二年级语文日记(范例13篇)
发表时间：2025-02-09二年级语文日记 篇1
今天我们学习了童年往事，仔细回想一下你的童年，是否快乐！
回想童年，自从记事为开始，就是被送到各种补习班中度过的，在我的字典里从来没有玩和游戏等词，回家还不轻松呢，要做各种补习老师和妈妈买的作业，累死累活地做到晚上就只能上床睡觉，望脑兴叹啊！！！每当我说：“我想玩一下游戏！”您却说：“写完了就玩！”但这么多作业怎么可能能在晚上七点半前完成嘛！所以这个愿望永远都完不成的，电脑啊电脑，呜呜呜！
童年留给我的是遗憾，但这不意味着是妈妈害我，妈妈是为了我好，虽然我想玩电脑，但知道了妈妈是为我好，就打消了这个念头，我一定会努力的！
二年级语文日记 篇2
一、抄写下面一段话，要求写得规范、端正。10%
木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花军，竟是位文静俊美的姑娘。
二、基础知识
1、看拼音写词语12%
yǔzhulnshīyǎngyttuǐxnhnghnli
（）（）（）（）（）（）
qīngtinggūniangsǎomjinkāngzhēngbīngchnshān
（）（）（）（）（）()
2、用划出下面加点字的正确读音。8%
朝（zhāocho）霞强(qingqiǎng)烈朝（zhāocho）廷勉强(qingqiǎng)
将（jingjiāng）军将（jingjiāng）士不觉（jujio）晓睡觉（jujio）
3、照样子换偏旁组字，再分别组词。7%
例：脱（脱衣）推（）晓（）缓（）
说（说话）（）（）（）
蜂（）根（）柏（）坡（）
（）（）（）（）
4、把词语补充完整。9%
众（）捧（）惊（）动（）专心（）（）（）灯（）彩
一()一()普（）同（）起（）贪（）习（）练（）其（）无（）
5、按要求写词语（各写3个）。6%
（1）又白又胖
（2）胖乎乎
（3）写出与武器装备有关的词语：
6、写出意思相反的词。3%
失败（）寒冷（）笔直（）
7、把句子补充完整，并加上标点符号。4%
（1）春天到了□□
（2）觉得□
（3）忙着□
（4）一就□
8、在括号里填上适当的词，使句子表达的意思更具体。3%
（1）（）的河水（）地向远方流去。
（2）同学们在（）的教室里（）地写字。
（3）沉香脚上磨出了（）血泡，身上划下了（）血痕。
9、整理句子。2%
（1）发现有明明野花许多路边
（2）从慢慢地空中落下来飘雪花
10、根据课文内容填空。5%
（1）好雨（），当春（）。随风（），（）细无声。
（2）每年春天，（），湖水解冻，（）的鸟儿就（）从远方飞来。
（3）秋风吹遍了（），把这动人的故事（）。
三、课外阅读。
1、把诗句补充完整。5%
（1）（）谁裁出，（）似剪刀。
（2）（）可采莲，莲叶（），鱼戏（）。
2、把诗题及相关诗句用线连起来。6%
（1）两岸猿声啼不住唯有蜻蜓蛱蝶飞《寻隐者不遇》
（2）只在此山中轻舟已过万重山《早发白帝城》
（3）日长篱落无人过云深不知处《四时田园杂兴》
3、把名言警句和谚语补充完整。5%
（1）读书有三到：（），（），（）。
（2）良言入耳（），恶语伤人（）。
四、阅读短文，完成练习。5%
庄稼的保护神
青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为庄稼的保护神。
1、这一段话一共有（）句话。主要向我们介绍了青蛙是。
2、卷入口中的中，读音是：（）
百发百中的中，读音是：（）
3、青蛙（）吃蚊子、苍蝇，（）大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫。
五、写话。10%
可爱的小动物
观察一种生活中常见的动物，说说它的样子，再用几句话写下来。
六、附加题。
1、下面说法正确的打，错的打。12%
（1）人人都夸蚯蚓爱动。（）
（2）乌龟和小蝌蚪都说大海是圆的。（）
（3）有很多金属燃烧时会产生各种颜色的火焰。（）
（4）狗熊从春天忙到秋天，收获真不少。（）
2、选择正确答案的序号填在横线上。8%
（1）猎豹是冠军。（①短跑；②长跑）
（2）啄木鸟把嘴伸进树干，。蝉把嘴伸进树干，。（①吸吮树的汁液；②啄食害虫）
（3）动物们都在睡午觉，野猪躺在，河马呆在。（①水池里；②草丛里；③烂泥塘；④树荫下）
二年级语文日记 篇3
【设计意图】
教学设计设计过程中，我特别注重读的训练和指导，作文教学中，我的第一感受是要想方法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让小朋友写日记有内容呢?我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学资料。
【学习目标】
1、认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉“等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。
3、有写日记的兴趣，并依照日记的格式开始写日记。
【课前准备】
1、让同学课前读通课文，把字音读正确。
2、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。
3、日记格式图。
4、准备日记本。
【教学流程】
第一课时
一、谈话导入新课
师：我写两个字，你了解它吗?(师板书：日记)
生1：日记。
生2：把做过的事情记下来。
生3：把一些好事写下来。
生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。
师：今天我们学的课文是两则日记。(揭题：24日记两则，并板书)
二、读书──说话
师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗?说什么呢?说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行?
