，她登上了属于自己征程的顶峰。
又如“力学之父”钱伟长。他家境贫寒，父亲早逝，靠叔父钱穆的接济得以上学。他坚强地与艰苦的生活条件抗争，珍惜来之不易的学习机会，勤奋刻苦。“九一八”事变的爆发和国家的坎坷命运让他弃文从理。物理只考了5分的他并没有退缩，而是更加刻苦学习。在遥远的大洋彼岸的美国艰难求学，他不断告诉自己：“我能行”。最终，他学成回国，参与创建北大力学系，开创了我国大学里第一个力学专业，出版中国第一本《弹性力学》专著，开设了我国第一个力学研究班和力学师资培养班。他创造了属于自己的人生辉煌。
萧伯纳说：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想没有出现过的事物，并问自己，为什么不能呢？”从历史回到当下，亦是如此。一个人，若想成功，最好不要悲观厌世；一个民族，若想辉煌，也不要总是感伤之前的不幸与屈辱。因为，当你努力抬头看向希望和未来时，你会微笑地说：“没什么不行，我相信我能行。”相信自己，乐观面对，我能行！
过去和今天也许不尽如人意，但明天属于每一个人，任你去拼搏，让你去创建。执着于自己的梦想，保持乐观的心态。换个角度思考，无论是遇到荆棘密布，还是狂风暴雨，我们都义无反顾地为曾经的那个梦去拼搏、去奋斗，哪怕最后的结果是头破血流。我想，只有凭借自己的力量，勇敢、自信、乐观，在人生的路上一步一个脚印，才能赢得属于自己的辉煌。所以，初三的学弟学妹们，希望你们把握初中生活剩下的每一分钟，全力以赴你们心中的梦。在这里，我衷心祝愿你们在中考一战中傲名金榜！我相信你们能行！
我的讲话结束了，谢谢大家！
〖二〗演讲稿我能行
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
自信是什么？自信是困境中压力转化出的动力，自信是对生活绝望后又重新对生活燃起的希望，自信是失败后再次对自己的认可。钢琴家朗朗的事例，就能给予我们启示：郎朗曾经被老师称为“永远不可能成功的人”，并且又经历过父亲将毒药摆在自己面前的威胁，在这样的重压下，朗朗重拾自信，奋发努力，最终成为国际钢琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路风雨交加；生活的路曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳！也许有天会风起云涌！但无论发生什么？我们都应勇敢去面对和承受，在自己最无助的时告诉自己：我能行。八零年代的史铁生就是最好的例子，他因为双腿瘫痪而对生活充满绝望，他总想逃避现实，多次想要轻生，就是这样一个对生活绝望到如此地步的人，在母亲去世后，渐渐领悟了人生真谛，毅然走上了写作道路，成就了史铁生不凡的一生！生活处处布满荆棘，面对父母那堵翻不过的墙，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对人生中一次次的考验……我告诉我自己：“付出与回报，也许并不是一架天平。付出并不需要有回报，但是要回报，就必须得付出。也许在风雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不后悔。因为生命中有了波澜起伏，才能体现我的人生价值，才是真正的人生，不管路有多苦、多长，我相信我能行！”
朋友们，相信自己吧！因为拥有了自信，我们就会像海燕一样，在乌云与大海之间自由穿梭；拥有了自信，我们就会像雄鹰一样，飞上天空与太阳肩并肩；拥有了自信，我们就会像蛟龙号一样直潜大海深处，轻松自如。此时此刻，我激动万分，那就让我们驾起自信之帆，遨游于天地之间吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
〖三〗演讲稿我能行
关于《 爱护公物我能行_ 》，是我们特意为大家整理的，希望对同学们的学习有所帮助。
净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。整洁美丽的校园。
折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果二小学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的
那么作为一个学校的所有者，我们应该如何保护公共财产和环境呢？这让我想起了一个小故事。当我国一位著名学者在欧洲海滨公园草坪旁的椅子上休息时，他看见旁边有一张长凳
四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：
”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗？
当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？你有没有想过这些行为，无论是有意的还是无意的，都对公共财产造成了损害，对环境造成了影响
那么，我们如何才能爱护公共财产，保护环境，做一个文明的学生呢？一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，二是各部门各班级强化管理意其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你看到纸漂浮在地上时，请弯腰捡起来；当你想随地吐痰时，请想想别人的健康。用纸包好唾沫，扔进垃圾箱；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他(她)；当你看到教室里持续的灯光时，请及时把它关掉
