友善小学作文(实用十五篇)
发表时间：2024-01-08◉ 友善小学作文
说到友善，我情不自禁地想起一个人。她曾帮我做过一件事，解了我的围，让我感激不已。
我刚上初一，班主任老师也许认为我责任心较强，就把拖教室地面的任务交给了我。也正是因为这个任务，我认识了她。她便是帮我解围的那个人。
那天，我拖好地，兴冲冲地拿着拖把冲下楼。来到水池旁，一边享受着洗拖把的快乐，一边欣赏着校园的美景。可就在我关水龙头的那一瞬间，出现了意外。也许是因为我用力太大，也许是因为别的什么原因，水龙头竟然掉下来了。顿时，水龙头如决堤的江河，水奔流而出。眼见离上课的时间越来越近，我的心里也越来越着急。无论怎么急，都想不出办法。有同学看见了我的窘态，让我不要管它了，就让它这样流吧。我也想这样做，但心中却有一股力量驱使我留了下来。她，学校的一位女职工，在水池处洗衣服。她看见我很着急，便提醒说：把它装起来不就行了吗？我不会。我只能这样回答。大概是出于同情，她便亲自来修。也许是老天可怜我吧，她竟然真的修好了。我很开心。又担心它再次决堤，只得十六计，走为上计。非常抱歉，连句谢谢也没有跟她说。
友善的品质，在她的身上体现得淋漓尽致！
虽然事情已经过去很长时间了，但我始终都不能够忘记她。我跟她只是萍水相逢，甚至连她的名字都不知道，但只因友善二字，我们才有了一面之交。可见，人心的力量确实强大。
◉ 友善小学作文
记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽容的是海洋，比海洋更宽容的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀，他可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。”
言语中多一些宽容，人的生命就会多一份空间，多一份爱心。人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
宽容是什么？
宽容是快乐之本，宽容别人无意的误解作文，能使友谊之树常青不倒。宽容亲人的一时过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不会理解宽容的价值，心胸狭窄，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处不碰壁，时时摔跤，陷入无情的烦恼。
宽容是事业之基，西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸。检点前朝公文时，发现大量奉承王郎辱骂刘秀甚至计划谋杀刘秀的信件，可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会引起许多人的恐慌，而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。刘秀的宽容使自己终成帝业
宽容是美丽之源，天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了它的深邃之美；大海是宽容的，容忍了惊涛骇浪的一时猖獗，才有了他的辽阔之美；森林是宽容的，它容忍了弱肉强食的一时规律，才有了它的原始之美；宇宙是宽容的，它容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色等一时的虚掷，才有了它的延续之美、、、、、、、、
当然，宽容也得先看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情。宽容不值得宽容的人，是姑息。宽容不可饶恕丧尽天良的人，则是放纵。所以宽容本身也是生活中的一门学问。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深；我们要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容文斗，人生就会更精彩！
◉ 友善小学作文
友善是天空，包容天地间的万物;友善是阳光，照耀新的生命;友善是源泉，一样的纯洁，一样的洁净。友善在我们身边，是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天中午，小华在下楼时，不小心摔伤了。消息传入美美的耳后，她就立马冲到那里。当时小华在哭，美美一边搀扶着她把她带到喻老师那里，一边安慰她，让她不要再哭了。但是，又失望而归喻老师不在!美美又带她去找丁老师。丁老师一看慌了，在班上问：谁愿意去买药？班上鸦雀无声，只有美美一个人把手高举，还一边大声说：我去!我去!老师同意了，又让我和小军一起去。外面下着大雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，咯吱一声。我们三人在雨中漫步，咯吱，咯吱，咯吱，好像在演奏一种特殊的乐曲。我们三个人在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个变成了落汤鸡。老师帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间好像友谊更加深刻了呢!