生：行。
师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好?那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢?还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。
二年级语文日记 篇4
你们觉得我们班谁最聪明？为什么？
试一试，写一写，行吗？
板书设计：
第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心
20xx年6月6日星期五晴
今天是端午节，妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的，屈原是一位爱国者，他想让自己的国家，强大起来，就常常跟国王提意见，可是国王不喜欢听，就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国，楚国很快就被打败了，国家就快没有了，屈原更加伤心，这一年的五月初五，他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后，非常悲伤，为了不让鱼吃了屈原，就把竹筒里面装着粽子，扔到河里，希望鱼吃饱了就不会吃屈原了，粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们，要爱自己的国家。另外我也知道了，现在吃的粽子，只不过是把竹筒，换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。
二年级语文日记 篇5
这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常高兴，因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我对奶奶说：“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。
二年级语文日记 篇6
一．拼音与汉字
1．选择正确的声母或韵母填空并标调。
Aieiaoengingongzhchshrun
Xongytg
寻找终于涌出青藤高兴
2．用给带点的字选出正确的读音。
撒（sās）开玫瑰（guigu）零散（sǎnsn）
捕（bp）捉船舷（xinxun）吞吐（tt）
3．看拼音写汉字。
Ptohuāngxīnhoxīshjichunkonshanpo
（）（）忙（）小（）（）（）来（）（）
chbngjiāotōngljiāoshnxiān
（）（）（）（）
4．选字填空。
1．老师病（）了，病好后才能（）来给我们讲课。（倒到在再）
2．太阳（）起来了，大地披上了金衣，早晨的景色真美（）！（生升阿啊）
3．这个故事你会讲（）？那就讲给大家听（）。（吗吧）
二．词语与句子。
1．比一比，再组词
射（）漂（）夫（）传（）
谢（）飘（）天（）转（）
2．照样子填上合适的词
例：（尖尖的）嫩叶
（）花（）草（）山
3．选词填空
飘飘洒洒来来往往清清楚楚干干静静丁丁当当
（1）大街上，的车辆都很遵守规则。
（2）爷爷讲过的故事，他都记得。
（3）风一吹来，窗前的风铃就响。
三．查字填表。
要查的字
先查大写字母
再查音节
深
救
四．运用学过的知识完成下列各题。
1．下列说法中，正确的在（）里画，不正确的画。
（1）《刻舟求剑》中的那个人求不到剑的原因是：船在行驶，刻记号的地方已经不是掉剑的地方了。（）
（2）蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡。这段文字描写的是美丽的呼伦湖春天的景色。（）
2．按原文填空。
（1）哦，乡下孩子，，长在旷野里。
（2）在风的吹拂下，，显出亲昵的样子。
3．运用学过的知识填空。
（1）天上的月亮挂秋千，当小船
（2）飞流直下，疑是银河落九天。
（3）日出江花红胜火，绿如蓝。
（4），但闻人语响。
五．阅读短文，回答问题。
啊，这草甸子真是太大了，像一张一直铺向天边的绿色的大地毯。绿油油的野草中夹杂着一簇簇野花：洁白的康乃馨，殷红的百合，深粉的马兰，浅紫的野菊，，金黄的蒲公英。。。，远远看去，像是绿地毯上绣的花图案。草甸子上有许多小水泡子，像一块块嵌在大地上的镜子，里面的水真是清澈见底呀！。。。。。。。。。
1．作者把草甸子比作了铺向天边的一张绿色的大地毯还把水泡子比做了。
2．草甸子中的野花很多，有洁白的康乃馨，殷红的，还有野菊，蒲公英。
3．短文中形容水泡子里的水很清的一个词是：
