英语课检讨书。
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在成长的每个阶段中，检讨书对我们来说是经常被要求写的。检讨书必须对犯错行为进行分析，写好一份检讨书需要我们多多学习！以下内容是实用文书网编辑特地整理的“英语课的检讨书”，感谢您的参阅。
英语课的检讨书(篇1)
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉，今天在英语课上偷看了课外书。真的，非常抱歉。上课偷看课外书是一种开小差的表现，而我是深知这种行为不对的。都怪我自己最近迷上了一个新的连载小说，今天上学路上正好看到这个小说出了最新的连载，一时没忍住，我上课的时候就偷看了。对不起，老师。我也不想这样的……
今天我在英语课上偷看的这本课外书，是一个新的连载小说，因为那位小说的作者前段时间生病了，那个小说就被搁置在哪里停载了，我一直都有关注这个连载小说的后续故事，等了真的差不多有两个月了。今天上学路上看见这个连载小说终于出了新的连载，而这个消息竟然没有提前在网络上公布，这使得我拿起那本书就放不下来了。
说实话，我非常期待这一期的连载内容。因为在上一期连载的内容里出现了很多我们谁都意料不到的事情，正像那位作者的生病一样，弄得我们所有追这个连载的人都非常的好奇与期待。如果老师您也追连载小说或者漫画的话，您一定能够知道我的这种心情。
我知道我上课看课外书是完全不对的，但我还是想向老师您解释一下这种对连载小说的期待，这种期待甚至可以鼓励我好好学习。当然，上课偷看课外书这个不算。有很长一段时间，我是没有什么心思在学习上的，但这部连载小说里的人物，让我又重新认识了学习，让我又对学习充满了兴趣。在这一期连载出来之前，我每天都是模仿着小说里的主人公在认真学习，我希望我也能成为小说主人公那样优秀的学生。
不过我也没有料到这个连载小说会出现作者生病断更的情况，更没有料到它会在没有任何消息的时候出现在我每天都会去逛一逛的书店里，这种魔力让我一时分不清自己到底要干嘛了。我又忘了自己要向小说里的主人公那样要好好学习了。于是，在今天的课堂上，我没忍住，偷偷翻开了这本最新的连载。
老师，我已经把这一次连载看完了，而且作者的病也好了，我又能正常时间收到下一期的连载了。那种冲昏了头脑的魔力又消失了，我又希望自己能够像小说里的主人公那样好好学习天天向上了。学生我可以向您保证，这样的情况不会再发生了。因为那个作者是一个自律的人，她甚至为她的生病而向我们读者道歉了。我希望自己也能成为一个自律的人，首先从上课不偷看课外书开始吧！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
英语课的检讨书(篇2)
新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的潜力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我务必做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下方简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力。
4、创造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自我、对英语及其文化有用心的情态，才能持续英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，用心鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和用心性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙，做到教学相长。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、用心创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自我的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价能够使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自我的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用潜力为目标，侧重于学生理解和获取信息，透过评价学生学会分析自我的成绩和不足，明确努力方向。
新课程改革务必要与实践相结合，即将努力学习，用心进取，用心参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。------------教学反思《小学英语教学反思》
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。能够这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
英语课的检讨书(篇3)
尊敬的老师：
您好！
