社会实践周活动总结(必备15篇)
发表时间：2026-01-22✪ 社会实践周活动总结 ✪
大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我清醒地认识到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动经验的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创造新的财富。
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。
（一）加深了对社会现状的了解。
亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。
（二）有助于培养朴素的作风。
通过体验社会实践的艰苦生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培养了我艰苦朴素的作风。
（三）对于各方面的能力都有很大提高。
提高了协调能力，培养了团队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
上周一我们七年级（1—6）班同学怀着无比激动的心情，相约在美丽的霍河、激情四射的青少年活动中心,度过了美好的五天生活
高兴做饭
虽然天公不作美，自我们去的第二天就开始下雨，但同学们玩的还是很尽兴，在活动中心的第二天的上午，教官把我们带到操场上上的红色帐篷里，宣布这节课是烹饪课，教官把做饭的步骤给我们通通讲述了一番，第一步是把分发的材料都洗干净，第二步是切菜，切菜是很有讲究的，什么菜该怎样切，比如切土豆的时候，先把土豆切成两半，然后顺着一边斜着切，切完后必须放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的，第三步也是最关键的需要两个人共同完成，炒菜员和烧火员，烧火员必须掌控好火候，火不能大也不能小，不然的话炒出来的菜就不好吃了，有了这些过程之后就可以开饭了，通过这次课程我能体会到妈妈做饭很辛苦，每次都在为我变换不同花样的饭菜，我还挑三拣四，这不好吃那不好吃，今后即使再不喜欢吃的也要少吃一点儿，这也是对妈妈劳动的肯定和认可。
能量传递
第四天的下午，我们活动是能量传递游戏规则是：每一组11到13个人，每个人手上只准拿一个铁板，兵乓球必须从铁板上运到球桶里，不能用身体的某个部位碰球，如果触碰上了加3秒，我们是第三组，当老师喊第三组的时候，我们迫不及待的来到了中队教室，预备！开始！
教官的声音在雨天里显得格外响亮，听到这个口令后，我们动作一致快速的把球运到球桶里，尽管中途有掉球的现象，但是我们也完成的很出色，在这个游戏中我明白了，我们要团结一心，不能埋怨自己的队员，这样我们既快又准确无误地完成比赛。
勇敢攀岩
在活动中心即将结束的上午，我们五中队举行的活动是攀岩，当老师说是什么课的时候，全中队的学生欢呼起来，尽管天公不作美，但同学们的热情那是相当的高，个个勇气可嘉，上一个人还在攀，排队的同学都等不及了，一格、两格、三格……越攀越高，同学们在下边呐喊、加油加油……攀岩活动就这样愉快的结束了，在这次活动中，我总结了一个道理，在攀岩的过程中只要你努力地向上尽自己最大的努力，就一定能成功记得教官讲了一个故事，他说，曾经教过一个学生，这位学生第一次来的时候，他用尽自己全部的力量只攀到了第四格，这位学生说下次有机会再来我一定要攀到第五格，他第二次来的时候居然实现了他的梦想，他攀上了第五个，他做到了。在这里我想到一句名言“世上无难事，只要肯攀登”！
虽然只有五天，但我收获了很多，也明白了很多。如果有机会，我会来到这个充满激情和快乐的青年活动中心。
参加社会实践活动总结2
这周我们去了xx县青少年活动中心。进行了为期五天的实践活动。哈哈，你想知道这个过程怎么样吗？来和我一起看看！
队列训练,坚持呀！
第一天下午，我们开始了所有学生都讨厌和最不想要的排队训练。随着急促的口哨声，一位指挥员高高地站在前台。首先，他谈到了排队训练的重要性，然后开始训练。
注意站立，放松，跨坐，蹲下，向左，向右，向后转。不要以为这些动作很简单，你应该知道有很多知识！什么脚跟和脚尖叉开的度数，双腿还要绷直。
没有风在吹，我的嗓子渴又抽烟，我的腿发麻。虽然天气不热，但汗水还是一个个冒出来。这时更需要坚持，啊，一个个动作做完了，开始了汇报表演。
指导员看着学生们一个接一个地做的那么整齐那么好，很高兴。太好了，队列训练结束啦！这时，我也不由得想起了教官说的一句话“可能的，就把它当作一种锻炼，不可能的把它当做一种磨练”。
脚板，团结呀！
我忘了告诉你，我们以前玩的大棋盘已经变了。从原来只有3个人变成7个人，但人越多就会越难，大脚板考验的是团队的团结协作能力。也还是一样，首先教官讲了注意的事项与动作要领，上板啊，双手提起绳环，脚踩在与木板相连的绳环上，“左右左，左右左。
”洪亮的声音有节奏地从每个人嘴里传出，左脚，右脚，一步步的往前迈。每个人的行动都很协调。唉，我走不动了。即使我抬起脚，木板还是一动不动。
有人开始埋怨了，大家的士气锐减，这时不知谁说了一句“团结团结”大家又开始重振旗鼓，左右左，洪亮的声音继续回荡在耳边。终于，我们到达了终点！我觉得大脚板带给我们的不仅是幸福，还有团结。
人们都说“团结力量大，众人拾柴火焰高”这也同样适用于我们的生活中呀！* " id = 'txtpart' >
✪ 社会实践周活动总结 ✪
一、指导思想
