今天有空闲，在电视机里看了一部电影《皇室风流史》。由于是英语对白，中文字幕，所以没有完全理解。但我还是被其中的故事情节所感动。所以我想好好回味这个美丽的故事。

一个年轻貌美的英格兰公主卡罗琳，被嫁给了没有见过面的丹麦国王克里斯蒂，成了皇后。这个丹麦国王克里斯蒂好像是一个疯疯癫癫、游手好闲、不学无术的****，可是命运就是这样安排的。国王喜欢在欧洲各处游玩，丹麦王国国内的大权，一直就被贵族、教会所组成的“国会”掌握，国会成了实际的权力中心，国王的唯一权利就是签签字，以便用于发布政令。

国王还把这场婚姻当作一场戏。英国公主怀孕了，没有尝到新婚的甜头。此后，皇后和国王各过各的生活。为了控制国王，许多大臣采取了各种手段。汉堡总督推荐一位名叫斯坦斯德德国人为皇家一生。

斯特恩斯实际上是欧洲启蒙时期一个深谐政治和懂得民间疾苦的先知。他进入国王的生活后，因势利导顺着国王的兴趣，慢慢的影响着胆小无能的国王。特别是丹麦各地民间发生了“天花”传染病的时候，斯特恩斯强力推荐做“预防针”，并且在自己身上和一些人做过试验后，主张在“王子”身上打针，经过一番努力和劝说后，皇室和皇后同意而且取得了成功。

从那时起，国王更加相信斯滕斯，他成为国王的操纵者，并逐渐进入丹麦王国的权力中心。国王也时常在国会提出许多改革的提案，如取消审查制度，开放大学教育以启民智；关注儿童成长成立儿童之家；大量削减军费开支；对贵族及富人征税保障人民利益；解放农奴，关注农民权益；减轻刑罚取消酷刑，改善人权现状……令所有的贵族、皇室大臣们吃惊不少。皇后也一样，经常在宫廷舞会上与斯特恩斯交流，并且阅读斯特恩斯以匿名形式写的思想启蒙和改革的文章，皇后深受鼓舞，觉得现在的丹麦如果不施行改革，王国必将走向衰亡。

共同的兴趣与爱好，美女终于遇上了聪明、睿智的帅哥，皇后与斯特恩斯之间慢慢产生了爱慕之情……，皇后也怀孕了。尽管皇后和斯特恩斯经过商量，劝说国王改变了多年不与皇后同住的事实，但纸终究包不住火，皇后与斯特恩斯的风流轶事慢慢被贵族和教会的保守派掌握了蛛丝马迹。

在皇太后、教会、失宠的贵族的密谋下，迫使国王签署命令，最后斯特恩斯却被以“滥用职权”和“侵犯国王尊严”的罪名处死，送上了“断头台”；皇后被流放到德国乡村，病死在异国他乡。

十多年后，欧洲大陆经过改革开放社会发展很快，到处一片欣欣向荣的景象，可是在丹麦仍然处在政教腐败的落后中世纪时代。所幸的是，皇后临死前写下了这篇《皇室风流史》的真实情况，由她的终生女服侍交给了皇子与小公主……。在国王的帮助下，王子16岁就登上了丹麦的王位。这是著名的清明新王，在位55年。

这部电影故事到此结束了，想想看，一个国王的御医跟王后闹起了绯闻，且直接摄政于朝政推行改革，最终被贵族保守势力推上了断头台……，真是“爱情与改革”、“人性与理智”优美结合的经典，会使我们看过的人，感动得久久不能平静。