美美不仅关心同学，而且也为班级做了不少贡献。美美发现班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就带来了，还带了一条围裙。他又发现桌布没地方挂，又带
了一个衣架。因此，班上灰尘撒在桌上的问题就方便了许多。方婷还带了肥皂、洗衣粉？？她一直把班级当作家一样对待。美美是一个不仅待人友善，还是一个为班级奉献的好班长。
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《为人留白》它为我们揭示了这样一个道理：“为人留白，海阔天空。”这是一种智慧，也是一种境界。这篇文章的大意是：高柔因为出色的司法才干和正直的性格被曹操任命为营地县令后，当地一些溜奸耍滑、曾犯过事的干部纷纷辞职。高柔得知后，感慨的说：“我为政尚宽，何况我刚到任，这些干部在我任期内并没做任何失职的事，把他们都请回来吧！”那些受邀而回的官员们都惭愧不已，同时也对高柔那宽广的胸怀万分佩服。后来这些官员纷纷以高柔自励，最终取得了不错的政绩……
为人留白就是宽容，了解他人的过错，为人留白就是为他人保留人性中最美丽、最纯洁的那一面。我认为：为人留白是一种德，这种德是由心而生的.，它不需要太多的语言或动作来展示；为人留白也是一种智。智者，心静也，而一忍挡百勇，一静制百动。
为人留白也是强者的风范。当一个人被他人所误解时，他能宽恕对方的错误，不会与其纠缠不清。有人认为，这是弱者的表现，而我却觉得这恰恰是强者的表现。著名文学家小仲马曾说过：“如果一个人宽恕了别人，那么他便觉得自己非常坚强”。
为人留白还有着化干戈为玉帛的力量，在五千年源远流长的中华文化中，有着以和为贵的思想。和是什么？和是和谐，和睦相处，然而，不学会宽容又何来以和为贵？
为人留白也是有前提的，那就是宽广的胸怀。“海不辞水，故能成其大，山不辞土石，故能成其高”。大海之所以能成为大海，高山之所以能成为高山，有一个更为重要的因素，那就是空间、容量。如果没有足够空间，又怎么可能接纳更多呢？而人的胸怀也是如此。
当然，为人留白也不是一味的宽容，它也是有分寸的，对于罪恶之人，我们决不能仁慈，那不是包容，而是纵容。莎士比亚曾说过：“对罪恶的行为要是姑息纵容，不加惩罚，那就是无声的默许”。如果人人都默许罪恶者的恶行而不加以管制，那么恶果不堪设想。
在人际交往中，我们多少会与他人发生一些矛盾，然而，面对这些矛盾与其去争个没完没了，还不如退一步，不是讲“临事让一步，自有余地”吗？我相信，当别人犯错误时，你能凭着一颗公心，一颗仁心去处理时，你将会受到对方的尊重与敬佩！
为人留白是一种智慧，是一种心德，是一种境界；为人留白，就是为人保留尊严，为人保留人性中最美的一面。为人留白是智者，是强者，是仁者的表现！然而，为人留白需要一种博大胸怀，为人留白并不代表着一味宽容，它需要原则、需要深谋远虑的大智慧，需要拿得起放得下的成熟与洒脱！
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一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来！”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
很多时候，用强硬解决问题，往往会一无所获，但若用友善取而代之，最后则会令你喜出望外。
◉ 友善小学作文
佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”世间万物，芸芸众生，我发现一切友善之中皆有美，那种和谐的自然美，那种亲近温暖的人情美。
我喜欢在午饭后到校园的池塘边去散步。午后明媚的阳光，饱满地像成熟的麦穗。池塘边的那一圈柳树，早已在这个春天不约而同地抽出新芽，如今枝条上缀满了一个个绿色的精灵，又如一道绿色的屏障，将倾泻下来的阳光圈成一点点的光亮。风儿滑过，柳叶触过我的脸颊，我向它们友善的微笑，那份甜甜的笑呵，似乎融进了叶片中，叶儿跳得更欢了。
我喜欢在傍晚时分在操场上散步。那时已退去了午时的燥热，蝉鸣还在持续。白色的栏杆，红色的跑道，绿色的草坪，那么友善地依偎在一起。停住脚步，轻轻靠在栏杆边，用手遮住眼睛。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”忽然想到陶渊明隐居后的那份惬意的闲适，那是他与自然为善，才会体会到那份无比恬适的生活。
我喜欢在晚自修结束后坐在12号校车回家。12号校车的司机和蔼可亲，他总是会在我们上车前打开空调，总是在我们下车时温和地提醒一句“路上小心点”。12号校车上的同学幽默风趣，他们会在考前那段紧张的日子里互相鼓励，他们也会在炎热的夏天发表“夏天到了，蚊子都要热死了”的感慨来逗我们开心，他们也总是在我们下车时点头、微笑，示意再见。正是司机、同学们与人为善，才让我感受到那份夏日里的清凉，人与人之间的亲近。
我喜欢在每个周末和父母一起去散步。一路上，欢声笑语，似乎一周的不快与愁闷都烟消云散。与父母为善，让我享受到的是那永古不变的亲情。
生活如石臼一般流畅地碾压时间，碾压生命，葱压榨的孔中流出一种透明、澄澈的液体，是一种被称作友善的琼浆。
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朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青得茂密。可是，渐渐地，衰竭了下去……
——题记
淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么地友善。
书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗？怎么，那是她吗？我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：
“我们快活吗，我们到底快活吗？为了那点小事……”
“是呀！我快活吗？”我不止
一次地在自己心中问自己。
渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。
夏天到了，蝉呜叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了。“它死亡了吗？”这句疑惑又生入我心中，怎么才能让它复活？妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”
妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太阳出现了，对着柳栽发光，好像太阳只为它而放射光芒。
好美啊，柳叶青青！
友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的红绳。
友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光！
柳叶青青！
友谊唯美至极！
文章叙写了“我”与好友相处由“友善”到“不合”最终回复“友善”的过程，来体现“友善”为美的主题。小作者的构思巧妙之处在于运用了“柳枝”的意象线索来贯穿全文：柳枝的枯萎隐喻友谊的断痕，柳叶的青青象征友谊的重回美好，使文章显得形象丰满、有意韵。
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在人生中，每个人都是一个独立的个体，彼此的面孔既陌生又熟悉，互相擦肩而过，看似接近又仿佛遥远。唯有友善，给予一个个忙碌的心灵温暖的驿站。
微笑
和风轻拂树梢，露珠低垂，骄阳斑斑驳驳地播撒在大地上，薄雾缭绕，市区成为了一片白色的海洋。
强撑着朦胧的眼眶，抑制困倦，独自穿梭在晨雾中，踱步向学校走去。向四周张望，时不时打个哈欠，眼镜片外蒙上了一层雾，眼前的视线也变得模糊不清。微风拂过，一个陌生的脸庞映入眼帘，那自然的微笑氤氲柔和，拂去心头一丝丝困意，抚慰昨日的愁苦，心中涌起一股暖流，便还一个友善的微笑，略带凉意的清晨又多了几分温暖。
友善可以是一个简单的微笑，拉近彼此的距离。
雨伞
雷鸣不止，大雨如洪水一般愈下愈烈，树叶任风呼来喝去，无助飘落，放学铃响起，震耳的脚步声在雨中此起彼伏。
双臂蜷在一起，腿不住地直打哆嗦，牙齿颤抖，不断向外吹气，寒冷的雨水打湿了头发，滑落到眼角，溅在地上。互助角上的雨伞干净整洁，向我热情地打着招呼，我迷茫地到处张望，手指微颤，小心地撑起伞，心中似有无尽话语想要表露。寒冷的雨景中也多了几分感动。谢谢你，雨伞！在我无助时与我同行！谢谢你，我的伙伴！在我迷茫时无私奉献！
友善也可以是一个温暖的善举，抚慰他人的心灵。
仰望星河，月光温暖柔和，繁星若隐若现，美好的善举为世界增添色彩、渲染快乐，流星划过，似有似无，天地之间，愿爱永恒！
◉ 友善小学作文
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，
滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物„„。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，
永无阳光普照的痛苦的种子，
是什么让
它顽强地生存下来，
并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，
是水弟弟那友善的话语。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，
他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个
贼一定是万般无奈才会这样做的，
我非但不恨他，
我还要感谢他，
我感谢他只偷走了我的东
西而没有伤害我的生命，
我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，
我要感谢做贼
的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、
烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦
好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，
为同学提供便利！是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务！
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；
当你成绩不理想时，是同学，
老师
的友善的鼓励，
使你乘风破浪，
奋起直追；当你取得成功时，
还是老师同学那一句友善的提
醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶
莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦！
友善，
你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；
友善，
你能使鸡犬相闻而老死不相往来的
邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展！
友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩！友善无处不在。如果我们没有友善, 世界将会变得黑暗无比。
记得有一次,我和妈妈去市民广场玩.我们上了一辆小型公共汽车就剩下两位子,妈妈坐下来,我也坐下来.就在开车不久,车子有徐徐停了下来,我看见一位中年妇女抱着一个婴儿,从门口走上来,她左右望望,见没有位子坐,便抱着婴儿单手扶着杆站在车上.我想：“如果司机急刹车，她抱不住婴儿，婴儿掉到地上，把婴儿摔伤了，那该怎么办？”想至此，我毫不犹豫，立刻站起来，走上前去对那位阿姨说：“阿姨您坐吧”！阿姨说：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，妈妈见了，脸上露出欣慰的笑容，对我说：“你长大了，懂事了！”我自己也在心里说：“是啊，我真的长大了。”
我让了位给阿姨坐，和妈妈靠在一起坐。我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜，心中如同刚吃了蜜糖一样！
