在编老师思想总结（推荐十八篇）

发表时间：2024-02-26

▲ 在编老师思想总结 ▼

20xx年9月，作为一名支教老师，我带着艰巨的任务，光荣的使命踏上了去中江元兴中心学校的道路，然而还不及整理好自己的心情，一年的支教生活却即将结束了。在这短短的一年里面，我怀着对青春的畅想，排除种种困难，为元兴中心校的教育工作尽着支教老师的一份责任和义务，同时我也从中获得了很大的满足和幸福感。一年的时间不长，然而短短的一年时间却给了我一个施展才华展示自我的舞台，让我从中得到了很多的教益。

这一年的支教生活让我真真切切的体会了一次“情天灰雨天泥”农村生活，我想对于我的一生来说都是受益很大，刚来到元兴的时候，虽然我来之前是做好充足的思想准备的，但是遇见实际情况我还是需要时间去适应的。由于种种的原因自己不适应当地的生活，但是很快我就感觉到这里是一个充满人情的地方，当地学校的领导，老师对我及其关怀，让我这个一直生活在城市里的老师很快的适应了当地的生活，我真的非常感谢他们，同时我也很快的积极投入了工作中。下面我将就来元兴中心校将近一年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下：

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的县教育局和校领导：

您们好！

我自考入特岗老师以来，始终坚守自己的岗位，但是现在我却要提出辞职的申请了，在这里首先表示歉意。

特岗老师是一个光荣的职业，不管在什么时候我都是这么觉得的，自我进入这个岗位以来，也有幸得到学校领导的重视和栽培，对于刚走出学校的我赐予了很大的关心，尽管我在精神上始终都支持这个职业，但是在现实的打击下，我还是不得不提出辞职的恳求。

现将我的理由呈现如下：

第一，我还年轻，想趁着这个时候可以到外面的世界闯一闯。年轻人应当有一颗敢于挑战的心，只要自己敢于闯，总有属于自己的一点成就；不管是胜利还是失败，最终才不会懊悔。假如我只是在这个小村里当一名人民老师，或许我可以转变许多小孩的命运，但是却不能转变我自己的命运，我肯定会觉得这是一生的圆满。年轻的我们不习惯安于现状，总是对外面更广阔的世界布满奇怪，只有出去见过更多的市面，这一生才不会懊悔。

其次，村里信息流通太慢，自己渐渐地将会被这个社会所淘汰。在一个乡村里教书，对外面许多的信息和世界的进展都不了解，尽管现在有网络，但是还是只能够停留在纸面上，对这个社会上许多的实际状况并不了解，这样的.学问传递给同学，也没有足够的劝说力。另外，我还是盼望可以在这个进展的社会上检验一下自己的生存力量。

第三，最重要的一个缘由就是来自生活的压力，尽管现在老师的待遇变得比以前好许多，对老师也愈加的尊敬，但是这些还远远不能够支付起现在昂贵的物价和房价，特殊是对我们这些特岗老师，生活的压力比一般的人都要大的许多。而老师的进展是有肯定空间限制的，为了自己将来有一个更有挑战性的工作，为了将来的生活可以过得更好，也为了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不对这个职业做出重新的选择。

作为一个年轻人，的确需要对把自己接受的教育传播给下一代，为祖国的教育事业做一些贡献，但是我觉得，首先要以自己的生存和进展有一个更加良好的状态为前提，不管我今后做什么工作，都不会遗忘是教育带给我的一切，对教育事业的关怀也肯定不会因此就中断。

