寒假周记怎么写(模板16篇)
发表时间：2025-07-31✹ 寒假周记怎么写 ✹
早上醒来，听到窗外好多小朋友的欢笑声。我有点奇怪，穿上衣服到窗前一看，哇，下雪了！这可是20xx年冬天以来北京下的第一场雪。
我和爸爸赶紧下楼玩雪。小朋友有的在堆雪人，有的在打雪仗；大人有的在扫雪，有的在擦车，有的在陪孩子玩，好热闹啊！欢声笑语让小区充满了生机。
白雪下的小区如同童话里的世界，到处白茫茫的，大地换上了白色的'盛装，树枝上挂满了雪，各种形状的，很漂亮，圆圆的小树戴上了白色的帽子，屋前的两座庙也换上了灰白相间的格子衣服，车已经分不出颜色，全部变成了白色。
我和爸爸在楼下打雪仗，之后来到了游乐场，看到了在小亭桌上一个堆好的大雪人，我觉得它像个雪人妈妈，但一个人有点孤单，我和爸爸一起堆了个小雪人，我们拿了很多雪，先作成梯形，作为雪人的身体；找到了两枝花，作为雪人的小手；一起团了个雪球，作雪人的头；找到一朵脱落的红花，作雪人的嘴；两个小松籽，作雪人的眼睛，这样雪人宝宝就作成了。我们又来到3号楼下小水塘旁，在凉亭那又堆了个小雪人，不过这次只找到一颗小石子作雪人的眼睛，所以 我们称它为“独眼龙”。
看看我自己，衣服帽子鞋上也到处是雪，也快变成雪人了，不过我真的高兴，因为我盼望下雪已经很久了，在新年之际，终于实现了 我的愿望，我和爸爸相约，下次下雪还要一起玩。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另
一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如“其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天‘回国’（去世）。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候，都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来，这样日积月累，他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样，要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”，用这样的材料进行加工，才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬，以此弘扬正气，引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴，记住了一个就觉得自己多了一点知识，会很有成就感！”班上来了新同学，有同学在周记中写道：“我想：我们要好好对待她，让她感到这个班就像一个家一样，要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾，他在当天的周记中说，“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方，问我自己在这件事中做错了些什么，还要我打电话先跟同学道歉，希望我们继续做朋友，不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式，学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时，对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”，帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的'学生，我在批改时首先肯定他的想法有趣，也有点道理，并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和时光的宝贵，能以更积极的态度面对生活和学习。
雨果说：“世界上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵。”周记是学生心
灵的一面镜子，在孩子们不断成长的过程中，周记内容的无限丰富和变化永远令人期待。教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待孩子们的周记，让周记与孩子们的思想一同成长，为他们的童年生活增添一分亮色。
怎样写好周记
1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）
2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了
3、周记嘛，一周才一篇，而我们每天经历的事情都值得写，要看是否细心观察生活了，不要抄，写自己的所见所闻所感就是好文章，不要担心文笔不好，这都是靠写作练出来的
4、通过周记来与老师交流，通过周记来倾述，来渲泄，也许这也是减压的一种方式，总之什么都可以写，只要是真实的，说了自已的心里想说的就行。（不要把它当作一种任务，而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话，谈心......
5、多看书——俗话说读书破万卷，下笔如有神
6、要坚持多练笔，多积累，多发现好的素材，为写好周记、作文打基础。
7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。
8、观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。——鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。”要写好文章，必须细致地观察生活。
9、观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，写出来的文章就没有深度，意义也不深远......
