无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的听我说谢谢你作文，欢迎大家分享。

听我说谢谢你歌词 篇1

活动目标：

1、运用真挚的语言表达到对他人的谢意。

2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

活动准备：Wei508.Com

挂图第23-24。

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢？

教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

2、教师：那我们要感谢谁呢？为什么？（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁？为什么要感谢他们。）

教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不下心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

二、说说感谢的话。

1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点；保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子；厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜；我们说一句什么感谢的话给他们呢？ 请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。 教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话？现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请？

教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢？ 教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

三、还要感谢谁。

1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢？

教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢？

教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

听我说谢谢你歌词 篇2

“听我说谢谢你，因为你爱唱在心里，谢谢你。”每当我听到这首歌，我的心碎了，为什么？因为这首歌就是给妈妈唱的，我不应该把妈妈当成保姆，妈妈是成功道路上的一位良师，妈妈是一个太阳，妈妈是永远唱不完了一首歌，你是永远写完了一首诗。妈妈我爱你！

快要上学的时候，妈妈给我穿了一件我不喜欢的衣服，我非常生气！一直喊着不穿，妈妈说：“爱穿不穿，不穿你光着身子去学校。”“我不要！”我拒绝道。妈妈有些生气，“穿就穿，谁怕谁。”我硬着嘴皮子才说了这句话。无奈，只好穿上了这件衣服，其实妈妈是为了我好。

有一次我早早的就跟妈妈说要一个好看的.小本子，妈妈答应了我的要求，于是我早早的回到了家，迅速的把作业全部写完，然后我做到了沙发上，等着妈妈回来。等着等着下起了蒙蒙细雨，我对我的小本子少了一丝希望，突然下又下起了倾盆大雨，我对我的小本子更没了报希望了。这时妈妈打开了门，我不开心的坐在沙发上，妈妈说：“宝贝怎么不开心了！”说着拿出了我可爱的小本子，我看见了小本子，高兴的抱住了妈妈。

我喜欢我的妈妈，我爱你，我要让你长命百岁，健康长寿，快快乐乐。妈妈，我想对你说：我爱你，妈妈。

听我说谢谢你歌词 篇3

教学目标：

1、了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。

2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。

3、关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。

教学重点难点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。理解父母，与父母及时沟通。

教学准备：

1、提前一周准备小调查观察统计表。

2、准备一次主题活动，事先向父母发出邀请，使父母能安排时间参加。

3、准备心灵考验试题。

4、学生准备：或卡片、或信、或小制作、或鲜花……等礼物。

第一课时

一、回忆 浅绿：我

1、出示一棵家庭树（双色叶）

绿：父母

2、回忆这么多年来父母关怀爱护自己的感人事例及自己关心父母的事例（学生说一件，贴上一张相应颜色的叶子），并及时谈谈自己当时的心情、体会或方父母的表情、反应。

二、观察

1、 出示小调查观察统计表

2、交流调查结果

3、说说感想

三、思辩

帐单上反映的'是什么？

1、出示两份帐单，进行讨论

解读父母的帐单，为什么会是0元的呢？

2、看了这两份帐单，你怎么想？归纳出两种看法。

第一种：我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬。

第二种：家务劳动是大人的责任，帮父母干家务，父母给予一定的报酬是应该的。

3、小擂台辩论。

4、：通过上述辩论，我们可以肯定的是父母的爱是无私的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。而做家务究竟该不该要报酬，可以视家庭经济情况和父母的态度而定。

四、感悟

1、树干演示父母的付出（父母的每一次辛苦操劳都是出于他们对我们的爱，出于家庭责任感）——家庭责任感。

2、出示学习提示。读一读，悟一悟。

五、感恩

1、两个节日来历。（父亲节，母亲节）

2、写写想对父母说的话，写写想为自己的父母做的事。（可以结合书P32—33）

第二课时

一、心路历程

1、请一位父亲、一位母亲讲讲孩子出生时的心路历程；或请两位母亲分别谈谈孩子出生时和抚养过程中的点滴体会。

2、即兴采访孩子听后的感受。

二、真情流露

1、爸爸妈妈，你们辛苦了……（诗朗诵）

2、爸爸妈妈，我想对你们说……（交流上节课写的感想，也可现场想说的）

3、孩子，我想对你说……

4、孩子赠送小卡片（小礼物）给父母。

三、心灵考验

1、父母最爱吃的菜、水果是什么？

2、爸爸妈妈的生日是几月几号?