我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。
高一:1609193660
〖四〗演讲稿我能行
我能行
人生不会是一条坦途，总要经历些挫折与磨难。孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”但在挫折磨难面前，是不是所有人都像孟子所说的“动心忍性，增益其所不能”呢？不尽然。
在成功之路上，我们所面对的最大的挫折与磨难有时并不是自身能力的不足，而是别人的质疑与不信任！面对这些我们又该怎样面对呢？
阿里巴巴总裁马云的经历给了我们答案：“他在最初决定做互联网的时候，没有人支持他”。所有人都在对他说“不行，你不能这样做。”“你做不到！”面多这些质疑，他该怎么做？退缩吗？放弃吗？不，绝不！他顶着层层质疑，毅然决然的踏上了自己所选择的路—办中国最大的互联网公司。
但对于他的磨难，这仅仅是个开头，这条成功之路上还有着许许多多的磨难。1999年的互联网圈中有这样一条笑料在疯传，一间刚成立不久的的互联网公司竟然宣布要跻身全国十大互联网公司。所有人都在嘲笑他们，但冷嘲热讽并不能打倒他们。
2014年，笑话变成了神话，阿里巴巴在美国正式上市，并且成为美国有史以来规模最大的IPO，他成功了正如他所说的：“心有多大，舞台就有多大！”
面对别人的质疑，如果你退缩了，那么你永远也不会成功，因为质疑你的人永远比支持你的人多。在别人质疑你的时候，嘲笑你的时候，为什么不能在坚持一下呢？
弗兰克林最先发现了DNA的双螺旋结构，但由于他生性自卑，总是怀疑自己是错的，他最终放弃了这个发现！这个发现是错误的吗？不，在他之后，又有两位科学家发现了DNA的双螺旋结构，他们并没有像弗兰克林一样质疑自己的甚至放弃，他们就是1962年诺贝尔生物学奖的获得者沃克和克里克。坚持不一定成功，但放弃一定失败。坚持下来，就有成功的机率，拼搏一下，就有柳暗花明的希望。
NBA超级巨星林书豪刚开始打篮球时，因为是亚洲人所以不被看好，之后被金州勇士，休斯顿火箭裁掉，最后被缺少后卫的纽约尼克斯队招入账下，但依旧坐了很久的冷板凳，但他从未放弃。功夫不负有心人，终于在对阵篮网、爵士和奇才三场比赛中大放异彩，向所有人展示了什么叫“疯狂”。
在我们现实生活中也有着许许多多的质疑。记得在我六年级的时候，学校要组建篮球队，对于从小热爱篮球的我来说无疑是个好消息。我在第一时间向体育老师报了名，他看了我一眼说：“算了吧，打篮球需要个好身体，你太矮了，也太瘦了。”我从小患有淋巴结，经常生病，导致我的身体比较瘦弱，但是你为什么不能给我一个试一下的机会呢？我的话还没有说出口，他就已经走了。
班主任见我情绪低落，便问我怎么了，我将事情告诉了她。她笑着问我：“那么你还想参加吗？”我立刻我当然，但我又情不自禁的小声说我能行吗？老师又说：“只要你说自己行你就一定行？”
在班主任的帮助下，我参加了篮球队的选拔，最后参加了篮球队，并在二中联赛上取得了亚军。
在生活、学习中，我们总会面对着各种各样的质疑，甚至自己也会怀疑自己有没有这个能力。但我要告诉你：“生没有不可能，”当你大声的向质疑你的人说：“我！能行！”的时候，你就成功了。
节约粮食我能行倡议书
妈妈我能行读后感
我能行教学设计
我自信我能行发言稿
【精选】《我能行》作文500字6篇
〖五〗演讲稿我能行
演讲稿一：我自信我能行演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当清晨的第一缕阳光洒在大地上，我们迎来了新的一周。在临近期末考试的紧张气氛中，我要大声提醒每一位同学，在难题与困惑面前，别忘了告诉自己：我自信，我能行!
一位著名的诗人这样描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，点燃熄灭的灯;自信是灯，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改变一个人的前途和命运。
从前，有一个十岁的女孩，总觉得自己的容貌平平，甚至丑陋。因此，她觉得父母总是爱她漂亮的妹妹和活泼的弟弟，老师和同学也不理她。所以小女孩总是低着头走路。
一天，女孩买了个漂亮的头花，觉得扎在头上很好看，就准备让大家看看自己的漂亮模样。出了门，女孩不小心被路上的行人撞倒，头花不小心掉在地上，女孩对此一无所知。
走进教室，女孩迎面碰上她的老师，“你抬起头来真漂亮!”老师爱抚的拍拍她的肩说。
“你今天看起来可真漂亮呀!”周围的同学都带着诚恳的微笑向她打招呼。
放学后，女孩昂首回家。“你的小脸越来越漂亮了!”爸爸妈妈赞赏道。
女孩以为是美丽的花帮助了她，但当她高兴地走向镜子时，她突然发现花不见了。这时，女孩陷入沉思，没有漂亮的头花，为什么大家仍旧会赞美我呢?她一点一点地回忆，突然想到“你抬起头来真漂亮”。
哦，原来秘密就在这!
从此以后，女孩把头抬了起来，充满自信的开心过着每一天。
人的一生，不是一帆风顺的，一切顺利。信心如黑暗中的光，如寒冬中的阳光。当你有信信时，成功离你不远。
因为一个自信，一个成功；十个自信，十个成功。自信是成功的通行证。同学们，你们准备好期末考试了吗？
你有足够的信心吗？让我们再次告诉自己：我有信心，我能做到！
最后，祝同学们取得好成绩。我的演讲到此结束，谢谢大家!