10、要热爱生活，善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说：“美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”一个热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见，听而不闻，缺乏生活情趣，就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头，干瞪眼，苦思冥想写不出来？道理很简单，因为不善于观察生活和积累素材。
没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情，痛苦的事情，开心的事情，悲伤的事情，重要的事情，或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。
当然如果想写好的话还要确定一个不心，适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活，悉心体味生活，感悟生活中的真善美，用手中的笔去表现我们多彩的生活。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
今天大家参观的观音峡是茶马古道入藏的唯一关口，是马帮的必经之路，又因景色十分美丽而闻名。其中我最喜欢的是“水帘洞”和“观音飞瀑”了，观音飞瀑和普通的瀑布一样，水从高高的山顶流下来，落在石头上，激起层层水雾，又因温度稍低竟在两旁的树木上形成了冰霜，煞是好看。而水帘洞那里则形成了一条条 冰柱，与一条条水柱形成一体，自然和谐。
出了峡谷，用完晚餐，大家来到丽江古城的老城区。夜晚暮色降临时，那里灯火通明，人声鼎沸，就像导游所说，是十分热闹的。大家边走边买，还寄了张明信片，欣赏了美食但没吃。其实就这样在这古色古香的，有着淡淡月光追随的古城里走走真不错。不过再回来的路上发生了一点小插曲。
因为老妈不想走回头路，于是选了另外的一条路往回走，结果越走越幽深寂静，简直就没有了人。而且大家发现，出来的时候大家是迎着月亮在走，回来的时候却还是迎着月亮走。大家大家都感觉走错了路，只好停下来打听一下。果真，大家走错了路，南辕北辙了。只好打车回宾馆，路上大家虽然都一致嘲笑老妈，但是丝毫没有影响大家的好心情。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
放寒假啦！放寒假啦！这愉快的一天！我早早地起了床，和妈妈一起坐上了舅舅的车去小姨家玩。一路上，美丽的雪景像幻灯片一样不断跳入我的眼帘，大约行了五个多钟头终于来到了小姨家。
一下车，映入眼帘的是白茫茫的一片，树上，房顶上，地上……，雪给万物都送上了白衣裳。我不禁捧起了一团白雪，摸了摸，嗯！软软的，柔柔的，真舒服！这雪白的颜色真是漂亮极了！我忍不住把一小堆雪揉成了大圆球的形状，接下来又揉了一个小球，然后把大球放在了地上，小球稳稳地坐在大球上，哈，雪人的身体和脑袋！姐姐们也找来了两根树枝插在大雪球两旁……这样就变成了一个可爱的小雪人！刚堆完了雪人，我又感觉有些无聊，小姨夫想了想说：“我们今天玩打雪仗的游戏，明天去敬亭山去玩吧！”“好！”我和姐姐们痛快地回答到。
开始玩打雪仗了！一开始我和姐姐们被大人们打得满地找牙。还好我和姐姐们有计策，我喊了声停，小姨夫不明就里，马上乖乖停止了战斗。就在此时，我大声叫道：“老姐们一二三开炮！”话音刚落，姐姐们像重机枪手一样“哒哒哒哒……”小姨夫被打地抱头鼠蹿，一边跑一边叫喊：“你们犯规！重来！卑鄙小人！”我们听了哈哈大笑道：“我们本来就是Baby小人呀！”
愉快的一天就这样结束了，明天还可以去敬亭山，寺庙玩，太高兴啦！
✹ 寒假周记怎么写 ✹
奶奶家里养了一群小白兔，其中有一只小白兔叫露比。它是我最喜欢的小白兔。
露比很可爱，一双红红的眼睛，就像是两颗闪闪发光地红宝石。露比的头上还戴着一朵小花。它的耳朵长长的，就像头上顶着两片银色的树叶。身体比雪花还要洁白，眼睛比露珠还要晶莹，它长得太可爱了，我都不知道怎么形容露比了。
露比喜欢吃青菜、白菜、萝卜等蔬菜，最喜欢吃青菜。我每次喂它菜的时候，露比是最先把青菜吃完的，露比吃饱了以后，就喜欢玩。经常我陪露比在草地上玩。它最喜欢用萝卜表演杂技。它把萝卜吃一点就扔在一边，过一会儿又去吃一点。边吃边玩的样子好可爱哦！
