关于校园欺凌的倡议书400字十八篇
发表时间：2025-10-30总结是对过去一段时间工作、学习或思想状况的回顾与分析，通过总结可以全面了解过去的情况。下面是关于校园欺凌的倡议书，希望能为大家提供参考与帮助。
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为贯彻落实市教育局下发的《揭阳市基层法治宣传月活动实施方案》的通知，进而推动流沙南街道各中小学全体师生普法学习和依法规范教学行为，有效提高广大师生自觉遵守法律的意识，提高各中小学领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，4月份以来，流沙南街道各中小学开展“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动。
该街道各中小学成立“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动领导小组。加强领导，提高认识，各中小学高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各行政领导、班主任为成员的活动领导小组，明确要求，落实责任，确保活动扎实开展。
活动中，前阶段主要按照上级的相关文件内容要求，围绕“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一法制教育进行的。通过国旗下的讲话，举办讲座等形式让全体师生充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的.社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各中小学健全制度，落实领导责任制，建立健全校园安保值日小组、校园安全工作排查小组、校园安全工作应急领导小组等相关小组；制订学校紧急事态处理应急预案，确保防范工作开展顺利有序。在校园安保方面，学校严格执行领导带班以及值班人员24小时轮流值班制度，各中小学对学生在上学期间和外来人员进出校园实行严格管理和登记制度。学校安保小组组织人员不定时到班内检查学生有无带刀具等危险品（违禁品）到校，确保师生的人身安全，消除安全隐患，确保第一时间能对突发事件起最快的反应。后阶段各中小学的班主任老师还精心准备了“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一主题班会，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向机关报案或者向人民法院起诉等。
通过这一系列措施，流沙南街道各中小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。通过活动，全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。各中小学校长表示将在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
近期，校园欺凌问题日益受到社会各界的关注。为做好学校安全预防工作，保障学生的身体健康，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，营造一个安全、文明、健康的校园环境，近日，我校开展了防校园欺凌教育系列活动，确保学生身心健康，创建平安文明校园。
1、强化组织领导，建立健全制度
在学校党总支领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党总支书记、校长、法治副校长，学生发展中心、安全办、团委，学年及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。
2、加强法治教育，增强法治观念
3月21日下午，学校邀请xx区检察院刘xx检察官做“拒绝校园欺凌，创建文明校园”法治讲座，刘检察官从“校园欺凌”的概念和表现形式、“校园欺凌”的危害、如何预防和应对“校园欺凌”、“校园欺凌”的法律责任四个方面进行了细致讲解，要求学生们任何时候都要心存规则意识、法律观念，学会用法律武器维护自己的合法权益。
接着，针对预防校园欺凌，学生发展中心许xx主任结合我校实际对全校同学提出具体要求：不当残忍的`施暴者，不当冷酷的观望者，不当沉默的被害者；与人交往时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做到“与人为善”；要学会正确处理同学间的小摩擦；提高自我保护意识。
3、广泛展开活动，提高育人成效
3月25日下午，全校各班级召开主题班会，通过图片、视频等形式，让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会保护自己。
3月26日的主题升旗仪式上，七年一班的费xx同学进行“防欺凌”国旗下的演讲。她倡导大家做讲文明守纪律的好学生，共同创造和谐校园环境。
全体学生在安全办董xx主任的带领下庄严宣誓，郑重承诺：从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪。铮铮誓言响彻校园！
学校更是将保障学生的切身安全落实到日常工作中，利用走访校园周边商户、设立家长护学岗、发放《预防校园欺凌再致家长的一封信》等多种方式切实有效地保护学生安全。
十年树木、百年树人，育人以法，润物无声。预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。我校将继续加强宣传教育和安全管理，为预防校园欺凌提供有力支撑。我们相信，在社会、家庭、学校的共同努力下，我们一定能让每一个孩子都在阳光下茁壮成长。让我们一起携手前行，共筑美好、文明、温馨的绿色校园！
