汉服活动方案（必备十七篇）
发表时间：2024-02-01⬣ 汉服活动方案 ⬣
一、 活动背景简介
近几年来，越来越多的人开始关注汉服，关注华夏传统文明。我们作为新世纪的大学生，应该去传承和发展我们央央华夏的礼仪文明，将我们的汉服文化发扬广大。汉服复兴不断得到国内外众多爱国人士的支持与赞扬。汉服的复兴正是传统文化的复兴，华夏有衣汉服社顺应这一时代要求，在我们行院积极筹备并举办“汉服文化节”活动，旨在宣传汉服礼仪，宣扬华夏文化。
二、 活动设计理念
着我汉家衣裳 兴我礼仪之邦
活动主题
礼乐中华，盛世霓裳
三．活动目的及意义
1、本次活动的开展，不但可以丰富我院同学们的校园文化生活，提高其文化品位，进一步美化我院同学的生活环境，同时也促进了学生间交流、合作，增进彼此间的了解，深化相互的友谊，进一步融洽学院的氛围。
2 弘扬汉文化，为复兴汉族自己的民族服饰而努力。让全校学生对汉服文化能有更多了解，带动同学们对汉学的兴趣，同时让同学们感受汉服的魅力，尽力恢复汉民族的自豪感和民族自信心。为行院的校园文化建设增添一抹亮丽的风景，丰富学生业余生活，提高新生活动兴趣，并提高同学们的文化素质，提高文化品味和精神追求。
四、 活动可行性分析
1、本次大赛由国学史学社举办，在礼仪接待方面做足准备的前提下，特别邀请广东第二师范学院汉服协会的嘉宾表演，使大赛的举行有一个浓郁的文艺气氛作背景。
2、本次汉服展活动既有浓郁的文化气息，把我们自己民族服饰含
有东方元素的含蓄之美展现给我们的同学，是从古至今传承下来的具有民族特色的文化，是一种民族艺术的体现，我们迫切希望我们通过这次活动让更多的同学了解更多的具有民族特色的艺术文化。让我们同学发现自己民族汉服及很多艺术文化美的神韵。
五、整体活动流程
1.“华服之美”汉服展示
2.“游龙戏珠”成语活动
3.“寻根问底”猜谜活动
4.“舞文弄墨”汉字展示
5.“心灵手巧”穿针游戏
6.“礼仪之邦”舞蹈表演
7.“青花瓷”舞蹈表演
六、活动简介
（一）活动主题：礼乐中华，盛世霓裳 （二）活动时间：20xx年 月 日
（三）活动地点： 教学楼一楼
（四） 活动参赛对象：广东行政职业学院全体学生
（五）活动形式：本次活动采取游园形式，集展示，游戏，歌舞于一体，充分展示中华汉服之美。
七、活动详细方案
（一）宣传工作
(二)准备工作
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穿着汉服无论男女都不应当披头散发。如有中衣，请穿着中衣，再套外衣。穿着汉服时应挺胸抬头，注意仪表。
一、立容
贾子曰：“固颐正视，平肩正背，臂如抱鼓。足闲二寸，端面摄缨。端股整足，体不摇肘，曰经立;因以微磬曰共立;因以磬折曰肃立;因以垂佩曰卑立。”
经立时正身、平视，两手相合，掩在袖子里。手从胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持着、拄着东西也行(古人是很通融的^_^)。注意：中国人注重自然，而不是笔挺，所以手臂要柔软，切忌僵直——这样汉服才会顺势铺成柔和的曲线，展示出华夏之美。
我们常见夫子行叉手礼的像——但这个动作应当是配合磬折来表达敬意的——也就是说，腰应当同时弯曲大概三十度。当然，处于艺术上的考虑，画家还是画成了直身。
应用：窃以为经立是汉服同道必须注意的，对师长应当共立。鉴于现在人不行大礼，我们可以根据情况增减躬身的程度——但至少，低头示敬是必须的。
二、坐容：
贾子曰：“坐以经立之容，胻不差而足不跌，视平衡曰经坐，微俯视尊者之膝曰共坐，仰首视不出寻常之内曰肃坐，废首低肘曰卑坐。”
参考文物，汉代的经坐(这在古人就叫坐，现在为了区分，专称雅坐)是膝盖并紧，臀部坐在脚跟上，脚背贴地，双手放在膝盖上，目视前方。对于胡坐，道理一样，端正，两腿不得叉开，双手放在膝盖上。双手可以握拳，冲前方;也可收拢抱在腹部。
应用：随着汉文化的复兴，会有越来越多的场合需要雅坐。若在这种正规场合，您只能通过稍稍上下膝盖的方式解除一下疲劳。当然，对于友人聚会等生活场景，大家箕距(臀部着地，两腿叉开)或者趺坐(佛教式的盘腿)都行。
三、行礼：
1、正规揖礼：左手压右手(女子右手压左手)，手藏在袖子里，举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。
2、一般揖礼：直立，两臂合拢向前伸直，右手微曲，左手附其上，两臂自额头下移至胸，同时上身鞠躬四十五度。正规场合，对朋友。
3、拱手：类揖手，只是身子和胳膊不用动。
4、颔首致意。
5、正规拜礼：直立，举手加额如揖礼，鞠躬九十度，然后直身(鞠躬)，手随着再次齐眉。然后双膝同时着地，缓缓下拜，手掌着地，额头贴手掌上(拜)，然后直起上身，手随着齐眉(兴)——然后根据礼节，平身或再拜。
平身时，两手齐眉，起身，直立后手放下。
6、一般拜礼(用于雅坐时)：抬起臀部，直起上身，膝盖支撑身体，然后拜手(手至地，头贴手)或叩头(头扣地)或稽首(时间长)或顿首(时间短)。
7、女子行礼：本着平等的精神，不要求女子特殊行礼。但处于忍让的风度——女子行礼两手合拢放胸前，微屈膝，微低头即可;若拜礼，上身直，膝着地，拢手下垂，头微低，即可。
应用：5用于一般用于祭祀，或非常敬重的场合。6用于雅坐时。1到4，应当作为汉服时的日常行礼，依据具体情况——对方受尊敬的程度，和具体场合容许你表现礼节的程度。
四、迎宾：
古人迎宾讲究衣冠严整，所以如果主客在门口不期而遇，那么主人会装作不认识，不理不睬地把门关上，等换上衣服再开门迎宾。迎宾时，主人立在门右(其实就是主人在东，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走门左。迎客进门以后，主人要为客人指路，每到拐角，要说“请”，客人答“请”，并且要为客人开门、掀帘子等等。主人请客人上座(就是做到右边的椅子上)，客人请辞——最终看情况决定坐次。