演讲稿二：我自信我能行演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我自行，我能行》。自信是成功的源泉。只有相信自己才能成功。只有相信自己，敢于尝试，才能尝到成功的滋味。
我和你在一起四年多了，你一定知道：我以前很内向，不自信，从来不敢站在讲台上演讲。示我的父母和老师鼓励我，让我自信，让我成为一个阳光女孩。我试着站在讲台上展示我的风格。
因为有了第一次，我敢于尝试第二次和第三次是因为自信，现在我敢于优雅地站在这里。
张海迪，对生活充满信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，实现人生的最大价值。这就是自信的力量。它将促进我们变得活泼，引导我们走向成功。“自信+自强+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘诀就是自信，有了自信才会有成功!
在通往成功的路上，我们只能依靠自己，遇到困难时不想放弃，遇到挫折时不想逃避。
当一个人屡屡失败而气馁时，他需要自信。次失，自信会给他带来勇气和力量，使他为成功而奋斗。但是，过于自信，会自满，让成功的另一面离他越来越远。因此，自信是一把闪亮的双刃剑，它能使人成功也能使人失败。
自信有时是成功的浮云，有时是掉进深谷的石头。
自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向彼岸的船。
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿三：我自信我能行演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年三班的林雅菲。我竞选的是本校大队部的组织委员，因为我是一个充满自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干;在荣誉面前，我自信，我沉稳;在困难面前，我自信，我奋进。
我自信，来自于我开朗的性格。大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
”我总是向着这个目标努力着。宽阔的胸怀是我工作的润滑剂，这一点使我不计较点滴的得失，总有一个好心情，能和老师、同学搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
既然是一朵花，我就敞开心扉；既然是一块石头，我就大胆铺路，为学校贡献辉煌的历史。今天能在这参加竞选大队委，我异常激动，因为这是我成长的一次机会。
从小学一年级到现在，由于我的勤奋，老师的爱心和学生的信任，我已经担任了五年的监督。在我的班上，我是老师的得力助手和同学的优秀领航员。把班级管理得井然有序，组织好各班委各施其职，分工协作。
在各项比赛中，我班荣获佳绩。组织学生开展各种有益的娱乐活动，丰富他们的精神生活。
俗话说“珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪”如果能让学校像那闪闪发亮的珍珠，那么我宁愿当那默默奉献的贝壳。我深知大队部的组织委员责任重大，困难很多;但我相信自己，有能力胜任这项工作，一首歌中唱的“爱拼才会赢”!在当年的班干部生涯经历中，让我有一颗深爱集体、深爱学校的心!
也让我锻炼了更好的组织能力和管理能力。也许我不是最好的，但只要我认真做，那么我一定是最好的！因为我敢打就赢，爱打就赢。
如果我竞选成功，我将全力协助团队顾问做好以下工作：
一。协助组长开展工作，管理班委和组长。
2、登记好少先队员出现的好人好事和队员的奖惩情况。
3、 收集和了解团队成员的意见和要求，并及时向组长汇报。
4、做好大队委例会的组织和记录工作。
当然了，我也知道，此次竞选，也不会一帆风顺，因为在座的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失消极不如积极;面对挫折有信心才有成功;面对自己有梦想才有作为;面对理想有追求才有机会;面对机会经历比名次更重要!
〖六〗演讲稿我能行
垃圾分类是一个既简单又复杂的话题。在很多人看来，垃圾分类只是把垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，然后按照不同的规定进行投放。但是，垃圾分类的重要性却远远超出了简单的投放规定。垃圾分类关系到我们的环境、资源和未来。今天，我想和大家分享一下我的观点，告诉大家垃圾分类我能行。
首先，垃圾分类是一种环保行为。如果我们不进行垃圾分类，垃圾就会被随意倾倒，甚至造成污染和危害。我们的环境会受到严重的破坏。随着城市发展和人口增长，垃圾量不断增加，这就需要我们更加认真地对待垃圾分类。通过垃圾分类，我们可以有效减少垃圾对环境的污染，保护我们的家园。
其次，垃圾分类也是一种节约资源的行为。我们可以将可以回收的垃圾收集起来，然后进行再利用。通过垃圾分类，我们可以减少原材料的消耗，节约资源，为我们的未来创造更加可持续的生态环境。
垃圾分类看似简单，但是要做好却需要大家的共同参与。首先，我们要积极学习垃圾分类的规定和知识，了解如何进行正确的投放，这样才能确保垃圾分类的效果。其次，我们要和周围的人共同参与垃圾分类，传播环保的理念，让更多的人认识到垃圾分类的重要性，做到把垃圾分类成为一种文化习惯。
垃圾分类，虽然是个小事，但它关系到我们的环境、资源和未来。我相信，只要我们每个人都积极参与垃圾分类，认真对待环保，坚持做自己该做的事情，垃圾分类就一定能够行得通。让我们一起行动起来，为了我们的地球，为了我们的未来，让垃圾分类成为我们的生活方式。
〖七〗演讲稿我能行
“我能行!我能行!”这句普普通通的话是我常常鼓励自我的话。每当遇到困难时，只要想起它，自我的斗志就被激发起来。
我的学习成绩一向不错，可是总评不上三好学生，主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿，每次体育课考短跑“二十五米乘二”时，我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点，看来要想得优还真得下功夫，好好练练。想想办法怎样能让自我的成绩上来呢?对，我得找跑得最快的一组，让他们带着我跑，我相信“我能行!”必须能够拿到优秀的，我不知不觉地说了出来。于是，我找到了体育队长与我一组。
我站在起跑线上，一手在前一手背在后面，随时准备着起跑了。突然，脑子里闪出了一个不好的念头“完了，完了，一会儿跑不好怎样办呀?”我摇摇头“不，不，我必须行，我能行!”我自言自语地说，心境慢慢地平静了下来，等待着教师的口令。“各就各位，跑!”，我就像离弦的弓一样，从起跑线上“飞”了出去，我身边的体育队长已快步冲到了我的前面，“我能行，我能行!”心里一向这样鼓励着自我，我两只手不停地摆动着，两条腿加快了交换的速度，不一会儿与队长的距离缩短了许多，再快一点，再快一点，快到终点的一霎那，我追上了队长，向终点冲去，鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一齐。这时，教师走了过来，笑着对我说;“你有了很大的提高，就差一点了!加油!”
