田字格课件(必备十八篇)
发表时间：2025-01-03田字格课件 【一】
1、独：独自一人独自一人坐着看敬亭山2.李白：李白（701-762），字太白，（号青莲居士）后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。（将基础的文学常识抄写下来）他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响
2、组词：天涯涯际天涯海角一望无涯
3、造句：太阳已经偏西，他们依然在青山绿水间流连。
4、字歌：佝偻一个人枸杞树前站再多不知够拘捕手在前
5、字歌：有心来思念见钱君莫贪张口吟诵诗口把白糖含
6、鱼戏莲叶北。
7、）多诵读，悟诗情①过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情②朗读③自己带着感情读④四人小组读古诗⑤汇报：指名读、小组自选方式读⑥全班再齐读古诗
8、chà：
9、读音：yū
10、笔顺：“亻”撇短，竖为垂露竖；“扁”撇伸展。
11、字义：①曲折，绕远②言行、见解陈旧，不合时宜
12、字歌：用毛织地毯有言很健谈病中把痰吐水多味变淡
13、《草原》生字【貌】
14、江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
15、笔顺：“毛”撇平，竖弯钩充分右伸；“炎”的“火”捺变点。
16、笔顺：“力”横折钩内收，撇向左下伸。
17、造句：这条迂回的山路，一眼望不到头。
18、《草原》生字【羞】
19、读音：jiāo
20、笔顺：“于”两横上短下略长，不宜伸展。
21、笔顺：“豸”要与“皃”下部的撇相互避让。
22、教学课时：3课时教学过程：第一课时独坐敬亭山（一、阅读导语1．学生自由阅读单元导语，读后交流：这组课文我们要学习什么？）
23、参差不齐。
24、组词：马蹄蹄子
25、组词：摔跤跌了一跤
26、字义：①唱，声调抑扬地念②呻吟，叹息
27、巧记：一羊歪尾巴（），“丑”字藏底下。
28、巧记：两足（）“交”叉。
29、造句：第一次到姑妈家做客，他感到很拘束。
30、巧记：脚（）踢皇“帝”。
31、组词：偏西【引】偏差偏向偏听偏信
32、造字：会意法
33、组词：①迂回迂曲②迂论迂拙
34、《草原》生字【勒】
35、字义：①（表情）不自然；（处世）不成熟②文章难读难懂
36、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
37、读音：lè
38、造句：彩旗和锣鼓声把运动会渲染得非常热闹。
39、字义：厚实有毛绒的织品
40、字义：跟头（tou）
41、笔顺：“氵”呈弧状；“刃”取斜势，“止”底横宜长。
42、笔顺：左低右高。右部横不宜过长，捺画伸展。
43、二、学习课文（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音。（大屏出示古诗）（2）复习学习古诗方法：解诗题，知作者、抓字眼，明诗意、多诵读，悟诗情。（3）解诗题，知作者
44、字歌：有衣读襟襟怀坦荡有口读噤噤若寒蝉
45、造句：他发现有那么多人看着自己，顿时羞涩起来。
46、造句：美术老师几笔就把江南的柔美勾勒出来了。
47、读音：jīn
48、读音：tí
49、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
50、巧记：豹丢勺子（豸）“白”“儿”添，表示外表和容颜。
51、字义：①相貌，长相②外表，表面
52、字歌：阿姣离学校踏青去城郊猎狗把人咬吓得跌一跤
53、《草原》生字【涩】
54、组词：①羞涩②晦涩
55、chāi：
56、（4）抓字眼，明诗意。1.四人小组合作学习古诗。①读诗，找出不理解的词语。②结合上下诗句理解词语意思。③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论
57、造句：即使身处天涯海角，也割不断他那浓浓的思乡情。
58、读音：piān
59、二、导入：小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原????真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。2.首先让我们到安徽省宣州市郊区游览“敬亭山
60、组词：渲染
61、读音：sè
62、组词：对襟大襟后襟
63、④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感。相看两不厌，只有敬亭山相看：（相互）对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足
64、巧记：“口”说“今”日诗。
65、组词：地毯毛毯挂毯壁毯线毯毯子
66、字义：①难为情，害臊②耻辱，感到耻辱
67、读音：jū
68、笔顺：左窄偏上；右部字形窄长，上紧下松。
69、《草原》生字【渲】
70、巧记：“革”命“力”量。
71、字义：中国画的一种画法，把水墨淋在纸上再擦得浓淡适宜
72、读音：xuàn
73、字义：①刻②收住缰绳不使前进
74、三、学习生字1.打开写字书，先观察“亭”、“庭”两个字在田字格里的占位。2.教师在黑板上板书，并讲解在田字格的占位。3.学生写字
75、组词：①羞涩害羞②羞与为伍
76、造句：地毯是我国著名的传统手工艺品。
77、江南可采莲，莲叶何田田。
78、字义：①拘束，不变通②逮捕或扣押
79、字歌：宣扬他能干张口大声喧国画水渲染日下人寒暄
80、（孩子们仔细观察看看这句话运用了什么修辞手法？拟人）⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”
81、读音：mào
82、古诗词三首一、教学目标：1.认识生字。能正确读写词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶
83、字义：水边【引】边际，极限
84、读音：tǎn
85、《草原》生字【拘】
86、巧记：三点（氵）“宣”言。
87、巧记：把人（亻）看“扁”了。
88、组词：①拘束拘谨②拘留拘捕
89、《草原》生字【襟】
90、笔顺：“口”偏上；“今”撇捺伸展，点在田字格的中心。
91、差遣——被分配一个工作岗位。差人——意味差遣某人去做某件事。差役——被官府指派到某个工地服劳役。差使——在工地上被工头使唤。出差——离开工地单独去办事。
92、造句：我们要以崭新的面貌迎接新学期的到来。
93、造句：这篇文章晦涩深奥，不适合孩子们阅读。
94、二、教学重点：1.品味诗句，指导背诵，积累语言。2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。三、教学难点：1.理解诗句句意。四、教学方法：五、教学准备：把古诗写在小黑板上，生收集与课文相关资料
95、读音：yá
96、组词：①面貌美貌其貌不扬②貌合神离貌似强大
97、造句：她穿着浅粉色的旧式对襟夹袄。
98、字歌：家中盖楼宇草丛挖山芋行走太迂回张口喘吁吁
99、读音：yín
100、《草原》生字【迂】
101、字义：马、牛、羊等生在趾端的角质保护物。又指有角质保护物的脚
102、差一点；险些。《载敬堂集·江南靖士联稿·题横店影视城》楹联:“尔必能甄是;予差幻作真。”
103、笔顺：“句”的“勹”写饱满些，“口”位置偏左上。
104、组词：①勾勒勒石勒碑②悬崖勒马
105、造句：摔跤是那达慕大会的主要活动之一。
106、字义：歪，不在中间【引】不全面，不正确
107、《草原》生字【毯】
108、读音：xiū
109、字歌：张口在啼哭有草并蒂莲马足又称蹄言语道真谛
110、巧记：抽刀（刃）断（止）水（氵）。
111、字义：衣服胸前或背后的部分
112、田字格中的“差”字
113、《草原》生字【跤】
114、差别——工种不同。差异——岗位相异。差错——有专业技能的服役者被派错工作岗位（如船老大被派去赶马车，面点师被派去煮米饭）。
115、造句：小妹冰雪聪明，刚刚三岁就能吟诵很多唐诗了。
116、巧记：“洼”地中建“厂”。
117、在这里读参差(cī)不齐。还有如下更多的读音
118、检查合作学习情况。①指名读②汇报众鸟高飞尽，孤云独去闲众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了孤云：孤独的白云；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）
119、《草原》生字【蹄】
120、《草原》生字【吟】
121、《草原》生字【偏】
122、巧记：用手（扌）写“句”号。
123、chài
124、相差——两相比较（岗位性质、岗位人数等）的不同。差不多——相差很少，相近。差劲——（质量、品质、能力）差，不好。差生——学业不好的学生。
125、巧记：“小”“林”多喜“二”（日本作家）的衣（衤）服。
126、造字：形声法
127、巧记：置“于”道上（辶）。
128、组词：①吟诵吟诗抱膝长吟②呻吟
129、造句：我听到阵阵马蹄声从远方传来。
130、笔顺：“”的“丿”要舒展；“丑”重心与（）保持一致。
131、字歌：竹间有诗篇韦编成一卷有人特偏爱走来看一遍
132、巧记：“毛”上“火”加“火”，铺上挺暖和。
133、笔顺：“衤”竖与上点成一线；右边“示”上横短，下横长。
134、字歌：看人看面貌看事看全貌此人本姓貌待人有礼貌
135、chā：
136、笔顺：左窄右宽。右部“厂”撇舒展，两“土”上小下大。
137、《草原》生字【涯】
138、笔顺：“氵”呈弧形；“宀”不宜宽，“曰”上开下合。
139、同“瘥”，病愈的意思。例：无夭昏札瘥之忧。——《国语·周语》。
田字格课件 【二】
高中作文XX字：《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那个方向，看上了《格列佛游记》——爱屋及乌。但是看过之后，大呼“上当”也于事无补，唯一值得安慰的是可以问问别人对斯威夫特怎么看，来显示自己是“文学青年”，更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。
每当回想起当年看这本名着的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，那些日子真是没有成就感受，很失败。一天仅仅十几页，举“目”维艰，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，发自于肺腑啊!读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。
古人读书有头悬梁，锥刺股之说，而我读书大概也有此种精神吧。只两天，这本二指厚有余的大书就被我看完了。本书主要讲述了主人公格列佛先生的奇遇。这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小，格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。
作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反复的提醒读者牢记这个比例。例如，小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百名工匠，搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架：但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。
为了达到这个目的，他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体;然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车……一万五千匹高大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发……
在这般小的玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。
两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的十分明确了，因为格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑，展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已，因为他随时可能被任何外在的力量伤害。
而说它所谓的讽刺意味，则又可以用书中的另一句话来诠释，“一个人如果要在与他的地位完全不可相比的人们面前保持自己的尊严，即使费尽九牛二虎之力，也是徒劳无益的。”转眼见又到了书的第三卷，飞行的岛国，这一卷在我看来是最为引人入胜的了，作者再一次去进行航海，但一样也是遭遇的厄运，他被漂流到了一个荒岛之上。却意外的发现了飞行的岛国——拉普他。
这里的人十分奇怪，似乎对乐器有种莫名的喜爱，他们除了把饭菜都做成各种各样的乐器形状以外，还时不时的就皇帝连同所有大臣拿上乐器演奏三个小时。并且把音乐视为评判一个人的标准，如果不懂音乐，或是不精通音乐，那他不管有何德何能，也是要比别人矮一头。格列佛先生在这里先是受到了很好的待遇。他去参观了位于飞岛国的陆地领土上的首都拉加多，并去游览了着名的“设计家学院”。
在这里见到了许多的奇人，了解到了许多奇怪的事，甚至见到了一台能自己写出哲学，诗歌，政治，法律，数学和神学着作的书。作者在这里呆了一段时间后也离开了这个地方。随之来到了本书的第四卷，慧马国。格列佛在慧马国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
他讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。
总而言之，《格列佛游记》既是一部脍炙人口的优秀小说，也是一章具有着强烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了社会上的种种丑恶，却又不明说出来，而是巧妙的将它们安插在书中的故事中，把人类贪婪，为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大，自以为是，掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。至于飞岛国与慧马国的启示，在上面我已经说到了。
学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习。
在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补……”
田字格课件 【三】
租田协议
甲方：布能居委会布能上村农户代表
乙方：昭通市 昭阳区布嘎乡布嘎村民委员会一组号 马旭
经双方共同协商达成如下租田协议：
