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形势与政策教学思想总结(汇编十七篇)

发表时间:2025-06-29

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

1.1 对课程规范化建设缺乏足够的重视

根据中宣部、教育部下发《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》的要求,绝大部分高校开设了形势与政策课,并将其纳入思想政治教育理论课程建设的大框架中。然而,在实际操作中,许多高校对课程的规范化建设缺乏足够的重视,导致课程一直处于比较被动的地位。主要表现为:(1)部分学校没有把形势与政策课当成一门重要的课程,在学分和学时设置方面均给予严格限制,在资金支持和师资建设方面未能给予充分保障;(2)在教师团队建设方面,形势与政策课的老师主要是由其他思想政治理论课老师和辅导员组成,许多高校尚未建立选拔具有相应学科背景的博士担任形势与政策课专任教师的选聘机制,导致任课教师流失现象时有发生,也未能建立一支稳定的教学科研团队,难以取得高水平的教学科研成果;(3)在课程网络化建设方面,许多高校也没有配备相应的形势与政策教育网络开发与维护人员,一定程度上忽视了网络教学的重要意义。

1.2 形势与政策课教学管理不够合理

我们将形势与政策课教学管理分为教学目标管理、教学计划管理、教学信息管理、教师队伍管理等四大模块。在目标管理方面,许多高校在制定教学目标时仅仅以国家部委文件为主要依据,对学生提出的合理需求却置若罔闻,导致所设定的教学目标华而不实,无法真正解决大学生内心疑惑的问题;在计划管理方面,部分高校并没有制定科学、规范的教学计划,授课老师则可以根据自己的意志或喜好更改课堂教学内容,导致不同老师之间教学内容千差万别;在信息管理方面,部分高校没有仔细分析课程规范化建设所取得的成效和存在的不足,也没有同其他院校进行交流,失去了借鉴外校优秀经验的前提,最终导致无法实现校际间教学信息共享的目标;在师资队伍管理方面,由于该课程的授课教师大多数来自于不同的教研科室或教学部门,仅仅依靠某一教学管理机构,难以对形势与政策课程教学内容的制定和教师们备课情况进行有效管理和监督,这无疑会成为影响课程规范化建设和实质性发展的一个重要因素。

1.3 教学内容的变化过于随意

形势与政策课程的教育内容包括国内形势、国际形势、社会热点等方面。随着国内外形势和社会热点的不断变化,课程的教学内容也要不断的变化和更新,才能做到时效性和前瞻性的统一。因此,课程的教学内容基本由高校自主确定。在这样的背景之下,许多高校存在教学内容变化随意的问题,教学内容的选定缺乏有效的监督和制约,甚至出现个别教师仅仅通过播放有关主题教育影片、组织学生自学等形式开展教学活动。教学内容变化的随意性和不稳定性,极容易导致学生对课程产生不认同感,严重影响了课程规范化、科学化和合理化建设。

1.4 采用的教学方法较为陈旧

目前,许多高校教师在开展形势与政策课教学活动中,仍然采用讲授法、解释法、案例法等单向灌输式的教育方法,没有充分发挥学生的主观能动性,也没有尊重学生在课堂学习中的主体地位,导致课堂气氛较为沉闷,学生对课程也缺乏学习兴趣,教学效果不甚理想。这种“老师讲,学生听”的单向授课模式,显然不利于引导学生培养全面分析问题、深入剖析社会现象的思维能力,需要及时的做出调整或改变。

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

通过学习《形势与政策》课程,我对当代社会的形势与政治有了更深刻、更全面、更真实的了解,不仅了解了时势,还开阔了视界,在复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,这门课程使我受益匪浅,感触良多。

随着经济的快速发展,形势和政策对我们的发展具有重大意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们要学会了解和把握形识和政策。

形势是决策的基础,影响形势的发展。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。只有了解国内外形势和政策,才能更好地帮助发展中国,了解中国,了解我们与世界的差距和我们自身的不足。

我们必须理解政策的原意,灵活创新。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。

大理想,做一个成功人士!

其次,青年是推动社会历史进步的重要力量。青年在人类社会发展和中华民族发展中都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。

通过大学这几年的形势政策课的学习, 是我对近几年来的国内外形势和政策有了一定的认识, 是我对未来的发展趋势有了一定规划。形势与政策这门课帮助我们大学生正确认识国家的政治、经济形势,以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景,正确理解党的基本路线、重大方针和政策,正确分析社会关注的热点问题,激发学生的爱国主义热情,增强其民族自信心和社会责任感,把握未来,勤奋学习,成才报国。引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识,包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方**、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。

引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容, 了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。 培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力, 特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力,特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。

通过社会实践让我们感知国情民意,体会党的路线方针政策的实践, 把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上, 把握正确的世界观、人生观和价值观。

形势与政策这门课是根据当代大学生的学习情况而开展的, 他能更好地结合大学教育为社会培养一个全面的人才,从大一到现在,学习了三年的形势政策。首先,让我充分了解中国的总体情况和所采取的基本政策,了解中国局势和政策的根本原因。 同时我们也学习了中国经济的发展形势,明白中国的经济发展需要更多的人才,需要有创新的技术, 这使我们能够更明确的培养自己的发展方向。

我们还学习了全球化时代的安全问题, 让我们明白了全球化时代,不仅给我们带了许多的机遇,同时也给我们带来了许多的挑战,如何在这个全球化时代抓住自己的机遇, 同时勇敢面对我们所遇到的各种挑战, 这就需要我们能正确树立自己的人生观价值观,只有这样,我们才能在这个全球化时代取得辉煌的成绩,才能够为祖国做出更多的贡献。

在学习08年抗灾重建的过程中, 我对国家的关于抗灾的形势与政策有了深入的了解, 特别我们这些学习建筑学的学生, 是我们对自己以后的学习中能够付出更多的注意力在这中抗灾的设计上, 让我们能明白如何才能顺应目前的形势政策来培养自己的学习方向。 在学习中国文化软实力的时候让我对中国目前的文化状况有了一定的了解, 同时也对我国的文化发展结合资料做了分析, 让我更加的明白我国未来的发展需要面临的各种问题和挑战。在这几年的学习中,我不再是一个一无所知的人,而是对国家的形势和政策有了很深的了解,让我在未来的发展有了更明确的目标。

当今国际体系转型为我国提升国际地位提供了良好的机遇, 和平转型的国际体系, 有利于中国渐进式地成为世界主要大国。在全球事务中,对中国的借贷和需求显著增加。发展中国家综合实力和影响力的提升,是中国和平发展不可或缺的战略支撑。

中国和谐世界的理念已经形成,使世界各国对中国威胁的看法和担忧有所减弱,对中国的信任、肯定和信心有所增强。中国在不断提高国际地位的同时,也面临着各种障碍和挑战。这些障碍和挑战将影响我们未来20年的地位变化,甚至导致我们崛起进程的中断。

对此我们要有充分的认识。百年不遇的国际金融危机造成全球经济衰退,中国外部发展环境空前严峻,国际和地区热点问题此起彼伏,周边乱象从生,中国外部安全环境风险和隐患增多,意识形态因素对国际关系的影响上升, 中国外部**环境中仍存在压力和挑战, 中国发展面临诸多内部困难。

中国的国际地位不是单一的、静态的,而是复合的、动态的。一方面,中国的国际地位包含着大与小、强与弱的对立统一,具有明显的矛盾性和复杂性;另一方面,中国的国际地位还具有快速多变的特性, 正处在从大而弱的国家走向大而强、 从地区大国走向世界大国的历史进程之中。作为当代青年,我们要培养一种理性的、平和的心态,冷静面对现实,为中国和平崛起创造一个比较有利的国内、国际**环境。

同时学习了国家的形势与政策除了是对自己能力等方面的培养, 他也是对我们知识的一种丰富,所以在学习形势政策是,应能做到与时俱进,能更好地收集资料,了解我国的形势政策,同时我们现在面临的最大的形势政策,就是关于就业方面的形势政策,所以我们在学习形势政策课的过程中应该加入这方面的学习, 这样更能让学生对自己所面临的问题有一个更深刻的了解, 能更好的抓住机遇, 能更好地迎接挑战, 这是我们形势政策课所应该具备的。

当今国内外形势风云变幻,进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神, 努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。同时,形势与政策课是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。

地球村里的变化日新月异。生于当代,作为大学生,如何才能做到四角书架?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界, 才是我们应该做的。

大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容, 是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课。 学习形势政策课让我对现在所面临的形势有了更深入的了解, 这门课作为大学教育的一部分充分发挥了他的作用, 使我们在大学阶段能对自己所处的环境有了更深刻的认识, 让我们能够早一步做出自己在这个社会上的发展方向。 形势政策可是一个很重要的课, 在今后的学习和生活中,我们应该加强对形势政策的学习,能做到与时俱进,能够全面发展自己,更全面的适应这个社会, 能为祖国的发展做出自己的贡献。