〖七〗皇室战争通知

1 . 待从头收拾旧山河，朝天阙。岳飞

2 . 人生在勤，不索何获。

3 . 天下兴亡，匹夫有责。清顾炎武《日知录》

4 . (七胡马依北风，越鸟朝南枝。——古诗十九首《行行重行行》

5 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。唐·刘禹锡《浪淘沙》

6 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

7 . 路遥知马力，日久见人心。元·无名氏《争报恩》

8 . 活水源流随处满，东风花柳逐时新。(《观书》

9 . 辛苦三年，幸福一生。

10 . 知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》

〖八〗皇室战争通知

今天下午，我翻开语文书第79页，一下子停住了，目光落在上方的一幅照片上。那是一张老照片，一张黑白照片，但却给我留下了难以磨灭的印象。

看图中，在抗日战争年代，在上海火车南站的废墟里，坐着一个两三岁的小孩。他在哭泣着，面朝着被炸成废铁的火车哭泣。我仔细看这火车，已全部炸成废铁，里面并没有一个活人。也许，活下来的人都走了，而这孩子，却被撒下了。想到这里，我可怜起这孩子起来。现在，我们小孩都是爸爸妈妈的宠儿。而这孩子却……突然，我心中出现了一个大大的问号，那孩子的父母去了哪儿？

我再度把目光和思想集中在小孩上，他衣衫破旧不堪，整个脸都是灰尘，我从他的嘴观察，他是在大声叫喊，大声哭泣。他为什么不走?又一个问题出现在了我的脑中，瞬间，我自己得到了解答：这孩子和他的父母，为了逃离这一危险的战争地区，带着行李想坐火车去安全的地方，可死神却来临了。日寇的飞机扔下一颗炸弹，落在他们边上，父母用自己的身躯遮住了孩子，孩子没事了，父母却被炸死了。可是这孩子以后怎么办呢？又一新的问题油然而生。难道他就这样哭着等死吗？他还小，无法独自生活，或许他会被侵略者杀死，或者被过路的好心人抱走……可这只是一张照片，这一切只是我的猜想。 我最希望拍这张照片的记者叔叔能把他带走，别让他在痛苦中死去。

这一切究竟是为什么？我心中留下了两个字：战争。战争使建筑毁坏，家破人亡；战争打破了人们的和平生活，使世界不太平。

轻轻地合上书本，我思绪万分。啊，残酷的战争，可怜的孩子。

〖九〗皇室战争通知

1 . 明人自断，愚人官断。——《增广贤文》

2 . 天生我才必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》李白

3 . 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

4 . 世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。——清袁枚《随园诗话》

5 . 独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。

6 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

7 . 玉露洗残红。

8 . 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》

9 . 兼听则明，偏信则暗。

10 . 世人大多眼孔浅显，只见皮相，未见骨相。——《冯梦龙》

〖十〗皇室战争通知

今天我说课的题目是《战争风云下的苦难》。本节课我将从几方面来说。

一、说教材：

《战争，人类的灾难》是人教版《品德与社会》小学六年级下册第三单元《我们爱和平》中的第一课。这课研究的内容主要是“从儿童眼中看战争”和“战争带给人们的灾难”。

在课堂教学中让学生通过收集整理、分析和运用社会信息，学会运用简单的学习工具探索问题，从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决问题。让学生了解历史，放眼未来，走近世界，才能更好地创造美好的明天。

二、学情分析

现在的学生一直生活在幸福的环境中，战争是一个离儿童实际生活较远的话题，个别学生甚至认为战争场景很刺激、很好玩……学生对于战争风云下的苦难，认识会有一定距离。回想当年，我国曾也是二战时期的战场。抗日战争时期，中国人民所受到的伤害是极其惨重的。正是因为战争给我们国家带来了太多的苦难，所以教育今天的孩子要珍惜现在的和平生活，这也是本节课的教学重难点。通过本节课的教学，要培养学生的用心感悟的能力。

三、说教学目标：

1、关注当今世界发生的局部战争，通过分析两次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦难以及和平生活的美好。

2、通过收集有关战争给人类带来苦难的图片和文字资料，掌握收集、整理、分析社会信息的能力，初步学会自主解决问题的基本方法和步骤。

四、说教学重、难点：

教学重点：感受战争给人类带来的灾难，体会战争给人类带来的种种苦难。

教学难点：拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。

五、教学准备：

教具准备：多媒体课件、投影仪。

学具准备：收集有关战争的资料。

六、说教学教法

本节课采取了情景感染法的方法。在课堂上适时地运用现实事例教学，为学生提供生动、逼真的案例，给学生造成身临其境的感觉，加深感性认识，有效调动学生的学习积极性；教师巧妙地进行分组自由讨论，让学生大胆交流，给学生较大的自由度和较多的展示机会，让学生在没有压力和顾忌的良好心态下进行学习和探索，直接参与对案例的分析、讨论和评价，这就为锻炼、提高他们的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力创造了条件。