1、甲方自愿将石剪槽旱田租给乙方种菜。
2、乙方所租面积11.56亩，每亩2600元（大写：贰仟陆佰元整）。
3、租用时间从2021年1月5日至2027年1月5日止。
4、付款方式：每年1月5日前乙方主动交给农户。
5、乙方在租用期只能种植，不能改变地性质、建永久性房子。
6、乙方租用期如遇国家征用，应无条件服从征用，地上附着物补偿归乙方 所有，土地补偿款归集体所有。
7、租用期满的，在同等价格上，乙方享有先租优先权，田租按不当时的田租约定，农户不得以各种借口不租。
8、甲乙双方事宜：
（1）甲乙双方如有未尽事宜，按《中华人民共和国合同法》的相关规定，经双方共同协商补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
（2）本协议望双方相互遵守，不得违约。
违约责任，甲乙双方对本合同互守信用，认真履行合同所规定条款，任何一方违约，并赔偿因违约使违约方造成的损失并承担我国相应的民事责任。
9、本协议一式十一份，甲乙方各执一份，租田农户各一份，签字即生效。
田字格课件 【四】
四格画课件是指一种通过四格漫画形式来设计并制作的课件。这种课件结合了图文并茂的特点，通过生动形象的漫画插画和简洁明了的文字说明，能够吸引学生的注意力，使学习更加有趣。下面我将详细介绍这种课件的制作过程和应用场景。
首先，制作四格画课件需要准备相关素材。可以选择合适的漫画人物形象或者自行绘制，并准备与课题相关的背景素材。素材准备完毕后，可以使用电脑上的专业绘图软件或者手机上的漫画制作app进行绘制。绘制时需要注意插画的风格和色彩搭配，使其与所讲课题相匹配，并能够起到生动形象的效果。
制作好插画后，需要进行排版和文字说明的添加。在每个漫画格中添加适当的文字说明，可以是对话形式或者简短的文字说明。文字说明要简洁明了，力求表达出课题的要点，同时要与插图配合，形成一个完整的四格漫画。
制作好的四格画课件可以用于各个学科的教学。比如在语文课中，可以制作一个讲述寓言故事的四格画课件，通过漫画形式展示动物之间的对话和行动，帮助学生理解寓言故事的寓意；在数学课中，可以制作一个解决实际问题的四格画课件，通过漫画形式展示问题情境，并引导学生进行思考和计算；在英语课中，可以制作一个对话交际的四格画课件，通过漫画形式展示日常对话，帮助学生掌握常用口语表达。
四格画课件在教学中的应用有以下几个优势。首先，四格画课件以图文并茂的形式呈现，能够吸引学生的注意力，减轻课堂学习的厌烦感。其次，通过四格漫画的形式，能够将抽象的概念转化为形象的表达，更容易让学生理解和记忆。再次，四格画课件可以调动学生的积极性和参与度，学生可以通过观察和分析漫画中的情境，进行思考和讨论。最后，四格画课件可用于拓展学生的想象力和创造力，学生在欣赏漫画的同时，可以发挥自己的创意，设计自己的四格画课件。
总之，四格画课件通过生动形象的漫画插画和简洁明了的文字说明，能够增加学生对课堂内容的兴趣和理解。它不仅仅是一种教学工具，更是一种激发学生学习热情和培养学生创造力的方法。希望在未来的教育教学中，四格画课件能够得到更广泛的应用。
田字格课件 【五】
1、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、田园乐古诗的田字格是：竖、横折、横、竖、横
3、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
4、乐的写法是：撇、竖折/竖弯、竖钩、撇、点、
5、题西林壁古诗的田字格是：竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺、横、撇、竖、横折、撇、点
6、(象形。小篆认为象阡陌纵横或沟浍四通的一块块农田。“田”是汉字的一个部首,从“田”的字多与田猎耕种有关。本义:种田)
7、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
8、嫦的田字格是：撇点、撇、横、竖、点、撇、点、横撇/横、竖、横折、横、竖、横折钩、竖
9、床前明月光，疑是地上霜。
10、壁的写法是：横折、横、撇、竖、横折、横、点、横、点、撇、横、横、竖、横、竖、横
11、壁的部首是：土
12、娥的田字格是：撇点、撇、横、撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点
13、田〈动〉
14、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；
15、田字格中写字一般都是用繁体来书写的，古诗山行四字中能用繁体来书写的字只有诗字一个，其余三字均无繁体写法，简体写繁体的书写为:诗字中的讠字旁在繁体中写作言，如同说字写作說，诸字写作諸一样，诗字应写作詩。因此，古诗山行在田字格中写作:古詩山行。
16、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
17、后作“佃”。耕作
18、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
19、举头望明月，低头思故乡。
20、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
21、《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的组诗作品，创作于诗人晚年辞官还乡之时。第一首诗在抒发诗人久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出诗人对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无华，感情自然逼真，充满生活情趣。
22、在田字格书写中不要顶天立地，不贴边，不顶格。
23、左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心中。
24、田字格，四方方。写好汉字它来帮。
25、传说中尧女舜妻的字
26、何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
27、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
28、借指眉毛。如：娥翠(女子细长而黑的眉);娥绿(即螺黛。妇女画眉用的青黑色颜料)
29、《嫦娥》唐：李商隐
30、《月夜思乡》唐：杜甫
31、写法如下图:
32、无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
33、娥〈名〉
34、《霜月》唐：李商隐
35、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
36、《天竺寺八月十五日夜桂子》唐：皮日休
37、美女。如：娥流(女流);娥妆(美女的妆饰);娥苗(轻盈美丽的女子);娥辉(女子的光彩)
38、林的写法是，横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺
39、直到天头天尽处，不曾私照一人家。
40、田,树谷曰田。——《说文》
41、壁,垣也。——《说文》
42、西的写法是：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横
43、《中秋月》宋：晏殊
44、《静夜思》唐：李白
45、园的写法是：竖、横折、横、横、撇、竖弯钩、横
46、(形声。从土,辟声。本义:墙壁)
47、《中秋对月》唐：曹松
48、可组成33个长方形，先写古诗名字，再写作家名字，然后古诗词。
田字格课件 【六】
1、横
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。人们常说的横平竖直，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。
2、竖
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
3、撇
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如干、反、禾、后、丢等字;短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如生、禾、失、朱等字。
4、捺
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。
5、点
点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。
左点，写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。
竖点，实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。
6、提
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。
7、竖钩
下笔写竖.到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：
8、弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
9、戈钩
下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
10、卧钩
下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
11、竖弯
下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
12、竖弯钩
在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。
13、竖提
下笔写竖，到适当处略顿笔向右上斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
14、横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。
15、横折
下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成尖角，也不能顿笔过大，形成两个角。
16、横析钩
下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。
17、横撇
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。
18、撇折
先下笔写短撇，出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。
19、撇点
下笔写撇，不出尖顿笔后折向右下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。
20、横折弯钩
下笔写横，顿笔折右下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。
21、竖折
下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。
22、竖折折钩
下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。
23、横折提
下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。
24、横折折撇
下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写小短横，最后折向下撇出，出尖。
25、横撇弯钩
下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
26、横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钩。注意最后的弯钩要稍有弧度。
27、横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
28、竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向右写短横，再顿笔向左下撇出，出尖。
汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记：
①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻;
②转折处要略顿笔，稍重、稍慢;
③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖;
④所有笔画都是一笔写成，不能重描;
⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。
田字格课件 【七】
1、白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
2、宋·陆游
3、宋·居简
4、凌寒：冒着严寒。
5、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
6、墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来，梅花是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句，此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放后两句写梅香美女人凌寒独开玉玉点品格高贵暗香情人象征其才气谯溢。一是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样哦
7、《梅花》译文:墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。
8、《梅花》作者:王安石(宋)
9、墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。
10、唯有春风最相惜，一年一度一归来。
11、《白梅》
12、明·张臬
13、王安石(1021年12月18日一1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。
14、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
15、《梅花》的作者王安石是北宋诗人。
16、次句用设问和拟人手法提出问题：梅花究竟是为谁开放为谁凋谢呢？梅花的开放和凋零，本是自然现象，但作者联想到自己的人生起伏，自然感慨寄寓到梅花上，因而发出这样的感叹。
17、墙角数枝梅,凌寒独自开。
18、墙角数枝梅,凌寒独自开.