由于现在建筑布局多样，所以可能不能将主位客位分清楚。但主人引路，客人后主人行，是应当把握的精神。
五、宴请：
东道需先说“请”，客人辞让，东道固请，可以同时拿筷子，不必过分谦让。
喝茶、饮酒时，用左手的大袖挡住杯子，以求雅观。
有关汉人揖礼中的抱拳蕴含着一个非常严肃的规定：抱拳时，五指张开，左手把右手尽可能地完全覆盖抱住，这在古代礼仪史书上有明确记载，应该是一个严肃的礼仪常识。这可能和汉服右衽是一个道理，右衽是将左边的领子覆盖住右边领子，而别人看到你的正面就成了长领向左覆盖短领。
另外，古人的席地而座也是有一个严格规定，就是臀部座在脚后跟上，双脚要完全弯下去(而很多现代人学跪座都是双脚的脚趾立起来撑住身体)，而真正的跪坐则要把脚背弯下去贴在地上，然后坐在脚后跟上。
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近日，医院举行了一场别开生面的活动——护士汉服秀活动。活动旨在通过汉服文化的传承和展示，增强护士员工的文化自信，提高工作积极性，增进同事之间的交流和友谊。活动在午后3点准时开始，现场布置得十分精美，大红灯笼、彩带、花叶等装饰，让整个场地洋溢着喜庆的气氛。第一场节目是由医院的几名资深护士走秀展示汉服。她们站在台上，身着色彩艳丽的汉服，深邃的眼神向着远方，让人仿佛穿越时光回到了古代。观众们纷纷掏出手机记录下这美丽的时刻，不时传来热烈的掌声。
接下来的节目让人们感受到了传统文化的深厚底蕴，展示了中国传统文化的多样性和魅力。一位护士现场为大家演奏传统乐器古琴，悠扬的琴声传遍整个会场，让人沉浸在深深的音乐魅力中；另一位则手拿毛笔，现场挥毫泼墨，瞬间之间，她布满了手掌的黑色油墨，笔下的作品却流露着美好与祥和。
最为惊艳的则是服装时装秀。护士们精心设计和缝制了一系列汉服时装，从传统的绸缎襦裙到现代的丝绸晚礼服，款式无不精美、别致。护士们身着汉服在跑道上走过来，展示出了它们不同的特色和魅力。从柔和的儒雅风格到霸气的武装风格，每一个时装都展示了一个女性的纯美、奋斗和自信。在活动现场，无数的观众为她们的美貌和才华而惊叹叫绝。
此外，活动还举行了诗词朗诵、武术表演等传统文化表演，领略了非凡的艺术魅力。最后，由大家投票选出了最佳才艺表演和最佳服装设计，现场颁奖，气氛达到了小高潮。
护士汉服秀活动的成功举办不仅展示了中国传统文化的魅力，还体现了医院对文化事业的关注和引导，让护士们更加有信心和动力为病人服务。通过这次活动，护士员工们有机会放松压力，加深感情，同时也有机会尝试新的事物，感受传统文化的美好。
回顾此次护士汉服秀活动，不仅展现了中国传统文化的多样性、魅力和美妙，也让我们明白了传统文化的重要性。当代社会，我们应该把传统文化当做是人类智慧和文明的真正财富进行尊重和整合，让传统文化在新时代焕发新的光彩，创造出更为辉煌灿烂的未来。
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导语：汉服是我国传统服饰文化的珍品，重塑了中国的服饰史，承载了我国五千年的文化底蕴。为了普及和传承汉服文化，许多学校和机构推出了汉服课程，并制作了相应的汉服课件，让更多人了解和研究汉服文化。本文将详细介绍汉服课件的内容和特点。
一、汉服课件的内容
1. 汉服概述：通过图片和文字，介绍汉服的起源、发展历程以及代表性的款式和特点。让学生对汉服的来龙去脉和演变过程有更深刻的了解。
2. 汉服分类：将汉服按照时代、地区、场合等方面进行分类，详细介绍各类汉服的特点和应用场景。如宫廷汉服、书院汉服、儒学汉服等。
3. 汉服礼仪：解释汉服礼仪的含义和重要性，介绍不同场合下的穿着要求和礼仪规范。例如，饮酒礼仪、进香礼仪、求婚礼仪等。
4. 汉服制作：介绍汉服的制作过程和制作工艺。探讨不同的面料、剪裁、绣花等技术对汉服质量和品味的影响。
5. 汉服配饰：讲解汉服的常见配饰，如发饰、鞋履、腰带等，以及配饰的选择和搭配技巧。展示不同配饰对整体造型的影响。
6. 汉服文化：除了介绍汉服的外观和制作技巧，还要深入挖掘汉服背后的文化内涵。探讨与汉服相关的文学、音乐、绘画等艺术形式，以及与儒家、道家等思想流派的关系。
二、汉服课件的特点
1. 图文并茂：通过大量的图片和简洁的文字，使学生易于理解和消化。每个主题都配有精美的插图，让学生可以直观地感受到汉服的美妙。
2. 生动有趣：设计师将汉服元素与现代流行元素巧妙结合，使内容更贴近当代学生的审美喜好，激发他们的学习热情。
3. 多媒体展示：课件中融入视频、音频等多媒体元素，配以动画和背景音乐，增加趣味性和互动性。学生可以通过互动的方式参与到学习中来，提高学习的效果。
4. 细致入微：课件对汉服的每个细节都进行了详细解析，如领口的样式、袖口的设计、衣襟的花纹等，让学生对汉服有更加全面的认识。
5. 强调实践：除了理论知识的传授，课件还设置了一些实践环节，如穿戴汉服、制作汉服配饰等，让学生亲身感受汉服文化的魅力。
三、汉服课件的应用
1. 学校课堂：许多学校将汉服课件作为美术、文化课等的教学资源，通过课件的展示和讲解，培养学生的审美意识和文化素养。
2. 文化活动：在校园文化艺术节、传统节日等活动中，可以利用汉服课件进行展览和宣传，让更多人了解汉服文化，增加文化交流与融合。
3. 传统礼仪培训：有些机构将汉服课件作为传统礼仪培训的辅助教材，同时提供汉服试穿和礼仪实践的机会，帮助更多人在传统礼仪方面得到提升。
随着对传统文化的重新认识和对非物质文化遗产的保护，汉服文化在现代社会中得到了重视。汉服课件的推出，为更多人了解和传承汉服文化提供了便利，希望通过汉服课件的运用，能够将汉服文化发扬光大，让更多人亲身体验汉服之美。
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一、概述
1主题：民族传统文化交流展示
2目的：弘扬文化精髓，营造学校人文氛围
三。背景：汉族作为中华民族的主要组成部分，在民族风俗文化方面有着自己独特而鲜明的特点。但是很让人感慨的事实是：