还有一次，我在路上碰到一位蹒跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牵她走。于是，我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她。其实当时心里还在想：万一她是要饭的，想要框住我怎么办？唉！但是，善良人总是一不小心就情不自禁的助人为乐。然后，我们一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人对我说：“你真是个懂事的好孩子！
幸福，又是一个甜甜的梦！渐渐的，我发现爱神就在我身边。
如果我们人人都有友善的心，黑暗的世界将变得光明！如果我们人人都有友善的心，所有的花朵都会盛开！让我们拥有一颗友善的心，让世界的花朵全部都盛开吧！我哭体亏屁思噜噜噜
◉ 友善小学作文
什么是友善?我曾经听说过这样一则谚语——
太阳和寒风在争论谁的威力大。寒风认为自己所向披靡、无人能敌，太阳就想通过事实来说话，于是它们把目标对准了一个穿单衣的老头，比赛谁能把老人的衣服脱掉者为胜。
首先上场的是寒风，只见他鼓起腮帮子，对准老人猛吹过去。刺骨的寒风差一点就吹掉了老人的单衣，可那老人却拼命按住了飘扬的衣角，把衣服越裹越紧。寒风可生气了，继续使劲儿狂吹，但效果却适得其反，衣服被裹的更紧。
终于，风放弃了。太阳缓缓的从云后面踱了出来，对老人露出灿烂的微笑，老人紧皱的眉头也立马舒展开来。不久，老人开始擦汗，然后脱掉单衣。太阳对寒风说：“你看还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。这就是友善。”
去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一顶，我把手用里一抖，可我忘了没盖盖子，淋湿了一个刚从更衣室里出来的姐姐的鞋子。我连忙说：“对不起，对不起……”那位姐姐对我说：“没关系，是我自己没看好路。”然后匆匆忙忙地离开。
这是一个多么友善的姐姐。
这就是友善。
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朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就天然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很希奇，但他们都住在每个人的心里，还常常出来走走，用身上的刺让你肉痛，又友善地拥抱让你暖和。
良多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最激昂大方、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样以为，友善的存在是由于朋友的存在，而朋友的存在是由于糊口的寂寞，于是我们不中断寻找，不中断询问，不中断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时指引方向了，于是，很天然我们就成了朋友了。
然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，天然的，这样的情谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们专心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，仍是目生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继承走下去，这样，相识的人不会分离，这样，目生的人就会相识，这样，朋友才有了存在的价值，这样，朋友就真的只是朋友了，这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
◉ 友善小学作文
在我跌倒时，总会有一双手轻轻将我扶起；在我灰心时，总会有一抹笑给我无尽的鼓励；友善如一缕阳光，照亮我所有的回忆。
校园的邂逅
早晨坐公交车来到学校，迷迷糊糊中开始早读，自己的书本掉到地上却浑然不知。同位是一个沉默寡言、在班中不被人关注的同学，可能是被掉下的书碰到了，他弯腰把书捡起，轻轻放到我的课桌上，我感激得看了看他，他只是留下一个微笑，这个笑容是如此的温暖，我细细品味：对，这里面蕴藏的就是友善！
超市的微笑
放学后，我去学校对面的超市里买些便利贴，可是左手中拎着书包、右手拿着水杯，把门拉开显然有些费劲。这时一位叔叔紧走两步来到我身边，拉开门，做了一个让我先进的手势，我稍显错愕，他却冲我微微一笑，这笑中充满了友善。
车厢的温暖
走出超市，天公不作美，刚才还晴空万里，一会功夫竟下起雨来！这雨不算很大，但也足以阻碍我的前行。爸妈没空接我，所以我还得坐公交车回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼来了“126”路公交车，车上人满为患，司机让我交完钱从后门挤上去，恰巧后门临窗有人下车，我如获至宝一屁股坐了上去……猛一抬头，不远处一位老奶奶正紧紧的抓着车厢里的栏杆，身体不停地随着人群晃动。我下定决心：这件温暖的事由我来做！
“奶奶，您坐我这儿吧”奶奶开心得两眼眯成了一道缝，一步一步挪了过来，连声道谢……
上学、放学、上车、下车，每天重复着相同的事情，每天上演着不同的感动，所有的故事因友善而美丽！所有的美丽似夜空繁星：一颗、两颗、三颗……
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友善是一轮红日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨，滋润干涸的大地;友善是我们的朋友，让人如此美丽。一颗落在阴暗狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉。
有一次，我看到有人受伤了，那是一个一年級的小朋友，可周围没有一个人去帮助她，她是多么悲伤，我小心翼翼地把她扶起来，扶到了老师的办公室里，老师表扬了我，还让我扶她去教室里去休息。她对我说：你真是一个友善的姐姐。
当你遭遇尴尬时，是老师、同学的一旬友善的话为你解围;当你成绩不理想时，是同学、老师友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老师同学的那句提醒，使你戎骄戒躁，继续努力，再创辉煌!