也盼望乡村的孩子今后有更好的教育条件，最终他们必定也能感受到学问转变命运的这个真理。

盼望领导们可以批准我的申请。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的学校领导：我带着复杂的心情写这封辞职信。由于学校对我能力的信任，使我得以加入学校，并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在学校从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激! 从入职以来，我一直都很享受拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。过去的岁月里，学校给予了我良好的学习空间和时间，使我学到了一些新的东西，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并增加自己的一些实践经验。对于学校这么长时间以来的照顾，在此我表示真心的感谢! 这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事，对我的`一切支持和指导。我有信心在您的领导之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学校兴旺发达! 申请人：XXX 日期：XX年XX月XX日在编教师辞职报告范文：尊敬的校长：你好！三年前，我通过国编在职教师考试被分配到啦这所学校教书，我感到非常荣幸，经过三年的努力学习，我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子，同事们教会我很多，我也成长了不少，我非常感谢你们大家对我的教诲。首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。三年来，愧疚于我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。我还记得，XX年9月1日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。三年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。由于我个人的原因，非常遗憾我想要辞职，我觉得教师好像并不适合我，我对孩子没有什么耐心，我是个性格比较直爽比较急躁的人，对孩子们的无理取闹一忍再忍，渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福。愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上! 愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的校长：

本人自于xx年xx月xx日，有幸与xx学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好的时光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顾。我经过长时间的考虑，不得不做出这个决定，辞去所担当的课程教授任务，离开xx学校。希望校长能够批准我的申请。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

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姓名：，性别：，出生年月：，自年月至年月为（学校）在编在职教师，任教年级学科。

其他须说明的情况：

出具证明人：

学校盖章：

上级主管部门盖章：

年月日

教师在编在职证明 [篇2]

姓名：，性别：，身份证

号：，自年月为在编在职教师，任教学科。特此证明。

学校盖章：

20xx年 1 月 23 日

年溧阳市面向社会认定教师资格

报名登记表

编号：（由工作人员填写）

注：以上各项请填写完整。

本人签名：

江苏省教师资格认定教育学心理学考试

报名登记表

1.报考类别：小学类为2；中学类为3

2.报考课程：小学类教育学为21，心理学为22，教心学（两门）为20；中学类教育学为31,心理学为32，教心学（两门）为30

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的领导：

您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：

我在学校任教的续签合同(_年-_年年)，到明年__月__日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。

以下是我对决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。

目前，第四研究室两位_届博士生刚，尚有_届与_届在读博士生各一名，X_、X_毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，X_年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

本，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

预先感谢院校领导予以批准。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

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在人们印象中，医院一直是个神圣的职业，尤其是医院的医生和护士，他们对于患者的照顾和治疗是至关重要的。但是，有些医生或护士可能会选择离开自己的岗位，做出"医院在编辞职报告"的举动。那么，究竟是什么原因导致了医院人员的离职呢？

首先，医疗机构的一些管理问题可能会促使医生或护士离开。例如，管理团队不公正，或者不尊重下属的意见和想法。管理不善也可能导致医院的资源不足，医护人员过劳，或不能有效地解决患者的问题。这些问题加剧了医生和护士在工作中的压力，可能会导致他们选择离开岗位。

其次，薪酬问题也是影响医生和护士的离职率的因素之一。许多医生和护士认为，他们在医院得到的薪水太低，与他们的工作量和责任不相称。在某些情况下，医院会削减员工的工资和福利，这可能使员工感到不公正，进而选择离职。

此外，工作环境、缺乏职业发展机会也是许多医生和护士离职的原因。医生和护士通常需要在压力下工作，并且可能会遇到熟悉和陌生的患者。如果缺乏职业发展机会，员工可能感到自己在固定状态的工作环境中没有前途。这些因素可能导致医生和护士失去对工作的热情，并且成为拜拜人员。

同时，有关医院参与的信息泄露、财务不正等问题同样影响医院员工和医疗机构间的信任和健康关系。如果员工无法信任医院管理层，他们很可能会选择离开自己的岗位，并寻找一个更具有信任和安全的工作环境。

总之，医生和护士的离职绝不仅仅是因为他们薪水或者是他们的工作压力过大，而是多个方面的复杂原因。医院管理层应从员工的角度出发，积极关注和解决员工的问题，通过合理的奖金福利、良好的工作环境、职业发展机会等计划，建立起稳定的医院工作氛围和员工的归属感，为医院员工提供最大的支持和保障，以增强员工幸福感和工作热情。