今天我和一位同学在英语课上讲小话被英语黄老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。
同学xxx
20xx年x月x日
英语课的检讨书(篇4)
尊敬的英语老师：
今天第2节课，我因为英语作业的一道题不会做，就向某某某同学请教，违反了上课不许随便说话的纪律。这样不但影响了某某某同学的学习，还影响了周围同学的学习，这样是很不好的。我现在很难过，也很后悔不应该犯这样的错误。有问题应该自己好好想，需要与同学研究，应该得到老师或班长的允许，不应该随便与同学说话。我已经认识到这是个错误，特向老师和同学们认错，请老师和同学们批评和原谅。今后，我一定遵守班里的一切规章制度，维护课堂纪律。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
英语课的检讨书(篇5)
尊敬的老师：
您好！
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，然而我无视纪律，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
英语课的检讨书(篇6)
尊敬的英语老师：
您好！
我是您的学生xxx，我已经是一个初中生了，却还是管不住自己的行为，这次在您的课上竟然看课外书，做了无关您的课的事情，实在不该的，对您很抱歉，我现在这里检讨自己。
今天是上您的英语课，我因为听不懂上课的内容，所以就没有认真去听了。后面实在无力，就想着之前还有没有看完的一本小说，就偷偷的拿出来用英语书挡着看了起来。原本就是打发一下时间的，只是没想到自己看进去了，期间头也没有抬一回，刚好我又是一个人坐在后面，就没有人提醒我。您在上面看见我这个样子，就知道我看到没有听课了，所以走下来看我在干什么，结果就是看的课外书，完全忘记了这是课堂，同学们都还在上课，老师您也努力的给我们讲解知识，我却在做这等事情，完全就是不尊重老师的辛苦讲课。
您发现之后，就没收了我的书，我自知理亏，就只有上交给您。虽然我也后悔，但是事情已经发生，也没有办法再去挽回的余地了。我也向您认错了，在被您收了书之后，我就听课了，但是也完全听不进去。我不知道自己应该这怎么做，下课后您把我叫过去，了解情况，我也只好说出实情来。因为我对学习英语没有兴趣，上课听不懂，就没法集中我的精神去听了。一到上英语课就会无精打采的，很是无聊，就只能找点其他的事情做，避免在课上睡觉了。
您听了我的解释之后，也没有骂我，而是对我进行劝解，给我找方法解决这个问题，看到这样的您，我忽然就难受起来，想到您在课上那么努力的给我们讲解英语，而我竟是一直在辜负您，深深的悔恨起来了，觉得特别对不起您。我也决心从现在开始学习英语，努力找到其中的兴趣，不懂的就去问您和同学，我也希望自己能够不辜负您对我的一个教诲。虽然您收缴了我的书，也只是为了我好，希望我认真上课，也是对我负责，不然您完全可以随我自己做事，那才是真的不管我了。
感谢老师您这次对我的开解，让我明白了自己在课上看课外书是不对的，是一种不好的影响。我深深的明白只有学习好了，才不会辜负初中的生活。再次感谢您愿意给机会于我去改正，把我带正，我一定不负您。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
英语课的检讨书(篇7)
尊敬的老师：
您好！
由于对英语科目难以产生兴趣导致自己的成绩存在着明显的短板，即便无视这种可能导致自己考试失利的因素也应该反思自己课堂上的所作所为，事实上前段时间自己在英语课上不认真听讲的行为已经让老师产生了反感，由于当时自己没有意识到这种做法的错误性导致课后得到了老师的批评，也正是这番话语让我意识到英语课不认真的错误性并进行了深刻的检讨。
在以往的考试中吃过亏以后应当明白较差的英语成绩给自己带来了多大的困扰，但是由于自己坚信扬长避短的想法导致后来没能解决这个难题，再加上自己在英语课上的不认真导致越来越难以跟上老师讲课的节奏，等到回过神来以后我才发现现在的英语课本上出现了很多难以看懂的知识点，而这些也都是对英语学习不够重视才会在日益增多的知识点面前被压垮，然而即便如此也没能让自己在英语课上认真听取老师讲授的知识点，抱着得过且过的想法又怎会舍得花费苦功来对待英语科目的学习。
不得不说这次老师的批评对于自己英语科目的学习是非常重要的，如果不是因为如此的话可能自己还会觉得可以通过加强其他科目的学习来弥补英语的不足，殊不知英语成绩较大的分数缺口本来就难以得到相应的填补，纵使能够实现这点也会在先天上比其他同学低至少几十分，这样的差距将会导致自己难以在当前阶段的学习中取得令人满意的成就，从这点便可以看出在英语课堂上认真表现并用心对待老师教学的重要性。
若是能够在这次批评中令自己有所改进的话自然是值得高兴的事情，所以面对英语课不认真的表现需要进行相应的反思来获得老师的原谅，针对不认真的表现还是需要在自我约束力方面有所加强才能得到相应的提升，因此我需要多花费些心思抄记单词并在课后请教老师英语知识中的难点，鉴于自身英语基础太差的缘故还需要额外花费些时间才能跟上同学们的节奏，而且为了防止不认真的状况再次发生还是应该通过外力监督的形式来促进自己对英语科目的学习。