3、爸爸妈妈最爱吃的菜是什么

4、爸爸妈妈最爱吃的水果是什么?

4、父亲(母亲)节到了,你会怎么做?

四、爱的互递

1、歌《世上只有妈妈好》

2、诗…………

课后作业：完成活动手册

听我说谢谢你歌词 篇4

活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

活动准备

1、让幼儿观察妈妈。

2、音乐《听我说谢谢你》

活动过程

（一）介绍节日：

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、孩子们你们观察过妈妈吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请你们说一说吧。

3、幼儿自由讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。提醒幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

（二）我的好妈妈：

1、说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、欣赏理解歌曲

3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

结束活动：

跟着老师学习手指律动送给妈妈吧！

听我说谢谢你歌词 篇5

记忆中，有位个头不高的“巨大”身影，他一遍遍的撞击着我的脑海，提醒我要时刻保持清醒的头脑，量力而行。

那是一个秋高气爽的下午，我在乡下的奶奶家门口玩，突然，菜地中间出现了一只脏兮兮的黄狗。

我不禁怒火中烧，这只赖皮狗居然敢跟这些可爱的菜苗抢夺肥料，看我怎么教训你。我没有回家喊大人，而是三步并作两步的跑进菜地，冲到这只没我膝盖高的.土狗跟前，施展起在学校学的跆拳道。这只狗瞪着那两只小眼，紧紧地盯着我，我也毫不示弱地盯着它。突然，它“汪”的一声，一抬腿向我冲来。

可是狗并没有扑上来，我毫发无伤。“贼狗秧子，我叫你再来作恶！”耳边传来一声威严有力的喝斥，睁开眼睛，看见那条狗已倒在地上，眼睛处鲜血直流。“小毛丫啊，这是条野狗，已咬伤好多人了，村里大人小孩都怕它，前几日几个小伙围它都没围住，这次要不是它的注意力都在你身上，我也得不了手哩，你立了个大功啊！”一位和我差不多高的老爷爷摸出腰间缠着的绳子，一边麻利的将狗腿捆住，一边笑眯眯地望着我说，“只是以后呀，见了狗可千万再不要像今天这样离它那么近了，也甭和它对眼看，更不能转身跑，你今天很勇敢，可如果我晚到一步，你的麻烦可就大了。”

老爷爷扛着狗已越走越远，可他的身影在我的心中却越来越大。老爷爷，谢谢您，您不光救了我，还让我看清了自己，明白了量力而行的道理，我会永远记往您，感谢您！

听我说谢谢你歌词 篇6

妈妈的爱无际，就像海洋一样宽广，然而你可知道，妈妈的爱是什么呢?

妈妈的爱是一把伞。有一次放学回家，外面下着倾盆大雨，许多同学的家长都来接他们了，但唯独我的妈妈没有来。忽然，一只温暖的大手把我牵住了，我抬头一看是妈妈，她微微一笑，便牵着我走了。一上，妈妈都把伞向我这边偏，我一看，妈妈的衣服几乎全都湿了，而我的衣服一丁点儿水都没有沾到。

妈妈的爱是一阵清凉的风。一个炎热的'夏夜，偏偏停电了，我躺在床上，热气在到处扩散。就在这时，“救星”来了，妈妈拿来一把大扇子，坐到我的床边，轻轻地对我扇着风，不知不觉中，我悄悄地进入了香甜的梦乡。

妈妈的爱是一台学习机。记得那一次，我在做数学作业，一面纸很快就做完了。等我做奥数题时，我傻眼了，居然是让我数有多少角，唉，真是不是冤家不碰头啊!想完，我就一遍又一遍地数起来，谁知我这一数，竟数出了许多答案。就在这时，妈妈来了，我拿起数学作业问了一下妈妈，妈妈看了看题目，坐了下来，开始和我起来。妈妈讲了一遍，我抓抓脑袋，疑惑地看着妈妈，妈妈并没有生气，而是用另一种方法和我讲起来，听完之后，我还是丈二——摸不着头脑。我也不知道妈妈讲了多少遍我才懂，我只知道，妈妈的眼里满是耐心。

妈妈的爱或许还有很多，那你过她了吗?哪怕只是说一声谢谢，她都会开心。

在这儿，我也想对妈妈大声说：“妈妈，我爱你!谢谢你!”