七、说教学过程，设计意图

本节课侧重于让生活在和平年代学生感受战争给人类带来的灾难，从三个方面展开：

（一）、激发情感，引发共鸣

1、学生汇报课前收集的现在国际上正在发生战争的相关资料。

2、读故事园中安妮的故事，引入课题，激发学生想了解战争究竟给人类带来了什么样的痛苦和灾难，引入新课。

设计意图：本活动的重点不在于说战争本身，而是让学生通过活动了解战争的残酷，激发他们去关注战争中的人们，并产生向往和热爱和平的情感。

（二）、从儿童眼中看战争（学习重点）

1、通过课件（安妮日记）让孩子分析安妮的处境？（小组讨论，汇报）

2、收集发生在我国的抗日战争时期的历史资料。

3、出示课件战争让人民的家园变成了废墟，昔日朝夕相处的乐土只能在梦中回忆，这些背井离乡的孩子，他们的心里想些什么？

设计意图：通过一些较直观的材料，具体、生动的案例，把真实典型的问题展现在学生面前，让学生设身处地地去思考、去分析、去讨论问题，自觉地激发出反对战争、热爱和平的思想。从而获得顿悟，达成预设教学目的。

（三）、从历史看战争

1、从书中找出两次世界大战的资料，小组合作完成填写相应的统计表格，培养学生的归纳、分析、合作、交流的能力。

2、联系实际讲述伊拉克战争耗费了5000亿美元，假如没有战争，你希望把这些费用做些什么有益的事情？

设计意图：本活动主要突出培养学生的社会实践能力，通过调查研究这样的活动培养学生与人交流、与人合作的能力，这也为以后的学习和生活打下基础。也为本课知识的学习提供了一个更全面、更直观的材料，极大地激励着学生应好好学习。为了解决教学难点，拉近战争与孩子的距离，我还收集了我们熟悉的家乡——临江。在四保临江战役中的伤亡和家园的毁灭的资料，把学生的生活实际和教学内容融为一体。

●实用文书网wEi508.COm编辑们的行业洞察来源:
• 个人总结汇编四篇 | 工程个人总结汇编四篇 | 班主任个人总结汇编四篇 | 小学语文教案模板汇编精选25篇 | 皇室战争通知 | 皇室战争通知

（四）从长久的危害看战争

1、通过读一读“小资料”——日军731部队、奥斯维辛集中营、日本广岛原子弹博物馆，向人们诉说了战争对人类带来的伤害，了解原子弹破坏的力度和持久性。体会战争虽然结束了，但战争遗留下的伤害并没有结束，这就是战争的后遗症。

2、结合学生汇报交流自己所收集到的资料，从而体会战争带给人们无家可归、无学可上、精神伤害等种种摧残，使学生感同身受，引起心灵上的共鸣。

3、还通过交流海湾战争对环境的污染、阿富汗米扬市的千年大佛化为灰烬、伊拉克国家博物馆十年间在战火的蹂躏的资料，让孩子深刻的体会到短期的战争，可能带来长久的危害。

设计意图：本活动是对本课所学知识的拓展，让学生认识到，战争不仅会给人类带来了灾难，而且还会留下许多后遗症，如战争孤儿的生存与教育受到影响，环境遭到破坏和污染，人们的心灵创伤难以愈合等，使学生明确认识到：珍惜和平，热爱美好生活。

（五）激情结课

在《让世界充满爱》的音乐中激发孩子对和平的热爱，通过儿歌让我们一同远离战争、珍惜生命、珍惜和平安宁的每一天。

设计意图：让学生在音乐声中结束本课把课堂气氛推向高潮。

〖十一〗皇室战争通知

任何商品的价格涨跌，都会在根本上受到宏观供需关系变化的影响。从供应上来说，石油最大的加成来自美国，页岩油气的开发让美国原油产量在过去7年里大跨步地增加了70%，一举跻身于全球最大的产油国行列。而从需求上来讲，最大的减法来自中国等新兴国家，经济增速放缓以及结构转型降低了对石油的需求。