现代人可以随口说出傣族的民族服装、节日以及部分习俗，可是当被问及汉族的民族服装、民族习俗以及民族文化的时候，绝大多数人都会寡言。仿佛，“汉族”只是我们要填在履历表和户口薄上的两个汉字而已！以汉服为第一活动，可以唤醒一部分汉人的民族意识，传承悠久灿烂的汉文化。
因此，我们希望能在园区大学生文化艺术节上开展汉服特色活动，弘扬民族文化，弘扬爱国主义精神
二、活动详情
1时间：11月1-3日（11月1日上午从人民广场出发，11月3日晚返回）
2、活动方式：包车
3、活动地点：浙江西塘
4、活动对象：本校学生和全体教师，因为大学生是社会人群中最有激情最乐于接受新思想的一群人，而老师大多都有汉文化的知识构成，易于交流沟通，在大学生中做汉服宣传，不仅会获得良好的宣传效应，而且他们也将是汉服发展的坚实力量；大学生是热血青年，具有强烈的民族意识和民族责任感。一旦交流成功，他们将成为中华文化复兴与传承的中坚力量；而且，在传统文明遭遇境外文明的冲击的现代生活中，更应该向大学生普及和发扬中国传统文化，让国粹代代相传。全员参与，是对汉族同胞民族意识复兴的强烈呼唤。
5、主办单位：校团委办
6、承办单位：青梧汉风（栗子）、申城汉韵(司徒剑云）
7协办单位：我国海事大学中国风格协会
三、活动主旨
参加甲午年西塘汉服文化节，预演汉服复兴景象、古镇夜景、水面日出、聚餐。
四、前期工作
1．宣传工作：宣传方式以海报，条幅，宣传板，为主，另外配合网上宣传。
2汉服准备（含发髻、发夹等）
3．邀请嘉宾：发请贴（特指喜爱汉文化的教师）
4准备一号派对所需物品：请柬、彩球、横幅、海报、相机、奖品等
5．联系晚会现场所用设备；音箱、舞台、古琴、桌椅、服装、茶具等
五、后期工作
1．送还一切借用物品
2．写一份活动总结
3．资金清算
4．对演出人员和工作人员表示感谢
六、活动特殊状况
一、应急晚会故障控制方案
（1） 失败期间，节目组负责演员的组织和服装道具的保管；由机动
组负责领导及来宾的服务工作；由商家组负责现场秩序的维持；舞台团队负责看管舞台、扬声器设备、照明设备等。
（2）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细
则”清理会场。
二、汉服穿着问题
招募志愿者和表演者，邀请有丰富汉服经验的朋友进行汉服服饰和礼仪培训。
七、活动负责人
包大巴：费用270
住宿（可预定）景区双人间，费用（一晚）120标准间150间商务房
委托西塘同宝待定（**折扣）
注册离开地址，**，**，或微信，身份证（购买保险）
联合工作组：汉服芙蓉轩手机：139********
客栈联系人：西塘书香和南子
*附件：党代会后工作细则一览表：
次序工作内容时间控制负责人
1 所租服装道具的整收与送还晚会结束立即送还***
2 所租学校的音箱设备的送还晚会结束立即送还***
3 灯光设备的摘收与送还晚会结束立即送还***
4.服务器收集聚会将在聚会结束后立即开始***
5 化妆间、换衣间的处理工作晚会结束立即开始***
6灯及背景布置处理工作，晚会立即结束***
7 舞台拆卸工作晚会结束立即开始***
8 桌椅收送工作晚会结束立即送还***
9 会场卫生清理工作晚会结束立即开始***
注：1。每各部长的负责人代表自己的部门；
2派对结束后立即清理场地；
三。每位负责人在完成自己的工作后可以离开会场。
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现在越来越多的年轻人，喜欢汉服。穿着一身汉服，说着是弘扬汉服文化，传承中华传统，倒不如直接一点，好看，喜欢。
确实，我们的服装越来越没有中国的味道。说起中国让人难忘的服饰，除了古代的汉服，还有年代近一点的的旗袍。
我对汉服的好感度，一向都挺高的。我想，只要不过分，满足一下自己对汉服的向往之情，没什么不好。
每个人都有自己信仰的精神和文化。而我们就算不喜欢，也要学着尊重他人。哪怕是看一看，你知道汉服长什么样子，也算是懂得了千年之前，智慧的古人们，是穿的什么样的衣服。
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一、整体情况
1、活动主题名称:中国传统文化展示交流会。
2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。
3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得到。
4、世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展弘扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识，培养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。
5、时间：20xx年12月15日19：00——21：00 5、地点：南区礼堂
6、主办单位：华东交通大学校团委。
7、承办单位：汉服文化协会人文学院。
8、协办单位：江西民间汉服（人士）。
二、工作人员
指导：石初军
顾问：江西民间汉服（人士）总策划：陈沈平导演：宋检张瑞
工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇工作组组员：郭霞、马磊、郭猛彬、詹前裕、林君王、智健、张晗、张金燕、刘鹏、李潇。
三、活动大概流程
1．汉服及传统礼仪展示（30分钟）
2.传统文化精讲浅谈（20分钟）
3.古琴弹奏及其知识略述（12分钟）
4.茶艺及古琴联合表演（13分钟）
5.互动提问环节（15分钟）
四、活动详细流程
到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。
1.汉服及传统礼仪展示本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示，或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。