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为认真贯彻预防校园欺凌的相关文件精神，进一步加强校园欺凌防治工作，切实保障学生的身心健康，xx市xx区xx实验学校建立健全预防处置学生欺凌的工作体制和规章制度，成立防欺凌工作专班，开展形式多样的主题教育活动，确保校园欺凌防治工作常态化、有实效，做到及时预警并有效化解学生欺凌问题。
建章立制，把校园欺凌防治工作融入学校制度建设
完善各项规章制度，建立《校园欺凌防治宣传教育工作方案》《校园欺凌应急预案》《校园欺凌信息报告制度》《校园欺凌摸排表》《预防校园欺凌教师值班表》《校园欺凌各班安全员记录表》《初中部防欺凌问题汇总表》等，教育在前，预防为主，切实加强领导，书记校长亲自抓，分管领导具体负责，确保流程规范，措施果断，反应迅速，处置高效。
营造氛围，把校园欺凌防治工作融入校园文化
用好校园展示墙，营造人人参与，积极抵制校园欺凌的浓厚氛围。在学校综合楼前处悬挂抵制校园欺凌的宣传标语，让学生触目可及，加以警示。
用好校园防欺凌信箱，拓宽校园欺凌防治的渠道。给予学生话语权与举报权，充分了解学生情况积极化解矛盾，做到有效预防欺凌事件的发生。
用好课堂阵地，把校园欺凌防治工作融入课堂教学
做好学科渗透，结合“首课负责制”“阳光5分钟”，对学生开展为期一周的校园欺凌防治警示教育工作，人人都是抵制校园欺凌的宣讲员。每天从侯课开始，每天前五分钟进行一个防欺凌防霸凌思政首课。树立抵制校园欺凌人人有责的教师文化，引导教师充分挖掘学科资源，在课堂中适时地利用各种机会、从各种角度帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
创新德育活动，校园欺凌防治工作融入实践活动
强化主题教育，提升学生反对欺凌的意识。
升旗仪式讲安全。通过国旗下讲话，呼吁全体同学增强安全意识，呼吁团员队员们和平安作伴与安全同行，培养健全的人格、做文明学生，提高社会交往能力，正确处理好自己的人际关系，提高自我保护意识，自觉规范言行，拒绝校园欺凌，养成学法、懂法、守法的习惯。
主题队会强意识。结合“3.25全国中小学生安全教育日”，开展“安全教育”与“防欺凌-对欺凌现象零容忍”主题班会，以3.10邯郸恶性欺凌事件为契机进行教育，要求各班对学生进行专项集体警示教育，对欺凌现象零容忍，针对如何区分欺凌现象，如何界定等也向学生进行了说明，同时让学生直观认识欺凌行为的表现，提高自我保护能力。通过警示案例，分析欺凌事件需要承担的法律责任，告知学生欺凌的危害性。引导团员队员们树立生命至上的观念，学会自尊自爱和尊重他人，增强自我保护意识，善于运用法律武器保护自己，勇于对校园欺凌说“不”。
法制讲座明是非。邀请徐家楼派出所警务区负责民警，xx实验学校校外法治教育辅导员郭xx老师进行以“法制进校园，安全伴我行”为主题的法制讲座，从校园霸凌的.概念以及主要类型、校园霸凌的发生原因、后果以及严重危害、如何抵制与防范校园霸凌几个方面展开具体讲解。结合同学们的生活实际，着重讲解预防校园欺凌霸凌的具体措施和应对方法。教育同学们坚决不以大欺小、以多欺少、以强欺弱。同时谨防电信诈骗，谨防骚扰与拐卖，引导xx学子知法、守法、懂法、用法，指导xx学子加强安全防范和自我保护，自觉抵制不良诱惑，做到明事理、辨是非。
加强排查与约束，抓早抓小重预防。面向初中部全体学生和家长做校园欺凌问卷调查，签订《预防校园欺凌承诺书》与《预防校园欺凌责任书》，进一步提升学生防欺凌意识，增强学生自我管理能力。
加强隐患排查，严格安全管理。积极发挥各班级防欺凌安全员的作用，要求各班安全员做好监督的同时发现欺凌现象时要及时制止，同时配备了袖章，要求每天上岗。同时进行防欺凌教师专项值班，加强防欺凌巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；加强对学生课前、课后及自由活动时间的巡查；专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。
建立心理疏导和干预机制。学校高度重视开展校园欺凌心理辅导工作，针对防欺凌举报箱中出现的问题，做好教育，对重点年级及重点人群强化预防与警示教育。班主任采取座谈会或“一对一”谈话等形式，随时关注学生思想动态，化解学生矛盾，对萌芽状态的欺凌事件及早处置。同时由德育张艳琴老师通过心理疏导活动、个别心理咨询等有针对性地向受欺凌苗头学生及欺凌倾向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务，避免欺凌事件发生。
今后将进一步加强班主任师德师风建设。学生具有其特有的向师性，树立良好的教师文化，形成良好的师德师风，塑造良好的教师形象对构建阳光、安全的校园有积极作用。建立良好的师生关系是学生愿意将心中困惑和所遭遇困境告知教师的前提，也是班主任老师及早发现和预防学生欺凌和暴力事件发生的有效方式，同时要提升班主任老师有效介入和处理问题的能力，强化抵制校园欺凌人人有责的意识。
校园欺凌防治工作序列化。每学期开学初开展一次校园欺凌防治的主题教育活动，落实五个一，即一次普法课，一次思政首课，一次主题班会，一节警示教育课，一次学生集体警示教育活动。学期中开展一次校园欺凌问卷调查，组织签订防欺凌承诺书与防欺凌责任书，同时确保每学期组织一次抵制欺凌，家校共育的家长培训。
不断丰富专题教育形式，引导学生深刻认识校园欺凌的危害性。搭建展示平台，激发学生内动力，利用多种形式，让同学们在表演中了解什么是校园欺凌，怎样预防欺凌，公检法如何惩治校园欺凌，提高学生法律意识与分辨是非的能力。
校园欺凌防治工作和教学工作一样重要，安全文明和谐的校园是确保学生健康成长的重要环境。xx实验学校将继续高度重视，严格防范，进一步做好校园安全防欺凌工作细节，不断提高我校防欺凌工作水平，会脚踏实地将每一个想法变成行动，确保每一位xx学子健康成长！