从那之后，我一向不断地鼓励自我，“我会超越自我的，我能行!”此刻，我已经拿到了九秒九的好成绩。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地应对自我，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行!”
〖八〗演讲稿我能行
高一演讲稿：《我自信，我能行》
各位领导，各位老师，各位同学，大家好！
自信是什么？自信是困境中压力转化出的动力，自信是对生活绝望后又重新对生活燃起的希望，自信是失败后再次对自己的认可。钢琴家朗朗的例子可以给我们启示：
郎朗曾经被老师称为“永远不可能成功的人”，并且又经历过父亲将毒药摆在自己面前的威胁，在这样的重压下，朗朗重拾自信，奋发努力，最终成为国际钢琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路风雨交加；生活的路曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳！
也许有天会风起云涌！但无论发生什么？当我们最无助的时候，我们都应该勇敢地面对和承受并告诉自己：
我能行。八零年代的史铁生就是最好的例子，他因为双腿瘫痪而对生活充满绝望，他总想逃避现实，多次想要轻生，就是这样一个对生活绝望到如此地步的人，在母亲去世后，渐渐领悟了人生真谛，毅然走上了写作道路，成就了史铁生不凡的一生！生活处处布满荆棘，面对父母那堵翻不过的墙，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对人生中一次次的考验……我告诉我自己：
“付出与回报，也许并不是一架天平。付出不需要回报，但要回报，你必须付出。也许在天气里，有我的背影，但我不后悔。
因为人生有起起落落，要体现我的人生价值，才是真正的人生，无论路有多艰难，走多久，我相信我都能做到！”
朋友们，相信自己吧！因为有了自信，我们会像海燕一样，在乌云和大海之间自由穿梭；带着信心，我们将像鹰一样飞向天空，与太阳并肩飞翔；带着自信，我们将像“蛟龙”号一样，轻松自在地潜入深海。此刻，我非常激动。让我们自信扬帆，遨游天地！
我的演讲完毕，谢谢大家！
〖九〗演讲稿我能行
演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。我能行的演讲稿应该怎么写?我能行演讲稿(一)
我们又迎来了新的学期，在每一个全新的起点，我们每个人在心里应该都会有一个声音在告诉自己“新学期，我能行”。因此，我们将更加憧憬美好的未来，展现自己迎接新学期的新气象。
为了实现我们的新进步：
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。
其次，我们更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告诉自己“新学期，我能行!
”，自己是自身发展、进步的内在因素，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为了期盼我们成材的国家。同时学习必定会有负担，没有苦的、没有累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。
第二是老师的努力。老师是我们的向导。他们的教育、帮助、指导和鼓励将促进我们的进步。因此，我们应该接受教师每天的教育和帮助，同时感谢教师的每一次教育和帮助。
没有今天教师的严格教育，我们就没有光明的未来。
师生们，祝我们每一位师生在新学期里，以新的氛围，新的努力，取得新的进步！
我的演讲完毕，谢谢大家。我能行演讲稿(二)
亲爱的同学们、老师们：
大家好!我是高三(10)班的刘海洋，今天我讲话的题目是《新学期我能行》!
当朝霞冲破海岸线，晨曦的余辉撒向广阔的海面，海水荡漾着波光，闪烁着迎接新一天的希望;当汹涌的海水击打着礁石，在石壁上荡出美丽的浪花，用微笑来迎接生命的磨练;我们，20xx届高三学子，怀着梦想，用坚定的信念来迎接人生的挑战!
随着新学期钟声的敲响，我们告别昨天，向今天迈进。在铿锵有力的钟声中，你能听到生命的呼唤吗？你能感受到生命跳动的旋律吗？
……是的，这是生命的呼唤，呼唤着我们这群二中的新生!这是生命的跳动，跳动着我们这群少年不灭的激-情!面对这崭新的一切，我们欣喜，我们激动!