为贯彻落实《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》文件精神（教基一[2011]2号），同时党的教育方针明确要求，要坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。为了让学生深入了解国情、民情，了解经济社会的发展，使从书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华，增进学生对中华民族优秀文化的切身感受，对党、对祖国、对人民的真挚情感，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。根据有关文件要求，我校根据实际情况制定了社会实践方案。
二、活动宣传发动
1、在12月29日（周四）的班主任会议上布置社会实践活动周任务，班主任在班会时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2每位班主任都是按照实践主题逐项进行，并组织班委会会议，讨论活动细节。社会实践周的实施时间为1月3日至6日，共4天。
三、活动组织实施
1组织形式：学生通常按生活区域分成3-5人的个人活动或社会实践小组。（不能按班组织，也可以独立完成）
2、必须完成的实践活动：
（1）“爱家乡小报”展示活动（手抄报的形式） 20分
每个学生要以振兴沈阳为主题自编自创“我爱沈阳小报”。旨在引导学生为家乡建设献计献策，同时树立正确的大学生就业观。
（2）“公益之星”评选活动 （必须要有数码**） 20分
社区保洁活动、社区综合宣传职业教育活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
（3）“小记者、小编辑”评选活动（必须要有稿件） 20分
学生自己计划，采访，写作，编辑和制作。学生善于发掘自己身边的好人好事，宣传社会正能量，开学返校后报送到校团委，经审查合格后由校园广播在校内**，请同学们用自己的眼来观察社会，用自己的笔记下小故事，积极参加这项选送活动。
三。采访家长，了解无处不在的亲情，回报父母，体现自立自强。 20分
回首自己成长的小故事，体会父母成长过程中的艰辛，他们有报答亲情的愿望。
（1）采访爸爸、妈妈。
（2）同看儿时**。
（3）回忆感人故事。
（4）制作成长相册。
（5）强化体验，感受亲情的深沉凝重亲身感受父母工作的艰辛，生活的重压，在深入了解父母工作，生活的过程中理解父母，体验亲情的可贵，培养学生感恩之心。
（6）.回报父母，开展真情感恩行动引导学生开展丰富多彩的活动，让学生做一些力所能及的事，以实际行动回报父母对自己的关受（做家务、给父母洗头、洗脚、帮父母洗衣服等）学生在行动之后，还要上交书面材料及上传**。
4根据专业制作或加工的小作品或阅读科普知识书籍，阅读印象20分
看科普电影、电视，读科普书，写发明提案或者作一个小发明作品。将自己平时所掌握的专业知识介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信。
5、注意事项
（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，在学生家庭所在的城镇社区周边或者本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。学生外出活动必须有家长陪同。
（2） 生活提炼：从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
（3） 从兴趣中选择：抓住最有趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
（4） 合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源进行信息的收集和处理。
（5） 综合运用各种方法和手段：从研究对象的角度出发，可以采用个体独立**和群体合作**的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（6） 确保安全，严防事故：各班要提前做好活动期间的安全教育，认真制定和落实安全纪律。确保学生的安全，防止各种事故的发生。学生在外出活动中家长要参与陪同。
（7） 参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、总结评比
（1）各位同学要认真准备好“爱家乡小报”、“公益之星”和“小记者、小编辑”的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码**，照完后可在自己的**上留存）， 班主任先把评选证明材料交给各专业部初评，再交给团委和学生处进行总评。
（2）下学期开学初由团委、学生处推选出优秀的“节日小报”在学校表彰。
（3）各专业部在1月10日前把所有参选“小记者、小编辑”名单、事迹材料和稿件交到团委进行参评并由校园广播**。
（4）各班级在1月11日下班前上交3个“公益之星”的名单交到团委，要有事迹材料、**与证明。由团委和学生事务办公室进行择校。
（5） 1月12日前，全体班主任要对方案内容、个人假期活动和实际表现进行总结和评价。
（6）1月13日各班将社会实践活动成绩上报，成绩分为优、良、及格和不及格四个层次，填入期末成绩单并记入档案，供学生就业时用人单位参考。
备注：学生家长如果没有时间监管孩子开展活动，可让孩子在家读书或者在周一返回学校参加校内班主任带领组织的实践活动周活动。
职业教育中心
2016年12月19日
✪ 社会实践周活动总结 ✪
为了充分发挥大学生科技文化优势，使之学有所用，并使其自身在“实践中锻炼自我，实践中提高自我”，帮助当地的农民朋友掌握科技知识、开阔视野、拓展知识面，在院团委组织和指导之下，我们机电系团总支组织了这次暑期社会实践——下乡科技宣传活动。现总结如下：