2.传统文化精讲浅谈主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和改进大学生思想政治教育的的意义。然后主持人退场，石初军老师上场并端坐于桌子后开始讲解，讲解过程中一着汉服女生端送一杯茶给石老师，然后退场。石老师讲解完后，两位男生同石老师领过观众谢意后退场，主持人上场，简单谢过石老师讲解，然后宣布第三部分活动开始。
3.古琴弹奏及其知识略述主持人上场同时，一位着汉服女生用端盘端着檀香炉上场，焚烧檀香，投入炉内并将炉放置于琴桌上（琴桌未退），随后主持人宣布由中国古琴协会会员陈宜外同学为大家弹奏古琴并大略讲述古琴知识。然后主持人退场，陈宜外同学抱着古琴上场，行至桌前摆放好古琴后开始弹奏古琴名曲，一至两曲结束后向观众大略讲述古琴知识。讲解完后，陈宜外同学和着汉服女生起身领过观众谢意但不退场，接下来主持人上场简单谢过几句宣布第四部分活动开始
4.茶艺及古琴联合表演主持人上场同时两位着汉服男生上场将桌子换过一个位置（由面对观众改为侧对观众并向前方偏左移动），陈宜外同学和着汉服女生则分别抱着古琴和香炉随桌子换到这个位置，另有两位着汉服男生搬上另一张放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退场，同时四位着汉服女生上场正坐于琴桌对面，使得中间正好阁着茶桌，两位着汉服女生捧着茶具和提着热水壶尾随表演茶艺的万赢涛先生上场，女生摆好茶具侍立于茶桌两侧侧，万赢淘先生则正坐于茶桌后开始准备茶艺表演。主持人宣布茶艺与古琴联合表演开始后退场，古琴声起，茶叶飘香。泡好的茶则由正坐的四位汉服女生捧给下面第一排观看者品尝，从第一泡至最后一泡，皆如此。茶淡琴停，表演结束后全部场上人员站一排谢过观众退场，四位男生则上场将两张桌子撤下场，同时主持人上场简单谢过几句宣布最后一部分活动开始。
5.互动提问环节几位对汉服及传统礼仪，对古琴知识了解的人士着汉服上场，一字排开正坐。然后在主持人主持下由场下观看人员向他们提问，提问范围在上述几个方面。提问者举手示意，主持人发现有提问者则由场下预先准备的人员将话筒递给该提问者，提问结束后，场上正坐人士中有愿意回答者则示意主持人递送话筒，然后简明对该问题进行答复。至预定结束时间后，主持人向场下观众示意提问时间结束并抱以歉意。场上正坐人士起身，同时前几部分活动的参与人员此时全部上场，大家排成几行与观看人员互相道谢，然后主持人宣布本次活动结束，人员退场，后勤人员开始收拾场地。
五．活动分工：
（1）第一项目组：前期筹备组（11月7日-12月3日）组长：宋检副组长：张瑞梁嗣敏
组员:潘永胜，李潇，刘鹏，林君，
张金燕，王智健，张晗，蔡志永，周婉
任务：
1、前期横幅、网络宣传
2、海报、节目单制作
3、邀请函向学校领导发送
4、向江西各媒体发送邀请函
5、古典音乐、道具、服装等物品的筹备
（2）第二项目组：活动组（11月15日-12月9日）组长：张瑞
副组长：宋检，张金燕
组员：梁嗣敏，张晗，林君，周婉
任务：1、准备主持人以及汉文化讲解员的演讲稿。
2、舞台表演人员准备，包括服装、道具及化妆。
3、请人文学院专业老师对活动进行指导。
4、按秩序登台展示。
（3）第三项目组：后勤组组长：王兴华
副组长：刘鹏刘素娟
组员：蔡志永，聂小玲，庄媛媛
任务：1.负责舞台道具的搬运。 2.协助第一项目组制作舞台背景。
（4）第四项目组：宣传组（包括迎宾）组长：李潇
副组长：周婉，郭霞
组员：人文学院礼仪队
任务：负责活动当天宣传；发传单，迎宾
（5）第五项目组：机动组组长：李飞飞副组长：马磊，詹前裕组员：宋检，蔡志永，刘鹏，
任务：该组核心任务在于晚会期间，负责现场纪律的维持，处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。
注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第二项目组的任务顺利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。
六．前期工作：
1．宣传工作:宣传方式以海报，条幅，宣传板，为主，另外配合网上宣传。
2．节目准备
3．邀请嘉宾：发请贴
4．准备晚会所需物品：请贴，彩球，横幅，海报等
5．联系晚会现场所用设备；音箱，舞台，古琴，桌椅，服装，茶具等
七．后期工作
1．送还一切物品
2．写一份活动总结
3．资金清算
4．对演出人员表示感谢
八．应急控制
1、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由机动组负责领导及来宾的服务工作；由商家组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
2、节目应急方案：
（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
（3）其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
九．附则
1.晚会会前及会中工作细则一览表：次序工作内容时间控制负责人1发送请柬工作15日前完成2搬运器材15日14：50完毕后勤组3借用所需工具工作15日15：00完毕4舞台搭建工作15日17：00完毕5灯光安装调试工作15日17：00完毕6音箱设备调试工作15日17：00完毕7化妆室换衣间搭建工作15日16：30完毕8化妆工作15日16：30--18：40 9服装道具准备工作15日17：30完毕10搬运桌椅15日18：30完毕11背景布置工作15日17：00 12换衣间服务人员到位15日18：50完毕13维持秩序工作人员到位15日18：20完毕14舞台道具服务人员到位15日18：50完毕15照相工作人员到位15日18：20完毕16电线及器材看管人员到位15日18：40完毕17预演节目准备工作15日18：40开始18节目单15日19：20完毕后勤组19会场服务器具15日19：20完毕20引领观众进场入座15日19：20完毕注：1、各部长负责人代表自己所在的部；2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。