友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩。
◉ 友善小学作文
在我心中，友善是种子，让乐于助人之心处处生根、发芽；友善是天空，让天地间的万物得以包容；友善是氧气，让一个个新的生命不断地孕育；友善是阳光，是雨露，让宽容与友善在温暖、滋润的空间中生成。
宽容与友善在生活中，无时不有，无处不在。阳春三月，又是木棉花开放的季节。星期天的上午，在村头那棵大木棉树下，聚集了一些小孩、老人。看，他们正在收集木棉树上掉落的花瓣。木棉花有清热、利湿、解毒之功效，人人都视她为宝贝。一个个火焰般的花瓣，像顽皮的小孩，在你不经意的时候，从你眼前掠过。每掉落一个，都能惹起大家发狂似的.跑来跑去，不时地传来吆喝声、尖叫声。大半个上午过去了，每个人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一阵风吹过，一朵朵新鲜的花瓣，你追我赶地往地上落。此时的我们，也沸腾起来了。正当我得意洋洋的时候，一脚踩在地上的小石子上。顿时，摔个脸朝天，不歪不斜地摔倒在张奶奶收集的那一堆木棉花上。那时，屁股一阵凉凉的感觉传遍全身。转头一看，完了，我把张奶奶的花瓣全坐烂了。我一时，不知所措，只能一个劲地向张奶奶说：“我不是故意的，对不起。我，我那堆赔给您。”这时，张奶奶飞速地来到我身边，说：“摔着没有？然后，急忙扶我起来。”接着又说：“摔烂了就摔烂了，人没摔到就好，不就是几朵花瓣，树上还多着呢。”张奶奶的宽容与友善，让我的心久久不能平静。
赠人玫瑰，手有余香。如果生活中每个人都能像张奶奶那样，心存友善，和谐相处，世界定将变成美好的人间。这件事虽然过去了，每每放学路上见满面笑容的张奶奶，总能让我的心底燃起友善的火焰。
友善是道德中最大的秘密，只要我们心存友善，友善之花定能处处开遍。
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不知作别人有没有这样的感慨，我只知道越长大的我，越觉得人与人之间很难有绝对的理解，甚至可以说没有谁完全能够理解另一个人，在这种情况下，人与人成为朋友的前提，或许也就是“友善”了。
越长大，越觉得人不一定是想要了解别人的全部或者被别人了解全部的，就像是一个人穿衣服一样，有些人觉得冬天穿良多衣服的自己才好看，这也从一个侧面说明，不是所有人都想尽收眼底或者说完全坦露自己去糊口的，总有一部门的自己，不想被别人所看见，也并不想告诉别人，还有的时候，你本来挺喜欢与一个人做朋友，却在接触中发现了对方身上有更多你不喜欢的缺点时，你会发现“了解”这个因素，不是我们彼此成为朋友的前提。
我认为人与人能够成为朋友的前提，是友善。当一个人传递出来的信号是友善时，我们也就能大概预测出这个人是不是适合做朋友的了。谁都不会想要自己走霉运，当一个人假如足够友善的话，谁与其相处都会觉得心情舒畅，会觉得哪怕事情没有办成，心里也没有难熬难过的感觉。
而假若一个人不太友善，随便一出口就能伤人，传递出来的信号都是不太友善，甚至于有些恶意的话，那么谁都是敬而远之的。这也算是人们“趋利避害”的一个本能吧！纵然人道是复杂的，人与人之间成为朋友的前提却又是简朴的，“友善”恰是我们有可能成为朋友的前提。
当你不介意我不愿意说出自己不想说的话，当你尊重我这个人，当你微笑以待的话，我会以为你是友善的，可以与之成为朋友的。反之，亦然。虽说“人之初，性本善”，但时代的更迭让人不一定“性本善”了，假如见到友善的人，珍惜之。
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