首先，系团总支认真考虑了所去实践学生的人选：人员必须具有相当水平的专业知识，思想素质较高，平时工作认真负责，能吃苦耐劳。并在出发前，根据每个学生的特点和所去地区的实际情况，对他们的职责都做了详细的分工，有的做板报，有的给村民进行科普宣传。每个人均有个人的准备，做到了有的放矢。
其次，所选服务典型。当地盛产板栗，但虫害较多，我们针对此问题购买了关于板栗的种植和保鲜等方面的光盘，给村民进行了放映和发放,得到了村领导的肯定和群众的好评。在实践中，我们还发现当地农业有很大的发展潜力，只是缺乏相应科学(教学案例，试卷，课件，教案)技术方面的专业人才。我们当时还和村长及支书商定联系我院水产、农学等专业的学生或教师去考察和指导。
再次，在科技宣传的同时，我们发现由于所选地方比较偏远，教育水平比较落后，没有外语、音乐、体育等方面的老师，我们就与当地小学校长商讨决定在科技宣传的同时，由我们抽出时间给小学生进行了初级英语(教学案例，试卷，课件，教案)方面的引导，激发他们对英语(教学案例，试卷，课件，教案)的学习兴趣。活动收到了良好的效果，给当地民众留下了很好的印象，受到了赞扬和肯定。在我们走时，学生和家长对我们依依不舍，让我们明年一定再去。“九月檀香花还在，明年夏季你还来”，我们被深深的感动着。
在这六天里，我们获得的不仅是实践经验，更多的是老乡的爱。虽然时间不长，但让我们真正体会到了努力掌握科学(教学案例，试卷，课件，教案)知识并不断深入实践中去的重要作用。在实践中经受磨练，学知识，受教育，长才干。我们要更多锻炼自己的实践能力，学会做人，学会做事，为今后的工作生活打下更好的基础。
活动虽然结束了，但学生那一双双渴望知识的眼睛和老乡在乡间劳作的身影、渴望摆脱贫穷的话语却深深烙在了我们每个人的心里。
希望并不痛苦，但成就希望则要付出艰难的拼搏。我们深信，只要我们人人都奉献出自己的微薄之力，科技之火定可燎原！
✪ 社会实践周活动总结 ✪
在过去的半年中，在学院团委教师的指导和我们部门本身的努力下，实践部获得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问习题现将本学期实践部工作总结归纳如下：
目的：让新生了解大学生活，带着激情和梦想尽快融入大学大家庭。为了不断修正思想，永不放弃理想。希望通过这次活动，让新生感受到温暖多彩的大学生活。
时间：20xx年9月1日下午7:00
活动地点：7号楼21⑺7号搂219(由于人数多，教室规模有限，我们的活动在两个教室同时进行。)
活动内容：本次活动包括三份送给学生的礼物。
礼物一：诗朗读
伴着舒缓的**，大学五彩缤纷的生活以诗朗读的形式清晰而形象的展现在我们每个大一新同学面前，让他们在认识新生活的同时能够在今后的日子里为自己的生活添精彩。
礼物二：宝贵的经验
此环节是这次活动的高潮部分，我们邀请的嘉宾无论是在学习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一次想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习惯......，太多的第一次经历在我们的大学生活中，也就是这么多的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。
此环节的讲述不仅拉近了我们和新生之间的距离，让彼此的心靠的更近，同时也能够对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起到一个积极的作用。
礼物三：《辽工欢迎你》
最后我们歌唱着《辽工欢迎你》，从内心深处达了我们对全校大一新同学的热烈欢迎。也宣告了本次活动的圆满结束。
我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中开始大学的生活，在神往中为梦想而努力。不要浪费时间，不要放弃梦想，为自己美好的明天而奋斗。
活动中的缺点：
第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我们也没有做好周密的计划和安排，造成活动过程中话筒出现了故障。开幕前我们没有备用电池，这是一个非常严重的疏漏。我们应该努力在以后的工作中去注意细节，在再忙乱的情况下也要做好周密的计划和准备，既然要做就做好，否则就没有意义。
第二、由于我们工作的不灵敏，我们只是单纯考虑在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾则会出现一个教室只有两个嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情况。却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专业学生没有见到导员的结果。
第三，由于忽视工作，两会男女比例参差不齐，一个教室没有男生。它造成了一些学生的心理失衡，误解了我们，产生了不良影响。这是我们工作不细致的原因。我们会尽力改正。
活动中的优点：
在时间控制和控制方面，我们做的很好。两场比赛的差距只有五分钟。这是我们充分准备的结果。我们一直在检查主持人讲话的时间和结果。因此，我们相信，只要我们认真，就不会做坏事。
虽然时间紧迫，但我们在场地布局上做了精心的准备，我们在继承传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，和通往梦想之门的小脚丫。