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为防止校园欺凌事件的发生，构建平安和谐校园，增强学生的法治知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。xx小学开展了以“预防校园暴力、杜绝欺凌事件”为主题的系列教育活动。
1 .制度建设
在原有的防范校园暴力事件领导小组的基础上设立校园欺凌防控应急处理领导小组，进一步完善、规范校园欺凌制度。
2 .营造氛围
充分发挥大队部的作用，利用校园广播、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式、思政课等手段进行预防校园欺凌宣传教育。所有班主任要加强排查力度，建立家校合作有机制度。
3 .专题讲座
X月X日下午，法治副校长、xx派出所X警官来我校为学生进行了“预防校园欺凌”专题讲座。讲座在体育馆举行，400余名学生参加。X警官从“什么是校园欺凌”“遇到校园欺凌时该怎么办”“青少年校园欺凌法律法规”等方面展开。他用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识，结合平时工作中真实的欺凌案例，阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响，并教给学生预防校园欺凌的方法。
4 .主题班会
主题班会课上，班主任组织学生收看了“防校园欺凌”的专题教育片，深刻体会校园欺凌行为对同学造成的生理和心理上的伤害，引导学生通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受,从而让学生认识校园欺凌行的'危害性。随后，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到网吧等娱乐场所去做一个遵纪守法的好学生。最后，通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌要学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。
xx小学坚持开展法治进校园、反对校园暴力、构建家校安全平台、举行讲座等一系列教育实践创新活动，不断探索促进学生身心健康,创建平安和谐校园经验之路，为校园安全保驾护航！
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为认真贯彻落实《陕西省综治办陕西省教育厅陕西省公安厅关于印发（陕西省“平安校园”创建活动实施办法）的通知》（陕教稳【20xx】14号）和我校《中共西安工程大学委员会关于开展“平安校园”创建活动的意见》（工程大党字【20xx】19号）文件精神，完善目标管理，落实责任制，使我校省级“平安校园”创建工作落到实处，根据我校实际，特制定本责任书。
一、确立“安全第一”思想
各学院、各部门领导要以科学发展观为指导，从讲政治的高度，同心同德，齐抓共管，切实把本部门的安全工作摆到重要位置,排到日常议事日程，把安全工作贯穿于本部门各项工作的整个过程之中，警钟长鸣，严密防范，主动消除各种影响稳定安全的隐患，及时掌握并报告可能影响学校和社会稳定的信息和动态，积极配合有关部门做好工作，确保本学院、本部门不发生重、特大事故和案件。
二、落实创建工作责任
按照学校创建省级“平安校园”工作领导小组要求，以创建省级“平安校园”领导小组为责任指导方，各学院、部门为责任执行方。各学院（部）总支书记、各部门负责人为创建工作和稳定安全第一责任人，负领导、管理责任；部门安全员、部位安全员协助部门领导做好具体工作。各部门要按照“谁主管，谁负责”、“谁承办，谁负责”、“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的规定和原则，结合本学院、部门的业务性质和工作特点，建立岗位责任制度，逐级落实安全责任。按要求成立本学院、本部门省级“平安校园”创建活动领导小组，并要根据学校创建省级“平安校园”实施方案和工作计划制定本学院、本部门具体实施方案和工作计划，按照评估指标体系将任务分解到每个岗位，责任到人，要定期或不定期地进行督促、检查，确保按质按量、按规定时间提交评估资料和支撑材料。
三、加强法制安全宣传教育
各学院、各部门要加强对师生员工和外聘人员的政治思想、方针政策、法律法规、规章制度和安全常识教育，提高其思想道德素质，增强其法制观念和安全意识，自觉遵纪守法，自觉抵制黄、赌、毒及各种反动、腐朽思想的侵蚀，防止各类案件、事件和责任事故的发生；要掌握本学院、本部门教职工、学生的思想动态，有针对性地做好思想工作，及时调解和化解教职工、学生间发生的矛盾纠纷，消除各种不安定因素，杜绝和避免发生聚众闹事、集体上访、非法游行、集会、罢工、罢课、罢餐以及参与邪教组织的活动等事件；对涉及师生员工安全的外出社会实践、教学实习、集体活动等，要精心组织，妥善安排，采取严密的安全保障措施，决不允许师生从事任何可能危及人身安全的活动和工作，确保本学院、本部门不发生因过失而引发的火灾、交通事故、溺水、工伤、食物中毒等造成人身伤亡的严重责任事故或重大经济损失。
四、建立健全安全规章制度
各学院、各部门要结合本单位的工作实际，建立和完善院级和部门的《值班、巡查制度》、《教学实习、社会服务、校外社会实践安全管理制度》、《生产实习车间、实验室安全管理制度》、《校园传染性疾病预防制度》、《危险物品管理制度》、《学院机房及信息安全管理制度》、《重要设备、设施安全操作和安全检查制度》、等安全管理规章制度，实现有法可依、有章可循、行之有效的.常态化安全管理机制。
五、稳定安全工作要求
（一）要及时、主动、秉公处理涉及本学院、本部门教职工、学生的民事纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当使矛盾扩大或激化，杜绝民转刑案件的发生；积极做好帮教对象的教育、转化工作，认真落实帮教措施。
（二）若本学院、本部门发生案件、事故、重大违规违纪问题时，在积极采取控制、补救措施的同时，要及时向有关领导、有关部门或公安机关报告，并积极协助做好处理和善后工作。