19、遥知不是雪,为有暗香来.
20、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
21、宋·王安石
22、玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。
23、为：因为。
24、白玉堂前有一棵梅花树，梅树花谢花开，却不知为谁而开为谁而谢。
25、遥：远远的。
26、梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
27、年复一年，不见旁人相惜，唯独那吹拂的春风，每年归来相探。
28、风雨送春归，飞雪迎春到。
29、遥知不是雪，为有暗香来。[注释]
30、《梅花》
31、当然是冬季。从凌寒、雪这些字词中就可以开出来季节的。《梅花》这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。
32、元·王冕
33、梅花(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.【
34、《墨梅》
35、俏也不争春，只把春来报。
36、墙角数枝梅，凌寒独自开。
37、唐·李商隐
38、译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
39、现代·毛泽东
40、王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，宋抚州临川（今江西抚州）人，出生于临川军之新淦县（今江西新干县），北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
41、《早梅》
42、梅花王安石〔宋代〕
43、万木冻欲折，孤根暖独回。
44、远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
45、五年级上册有一篇文章叫梅花魂。写的是一位旅居国外的华侨老人，特别爱惜一幅画有墨梅的国画，连外孙女弄脏了也要严厉批评女儿，没有好好教育好孩子，教外孙女读唐诗时不禁潸然泪下，思念家乡，想念祖国。
46、这是一首咏物抒怀诗。
47、莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
48、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
49、寒梅最堪恨，常作去年花。
50、《卜算子·咏梅》
51、当女儿一家要回归祖国的时候，老人家把细心保存的墨梅图送给外孙女，表现了一位华侨老人对祖国的热爱和眷恋之情。
52、《梅花》原文:王安石(宋代]
53、冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
54、定定住天涯，依依向物华。
55、《梅花绝句》
56、唐·齐已
57、遥知不是雪，为有暗香来。
58、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
59、《忆梅》
60、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
61、首句描写梅的生长环境，玉石做的门堂前有一棵梅花树，强调梅花生长开放在“白玉堂前”，白玉象征着洁净高雅，以环境衬托出梅的高洁和与众不同。
62、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
63、遥知不是雪,为有暗香来。
64、暗香：指梅花的幽香。[解说]墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。[赏析]古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
65、村前深雪里，昨夜一枝开。
66、诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。
田字格课件 【八】
1、一开始可以多练练基本笔画，打下牢固的基础，再到偏旁部首以及同一偏旁部首一类字的练习。
2、②准备必要的书写工具。建议优先使用钢笔或中性笔，中性笔以0.5或0.7为首选（线条粗细更容易把握）。纸张尽量用带有格子的硬笔书画纸（米字格、九宫格、田字格、回字格、方格），主要易于把握单字结构。硬笔笔尖坚硬锐利，最好再准备一个书法垫（或垫报纸）。
3、一、学硬笔书法要做哪些准备
4、五、循序渐进，归类练习
5、字帖有今人书写的硬笔字帖和古人留下来的毛笔字帖之分。今人书写的字帖适合初学者，古人留下来的毛笔字体适合有一定基础的。当然这也非绝对，初学者也可以临习古人的毛笔字帖。可以根据个人的实际情况作出选择。选帖是一个很关键的问题，题主可以看看我以前回答过选帖的问题做个参考。
6、硬笔的种类繁多，有圆珠笔、中性笔、铅笔、钢笔、尼龙笔等等之分，中性笔和钢笔是最好的选择。
7、正确坐姿身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要配备高矮合适的桌椅。写字时，首先注意姿势，纠正错误姿势。
8、练字的需求不是自生的，也许是看别人写字漂亮自己才有了兴趣。但光靠这一点还远远不够，还要靠自己的坚持。这就需要我们给自己定一个小目标，长计划，短安排，求质不求量，天天写天练。如果每天能坚持写好两三个字，日积月累下来，再加上举一反三，一两年下来就能掌握两千个常用字的书写。
9、回答题主这个问题，说简单也简单，说难也难。分享一下自己练字经验，供参考，不同意见，或更好的方法可以互相交流。
10、三、善于在练字过程中总结规律
11、二、定好自己的小目标。
12、汉字其本身的特点就是有一定的书写规律可循。在练字过程不能只停留在对每一个具体字的认识和练字上，而应该注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。
13、四、要专一
14、希望我的回答能帮到你。预祝写一手好字。
15、正确握笔正确的执笔方法：拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离笔尖约一寸左右，笔尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面呈50度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。这样，书写时才能灵活运笔，提高书写效果。
16、这个问题的内涵很大，硬笔书法练习需要把握的环节复杂而琐碎，抱庸主要以个人自学者（非报班）为对象，从方法上笼统说几句。一家之言，仅供书友参考。
17、一定要学以致用。在平常的书写中运用所学的写法，不但可以加深印象，而且可以将所学到的写法，逐步转化为自己的书写习惯。选择好的字帖是至关重要的。经常读帖。
18、初学者练字最忌朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自称体系，当还没有把一本字帖吃透，就换另一本字帖，到头来只会哪一本也学不像。选定了一本字帖，就要专心致志练下去，待这本字帖临像了，写熟了，才可以换其他字帖，博采众长。
19、以上两个问题确定了，才能具体到怎么练的问题。正确的、科学的练字方法可以帮助我们少走好多弯路。那么什么才是正确的、科学的练字方法呢？归结如下：
20、一般是不写标点的。如果非要写的话，我看到一般钢笔的字帖上都是写在上一个字的右下角。
21、首先，要对硬笔书法有一个宏观的认识。硬笔书法相对于毛笔书法最重要的一点区别就是书写工具的不同。可以说除去毛笔外都可归为硬笔范畴。要练硬笔书法就涉及到以下问题：
22、一、工具的选择
23、一、养成良好的写字习惯
24、二、字帖的选择
25、首先喜欢，其次要坚持，最后选一本自己喜欢的字帖、仔细读贴、背贴、临帖，至少半年不换这个字帖，反复临摹！
26、①一本硬笔书法字帖。第一本用于临摹的字帖务求字风字路要正，不要入了“冷孤禅”或“现代体”，田英章、吴玉生、顾仲安、庞中华、司马彦等人的都可以。字帖要尽量囊括日常书写常用的两千多字，一些文学性强的如《诗词摘抄》《格言警句》先不要选，由基本笔画到偏旁部首再到单字的编排本更好。
27、良好的写字习惯包括正确的写字姿势和执笔方法，关于正确的写字姿势和执笔方法，有书友已经回答了，就不做文字重复了。这里附上两张图片可以参考。
28、田字格是指田字形小方格书写纸，它是书法中毛笔和硬笔书写或练习时专用的书写格式纸。书法艺术作为中毕传统文化的代表之一，一直传承了用繁体来一格一字书写的规则。汉字是个半改字，左边氵旁不变写作漢。因此，汉字书写在田字格中应写作:漢。
田字格课件 【九】
1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、规划的意思，因此“画”又指规划、脚或器具某种动作也称“画”。
3、笔划是横、横折、竖、竖折/竖弯、竖。
4、《画》：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
5、第一笔横，写在田字格上半格中间部分
6、第七笔，竖折，从中线起笔，到右下格中间部分停止
7、竖、横、横、竖
8、古代古诗书写格式是怎样的从正文开始写，一直写到文末，不用空格。
9、画在田字格中的笔顺写法：