但是，石油又是一种政治商品，从一开始就关系到国家利益。以至于油价下跌背后，全世界都认为这是一场针对普京的阴谋。根据目前的市场趋势，未来12个月内俄罗斯经济陷入衰退的概率高达75%。而阴谋论的另一个版本，则认为是沙特借机打击美国页岩油气革命及各种非常规油气开发、石油替代和节能技术的应用。

在目前的全球经济新秩序中，欧佩克完全是个异类，因为它成立的初衷就是通过协调产量来调控油价，而该理念与自由市场经济理论是格格不入的。但是由于石油在全球政治经济中举足轻重的地位，再加上欧佩克曾经控制全球石油产能的1/3这个强大现实，以美国为代表的西方发达国家对欧佩克一直是敢怒而不敢言。

当然美国等西方国家纵容欧佩克存在并默许它明目张胆地操控价格的另一个重要原因就是沙特。

除了仰仗自身1000万桶的低成本日产能，沙特还在全球修建了三个超大的油储基地（冲绳、鹿特丹与埃及），总规模达到了1300万桶，并根据协议可以在自己三大基地储满的基础上利用美国石油战略储备的储能，这就为沙特操控油价带来了更大的空间。历史上有两大著名的由沙特操盘的石油事件，其结果令沙特名声大振，也令被打击者遭受重创。

事件1：1985年9月13日，沙特突然宣布将原油日产量从200万桶提高到1000万桶。当时石油的现货与期货市场成立才两年，规模与机制还处于草创期，根本抵抗不了如此爆炸性的供需新秩序。

结果原油的现货价从39美元一桶迅速跌到10美元一桶。

作为计划经济为主导的产油大国，苏联的收入来源以能源出口为主，根本没有任何机制与能力来抵御油价如此规模的大跌。更可悲的是，当油价跌破10美元一桶后，苏联的决策者表现出了散户割肉式的绝望行为，在期货市场上以6美元一桶的价格大规模抛售自己未来的产量。

不管历史学家们如何解读苏联在90年代初解体的原因，但是苏联经济在80年代后期的崩盘肯定起了很大的推动作用，而1985年9月13日由沙特主导的油价暴跌即使不是苏联经济崩盘的最主要原因，也是一个非常重要的原因。

事件2：1990年夏天，伊拉克的萨达姆·侯赛因发动突袭，一举侵占了邻国科威特。受该突发事件影响，油价从20美元一桶迅速蹿升到了40美元一桶。而在老布什总统于1991年初发动第一次海湾战争前的半年里，大量的投机商开始赌油价将在未来持续上涨，并在期货市场上建立了大量的多头仓位。

沙特在此期间满产能地生产石油，给市场投机者造成了一个假象，以为全球产能已到极限，任何地缘政治的新波动都会让油价暴涨。但他们根本不知道的是，沙特所生产石油中的相当一部分根本就没有流入市场，而是进入了自己的三大油储基地以及美国的战略油储，被隐藏了起来。

等到老布什宣布开战的当天，沙特将所有的石油储备同时抛向了市场，石油现货价格一天内从40美元一桶跌到了20美元，将市场中的投机者杀得干干净净，并重创了很多大型油企的交易自营盘，使得那些油企被迫斩掉交易业务部，之后整整20年都不敢再恢复自营业务。

但不光沙特人，包括奥巴马2008年当选总统时的最高能源智囊在内的很多政策精英，都没有预计到一场石破天惊的能源革命即将爆发，并在未来几年以风卷残云的方式席卷全球石油市场。

这是一场纯粹美国式的科技革命。在数十年间，美国无数风险资金一波加一波地投机，彻彻底底地盘活了沉睡在页岩层上的巨量土地。经过多年的实地开发试验与不断纠错，他们完善了20世纪60年代就诞生于实验室里的“水压裂痕”与“水平挖掘”等全新的石油开采技术，终于实现厚积薄发，在2008年全球金融危机最深的节骨眼上，彻底改变了美国的石油工业。其结果也把沙特从“石油央行”的宝座上踢了下来。原本操控着全球最大原油浮动产能的沙特，其影响力在美国突增的70%产能面前突然变得无所适从。这就是沙特突然在2014年夏天宣布不再单方面负责产能调控，而选择放任油价自由滑落的原因。而沙特的决定也彻底打垮了油价死多头的最后一点点信心，加速了油价在夏末秋初的跌落。