形势政策是与我们的生活息息相关的, 所以学习形势政策是很有必要的, 这是我们在这几年的形势政策的学习中最深刻的心得体会。

作为21世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家作出应有的贡献。

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

形势政策教育是对大学生宣传党和国家重大方针政策,讲解国内外形势的重要课程。是对大学生进行思想政治教育的重要途径。通过形势政策课的教学,使大学生及时了解我国改革的大好形势和现代世界的发展情况,正确理解党和国家现行路线方针政策的必要性和正确性。通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多,但却使我受益匪浅,感触良多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我每个大学生的必修课程,在我大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。

形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以高校培养目标为依据,紧密结合国内外形势,紧密结合大学生的思想实际,对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。学习形势政策课让我对现在所面临的形势有了更深入的了解,这门课作为大学教育的一部分,充分发挥了它的作用,使我们在大学阶段能对自己所处的环境有了更深刻的认识,让我们对国际当前形势有个初步的了解,同时也让我们能够早一步做出自己在这个社会上的发展方向。形势政策可是一个很重要的课,作为当代大学生,我们要肩负起振兴中华的重任,在今后的学习和生活中,我们应该加强对形势政策的学习,能做到与时俱进,能够全面发展自己,更全面的适应这个社会,能为祖国的发展做出自己的贡献,为建设社会主义社会做出贡献。形势政策是与我们的生活息息相关的,所以学习形势政策是很有必要的,这是我在这几年的形势政策的学习中最深刻的心得体会。

我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!关注世界。

当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接关系到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。综上所述,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。

当今国际体系转型为我国提升国际地位提供了良好的机遇,和平转型的国际体系,有利于中国渐进式地成为世界主要大国。在全球事务中各方对中国的借重和需求显著上升。广大发展中国家整体实力和影响上升,是中国实现和平发展道路不可或缺的战略依托。中国和谐世界的理念已经形成,使世界各国对中国威胁的看法和担忧有所减弱,对中国的信任、肯定和信心有所增强。我国在不断提升国际地位的同时也面临着障碍与挑战。这些障碍和挑战是我们今后20xx年中影响我们地位变化,甚至会导致我们上升过程中断。对此我们要有充分的认识。百年不遇的国际金融危机造成全球经济衰退,中国外部发展环境空前严峻,国际和地区热点问题此起彼伏,周边乱象从生,中国外部安全环境风险和隐患增多,意识形态因素对国际关系的影响上升,中国外部舆论环境中仍存在压力和挑战,中国发展面临诸多内部困难。中国的国际地位不是单一的,静态的,而是复合的,动态的。一方面,中国的国际地位内在蕴含着大和小、强和弱的对立统一,具有明显的矛盾、复杂性;另一方面,中国的国际地位还具有快速多变的特性,正处在从大而弱的国家走向大而强、从地区大国走向世界大国的历史进程之中。作为当代青年,我们要 培养一种理性的、平和的心态,冷静面对现实,为中国和平崛起创造一个比较有利的国内、国际舆论环境。

一个生命的诞生,意味着一种无限的喜悦,同时也有着一份无法抵挡的痛苦,人们不失常说“自己出生的那一刻,正是母亲最痛苦的一刻”吗?为那来之不易的生命,为了母亲那份疼痛,我们就要以一颗感恩的心,去重视自己的生命,珍爱生命,在需要我们关注的生命里,我们也需要清楚的认识到,生命是一个完整的过程,是一个连载,无论是成功还是失败,它都不会在你的背后留下空白,生命也不失一次彩排,走得不好还可以重来,它绝不会给你第二次机会,走过去就无法回头,因此要做最好的自己。

经济全球化大大提高了各国在经济上的相互依存度,特别是大国之间的相互依存。同时,军事科技长足发展,大国之间的相互摧毁能力大大提高,大大制约了大国走向冲突的可能性。因为大国之间的任何冲突和战争都只能导致两败俱伤,不会有绝对的赢家。中国的军事实力一定会随着综合国力的提升,变得更强大.

首先,张老师上课非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!

综上所述,作为21世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家做出应有的贡献。

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

学习《形势与政策》已经有三个学期了,虽然这个学期的课较少然我们感觉意犹未尽,但我的收获却很多,尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟,对问题的见解也更加客观。

这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师透过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力,课堂上老师精选的视频资料也是不可多得的好东西。那些大师级人物透过他们对世界的认识来看待一些国内国际的重大问题,并将这些观点讲述给我们,我们的思想也随之有了很大的进步。

形势政策让我们深刻的认识到,了解当今局势不仅仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。首先,社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素,大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体,我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就是找工作的问题,这就是由当今国家的经济形势决定的,再一个比较关注的问题就是住房问题,这更是受到国家宏观政策的影响,因此学好形势政策,关注国家当前的大形势是我们务必做好的事。我们务必吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新潜力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自我的发展目标,结合自我的优势,定位自我的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用,把握住当前的发展方向,让其为我所用,构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识和潜力。

立刻我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如果我们抱着两耳不闻天下事,一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的只能是十八世纪的东西,而不能跟上世界的潮流。当今的世界时一个瞬息万变的世界,形势与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分,为我们了解国家和世界的新形势是很有帮忙的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题,当前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除,于是想着将这一危机转移,在多次要求中国提高货币汇率无效的状况下,竟然超多印纸币是自我的汇率降低丧失了一个大国的职责感。这将会导致世界新一轮的经济形势动荡。

形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势,国家政策的很好的形势。他对于提高当今大学生的整体素质,增强大学生的职责感和大局观有着重要的作用。

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

形势与政策学习报告



随着世界的日益变化和发展,政治、经济、社会、文化等各个领域都发生了深刻的变化。在这种大背景下,作为一个学习者,我们需要不断地了解形势和政策动态,才能更好地适应并应对这些变化。因此,本文将对形势与政策进行学习和思考,以便更好地应对未来的挑战。



首先,我们需要认识到当前形势的复杂性和严峻性。随着新冠疫情的全球爆发和经济全球化的深化,全球政治、经济和社会的发展格局正在发生深刻变化。特别是,在国际关系中,大国之间的竞争在不断上升,甚至有可能引发冲突。同时,中国面临着各种内外部压力和挑战,例如人口老龄化、环境污染、收入分配不平等、贫富差距等诸多问题。因此,我们需要更好地掌握形势,更好地了解政策,以便更好地应对挑战。



其次,我们需要认识到学习政策的重要性。政策是治理国家和社会的工具,政策的制定和实施对国家和人民的生活具有直接影响。政策涉及的领域非常广泛,例如经济发展、社会福利、民生保障、环境保护等等。因此,我们需要深入了解各种政策,以便更好地去思考、判断和应对各种问题。同时,我们还需要关注各种政策的实际效果,以便更好地评估政府的施政成效和改进方向。



最后,我们需要思考如何掌握形势和政策。在学习方面,我们需要系统化、全面化的参与,例如通过政府官方网站、新闻媒体、学术研究等多个渠道获取信息。在思考方面,我们需要多角度、多维度的思考,例如从国家和社会的角度、从个人和集体的角度、从全局和细节的角度等多个角度去思考问题。同时,我们还需要思考如何或大或小地参与进政策制定和实施过程中,例如通过信访、参政议政等渠道去为自己和社会的利益发声。



总之,形势与政策学习无疑是一项复杂而重要的任务。在这个过程中,我们需要深入思考并不断探索,以便更好地应对未来的挑战。

▶️ 形势与政策教学思想总结 ◀️

浅谈中国如何实现制造业大国到制造业强国的转变 摘要:如今“中国制造”行销全球,中国是名副其实的“世界工厂”,或许在某种程度上是有一定的肯定意味,但现在的事实呈现眼前,中国,是处在一个尴尬的位置,它已经不是什么美誉了,在数量、质量、产量、结构各个方面都亟待改善。面对新的形势,我们要改写为“中国智造”或“中国创造”而成为“制造强国”,就要提高中国制造业经济的含量,大力进行社会改革,提出构建制造业强国的对策,从而为打造一个理性社会奠定坚实的经济和社会基础。关键词:制造业制造强国改革

一、中国制造业大国的现状

中国的制造业通过三十年计划经济条件下的自主发展,再经过三十年市场经济条件下的自由开放发展,已经取得了长足的进步。我们正是凭借着人口红利和强大的后发优势,在国际分工格局中逐步建立了工业制成品生产和出口大国的新形象。

1980年,我国工业制成品出口额在世界出口总额所占比重仅为0.8%,2004年这一比重增至8 3%,在世界制成品出口国排名中的位次由1980年的第26位跃居为2004年的第3位。1990年~2001年间,中国制成品出口年均增长率为16.41%,高出同期世界平均水平10.54个百分点。2004年,中国制成品出口增长率达到37.00%,高出当年世界制成品出口增长率16个百分点。毫无疑问,中国是20世纪90年代以来世界制成品出口增长最快的国家。

作为世界上人口最多的国家和经济发展速度最快的国家之一,中国制造业在全球比重的提升和位次的前移,是必然的结果。但是,制造业比重的提升和位次的前移,并不代表制造业水平的同步提高,更不代表“制造大国”就是“制造强国”。近年来,金融风暴席卷全球,经济形势日益严峻,欧元危机,美国经济复苏乏力,政府主导的中国经济也呈现下行趋势,形势不容乐观。