10、《使至塞上》唐朝·王维
11、第五笔，竖，在田字格中线
12、(2)（名）（～儿）画成的艺术品：山水～｜年～｜风景～。
13、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
14、汉字的一横叫一画。
15、《相思》唐朝·王维
16、竖、横、横、竖
17、画成的艺术品：年～。壁～。油～。风景～。一幅（张）～儿。
18、如果我们要抄一篇古诗在我们的文章当中，那么怎么去把他的这个写好了，首先我们要知道我们在抄古诗的时候，他一定是剧中的她，不用开头，空两格我们把它定格，然后在剧中写好按照他的序列号一句一句的写好，不要有错别字，基本上就可以了。
19、写法如下图:
20、用画儿装饰的：～屏。～堂。～栋雕梁。
21、扩展资料:
22、用笔或类似笔的东西做出线或作为标记的文字：～线。～押。～到。～十字。
23、(2)书肇于自然，书法是自然的节奏化。唐张怀瓘论述书法与自然的关系是：“囊括万殊，裁成一相。书法的这种高度概括性，为欣赏者提供了想象的广阔的天地。
24、第六笔，横，在下半格中间部分
25、画huà
26、近听水无声。
27、这是唐代诗人王维的一首诗。
28、在田字格中写汉字，字不能写得过小，也不能写得太大，字的大小要适中；文字填满内中的黑框即可，如下图所示：
29、(1)（动）用笔或类似笔的东西做出线或作为标记的文字：～线｜～押。
30、人来鸟不惊。
31、第四笔，横，在田字格中线
32、远看山有色，
33、横，竖，横折，横，竖，横，竖折/竖弯，竖
34、第二笔，竖，写在田字格左半格中间位置
35、第八笔，竖，在田字格右下格
36、情趣。
37、画，一共八笔:横→竖→横折→横→竖→横→竖折→竖
38、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
39、春去花还在，
40、(2)（名）汉字的一笔称一画：笔～。
41、《山居秋暝》唐朝·王维
42、《画》是宋代佚名诗人（一说唐代王维或南宋川禅师）创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
43、画都写在田字格的中间，诗的言字旁写在田字格的左半格，寺写在右半格，寺要比讠写得宽一点
44、(3)（形）用画儿装饰的：～屏｜～栋雕梁。
45、如若文末下还有足够的空间就可以落款，落款包括摘录的古诗词题目及其作者，(一般是敬录某某诗或词一首)还有你的名字和摘录的日期，如若空间不足，则可以适当省略诗词题目，就是敬录某某诗或词一首，还可省略书写的日期。题目和作者一般是不省略的，否则就不是一幅完整的作品。你也可以把落款另起一行，比正文的字略小，低于正文一个半字开始书写。
46、汉字的一笔叫一画：笔～。“天”字四～。
47、用笔或类似笔的东西做出图形：～山水。～人像。～画儿。
48、第三笔，横折，在田字格中部
49、(1)（动）用笔或类似笔的东西做出图形（基本义）：～画儿｜～人像｜～山水。
50、竖、横、横、竖，的撇、横折、横、横折钩、横、横折、竖、点、横撇/横钩、竖、横
田字格课件 【十】
就个人而言，只要是年满18 周岁有完全行为能力的我国公民应该都可以依法提起环境公益诉讼，这是学界通行的观点。但是公民个人提起环境公益诉讼存在很多障碍难以克服:
在环境公益诉讼当中，当事人双方的地位和力量是极不平衡的。其一，是法律与鉴定技术明显失衡。环境污染和损害往往需要专业的技术和装备才能进行检测、鉴定和举证，普通公民很少具备这样的举证和鉴定的诉讼能力; 其二，公平与经济利益明显失衡。环境公益诉讼的诉讼主体和利益对象具有不确定性。这就有可能产生诉讼中的“搭便车”现象，个人提起环境公益诉讼不仅要付出金钱和精力，甚至还要承担败诉的风险，而一旦赢得诉讼，本人又并非唯一的受益主体，个人就会因此缺乏提起环境公益诉讼的动力，如果大家都不愿提起环境公益诉讼，那么环境公益又该怎么样维护? 由谁维护? 其三，诉讼费用负担沉重。由于环境问题的潜在性、长期性使得损害难以计算，环境的整体性、关联性使得损害的数额如果能计算也是庞大的。原告提起诉讼要预先交纳诉讼费，败诉还要全部承担诉讼费，负担沉重，一定程度上阻碍着公益诉讼的推进。
田字格课件 【十一】
1、比喻好处：沾～。叨～。借～。
2、在田字中上方下方各一横再有上方横下中间一竖就可以了
3、干在田字格的写法如下图所示：
4、放在阴凉的地方，让风吹干。
5、竖中线、右上格、右下格.使用田字格写生字时,要弄清生字各个笔画在田字格中起笔和落笔(收笔)的具体位置,才能把字写得工整、匀称.(1)点:起笔在中点左上靠近横虚线,落笔在横虚...
6、请看下面风字在田字格的正确写法：
7、第三画是撇，写在右上格的米子线上。
8、五笔：IQB
9、(3)（名）光彩；荣誉：为国增～。
10、消息，传闻：～传（chuán）（传闻）。闻～而动。
11、瀑的结构是左右结构。
12、习俗：～气。～习。～物（某地特有的景物）。～尚（在一定时期中社会上流行的风气和习惯）。
13、终风且瀑。——《诗·邶风·终风》
14、部首：儿
15、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：～向。～速。～级。～险。～波（喻纠纷或乱子）。～雨如磐（a．指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；b．喻社会黑暗或境地艰难）。～花雪月（喻堆砌词藻，内容贫乏的的诗文）。
16、组词：春光阳光月光星光日光光亮反光火光
17、光字一共六画。要想把字写好，就要合理安排字的布局。第一画是竖，写在中间的竖线上，起笔要注意顿笔。
18、风字在田字格的正确写法
19、灯光、光线。
20、干洗
21、
22、
23、古同“讽”，讽刺。
24、明亮：～明。～泽。
25、【干】笔顺：一一丨田字格中的正确占位请见图：
26、用汽油或其他溶剂去掉衣服上的污垢（区别于用水洗）。
27、歌谣：国～（《诗经》中古代十五国的民歌）。采～。
28、干的释义
29、风干
30、敬辞，表示光荣，用于对方来临：～临。～顾。
31、干洗知、干贝、干活等。
32、扩展资料
33、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。
34、(2)又如：瀑水(谓瀑布)；瀑泉(瀑布)；瀑流(瀑布)；瀑溜(瀑布)；瀑练(瀑布)
35、五行：火
36、光大；使显耀：～前裕后。～宗耀祖。
37、风在田字格中撇写在竖线中的左边风写在田字格正中间
38、景物：风～。春～明媚。
39、字形演变
40、点、横、竖弯钩
41、瀑，疾雨也。——《说文》
42、光彩；荣誉：为国增～。
43、组词
44、指干部。
45、第四画是横，写到中间的横线上。
46、一点儿不剩；全没有了；完了：精～。用～。把敌人消灭～。
47、拼音：guāng
48、态度、艺术特色）。～骨（a．刚强的气概；b．诗文书画雄健有力的风格）。～致。～采（a．人美好的礼仪举止，亦作“丰采”；b．文采；c．旧时指某些官吏的刚正风格）。～骚（a．指举止轻佻，如“卖弄～～”，一般指妇女；b．中国的《诗经》和《楚辞》的并称）。
49、点、竖、横、横、竖、撇、竖钩、提、点
50、中医学指某些疾病：～瘫。～湿。
51、第五画是撇，写在左下格中。第六画是竖弯钩。
52、光滑；光溜：磨～。这种纸很～。
53、瀑布的音节是：pubu
54、普遍的：～潮。～靡一时。～驰电掣。
55、做（事）
56、第二画是点，写在左上格的米子线上。
57、(2)（名）景物：风～｜春～明媚。
58、事物的主体或重要部分
59、笔画：6
60、(4)敬辞；表示光荣；用于对方来临：～临｜～顾。
61、(1)(形声。从水，暴声，(bào)本义：急雨)瀑布
62、能干
63、有才能，会办事。
64、横折弯钩/横斜钩、点、竖(丨)、点(丶)、折(乛)等
65、光字在田字格中撇和竖弯钩是连在一起的
田字格课件 【十二】
1、横折、竖、点、横撇/横钩、横、横、竖
2、(1)(形声。从火，虹声。本义：爆烈)
3、横折、竖、撇、点
4、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。
5、不知从什么时候开始，人们在实践中感觉竖式书写有些不太方便的，前面写过的，如果墨迹干不了，那么，只要不采用悬腕方法书写，有时候就会操任前面的字，因此，慢慢的，人们改变了这种竖式书写，而采用横式书写了。
6、古诗我们如果是平常学生的抄写的话，在田字格当中，我们是要写标点的。但如果古诗，我们是在田字格当中写书法话，那么我们可以不用标点。这里我分了两种情况来说，是因为我们古诗在输血的情况的不同之下，那么它用不用标点的情况也是不同的？
7、夜〈名〉
8、写法如下图:
9、夜,暮也。——《广雅》
10、如果说单纯的格子,你就横着写。
11、你的左边有一个竖条,就从左往右写,题目作者可有可无,要加标点,落款古诗诗X首XXX书,这是最简单的,如果不参加比赛的话
12、【《清明》田字格格式】：
13、《画》是宋代佚名诗人（一说唐代王维或南宋川禅师）创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
14、点、竖、横、横、竖、撇、竖钩、提、点
15、古诗怎么占田字格-______古诗一般是写在格子中间的部分一般一字一格.1.题目单独写在第一横行中间,每字一格.2.第二行中间写朝代和作者姓名3.第三行中间开始写古诗,一般一行一句.标点也要占一个格.