（三）要积极支持、配合有关执法部门和学校安全职能部门履行检查、监督职责，对其提出的安全隐患和存在的问题，采取得力有效措施及时认真整改，并及时报告整改情况。
六、检查、考核与奖惩
由校创建办负责牵头，创建省级“平安校园”领导小组成员及校务督察参与，对本责任书的履行情况进行定期检查、监督并予以考核。对考核优秀的学院、部门和有关人员给予一定奖励；对出现以下稳定安全问题的学院、部门和相关责任人将视具体情况给予必要处罚，并实行稳定安全工作“一票否决”，取消当年评先评优资格。
（一）对影响安全稳定的事件不及时消除化解或处理不力，以致发生群体强行上访、非法游行、聚众闹事、罢课罢餐等严重事件。
（二）由于责任人严重失职，致使治安秩序严重混乱，治安、刑事案件高发。
（三）因责任人工作不负责任，发生重特大案件或事故，造成人身伤亡和重特大财产损失。
（四）对已发生严重的政治、治安案件和治安灾害事故隐瞒不报或弄虚作假，不认真查处。
（五）发生其它重特大安全责任事故。
（六）未按规定完成“平安校园”建设工作目标责任任务，造成评估指标体系得分点上扣分的。
七、附项
本责任书一式二份，分别由校领导（学校省级“平安校园”领导小组组长）与各部门（责任执行部门）负责人签署，由学校创建办和各部门各保存一份。若负责人发生变动，由其继任者继续履行。
校领导（签章）：
部门负责人：
日期：
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为了进一步做好校园安全工作和平安校园建设工作，把综合治理和平安校园工作的责任落到实处，以“强化红线意识”促进安全发展为根本，复旦实验中学特制定以下工作目标管理责任书。进一步明确部门主要负责人的工作职责,相关岗位工作人员的工作任务和要求，切实抓好我校的综合治理和校园安全工作。
一、责任范围
1、对本部门综合治理和安全校园工作负直接责任。
2、对本部门工作人员的安全文明岗位负直接管理责任。
3、对本人的安全情况负全部责任。
二、责任目标及措施
1、复旦实验中学紧紧围绕“党政同责、一岗双职、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，推进依法治理，健全责任体系，强化管理措施，完善工作机制，夯实部门基础，切实履行安全管理职责，努力提升校园安全管理水平和治理能力，确保校园安全受控，确保不发生重特大及有严重社会影响的校园安全事故。
2、制定和落实综合治理、校园安全等工作制度。坚持“预防为主”的'方针，经常开展防火、防盗、防破坏、防事故、防自然灾害的“五防”安全教育，有计划地对部门教职工开展师德规范、遵纪守法等安全宣传教育；对学生进行法制宣传教育、禁毒教育、自护自救等专题和主题教育。
3、根据“谁主管、谁负责”的原则和“安全自查、隐患自除、责任自负”的要求，以师生人生安全为本，把社会治安综合治理、平安校园工作纳入本部门的重要议事日程，定期召开部门专题工作会议，总结、检查部门的制度执行情况。对本单位开展综合治理、平安校园工作的情况有详细的书面记录。
三、责任具体内容
1、认真贯彻上级关于综合治理、平安校园工作的部署和要求，结合本部门的工作实际，制定具体的工作计划，并认真组织、细化落实安全生产工作任务。
2、加强各部门人员的安全生产意识及安全生产管理，做好安全责任落实以及安全防范工作，做好安全隐患排查治理，杜绝各类重大事故隐患。
3、充分发挥校园安全宣传主阵地，加强对学生、家长以及全体教职工的安全宣传教育。对安全重点部门做好安全岗位培训，对安全生产管理人员进行业务培训。
4、根据本部门的实际情况，认真落实校园安全文明、综合治理工作，定期组织安全生产大检查，发现隐患，及时自觉消除，发生意外应及时汇报，并采取果断措施。
5、加强重点部门的安全管理，重点安全岗位配备素质好、业务精的专职安全管理人员。
6、营造校园安全文化氛围，完善校园安全基础设施，健全校园安全机构队伍，落实校园安全各项制度，完善校园应急救援预案，加强校园网络安全管理，做好校园矛盾纠纷排查化解工作，形成校园安全长效机制。
四、责任考核
学校根据部门的工作情况，将安全工作实绩作为部门工作和管理人员的考核依据，每年底进行一次考核，做到奖惩分明。
五、责任追究与处罚
1、相关安全岗位的主要负责人为校园安全工作第一责任人。
2、相关安全岗位的工作人员如因个人原因影响平安校园建设工作，视其具体情况给予口头警告、通报批评的处分，情节严重的按党纪、政纪有关规定予以处罚。
六、其他
1、本责任书执行为20xx年1月1日——20xx年12月31日。
2、本责任书一式二份，部门责任人和学校各执一份。
校长签名：
部门责任人签名：
日期：
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为认真贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学校岗位安全工作指南》、《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》有关规定，维护正常的教学秩序，严格落实“一岗双责”责任制和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的要求，履行各岗位安全职责。坚持“学校管理，分级负责”、“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则，明确分工，责任到人，进一步加强学院安全工作，有效预防安全事故发生，特签订本责任书。
一、根据个人岗位职责，落实“一岗双责”，落实相应安全工作
1、明确并履行岗位安全职责，认真贯彻落实学院安全工作的相关要求，做好学生的安全管理与教育工作。
2、树立责任意识，做好突发事件的应急处理。遇到安全事故时，在场的教职工均有责任保护学生，做好安全防范工作，将事故灾害降到最小。
3、加大对个人岗位职责区域内安全设施的管理和安全隐患的排查力度，防止出现因人为因素及玩忽职守引起的安全责任事故。