一方面我们在资源、能源产业的发展规模和产能已经位居全球领先地位,但依然困难重重,并且要维系这个制造系统的运行,既要保证原料和能源的供应,也要保有并拓宽市场渠道。目前我们已经面临的危机是:国际供应的原材料和能源价格不断上涨,国外市场非关税壁垒日益严重。宏观政策亦陷入两难境地。第二方面,我国制造业的核心技术和高端技术80%掌握在外资手里。在现在全球竞争格局下,最关键、最赚钱的环节几乎都不是中国企业所掌控,而是基本掌握在欧美各国的企业手中,中国的发展处处受制于别国。欧美可以凭借其主导的产业链,依靠其在订单上的优势,支付给中国工厂的价钱可以远远比自己制造还廉价,中国实际是为别人做嫁衣。另一方面,中国的制造业没有可持续的发展前景。我们的企业只注重定型产品的生产和销售,不注重技术研发,缺乏创新型人力资源,缺少核心竞争力,技术上的瓶颈已经制约了企业的发展。此外,中国制造大而不强,缺乏领军企业;缺乏完备的管理体系等。政府主导经济体制存在天然的弊端,国企垄断严重,国内市场混乱,原有模式的优势不断消失,而深层次矛盾愈演愈烈。

接下来的路,中国将去往何方?

二、关于中国走向制造强国的思考

(1)把握原料和能源供应的主动权

原料和能源是发展的基础,一旦供应链被限制,我们连“制造大国”的称号都会失去,谈何“制造强国?”我们的政府和企业可以通过收购、参股等方式,尽快掌控国际原料和能源市场。这样我们就可以把正一天天贬值的外汇储备转变成可升值的能源。例如有“抗生素最后一道防线”之称的亚胺培南/西司他丁钠,它是目前抗重症感染的首选药物,其制造技术被视为衡量一个国家高端抗生素工业水平的重要标志。为了彻底改变该产品长期被国外制药巨头垄断的局面,浙江工业大学、浙江海正药业股份有限公司共同开发成功亚胺培南/西司他丁钠化学-酶法合成关键技术,成为手性生物催化与化学合成结合在我国制药工程领域成功应用的范例,并由此在国际原料药市场上掌握了主动权。

(2)加强素质教育,培养创新型人才

中国总人口中大学以上文化程度的已经达到了7000多万人,人力资源丰富,但就业压力却非常严峻,我想并不是因为大学生数量多才造成就业困难。随着经济发展,我国的企业也迅猛发展,人才缺口依然很大。然而是什么造成大学生找不到工作,企业又招不到所需人才呢?因为整体文化素质较低。我国提倡科教兴国,就要大力推行教育体制改革,注重培养创新且专业性强的人才,真正发挥人力资源优势。兵不在多,而在于精就是这个道理。更重要的是我们必须培养出我们自己的具有创新能力的优秀科研人员,只有拥有了自己的核心技术,才有可能打造出我们自己品牌,实现“中国创造”。

(3)加大科研投入,加强核心技术的开发

中国要想摆脱依赖外国技术的状况,独立发展壮大自己的制造业,就要在与外资合作的同时,积极学习,大力开展研发创新;我们的政府也要出台相应的政策支持,加大资金投入。我们要有长远的规划与准备,不能只停留在购买和使用国外技术进行生产这一个环节上,要把我国的研究力量统合到经济建设上来,使企业成为研发的主体,选择关键的技术逐个突破,形成中国企业自主的核心技术竞争力,进而建立以中国企业为主导的产业链,真正实现可持续发展,在国际竞争中占据主动位置,造就“中国智造”,早日进入世界制造强国之列。

(4)深化经济体制改革

客观地说,我国政府在政策改革上付出了很多努力,也颇有建树,但这些努力远远满足不了日益发展的经济格局。中国要避免“中等收入陷阱”,就要形成新的经济发展方式,处理好政府和市场的关系,更加尊重市场规律,更好发挥政府作用,更要进行全面深化经济体制改革。党的十八大报告提出要在以下重点领域和关键环节深化经济体制改革:加快转变政府职能、继续完善基本经济制度、加强和改善宏观调控、加快改革财税体制、深化金融体制改革。总之,党的十八大报告,根据国内外经济环境新变化,提出加快转变经济发展方式的新要求和工作重点,从立足于提高增长质量和效益,到激发市场主体活力、增强创新动力、构建现代产业新体系、增强开放型经济新优势;从加快形成新的经济发展方式到全面深化经济体制改革,是一个内在逻辑严密的完整体系。这是对中国未来5年乃至更长时期经济发展和改革的总体部署,也是指导中国经济体制改革和发展的行动纲领。

此外,我们要设立国内各行业的统一标准,稳定市场,改良企业经营环境、减少限制和束缚,放开民间信贷,树立经营者光荣的是非导向,使我们的企业在人文环境、资金筹措和精英加入等方面得到满足,重塑国有企业与民营企业的关系,尽量避免恶性竞争,进而建立有巨大影响力的企业,使中国真正实现“制造强国”。

无论如何,和平发展是中国一直在坚持走的改革道路,面对新的形势,我们如何在世界市场上更有竞争力、占有更大的发展空间,从而实现可持续发展,就必须建设中国的“世界名牌”,只有把企业建设成具有创新、创造、效率、质量、品牌、科学、人才为一体的企业,才能立于不败之地,使中国由劳动密集型企业向自主创新的具有知识产权、人才和优势竞争的企业发展,推动中国经济从低水平走向高水平,进而从“制造业大国”建成“制造强国”。

参考文献:

《经济研究参考》2005年01期《中国制造业的现状和未来发展》

2001年《中国工业经济统计年鉴》

百度百科

中国成为世界制造业中心的路径依赖性研究 关于中国从制造业大国向制造业强国的对策研究

中国制造业发挥比较优势加快结构调整

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形势与政策学习报告:新时代下中国共产党的使命和挑战



一、背景



中国共产党成立以来,历经艰辛卓绝的奋斗历程,在中国革命、建设和改革的各个重要历史阶段坚持正确的领导路线,带领人民取得了伟大的革命胜利和社会进步。当前,中国已进入新时代,面临着许多新的机遇和挑战,中国共产党的使命和任务进一步提升,需要更加深刻地认识和厘清。



二、新时代下中国共产党的使命



1. 坚定秉持共产党的核心价值观



核心价值观是中国共产党领导下,经过长期实践和深思熟虑形成的价值观体系,是我国社会主义先进文化的核心代表,是人民群众内心深处的最根本、最广泛认同的价值观,更是新时代中国共产党的必须坚定秉持的价值观基础。



2. 坚持用新发展理念引领现代化发展,打造经济实力



新时代的中国共产党面对的任务是打造经济实力。当前,中国已经成为了世界第二大经济体,这是过去几十年来中国共产党领导下积极推进中国特色社会主义的结果,也是新时代中国共产党应该坚持的方向。实现经济实力的打造主要通过发展高质量、高效益的现代化产业,加强对科技等领域的创新,彻底改变传统经济产业结构的格局。



3. 坚持和平与发展的主题,加强国际合作



当前,世界正在发生深刻变革,中国共产党应坚持通过合作,实现和平与发展的主题,积极推进国际合作。在新时代下,中国应坚持走和平发展之路,倡导合作共赢的精神,加大对发展中国家的援助力度,互利互惠,共同发展。



三、新时代下中国共产党面临的挑战



1. 经济发展的压力



经济发展是中国共产党的中心工作,新时代下,中国应加强对各个领域的区分和调整,关注高质量、高效益的现代化发展,提高国家的经济实力。



2. 社会问题和矛盾



中国社会正在发展和变化,各种社会问题和矛盾不断出现。中国共产党应积极引导和推动社会和谐发展,以缓解社会矛盾和建设社会和谐为目标。



3. 信息化、全球化等挑战



随着信息化、全球化等技术的发展,我国面临新的挑战。面对这些挑战,中国共产党应坚持科技创新和产业升级,提升经济实力和竞争力,使经济更为强大。



四、结论



新时代中国共产党的使命和挑战,体现了中国和世界正在发生的巨大变化。中国共产党应更加坚定、深入地发挥领导作用,为社会主义现代化建设保驾护航,为人民谋取更多利益,为人民服务。在实现这一目标的过程中,中国共产党还需要关注自身建设,不断改进工作方式和方法,提高领导和管理能力,更加紧密地团结人民,创造出更为蓬勃的未来。

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《形势与政策学习报告》

随着国家的快速发展和变革,不断出现的新问题和新形势必将对我们的生活、工作、学习产生重要的影响。为了更好地适应这样的变化,我们需要深入学习形势与政策,做好自身的规划和调整。在此,我认真学习了《形势与政策》,并写下了这篇报告,希望能够让更多的人认识到形势与政策的重要性。