16、“熊蜂”、“细腰蜂”等多种，多成群住在一起。
17、夜的结构是上下结构
18、撇、横折钩、竖
19、再有标点符号的情况下，前面空1格，后面空一格。
20、横、横折、横、竖、横
21、扩展资料:
22、不论竖式与横式，都讲究布局完美。竖写特别注意单字不成行，指最后一个字不可单独成行。横写应当从右开行向左行。
23、池是左右结构字，三点水写到田字格的左边上下格里，上是独体字写田字格中间，古是上下结构字也写田字格中间，诗是左右结构字言字旁写左边上下格，寺写田字格右边上下格。
24、瀑bào
25、如果没有可以前面空两格，后面空一格
26、(2)急雨，暴风雨
27、【白话译文】：
28、田字格是用繁体字来写的毛笔字的专用书写或练习用格式纸。望庐山瀑布古诗中能用繁体字来书写的字有:庐和诗共两字，具体书写为:庐的繁体写作盧，如同炉写作爐，胪写作臚一样。诗的讠字旁在繁体写言，正如说话写作說話一样，诗应写詩。因此，此句在田字格中写作:望盧山瀑布古詩。
29、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在——“合”。
30、【赏析】：
31、竖、横撇/横钩、横、点、点、点
32、横式书写，要求起始行起始字在左上，一行行字从上到下排列，一字字从左至右书写，最后落款也是按照这个顺序来完成整篇作品。
33、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
34、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
35、(形声。金文字形。从月,亦声。本义:从天黑到天亮的时间)
36、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。这些，都是诗人的高明之处，也就是值得后人学习继承的地方。
37、当然要写标点符号了。-______一般是诗名占_行,前空四格,或写在中间,四句诗五言的,加上标点一句诗就是占六个格,总共分五行书写(包括诗名)总之,整齐,合理利用田字格.
38、横、竖、横撇/横钩、捺
39、普通的学生在抄写古诗的时候，我们肯定需要在田字格当中写标点的。但是如果是作为书法作品来书写的话，那就不需要。
40、夜,舍也。天下休舍也。——《说文》
41、横折钩、横
42、清时名宽门、豹河，今名瀑河。在河北省东北部，发源于平泉县北，南流经宽城入滦河
43、夜呼旦。——《周礼·鸡人》。注:“夜,夜漏未尽,鸡鸣时也。”
田字格课件 【十三】
1、学习新偏旁——反文旁
2、你怎样记住这个偏旁?
3、学生说说自已是怎样记住这些生字的。
4、(三)识记生字
5、这首诗应该是五言绝句
6、谈话：这首诗是唐代大诗人李白写的，在一个明月当空的夜晚，李白躺在床上难以入睡。他看到月光穿过窗子洒落在床前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一缕思念家乡、思念亲人的情感，在他的心里油然而生。于是他写下了这首千年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》。
7、教师朗读全诗。
8、(一)背诗导入
9、静夜思的思字的正确写法是：第一笔是一竖丨，第二笔是横折，第三笔是横，第四笔是竖丨，第五笔是横，第六笔是点，第七笔是卧钩，第八笔是点，第九笔也是一点
10、书写的时候要注意：这个字是上下结构，上边的田窄，下面的心宽。第一笔和第二笔写竖的时候要向内收笔，心字的三个点要在一条直线上。
11、思：上下结构，总笔画9画
12、师：同学们很喜欢背古诗，而且在入学前你们已经会背一些古诗了。谁能为大家背一首?
13、教师板书：静夜思。这三个字连在一起是什么意思啊?
14、床前明月光，疑是地上霜。
15、引号、括号写在靠近被引内容那边。
16、破折号、省略号写在田字格正中靠下。
17、格式为五言绝句，李白写的
18、静是左右结构，在田字格里青在左边，争在右边，左右对称
19、(四)指导书写生字
20、学生观察“头”、“米”两个字在田字格中的位置。教师示范书写这两个字，提示学生“头”的第五笔要长一点，“米”字的第四笔和第五笔要写长一些。
21、最美观写法是题目居中，内容每句另起一排，居中，标点占格。
22、(1)指导学生把字音读准，注意“床”、“光”、“望”、“乡”是后鼻音。
23、。；:等标点写在左下格。
24、笔顺丨フ一丨一丶フ丶丶
25、举头望明月，低头思故乡！
26、今天我们要学习一首诗，诗题是《静夜思》。可能很多同学在入学前就已经会背诵这首诗了，请这些同学为大家背一背。(指名背诵《静夜思》)
27、(2)读出诗句的节奏，全班齐读。
28、(二)教读古诗
29、学生看着画面，想着教师刚才的讲解，感受诗中之情。
30、教读古诗。教师范读全诗，学生个别读。
31、静夜思的田字格书写格试，首先要数清楚一行田字格有多少格，然后在第一行田字格中间三格写上静夜思，静的青写在田字格左边靠下两格，争挨着青写在田字格右边靠下两格，夜写在田字格中间靠下，思同样写在田字格中间靠下。然后另起一行同样是中间的三个田字格写唐李白，唐写在田字格中间靠下，李写在田字格中间靠下，白同样写在田字格中间靠下。另起一行写床前明月光，疑是地上霜。床和前写在田字格中间靠下，明的日写在田字格左边两格靠下，月挨着日写在右边两格靠下的田字上，月和光写在田字格中间靠下，疑是地上霜，都写在田字格的中间靠下。再起一行写举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。都写在田字格的中间靠下。如下图:
32、(五)感受诗意，再读古诗
33、(六)拓展活动
34、静夜思在田字格写法如下:译文如下:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
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35、标点符号在田字格的规范书写
36、《静夜思》在田字格中的写法如下图：
37、(指名背诵古诗)
38、小组内学习：学生在课文中用符号标出本课的生字，说一说有哪几个字是自已认识的，不认识的字借助拼音自学。小组内交流学习成果，互教互学。
39、问号、叹号写在田字格正中。
40、学生读古诗，教师略作指点。
41、教师出示生字卡片，学生开火车读生字。
42、背诵这首诗。
43、从右到左，坚着写，先写标题：静夜思。再提行到左边，竖着写：李白。再提行至左边：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
44、五言古诗，唐代李白。这首诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
45、左边是青青草地的青，右边是争
46、教师出示表现《静夜思》诗意的图画。
47、观察“目”、“耳”两个字在田字格中的位置，注意这两个字要写得窄一些。学生描红，教师和学生一起评议。
48、“静”、“夜”这两个字你认识吗?怎样记住这两个字呢?