但是露比最让人讨厌的陋习就是随地大小便。当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。我每次都去帮露比打扫。
我非常喜欢露比，因为它可爱又有趣，跟我的感情也好。我每次出门的时候，露比就会跳着送我，我觉得露比是世界上独一无二的兔子，是无可替代的。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
“啪啪”“咦？是谁在放鞭炮？哦！原来是我弟弟在放鞭炮呢！”我凑了过去，说：“弟弟，你这鞭炮借哥哥玩一会好吗？”弟弟一脸的不甘心，但他看见我那怒冲冲脸之后，把鞭炮与打火机都给了我，并在一旁看着我放。
我先拿着鞭炮放在泥土里，头朝上，尾巴向下，然后把火对准鞭炮头。“嘶嘶嘶”“快跑，鞭炮要炸了”我一边喊一边跑。只听见“啪”的一声。我的耳朵一下子失去了听觉，而弟弟也是如此，而且这种感觉持续了很长时间，可想而只这鞭炮的声音是多么响了！但还没有结束，又响了四声。我感到了疑惑。在鞭炮声中我隐隐约约听到了弟弟的声音：“我买的是轰天雷之五响炮。”“我的弟弟怎么这么有钱了？”我心想。
“呼，终于结束了”我长长的叹了一口气。回头一看，如果你不是亲眼所见，绝对不会相信这小小的鞭炮会有这么大的威力。在那泥坑中，有五个差不多的小洞，而旁边的沙子都变成了黑色，一股气味扑鼻而来。险些让人臭晕过去
就这样，我与弟弟一人一个五响炮。那一串串炮声与笑声交织在一起，悠久悠久的，弥漫在空气中。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
寒假里最有趣的一件事就是去玩！
早晨我们起来，做好事情，就去我表弟家拜年了！
在路上，爸爸从水果店，超市里买了一些吃的，玩的，送的礼品。
到他们家，看见他们早已跟我们准备好了中餐，等着我们享用呢！吃完中饭后，我与表弟开始放起了鞭炮，烟花，爸爸妈妈呢就在屋里聊聊天，谈点家事。
我喜欢近年，过年可以玩自己想玩的东西。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
周六那天正是大年初七，我和妈妈一齐去xx街玩。天气就应是阳光明媚的，不料我猜错了。白里透黑的天空降下晶莹剔透的雨珠。“看来xx街去不了了。”我说。这时，妈妈的声音响起了。她说：“等会可能不下雨了，我们就能出去玩了。”。
不料，真的不下雨了。我和姐姐妈妈一齐去了。
到了xx街，我的肚子咕咕的叫了，便让妈妈带我去吃面，面馆的人太多了，等了好久才有空位。
吃完了面，我们就开始闲逛了，我们先去了一条古老的街上，里面有卖海棠糕，桂花糕，芹菜，草莓等，还有卖古代的锁，金器，还有卖围巾，衣服和鞋子等。
我们走了很长时间了，但还没走完，在我们决定原路回到时，一个声音响起了，“来看一看，玩一玩阿，好玩好吃又好看。”这些话把我们吸引过去了，原先那里是卖糖画的，如果你想买的话，那里有个转盘，转到哪个就买哪个，姐姐先转了，不料姐姐运气不错，转到一个蝴蝶，我来转了，我的运气也不错，转到了一个千里马，那里的师傅便做了起来，看着他画了千里马，便觉得他能够当画师了。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
绿水怀绕着田野，鱼儿在清澈的溪流中畅游；绿树怀抱着大山，小鸟在茂密的丛林中栖息。这美丽也只能用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容了。花的芬芳，草的沁香，树枝倒映在水中宛如少女般摇曳的身姿，泥土包裹在草下好似婴儿般合乎呵护的气息荟萃成绿的精华。这便是我昔日的家乡。
我出生这个山清水秀的小山村，这片被称为江南水乡的土地上。曾经的人们，都过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。她的魅力吸引了无数朴实的劳动人民。但在这十几年来，家乡的发展如神话般迅速。从泥房到砖房然后建起别墅区，从种地到打工到自己装上机器，家家户户都在变化。修路队来到村里，将要有整洁的水泥路时，人们都欢呼雀跃着。他们肯定没注意正在一旁黯然神伤的小草，也不会在意这些生命。于是，挖掘机应邀来到村里，帮助人们挖掘忠厚老实的大山。大山在哭泣，而人们却在一旁为得到的利益而庆祝，并算计着怎样再一次去向大山勒索。大山无奈，被他养育了千万年的子孙竟想方设法要毁灭他。是啊！他养育人类勤勤恳恳，人类破坏他竟是心按理得！