2.晚会会后工作细则一览表：次序工作内容时间控制负责人1所租服装道具的整收与送还
3.所租学校的音箱设备的送还晚会结束立即送还3灯光设备的摘收与送还
4.会场服务器具整收晚会结束立即开始5化妆间、换衣间的处理工作晚会结束立即开始6台灯及背景布置处理工作晚会结束立即开始7舞台拆卸工作晚会结束立即开始8桌椅收送工作
5.会场卫生清理工作晚会结束立即开始
注：1、各部长负责人代表自己所在的部；
2、晚会结束后立即开展清理会场工作；
3、各负责人完成自己的工作即可离开会场。
4.鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。
5.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结
⬣ 汉服活动方案 ⬣
近年来，汉服文化在中国逐渐兴起，并吸引了越来越多的年轻人的关注与参与。作为一种传统的服饰文化，汉服在年轻人中逐渐形成了一种时尚潮流。为了进一步推广和弘扬汉服文化，我校成立了一个汉服社团。在过去的几个月里，该社团开展了多项小活动，取得了一系列的成果。
首先，在社团成立之初，我们组织了一次汉服文化讲座。讲座邀请了一位专业的汉服讲解员，为同学们详细讲解了汉服的历史、款式以及穿着技巧等方面的知识。通过这次讲座，同学们对汉服文化有了更加深入的了解，也增加了他们对于穿着汉服的兴趣和热情。
接着，社团还组织了一次汉服摄影展。展览邀请了摄影爱好者们带着自己的相机，用镜头记录下穿着汉服的社团成员们的美丽瞬间。这不仅增加了社团成员们对于摄影的兴趣，还让更多的同学们通过展览了解了汉服的美丽。展览期间，我们还邀请了一些有关部门的领导和校外嘉宾前来观看，受到了一致好评。
另外，在社团内部，我们举办了一次汉服制作工作坊。此次活动聚集了很多对汉服有兴趣的同学，他们通过学习制作汉服的基本技巧，亲手制作了自己的汉服。大家用心挑选面料、量身定制、一针一线地缝制，体验了传统制衣的乐趣。每个人都以饱满的热情和认真的态度参与其中，完成了一件件精美的汉服。
此外，我们还组织了一次校园汉服展示活动。社团成员们身着汉服，在校园内自由走动，展示出古典优雅的气质。同学们在汉服的映衬下，仿佛穿越回古代，重温了汉文化的瑰丽。人们纷纷驻足观赏、拍照留念，校园中弥漫着一股浓厚的汉服氛围。
在这些小活动的过程中，我们不仅传承了中华民族的优秀传统文化，也展现了年轻人对于传统文化的热爱与创新。通过参与汉服社团的各项活动，同学们不仅了解了汉服文化的起源与发展，也体会到了汉服带给人们的优雅和自信。
通过这一系列小活动，我们不仅让更多的人了解了汉服文化，也让同学们对这一传统文化有了更深一层的认同感。汉服社团的成立和活动的开展，不仅促进了同学们对传统文化的了解与热爱，也为传承和发展汉服文化培养了一批优秀人才。
相信随着时间的推移，汉服文化将在我们学校的校园里绽放更加绚丽的光彩。我们将会继续不断努力，通过更多的活动和展示，将传统文化与现代社会相融合，将汉服文化传承和发扬下去！
⬣ 汉服活动方案 ⬣
书××大学××社
××年×月×日
一、活动名称：汉服古礼演出
二、活动主题：
三、活动宗旨：
四、活动时间：×月×日上午9:30——12:00
五、活动地点：校广场
六、活动背景：
1如今，随着中国经济的不断发展和时尚潮流的不断进步，汉服逐渐被人们遗忘。甚至有不少的人误将汉服这一“汉民族”的民族服装误当成是“汉朝”的服装。
2、 同样作为民族服装，在日韩等的一些国家，身着“韩服”、“和服”走路逛街被认为是很正常的现象，而在我国，身着汉服逛街却会被人认为不正常。
三。自王乐天发起汉服复兴运动以来，汉服复兴得到了海内外众多爱国人士的支持和赞誉。汉服的复兴正是传统文化的复兴，华夏有衣汉服社顺应这一时代要求，在母校烟台大学积极筹备并举办“汉服文化节”活动，旨在宣传汉服礼仪，宣扬华夏文化。
七、活动目的：
1增加学生对汉服的了解，借助汉服宣传礼仪；
2、借助汉服的形制美来吸引大学生对汉服的注意，唤醒大学生对汉服的保护与重视意识；
3.汉服作为汉族的象征，与广泛而深刻的汉族文化息息相关。通过这次活动，我们大力宣传民族传统文化，唤起学生对传统文化的关注和保护。
八、前期准备：
1、积极做好宣传工作。
a、做出宣传板
b、看情况适当选用横幅
c、做宣传海报并召集会员贴出
d、 联系校班长和各班负责人，并在院内发出通知
e、 借助城市网络资源，联系社会。
2为活动中的每个节目做好准备。
a、 在学校集合舞蹈演员并安排舞蹈。选择舞蹈排练的地点和时间。
b、 联系室内汉服协会，学习和排练古代礼制和笄礼。
c、 联系xx大学历史沙龙协会，讨论两个项目的安排。争取两会会员统一时间彩排
d、 联系古琴或古筝表演者联系曲目。
3、活动道具租借。
a、申请活动场地
b、向烟台汉服及各大高校借用服装。
c、租借及笄礼可能会使用到的道具
d、租借音响。
4、选择与借用场地。
5、内场宣传。活动开始前一周，学校个宿舍楼的布告栏上都贴了海报；同时在学院宣传栏张贴。
6、教室宣传。在各专业教学楼自习室的黑板上，应明确标明活动时间和地点，并做广告。
7、外场宣传。
活动前两天，在学校员工人数最多的第七家餐厅
一、二餐厅前做外场宣传。形式为社团工作人员身着汉服，发放宣传单并且宣传活动，为活动打广告，以活动特色吸引同学们。
宣传时间是11:40-12:30。
九、活动内容及流程：
1、节目排练阶段：
自三月十五日开始，周一至周天每晚6：30至8：30，周末9:30至11:30,14:30至18:00.