49、同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在小组中交流一下你们看到的星空。推荐一个学生到讲台前为大家讲述自已看到的星空。
田字格课件 【十四】
1、中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节。基本解释1.种植农作物的土地：田野。耕田。5.姓。造句1.全国解放,许多解放军战士都解甲归田了。2.老红军张爷爷解甲归田三十年，仍未改革命军人的英雄本色。
2、厂畈[chǎngfàn]：至此始见南岸之堤，北岸则仍厂畈也。
3、“田”加“反”的字是：畈。
4、田字加一笔组成的字有：
5、寸田尺宅可治生。——张君房《云笈七签》
6、刚下过一场雨露，唤醒了在田里午息的青蛙，他们如在专业的指挥家指挥下欢快地鸣奏着优美的大重唱。
7、《中国农村的社会主义高潮·一个合作社的三年生产规划》:“三年计划挖鱼塘三口，鱼田九十挑。”
8、如:油田;气田;煤田
9、拼音：tián
10、部首:乙
11、乃宦卿之适子,而为之田,以为公族。——《左传》
12、动物身上有保护功用的硬壳：～壳。指～。
13、顺随，听从，归属：～不得。信马～缰。
14、田就是能种水稻的地，四周有堤的，田字加一笔有甲字，甲方，甲鱼，甲亢，甲乙，甲壳虫，桂林山水甲天下，甲光向日金鳞开，甲骨文，甲壳动物，由字，由于，由来，由此，由衷，由内而外，由此可见，由爱生恨，由始至终，由浅入深，由来已久，由远及近，由衷之言，由不得你。
15、田字加四笔画的字，我首先想到的字就是思念的思字，上面一个田字，下边一个心里的心字，这个心字是四笔画。第二个田字加四笔画的字，就是世界的界字，田字下面一个介绍的介字是四笔画。就这两个字是标准的田字加四笔的字。
16、部首：田
17、田读音[tián]释义1.种植农作物的土地：～野。耕～。2.和农业有关的：～家。～园。3.古同“畋”，打猎。4.古同“佃”，耕作。5.姓。6.组词：田园田坎田七田舍田野7.田园tiányuán8.释义1.田地与园圃。2.造句：小河边有片田园，长势特别好。3.田坎tiánkǎn1.田间的土埂。2.造句：田坎上的小草种类好多，我都叫不上名字。3.田七tiánqī4.释义1.见“三七”。2.造句：这里的药材好多有山慈菇、牛黄、田七、莪术。3.田舍tiánshè4.释义1.田地和房屋。2.造句：那边的田舍。虽然简陋，但是里面特别干净。3.田野tiányě4.释义1.野外,田地旷野。2.造句：一名工作人员在希莫尤的田野里指挥一只“探雷鼠”扫雷。
18、田在加四笔画有胃，鱼，界，思，昆，畈，畋，畏，毗等
19、旧时户籍的编制单位。若干户为一甲，若干甲为一保。
20、田径[tiánjìng]田间小路造句：在海洋里冲浪和在田径场或者网球场完全不一样，因为每一个海浪，每一个海滩都是不一样的。
21、莱田[láitián]:荒地。
22、原因：原～。事～。理～。～于（介词，表示原因或理由）。
23、已耕者曰田。——《释名·释地》
24、改山造田可是硬碰硬的事。
25、上海市的别称。
26、申时，旧式记时法，相当于十五点到十七点。
27、蚶田[hāntián]:蚶的近海养殖场。造句1.我穿过田野抄近路去上学。
28、造句：鸟儿喜欢自由的在蓝天飞。
29、物质的一种属性。物体是由原子组成的，在正常情况下，原子中正负电量相等，因而整个物体被认为是不带电的或中性的。当它们由于摩擦等原因失去一部分电子时，就带正电；获得电子时，就带负电。
30、经过，经历：必～之路。～来已久。
31、和农业有关的：～家。
32、人体部位,俗称丹田
33、田：tián，指耕种用的土地；有些地区特指水田；也泛指田野。
34、古同“畋”，打猎。
35、向下加一竖，变成甲
36、地支的第九位。
37、古同“犹”，犹如，好像。
38、读音:[yóu]
39、自，从：～表及里。～衷（出于本心）。
40、桑树已秃，田野一片褐色。
41、陈述；说明：～明。～请。三令五～。
42、田字的音节是tián
43、释义:鬼头。
44、田加四笔画的字是什么？
45、和农业有关的：～家。～园。
46、成片的田：一～田。
47、古代统治者赏赐给亲属臣仆的封地
48、第一；居第一位：～级。桂林山水～天下。
49、触电：～了我一下。
50、古同“佃”，耕作。
51、古同“犹”，尚且，还。
52、木兰挂靴：木兰将军解甲归田后，便将征战时所穿的战靴置于此地。
53、读音:[shēn]
54、读音:[fú]
55、”日“字。
56、竖、横折、横、竖、横田[tián]解释1.种植农作物的土地：～野。
57、读音:[diàn]
58、方明将军解甲归田十多年了,为建设社会主义新农村立下了不朽的功勋。
59、田螺[tiánluó]田螺科的软体动物，属于软体动物门腹足纲前鳃亚纲田螺科造句：我从未被那些微不足道的事情所困扰，无论是蜜蜂还是树木，是鲸鱼还是田螺。
60、一块蕴藏、出产或生产一种自然资源的土地。
61、部首:田
62、田字组词：
63、姓。组词1.鱼田[yútián]:兼养鱼的稻田。
64、指闪电：雷～交加。
65、田,树谷曰田。——《说文》
66、葛畈[gěfàn]：葛畈村是北乡革命根据地之一，是一块具丰富革命历史资源的红色土地。
67、组词：原由，由来，自由自在，由于，由衷，由此
68、后稷为田。——《管子》
69、褐色田野一直伸展到天际。
70、电报；打电报：来～。～告。
71、向上加一竖，变成由
72、详细释义
73、田地（多用于地名）：周党～（在中国河南省）。
74、郊外漫山遍野,星星点点的野花开遍山野田垄间。
75、田畈[tiánfàn]：庙是被后面山坡上浓浓密密的高大树木簇拥着，耸立在田畈边。
76、不敢盘于游田。——《书·无逸》
77、秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。
78、后作“佃”。耕作
79、基本释义
80、凭借：～此可知。
81、打猎。后作“畋”
82、造句：桂林山水甲天下，漓江的风景真是美呀。
83、种植农作物的土地：～野。耕～。
84、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照高整个田野。
85、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
86、应田县(悬)鼓。——《诗·周颂·有瞽》
87、释义:方言，中国广东一带对弯曲的河流之称。
88、(象形。小篆认为象阡陌纵横或沟浍四通的一块块农田。“田”是汉字的一个部首,从“田”的字多与田猎耕种有关。本义:种田)
89、读音:[náng]
90、田，读音：[tián]意思：首先是指种植作物的土地；二指与农业活动有关系的；古文里面通“畋”，有打猎的意思；通“佃”就是一种动词了，泛指劳作。词组：鱼田、莱田、蒐田、蚶田、血田。造句：我穿过田野抄近路去上学。稻田像一片片翠绿的地毯。褐色田野一直伸展到天际。这些田地又恢复成荒地。维农在田野里急步走着。田里竖起了几个稻草人。让我们在田里种稻子吧。
91、稻田像一片片翠绿的地毯。
92、天干的第一位。现常用来表示顺序的第一。
93、畈眼子[fànyǎnzǐ]：干鱼子脑壳、冷水田，还有畈眼子。
94、由、甲、申、电、乪、甶。
95、“畈”的读音是：fàn
96、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
97、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
98、组词：路人甲，甲等，
99、方明将军解甲归田十多年了，为建设社会主义的新农村立下了不朽的功勋。
100、读音:[jiǎ]
101、种田、田里、田园、水田、田野、心田、油田、梯田、稻田、田地、田埂、田塍、秧田、田舍
102、畈田[fàntián]：畈田也叫平畈田。
103、古代管理农事的官
104、田野[tiányě]田地和原野造句：我喜欢在田野中漫步。
105、春雨走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉。于是，春雨姑娘轻轻地走过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来。
106、部首:丨
107、蒐田[sōutián]:春日田猎。亦泛指田猎。
108、田加一竖上下出头，变成申
109、围在人体或物体外面起保护作用的装备。用金属、皮革等制成：盔～。装～车。
田字格课件 【十五】
大班下学期社会教案《田字格游戏》
教学理论依据：
幼儿园幼小衔接活动旨在帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，让他们了解熟悉小学的学习生活，让他们建立自信，能健康快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心健康发展。本次设计的田字格游戏可以激发幼儿对书写和文字的兴趣，使他们更加期盼投入小学生活。
设计思路：
田字格游戏是主题活动"我上小学啦"的活动之一，是让幼儿了解小学生的学习和作业的一次活动，旨在激发幼儿的学习兴趣，让他们更快的适应小学生活，并知道文字书写的格式。活动通过层层递进的游戏，让他们了解田字格的结构和功能，在快乐的游戏中熟悉田字格，了解田字格。在通过亲自试试写写的过程中，了解文字在田字格中的位置，体验做小学生的充实感。
活动目标：
1、知道田字格是小学生学写汉字的作业本，了解它的基本结构和用途。
2、乐意参加田字格的游戏活动，会区分上下左右的方位，体验小学生学习的乐趣。
活动重难点:了解熟悉田字格，尝试自己在田字格中书写自己的姓名。