但是，跟沙特的产能规模与生产成本不同的是，美国的新增产能是成千上万家中小油企所带来的，而且它们的开采成本均远高于得到上天厚爱的沙特的边际成本。当沙特宣布自己的决定后，油价突然没有了一个强庄，石油市场也变成了散户市场，而这些散户的建仓成本远高于原来的庄家，这就极大增加了未来价格的不确定性。

这也产生了一个极其有趣的话题。那些代表新增产能的、直接把沙特边缘化的众多美国中小油企，各自成本不一，唯一的相同之处就是它们的成本肯定都高于沙特。同时，它们只会算经济账，根本不会，也不可能去算什么政治账。

再加上这些中小油企质量相对较差的资产负债平衡表，以及它们希望能够持续融资，以保持产能持续扩张的迫切需求，当油价跌到成本线以下后，不光会使得它们原来就紧绷绷的资本结构有爆仓之虞，也会因为资本市场的断供而失去产能进一步扩张的机会。

沙特的如意算盘就是这么打的：通过油价的正常下跌，探出美国这些油企的真实成本以及资本市场为它们融资的耐心点，先逼死一批高成本的油企，再通过对资本市场耐心点的持续打压，事半功倍地搞死更多的油企，一劳永逸地消灭相当一部分的新增产能，重新夺回自己的“石油央行”宝座，并让资本市场从此心有余悸。

〖十二〗皇室战争通知

22xx年，5月31日，人类百分之九十的成员都受到了烟的危害，地球上受到了严重的烟草破坏，现在，他们不仅在杀人，连各种鸡，鸭，鹅，猪，狗等等都不放过。联合国卫生组织全面发起无烟战争，一场轰轰烈烈的抵制香烟的运动开始了。第一道攻击就明令禁止香烟的一切生产，销售。可一些无良厂商，继续地下生产各种烟草制品，此次攻击宣告失败。

第二道攻击就是对各国烟民进行思想教育。各个城市乡村到处都贴满了无烟宣传单，无数义工深入到各个地方讲解吸烟的坏处：一支烟可以毒死一只老鼠，一包烟可以毒死一头牛；吸烟就是等于慢性自杀。可是，一些无良官员，为了自己的利益，不顾国民的身体健康，强行制止这些活动。此次攻击再次宣告失败。

第三道攻击，就是对香烟生产国进行经济制裁，凡是生产香烟以及一切有关物品的国家，一律不允许进出口货物，切断石油进出口。可是这一举动，却引起了国际社会的极大反响。此次攻击又一次宣告失败。

22xx年10月31日，全球禁烟战争宣告破裂，烟又一次蔓延在人们的肺里，全世界被烟雾又一次笼罩了。

22xx年12月15日，全球百分之九十八的土地都已被烟污染，人类危在旦夕，四个月以后，全部人类成员都受到了烟雾的污染。三十年以后，人类全体成员都试过吸烟（一次以上）。人类正一步一步走向灭亡。

哇我惊叫一声，同时我从梦中惊醒。原来那只是一个恶梦。可在那噩梦之中，又似乎隐藏了什么道理。

〖十三〗皇室战争通知

Substitute有noun名词和verb动词的用法。

（1）名词的用法Jenny ‘s father only saw her as substitute for her dead sister.珍妮的爸爸只是把珍妮当做她死去的姐姐来看待。

（2）动词的用法Nothing can substitute for the advice your doctor is able to give you.医生所能给你的忠告是无可替代的。/cn]