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尊敬的领导、各位同事：

时间匆匆而过，转眼间一年又要结束了。我非常感谢组织给我提供了这次述职的机会，让我能够回顾过去一年的工作，总结经验，找到不足，探寻改进之路。

一、工作概述

在过去的一年里，我一直在南京市一家三甲医院工作，担任护士一职，主要工作是负责病房内的护理工作和病人的康复工作。我认真履行工作职责，不断学习和提升自己的专业素养，努力为病人提供更好的护理服务。

二、工作成绩

在过去一年的工作期间，我兢兢业业，认真负责，在工作中不断学习、改进和提高自己的业务能力和服务质量。在这一年内，我主要取得了以下几个方面的成绩：

1. 务实落实医嘱，科学护理

作为护士，我非常清楚负责病人的生命健康问题有着非常重要的责任，因此我非常注重工作中的细节和质量。我非常注重医嘱的落实情况，结合病人的具体情况和实际需要进行科学护理。我根据病人的身体状况和病情及时调整照护方案，结合康复医学理念，制定了科学、合理、有效的康复护理计划。

2. 对病人的情况十分关注和细致

病人在医院生活，最需要的是人情味和关怀。在照护病人的过程中，我十分注重与病人的沟通，了解他们的心理需求和情感状态，尽可能为他们提供有效的情感和社交支持。与病人互动，及时关注病情变化和药物的治疗情况，为了治愈病人，我与家属沟通及时告知病情情况，尽力让病人在治疗期间感受到我们关怀和爱护。

3. 积极开展学习和培训

在医疗行业中，知识和技能的变化非常快，我们需要不断的学习和提高自己的知识和技能，才能够更好地服务病人。我在过去的一年里，积极参加各项技能培训和知识学习，努力提升自己的综合素质和护理水平。我通过阅读相关文献、参加培训及课堂授课培训，学到了不少新的护理知识和技能。通过自己的学习和练习，更好地应用在实践操作中，为病人的康复和医疗贡献了自己的一份力量。

三、存在的不足

在工作中，也存在了一些不足与缺点。主要体现在以下几个方面：

1. 工作中存在些许匆忙和不够耐心

在忙碌的医院工作中，我有时会因为时间紧迫而忽略一些细节，导致工作的质量有所下降。有时因为匆忙而没有耐心倾听病人的情感诉求或抱怨，导致病人有不良感受。

2. 学习不够深入，对一些理论知识掌握不够熟练

在学习中，我没有花太多时间来深入学习一些理论知识和技能，导致这些知识和技能还没有熟练掌握，难以完全运用到实践中。

3. 部分工作中能力不足，导致病人不满

在工作中，我发现有些方面的操作和护理能力还需要进一步提高。有时会因自己的不足导致病人的不满，对工作造成一定的影响。

四、改进方向

在工作中发现自己存在不足之处，要认真思考和总结，及时采取相应的措施予以改进提高。有以下具体的改进方向：

1. 工作上更加规范、更加细致

在日常工作中，要更加注重质量，要做到“护理细节决定服务质量”，工作中严格执行医嘱，仔细做好各项记录，规范护理操作过程，用心经营每一个环节，给病人提供安全、负责、高效、安心的护理服务。

2. 学习上更加努力

要提高学习的主动性，更加努力学习护理理论知识、学习相关工具和技巧，并把学到的内容有机会结合到实际工作中，加深和完善自己对护理知识和技能的掌握，使得自己能够更好地为病人服务。

3. 进一步提高自己的业务能力和服务质量

在提高自身能力的同时，要健康精神状态，舒缓压力情感，加强护理专业中的沟通能力、安抚能力和热情服务能力，提高工作效率和服务质量，尽自己所能为病人服务，为患者提供全面、热情而又安全的护理服务。

结束语

在这一年里，我一直在不断的学习和提升自己的专业素质和护理水平，取得了一些实际的工作成绩，但也深刻认识到了自己存在的不足之处。在今后的工作中，我将会不忘初心，继续努力学习和提高自己的能力，不断规范和改进自己的工作，全身心地服务病人，共同为医疗事业的发展和病人的健康贡献自己的力量。最后，感谢各位领导、同事和病人对我的支持和信任。