虽然，我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们曾经遭受过挫折，但那已凝结为几滴苦涩的泪痕;忘记曾经的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心!让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托成功的未来!
昨天积累的经验是我们今天的财富；
昨天犯的错误对我们今天来说是宝贵的教训。
如今，十几年经历的苦辣酸甜都已过去，崭新的未来等待着我们去开创!同学们，松弛的神经又要绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的灯下又该呈现我们的身影，对于未来，路程将会更加曲折、泥泞!你~做好准备了吗?
如果你早有准备，那么，就让我们高声大喊出：“新学期，我能行!”
学校为我们提供了和-谐优美的教育环境，带领我们迈入知识的殿堂，无私的把一切奉献给祖国的希望，那就让我们用努力来使学校变的更加灿烂，辉煌!不要害怕孤单，因为我们身边会时刻有位朋友，用毕生的心血和汗水浇灌着我们这一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫，因为你身边永远会有一位长者，为你拨开迷雾见阳光!
这个人是我们敬爱的老师，我们这么有钱，为什么不茁壮成长？
我们是独立的：因为我们有明确的方向！
我们自立：因为我们在风霜中成长！
我们有信心：因为我们有骄傲的资本！
我们是自强不息的：因为祖国的未来需要我们这一代年轻人努力创造！
快点！让我们以知识为桨，以信念为帆，以梦想为帆，扬帆远航！
珍藏过去，放眼未来，新的学期，象征着崭新的开始;新的开始，象征着全新的里程!20xx由我们主宰，20xx因我们而精彩!让我们坚信：
“新学期，我能行!”让我们怀揣梦想，用实际行动来谱写高中生活的绚丽华章!
高一高二的学弟学妹们，当我们告别了一个放松与调整的暑假，迎来了新的一学期，那么，我们又该做哪些努力，才能获得一些成绩，让自己的名字，留在二中辉煌的历史篇章中呢?为此，我提出以下倡议：
一、发扬不达目的不罢休的拼搏精神
开学了，同学们都应该定下了自己新学期的目标，那么，为了这个目标，你是否做好了吃苦耐劳的准备?前方的路并不平坦，你是否有不达目的不罢休的拼搏精神?这是一个成功者必须具备的条件，所以，朝着自己的目标，努力吧!
不要害怕跌落的石头，不要害怕汹涌的海浪。爱拼，敢拼，会拼，才会赢!
2、 没有最好的，只有更好的进取精神
当你找到了一个方向，不断拼搏，获得一点小小的成功的时候，你就必须具备这种没有最好，只有更好的进取精神。如果你不具备这种精神，那么当你获得一点小小的成功时，你就会止步不前，你不再努力，不再拼搏，那么别人在进步，你却总沉浸在“我很好”的幻想中，学习如逆水行舟，不进则退!所以，大家在获得一点成功时，必需要戒骄戒躁，正所谓“永争第一”，这个“永”字，就体现了永远努力，永远拼搏!
3、 营造集体拾柴火焰的精神
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当你做到了以上两点，别忘了与你朝夕相处的同学，别忘了一起拼搏奋斗的班集体。班级的成败会影响每个人的心。就拿大家最熟悉的常规评比来说吧，每一分都来之不易，所以在新学期，大家也必须严格遵守学校的规章制度，仪表整洁，不吃零食，升旗跑操时整队要做到快静齐。
实际上，班上每个人都是兄弟姐妹，他们都是同一战线的战友。所以，当班上有了一个总目标，大家一起努力的时候，不管多辛苦，你都觉得很甜蜜。团队精神会给你更强的战斗力，帮助你取得更大的成功！
希望各位同学能积极响应我的倡议，也希望大家能按照学校领导和各位老师提出的新学期要求不断努力，展望自己无限的美好的未来，在二中的天空中留下自己美好的身影，祝成功与你相随!
我的讲话完了，谢谢大家!