二、工作指标
1、为了维护良好的学校秩序，教职工必须遵守学院及部门的相关规定，切实加强对学生的.管理。教育学生要遵守校规校纪，严格遵守课堂记律。让学生时时注意安全，处处强化安全。
2、加强对学生校园内的安全教育。教育学生无论在教学楼、宿舍楼、实验楼、实习车间等处打扫卫生或做其他任何活动时，都不要从窗口向外探身、探头张望；上下楼梯时，不要追逐打闹、喧哗拥挤，更不要攀爬走廊护栏、立柱和院墙。课间及课外活动及运动会等学生活动时间，操场内人员较多，活动项目较杂，要教育学生注意安全，不能做有危险性的活动。
3、按部门要求认真值班并认真履行值班岗位职责，防止出现不必要的安全事故。
4、教育学生要爱护公用设施，并时刻注意安全防范。上学、放学、课间、体育课及课间操时间，要注意安全、爱护公用设施。不要追逐打闹、拥挤、推搡，以防磕伤碰伤。
5、加强学生自我保护、自我防范意识的培养。利用各科特点，将对学生的安全、自我保护教育纳入日常的教学过程。
6、发现学生在校期间突发疾病或者受到伤害，根据实际情况，要积极主动，及时采取相应措施，并及时报告学校。
7、发现学生擅自离校或出现其他意外事件时，要及时处理，及时上报，不得隐瞒事实，给学院工作带来被动局面。
8、教育学生在学校食堂文明就餐。在餐厅就餐、打开水和在超市购物时，要注意安全，切不可拥挤打闹。住校生必须在学校内住宿，严禁私自外出就餐或住宿。
9、加强防盗意识，责任到人。教师下班及学生放学后，要随手关门、关窗、关灯，注意防火、防盗，杜绝意外事故发生。发现漏电、火情、盗窃等隐患及时报告，尽快处理。
10、教职工在履行职责中，因故意或者重大过失造成学生伤害事故时，要承担赔偿责任。
11、加强思想品德教育。充分认识邪教组织斗争的长期性和复杂性，全力做好防范控制工作。严禁酒后进课堂及上课期间接听电话；严禁体罚或变相体罚学生。
三、事故指标
1、防止校园欺凌，杜绝吸烟、饮酒等不文明现象。
2、防止校园内外火灾、触电及溺水等事故的发生。
3、杜绝体育活动、实验实习及其他集体活动出现意外损伤事件。
4、杜绝交通事故、恐怖袭击事件发生。
5、杜绝安全责任事故的发生。
四、考核
1、强化安全意识，防微杜渐，增强事故发生的预见性，做好日常防范工作，切实将安全工作放到首要位置，防止一切责任性事故的发生。
2、对忽视安全工作管理，突破事故指标或工作指标未保质保量完成的责任人，按照《鲁中职业学院综合考核办法》相关规定处理。
本责任书一式两份，责任双方各存一份。
部门：
部门负责人（签字）：
责任人（签字）：
日期：
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为了落实“安全第一、预防为主”方针，认真贯彻上级有关安全、综治工作的指示，切实保证广大师生安全和校园稳定，防治各类安全事故的发生，推进“平安校园”的建设，我校与全体老师签订创建“平安校园”工作目标管理责任书。
一、管理目标
1、按照《贵州省中小学“平安校园”评估标准》要求，认真做好相关工作。
2、各责任部门不发生重大火灾、触电、交通、校舍、围墙、医疗、化学药品、人员挤压、食物中毒等重大责任事故和其他人员伤亡事故。
3、不发生造成重大损失及影响的外部冲突案件。
4、不发生集体越级上访事件；不发生影响社会政治稳定的非法集会、游行、罢课、聚众闹事等重大事件。
5、所负责任范围内人员无违法犯罪情况。
6、加强道德法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和法制观念为主要内容的思想道德素质的`显著提高。
二、管理责任
1、认真贯彻国家、省、市、县有关学校安全、综治工作的政策、法律、法规，及时反馈贯彻落实情况；按照《贵州省中小学“平安校园”创建活动实施意见》，制订和实施学校安全、综治和创建“平安校园”工作目标和计划。
2、学校安全工作做到组织、领导和人员的落实，责任、制度和宣传、教育计划的落实。
3、加强学校安全管理。确保学校安全防范经费，做到安全设施健全、正常，定期开展安全检查，及时消除各类安全隐患，并做到台帐、记录齐全；完善学校安全事故预警机制，提高学校安全事故应急处置能力。
4、加强消防安全的管理，严格管理易燃、易爆、剧毒化学药品，严防火灾、中毒等事故的发生。
签字人：
学校章
20xx年3月1日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
致师生家长及全社会：
近年来，校内暴力已经变成一个严峻的社会问题，全国各地从学校到中学乃至高校消失了不同程度的校内暴力大事，并且呈扩散之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。校内暴力大事屡屡发生，如：“20xx年xx月xx日，永泰初三男生遭围殴脾被切除，此前被同学欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中学初一班级，历史老师xx抓着女生xx的头往桌子上用劲撞，随后用脚踩头，并掏出钢筋痛打该生，最终把xx从座位上拖到窗边从四楼扔下致其死亡”。这些大事给青少年的生理及精神造成了巨大的损害，有些校内暴力的行为手段之残忍及大事发生时旁人之冷漠，让我们深感痛心和愤慨！拒绝校内暴力，迫在眉睫！
本着剧烈的社会责任及正义感。在此，向广阔师生、家长和全社会发出倡议和呼吁：
1、倡议每年的五四青年节同时作为我们的反校内暴力日，让全社会警醒，关爱青少年。让每一位在校师生，从自我做起，坚决英勇的向校内暴力说不。
2、我们抵制和坚决反对一切校内暴力行为。全体师生及家长请放下冷漠、伸出你的双手，用力所能及的力气共同参加反校内暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路。
3、对于曾经受过或常常饱受欺凌的同学们，请勇于参加到我们的反校内暴力活动中来，一起批判并借助社会和法律的.力气来惩治校内暴力行为，学会运用法律武器爱护自己。