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作家吴稼祥说：“一个人，一个派别陈述的历史是不可靠的。多一个人，一个派别陈述，历史就多一分真实。”最近读到的一些可以叫做历史的文章，让人觉得吴先生的论断真是正确。

还是拿大人物来说事吧。

周恩来是我们很敬重的一位好总理，他于1976年1月8日因患癌症不幸去世。周恩来去世后，设在美国纽约的联合国总部破例降了半旗，据说这是自1945年联合国成立以来的第一次。于是一些国家感到不平，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：“我们国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他降半旗呢？”

这时，联合国秘书长瓦尔德海姆走出来，在联合国大厦门前的台阶上发表了一场极为精彩的演讲。他说：“为了悼念周恩来，联合国总部下半旗，这是我决定的。原因有二：一是，中国是一个文明古国，它的金银财宝多得不计其数，它使用的人民币多得我们数不过来。可是它的周总理却没有一分钱存款！二是，中国有10亿人口（那时中国只有8亿人），占世界人口的1/4，可是它的周总理却没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”说完，他转身就走，广场上的外交官们个个哑口无言，随后响起了雷鸣般的掌声。

我最初听到这个事件时，也被感动得要命。可是去年的11月，我在网上看到一些资料，说是联合国总部从来没有给周恩来降过半旗！有网友还曾就此事于2001年致信联合国总部，答复是“从无此事”。

然而，最近又有人撰文说，联合国总部确实给周恩来降半旗了，但那只是一种例行公事之举。联合国总部于1947年制定了一部旗典，其中有关志哀的规定是：凡成员国的国家元首或者政府首脑去世，必须在纽约总部和日内瓦的办事处降半旗志哀一天。这样一来，瓦尔德海姆那一场慷慨激昂的演讲就成了无稽之谈，我也就激动不起来了。

我还要说说李四光。这个被称为“地质之光&rd选自.作文 quo;的原国家地质部部长，因为提出了“地质力学”理论而誉满神州。据说正是靠着这一理论，中国才在东北大庆找到了石油，从而甩掉了我国贫油的帽子。可是，大庆油田明明是真正的“中国石油之父”黄汲清先生运用他独创的“大地构造理论”和“陆相生油论”，首先提出并且坚持在松辽盆地进行勘探才最终发现的。“大庆等东部油田的普查与发展与地质力学的理论无关”，而且“地质力学理论至今也未得到国际地质界的承认和采用”。

天哪，这样的事实，这样的结论，时至今日，全中国的男女老少有几个知道？受到“知遇”之恩的李四光，至死一言不发，而“有关方面”也不出来澄清，大家都被蒙在鼓里。就连中学的地理课本上，还在教孩子们运用“地质力学”找石油！

其他还有在太空能看到长城、美国西点军校学雷锋等，都曾经被炒得沸沸扬扬，最后又有人出来辟谣，说并无此事，让人如坠云里雾里，不知东南西北。

把本来没有的东西，煞有介事地说出来、写出来，会起到什么效果呢？无非是造谣惑众而已。胡适说过：“历史就是一个小姑娘，任人随便打扮。”中国古代有句成语叫“三人成虎”，西方有句格言叫“谎言重复三遍就成了真理”。

有一个肯定是要被钉在耻辱柱上而不是记到光荣榜里的人物——安徽省原副省长王怀忠。吴非先生在一篇文章中谈到此人时说道：“早些年，王怀忠开始在阜阳折腾，搜刮民脂民膏为自己树碑立传时，老百姓骂他是‘王坏种’。后来王怀忠在骂声中官运亨通，老百姓眼看着他荣升到副省长，就不大敢骂了——不是胆小，而是开始怀疑自己道听途说，冤枉了贤良，怀疑自己骂错了，进而弄不清社会的价值取向……”

如今，我们面对种种扑朔迷离的说法，就更加怀疑起自己来。

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的县教育局和校领导：

您们好!