活动准备：
1、田字格20份、田字格的文字、小水果若干、小学生作业本；小狗、小猫、小企鹅图片
2、幼儿前期已经参观过小学，看过小学生的作业本。
活动过程：
1、欣赏感知：
师：这是什么呀？看看小学生的本是怎么样的？一个个字宝宝都写在田字格里。
（出示作业本和文字，让幼儿欣赏。）师：为什么小学生上了一年级要用这样的本子呢？大人写字为什么不用这样的本子呢？
小结：田字格能帮助刚学写字的小朋友把字写好写端正。
2、认识田字格：
师：田字格是怎么样的？（线条、形状和小格子）3、游戏一：住在哪里师：小狗住在田字格的哪里？小猫呢？请你把小企鹅搬进右下格，还有一个的名字叫什么？
知道田字格分左上格、左下格、右上格、右下格4、游戏二：跳格子师：我们这里的四块板正好变成了田字格里的四个小屋子，我们一起来玩一玩。五个小朋友一组，一个先作裁判，还有的排队跳格子，跳进去后要说出你挑在什么格子里，裁判要纠正跳错的小朋友。
幼儿分组游戏，教师观察幼儿的位置感。
5、游戏三：送水果幼儿没人一个田字格，听老师的口令把水果送进相应的格子里。
6、游戏四：试试写写幼儿尝试把自己的姓名写进田字格，知道不能超出田字格。
教学分析：
本次活动是让孩子熟悉小学生的作业本，知道文字的书写格式，通过游戏的形式让他们体验学习的快乐。"田字格游戏"是一个比较老的教材，以前让孩子熟悉了解田字格总线的比较枯燥，因此，设计了四个不同的游戏，让幼儿通过游戏来了解熟悉田字格。通过欣赏观察的环节让幼儿了解了田字格的构造；以送动物回家游戏，知道了它的四个小房间的空间方位；在亲自跳格子的游戏中，进一步深入了解了田字格的方位，而且还能互相观察指正，时方位感比较差的孩子也快乐的参加的游戏。最后的试写活动，孩子们能很快的把自己的姓名写入田字格，体验了小学生的学习。
田字格课件 【十六】
1、“之一”字太小，“之二”字太大。学生在田字格中写字太小，将来脱离田字格以后写字就小；反之，在田字格中写得太大，将来脱离田字格以后写字就很大。字写得太小或太大都不符合要求。同时，也不好看。在田字格中写多大字才算合适呢？看下图。
2、第三，文字填满内中的黑框即可。文字占田字格64个小格中的36个格。写上字既如下。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花
5、第二笔：在第一笔起笔处偏下一点儿的位置起笔，向右画横线，挨到竖中线处收笔。
6、千片万片无数片，飞入梅花总不见。
7、“5”的写法
8、从一至十至千至万至无数，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。
9、二、田字格的作用。
10、“8”的写法
11、《咏雪》【清代】郑板桥
12、创作背景：
13、小学一年级古诗书写一般情况下都是些相对简单的字要用田字格本来写
14、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
15、“4”的写法
16、“2”的写法
17、在我们平常写字的格子当中，有米字格田字格还有方格，那么我们经常在黑板上出示的最多的应该是米字格田字格使用也比较多，但是一般使用的在本子上，我们买的家庭作业本上都是用田字格老师黑板上出示，一般都是用米字格这样更具体生动一些。
18、远字里面的元从横中间上面开始写，走之旁的第一笔要给元的第一笔写平。全上面的人占田字格的三分之一，下面部首分占田字格里的三分之二。诗字的言字旁占田字格里的三分之一，右边占田字格里的三分之二。
19、在田字格中写汉字，字不能写得过小，也不能写得太大，字的大小要适中，以“永”字为例。
20、田字格本身不是汉字的一部分，它只是在书写汉字的过程中起辅助参照作用。通过与边线、中线及其分割出来的空间对照，使学生更清楚地分辨汉字本身各部分之间的位置关系。
21、找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯，画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯，回到起笔处收笔。
22、从左上格、左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，快到竖中线（不挨到竖中线）时向左下弯，画到横中线中间偏左的位置；再沿着横中线向右重复一段后，向右下弯，挨到竖中线中间位置；再向左下弯，挨到下边线中间位置；再向左上弯，到左下角偏上一点儿的位置收笔。
23、“7”的写法
24、田字格便于结构安排。要指出的是，笔画的练习，都是为了写出完整文字而服务的。而在田字格书写文字便捷的原因在于田字格的四边与横中线、竖中线所划分出的区域为所有汉字的笔画与组字成分提供了基本的定位参考。竖中线可以暗示左右或左中右结构，还可以作为独体字或包围结构中左右对称文字的中轴线；横中线可以暗示上下或上中下结构。对于其他结构的文字，也能在横中线与竖中线及其构成的分区中找到相应的参照系。
25、一片两片三四片，五六七八九十片。
26、十年树木，百年树人。
27、昆虫，会飞，多有毒刺，能蜇人。有“蜜蜂”、“熊蜂”、“胡蜂”、“细腰蜂”等多种，多成群住在一起。
28、画（拼音：huà）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，古字形上部表示以手执笔，下部是笔画出的线条。画的本义是用笔描绘图形，一说本义是划分地界。由用笔描绘引申指画出的图形，用作名词。汉字的一笔叫一“画”，也是由描绘引申而来。划分界限含有设计、规划的意思，因此“画”又指规划、谋划。广而言之，用手、脚或器具某种动作也称“画”。
29、随风潜入夜，润物细无声。
30、田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
31、第二笔：起笔在竖中线偏左一点的位置，向左下方画直线，到下边线中间偏左的位置收笔。
32、扩展资料
33、三、写田字格的要求。
34、是两笔写成的。
35、“之三”字大小在田字格中最合适。
36、一、认识田字格。
37、在小学的时候，如果孩子们在写作业的时候需要田字格，而自己又没有田字格的本子，我们可以用尺子进行笔画，用尺子4厘米×4厘米，中间的线条用两厘米就可以了，将它画好之后整理好，就是一个非常完整的田字格了，我们就可以在里面写字，注意要用不同的颜色代替。
38、从左上角起笔，贴着上边线向右画横线（不与上边线重合，否则看不清），到竖中线处拐弯，向左下方画直线，一直写到下边线中间偏左一点儿的位置收笔。
39、（之一）
40、望月怀远全诗这几个字在田字格里分别是这样子写的。望上下结构上面部分写横中线上面，下面的王字写横中线下面。
41、“1”的写法
42、（之二）
43、怀字的竖心旁占田字格里的三分之一，右边的不字占田字格里的三分之二。
44、在竖中线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向左下画弯，挨到左边线中间位置；再向右下方画弯，挨到横中线中间位置；再向右上画弯，回到起笔处；再从这一点向左下方画直线，一直写到下边线中左一点儿的位置收
45、初到扬州的郑板桥，穷困潦倒，巧遇马曰琯马曰璐二人，之后结下深厚友谊。其后，三人结伴游观小玲珑山馆以雪花为题即兴作诗《咏雪》。
46、找到田字格的左上格，从左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，挨到竖中线中间处；再向左斜，一直写到左下角的顶点处拐弯；再沿着下边线向右画横线，写到竖中线处收笔。
47、“6”的写法
48、“左旁小者齐居上”、“右旁小者齐居下”、“横长竖短撇捺宜收，横短竖长撇捺宜放”、“马头小小马背宽宽”等等。不一而论。
49、三、写田字格的小口诀。
50、怎样在田字格中写出最合适的汉字呢？往下看。
51、在田字格左半格书写，在竖中线偏左一点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点的位置。
52、”的写法
53、第二，田字格作好了，究竟把汉字写多大呢？如下图范围。
54、田字格便于笔画练习。初学文字书写者都要从基本笔画的书写开始学习。在田字格中方便练习笔画书写。横中线与竖中线是书写者最基本参照线。
55、白话释义：
56、蜂唐罗隐古诗的田字格是：竖、横折、横、竖、横、点、撇、横撇/横钩、捺、横、横、横、竖
57、第一笔：起笔在上边线中间偏左一点儿的位置，向左下方画直线，写到横中线以下一点拐弯，向右画横线到竖中线处收笔。
58、“3”的写法
59、月字以横中线和竖中线为中心，上下左右都留一定的空间。
60、隐的写法是：横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横撇/横钩、横折、横、横、点、斜钩、点、点
61、（之三）
62、第一步，在一张纸的左侧竖着量好合适大小的距离，用一个小点做好标记，右侧也量一样的距离。横向也量同样的距离，使它成一个正方形，还要注意实线和虚线的隔开。
63、唐的写法是：点、横、撇、横折、横、横、竖、竖、横折、横
64、第一，把一个已有的田字格重新划分。已有的田字格把一个大正方格每边平均分成2等分，得到相等的4个小的正方格。为了书写标准，我们把原有的田字格再进行划分，把4个小的正方格的每边平均分成4分，连线既得，如下图。
65、罗的写法是：竖、横折、竖、竖、横、撇、横撇/横钩、点
66、起笔在左上格、竖中线中间偏上一点儿的位置，向左上画弯，挨到上边线中间位置；再向左下画弯，挨到左边线中间位置；再向右下方，穿过横中线的中间位置，挨到左下格的竖中线中间处；再向左下画弯，挨到下边线中间位置；再向左上画弯，挨到左边线中间位置；再斜着向右上方，一直画到起笔处收笔。