4、还在欺凌同学的校霸及老师们，请收起你们的巴掌、收回你们的谩骂！你们将来也有自己的孩子，当你的孩子遇到校内暴力的时候，又做何感想！不如马上停止一切校内暴力行为，负责任的为下一代的健康成长倾注我们的爱，共同维护好青少年的成长环境。
5、校内的管理者们，请马上做出行动！长期忽视，掩盖问题并不能解决校内暴力，请加强学校管理、构建校内平安，同时加强校内文化建设。
教育和引导青少年树立正确道德观和法治观念。平安的校内、文明的校风需要校方有力的监管和行动！
6、倡议全社会共同关注校内暴力。盼望国家有关部门尽快推动设立反校内暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的惩罚。让身处欺凌环境的孩子知道他们如何寻求关心和庇护！
或许你我身边还没有发生恶劣的校内暴力大事，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会扩散到我们自己身上？因此需要全社会乐观行动参加到反对校内暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。
青少年是祖国的将来，是民族的盼望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
亲爱的同学们：
今天，我郑重地向全体同学发出倡议——反对校园暴力，反对校园欺凌。
所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体。还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡“与人为善”。让我们的校园生活充满阳光，充满欢乐!
首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，要有勇气与其斗争，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的美丽校园!
请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我郑重承诺——我有勇气，也有智慧，坚决反对校园暴力，反对校园欺凌，让我们的学校更加美丽和谐!
今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的'书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。
青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。
但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。
同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此，无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。
首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。勇于拒绝校园暴力。
倡议人：xx
xx月xx日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
尊敬的老师、家长，可爱的小朋友们：
校园欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生。它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走问弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威肋他人的生命安全。
近年来，校园欺凌事件屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语侮辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事；
二、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的'良好习惯；
三、年龄大的孩子不参与打架斗斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在qq及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、培养孩子积极进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面发展的好孩子。
xxx
20xx年xx月xx日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为进一步加强学校法制教育，严肃校纪校规，规范学生日常行为方式，促进学生身心健康，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好的环境。
5月15日，元山小学各年级在学校大队部的组织下，充分利用周一的升旗仪式，进行了以“防校园暴力，共创和谐校园”为主题的国旗下讲话，学校领导也作了“反对校园欺凌，防暴力伤害”的主题讲座，最后进行了“杜绝校园欺凌，从我做起”的'签字仪式。在签字仪式结束后，各班又开展了以“防校园欺凌”为主题的班队活动，在活动中，通过观看视频、案例分析等方式各班主任集中对学生开展思想品德、心理健康和以校园欺凌治理为主题的专题教育。
通过系列活动，让学生充分明白了“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”的道理，进一步增强了全校师生的法制意识和自我防范能力。
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为维护学生身心健康，创建平安校园，xx镇中心校精心筹划，七措并举做好预防校园欺凌工作。