第一个项目的翅膀**也应该是一个亮点，因为这是我们自己对新生说的话。这是我们用心写给他们的规劝和期望。
眺望远方，诚然路途迢迢，但我们思想的精灵何等轻盈;我们锐意进取的精神的骏马何等神勇，让我们一起努力，共同迎接美妙的明天。经济管理学院学生会
社会实践部
20xx年9月8日
✪ 社会实践周活动总结 ✪
活动开展：
5月22日上午8点，志愿者们准时在校西门口集合，身穿白色大褂，头戴志愿者帽子，在我们的带领之下，志愿者们踏上了这次志愿之行。
8点20分，志愿者们准时抵达中村社区。志愿者们的到来，让社区一下子活跃了起来。早上，在社区工作人员的安排下，搬凳子，桌子，椅子，活动现场布置起来了，8点半，活动一开始，就吸引了路过的老人，大家纷纷停下脚步，志愿者们一部分为老人们做推拿按摩，测血压，以及一些平常生活中遇到的保健知识。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者们和老人聊天，同老人交流谈心。彼此间结下了深厚的情谊。
中午11点半活动结束，3小时的仁心之行在志愿者们的热情之中，悄然走进了尾声。队员们带着疲惫却开心的神情依依不舍的离开了社区。
短短3小时志愿活动结束了，但志愿者们的工作却并未结束。回校之后，志愿者顾不得吃饭，就紧锣密鼓地进入了交流总结阶段。队员们交流了各自的心得，有的说，老人就如《夕阳红》里唱的那样，美若夕阳“温馨又从容”;有的说，老人是这个社会的弱势群体，这一次活动使他体会到了那种行将就木的孤独与苍凉，我们应该多多关注他们，给他们送去温暖与关爱;还有的说，这次实践活动不仅锻炼了自己，还使他们体会到不仅要给予老年人关怀,还要报答自己父母的养育之恩，避免“子欲养而亲不待”的悲剧发生。
这次活动，不仅使队员们得到了锻炼，还使他们懂得了人与人之间的人性关怀。他们接受着社会的爱心，同时也是一群爱心的传递者。感恩生活，有仁心回馈社区，回馈社会。
活动意义：
1.为社区老人送去温暖，让他们感受到青少年的朝气和关心。
2.增强志愿者们的社会责任感，让大家了解社会，关注社区老人，从中学会关爱，学会感恩。
3.唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人的尊敬关爱意识。
社区评价：
丁主任对这次活动给予了高度的评价，主任高兴的说“大学生就是不一样！工作热情高，知识丰富，想法也多，社区有了你们的加入，变得更加有活力了”。
主任希望以后多多开展这样有意义的活动，同时志愿者们的表现得到了社区居民的一一致认可。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
启慧小学洪小淇
这一时期的社会实践圆满结束了！
同学们虽然都是多次参加社会实践活动，但是在活动中仍然遇到了许多困难， 好的是学生都能认真听从老师的命令，遵守纪律，严格要求自己。在实践的训练中，同学们尝试了田地除草，田地如何施肥，如何抽蒜条，如何播种花生，如何盖塑料膜，认识蔬菜，如何做好个人卫生等，既学到了知识、又增长了见识。在三天的集体生活中，我们互相关心，互相帮助，克服了许多困难。
许多学生因为家里没有种种过地，所以不会干农活，高新同学就是这样的，不知如何用铲除草，赵森同学主动去帮助他，教他怎样用铲，他俩共同割了一篮草。朱虎兵不会撒农肥，我就手把手教他，告诉他如何撒韵，胡兵同学学的很认真。然后他还教四年级的其他同学。
五年级的学生魏世超不会抽蒜条，洪老师就边理论边实践教他，还特意为他准备了有钉子的小棍，告诉他要先在靠下的两个叶子上扎一个小孔，把钉子抽出来，再用手拉着蒜条往外拉，不要太用力，到快出来时要小心，不行的话，可以拨一下蒜叶。洪老师耐心地教每一个学生。六年级的学生有的在家里都干过活，个别学生需要冉老师指点一下，他们有的背着药筒打水，有的拉薄膜，女生在后面用铲子盖薄膜，的都干得很认真，几乎所有的学生都学会了。
二年级学生被王老师带着去街上认识各种蔬菜，小学生们都很认真的记着蔬菜的样子，有的还拿一个叶子夹在书里。
许多一年级的同学以前从没有叠过被子，一开始手忙脚乱开始时陈建航同学急得满头大汗，可是在得到同班同学张森的帮助后，现在他的被子叠得可好了。冉静同学特别认真，他首先把被子完全伸开，然后在仔细的折叠，跌得很仔细。班上的女孩们互相关心。他们互相帮助叠被子。
有的还会主动教男生，小生学习很认真。
社会实践的成功结束离不开领导的关怀和教师的责任感。学生的表现也让老师和家长非常满意。希望同学们把在这次社会实践中学到的东西运用到学习生活中去，规范自己的行为，努力学习，遵守纪律，使自己成为一个身体健康、人格健全，既懂事又有本事的优秀小公民。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
我在学校实习，谈不上辛苦但工作量大，尽管负责人说做不完可以留给她跟手，但我暗地里决心要在期限内完成任务。目标是方向，目标是动力，我对自己的目标充满信心。负责人细心而又耐心地教导我怎样整理文件、报名表、书籍等等，还有怎样将它们输入管理档案……毕竟负责人是大忙人，我得认真学会，以便更好操作。
责任是任何有能力的人在社会生活中所应承担的角色何一务。
开始时，确实对操作有点生疏，难免不了有错误漏洞，渐渐地熟悉门路，从一上班时间一直到下班时间，甚至迟三十分钟下班，总觉得越来越有劲，时间不够用，忙碌的日子，生活才充实。
一天一天过去了，基本习惯了这样的工作节奏，即使学不了全部东西，但学会了人与人之间的交流、心与心的贴近，还有一些社会工作经验，起码对社会竞争情况有了初步了解、体会，真是收益匪浅。
几句话，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!