2、活动彩排阶段：
活动开始前一天，到会场彩排。
场地布置阶段：
活动当天早晨，7:00开始布置场地，调整音响，整理**。
3、节目演出阶段：
（1）主持人出场；
（2）老师致辞；（2分钟）
（3）开场节目汉服走秀《梦回汉唐》；（5分钟）
（4）舞蹈《佳人曲》；（2分30秒）
（5）古筝《渔舟唱晚》；（8分钟）
（6） 讲解汉服知识，与观众互动。同时赠送小礼物（15分钟）
（7）舞蹈《××××》（4分30秒）
（8） 展示演示，与观众互动，同时赠送小礼物；（10分钟）
（9）舞蹈《××××》；（4分20秒）
（10） 发夹仪式（××汉服协会，×××汉服学会）（60分钟）
（11）活动结束，鸣谢嘉宾。
十、经费预算：
1、布置场地
条幅1条约60元（舞台背景视情况而定）
2、活动宣传
宣传单 0.25元*3000张约750元
宣传海报5元*30张，约150元，共900元
3、邀请函
学校各社团 0.5元*83份约41.5元
老师0.5*2约1元，共计42.5元
4、嘉宾礼品 300元
5、后期活动成果展
**打印 20元
6、及笄礼道具资金 300元
（桌案1个，香炉一个，香烛一份，酒爵3个，圣人画像一份，**3个，座椅，米饭碗筷和酒杯，笈礼服3身）
经费总计 1622.5 元
十一、注意事项
1、节约经费；
2召开理事会，注意避免前期宣传失误。
三。在编舞方面，咨询专业舞者，增加舞蹈的美感，提高编舞的效率
4、加强团队交流。
5户外活动，应做好异常天气准备，并注意舞台安全
十二、活动总结：
在活动结束时，由优秀人才部负责。
十三、活动成果展：
活动结束时，在第七家餐厅门前张贴了一块广告牌，展示活动内容**
×××社
联系人：
手机：**：
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务****(前身为“西安中正矿业信息咨询****”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时，积极参加技术培训和学习，加快自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力成为一名合格的测绘技术人才。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想素质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关心和同事的支持和帮助下，我很快完成了职业角色的转变。
1、 回顾过去四年的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:
1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上工作，我学到并具备了以下工作能力：
1通过实践，对测绘的研究内容和现实意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了
三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态***、rtk等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了***控制测量内业解算软件（南方测绘 ***数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。将野外测量数据导入软件进行地形测绘和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5在项目负责人的领导下，参与整个测量项目的组织和运作，对项目的实施过程有深刻的了解。通过在项目组的实习，我培养了我的组织和协调能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识不够系统，实践能力仍然有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过对四年来工作的总结，我在工作技术、世界观、人生观、价值观等方面都有了很大的进步。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
⬣ 汉服活动方案 ⬣
近日，本校举办了一场别开生面的汉服体验活动，给同学们带来了一次别具一格的历史文化之旅。该活动旨在通过亲身体验和学习，让学生们更深入地了解汉服文化的魅力。活动充满生动有趣的内容，引起了同学们的浓厚兴趣和热烈反响。
活动开始之前，组织者在学校广播里播放了一段关于汉服的短视频，向同学们介绍了汉服的历史、特点以及在现代社会的传承和发展。在场的同学们听得津津有味，纷纷表示对汉服文化产生了浓厚的兴趣。
同学们参观了一场精心搭建的汉服展览。展览中展示了各种不同朝代的汉服，包括从服饰的制作材料、设计风格到配饰的使用方法等方面的内容。同学们仔细观看，不时发出惊叹声。有些同学还亲身试穿了汉服，感受古人时代的风采。他们穿上汉服后，不禁感慨万千，仿佛穿越回了古代，体验到了不同的生活方式和文化氛围。
紧接着，同学们进行了一场别开生面的汉服表演。同学们精心编排了一段舞蹈，展示了汉服的优雅与华丽。他们的表演有序、优美，令观众赞叹不已。同时，在表演的过程中，同学们还向观众解释了汉服的不同种类和不同朝代的汉服穿着特点，展示了他们对汉服的深入研究。
随后，同学们分成小组，进行了一场关于汉服的知识竞赛。问题涵盖了汉服的历史、发展、配饰等方面，考察了同学们对汉服的了解。竞赛过程中，同学们积极参与，思维敏捷，最终以嘹亮的掌声和欢呼声结束了比赛。
活动的最后阶段，同学们进行了一次汉服手工制作。在指导老师的帮助下，同学们动手制作了一件简单的汉服配饰——发饰。通过亲自动手，同学们更加深刻地了解了汉服的制作过程和细节。每个人都争相展示自己的作品，分享制作心得，为活动增添了一份温馨的气氛。
本次学生认识汉服活动的开展，不仅加深了同学们对于汉服文化的了解，更重要的是唤起了他们对传统文化的热爱和对历史的思考。活动让同学们感受到了汉服文化的独特之处，增强了他们对中华传统文化的自豪感和认同感。
通过这次活动，同学们认识到汉服不仅是一种服饰，更是一种文化的传承和表达。汉服所包含的深厚历史和文化底蕴，将成为同学们继续追寻、探索的对象。本次活动的成功举办，为学生们搭建了一个了解和认识汉服文化的平台，必将极大地促进传统文化的传承与发展，不仅使同学们受益终身，而且也为中华文化的传播做出了积极的贡献。相信通过这次活动，同学们对于中华传统文化的热爱和认同将会更加深厚。
⬣ 汉服活动方案 ⬣
尊敬的家长朋友：
各位家长：
大家好！
六一儿童节快到了，为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节，我园为孩子组织了丰富多彩的节目。为了节目效果，我们建议买统一的服装演出，每套35元。
统一园服不仅美观大方，还有利于培养孩子的集体荣誉感。为了给孩子一个体验成长和感受快乐的机会。
请家长们积极配合幼儿园工作，本周五之前，找本班主班老师，报名交钱订购，谢谢您的配合！
xxx
20xx年xx月xx日
⬣ 汉服活动方案 ⬣
2016年“11月22日全球汉服出行日”总结书
主办：校社团联合会
承办：华韵汉文化社
时间：2016年11月
长春建筑学院华韵汉文化社
--2016年11月22日全球汉服旅游日总结
为了弘扬中华传统文化，让更多的人能够了解传统文化，为了传统文化的伟大复兴，扩大社团知名度，增进社员之间关系。11月22日是一年一度的全球汉服出行日，本社团本着继承传统文化、发扬民族精神的理念，于2016年11月20日举行了汉服出行活动。
活动时间：
10： 2016年11月20日00-16:00
活动地点：
长春大学旅游学院
活动流程：
上午9:00，参加活动的会员们齐聚汉服校门，335与长春大学旅游学院袂扬汉服俱乐部见面。向周围有好奇心的同学群众进行讲解，中午聚餐，然后下午继续宣传汉服汉文化，并留影纪念，下午4点开始返回。
汉服，从“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”的衣裳发展而来，是汉民族传承了四千多年的传统民族服装，是华夏礼仪文化的必要组成部分。它通过四书五经和二十四部史记、公务记录继承下来，代代相传。
汉礼，是指汉民族的传统礼仪。传统礼仪动作柔和，汉服摆成最美的曲线，展现中国之美。
随着时代的步伐向前推进，汉文化似乎已经逐渐淡出人们的生活。但是，作为中国的孩子，面对着几千年的中华文化正逐渐消逝，会不会有一丝心痛？弘扬中华传统文化已成为当代青年的一项重要任务。
2003年11月22日，民间人士王乐天先生在街上穿上汉族传统服饰。“王乐天事件”再次引起大陆各界人士和整个华人世界对中国传统文化和汉民族服饰的关注，影响深远！
虽然有人嘲笑，有人不理解，王乐天平静地穿过人群，走在郑州最繁华的街道上。这一行加强了他宣传汉服的决心。他希望用自己有限的力量影响别人。
复兴运动发展至今，有这么一群人爱着这个国家、这个民族、这片土地……不论是什么时候，不论什么角落，不论什么身份，岂曰无衣，与子同袍。
在这次活动中，我们走进了位于汉服的长春大学旅游学院。当我们听到有人说这是和服又或者是韩服的时候，我们仅有的只是心痛，但是这样却愈发让我们坚定了这一颗赤子之心。当我们遇到一位老师对我们表示表扬，我们的内心包含了无法言说的激动。
有些人不理解，有些人嘲笑他们，有些人甚至认为我们太不同了。让我一直无法理解的是当今许多人接受的了cosplay，却无法理解我们一颗为了传统文化的伟大复兴的诚挚之心。
通过本次活动，我仅希望将会有越来越多的人了解我们的传统文化，越来越多的人能够加入我们这场伟大的复兴运动中。
⬣ 汉服活动方案 ⬣
活动理念：?