〖十〗演讲稿我能行
亲爱的同学们，老师们！大家好！我是来自六年三班的王梓箭，很感谢大家给我这次机会竞选大队委，我除了在学习上刻苦认真外，一直以来我在班级里担任过班长、学习委员职务。在班级里我团结同学，是老师的好帮手，工作认真仔细，不怕脏，不怕累。
我的电脑技能也高人一筹，拥有自己的博客。美术绘画是我的业余爱好。读书，是我的最大乐趣，一有时间我就会遨游在书的海洋里。所以，我的知识丰富。曾经获得奥数选自.演讲稿作文 竞赛二等奖，鲁迅朗诵一等奖，美术绘画阳光奖等。
老师、同学们，请相信我在以后的岗位上，我会尽职尽责的完成好每一项工作，让老师省心，让同学安心，让家长放心，请大家投我一票吧！请相信，我能行！
〖十一〗演讲稿我能行
抓阄，4号！谁也是4号？我和谁一组？我对自己的团队充满好奇，更充满期待！不久谜团揭开，邵俊、杨黎、周坤元、孙宵笑、张优敏（点到组员姓名，他们一一叫“到”，起到互动、调动氛围的作用），还有我，一个全新的6人组合诞生了！团队一经形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我们心中升腾——为了第四团队的荣誉，我们团结，我们努力，我们拼搏，我们为第四团队而战！
可是，由于拓展训练的需要，我们刚组合而成的团队暂时解散，变成了“猛虎队”与“铁道游击队”两个新的团队，我们的组员也就融入到各自的新团队中贡献力量。看，我们的组员邵俊，一跃成为“铁道游击队”队长，在赛场上指点江山、叱诧风云，不仅勇敢地呼出了“我是猛男，我爱美女”的口号（第一回合“交通堵塞”的比赛，我们队输了，队长被罚做三个俯卧撑，每做一个就要高喊一声“我是猛男，我爱美女”,哈哈！）更用实际行动——伸出自己坚实有力的臂膀，和队员一起筑就了一道柔软又安全的“钢铁长城”。他在用臂膀告诉美女们：“放心往后倒吧，有猛男在，别怕！”；再看另一名组员杨黎，她克服了以往的恐高症，勇敢地站上高台，坚决地倒了下去。在她紧闭双眼数着“一、二、三”时，心中只有一个信念：“相信队员！相信自己！我能行！我们都能行！”真的，一声“我们都爱你！”之后，她做到了，我们都做到了！（第二个拓展项目“信任背摔”）
活动结束，我们的临时团队也将自动解散，但是我们不会忘记曾有的快乐。其实在现实生活中，我们每个人都处于一个个团队之中，它们也许分工不同，任务有别，但是它们都有明确的目标、共同的责任。比如我，在常态下除了属于语文教研组、年级组、课题组等团队，还属于一个相对固定的团队——扬名中心小学教学科研部，我们有4名成员。就我个人来说，分管教育科研和教师培训，如今已是第7个年头，经历了学习、适应、逐步胜任、成熟等阶段，眼看着这个团队成员更替，从三个人到四个人，走了他（她）又来了他（她），而我，依然固守着这个团队，干着同样的工作。我有时忍不住自问：“我还能创新地工作、自主地发展吗？我还有能力继续推动扬名的教育科研向前迈进吗？”自问却无法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈袭来，我几乎丧失继续走下去的勇气和信心，萌生了逃避的念头。可是昨天，我们团队的组员一致推选我为组长，晚餐的敬酒活动我们步伐一致、行动一致、目标一致；今天上午的拓展训练，我又以队秘的身份参加了“铁道游击队”，擂响了胜利的战鼓；而现在，我仍然能像多年以前一样，站在演讲台上慷慨陈词、意气风发，是团队的荣誉激发了我潜藏的责任感，让我相信“我能行！”；队员的信任、支持、鼓励、关爱，为我在活动中赢得了一枚宝贵的荣誉勋章，事实告诉我“我真的还行！”相信，在扬名的科研阵地，我作为一名老兵，依然可以冲锋陷阵，依然可以为团队奉献力量与智慧。12
记得以前，我、张吟春、吴勤、胡剑四人组合时，我们有个约定，就是无论谁工作上有了困难，我们都要互相帮助；谁的情绪有波动，可以互相发泄，待平静后再道歉、拥抱。所以，在我们的办公室里，总是充满着欢声笑语，以前的陈校长、现在的陈局长有几次被我们的笑声感染，羡慕地追问我们为何那么高兴。因为融洽，我们舒心；因为信赖，我们愉悦；因为合作，我们团结！张吟春、吴勤，用你们的掌声告诉大家，我说的一点没错！（掌声、笑声）现在，我们的团队又有了变化，但是新的组合只要形成合力，就能超越自我、创造奇迹，我们不是仅用15分钟时间，就完成了队名、队徽、对歌、队形、队旗的设计，齐声高喊各队的口号了吗？我们在“动感战鼓”的正规比赛时，不是超水平发挥，擂出了45个鼓点吗？相信自己“我能行！”，注重合作，“我们都能行”。来，张瑶珠、吴勤、曾诗海，我们一起鼓掌，为我们的团队加油，“我们一定能行！”
〖十二〗演讲稿我能行
同学们，我们知道，一个人的存在，都离不开一个简单的成长过程：身体---从幼小到长大，大脑--从无知到有思想;一个人的能力也是在这不断的成长中得到加强的。
人的自我意识也是在这岁月长河中不断地积累、不断地发展变化的，最终形成一个个独具个性的自我。