同时,我也明白了团队合作精神的真谛,就是互相扶持,共度难关.对于热爱做的事情，就要全身心地投入.选择我感兴趣的事情去做.
我喜欢和别人合作，一起完成一件事；我也喜欢和人讨论一个话题并交换意见。同时也从不同的角度认识我们的社会——互助、信任、冷漠、不信任……更加相信自己，相信他人.要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。
我们应该更加积极地创造美，面对挫折。遇到挫折时，要冷静分析，从客观、主观、客观、环境、条件等方面找出原因，采取有效的补救措施。
树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学习自我安慰，能容忍挫折，坦荡，乐观的心情，努力工作。他善于化压力为力量，改变心中郁闷的状态，从而放松身心，再接再厉，让眼睛面向未来。
回顾过去，展望未来，面对新的机遇和挑战，在党组织的指导和关心下，我将以昂扬的精神，循着更高更远的目标前进，创造出更加辉煌的成就。
回到学校，我年轻的心还是长时间不平静。若想问我此次活动的感受， 我想说：“出征前，我满载着希望和信念，所以我无怨无悔；回来时，我满载着成功呼喜悦，所以我一路快乐。”
2012年8月3日
✪ 社会实践周活动总结 ✪
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的！
通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。
然而，让我益匪浅的是：这次寒期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
这次寒期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次寒期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培养锻炼才干的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
社会实践总结报告
华北电力大学绿色环保宣传分队
--“环保意识宣传”活动
总结报告
院系： 环境学院
组长：王罗乐（银华0901）
组员：刘景晨（银华0901）
黄鑫晶 （应化0901）
甘露 （电子0902）
实践时间： 7月19号-7月21号
实习单位：景县杜桥镇凌庄村
实践意义：
在经济飞速发展的今天,当农民追求更多的经济效益的同时忽略了保护环境这一问题,在农作物的种植过程中有如下一些不正确的措施.
1对农作物过度使用化肥、杀虫剂和激素
2.使用对土地造成大量污染的劣质化肥。
3. 收获作物后焚烧麦秸秆等.
针对这一问题, 作为青年一代响应党**“可持续发展”的观念，关心“三农问题”，我们根据本专业优势拟定于保定市易县村为宣传源地,以调研,宣传及签署倡议书为主要模式,尽我们最大的能力宣传环保意识,呼吁更多的农民采用更加环保的种植方式,使用绿色有机肥.
实践内容
1. 制作调研表,调查农民在种植过程中使用化肥,农药等情况,在**量多的地方及田间对农民进行调查.
2制作横幅、海报，在场所多的地方进行宣传，以讲座、**电影等形式进行培训宣传
3. 发动农民自愿签署使用绿色化肥倡议书,并开展“支持环保，从我做起”的签名活动。
4. 利用百度贴吧，博客等网络平台对本次活动进行更大范围的宣传，发布关于本次活动的新闻稿及影像等资料。
预期成果
1它能让大家认识到环保的重要性和绿色有机肥的优势，真正从心底里愿意和渴望使用绿色有机肥。
2激发青年一代的环保意识，为环保事业做出贡献，把环保意识传播给更多的人。
3． 培养发展我们的组织协调能力和创新意识，帮助我们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力，并服务于社会，在社会实践过程中，受教育、长才干、做贡献。在实践中，要了解国情，为社会做贡献，提高素质。
华北电力大学绿色环保宣传分队
--“环保意识宣传”活动
赴河北省景县杜桥镇凌庄村，圆满完成宣传工作
7月6日至10号，由刘景晨，甘露，王罗乐，黄鑫晶组成的华电服务团暂别回家的征途，经过精心准备顺利完成“使用绿色有机肥”的宣传工作。本次实践活动达到了传播保护环境的重要性、提高农民群众对施用有机肥益处的意识、协助培养农民对有机肥的正确使用、提高农村人口环保素质，为农村培训科技人才、帮助农村解决环境难题的目的，对于服务“三农”具有非常重要的意义。同时也磨练了该团队队员意志，促进了大学生综合素质的提高，提高社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。
调查实际情况，调整服务计划
7月19日上午8点，社会实践服务团到达目的地，立即与村民进行了深入交流。虽然当天天气相当炎热但是本团队仍就团结一致，齐心协力，本团队分为两小分队，一队在该村中心和深入村里百姓家庭就有关有机肥施用等情况进行问卷调查并进行农村科普、农村环保，医疗保健等知识的宣传，另一小分支深入田间地头对农民使用肥料的情况进行实地的调查和观测。在沟通中，队员们打开了与村民沟通的窗口。
村民们朴实认真地回答队员们的问题，从他们的答话中队员们意识到他们对环保意识的不足，有很多农民根本不懂得有机肥料的好处,但是对世事透彻理解和达观的精神使他们愿意了解有机肥料的好处和环保的重要性，我们也了解到他们的真正困难。
在走家串户过程中，队员们发放关于有机肥料的宣传册与宣传单500余份。经过队员们与群众的真情交流，本团队对杜桥镇凌庄村的各个方面的基本情况有了更深层次了解，同时也达到初步宣传的目的。并且本团队根据群众的需求修改了活动方案，策划切实可行的支教培训活动，为接下来相关社会服务工作的开展进行了充分的准备。
克服艰难条件开展宣传及培训
7月20日，我组在19日宣传调研的基础上，开展了一系列宣传培训活动。主要的宣传和培训方式有发送传单,****,开展宣传培训讲座几个方面..在发放宣传单的同时该团队的成员**了关于环保意识宣传的**.