篇八：第一次养金鱼
小金鱼，眼睛大大的，妈妈前些天跟小金鱼我和妹妹买了五条桔红色的嘴巴小小的，小尾巴飘逸地摆动着，妹妹高兴地跳了起来，我也开心得手舞足蹈。里。我想给它们喂点鱼食，小鱼们迫不及待地游过来吃鱼食，它们的小嘴巴一张一合的，真有趣！我把它们放到漂亮的、有水草的、有鹅卵石的透明金鱼缸 周围的小金鱼也都离它远远的，它的身体慢慢变黑，它周围的水都被它污染了， 我起了床就开始观察小金鱼，有一条小金鱼居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，显得很浑浊，妈妈说可能是因为吃得太多涨死了。一天早上它坚强的意志力和顽强和生命力让它最后取得了胜利，我觉得它是最棒的，我开心极了！
可是过了两天居然有一条可怜的小金鱼也死了，死状跟那天那条一样。接下来两天我也没怎么活动喂它们食了，妈妈分析可能是食物中毒了。据说小姨以前养了些小丑鱼，那些食物本来是以前给小丑鱼吃的，现在小金鱼吃了可能会不适应，
后来，接下来几天都没有小金鱼牺牲了，于是我不再给它们吃东西了。可是它不吃东西也会饿死啊，最后过了好几天，终于只剩下一条坚强的小金鱼活了下来，它太了不起了。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
难过的寒假又到了，又要和亲爱的同学们分别了。
天气很冷，外面下着雨，一个人在家很孤单。想起上学时那幅热闹的场景，上课了，同学们争先恐后地跑进教室，等着老师走进教室。当老师提出一个问题时，教室里要不就举起一只只小手，要不大家就绞尽脑汁地想，等到答案公布后，才恍然大悟，原来是这么简单，那时，是多么有趣啊！下课了，同学们一齐挤出教室，在走廊上快活地玩耍，有的在跳花绳，有的在玩斗鸡，还有的在玩石头剪子布，乱哄哄的，一不小心就有撞到的危险，连上厕所都要排队……
唉！现在只能看看春游、秋游那时拍下的照片，想想快乐的往事，哎，难过的寒假什么时候才能结束？
✹ 寒假周记怎么写 ✹
在这个寒假里，有趣的事很多，难忘的事也很多，但令我最难忘的'是我和哥哥做的一个实验。
这个实验是：存放在金字塔模型中的食物是不是真的存放时间更长？做这个实验的起因是因为我在《世界未解之谜》一书中看到了《埃及金字塔内神秘能量之谜》，文章中介绍了一位科学家用纸板做了个金字塔模型，并在其中放一杯鲜奶，24小时后他发现这杯鲜奶仍然鲜美无比，无比的还其心促使我和哥哥做了这个实验。
这个实验需要按照比例制作一个金字塔模型，要用到硬纸板、剪刀、双面胶带、尺子和铅笔。首先，要在纸板上画一个正方形，然后，沿正方形的一条边画一个正三角形，再沿这个正三角形左边的一条边再画一个正三角形，继而再在第二个正三角形的一条边上画第三个正三角形，最后，在第三个正三角形右边的边上画最后一个正三角形；其次，沿着组成图形的边把这个大的图形剪下来，沿线折好；最后，准备两份食品——切开的苹果，其中一份按照要求放在金字塔模型中指定位置上，并封上口，另一份放在金字塔模型外面，以便进行对比。
一切结束后，我和哥哥就耐心地等着。过了五天时间，我和哥哥就迫不及待地打开了金字塔模型，并把两份食品进行了对比。结果发现，放在金字塔模型外面的食品干巴巴的，而放在金字塔模型内的食品明显比外面的新鲜。实验结果和书中介绍的相吻合，真是太奇妙了！难道金字塔内真有神秘能量吗？我相信这个未解之谜一定会随着科学技术的发展而得到圆满的解释。
通过这个实验，我更深刻地理解了埃及金字塔内神秘能量之谜，还激发了我去探索更多未解之谜的兴趣，使我久久难忘。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
寒假到了，我随妈妈去奶奶家玩，想干一些有趣的事。
说来也巧，那天正好下了一场大雪，我心里很高兴，心想：等雪下厚了，我就可以堆雪人了，我耐着性子等了一会，雪真的下厚了，我高兴地戴上手套，拿着小铲子，到外面堆雪人，我首先将雪扫到了一起，捏成一个圆形，又捏了一个小雪球，放在地上滚，雪球越滚越大，滚好了，我将它按到了雪人的身子上，雪人的整体就做好了，然后，我又拿来了一些煤块，安在了雪人的头上和身子上，这样，雪人的眼睛和衣服上的纽扣就做好了，我又给雪人画上了鼻子和嘴巴，这样就做好了，可我还觉得总是缺点什么，“哦，忘了，雪人的帽子还没带呢！”于是，我拿来了一个小纸盒子，将它安在了雪人的头上，这样，雪人的帽子就做好了，我看着雪人，高兴的笑了。