4．从文中选出你最喜欢的一句话，工整地抄下来。
六．写话。
你一定有过玩得很高兴的事，把你最开心的一次写下来好吗？注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。
二年级语文日记 篇7
二（）班姓名学号得分
东风吹来了，溪水畅（chnɡ）流，春姑娘笑着走来，逗得桃花儿绽（zhn）开了粉红的笑脸，喜得那利花儿抖开了一幅（f）幅素（s）巾。鸟儿们将巢（cho）安在这繁（fn）花嫩叶之中，它们高兴起来了，呼朋友引伴，这开自己圆润的歌喉，唱出婉（wǎn）转动听的曲子，那一只只报春的燕子往来梭（suō）巡（xn），空中充满了它们呢（n）喃（nn）的叫声。
喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光的照耀（yo）下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬（pnɡ）勃（b）的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。
那新生的绿划，笑眯眯地瘫（tān）软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，看上去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐、躺一躺，翻两个筋（jīn）斗，再捉捉迷藏，甭（bnɡ）提有多快乐。
1、在括号内填上量词。
一（）素巾一（）燕子一（）地毯一（）筋斗
2、在括号内填上合适的词。
（）的曲子（）的叫声（）的嫩叶
（）的歌喉（）的笑脸（）的地毯
3、找出文中表示颜色的词语：
4、在文中找出下列词语的同义词。
开心（）仿佛（）好听（）笑嘻嘻（）
5、用画出文中一句比喻句。
下雪了
小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地扔抱着她：小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。小麦苗淌下了激动的泪珠：谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。
小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。
1、在括号内填上合适的词。
（）的身躯（）的棉被
（）的泪珠（）的六角帽
2、在文中找出反义词。
苦（）近（）强大（）
3、照样子写词语。
例：又厚又软
4、根据课文内容填空。
（1）小雪花飞到了（）、（）、（）、（）和（）。
（2）（）为（）盖上了（）的棉被。
二年级语文练习(二)
二（）班姓名学号得分
天鹅蛋
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：啊！天鹅蛋！
松鼠妈妈说：快，快把天鹅蛋搬回家去。小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：这一下我们可以吃得饱饱的了。
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！
1、在括号内填上合适的量词。
一（）蛋一（）松鼠一（）小溪
一（）盘子一（）斧头一（）石头
2、在文中找出下列动词的同义词。
绑（）寻（）敲（）蹦（）
3、给多音字组词。
bēi（）zhuǎn（）
1）背2}转
bi（）zhun（）
4、根据课文的内容填空。
小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手（），有的用绳子（）蛋（）在肩上，有的（）蛋在地上（），还有的两只小松鼠一起（），把蛋运回了家。
让座
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
他乘上116路公交车，车厢内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象车厢都快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。
当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、从文中找出下列词语的反义词。
难受（）瘦弱（）批评（）
2、照样子写词语。例：挤来挤去、、
3、回答问题。
（1）小猴坐在位置上舒服吗？请你用画出文中的句子。
（2）车上的动物有