再次该团队开展培训讲座,由于该村基础设施条件比较落后，这次培训活动本团队遇到重重困难，诸如培训场地等问题。但队员们在村民的帮助下克服了困难。本团队将一位苏姓村民提供的大院当做培训基地，把一块小木板当做黑板。
在如此艰苦的条件下，该队在同一天开办了3个训练班。在培训课上该团队对村民开展了以“环保意识宣传--倡导农民使用绿色有机肥,提高环保意识”为主题的宣传和培训，并以现场演示等方式使村民们更易于接受。另外，在晚上8点时队员们充分利用网络资源和现代远程教育这个平台，以传播致富信息和先进农业生产技术和实用技术为依托，通过**电教片使该村村民更加了解外界先进技术，更加的认识到了有机肥的优点和提高了村民的环保意思。
这次培训活动培训了约120人，村民们也非常积极地参加了这项活动。队员们和村民们一起度过了暑假，走过了艰难的训练之路，圆满完成了训练计划。
现场施用有机肥，开展环保倡议签名活动
7月21日，黎明时分，社会实践服务团成员早早起床，按照计划开展下一步社会服务实践工作。
当天团队队员深入田地在凌庄村实际考察的农作物情况及周围基础设施，进一步了解该村农业发展规划的基础实施情况。在田地里，村民们向队员们详细的介绍了近几年的农作物收成情况，队员们也结合自身专业询问了村民们在肥料和农药使用方面的情况,并将团队带去的有机肥样品带去让村民进行实地的施用，让村民可以通过两种肥料的实际使用情况比较出有机肥的优势,通过这种方式可以让村民更加直观,实际的亲身了解有机肥对耕地的环保之处,此方式得到了村民的热烈欢迎且团队成员发送样品50余份.另外，该团队考察该村农业用水设施后，根据该村的气候因素与水资源分布，向村民推介了几款农业用水节约高效模式。
在“良种与良法、农艺与农机”方面队员们也与村民们进行了深层次的交流。
在结束了田间的考察了之后该团队成员又到了人口密集的村中心发动农民自愿签署使用绿色化肥倡议书,并且在集市中心地带展开我们制做的“提高环保意识—自觉使用绿色有机肥”条幅发起“支持环保，从我做起”的签名活动，在街心公园中引起轰动村民争相签名，大家都觉得有必要提高环保意识，使用绿色有机肥。
本次实践活动圆满结束，通过此次实践可以使大家意识到环保的重要性，以及绿色有机肥的优胜之处,从而真正从心底里愿意并渴望使用绿色有机肥。它唤起了年轻一代的环保意识，使他们能够为环保事业做出贡献，并将环保意识传播给更多的人。另外,队员们通过这次活动培养发展了组织协调能力和创新意识，帮助我们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力，并服务于社会，在社会实践过程中，受教育、长才干、做贡献。
在实践中，了解国情、贡献社会、提高素质，达到了预期的实践目标。
第一天第二天第三天
✪ 社会实践周活动总结 ✪
xx年1月29日，xx学校举行了建校以来规模空前的一次大型社会实践活动------xx生态园游园及实践活动。
在王xx校长的领导下，在学校团委的组织下，精心安排了活动。上午8点，一场简短而盛大的启动仪式拉开了整个活动的序幕。
启动仪式上团委书记时磊首先作了热情洋溢的讲话，鼓励同学们到大自然中拓宽视野、亲近自然、拥抱自然，在大自然中探寻生命的奥秘，获得人生的真谛。同时对本次活动提出了相关要求，希望学生遵守纪律，文明观园，认真完成老师布置的活动任务。
8：30分，二十多辆校车载着xx学校师生400多人浩浩荡荡地奔赴社会实践活动目的地---xx生态园。
学校师生进入园区，在每个班主任的指挥下，分组活动。他们分别来到动物园区，在这里，同学们见到了斑马、天鹅、海鸥、孔雀、火烈鸟、鸳鸯、弥猴、骆驼、牦牛、梅花鹿、鸵鸟、黑熊、棕熊、鹦鹉等许多珍稀动物。在植物园区，同学们开始兴致勃勃地参观，“瞧，这个南瓜真大”，“哇，这满树的花开的真香！
”……同学们你一言我一语，表现了浓厚的兴趣。许多学生拿出相机，一按快门就迅速拍照。看来他们想把这些都放进这个小相机里。每个学生拿出专门准备的纸笔，认真写下这些富有特色的植物，回来后在生物学课上进行交流。
在高科技园区，学生们领略中国现代农业水培的先进技术。用16种元素合成的营养液栽培模式，通过光、热、湿、风的调控使植物的生长达到极限，为农业可持续发展探索出一条新路子。该园分两大展区，一是水培区，二是基质培区，集中展示高空栽培、空中复合栽培、墙体栽培、立柱栽培等多种模式，给学生上了一节直观、生动的生物实践课。
同时，孩子们拿出小本子作记录。最后，他们来到操场，玩得很开心。
伴着歌声与笑声，趁着夕阳，同学们结束今天的实践活动，虽然大家的脸上已有了几分辛苦的倦容，但大家依然十分的高兴，纷纷觉得不虚此行，收获了许多书本上学不到的东西。
这次活动丰富了学生的知识，开阔了他们的视野。我校积极推进和尝试课堂教学改革，把教学从书本延伸到自然，把教育从校园拓展到社会，是一种新的课程改革理念。全校师生都受到了深刻的教育。
这一活动也是党的路线教育社会实践的一部分。