〖十四〗皇室战争通知

各位老师：

我说课的题目是《美国南北战争》，选自于人教版初中历史九年级上册第六单元第18课。

设计思路：

1、依据教学大纲，全面完成教学目标的各项要求；

2、根据教学需要和学生的能力层次打破课程内容框架，重新处理知识体系；

3、结合中考的需要，加强新旧知识之间的纵向和横向联系，以达到思维的升华。

一、说教材

（一）教材的地位与作用：

从教材设置上看，本单元的主题是《无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强》，而本课《美国南北战争》正是为了突出单元主题：资产阶级统治的加强。从内容上看，它上承第四单元《美国的诞生》一课，是美国短暂历史上继独立战争后发生的又一次重大战争（第二次资产阶级革命），是美国历史发展中的一个重要环节。下启本单元《俄国、日本的历史转折》一课，是资产阶级统治在全球范围内得到加强的重要体现，因此，本课在教材中起着承上启下的作用，在本单元乃至全册中都有着至关重要的地位。

（二）说目标；

1、知识与技能：要求学生掌握南北战争起因（难点）、战争中的主要事件、战争结局、战争的性质及作用、林肯的地位及作用（重点）。引导学生分析美国南北战争爆发的起因决

定了南北战争的性质和作用，从而培养学生对因果关系的认识与分析能力。

2、过程与方法：通过情境导入新课，使学生了解美国扩张的过程；通过辩论活动引导学生分析战争爆发的原因，简单了解战争经过（图片、影视资料等）；引导学生分析战争的结果、原因、与意义认识战争的性质；最后，通过中外历史的比较分析，达到知识的升华。

3、情感、态度、价值观目标：①认识残暴野蛮落后的制度最终要被推下历史舞台，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。②为了国家进步、社会发展而献身的人历史永远不会忘记！③通过对美国内战的分析，使学生认识到这场战争是两种经济形式矛盾、斗争的结果，是美国的第二次资产阶级革命。它废除了黑人的奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发

展扫清了道路。

（三）说重点、难点：

重点：林肯在南北战争中的作用。

依据：林肯一生的主要活动贯穿了南北战争的始末，他领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身，从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了资本主义发展

道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。

难点：南北战争的起因。

依据：只要弄清南北战争的起因以及矛盾的焦点，不但战争的性质、作用，甚至包括南北战争是美国历史上的“第二次”资产阶级革命等问题都将迎刃而解，所以将其确定为难点。

（四）说学情：我所教授的班级学生能力层次比较低，学些的积极性，主动性不高，而且思维定势。因此，教学中要充分发挥学生的主体性，教师要注重引导，对学生的积极思

维给予充分肯定，增强学生学习的自信心。

二、说教法、学法：

1、教法：情境再现法、设疑导学法和点拨讲解法。

采用以上教法也是为了增强教学的直观性、趣味性、调动学生学习的积极性，加深对所学知识的认识。

2、学法：自主阅读法和分组讨论法。

三、说教学过程（简略）

导入新课

课件展示美国著名诗人惠特曼的一首诗《哦，船长，我的船长》，让学生思考，作者是为了纪念谁？什么历史事件？

创设情境，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

1、合作展示。学生分组合作展示学案中的“自主学习”部分，其他小组给予评价。

2、学生自主阅读课文，通过师生问答分析原因，加深理解。情景再现，使学生如临其境，如见其人，激发兴趣，突破难点。

3、展示历史资料，通过对史料的分析认识“为什么林肯就任总统成为战争的导火线？”培养学生分析概括的能力

4、学生带问题阅读，通过师生问答概括的了解战争的过程，展示历史资料（两个文献）通过分析，形成对其作用的认识作用。

5、播放影视资料，进行情感教育。

6、分析结果与胜利的原因，进一步加强学生的思想认识，形成历史观点。

7、评价历史人物林肯，培养学生评价历史人物的能力，并形成正确的价值观。

8、学生阅读分析历史意义。

课堂小结

分别由学生来总结，借以进一步巩固基础知识，并形成知识体系。

推荐阅读: 玉米演讲稿（汇编十四篇） 读书日活动总结（汇编十四篇） 最新笑傲青春作文（汇编十四篇） 总监会述职报告(汇编十四篇) 橡胶车间实习报告总结(汇编十四篇)

实用文书网小编为您推荐皇室战争通知专题，欢迎访问：皇室战争通知

热门标签: 小学教案汇编 员工辞退通知书模板三篇 战争时期征兵广播稿 战争与回忆读后感 小雪节气经典句子汇编 企业录用通知书模板三篇