首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今日写信是向您们提出辞职的。

自2xx_年8月到学校工作以来，我一向得到教育局和学校的各方面的帮忙，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关怀，对此我是感恩不尽的。刚高校毕业时，我由一名同学成了一位光荣的人民老师，对老师这职业我是既熟识又生疏。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的暖和;教学工作也是无私的将很多教学阅历传授给我。从备课到讲解，从和同学相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。学校是很器重我的，让我负责同学助学相关工作。在二中工作学习的几个月里，学校公平的人际关系和开明的工作作风，各位领导的关爱，团结和谐的办公环境，一度让我有种找到了依靠的感觉，在那里我能快乐的工作，快乐的学习。

然而工作上的`毫无成就感总让自我彷徨。由于我自身本领的一些缘由，感觉教学没搞好，学校交给的工作也没搞好。我总想象着对于教学，对于同学，我能够让他们转变一些，可事实上都没有。

我也很清晰这个时候向学校辞职不是很相宜，学校正值用人之际，新的学期开头，许多工作都在紧锣密鼓的进行中。可是，对于我，我期望自我有个新的开头，新的挑战。对于学校，我期望你们能够找到一个更有职责心的老师。对于同学，我期望他们能够找到一个更会关爱他们的老师。

离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教导，舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了不影响同学和学校的进展，也为了对学校和同学们更负责，我严肃向学校提出辞职，望学校赐予批准。

感谢这几个月来学校领导和同事在工作中对我的关怀和支持，祝福我们的学校将来蒸蒸日上，为社会培育出更多出类拔萃的人才。祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

此致

敬礼！

辞职人：

日期：20xx年xx月xx日

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学习《中小学教师职业道德规范》心得体会作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。

培养良好的师德修养刻不容缓。

在____号召广大教师做“四有好老师”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师;做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

教育工作要做到“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

“四有好老师”要求我们教师要知道“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”。

“有理想信念”，就是要为祖国、为人民培养良好的接班人;“有道德情操”，就是要培养既有法律意识又有道德情操的好学生;“有扎实学识”，就是要有培养学生成为优秀人才的基本知识和技能;“有仁爱之心”，就是要有爱他人之子如爱亲生儿女的博爱精神。

作为一名教师，我们如果不知道自己为谁干，干什么，怎么干，干到什么程度，那就不是好老师。

学高为师，身正为范;欲教学生，先正自身。

明确“四有好老师”的基本内涵，才能更好地成为“四有好老师”。

“四个引路人”更是明确了我们教师的任务和使命。

“做学生锤炼品格的引路人”，要求我们通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格。

▲ 在编老师思想总结 ▼

编写证明申请书是一项重要的任务，因为这份文件将决定某个人的未来。以下是一份根据标题详细具体且生动写就的1000字以上的例子：

亲爱的签证官，

我写信是为了向您证明我申请的签证是真实的、合法的，并且我对此非常渴望。我希望能够获得一次去德国的机会，以便能参加我梦寐以求的研究项目。

首先，我要表明我的动机和目标。我一直对德国的科学家和科研机构深感敬佩。我杰出的成绩和热爱科学的激情可以明证这一点。从我的大学时代起，我就投身于科学研究，尤其是与我专业相关的领域，即生物化学。为了实现我的职业目标，我认为在德国的科学实验室工作将会是一个巨大的契机。我相信，在这个科研密集的国家，我将能够学到更多的知识，结交更多优秀的同行，并且将自己的贡献延伸到国际舞台。

其次，我将详细解释我为什么选择德国。德国以其雄厚的科学研究传统和卓越的科研设施而闻名于世。我一直梦想进入德国的领先实验室，并与其尖端科学家们合作。我已经研究了相关的实验室和项目，并且与其中的一位教授进行了详细的通信。他向我介绍了他们实验室的研究方向，并且愿意指导我进行一项与我的研究兴趣相吻合的项目。这个项目将有助于进一步拓宽我的知识领域，以及提高我的实验技能。我相信，通过这次合作，我将获得宝贵的经验和资源，以及与领先科学家们交流的机会。

此外，我将提供我的学术履历和研究经验。我已经获得了学士学位，并在相关领域积极进行研究。我在本科期间致力于开展生物化学实验，并参与了一项研究项目。这个项目使我熟悉了研究的每个环节，包括实验设计、样本收集和数据分析。我拥有良好的实验室技能和科学方法论，这将成为我在德国的研究中的重要优势。