一、形势分析

当前,世界上的风云变换,各种冲突和危机层出不穷,全球化、信息化、智能化、绿色化、共享经济等新的趋势和模式正在重新塑造我们的经济、社会和文化格局。从国际上看,全球经济增长乏力,主要经济体负担沉重,贸易保护主义抬头,国际竞争加剧。从国内看,我国经济已超过60年了,传统工业规模面临挑战,新兴产业的发展也面临许多问题,例如人口老龄化,环境污染等。总体而言,面临的形势不容乐观。

二、政策分析

为了更好地应对当前的形势,国家出台了一系列政策措施。其中,创新、改革、开放是当前的关键词。首先是创新,要紧紧抓住人工智能、物联网、大数据和云计算等新兴技术,为科技创新提供支持。其次,改革也是关键,必须深化改革,完善市场机制,加快国企改革以及推进农村土地制度改革等,以提高整体经济效率。第三,要继续开放,要推动对外开放,加大对外投资力度,扩大贸易往来,同时要重视虚拟经济和共享经济,为未来经济发展注入新活力。

三、个人表述

作为一名大学生,我认识到我是这个时代的追赶者和奋斗者,要时刻关注国家的发展,提高自身的综合素质,为自己、家庭和社会做出贡献。我将始终坚持主动学习,积极适应形势变化,提高自身竞争力,同时还要关注社会公益事业,积极回报社会,为全民共享发展成果贡献力量。

结语

形势与政策是我们不能忽视的问题,我们要认真学习分析形势,理解政策,不断提高自身素质,为推动国家的发展做出贡献。让我们继续努力,一起创造美好未来!

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当前,我国处于近代以来的发展时期,世界处百年未有之大变局,两者同步交识,相互激荡。这是在2018年6月22日至23日,在中央外事工作会议上强调的,放眼全球,我们正面临有未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。

谈到大变局中的中国与世界。

首先,我们必须深刻认识百年未有之大变局,其中最为明显的国际力量对比之变是“东升西降”,以中国为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,从经济总量来说,国际量对比越来越朝着更加均读的方向发展。在世纪格局之变中,第二次世界大战后,世界形成“两级”对峙格局;20世纪末,美国成为世界的超级大国,世界形成一超多强”的局面;21世纪以来,资中主义矛盾加剧。在科技之变中,大量新产业、新业态,新模式,正在改写人类发展历史,重塑全球经济结构,给人类的生产和生活方式带来翻天覆地的变化。科技发展也带来新的未知和挑战,影响每个国家的前途命运,以及国际秩序和格局的演变进程。同时,我们现代化发展模式也发生了变化,中国建立发展了完整的工业体和国民经济体乐;建立起了最广泛最真实的人民民主,推进经济的现代化,国家的现代化和人的现代化。

其次,我深刻的会到大变局中的机遇与挑战同生并存。大变局催生了新的机遇。其孕育着推动新型经济全球化和全球变暖体系加速变革之机。它开放、包容、普惠、平衡,共赢,新型经济全球化,由世界上各个国家共同参与、共同主导,实现共同发展,共同繁荣,共同富裕。大变局也充满风险挑战,有大国之间博弈加剧;有国际秩序变革阵痛;有热点问题高烧不退;更有全球经济风险积聚。

最后,我们必须谈到大变局中的中国角色。中国发展振兴是百年大变局的重大变化之一,新中国成立71年以来,特别是改革开放40岁年来,中国人民勤力同心艰苦奋斗,用自己的勤劳,智慧、勇气甚至牺牲取得了举世瞩目的伟大成就。

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摘要:大学生有较高文化素质、较强领悟力,并且对创业有着很高的热情,同时创业的政策环境、社会环境、教育环境等也已形成,这些都是大学生自主创业的优势所在。但看到优势的同时我们也要清楚地认识到大学生自主创业存在的自身和环境等方面的不利因素。

关键字:大学生;自主创业;社会环境

中图分类号:C913文献标识码:A文章编号:1009—0592(2010)11—179—02

大学生自主创业是在全社会大力倡导自主创业的背景下兴起的,是与社会就业情况紧密相连的。党的十七大报告指出:要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。十七大报告从战略性高度肯定并宣扬了创业对促进就业的重要性,确定了我国今后就业工作的方向。自此,创业观念在我国开始兴起,改变着人们过去的就业观念,使得人们重新开始审视就业问题。这也是现代大学生们要面对的问题。作为年轻的一代,大学生们如何把握创业机遇,迎接挑战,清楚地分析自身与外部环境因素对创业的影响是至关重要的。

一、大学生自主创业的特点

从当前大学生自主创业的情况分析,大学生自主创业的特点主要表现在:首先,依赖性强。大学生自主创业从无到有无捷径可走,若想取得成功必须依靠外部因素。大多数大学生的家庭经济情况相似,没有优越的家庭资源可以利用和依靠。一般创业都是从无到有,需要大学生创业者大量的智力、物力、财力、人力和时间的投入,无巧可取,无机可投。其次,期望值高成功率较低。大学生创业者勇敢的开拓精神,鼓舞他们描绘精彩的创业前景,对创业充满美好的期望,但是也要看清事实,由于大学生创业者存在许多先天劣势,导致创业成功率与期望值不相符,需要大学生正确对待创业的结果。号称日本“企业之神”的坪内寿夫的一句名言是大学生正确看待创业的诠释:“只要肯做,任何事情都可以做到。但大部分人还没有去做,就说做不到,首先要除去这种心理。一旦努力作为,七成以上的成功率是跑不了的。”

二、影响大学生自主创业的自身因素分析

(一)大学生创业的自身优势因素

大学生是最有活力和创造力的群体,是最具潜力的群体。有许多伟大的科学家、成功的商人都是从大学时代就开始崭露头角。虽然他们缺乏经验,但是他们更加具有开创精神,这是取得伟大成功的首要条件。大学生自主创业的.优势主要体现在:

第一,年龄和思维优势。年纪轻,精力旺盛,思维普遍活跃,自信心较足,对认准的事情有激情去做,敢想敢干。

第二,家庭优势。没有成家的大学生暂无家庭负担,不会受到家庭事务羁绊,其创业易获得家庭或家族的支持。

第三,学习和文化优势。大学具有本科或研究生程度的文化水平,对事物较有领悟力,自主学习知识的能力强,有些东西一点即通。

第四,能力优势。接受新鲜事物快,运用现代技术,特别是IT技术能力强,能够应用各种现代信息通道,为自身服务。

(二)大学生创业的自身不利因素

大学生自主创业有自身的优势,但也有自身的不利因素,这些不利因素影响着大学生自主创业的顺利开展。要清醒地认识到自身的这些劣势是避免创业走向失败的首要条件。其劣势主要体现在:

首先,社会经验不足,盲目乐观。一些大学生眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”的重要;同时缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏良好的人际关系和商业网络是阻碍大学生自主创业成功的最大障碍。

其次,急于求成,眼高手低。大学生初出校门,市场观念和意识较为淡薄,喜欢纸上谈兵,创业设想大而不当,市场预测普遍过于乐观;缺乏真正有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验。

再次,信用危机。整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人,俗语说的“嘴上没毛,办事不牢”,同时缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重很不利于年轻人的创业。

最后,心理脆弱。尚未形成独立的人格,心理承受能力较差,遇到挫折就放弃,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法,有的学生在前期听到创业艰难,没有尝试就轻易放弃了。

三、影响大学生自主创业的外部因素分析

(一)大学生创业的环境优势因素

在就业形势不容乐观的今天,鼓励、指导和促进大学生自谋职业、自主创业成为个人、家庭、学校和政府等各个方面共同关注的话题。大学生就业观念已经发生转变,自主创业的环境条件已经形成。

1、有利于创业的政策环境已经形成

中央和各地方政府为促进大学生创业积极制定相关优惠政策,保障大学生自主创业顺利开展,并设立相关机构予以大学生创业指导和政策援助。尤其近几年,国家实施创新工程,把创业立为就业之本,把大学生创业立为国家就业战略工程。十七大期间对大学生自主创业进行了战略性的论述。2003年6月,国家工商总局下发《关于2003年普通高等学校毕业生从事个体经营有关收费优惠政策的通知》后,上海、天津、重庆、黑龙江、辽宁、吉林、安徽、江西、福建、广东、广西、陕西、甘肃、新疆等省市自治区纷纷出台了类似的政策;后来又陆续出台了优惠贷款的政策,这些政策被概括为大学生创业优惠政策。据介绍,对于申请创业的大学生,不但将免去其相关手续费用,而且相应的税款也将得到减免。个体工商户需缴纳所得税、营业税、城市建设税、教育费附加4项税费,在不同的省市,对于自主创业的应届大学毕业生而言,这些税费都可能得到一定程度的减免。

2、有利于创业的社会环境已经形成

大学生自主创业成为大学生又一种就业方式后,各大新闻媒体在国家指导下对其进行多年的持续报道,引导人们正确认识大学生自主创业的利与弊,并及时对大学生自主创业的现状和形势进行分析,指导大学生开展创业。特别是近几年,各新闻媒体通过报纸、电台、电视和网络等多种方式大密度的正面报道,推动了大学生自主创业顺利开展。