一、强化组织领导，建立健全制度。
中心校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。
二、加强教师培训，强化育人目标。
签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。
三、加强法治教育，增强学生法制观念。
通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
四、开展主题活动，增强守法意识。
通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、模拟法庭等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。
五、加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。
定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的'巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡视，查铺制度，严防暴力事件发生。及时更新和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。
六、强化家校合作，增强育人效果。
关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过“8课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭教育农村行”等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。
七、强化综合治理，净化周边环境。
加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
为有效预防校园欺凌事件，进一步加强学生的法制教育，做好校园防欺凌工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，努力打造和谐、平安的校园，根据教育局《关于切实做好校园欺凌问题预防和综合治理工作的通知》精神要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将开展工作情况总结如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了以校长xx为组长，xx为副组长、xx为成员的安全工作领导小组。学校领导、班主任、心理教师都具有很强的安全意识。学校根据安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，德育主任具体分工负责组织实施具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
三、周密安排，精心组织
(一)开展专项治理工作。
1、学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展教育。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育、法制教育;要求每个学生签承诺书，不参与校园欺凌事件;组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和相关突发事件的应急处理。学校加强了学生社会主义核心价值观教育，组织学生进行了知识测试，切实推动了社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。同时，利用班级微信群要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在学校中的情绪、交往等有足够的关注，形成强大的校园反欺凌教育合力，确保学生的人身利益不受伤害。
3、加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施(新添加视频监控设施43个)，做到校园无盲区。加强了保安对防护器材的使用方法培训，保安熟练掌握了执勤常识，进一步完善了校园巡查机制，落实巡查登记。学校开展了学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。
(二)，加强摸底排查、自查，防患于未然。
学校经常加强摸底排查，全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题及时处置。对个别品行不端行为的学生，联系其监护人共同开展教育，采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式;加强对留守孩子、困难家庭子女等的关爱和保护，加强对学生危险物品的收缴，加强对校园外肇事肇祸人员的排查;要求学生放学后排好路队，及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。
学校加强了与下窝头镇派出所的联动，建立校警联防联治机制，配合公安机关加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的`防校园欺凌制度及措施。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向当天带班领导汇报，带班领导要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
总之，应对校园欺凌是一项长期的工作，我校将会继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校根据是教体局关于《x市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。