最后，我很乐意提供详细的行程安排和财务计划。我计划在德国停留一年，并且我已经详细考虑了我的生活费用和住宿安排。通过在德国的一些辅导课程和临时工作，我相信我将能够自给自足，并且改善我的经济状况来支付学费和生活费用。我已经咨询了来自德国的同学和朋友，他们对我提供了宝贵的建议和支持。

总之，我真诚地希望您能相信我想要获得这个签证的目的和动机是真实的。我承诺我会合法地并充分利用我的德国之行，为自己和德国的科研领域做出积极的贡献。我期待着您的积极回复，以便我能够开始我的德国之旅。

谢谢您抽出时间阅读我的申请书。

诚挚地，

[你的名字]

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思想品德老师工作总结范文(一)<\/h2>
我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。远的不说，就说眼前，我根据现六?二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。
三、加强集体力量的整合，做学校工作开展的助推器。
我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的周围，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;根据需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器。
四、加强班队管理，做学生的知心朋友。
任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。
不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。
五、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。
为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了wTo知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中，我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》，“《圆的周长》教学法创新设计”，《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》，《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流。其中，《点燃激-情，让梯形更具魅力》被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴经验加以总结化、成果化，如《低年级儿童美术创新能力培养的尝试》获“世纪烛光”全国优秀教育教学论文选三等奖，《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。
六、辛勤耕耘，收获丰硕。
任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。
(成绩略)
以上成绩都是在领导的帮助和师生们的共同努力下取得的。成绩只能代表过去，未来还任重而道远。如果这次能评上小高，我将站在新的平台上，以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。

思想品德老师工作总结范文(二)<\/h2>
本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
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为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。在全区期末统考中，我所任教的班级成绩名列第一，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

思想品德老师工作总结范文(三)<\/h2>
这学期我担任了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了很多快乐，但也品味了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结：
一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只有教不好的老师。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高自身专业水平、道德素质和科学文化素质，以党的指导思想来武装自己的思想，认真学习党的路线、方针、政策。认真学习《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守学校各项规章制度，做到提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守教师职业道德规范，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。
二、在具体教学中的思想反思：
(一)、要多与学生沟通交流。
沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求学生来理解自己、尊重自己，当他们违反纪律、犯错误我们伤心、难过、失望、气愤时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“如果你是一个老师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为;如果你是一个老师，你看到自己的所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到羞愧、感到气愤……”。其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望老师也能换位思考，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特别是发生误解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分爱心。
(二)、对学生多一些赏识，少一些苛责
赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并掌握这一艺术。赏识的方法有很多，比如说：
第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识教育方式，具体(全体学生或小组)可以用两快三慢的形式呈现。
第二、参与之星。可以评日星、周星、月星。
第三、最佳小组。可以每周评选。
第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的肯定是师生交流直接而有效的赏识方法。
第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦!
第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师，我认为自己更应该把握好语言这一艺术。最起码，谈吐要文雅，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想达到学生接纳你的效果。而每个学生都有其个性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比如，七年级的陈志明同学，开学始我并没有注意到这个小男孩(既不是学习好的，也不是最调皮的)，让我注意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，可以看出他很高兴，后半节课他又主动起来回答了一次，虽然表达不是很清晰且离题，但对他来说是一个很大的进步，在往后七年级的课我都会默默地关注他的成长，他学得很吃力，就如他自己说的“老师我以前是不学习的，有很多字我都不懂看，不懂读的”，但他学得很认真。老师不经意的赏识，有时会使一些基础差、常不被关注的学生常记心中，成为鼓励自己的力量之源，被人肯定是每一个人心理需要，因而老师们极其需要把握这一技术。
(三)、师生之间的交往要有界限，讲究策略。
对于中学生来说，要想得到老师、同学及亲戚朋友的信任，要想有一个良好的人际关系，就必须要做到严于律己。同理老师要想得到学生的尊重与信任也必须处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因此，在处理师生关系时，一方面应该高标准，严格要求自己，应该与人为善，老师应摆脱传统角色，高姿态地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜欢的东西强加给学生，更不可伤害学生。另一方面应该善于控制自己的感情，避免盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜欢的东西就可以强加给别人，人人都有差异性，你喜欢的别人并不一定是喜欢的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八年级基础是比较好的，在教学的过程中常常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格，要求他们书本上每一个知识点都要背诵(开卷考)，背一个我签一个“背”。一开始为了让他们有压力，还有惩罚措施，其实惩罚措施并没有实施，因为一段时间后他们形成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了很多学生的进步。比如卢杰强，一开始背的时候一节早读30分钟只能解决一个简单的“背”，但现在达到5-6个之多;还有曾晓媗，她的记忆力本来也是不错的，一段时间下来，全班普遍解决了30多个“背”的时候，她就解决了60多个了;还有吉斌、周张军、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比较明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻盈的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的学生跟一个同事反映“老师我现在政治解决了100多个‘背’了，每次政治老师都让我们背书，现在听到上政治课我们就害怕。”后来一次早读我没有安排他们背书，他们很开心，甚至是手舞足蹈，当时的感觉就是：原来我一直在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，记忆力和理解能力都能增强，这是多好的事情啊!原来这些都让他们那样的痛苦!一下子不知如何是好，但我明白了一点就是：你喜欢的别人并不一定是喜欢的，甚至是厌烦的。但我也知道，在中学生中，有一些同学严于律己的意识较差，缺乏自我约束力，作为老师还是要对他们有所要求，只是我知道我应该更多地去了解他们的想法，找到师生都能接受的学习方法。如果对这有想法的朋友们能给我一些建议，那就更好了!
(四)要树立新理念
通过一年杜郎口教学方式的学习，使自己逐步领会到“一切为了学生发展”的教学理念。树立了以学生为主体的教育观，贯彻民主教学的思想，努力构建现在民主平等的新型师生关系，放下高姿态，尊重学生人格，尊重学生所思所想，为学生的进步，不断探索适合他们学习的思想品德学习模式，努力地做好学生的引导者、合作者。
总之，时间总是在不经意间就流逝，一个忙碌而又充实的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，脚踏实地，因为我相信，只要自己有决心、有恒心、能虚心，就一定能在以后的工作中更上一层楼!