弘扬传承民族传统文化。
中秋起源：
中秋节起源于我们祖先的拜月活动。它是中国先民拜月习俗的传承和衍生。祭月是中国古代重要的祭祀活动之一。早在周代，皇帝就有春分、夏至、秋分、冬至等祭祀习俗。
《礼记》中记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。
”描述了我国古代帝王春天祭日、秋天祭月的礼制。
时间地点：
乙未年乙酉月丙午日（二零一五年八月十五）镜亭湖旁
祭月准备：
一、器物
1祭桌一张。
2草席若干条。（行拜礼之用。）
3香炉一盏，香若干。
4盘碟碗盏等祭品盛器若干。
5红烛两根。（照明、烘托气氛及点香用。）
7月光纸若干。
6酒爵若干。
二、供品：
月饼，瓜果，桂花酒。
祭月仪程：
1.沐浴更衣
沐浴，穿着得体。
2.陈设
月亮升起后，祭祀桌朝着月亮的方向摆放，摆放供品，点燃红烛，铺上席子。
3.就位
参祭者正坐于祭者席上。执事、赞礼就位。
4.祭月
赞礼唱：“祭月”。主祭出位，到奠席前，跪于席上。
5.上香、祭酒
赞礼唱：“三上香”。执事递上三根香，大祭司点燃蜡烛，向月神鞠躬，然后把香放在香炉里。
如此三次。赞礼唱：“三祭酒”。
执事斟满酒爵，递给主祭，主祭将酒洒在席前的地上，再将酒爵放到祭桌上。如此三次。
6.读祝：
执事递上贺信，赞美月亮，大祭司在月光和烛光下向月亮朗诵。
7.焚祝文及月光纸：
主祭将祝文和月光纸放到席前小盆中，焚烧。
8.拜月
赞礼唱：“拜月”。“拜-兴-拜-兴-平身”。主祭及参祭者一起向月神行“再拜”之礼（即拜两次）
9.从献
赞礼唱：“从献”。主祭离开奠席，参祭者按照长幼之序依次到奠席前，跪，上香（拿三支或一支），默默祈祷心中所愿，然后向月神行拜礼一次。直至所有女性参祭者拜完。
10.礼成
赞礼唱：“礼成”。至此，中秋祭月仪式完成。
11.餕
由主祭持刀，将月饼人口平均分切，每一块。西瓜每人一瓣，水果自取。
12.饮宴
赏月，移去祭祀桌，在月下安排中秋家宴，让大家一起赏月、聚餐。
附：人员安排：
赞礼：大熊
执事：木槿
主祭：蝶澈
从祭人员：采薇汉服社成员
主祭祝文：?
乾坤万世，日月五光。普天盛裕，心宇玄黄。
重拂仙袂，誓振礼纲。汗青永记，皇汉之殇。
秦王始统，汉武阔疆。太宗六合，威概八荒。
惟贤惟古，渐远渐茫。灵山峨峨，淮河汤汤。
华夏儿女，正冠理裳。竭诚顶礼，感念上苍。
敬拜素娥，启佑家邦。仙宫泰乐，世道宁康。?
理修大德，文运隆昌。逝者已矣，蟾月呈祥。
辉增我辈，仪举宏彰。兹呈斯文，饮地横觞。
祀於神灵。惟伏尚飨!