我认为，一个人的自我意识通常是影响我们自己潜能释放的原动力。
当我们一出生，我们就要与周围的人和关系进行确认，我们成长过程中的行为举止都会受到周围环境的影响。
在经过了婴儿期、儿童期、少年时代之后，我们的自我意识已经非常明显。
如：我们会很在乎荣誉、爱面子、个人崇拜等等。
当我们对自己有信心也就是自我意识正面影响我们的时候，就会激发我们努力去做好每一件事。
而当自我意识消极的时候，也就是负面情绪影响我们的时候，我们就会对学习失去兴趣、没有信心，从而导致学习成绩逐渐下滑，最终变成我们口中所谓的“差生”。
一旦你的自我观念一直停留在“学不好”、“不会学”、“不愿学”这些观念中，那就真的就永远也学不好了。
从我的'切身经历也可以说明这一点：
在我六年级时，我常常对自己所做的事没有信心，像学习，在第一次考试没有考好的情况下，自己没有好好分析原因，是什么导致自己没有考好，只是单纯地认为自己很笨，什么都学不好，逐渐地就在心里形成了“学不好”这个意识，导致在之后的几次考试中，总是因为怕考不好而丧失了信心，结果当然也是考不好的了。
记得在毕业考试复习阶段，由于学习的基础打的不牢，复习时心里没有底，自信心不足，学习的情绪也时高时低，为了激励我的潜能，妈妈多次婉转地对我说：“要相信自己的能力，不能怀疑自己，只要用心了，就一定会有好的回报。
”妈妈的一番话，让我塌下心来，全力以赴面对复习不再怀疑自己，在期末考试中也考出了自己满意的成绩。
每个人的自我意识都是在成长过程中一步步形成的。
周围人们的客观评价和个人的主观意识如果都是用积极优良的信息来影响的话，那么我们自我意识里的优秀潜能就会更好地发挥;反之，如果总是觉得自己不行，学不好知识，什么都不如别人，总是将自己的缺点放大和过于在意，那么就只能看到自己的缺点，优点反而被缺点覆盖住了。
所以，我们在学习成长过程中，应该多看自己的优点，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。
那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的!
同学们，相信自己，我能行!
国旗下讲话稿:相信自己我能行【3】
各位老师、同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同来关注一些奇怪的现象：学生汪小华平时考试成绩非常不错，可一旦真正的期末期中考试却从未考过好成绩;学生潘小明在老师课堂提问时，明明知道答案，却不敢举手发言，生怕自己答错;学生产小红平时性格活泼，爱唱爱笑，可老师让她上讲台表演时，她却满脸通红，迟疑着不肯上台……这是为什么呢?是因为他们都缺少了一样东西，那就是自信。
法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭，一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。”
自信心既然如此重要，那我们作为学生该怎样树立自信心呢?不妨听听老师给你们的建议吧!
一、学会欣赏自己，树立自信心。
在这个世界上，只有一个牛顿，只有一个爱因斯坦，只有一个华罗庚。
同样，也只有一个你。
科学家们早就证明：只要是一个大脑健全的人，那么所有人的智商相差都不大。
一个人的成功与否，关键是与这个人的性格、意志、品质及后天的教育有关。
同学们，现在我们知道了：我们每个人都是独一无二的人，都是聪明的，都有可能成为牛顿，成为爱因斯坦，成为华罗庚。
相信自己我能行的!
二、敢于表现自己，培养自信心。
就说前面的那个潘小明吧，因为他胆小害怕，明明知道答案却不举手，这不是白白浪费了一次表现自己的机会吗?我们要敢于表现自己。
不要老是想着说错了真丢人，你应该想我说的是对的。
话又说回来，即使真的说错了，天又不会塌下来，老师是不会责怪你的。
当我们作业中得了一个“优”;当我们在课堂提问时赢得了老师同学们的赞许;当我们被评为小歌唱家、小书法家时，同学们，你们高兴吗?这时候，我们便对生活有了信心。
我们的自信心就这样在一次次的肯定与满足中建立起来了。
三、正确评价自己，保持自信心。
再说前面提到的汪小华吧，明明自己的成绩非常不错，为什么一到了真正的考试就不行了呢?因为他不会正确评价自己。
他一直都想：唉!明天就要考试了，不知道自己行不行?肯定不行的，因为前几次我都靠砸了。
这样，他考试时因为怯场心慌便真的没考好。
作为汪小华应该这样想：因为我平时成绩不错，所以这次考试我会考好的。
即使这次没考好，也没关系，我要找出失败的原因，从中吸取教训，不断总结，提高自己，正所谓是“吃一堑长一智”，给自己一个正确的评价，就会永远保持一颗自信的心。
同学们，你们明白了吗?
最后，我希望你们时时、处处、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同学们期末考试都能考出好成绩!