▲ 在编老师思想总结 ▼

1、教师个人提出辞职的，必须向所在单位提交书面辞职报告，经单位负责人签署意见后送交区教育局人事科待批。

2、教师个人不向所在单位提交书面辞职报告而擅自离开工作岗位的`，作自动离职处理；教师提交书面辞职报告后，在教育局批准之前必须继续在岗，如擅自离开工作岗位的作自动离职处理。作自动离职处理的教师的档案、人事、工资关系均不作转移。

3、教育局人事科将提出辞职的人员名单提交教育局局长办公会议讨论。

4、经局长办公会议讨论同意辞职的，到所在单位办理辞职、工作移交等手续，并由所在单位负责人开具办理完辞职、工作移交等手续的《证明》。

5、辞职者持所在单位的《证明》到教育局人事科开具《解除聘用合同证明书》，并将辞职教师的个人档案、人事工资关系转移至区人才交流中心。

6、辞职教师须持《解除聘用合同证明书》30日内到区人才交流中心办理人事代理手续。

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的XXX园领导：

您好！经过深思熟虑，我决定在此向您递交我的辞职报告。在过去的几年里，我在XXX园工作期间，我深深地感受到了幼儿教育的重要性和我自身的职责。然而，由于一些个人原因，并为了更好地发展自己，我决定离开幼师这个职位，寻求新的机会与挑战。

首先，我要表达对XXX园的感谢。这个园区是我职业生涯的起点，是我收获了无数宝贵经验和成长的地方。在XXX园工作的每一天，我尽心尽责地对待自己的工作，并与同事们携手合作，努力为每个孩子提供最好的教育和关心。与园区里的幼儿们共度时光，观察他们每天的成长和进步，无论是他们第一次写出一个字母，还是他们第一次站在讲台上自信地演讲，都让我感到无比的自豪和成就。我深深明白，我的工作对于每个孩子的成长都是有着重要影响力的。因此，我感激园区提供给我的机会，让我能够为下一代的成长竭尽全力。