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✪ 社会实践周活动总结 ✪
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。
往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。
他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深入的交流。
而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
四、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。
我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。
或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。
做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。
我决定改变自己的命运。
有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
五、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。
“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。
其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。
这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
实践目的：利用假期深入社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献，现将此次实践活动的有关情况报告于下：
社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。
一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。
“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。
二、在实践中，我参与处理了一起社区突发事件。
在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯一直流到院内，我立即会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电源可用，我便主动与一楼住户联系沟通，一楼住户热情接待我们，并提供了自家电源供抽水泵使用，六楼住户也非常热情给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很小心的将水排入下水道，这样就避免了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。
✪ 社会实践周活动总结 ✪
寒假支教社会实践活动总结
上大学前，我给自己定了三个目标，其中一个就是要在西北大山里陪着孩子们待上一两个月，这也是我选择北方上学的原因之一。现在，由于很偶然的原因，我加入了汝城大学生联络促进会，加入了永丰阳光支教活动，算是提前了解了我的一个心愿吧。
在这十三天里（两天招生，十天上课，一天文艺节目表演），我们二十多个队友，相互学习，相互帮助，相互理解，相互支持，终于还算顺利地完成了此次支教活动。至于我们到底能给孩子们留下些什么，我依然迷茫着，但从孩子们的反馈中，我知道，我们给了他们一个还算难忘的暑假，虽然时间很短暂。
个人收获
也许是因为性格的原因，也许是因为环境的缘由，或都有吧，我一直比较的独立孤行，很个人主义，总以自己为中心。在大一，我也加入了几个组织，参加了不少团队比赛，工作上我勉强做得还行，但与队员的关系却永远只停留在工作伙伴的层次，很难产生真正的友谊。我一直在尝试更改，但结果仍然相同。
在前两天的交学活动中，我和队友的关系是一样的。会上只有讨论，会后没有交流。但坚冰总将会被打破的，大家一起早操，一起受“体罚”，一起做饭，一起等着开饭，饭前一起唱歌，饭时一起欢笑，饭后一起聊天、讨论课程，一起送学生回家......再加上队友们的包容和理解，自己的积极融入，我终于融入了这个大家庭。
之后，为了让球队更像一个团队，更有凝聚力，我们打了一些小游戏，我们就进行了热烈的讨论。我也对“团队”有了更深的认识。“没有完美的个人，但有完美的团队”。