3、有利于创业的教育环境基本形成

大学生自主创业在我国积极推行以来,开展迅速,与其相关的体系也逐渐成形。大学生自主创业教育体系是大学生创业体系的重要组成部分,发挥着教育培养、提高大学生创业能力和素质的重要作用。1998年10月,首届“世界高等教育大会”在巴黎召开,会后发表的《21世纪高等教育:展望与行动》提出:为方便毕业生就业,高等教育应主要培养创业技能与主动精神,毕业生不仅仅是求职者,首先将成为工作岗位的创造者。为牢牢抓住国际大学生创业教育转型机遇期,推动我国大学生教育向创业教育转型,中国教育部于1999年1月13日公布“面向21世纪教育振兴行动计划”,提出:加强教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业。创业教育开始正式走入大学生课堂。目前,多数院校已开设创业教育课程,部分院校教师还接受了创业教育技能培训,提升了院校创业教育能力。

(二)大学生创业的环境不利因素

1、大学生自主创业的市场环境不够成熟

大学生自主创业伊始就开始接受市场的检验。虽然大学生创业受到社会和政府的鼓励与支持,但仍然属于市场的一部分,能否成功终究要经过市场的考验。残酷的市场竞争环境在很大程度上影响着大学生创业的成功。如何在激烈的市场竞争中存活下来,并在市场中占有一席之地是当前大学生在自主创业前所要考虑的一个重要问题。然而,事实证明多数大学生在创业初期缺少对市场的客观分析。虽怀有满腔的创业热情,但这种热情存有很大的盲目性。因此,在创业初期,因缺乏客观的市场分析和不明确的市场定位,使得他们在残酷的市场竞争中往往是一蹶不振。同时已创业的团队间缺乏建立优势互补链接,忽视团队成员间的搭配、分工、知识技能互补,对团队的未来发展没有形成共识,这样团队就无法形成最大的合力,最终走向了失败。

2、大学生自主创业的融资渠道不畅,缺乏创业资金来源

在创业初期,资金是大学生创业的基础,如何在创业初期做好创业融资,得到创业的第一桶金对大学生来说是非常重要的。但是,由于大学生缺少丰富的社会经验和良好的社会关系,使得融资尤为困难。在这种情况下,高校毕业生自主创业中有50.12%因缺乏资金致使创业失败。据麦可思调查结果显示,“父母、亲友投资或借贷”是超过一半创业者的启动资金来源,政府的任何资助只有1%,微不足道,甚至民间的风险投资都是政府资助的3倍。高校毕业生的家庭承担了创业初期所需资金投入的大部分,这对于家庭困难但有创业热情的学生来说无疑是一个不利的因素。

3、大学生自主创业的技术环境不够理想

大学生创业同许多其他创业者一样,在创业时遇到许多几乎无法独自解决的难题。如何获得技术支持,怎样依靠技术取得创业优势就是难题之一。大学生创业者从学生成长为创业者的过程,也是解决这一难题的过程。尽管有许多优惠的创业政策为大学生营造良好的创业环境,但技术环境仍然不够理想。大学生创业者中拥有可以创业的技术的大学生只可能是少数。而对于多数学生,很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业。通常,大学生创业者通过国家、政府、院校机构获得免费创业技术;或是通过购买获得创业技术;或是通过技术投资获得技术支持。一般情况下大学生创业者获得的免费创业技术竞争力较小,虽然易于初期创业,但受到的竞争力较大不易发展壮大;购买获得创业技术对大学生创业者的原始创业资金有较高的要求,较其他创业因素而言,支付购买创业技术的资金将更多,增加了创业难度;吸引技术持有者参与创业,也是可行的途径,但由于大学生创业者资金少、企业运营网单一、承担风险能力小,较难获得技术持有者的青睐。怎样改变这种劣势,为大学生创业者营造良好的技术环境,是从根本上增强大学生创业竞争力的又一关键环节。

四、结论

大学生就业形势较为严峻,而创业是就业之本、发展之基,是解决当前大学生就业困难的一个重要途径。鼓励大学生自主创业越来越受到家长和学生的关注,已基本形成良好的社会氛围。因此,大学生在自主创业过程中,要将影响自主创业的不利因素最小化,充分发挥其自身优势和合理的利用外部环境对自主创业的支持,形成内力和外力共同作用,促进创业不断向前发展。

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当今社会,日新月异。世界形势,国家政策都要随着时代的变化而变化。作为当代大学生如何把握时代脉搏,跟随时代形势显得特别重要。为我们走出校门,走向社会打好基础。通过对《形势与政策》课的学习,我对当今变幻多端的国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。

就当下的国内形势而言,我国的政治制度建设仍然有不完善的地方,如前一段时间的砍人事件、打砸抢烧事件,无不反映了国内局部地区的不稳定性。然而我国的政治制度在不断地发展和完善的过程中还是取得了巨大的成就,尤其是随着近年来网络的不断发展,政府为实现政务信息的透明化、公开化,建立了多种形式的网上平台,这使得群众可以更加自由的反映情况,提出建议,同时使政府能够更加全面的了解基层,深入基层,对我国建设服务型政务也起到了很大的促进作用。

就当下的国际形势而言,整体来讲是和平与发展的,然而局部地区依然存在动荡与不安。而在当今经济全球化的趋势下,我国面临着众多的机遇与挑战。如果我国能够准确的分析我国所处的国际环境,把握机遇,迎接挑战,那么就能够增强我国的综合实力,提升我国的国际地位,取得巨大的发展。

大学生是新一代的代表,作为新世纪大学生的我们,就应当肩负起历史的使命,做一个合格的大学生。我们现在正处在学习阶段,努力学习是我们现在首要的任务,虽然大学生的生活丰富多彩,业余时间充足,但我们决不能放松自己,让宝贵的时间匆匆溜走。学会更好的利用自己的时间,充实自己。不要让过多的课余活动占用你的时间,知识的天堂、智慧的书屋才是你真正向往的殿堂。科学是第一生产力,只有科学才能使我们的国家繁荣富强,人民富裕。在知识飞速发展的今天,高科技不断创新的现在,目前中国正面临着难得的战略机遇期。对我们来说也是一次机遇,也是一次挑战。

我们应当脚踏实地的去做一些有对我们的专业有帮助的事情,只有我们自己站起来了才能更好的服务别人,才能更好的为祖国的繁荣富强奉献出我们的一份力量。我们大学生是祖国的希望,是祖国的未来,我们要朝气蓬勃有活力,思想活跃而勇于创新,我们要为祖国美好的明天奋斗!