然而，虽然我热爱这份工作，但我意识到我需要追寻个人的职业发展和成长。虽然我在幼儿教育领域取得了一定的成绩，但我渴望挑战自己，寻求新的发展机会。我相信，离开XXX园会为我提供更多的学习和成长的空间，让我能够通过不同的教育环境和工作方式，更好地发展自己的潜力。我希望能够面对更广阔的教育领域，与更多的专业人士共事，互相学习和分享经验，从而提高自己的专业素养。

除了追求个人发展外，我也一直以来都遇到了不少的挑战和困难。幼师这个职位需要我们付出很大的心血和耐心，每天面对孩子们的不同需求和行为，以及与家长的沟通合作，可以说是一项非常复杂的工作。有时候，无论我怎么努力，一些问题和困难还是无法得到更好的解决。面对这些挑战，我开始思考，是否还有其他的途径可以更好地为孩子们服务。我逐渐认识到，并不是每个人都适合从事幼师这个职业，它需要更多的耐心和应变能力，而我却觉得自己逐渐缺少了这些特质。因此，我认为对孩子们的教育和发展更好的人选可能会取代我，给他们带来更好的成长环境。

最后，我要再次感谢XXX园对我的支持和信任。在这里，我学到了许多宝贵的经验和教训。我相信，我所学到的知识和技能将会对我未来的职业发展起到积极的帮助。我会永远珍惜我在XXX园的美好回忆，并对这段经历心怀感激。

请接受我诚挚的辞职请求。我将尽快完成所需的交接工作，并愿意提供必要的帮助和指导，确保幼儿们的教育不会受到任何影响。谢谢您给予我这个机会，也希望您能够理解我的决定。

再次致以诚挚的谢意和祝福，

XXX

▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的校长：

您好!我是小学三年级语文老师xx，现因个人原因正式向学校提出辞职申请。现阶段各项交接工作已经准备好了，希望学校能够安排交接课程的老师，我将十分感谢。

我很感谢校长以及同事们一直以来对我热心的照顾，才有我今天的工作能力，然而今后不能再跟大家一起并肩工作了，我感到很遗憾。其实我选择在这个时候辞职是因为打算休息一下时间，现在怀孕了几个月了，暂时没有工作的打算，还请学校和校长见谅。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

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▲ 在编老师思想总结 ▼

尊敬的学校领导：

您好！首先向您真诚的说声对不起，正值我们学校大好进展用人之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

自从9月进入xx学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的关心、支持、确定及关怀，在这里跟大家道声感谢！这几个月来我在为和兴学校服务的同时，自身也在各个方面得到良好的进展。正值xx学校迎来大好进展的今日，我选择离开和兴学校，我内心也有许多留恋与不舍，之所以我选择离开和兴学校，缘由有许多：

一、离家太远，不能照看父母，父母也很不放心

这里到我家有一千五百多公里，离家很远，父母都很不放心，想让我在家乡的学校教书。其次，我也是家里的长子，父母年龄也大了，有些重要的事情或选择都需要我来做，家里的大事也差不多要我来处理了，我在家乡工作就会便利许多。

二、对这边的工作生活方式有些不适应，消失问题较多

初次来广州，对这边的很多方面都不怎么适应，阻力较多。对这边同学的学习方式和学习力量不能很好的把握，我的课堂教学状况没有达到学校和自己的预期目标，这点很是惭愧。

家乡那边的学校的同学究竟还是了解一些，语言等习惯都能相互适应和接受，自己也想在家乡那边有个安定的工作，这符合我自身的意愿，也是父母盼望的。

三、没有达到自己期望的薪资待遇

说到薪资，这的确是不好说的，一分耕耘一分收获。做为刚出来的高校毕业生，都盼望能够找到待遇高一点的工作，所以跳槽的'比较多，我承认自己也不行摆脱的称为这个队伍中的一员。和兴给了我起步的平台，我特别感谢；对于我的自私，我很愧疚！这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的打算。

我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作；我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。我有信念在您的领导之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝福学校兴盛发达！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日