⬣ 汉服活动方案 ⬣
在本学期即将结束之际，我们汉服社团对这一学期的活动进行了总结。通过各项活动的开展，我们获得了丰富的经验和收获，也让更多的同学了解和喜爱上了汉服文化。
本学期，我们组织了多项丰富多样的活动，涵盖了传统服饰制作、汉服文化讲座、古代乐器演奏等多个方面。首先，我们开展了一系列的汉服制作活动，让同学们亲身参与制作过程，感受传统服饰的魅力。我们邀请了专业的汉服制作师傅来到学校，向同学们介绍汉服的历史及制作技巧，并亲自指导大家制作汉服，让同学们在动手制作中体验到了传统手工艺的乐趣。
除了制作汉服，我们还举办了多场汉服文化讲座，向同学们传授相关的历史知识和文化内涵。我们邀请了专家学者及资深爱好者来到社团，与同学们进行交流与分享。在这些讲座中，同学们了解了汉服的起源和发展、传统服饰的特点、服饰与文化的关系等诸多知识，不仅增长了见识，也提高了自身的文化素养。
为了进一步展示汉服的魅力，我们还开展了一场盛大的汉服展示活动。在活动中，同学们身着汉服登台展示，在灯光的映衬下，展现出了古典与美丽的共鸣。汉服的色彩绚丽、款式独特，让同学们仿佛穿越回了古代的盛世。观众们通过欣赏这场汉服秀，更加深入地了解到了汉服文化的魅力。
在汉服社团的活动中，我们也注重培养同学们的团队合作意识和组织能力。例如，在汉服展示活动中，同学们需要分工负责，配合默契，才能呈现出完美的舞台效果。这不仅锻炼了各个成员的能力，也加强了彼此之间的相互协作和沟通能力。
此外，我们还邀请了古代乐器演奏家来到学校，给同学们演奏了一场古乐音乐会。通过欣赏古乐的美妙旋律，同学们感受到了古代音乐的独特魅力，进一步了解了汉服与古乐之间的渊源关系。这场音乐会不仅丰富了同学们的音乐知识，也增加了对传统文化的了解和热爱。
通过这一学期的积极探索和努力，我们取得了骄人的成果。我们的活动不仅吸引了大量的同学参与，也得到了学校和社会各界的认可和支持。通过这些活动，同学们亲身感受到了传统文化的魅力和力量，增强了文化自信，也拓宽了自己的眼界。
通过这次学期活动的总结，我们也发现了一些不足之处。例如，在活动策划和组织方面，我们仍需更加注重细节和时间安排，以确保活动的顺利进行。同时，我们认识到在宣传方面还需要加强，扩大活动的影响力和社团的知名度。
总的来说，本学期汉服社团的活动丰富多彩，形式新颖，收到了良好的效果。我们相信，在未来的学期里，我们将继续努力，不断创新，在传播和传承汉服文化的道路上砥砺前行。希望更多的同学能够加入我们的行列，一起探索传统文化的魅力，感受汉服的独特之美！
⬣ 汉服活动方案 ⬣
小学作文频道小编[╰+晴☆天.]今天给大家整理了《汉服》的优秀作文，这篇汉服共有450字，是一篇很优秀的原创作文，这篇汉服很值得大家参考和学习。
在中国古代，旗袍与汉服都是很盛行的服装，但是旗袍却是远远次于汉服的。
汉服与旗袍尽管都是美不胜收，但是这两种美也是不同的美。
旗袍的美，是一种优雅而高贵的美，汉服之美，则是一种规范的美。汉服不仅美，更重要的，是它有着那悠久的历史。
从三皇五帝到明朝这段时期，汉民族所穿的服装，被称为汉服。在这几千年的时间里，汉民族凭借自己的智慧，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有民族独特特色的服装体系——汉服体系。
汉服分为几大体系，有曲裾、直裾、襦裙、褙子、玄端、圆领袍衫、朱子深衣等。但是，无论是任何体系，都是无不体现出汉服无穷的独特魅力。
博大精深、体系完备、悠久美丽的汉服，是中国不可多得的一大财富；是值得每一个子孙引以为豪的一大财富。
客观上的汉族人，某些历史阶段的民族服装，例如汉化旗装、旗袍、马褂等绝不可以被称为汉服，因为它们与真正的汉服相比，没有正常的演变衔接过程。
汉服是从黄帝时代出现的，有着近四千年的历史。直到后来满清入军明朝，汉服才逐渐消亡了。
六年级:焦韵瑶
⬣ 汉服活动方案 ⬣
汉服是中国传统的服饰文化，自古以来就承载着中国人的文化传承与历史记忆。汉服课件则是一种用于教育和普及汉服文化知识的教学工具，通过详细、具体、生动的内容，帮助人们更好地了解和认识汉服。
第一部分：汉服的起源和发展
文章首先介绍了汉服的起源和发展。汉服起源于中国的古代，最早出现在周朝时期。随着时间的推移，汉服逐渐发展成为唐代的华丽宫廷服饰，成为了中国古代文化的代表。文章通过图片和文字的结合，详细展示了不同时期的汉服款式和特点，让读者可以逐步了解汉服的演变过程。
第二部分：汉服的组成和制作工艺
文章介绍了汉服的组成和制作工艺。汉服一般由上衣、下裳、褡裢和齐装等组成。上衣一般使用亚麻、棉布和绢等面料制作，而裙子则用绢或缎子制成。制作工艺方面，汉服采用的是传统的手工技艺，包括织布、染色、刺绣等，文章通过插图和说明，生动地展示了汉服的制作过程。
第三部分：汉服的礼仪和服饰搭配
继而，文章介绍了汉服的礼仪和服饰搭配。汉服在古代的中国是有严格的着装规范和礼仪要求的，不同的场合需要穿着不同的服饰。文章详细列举了不同场合下的汉服穿着要求，包括婚礼、宴会、祭祀等。同时，文章还介绍了汉服的服饰搭配技巧，如发饰、鞋袜等的选择和搭配方法。通过生动的插图和实例，读者可以更好地理解和掌握汉服的礼仪和搭配方法。
第四部分：汉服的现代传承和发展
文章讲述了汉服的现代传承和发展。尽管汉服在中国的传统文化中有着重要的地位，但在现代社会中汉服的传承面临着一定的挑战。通过近年来的努力，汉服文化在现代社会中得到了重新的关注和推广，越来越多的人开始重视汉服的传承与发展。文章列举了一些现代汉服文化的推广活动和团体，如汉服节、汉服社团等，引导读者了解汉服在现代社会的现状与前景。
通过以上内容的详细介绍，汉服课件能够帮助人们全面了解和认识汉服文化。无论是学生、教师还是普通民众，都可以通过课件来学习汉服的起源、发展、制作工艺、礼仪规范和搭配方法。汉服课件的生动图文并茂的呈现方式，能够让读者更加形象地感受到汉服的魅力与独特性。希望通过汉服课件的推广与使用，能够让更多的人了解并爱上汉服文化，推动汉服传统文化的传承与发展。
⬣ 汉服活动方案 ⬣
汉服，我们中华民族5000年的历史文化，却在1644年那剃发易服中消失……我爱汉服，爱她的美与质。
我是汉服运动者的一员。汉服运动全名汉服复兴运动。我不知道为什么，汉服应该是我们汉族的骄傲啊，为什么现在却成了耻辱？日本人，韩国人，道士，和尚……这些词多刺耳，这，是我们汉民族的汉服啊，为什么遗失在了时间中？现在是很多人穿汉服，抖音也有不少，可多少人是真心喜欢的呢？大多都是打着名号，用现在网络流行语说，那些人是觉得自己穿上了汉服，就是整条街最靓的仔了。撕形制，山正，搭配……汉服运动越来越难，我们只是想复兴她，而不是复古，我们只是希望她能够融入现代社会，走进传统节日，告诉所有人，汉族不是一个赤裸的民族！汉服复兴，应该是我们全汉族的梦想啊！不要在让汉服在外流浪，遗失了好吗？
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