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导语:在21世纪的今天,面对国际金融危机的惊涛骇浪,党中央、国务院“变压力为动力、化挑战为机遇,连连出手,果敢应对。下面是小编分享的形势与政策论文,欢迎阅读!
论文摘要:回首“十一五”辉煌成就,令人倍感欢欣鼓舞;展望“十二五”规划,未来五年人民生活将更幸福。中国经济走过波澜起伏的5年交出了令人满意的成绩单,也圆满的贯彻落实了科学发展观,为创建和谐社会打下了坚实的基础。
论文关键词:十一五 国际金融危机 科学发展观
按照科学发展观的要求,“十一五”初期宏观调控表现的是“有保有控”的特点。中央政府一方面推出包括土地、金融、市场准入等方面政策的组合拳,加快结构调整,防止经济增长过热;另一方面,通过出台减免农业税等一系列惠农政策,着力加强农业等国民经济中的薄弱环节。在开局之时,我们收获了两个好年景。2006年国民经济实现了高增长与低通胀的理想搭配;2007年虽然通胀问题逐渐凸显,但国民经济仍延续了平稳增长的好势头,财政收入、企业收入、城乡居民收入齐头并进,都收获满满。
正当国民经济开始步入又好又快轨道时,突然袭来的国际金融危机又打乱了中国发展的步伐和节奏。
前所未见的困难,前所未见的挑战,前所未见的精彩!面对国际金融危机的惊涛骇浪,党中央、国务院“变压力为动力、化挑战为机遇,连连出手,果敢应对。领先于其他国家,中国率先推出了力度最大的刺激经济的一揽子计划,速度之快,规模之大,配套之全,前所未有。出手快,出拳重,中国经济一路下滑的势头被止住,从2009年一季度的6.1%,逐季回升到年末的近9%,画出一个精彩的“v”形走势。最难能可贵的是,在“保八”之战中,结构调整也未松弦。4万亿元的投资重点锁定经济发展薄弱环节,锁定民生相关的领域,重点产业调整和振兴规划等一系列政策措施也相继推出。
从2006年到2009年,我国国内生产总值年均实际增长11.4%,比“十五”时期年平均增速快1.6个百分点。今年上半年,又保持了11.1%的增长。与此同时,节能减排也在稳步推进。与2005年相比,2009年化学需氧量和二氧化硫排放量累计分别下降9.66%和13.14%,“十一五”二氧化硫减排目标提前一年实现,化学需氧量减排目标提前半年实现。“十一五”前4年,全国万元gdp能耗累计下降15.61%,年均降幅为4.15%。 前不久,国家发改委副主任解振华在总结和介绍“十一五”期间节能减排情况时表示,为实现“十一五”目标,我国在结构节能方面,大力发展第三产业;在第二产业中,大力发展高新技术产业,使产业内部结构进一步优化;在淘汰落后产能方面,“十一五”前四年,我国共淘汰小火电机组6000多万千瓦,淘汰落后炼铁产能8712万吨、炼钢产能6038万吨、水泥产能2.14亿吨。
事实上,中国作为发展中的传统工业国家、“世界加工工厂”,一度消耗着世界上40%左右的煤炭、50%左右的水泥、60%左右的钢铁和70%左右的油气,单位gdp能耗是世界平均水平的5倍以上。尽管节能减排、治污降耗、淘汰落后已成为中国经济可持续发展的必然选择,但五年内实现“单位gdp能耗降低20%,依然需要付出艰苦的努力。为此,中央在此期间投资2000多亿元用于节能环保工程,进行节能减排技术改造。而这些投入只占全国节能环保总投资的10%至15%。
在中央和各级政府的共同努力下,我国节能减排取得积极进展,能源利用效率明显提高。“十一五”前四年,在工业增加值年均增长13.5%的基础上,规模以上单位工业增加值能耗累计下降20.76%,累计实现节能量5.3亿吨标准煤。与此同时,化学需氧量排放总量下降9.66%,二氧化硫排放总量下降13.14%,为实现全国完成单位gdp能耗及主要污染物排放下降目标奠定了重要基础。
从目前情况看,“四项指标中后三个到年底经过努力都能实现,但完成单位gdp能耗降低20%左右的目标,还面临很多困难和挑战”,解振华说。但他同时表示,“一定会努力完成节能减排目标”。
回望“十一五”,人们不难发现,在不断推进的各项经济、社会与政治改革等方面,无不闪耀着“民生”二字。
“农村改革使广大农民普遍受益,基本公共服务改革也有重大突破,民生建设得到各级政府前所未有的重视,因此,‘十一五’也被誉为‘民生五年’。” 中国改革发展研究院院长迟福林在谈到“十一五”期间各项改革措施取得的成果时说。 改善民生是经济发展的根本目的,也是经济增长的出发点和落脚点。这一理念在“十一五”期间每一年的政府工作报告中都越来越充分地得以体现——2006年,我国全面取消农业税,广大农民从此走上减负增收的致富之路;同年,中央财政拿出1859亿元投向困难群体。此后,用于民生的财政支出逐年递增,2008年突破万亿元,2010年更是超出1.6万亿元。与此同时,新型农村合作医疗从2008年起覆盖到了全国全部有农业人口的县(市、区),提前完成“十一五”规划目标。此外,“十一五”期间,国家重点加大政策扶持力度,免除义务教育阶段学杂费,新医改方案惠及城乡居民,基本医疗保险已覆盖全国92%以上的人口。
国家把越来越多的财力用于改善人民生活的交通、教育、医疗以及社会保障等领域,越来越多的贫困地区、偏远地区老百姓的生活状况得到改善。2006—2009年,城镇和农村居民
人均可支配收入年均实际增长分别为10.2%和8.3%。
从“十五”迈进“十一五”的门槛时,我们不仅对中国发展的前景充满信心,更对发展的道路充满期待。因为,我们站在了科学发展的新起点上。
“十一五”规划是党中央提出科学发展观和构建和谐社会重大战略思想后编制的第一个五年规划。“十一五”的五年,是深入贯彻科学发展观的五年,是在科学发展观指引下战胜重重困难奋力前行的五年。走过五年,我们科学发展的方向更加明确,步履更加坚定。保持国民经济平稳较快增长,我们迎接最大考验。我们要发展,我们更要科学地发展。带着这样的理念走进“十一五”,迎接我们的是超乎想象的一系列严峻考验。
如今,在各大中城市以及部分农村,汽车已经快步走进家庭,电脑、手机的普及率也在不断提高,人们对精神文化娱乐的需求日益增长。数据表明,我国私人汽车拥有量从2006年的2333万辆,增加到2009年的4575万辆;移动电话用户从2006年末的4.6106亿户增加到2009年末的7.4721亿户,今年上半年更突破了8亿户。与此同时,城镇居民家庭恩格尔系数由2005年的36.7%下降到2009年的36.5%,农村居民家庭由2005年的45.5%下降到41.0%。这一切都表明,广大人民群众在收入不断增加的同时,生活质量也日益提高。波谲云诡,跌宕起伏,艰苦卓绝,而又成就斐然,无论从哪个角度看,“十一五”都将是令人难以忘怀的5年。它为即将到来的“十二五”乃至今后更长时期的经济社会发展,留下了一笔宝贵的物质和精神财富。
参考文献:
[1] 促进“十一五”时期区域经济社会的科学发展;人民日报 人民日报出版社。
[2] “十一五”规划:关键时期的宏伟发展蓝图;人民日报 人民日报出版社。
[3] 为和谐社会提供重要保障(辉煌十一五·2006-2010);人民日报 人民日报出版社。

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形势与政策学习报告

近年来,我们所处的国家和世界发生了许多重大变化。在这个变化日新月异的时代,如何把握时代脉搏,深入了解形势发展趋势,是每个中国公民都应该思考和关注的问题。为此,笔者认真学习了党的十九届四中全会精神,阅读了各种报告和分析,结合自己的实际情况,写下此篇形势与政策学习报告。

一、新时代下的中国经济

中国经济已经成为世界第二大经济体,尤其是在国际贸易和工业制造方面具有强大的竞争力。2019年,中国GDP总量达到了99.1万亿元,增速为6.1%。震惊全球的COVID-19疫情使中国经济遭受了一些冲击,但是国家采取的积极措施和改革开放以来不断积累的经验,成功稳住经济发展态势。

中国将会在未来的几十年内面临许多挑战和机遇。随着老龄化人口的增加,社会保障将会成为一个更加重要的议题,同时地方政府债务也需要得到及时解决。更广泛地说,中国在经济内部转型方面需要更加协调和全面的策略来解决增长放缓和结构性调整的问题。

二、全球政治环境变化

当前,全球政治环境变化异常复杂。国际社会面临的许多问题,如保护主义、恐怖主义、气候变化等,都需要各国携手应对。同时,远离世界经济前列和日益增长的不平等现象可能导致更加紧张的国际关系。

尤其是中美两国间的贸易战已经影响到了全球经济和政治形势。与此同时,当前的美国政府的一些政策也使人们开始思考在新的一轮国际政治和经济格局中的角色定位。这对我们国家领导层和公民来说,都是一个深刻的反思和思考的机会。

三、推进经济高质量发展

在全国举行的一系列重要会议上,中国全面提出了推动经济高质量发展的目标。在此过程中,需要解决的挑战不仅仅是内在的结构性问题,还包含许多外部的压力和战略问题。

我们应该优先考虑发展先进制造业,特别是高级制造业、数字经济、绿色技术、生物技术等。消费市场也是一个重要的领域,需要加强市场监管和维护公平竞争环境。在更广泛的方面提高社会福利水平、健全社会保障制度和发展科技也是至关重要的。

四、从中医走向世界

中医作为中国的传统治疗方式,在世界范围内已经得到了广泛的认可和关注。但是,在现代医学发展背景下,中医也需要不断地推进和发展。

我们应该加强中医药学的研究,提高现代化技术的运用,以更为科学的方式宣传和传播中医药文化。同时,对于传统的医疗保健方案,我们还需要不断地吸取其他医疗体系的经验和教训。

五、健康与绿色生活

健康与绿色生活被认为是未来发展的关键因素之一。环保、健康和生态文明的理念正在渗透到各个领域,将有助于构建更加美好的未来。

为了实现绿色生活和健康,我们需要投入更多的资金和科技,采用更加智能化的方法和工具来实现环保和健康的目标。同时,我们也需要通过倡导文明生活方式,来减少对资源的浪费和排放的负面影响。

总之,面对日新月异的变化,我们需要更加注重形势与政策的学习和研究。只有通过不断思考和实践,才能提高我们的认知水平,在新的时代和变化下做出更为明智的选择。

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当今中国形势,经济总量依然保持高速持续的增长,但如果不加快转变经济发展模式是不行的,既有发展模式已经不适合于当今。还有中国的外交方面,一直以来也还有诸多诟病!