这就是我在寒假中发生的有趣的事。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
一切都来的那么快，转眼间，同学们的音容笑貌如同缕缕炊烟，轻薄。但又如丝带一般，紧紧的缠绕在心头，回忆。每每抱怨着时间缓慢的步伐，心中不禁回忆着那些时光。总是期盼着，期盼着开学的到来。
寒假的日子，是在宁静中度过的。每天，都被一种巨大的宁静所震撼。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回到这幽雅的宁静中去，而又知道周围没有一个人打扰，心里似乎也被感染。
日子就这样慢慢过去，没有溪水的活泼，更没有大海的奔腾。有的，只是如同泉水般平静。偶尔也会有几片落叶“拜访”但随后，便会打着转儿向远方飘去，再也看不见了。
常常会伏在桌子上发呆，望着窗外的蓝天，白云。有时鸟儿也会闯入我的视线。就这样，静静的，做一个旁观者。可是往往在这个时间，回忆如同潮水般涌了进来。我仿佛又和他们在一起，开心的跳着，笑着。
寒假，突如其来的进入了我的生活，让我无法适应，也无从适应。
总是想消磨时光，但心中有一处却在不停的“挣扎”，忽然有一天，回首这几天的寒假生活：惊奇，诧异，和半分无奈涌上心头。从此，便开始从新的起点出发，虽然有些晚，但是，谁又能说我不会和其他人一起到达终点?甚至更早呢?
✹ 寒假周记怎么写 ✹
周记的写作并没有固定的格式和文体要求，可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。
周记写作方向参考
一、记录本周的大事。不要简单地写一两句话，几件事要有一定的关联性，可以从中得到某种启示，如勤奋、进步、缺点、收获等，每件事写得详细一点，让两三件事组成一篇有主题的独立的文章。
二、写一篇记叙文。每周总有一件家庭、学校、个人生活等方面有点意思的事情，细细想来，是可以写成一篇作文的。就本周发生的一件有趣味或有意义的事情，就是在写一篇正规作文，因素要注意作文的一切要素。注意记叙文的六要素，注意中心突出，详略得当，语言生动形象。
三、写一篇议论文。流水账也不想写，记叙文又找不到素质，那就写一篇本周关注的某个话题，比如同学关系、父母观点、成长苦恼、同学中的现象，发表一下自己的看法，有理有据地写出来。这也是训练自己思维和写作能力的途径。
四、写一则读后感。每周基本上要学习课文，或是学习其他学科，其中有让自己特别有感触的文章或内容，就可以写自己的收获和感受。读后感可以是议论文，但因为作为一种学生常写的文体，不时训练一下，培养一下自己的鉴赏能力，也是不错的选择。
✹ 寒假周记怎么写 ✹
我家的`阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢？菊花不仅仅让人欣赏，还有很多用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。
记得有一次，我在学校玩的太疯狂，把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势之后，就立刻拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团一般大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。
为了报答菊花治好了我的伤痛，我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默
默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了，菊花长出了美丽的叶子。再后来，奇迹出现了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢？我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就会坚强的生长。”
听了妈妈一番话之后，我更爱菊花了，爱它的美丽，更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，遇到任何困难都不应该知难而退。
-
更多精彩寒假周记怎么写内容，请访问我们为您准备的专题：寒假周记怎么写