（3）小猴为什么要把座位让给山羊公公？
因为
所以
（4）你觉得小猴怎么样？
二年级语文练习(三)
二（）班姓名学号得分
莲
莲的老祖宗（zōnɡ）在印度（ynd），我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差，紧密相挨，露珠随着风儿的吹拂（f），在荷叶上滚动，荷花千姿百态：有的含苞（hnbāo）欲放，有的绽开粉红的笑脸，有的花瓣凋（diāo）落，露出莲蓬。
莲的根茎，埋在水底的泥土里，长了不少节，逐渐生出须根、叶柄和花梗（ɡěnɡ）。到了夏末秋初，有些节膨（pnɡ）大起来，变成藕。
荷叶像个圆盘，碧绿青绿，表面光滑，有层白粉。水滴到荷叶上，变成珍珠般的圆点。叶柄和花梗上，浑（hn）身满是毛刺，发出警告：当心，不要来碰我！
莲子又叫莲心，藏在莲蓬里，有二三十颗，生命力很强。1951年我国科学家在东北辽（lio）东半岛地下，掘（ju）到深埋一千多年的古莲子。
1、短文共有小节。描写荷叶的是第小节。
2、从短文中看，莲是由、、、几部分组成的。
按课文内容填空，并回答问题。
晏殊七岁的时候，（）就写得很好。皇帝有点（），就把他（）皇宫。皇帝（）出了一个题目，让晏殊（）写一篇（）。晏殊看了说：这个题目，我在家里已经做过了，请您另外出个题目，好不好？
皇帝和大臣们（）称赞晏殊是个（）的孩子。
1、用画出文中晏殊说的话。
2、皇帝和大臣们为什么要称赞晏殊？
二年级语文练习(四)
二（）班姓名学号得分
雨
xǐhuān
我（）雨。春天的雨使种子发（呀芽），大地一片
tohnɡliǔlǜlinɡkui
（）。夏天的雨给大地洗了澡，人们觉得很（）。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆的水往下倒，
zhuānɡjiɑ
把道路和（）都冲坏了。
雨给人们带来好（外处），有时也给人们带来灾害。
1、根据拼音，把短文中缺少的词语补充完整。
2、在（）内选择正确的字（打表示）。
3、短文共节，第节写雨给人们带来了许多好处。
4、春天的雨，使大地；夏天的雨，给大地；秋天的雨，给大地。
5、词语积累。
例：描写夏天的词语：炎（yn）热（r）烈（li）日当头
描写春天的词语：
描写秋天的词语：
牵牛花
牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花杂像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。
传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。
1、牵牛花是这样生长的：幼苗出泥土，嫩茎住竹竿，紧紧一圈一圈向上，一直竹竿顶上。
2、牵牛花的种子叫，是一味，可心治疗的病。
3、牵牛花又叫喇叭花，是因为
4、你觉得牵牛花的哪种精神最可贵？
二年级语文日记 篇8
春天来了。春天在哪里？春天在期望中，春天在记忆里，春天在眼睛里。春天什么样？大河解冻，树木发芽，百花盛开。春天意味着什么？新的一年又开始了，新的征程又开始了。
一年之季在于春，万事开头难。头开好了，后面的事就好办了。春天使人想起童年，她像春天那样美好，一片充满生机的大地，一个拥抱希望的天空；春天使人想起学堂，那是知识的海洋，那是播撒种子的地方；春天使人想起刚刚参加工作的那段时光，每一个人都在一个起跑线上，为实现梦想，走向自己喜欢的地方。给人希望和梦想的春天啊，您从来不图回报，只要您看到一切都在茁壮成长，便会心花怒放。
二年级语文日记 篇9
农历大年初一，按照习俗，这一天每家都要吃饺子。
早上放完鞭炮，爸爸便忙着调饺子馅，妈妈在一旁把和好的面放在面板上揉着，然后搓成长条，切成一个个小面团，用手压扁……看着爸爸妈妈都在忙，我也想帮忙，便问妈妈：“妈妈，我能做些什么？”妈妈说：“来帮妈妈擀饺子皮儿吧。”我一听，赶忙挽起袖子，洗干净手，来到面板旁，心想：“不就是擀饺子皮儿吗，有什么难的？”
我在面板上放好一个妈妈切好的面团，学着妈妈的样子把面团压扁，拿过擀面杖压住面团，便擀了起来。可擀着擀着，面皮和擀杖就粘在一起了，我只好把面皮从擀面杖上揪下来，重新拿了一个面团。
这一次，为了防止再粘在一起，我撒上一些面粉，可是擀出了一个一边大一边小的长条形。妈妈看到我这样子，拿过擀面杖教我。只见妈妈左手拿着面团，右手拿擀面杖，右手擀一下，左手转一下面皮，擀一下转一下，并告诉我，要压着面团的边缘擀，一会儿，一个圆圆的饺子皮儿就擀好了。饺子皮中间厚，四圈薄，妈妈说：“只有这样，饺子在包和煮的时候才不容易破。”在妈妈的指导下，我慢慢学会了擀饺子皮儿，虽然没有妈妈擀得快、擀得好，但是已经能跟上妈妈包饺子的速度了。