形势和政策是国家发展的最大依靠。形势和政策是否关系民生,是否有利于国家发展!就经济发展模式来看,既有的已经不适合于这个经济全球化下的发展,虽然既有的模式还可以支持发展,但明显已跟不上大潮流。在金融危机下,这既是一场危机,也是一次机遇。要抓住机遇,努力发展,大力创新,加快科技发展。

在经济发展方面,要讲金融危机,可以消除落后,但国家也要大力扶持企业发展。但是企业税费太重,有碍于企业发展,个人觉得应该适当的下调一下税费率,这样可以鼓励企业的发展,企业得到发展,经济就得到发展。中国要改变现状,就要从小做起,首先企业生产产品不在以数量与便宜为标准,而应以质量为标准,发展自主品牌和发展内需。

要一步步改变现状,不仅要靠经济,还要看每个国家的高素质人才,人才,是每个国家的未来,有了人才就可以加以发展科技,加强国力,雄立与世界之林。科学技术是第一生产力,但科学技术的发展离不开教育的发展。随着世界多极化和经济全球化趋势的不断发展,随着我国全方位对外开放格局的形成,随着我国和世界的相互联系日益加深,,对于人才的要求也逐步提高。

一论到教育,就是高等教育的人才输出,教材教法僵化、缺少学术规范和社会责任、教授忙于科研”,高校是“维持型高校”,校长是“维持型校长”,大学发展速度缓慢……越来越多的人追问:“国内大学如何面对挑战?” 学校的定位完全模糊,各类教育发展很不平衡,学生成才模式极其单一。

解决之道在于制度创新。“制度创新来自国家、社会、高校三个层面。从国家层面上说,大学在精神上和制度设计上应相对独立,在财政上能得到国家及其**,乃至整个社会的支持;随着经济社会不断进步,一些‘社会力量’日益强大,社会层面的大学制度创新呼唤大学与社会的支持。

还有现今的住房问题,住房**日趋**,购房群体呈现出明显的“低龄化”、“超前化”、“啃老化”趋势。非理性消费现象出现在购房中,房地产泡沫将阻碍经济增长。**和企业都应该积极创造条件,引导人们逐渐树立“先租后买,先小后大”的理性住房消费观。

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形势与政策学习报告



近年来,在国际形势和国内政策环境的共同影响下,中国经济社会发展取得了显著进展,但仍面临许多困难和挑战。为全面了解中国的形势与政策,我参加了形势与政策的学习,以下是我的主题范文。



一、近年来中国经济社会的发展



近年来,中国经济社会发展呈现出许多积极的发展态势。2018年,中国经济总量突破90万亿元,同比增长6.6%。其中,服务业增长迅猛,工业转型升级成效显著,农业农村发展更加坚实。同时,政府加强了坚持和完善社会主义市场经济的措施,大力推进全面深化改革。在科技领域,中国连续多年保持着高速的增长,尤其是在人工智能、高端装备制造等领域的研究与发展方面,取得了举世瞩目的成就。



不过,在经济快速发展的同时,国内外的政治环境、国际经济形势以及一些结构性的问题也给中国的经济社会发展带来了新的挑战。在我国互联网信息化、生态环境保护、人口老龄化等问题上,我们还需要更多的努力,才能实现全面的、持久稳定的发展。



二、中国实行的政策措施



为应对当前和未来的挑战,中国中央政府采取了一系列有力的政策措施。一是以改革创新为引领,大力加强经济的内在活力,推进供给侧结构性改革。二是把握“一带一路”国家发展机遇,积极参与全球经济治理。三是在全社会营造优秀企业家和人才的创新创业氛围,推动科技创新和信息化发展。四是加强基础设施建设,加强环保工作,提高生态可持续性。五是加强社会管理创新和智能化,推动中国社会治理和国家治理体系现代化。六是推出一系列惠及人民群众的改革措施,加强社会保障、劳动合同法改革等,让人民群众更好地分享中国发展成果。



三、面临的挑战与未来的方向



我们面临着很多困难和挑战,但是,中国经济社会发展的前景是广阔的。面对国内外形势和政策的多重影响,我们需要继续加强对国际经济形势的研究和应对,提高其应对能力。我们还需要加强对基础设施建设、生态环境控制、人口老龄化等难题的研究,打造一个更加健康、美好的生存环境。同时,在全面深化改革、加强政策创新、加强社会治理等方面做出更多的努力,以确保社会主义现代化建设事业沿着正确的轨道前行。



总之,形势与政策学习让我更加全面地了解了中国的发展,也让我明白了,我们要继续努力,坚定信心,才能让中国的未来更加美好。

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全球金融危机(欧债危机演变)与中国的对策

论文摘要:由美国“次级贷款危机”引发的全球性金融危机,使世界各国经济尤其是发达国家经济遭到重创,严重影响了世界经济的正常发展。金融资产的高速扩张是当今金融发展的趋势,其过快发展必然给经济增长带来风险。我国很多经济学家和政府官员对这次全球性金融危机发生的原因进行了探讨。关键词:次贷危机 起因 影响 对策 金融市场; 金融机构; 经济危机;

一、说明

金融危机又称金融风暴,是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标(如:短期利率、货币资产、证券、房地产、土地(价格)、商业破产数和金融机构倒闭数)的急剧、短暂和超周期的恶化。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期,整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值,经济总量与经济规模出现较大的损失,经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭,失业率提高,社会普遍的经济萧条,甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。金融危机可以分为货币危机、债务危机、银行危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的危机。自金融危机爆发以来,美国的金融市场受到了剧烈的冲击。华尔街的巨头陷入了困境,曾经的美国第二大次级抵押贷款机构新世纪金融公司已遭破产;美国最大的两家住房抵押贷款融资机构“房利美”和“房地美”分别被联邦储备委员会和财政部收归国有;全球最大的保险公司美国国际集团也被美国政府接管;华尔街的五大独立投资银行几乎全军覆没:雷曼兄弟公司被迫申请破产保护,贝尔斯登被摩根大通收购,美林证券被美国银行吞并,而高盛和摩根士丹利已改制为银行控股公司。由于金融市场的全球化,使得华尔街的危机开始蔓延。伴随全球股市大幅下挫,金融市场上的不安情绪也打击了对实体经济的信心。美国、欧洲、日本等发达国家面临着衰退的风险,而新兴经济体也遭受了不同程度的打击。索罗斯将这次危机称为自大萧条以来最为严重的金融危机。而这场金融危机若不能有效应对,也有可能导致大规模的经济危机,全球经济面临着大幅下滑的风险。

二、爆发的原因

(一)最初的制度设计缺陷

希腊经济具有自己的特点,旅游业发达,实行高福利社会政策,由于财政赤字和贸易逆差,举债度日成为常态。在加入欧元区以前,希腊拥有货币发行的自主权,国家有两种策略可用于应对政府债券可能的偿付隐患:一种是通过增发不同期限的政府债券来间接实现展期,用跨期手段为解决危机赢得更多时间;另一种是运用货币政策手段增发货币,通过货币贬值来减轻债务压力。从本质上来说,欧元区的建立由于剥夺了成员国独立解决风险的可能,实际上是把一种局部的经济风险放大为整体性的风险。

(二)高福利导致的苦果

据悉,欧洲国家的福利体制是在第二次世界大战的废墟上建立起来的,旨在平息民众的不满,实现欧洲各国的共同繁荣。在危机爆发之前,由于慷慨的福利体制和丰厚的退休金,希腊人的平均退休年龄是53岁,在发达国家中可谓首屈一指;每年还有多达6个星期的休假。最终希腊人仅靠自己的钱已经无法维系其舒适的生活,于是就开始借钱,不断地借钱。经济增长速度跟不上负债,进而危机逐渐积累,逐步扩大。其他一些西班牙、爱尔兰等欧元区的高福利水平国家,与希腊情况类似。当政府宣布一系列削减民众福利的措施后,各国民众的大规模抗议和不满恰好说明此前的福利水平已经远超该国实际承受能力。

(三)欧元借债的便利性

欧元从诞生之日到次贷危机发生前夕累计升值80%之多,导致欧债广泛受到投资者的欢迎,相应地,举债成本也就变得十分低廉。在此基础上,分析欧债危机产生的原因诸国积累了大量的政府债务。高盛就曾帮助希腊政府粉饰财政状况以便其能够大量举债。

(四)欧元区宏观政策的不协调

欧元区只有统一的货币政策而缺乏统一的财政政策,分析欧债危机产生的原因,这就使其制度架构存在“先天不足”的缺陷。某些成员国无法根据本国特有情况在适当时间制定适当的货币政策。同时,欧洲《稳定与增长公约》中关于财政赤字不得超过该国GDP的3%,公共债务不得超过GDP的60%的规定基本形同虚设,分析欧债危机产生的原因,没有得到欧元区国家的遵守和执行。

二、对中国的影响

欧美经济的减速或衰退对中国的影响主要通过贸易、大宗商品价格和投资信心三个渠道。根据德意志银行亚洲区首席经济学家马骏的研究,欧美经济增长每下跌1%,中国出口增长就要下跌6%;而大宗商品价格的下跌会直接冲击中国能源和原材料企业的利润、生产和投资,而全球股市和大宗商品价格下跌,又将会增加经济下行的预期,打击国内投资者信心。这虽然对缓解中国的通胀有短期好处,但如果欧美经济陷入衰退,本来已经在宏观调控之下减速的中国经济,也将会面临更大的风险。

事实上,来自贸易领域的市场人士表示,虽然2011年上半年中国对欧洲的贸易数字还不错,但他们从集装箱的出货量上,看不到同步增长的势头,甚至还有较大的差异。那么贸易额数字的增加来自何处?有航运界人士怀疑,这可能是在中国出口退税机制导致的高报出口价格所致。