〖十三〗演讲稿我能行
教育行里人都知道：一个好校长就能办好一所学校。xxx，一位普通的小学校长，就是在平凡的岗位中，把“以人为本”的理念化为滋润师生心田的雨露，把“校园文化建设”当做教育形成的重要氛围，把户县xx小学办成了富有特色、群众满意、社会认可、在全县有一定影响的学校。他用自己辛勤的努力和工作实绩向社会表明：“我的岗位我能行！”
校徽，实施校园文化建设。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅别致的教学楼，书香芬芳的走廊，活力四射的彩虹喷泉，处处展示着校园的蓬勃朝气和无限魅力。育人环境的变化，也对学生产生着积极的影响。县政协xx副主席、县教育局x局长都曾用“翻天覆地”来形容xx的巨大变化。也有力地证明了xxx校长在“我的岗位”上显示着“我能行”魄力！
学校管理关键在管好人。常常提及“以人为本”，但它不是一个空洞的概念，要做好，就必须把教师的发展放在第一位。他从改善教师办公环境抓起。办公桌椅，为备课室添置了电话、电脑等现代化办公设施，配备了教育教学工具书。还有了洁白的毛巾，清香的茶叶，热水器，为教师营造出清雅舒心的工作环境。
在学校管理中，xxx校长从来没有对教师指派命令，从来没有对批评责备，他用一颗忠诚的.心，温暖着教师，感化着教师，让教师的幸福感日益增强，也更自觉自愿地把校长的教育思想创造性地落实到教育教学工作中。几年间，我们学校的变化就凝聚着xxx校长科学的管理追求，更有力地证明了“我的岗位我能行！”
教育的关键在育人，育人的根本是促进学生的全面发展。xxx校长把“服务学校，为了每一个学生的成长”作为学校思想教育的灵魂。一年四季，无论霜寒雨雪，每天早上，我们都可以看见xxx校长站在校门口迎接师生。学生们调皮地说：“这是校长为我们站岗呢。”站岗，就是心的护卫，爱的温暖。
在教育教学中，xxx校长看到一些学生因学习压力、人际交往等方面产生有焦虑、抑郁等心理问题，他认为，关爱学生，不只是在课堂上，还要在心理上疏导，确保学生健康成长。在学校，他积极倡导，建起了心理咨询室，为消解学生的心理问题搭建起平台。
为了进一步加深学生对课堂书本知识的理解，增强科技意识，树立“爱科学、用科学”的观念，x校长积极联系省科协，开展了“科技大篷车”进校园活动，给全校师生带来了一场丰盛的“科普大餐”。
为了进一步丰富校园文化活动，让更多的孩子发挥特长，体验成功，享受快乐，学校还适时开展了古诗文朗诵、科技小制作小发明、校徽征文、主题手抄报等活动，为学生搭建了自我展示的平台。
在xxx校长的办公室里挂着这样一个条幅：“岂能尽如人意，但求无愧我心”。无愧我心，是他的自省。“我的岗位我能行”是他的气魄和追求。xxx校长正是凭着对教育事业的忠心、对教师发展的关心、对学生成长的爱心，对人民群众无愧于心的信念，体现自己的人生价值，成就师生的人生梦想，用温暖化冰，迎来满园春色。
〖十四〗演讲稿我能行
亲爱的同学们、老师们：
我们又迎来了新的学期，在每一个全新的起点，我们每个人在心里应该都会有一个声音在告诉自己“新学期，我能行”。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。
为了实现我们的新进步：
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。
其次，我们更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告诉自己“新学期，我能行！”，自己是自身发展、进步的内在因素，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为了期盼我们成材的国家。同时学习必定会有负担，没有苦的、没有累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育、帮助、引导和鼓舞都会促使我们进步。因此，我们要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师所给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。
老师们，同学们，祝愿我们每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步！
我的演讲完毕，谢谢大家。
〖十五〗演讲稿我能行
这个周末，妈妈带我去公园骑车，我和妈妈你追我赶，快乐地像天空飞翔的小鸟。突然让我想起小时候第一次学骑自行车的情景，历历在目：那是一个风和日丽的上午，妈妈给我买了一辆崭新的红色小自行车，带我来到公园，对我说“宝宝，你想不想学骑自行车啊！”我拍着手高兴地说到：“好呀，好呀！”还没等妈妈把嘱咐的话说完，我就迫不及待地座上自行车，随着公园的马路开始骑了，车子先是摇摇晃晃地摇了几下，然后就一头栽进树丛里头了，我试图在妈妈的救援之前把车子从树丛里拔出来，可树丛像看见宝贝似地不肯放手。妈妈快步走到我身边，帮我把车子拔了出来，吃了一次大亏，我不敢大意，全神贯注地听妈妈讲解骑自行车的基本要领，妈妈又指着其它骑车的人说：“你等会儿一定要多多留心别人是怎么骑的，还有一点，不能放开方向头！否则，不仅自己会摔个“狗啃泥”还会累及“一路无辜”。”
我用心记住妈妈的话，坐车上，再次骑上马路，想着妈妈的话：握紧方向头，看着前面，但我一用力，车子往前冲，我感觉身上一个劲儿往后仰，越想前进越做不到。结果，我屁股着地摔倒了，幸好有护膝，不然，我就要遭殃了！已经第二次骑车没成功了，我不禁有点灰心，但在妈妈的再三鼓励下，我又鼓起勇气，扶起自行车，握紧方向头，稳稳地坐在车上的这一刻，我在心里暗暗地对自己说：我能行！这次虽然还是有点摇晃，因为经过前两次教训，我似乎掌握了一些妈妈说的技巧，终于骑了两三百米左右了。我高兴地一蹦三尺高，妈妈也开心地为我鼓掌。
经过那次学自行车的经历，让我明白只有坚持不懈地努力，才会有收获成功的一刻。我同时也为自己当时的决心而自豪！只要有恒心、有毅力，就一定能行！
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