如果以后自己在英语课上再次出现不认真的表现便罚抄两个单元的单词一百遍，在我看来这种方式既能有效促进自身对英语的学习又能保证课堂上的认真表现，而且想要在英语科目上有所成就的话自然需要引起足够的重视才行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
英语课的检讨书(篇8)
尊敬的XX：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上英语课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点：第一、敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二、平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
于是，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求，绝对保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。
2、制定学习计划，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。保证不再出现以上错误。
请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
英语课的检讨书(篇9)
尊敬的老师：
您好！
我知错了，我不该在您的课上思想开小差的，真对不起，但是我实在是提不起对英语的兴趣，我觉得英语太难了，如果说学习语文数学就像是平常的喝水吃饭那样简单的话，那么学习英语对我来说就像是登天那么难，而且学校现在为了贯彻教育局的教学理念，要求学生以及英语老师老师在上英语课的时候必须全程有英语来交流，这可对我来说仿佛魔咒一般，我现在最讨厌的就是英语课，我对英语那是一窍不通，所以我今天在您的课上才会出现走神不认真听讲的情况，还望您能理解下您的学生。
我真的是想听也完全听不懂啊，一窍不通这个成语来形容我的英语再合适不过了，比如您用英语说上课，我也只是看着所有同学站起来了我也就站起来了，怎么说老师好我也不知道，反正我就是象征性的嘴巴张开两下，然后就跟着他们一起坐下了，我承认我这节课从一开始就神游天外了，身体在这坐着，灵魂不知道到哪玩去了，所以在您看来，我一直看着窗户外面，也不看黑板，您带领大家读语句的时候，我丝毫没有反应，我真的不是故意不理你的，当您实在忍无可忍，叫我回答问题的时候，我还是丝毫没反应，我真不是故意的，我不知道您是在叫我，您用英语说的，我连你在叫我名字我都不知道，随后你一个黑板刷扔过来，气得你在课堂上说普通话了：“xxx！给我站起来，你还想不想上课，来来来跟同学们说说窗户外面有什么好看的，你看那么认真，叫你名字都不理我”。全班哄堂大笑，我也就羞愧的低下了头，下课之后您就让我到你的办公室写这份检讨书，我也没办法啊，您说我总不能欺骗你似的明明听不懂看不懂，还要盯着黑板看吧，我英语基础这么差，您用全英语对话上课，我真的听不懂，我相信班上不止我一个同学是这样的感受，绝对有人跟我一样，一到英语课就一脸懵，绝对也是一个字也听不懂，尚存的英语知识就是能记住26的英文字母，其他的一慨不知，更别提什么发音了，我以前的老师从来没教过我，绝对不是我没听，给忘了，我们班的英语基础都是不一样的，希望老师您能先让大家达到一样的水平了，再考虑是否全程英语对话上课，不然这样不仅不能让我们更快的学会英语，只会让我们站在起点停滞不前，最终跟别人落下的差距越来越大。
我知道我在上课时候不认真是很不对的，但是我想认真却无处可寻啊，你看我在语文课、数学课这种我听得懂的课，我有不认真过吗？有思想不集中过吗？没有吧，但是我还是跟您道个歉吧，对不起。我以后一定不关听不听的懂，我都认真上课！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
英语课的检讨书(篇10)
尊敬的老师：
您好！
在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。
回顾我的错误：20XX年xx月xx日我在下午第xx堂英语课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够安静地看书学习。
事到如今，面对我的错误，我感到深深的羞愧与懊悔。我觉得自己非常对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我审视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严重的纪律疏忽问题，并且我个人品行也存在巨大缺陷。
为表达我的悔改之意，我特此向您做出严肃而正式的保证：
1、从今往后我一定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必须切实遵守《xx》与《xx》，牢固树立纪律观念。
2、我必须督促自我充分认识自习课对于自学能力培养的重要性，本着提高自我学习能力的宗旨态度，踏踏实实地上好每一节自习课，认认真真地利用自习课时间完成作业、复习功课。