一、加强和改进未成年人思想道德建设
教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的.共鸣，才能达到最佳的教育效果。
二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；一年级的小朋友在此次班会中增强了自我保护意识，老师教育学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三年级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台交流了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四年级的同学通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知识在师生的心中生根、发芽、开花、结果！
三、坚持学校教育与社会实践相结合。
在开展“反校园欺凌，建平安校园”主题教育活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校园欺凌”的典型校园事件案例，为学生们敲响了安全警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校园欺凌”，会产生怎样严重的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺负弱小，做一名文明的小学生。这次“法制教育之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到五年级同学们的欢迎，同学们意识到该如何保护自己、爱护他人，同时也激发了学生对法制学习的兴趣，增强了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑，严重影响青少年的身心健康发展。中心小学六年级的同学意识到校园欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动保护学弟学妹！
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我倡议我们在校园内要做到：
1.尊重同学、平等待人、不说脏话。
2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3.放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际,冷静面对确保自身安全并想方设法逃离;
2.遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。多参加有意义的'文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康;有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
各位同学：
在我们的生活中，同学们对于校园欺凌可能不太熟悉，总感觉这词离我们十分的遥远，当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》，才发现，常常忽略的这一问题，很有可能出现在我们身边。
校园欺凌，总共分为两大类：一是对人体上实施暴力：这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理会造成极大的伤害。二是人物关系欺凌：也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他（她），嘲笑他（她）。这虽然对肉体上没有明显的.伤害，但在心理上却造成了极大的阴影，也属于校园欺凌，但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌，没有救助的渠道，无法解决，最后抑郁或选择轻生！
因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事，这并不是我们生活中的小事，而是可以改变我们校园风气的大问题，甚至可以改变一个学生的一生。我代表全体少先队员提议：
1、我们不单单只是反对校园暴力，更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。
2、如果自己遭受校园欺凌，不能自行解决，在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。
3、如果在校园里发现校园欺凌现象，在可以自保的情况下，也不要单独面对，一定要选择告知老师，向大人寻求帮助。
4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和认识校园欺凌。
5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要密切关注同学的情绪动态，一发现不对劲，要及时与同学交流沟通。
同学们，让我们团结互助，共同进步，创造一个友爱的和谐学习环境，反对校园欺凌，共建美好校园，让同学们都能愉快的学习和成长！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
▣ 关于校园欺凌的倡议书400字 ▣
今天讨论的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的.。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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