无论一个人有多优秀，在复杂的情况下，他都会因为自己的缺点而把事情搞砸；然而，一个由一群追求完美的团队成员组成的团队可以让事情变得美好，我们需要朝着这个目标努力。其次，作为团队的一员，我们应该对自己严格，对他人宽容。严于律己是基础，每个队员都要把自己的本职工作做好，因为你工作完成的好坏，会直接影响到其他队友，进而影响整个任务的完成。
宽容是桥梁，沟通的桥梁，成长的桥梁。人无完人，金无足赤，我们每个人都有自己的不足，自己的难言之处，当因为这些非主观因素导致的工作失误时，我们在提出批评建议的时候，更需要一份理解与包容，这样我们才能帮助队友成长，使这个团队更趋于完美。
为他人鼓掌，为自己喝彩。当其他人取得优异的表现时，真心的送去祝福与掌声，真诚的请教学习。在这十天里，我可能上了最少的课。我总是忙于自己的事情，忘了虚心求教，所以走了很多弯路。
一直没摆正自己的位置：我应该既是一个传授者，也是一个学习者。向其他队友，从学生，从失败中学习。
存在的问题
我是中途加入的，是在大家把很多工作（拉赞助，踩点，调研等）都做好了的情况下加入的，本无权利说三道四，但也正因我没参加前期的一些工作，我可以以一个局外人的视角来看此次活动。
调研问题。开课没几天，我们才初步了解孩子们缺什么，想学什么。虽然及时调整了课程安排，但本就少的时间已过去一半，前期调研的不足，不仅使我们备课造成迷惑，更耽误了宝贵的时间。
仓促备课。辅助教学的质量在很大程度上取决于备课的质量。但我们很多时候却是临时备课，想到什么就讲什么。
更不用说我们没有适应环境的能力，这是一种不负责任的行为。就我本人的经验来说，和高年级的学生讲科普、速算，可能只需课前几分钟的准备，因为他们的思维层次和我相差不会很大，不需要想太多的方法来解释概念；但低年级的学生就不行了，我得站在他们的角度想，什么层次的问题他们能理解，我又得用什么例子，什么语言将一个更高层次的东西以他们能理解的层次讲出来。
会议效率低。虽然每天都有会议，但每天还实有问题。这很正常，但会议的效率有点低。以致会后没有足够的时间思考学生真正需要解决的问题，各科“老师”间也没有足够的时间交流教学心得。
总的来说，这十多天是非常有意义的，怀着一颗感恩的心，我感谢队友对我的包容，感谢孩子们给了我这次机会，感谢自己坚持到了最后！
✪ 社会实践周活动总结 ✪
烈日当头，连云港的夏天悄悄来到了暑热；暑热将至，新浦区霍然下大雨；滂沱大雨倾盆而下，义航车队毅然涉洪。车队行驶在港口城市各处，向公众传播红十字会的知识。在这个过程中，我收获了很多，也意识到我可以和你分享很多！
本月上半年，我院开展了“让宜兴车队开遍香港全城，向公众普及红十字会知识”的宣传活动。这项活动的目的是
在于通过淮海工学院红十字会招募的志愿者进行宣传，来增进港城市民对红十字会的了解，同时向港城市民普及造血干细胞捐献知识、国际人道法与红十字运动知识，并让更多的人对造血干细胞捐献有个正确的认识，对国际人道法与红十字会运动知识有个更为全面了解，使更多的人参与进来，支持这个爱心组织;与此同时，通过活动宣传造血干细胞捐献，激发广大群众义务献血、捐献造血干细胞的热情，从而帮助那些等待造血干细胞救助的人。
在广场，我们一放下车，就有组织的进行宣传。我们有的拉起横幅;有的张贴本次红十字宣传的海报;有的发放本次红十字宣传的宣传单;还有的发放本次红十字运动纪念品。
在花果山，我们扛起本次红十字活动的旗帜，穿起本次红十字活动衣服，戴上本次红十字活动帽子，并组成二十人小队，边爬山边做宣传。
在汽车总站，我们在汽车站内给来往旅客发放本次红十字活动的宣传单，对小旅客提出一些简单问题，并奖励优秀者本次活动的纪念品。
在连云港市博物馆，在火车站，在街区……随处可以看到我们纪律严明、耐心专注地宣传;在烈日下，在暴雨中，在狂风里……时常能够看到我们与自然搏斗的那坚毅神情。义行的每位成员都穿上红十字会标志性服装，骑插上有红十字标志的旗帜的自行车，组成一支醒目的车队环绕港城行驶。
然而，好事多磨，在这过程中，我们遇到不少阻力。车胎爆裂、暑热难当、大雨过膝、路人的猜测与怀疑、身体和生理上的挑战……可是，“义行”的我们充分发扬了“义”的精神。对于交通工具的缺陷，我们用人力来弥补;对于天气的变化莫测，我们用充分的准备来应对;对于人们的疑虑迷惑，我们用真诚和微笑来化解……是的，“义行”的道路是曲折的，但前途是光明的。
在为期一周的时间里，我们不但在路程上延长了距离，更在人生的道路上延长了生命，收获了许多。在活动中，我们更加强化了组织纪律性，更懂得了要从大局出发的道理，更明白了舍小家为大家的团队意识。在活动中，队员们互相学习，发扬一不怕苦，二不怕累的艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，并将红会知识传遍港城。
义行车队有如一片彩虹，在雨中阳光的照射下显得格外明亮;在骄阳的烘烤下变得尤为温和;在穿梭不息的车流中显得更加耀眼。
彩旗飘飘，义行行义，增见博闻，锻毅筑魂!那一片彩虹!
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