3、我就得从此次错误当中充分吸取经验教训，下次再也不敢了。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“xx中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。xx先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。
望老师给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。
最后，我恳请您的原谅，希望宽恕我这一回，没用下次了。
检讨人：xx
日期：20XX年xx月xx日
英语课的检讨书(篇11)
亲爱的老师：
您好！
在上课的时候做别的事情，在课堂上面做与课堂无关的事情，在上英语课的时候看课外书，这不仅仅是对自己的学习的不负责任，更是对教给自己只是的老师的不尊重，通过这次的错误，我也已经意识到自己思想上的错误和学习上的一些缺陷和问题。
我的英语成绩本来就不是很好，从自己刚开始接触英语这们课程的时候，我就感觉自己对英语提不起兴趣，也没有很大的爱好去学习好这门课，所以慢慢的自己在英语课上所学到的知识也是屈指可数，久而久之的不学习也导致了自己现在在英语课上，不管是英语老师说什么我都听不太懂，也慢慢的就跟不上老师的学习进度，在上课的时候也不能集中自己的精神，对于英语老师讲的课，讲的知识点我都没有听进去，我知道自己这样子不好的，但是自己就是因为一开始没有打好英语的基础，所以现在才会感觉越学越困难，也是因为自己一直以来的英语成绩不好，自己也出现了很严重的偏科的现象，尽管自己其他科目的成绩还可以，但是因为英语的原因，自己的成绩一直都不是班上数一数二的，我也知道越是这样，自己在上课的时候就更加的需要努力，更加的要去认真刻苦的钻研，可是自己并没有这样子做，而是在今天上英语课的时候看课外书，我现在想起来也感到非常的抱歉，我也感到很后悔，后悔自己又浪费了一节学习英语的机会。
因为这次错误的严重，不管是英语老师还是您都找我谈心，认真的告诉我学习英语的重要性，也告诉我不管是什么科目都应该要学好，更何况英语是我们学生的比较重要的课程了，所以我更加的需要将自己的英语成绩提高，好好的学习英语，但是我非但没有这样去努力，反而是自暴自弃，甚至于连英语课都不愿意听了，在课堂上面做与课堂无关的事情。通过老师们的教育和指导，我也意识到了自己的错误，也对自己之后努力的方向有了一定的了解和规划。
在之后的工作当中，我会认真的完成自己的学习，对于自己的英语学习也会从自己的基础重新的好好学习，不懂的就问老师或是同学，尽自己最大的全力去弥补自己在英语上面的缺陷，保证自己在今后的学习当中，一定会更加的认真和努力，不会再出现这样极其不负责任的表现，更不会白白浪费老师们对我的教育和照顾。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
英语课的检讨书(篇12)
尊敬的老师：
您好！
英语很重要，是我们主要学习的三大主课，要想成绩好英语却不能落下，而我却在这次上课时说话，影响他人也影响了自己上课的质量，我知道这是不对的。
英语课上说话严重的算还了班级的声誉，我做为班级的一员应该维护班级的荣誉，不应该在班级说话，再加上英语老师是外国人，让老师那我们中国人笑话也是非常不好的，这体现了我素质太低，也会从此反映出我的人品不好，这会让我在学校所有老师学生面前抬不起头。
老师我是无心之失，并不是有意要在课堂上说话的，我是因为忘了带笔不得已向我的同坐借笔，那时英语老师真好看见，误认为我在下面说话，在上课之前我没有发现我忘了带笔，等到上课要做笔记是我才发现我居然我了带笔，一定是我把笔落在家里了，昨晚我做作业收拾的时候没有把笔一起放进书包，导致现在的情况，再加上我已经没有时间去超市买不了。英语课教授的知识非常多，各种语法知识都需要做笔记，我为了不使自己落下这次的课程才不得已开口向同学借笔的。虽然我知道我这次在课堂上说话是有原因的，但这也不是我上课说话的借口，因为一旦我在下面说话，老师不管，就会让其他同学感觉这位老师很好说话，对课堂的纪律要求不是很够，让大家没有了约束感，就会如同溃堤的堤坝，再也无法阻拦汹涌的河流，一点课堂的正常的上课秩序打破将造成非常大的破坏，会让老师的威严扫地，让学生肆无忌惮，使得学校的规章制度被踩在脚下，让班级向着坏的方向发展，我错了，我希望老师能够原谅我，我会认真的上英语课不会对老师有任何的偏见，因为老师这么作也是对我关心，对我负责，不希望我在课堂说话，我会吸取教训的，以后我没有笔会举手向老师说明情况，通过老师来实现，而不是在私下了去打扰同学，虽然我不是有意的，但也会影响到同学的学习，扰乱他们的精神，让他们分神，一但分身就不容易更上老师讲课的节奏，不能因为自己的一己之私而影响同学的学习大业。
我会严格的检查课堂上需要的工具，绝不再像这次一样，因为忘记带笔，人在课堂说话，影响同学，让老师抓住。我会严格的恪守规则，尊敬老师的教学成果，尊重老师的努力，不去挑战老师的权威不去破坏课堂的学习，做好一个学生应做的本分。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