看着爸爸端上来的热腾腾的饺子，听着妈妈的表扬，吃着美味的饺子，我心里美滋滋的。
二年级语文日记 篇10
今天问老师问题，老师对我特别生气地回答，我很难过郁闷，对老师很生气，但是我想是我最近学习不认真，偷懒。所以才老师才这样的，假如我是老师对于坏学生我可能也会这样吧，这样一想我感觉好多了，但还是有些不高兴，像是摸不清的油渍。
但是我不能一直活在痛苦中，我可以发泄，但不能想错方向，就还比走错了路。停下来就是进步。
二年级语文日记 篇11
今天，我去万蝶上课，我们的主题是：有爱，有改变。我还和妈妈一起坐了互动，可以了解妈妈。 我们还写了一首小诗，然后，老师读一些同学的作文，进行了评价，讲了作文的要点。 老师还把每个同学比作成一个冰欺凌，对每位同学进行一个学期的评价。 老师还教我们如何感恩、报答父母。那时候我的感触非常深，想以后一定要学会感恩。 我们还说了父母心中的爱，和孩子心中的爱。我觉的可以让家长大多数都是让孩子健康。 我感觉这次课安排的很好，希望下次还有。
二年级语文日记 篇12
一．听写句子。
二．读拼音写汉字。
ǎijiāohǎnzukěln
高（）（）水（）叫（）巴口（）（）行
jiēdoguilvcǎizhāifndinmoxiǎntuōl
（）（）（）（）（）（）
chxqīngcuyngjiējūnyn
（）（）（）（）
三．给加点的字选正确的读音。
差不多（chāch）团长（tuntn）杂志（zzh）
将军（jiāngjing）雨伞（shnsn）凉水（linglng）
转身（zhunzhun）巧妙（momio）劳累（lili）
四．用下面的字组词，每个字组两个。
败（）（）害（）（）功（）（）
松（）（）景（）（）电（）（）
五．按要求填空。
1．在（）里填写：着了过。
（1）刚下（）雨，我们就出去玩。
（2）正下（）雨，火车进站了。
（3）昨夜，许多地方下（）大雨。
2．在（）中填写吧吗啊
（1）我们去河边（）。
（2）你愿意去河边（）？
（3）河边的景色多美（）！
3．填词
一（）刀一（）花一（）纸一（）树叶一（）鞋
4．用音序法查下面的字。
要查的字
先查大写字母
再查音节
组个词语
获
慌
剑
五．下面的句子哪一句说得对，哪一句说得不对。请判断。
1．华罗庚想给大教授提意见，老师说当然可以。（）
2．华罗庚想给大教授提意见，老师说不可以。（）
3．唐僧去西天取经，西方是指沙漠。（）
4．唐僧去西天取经，西方是指印度。（）
5．花木兰是代替父亲出征打仗的。（）
6．花木兰是代替弟弟出征打仗的。（）
六．下面的一段话顺序乱了，请根据课文《戈壁滩上古长城》第二自然段的顺序再抄一遍。
这里是打仗的战场，两千年以前，刀枪丁丁当当，人喊叫，马嘶鸣。
七．读短文，回答问题。
买黄瓜
今天上午，我和妈妈去菜市场买黄瓜。
我挑了一个又粗又长的黄瓜给妈妈，妈妈说：黄瓜太大了不好吃。于是我又拿了一根很光滑的黄瓜，妈妈说：带刺的黄瓜才好吃。我心里有些不高兴，但还是想得到妈妈的夸奖。这时，我发现一条头上顶着小黄花的黄瓜递给妈妈。妈妈笑了，说：顶着花儿的黄瓜最新鲜。听了妈妈的话，我笑了。
回家的路上我问妈妈：妈妈，你怎麽知道什麽样的黄瓜好吃呢？妈妈说：这都是平时积累的经验。以后，你在生活中要做个有心人。
读了《买黄瓜》一文，你知道了哪些挑黄瓜的方法？请写在下面。如果你还不知道，请多读读文中妈妈的话。
八．写几句话给同学们介绍一下，你有什麽奇妙的想象。
二年级语文日记 篇13
在炎热的下午，班级组织同学们跳长绳比赛，也许是比赛的魅力，同学们兴高采烈地来到了学校的操场上，开始做赛前的准备活动……
长绳落在地上的声音那么动听，犹如一位女士在歌唱，同学们一个接一个地跳进去，接成了一个个椭圆。
有趣的是，有一次胡凯华同学跑进去想转个身，没想到转晕了，扑通摔倒在地上，逗得我们大家开怀大笑。同样的'事情在丘天身上也发生了，但他不是转身，而是想在空中停留几秒钟，可是腾空的高度不够，结果摔了个四脚朝天，这会同学们笑的捂住小肚子、留着眼泪。这时在一旁等候的饶博文看到他们都尝试失败了，想自己来个个性动作，连续跳了两次，神奇的他挑战成功了，迎来了同学们的热烈掌声，饶博文脸上露出了胜利者的笑容，这样一来，更多的同学都想一展自己风采，转身、腾空……有的成功，有的失败，失败的依然不放弃，反而越挫越勇，暂时操场上充满了体育比赛的氛围。
短短的一节课时间过去了，但在这短短的时间里，体现了同学们知难而上，永不放弃，勇于拼搏的战斗精神，这是值得我们学习和发扬的。
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