67、田字格具有普及性。田字格作为最为精简的练习格被广为应用，小学低年级语文课本的生字就使用田字格来展示。学生对于田字格的熟悉与习惯程度，是其他写字练习格所无法比拟的。
68、×8=64
69、“9”的写法
70、在上边线中间偏右一点儿的位置起笔，向左下画弯，大约挨到左下格的左边线中间的位置；再向右下弯，挨到下边线中间位置；再向右上弯，挨到竖中线中间位置；再向左上弯，挨到横中线中间位置；再向左下弯，形成圆形后收笔。
71、第一笔：在上边线中间偏左一些的位置起笔，向左下方画直线，到左边线与横中线的交点处；再向右上、超过横中线画一个小弯；接着再向右下拐弯，挨到左下格、竖中线的中间位置；再向左下画弯，挨到下边线中间位置；再向左上画弯，到左边线中间偏下一点儿的位置收笔。
72、“一到十”写法如上。小写：〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极大写数字是中国特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。据考证，大写数字最早是由武则天发明，后经朱元璋改进完善，一直沿用至今。中国大写数字是：零（〇）、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟。生活中，许多地方都有大写数字。
田字格课件 【十七】
1、罗的写法是：竖、横折、竖、竖、横、撇、横撇/横钩、点
2、桥的部首是：木
3、隐的写法是：横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横撇/横钩、横折、横、横、点、斜钩、点、点
4、古代古诗书写格式是怎样的从正文开始写，一直写到文末，不用空格。
5、古、画都写在田字格的中间，诗的言字旁写在田字格的左半格，寺写在右半格，寺要比讠写得宽一点
6、如若文末下还有足够的空间就可以落款，落款包括摘录的古诗词题目及其作者，(一般是敬录某某诗或词一首)还有你的名字和摘录的日期，如若空间不足，则可以适当省略诗词题目，就是敬录某某诗或词一首，还可省略书写的日期。题目和作者一般是不省略的，否则就不是一幅完整的作品。你也可以把落款另起一行，比正文的字略小，低于正文一个半字开始书写。
7、壁的部首是：土
8、昆虫，会飞，多有毒刺，能蜇人。有“蜜蜂”、“熊蜂”、“胡蜂”、“细腰蜂”等多种，多成群住在一起。
9、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10、桥的写法是：横、竖、撇、点、撇、横、撇、捺、撇、竖
11、夜的写法是：点、横、撇、竖、撇、横撇/横钩、点、捺
12、西的写法是：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横
13、动的田字格是：横、横、撇折、点、横折钩、撇
14、(2)书肇于自然，书法是自然的节奏化。唐张怀瓘论述书法与自然的关系是：“囊括万殊，裁成一相。书法的这种高度概括性，为欣赏者提供了想象的广阔的天地。
15、壁,垣也。——《说文》
16、题西林壁古诗的田字格是：竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺、横、撇、竖、横折、撇、点
17、林的写法是，横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺
18、劳láo
19、蜂唐罗隐古诗的田字格是：竖、横折、横、竖、横、点、撇、横撇/横钩、捺、横、横、横、竖
20、(4)用力：劳苦功高。勤劳。徒劳无功。
21、(5)用言语或实物慰问：慰劳。
22、一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。是郑板桥（清朝）的《咏雪》
23、如果我们要抄一篇古诗在我们的文章当中，那么怎么去把他的这个写好了，首先我们要知道我们在抄古诗的时候，他一定是剧中的她，不用开头，空两格我们把它定格，然后在剧中写好按照他的序列号一句一句的写好，不要有错别字，基本上就可以了。
24、形状如桥梁的：心脏搭～手术。
25、唐的写法是：点、横、撇、横折、横、横、竖、竖、横折、横
26、壁的写法是：横折、横、撇、竖、横折、横、点、横、点、撇、横、横、竖、横、竖、横
27、泊的写法是：点、点、提、撇、竖、横折、横、横
28、(形声。从土,辟声。本义:墙壁)
29、古同“乔”，高。
30、(3)鲜明地体现了形式美的基本法则多样统一。杰出的书法作品都是一个有生命的整体。美在于整体的和谐。书法艺术是在点画的运动变化中达到统一，是一种造型运动的美。
31、古同“矫”，正，整。
32、架在水上或空中便于通行的建筑物：～梁。～墩。～涵。～头堡。吊～。栈～。引～。立交～。
33、劳动古诗的田字格是：横、竖、竖、点、横撇/横、横折钩、撇
34、(2)辛苦，辛勤：劳苦。劳顿（劳累困顿）。劳瘁（劳累病苦）。劳碌（事情多而辛苦）。劳心。疲劳。烦劳。任劳任怨。
35、田字格是毛笔字的专用书写格式，为用繁体字来书写的的文字。一片二片三片四片的古诗一句中能用繁体字来书写的字有:一、二、三、四和诗共五字:一二三四按照数字繁体壹贰叁肆伍陆柒捌玖的写法写作壹贰叁肆。诗字讠字旁在繁体写言，如同说话写作說話一样，诗应写詩。此句在田字格中写作:壹片貳片叁片肆片的古詩。
36、(1)人类创造物质或精神财富的活动：劳动。劳力。劳逸。功劳（功业，成绩）。按劳分配。
37、(3)劳动者的简称：劳工（旧时指工人）。劳资。
38、(1)书为心画。书法是一种心灵的艺术，是人的精神美的表现。作为书法艺术的最高要求仍在于它的精神内涵，即书法所表达的意蕴、情趣。
39、枫的田字格写法是：横、竖、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点
40、按照田字格的格式正确书写。
田字格课件 【十八】
1、《登鹳雀楼》小篆：
2、此诗虽然只有二十字，却以千均巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，令人襟怀豪放。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。清代诗评家也认为：“王诗短短二十字，前十字大意已尽，后十字有尺幅千里之势。”[1-2]这首诗是唐代五言诗的压卷之作，王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华。
3、《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。
4、言字格五言绝句有王之涣的（登鹳雀楼）
5、(1)（动）上、升：～山。
6、楼的田字格写法是：横、竖、撇、点、点、撇、横、竖、撇、捺、撇点、撇、横
7、赵（玄荒）院士楷书刻石拓片《登鹳雀楼》
8、(5)（动）〈方〉穿（鞋、裤等）：～上鞋。
9、四十字的楷书作品可以写一首五言律诗，每句五个字，八句正好40个字。也可以写两首五言绝句，每首二十个字，两首也是四十个字。
10、(3)（动）踩、踏：用力踩～。
11、白日依山尽，黄河入海流。
12、五言绝句推荐李白《静夜思》：窗前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡。王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
13、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
14、楷书作品庄重大方，以五言唐诗作书写内容，形式和内容相得益彰。
15、(4)（形）成熟：五谷丰～。
16、雀的田字格写法是：竖、撇、点、撇、竖、点、横、横、横、竖、横
17、登鹳雀楼
18、将上述两绝句写成楷书，也有励志作用。
19、《登鹳雀楼》大篆（金文）：
20、(2)（动）刊登或记载：～记。
21、登的田字格写法是：横撇/横、点、撇、撇、捺、横、竖、横折、横、点、撇、横
22、《登鹳雀楼》气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。[4]特别是后二句，常常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。时至今日，该诗还几次出现在中国国家重大政治和外交场合。
23、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
24、会当凌绝顶，一览众山小，，，，，，，，，，，，，，，，，，，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪花落知多少，锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦，鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波，孤舟蓑笠翁独钓寒江雪江雪
25、鹳的田字格写法是：横、竖、竖、竖、横折、横、竖、横折、横、撇、竖、点、横、横、横、竖、横、撇、横折钩、点、竖折折钩、横
26、王之涣是唐代著名的诗人，其代表作是登鹳雀楼。其风格大气磅礴
27、唐王之涣
28、在此，推荐唐代诗圣杜甫的五律《望岳》，最后两句“会当凌绝顶，一览众山小。”非常励志。
29、登dēng
30、欲穷千里目，更上一层楼。
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