欧债危机如果进一步恶化,在汇率方面也会对中国出口企业形成较大的冲击。这里分两种情况:一种是欧元持续疲弱,人民币汇率相对升值,这将对中国的对欧出口造成压力,汇率升值会吃掉本来就不多的出口利润。如果今后中国继续调减出口退税政策,估计相当一部分出口企业可能做不下去了。对于中国目前在产业结构调整压力之下的众多出口加工业来说,这无异于雪上加霜。另一种情况比较极端:欧元崩溃,这将使得欧元成为一张废纸。当然,出现这种情况的概率比较小,但对这种可能性不能不防。

此外,欧债危机的进一步恶化还会导致欧债以及欧元资产的大幅度贬值。到目前为止,中国持有的欧洲资产在持续增加。截至2011年6月底,中国的国家外汇储备余额已接近

3.2万亿美元,同比大幅增长30.3%。据市场估算,其中的60%~70%为美元资产,日元和欧元资产大概在30%左右,而在这之中,欧元资产占比可能在10%~20%之间。假如按照15%估算,则欧元资产规模大概在4800亿美元左右。如果欧元资产大幅贬值,中国对欧增加投资将会迎头遇到欧债危机的冷水。

在欧债危机乌云渐浓之际,中国再次重申对欧元区国家经济稳定和欧元的支持,欧洲

对于中国通过购买欧洲债券帮助其化解危机的预期大大升温。而备受欧债危机困扰的欧洲经济,可能因为中国的支持而获得一剂强心针。但正如国内学者所分析,值得警惕的是,中国现在的通胀问题可以理解为中国在为美国的次贷危机买单,中国不能再成为欧债危机的买单者。目前中国持有的欧元区外汇储备不多,对中国而言欧债问题影响并不大,但是如果中国继续增持欧元债券,问题就复杂了。这就像中国过去大量持有美债一样,把中国与欧洲贬值的金融资产捆绑在一起,结果一同下沉。

中国增购欧元资产,是中国推动外汇储备多元策略的一部分。近年来,中国外储“逃离”美债已成为主流观点。尤其是标普调降美国长期国债信用评级之后,对中国持有美债的反对声空前高涨。据美国外交关系委员会的数据显示,美元在中国政府外汇资产中所占的份额已出现下降,从2005年的占总金额的71%,下降到了目前的60%。美元资产占中国外储比重的下降,正是中国外汇储备资产多元化策略的一个结果。

我们估计,近几年中国外储多元化的改革,有相当一部分资源转向了欧元资产。在金融危机之前,全球经济仍享受着增长的快乐,欧元作为一种新的国际性货币,对美元表现得十分强势,被视为有朝一日可能替代美元的强势货币。这些因素使得中国在外储多元化的进程中,自然而然地把目光转向了欧洲。金融危机爆发之后,部分出于“抄底”的心态,中国加大了对欧洲的战略性投资,资产种类从基础设施到金融资产,欧洲多国的债券是其中的重要一种。

三、中国应对之道

中国实属爱莫能助。当前欧洲债务危机正在蔓延,市场开始关心中国是否会帮助欧洲陷入危机的国家。我们认为,这一问题的关键并不是中国帮与不帮,而是中国实属爱莫能助。从表面来看,中国表态支持欧盟采取措施应对主权债务危机,对中国有正面影响,提高了中国的影响力和国家声誉。但是,从本质上来说,欧洲主权债务危机的根源是欧元区内部框架存在缺陷,因此解决问题的关键是加强欧元区货币同盟的财政政策的协调,而不是他国出钱就能解决的。

欧债危机给中国带来了巨大的挑战,主要有以下几个方面:一是,由此可能产生新的量化宽松货币政策,将对我国形成输入性通胀压力;二是,欧洲作为我国最大的出口市场,经济形势恶化对我国的出口形成一定冲击;三是,可能引发各国之间的货币战争,对人民币形成升值压力;四是,我国外汇储备中,欧元的比重逐步增加,欧元贬值,不利于中国外汇储备的保值增值。

但凡事情均有两面性,在看到欧债危机带来挑战的同时,我们也应该注意此次危机为我国带来的机遇:一是,为人民币国际化带来了新的机遇。尽快放宽资本项管制,实现人民币可兑换,便可以减小美元、欧元贬值带来的损失;二是,可以改善进口结构,促进国内的消费升级,进而促进产业升级;三是,发达国家的企业陷入困境之时,恰恰是中国引进来和走出去的绝好机会。因此,我们认为,对于欧洲债务危机对中国的影响,应该综合研判,不应全盘否定。

总而言之,加速人民币国际化进程,让人民币尽快成为储备货币实为中国的应对之道。由于人民币现在不能兑换,资本项仍然实行管制,尽管此时美国和欧洲的经济都存在诸多问题,但中国还是在大量积累外汇储备,并只能持有美元和欧元资产,人民币仍然无法成为国际货币。我们认为,积极推动人民币的贸易和投资的跨境结算,放宽资本项管制,实现人民币可兑换,推进人民币国际化,才是应对欧债危机最为积极的方式。

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本学期第九周形势与政策课开课,课程内容支配是就今年国内外的一些重大大事进行回顾和分析。虽然这门课开课比较晚,但很值得期盼。

第一次上课前,我坐在阶梯教室的左翼其次排,离正式上课还有一段时间,我便环顾了老师一周。教室虽没有全满,但人数已经多得出乎了我的意料。目光回到眼前,我发觉正前方坐着的就是这门课的老师。开学第一周拿着课表时就觉得此人的名字颇有意思,上海有个清口相声演员周立波,没想到这儿还有一个立波,于是,主观上将两人联系在了一起。而当最终熬到第九周,对这课表看了半学期的“邱立波”三个字后,真人此刻就坐在我的面前,虽然看不见正面,但从他正在看的洛茨基传记《被解除武装的先知》来看他应当是一个颇具学术味的人吧,至少眼镜必不行少。

上课铃响,立波起身,顺势将书合上了。当他第一次面对“观众”,我也看清了他的面庞,皮肤有点黑,鼻梁上架着一副金属框眼镜,表情冷而不酷,不能说这是一个典型的学问分子形象。

立波在给我们讲完他的“凄惨”患病后,很骄傲的告知我们他自从来到东华高校后,每年都被同学评为同学最宠爱的老师,而我心里暗自为选对了老师感到庆幸并对他接下来的讲话提高了爱好,当然,那种惊异的感觉也在消逝。后来他解释同学宠爱他的缘由是他上课从来不点名,恍然大悟的同时几乎在座的每一位都为他的幽默笑出了声来,而我也开头留意到这位老师的丝丝“叛逆”,美特斯邦威?随后他的话更让在座的每位瞠目结舌,公然的在课堂上以一位老师的身份谩骂东华的其余老师以及辅导员老师。我开头觉得“叛逆”一词已经不足以形容这位老师了,正在查找合适的词语时,他又好心劝诫我们不要把课堂上他讲得内容拿到课堂外讲,说是由于大多数人都听不懂他在讲什么,特殊是不要讲给老师听,由于他们的智商接受不了。在这个年月,否定智商或许称不上是否定一切,但在课堂上怎么听怎么别扭。或许心理就是这么微妙,从前一秒的惊异到了后一秒,全场又笑了。此时,我想大家对他个人的爱好已经超过了课堂本身。上完这一学期的课,或许在某个刹那间我怀疑过他的力量,由于他一味的谩骂让我只感觉到了他心中的愤懑。高校里的老师像他这样的不多了,很多同学从高中来到高校,假如把高校当作重生,那么绝大多数同学都是天生对学习布满着排斥,亦对老师如此。那么,邱立波在课堂上都干了些什么?我觉得他是在解构,渐渐的在打破师生对立面的固有模式。如何打破?寒窗苦读十年,我们已经习惯老师们的苦口婆心,我们经受过青春期,那种叛逆早已经让我们事X 故,而只要同学的帽子不摘下,老师仿佛是我们的天敌。想要摧毁一些根深蒂固的东西势必予其极大的压力,这里,立波用的便是语言暴利。可能有人埋怨立波老师对待同事的态度恶劣,背地里在大庭广众恶语伤人,但是我想说的'是这绝不低劣,相反从他的动机里我们理解到了他最为纯粹的诚意。假如说周立波是笑侃的方式来反映社会问题,那么邱立波则是用反讽的方式来针砭时弊,名同姓不同两个的人好像都在唤醒着我们心中的某种一言难尽的东西。他将原来莫须有的固有模式打破了,在立波老师这里,我听到了不同的声音。

“你们从学校到高中毕业始终在被蒙蔽,哄骗你们的不是别人,而是你们的父母,你们的老师,他们传递给你们的是什么信息?是中考完了就可以解放,高考完了就可以大解放了,可是正如在座的各位,真的当你进入高校后,寒窗十年期盼解放的那一天来到了吗?没有,生怕以后也不会有。”说实话,这句话一语中的,或许在我们心中早对高校已有了答案,但是作为一位老师,他说出了我们的心声,对我来讲,那是一种感谢吗?