在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的“我的学生”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的学生作文 篇1
我的同学张吕源，他今年11岁。高高的个子，瘦瘦的身材。他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个不大不小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，还有一对机灵的耳朵。
他的脾气有时急躁，有时温顺。当别人来捣乱时，他就会很生气。记得三年级上学期的一次，我和张吕源还有别的同学在跳长绳时，陈思涛不走，张吕源就猛得一拳打在了陈思涛的肚子上，这一拳还真厉害，把陈思涛打倒在地，还哭了呢。在他顽皮的时候，他就会像猴子一样活泼可爱，就会变温顺。
他的爱好有很多。比如跳长绳，打电脑，打乒乓球……其中他最喜欢打电脑和打乒乓球，上一次电脑课，老师叫我们打电脑后面的号，我不会，这是，张吕源过来教我了，而且把我教会了，他说："以后不会就来找我。"打乒乓球是他的强项，连我都难于打胜他，经常输给他。
他的字写得非常好，经常受到孙老师的表扬。他学习更认真了，上课时，他全神贯注地听老师讲课，只要老师一出题，他就会把手举得高高的`，老师经常叫他回答问题，他经常答对。他的数学计算能力非常强。记得有一次朱老师出了几道用竖式计算的题目，他一会儿就做好了，朱老师把答案写在了黑板上，张吕源他全对了。
这就是他，一个活泼可爱而又顽皮的小伙伴，我一定要向学习。
我的学生作文 篇2
今天的太阳和昨日的不一样。太阳淋浴下的大家却也敢说:日光也是有黑子！
我收藏着一叠信集。它虽不像邮集那般能给人无限的快乐，也不一样影册一般能带来人难忘的回忆。但，我却把他们视作一笔取之不尽的资本！
这些信是我还在江苏振业杯中学生作文赛事中得奖后，跨省的同年龄好朋友写来的，并且仍在增加。;每夭我还按时去迎来发行员，每一次都满怀出现特别激动的情绪裁开雪白的信封袋——这在其中还有极少数无非是写博学多才，将来文学家这类的赞美之词，针对这种，我还心寒地一扫而过。殊不知，大量的信则是要我走入那思考的乾坤你的《吵架》与生活真正不符合，就是你想像的物质，太赋于理想化，会使个性化愈发敏感。中小学生理应勇于注视实际！
说这样的话的是一位很一般的中小学生，他是江苏邢江蒋王中学高二(2)班的丁胜明。他得话，要我脸发红了，心晕晕沉沉。
大家，在乌托邦的全世界里。在我眼中，月亮是玫瑰红色的'清澄，星辰是紫水晶一样的莹洁，太阳是七色梦殊不知如今，他得话吓醒我过去的省去黑影是那么的毫无价值！因此，我不愿再做七色梦了。
你原文中写的那一个贫困户，根据我所知道，已做到那里的‘小康标准’。好锐利！
之前，我与我的小伙伴们每日听新闻，论时事热点，针对用核弹这类的新战略也是赞叹不已，觉得这就是关注中华民族。当谈起市场经济体制、谈起贫困，除开抽象性的定义之外，还真说不上来一词下一句的。由于大家位于郊区，荣幸与贫困没缘。
丁胜明，你说得对，大家理应勇于注视实际。日常生活有心灵美，也是有欠缺与缺点。大家国家在迈向繁荣富强，但不一子很富有，乃至有贫困的角落里。大家理应勇于注视它，更应敢说敢为。愿我的同年龄人亦持此类念头。
假如说丁胜明的信给了我对贫困的观念得话，另一封信则要我对它看得更清晰、更品牌形象了。
这也是扬州市师范学院
我的学生作文 篇3
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起来学习写周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是我帮大家整理的我的班长周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
她，弓儿似的眉毛下面有着一对水灵灵的小眼睛，脸蛋十分红润，头发扎起来，走起路来抬头挺胸的，头发随着步伐一摆一摆的，酷似《淘气包马小跳》里的夏林果，她是谁呢？他就是我们班的班长
别看她表面特别亲切，其实并不是的，她可是一个名副其实的暴力女，她管纪律那也是很好滴。老师不在时，就让她“当家”，她在如老师在，谁也不敢多说半句，除了那些捣蛋鬼，没睡那么大胆子和她作对，教室里安静的连一根针掉地上都听得见。之后，班长便说：“作业都写完没，没写完还在那说。”听了这句话，大家都只好低下头做自己的'作业了。
她学习虽然不是特别好，但也不是很差。可数学课上，老师提的问题她总能回答出来，课外上，她遇到难题，不懂就和同学们一起探讨，语文课上，它总能认真的做好笔记。她还参加了数学口算比赛，语文纠错大赛，他还被评为县级优秀班干部呢
他是我们班的班长，同学们的荣幸，老师们的自豪，他就是我们班的班长许。
我的学生作文 篇4
我的同学王周州的稿子在《中国儿童报》上发表后，收到了二十元钱稿费。 小朋友们都很好奇，有的.说：“王周州可以用这钱买件新衣服穿了。”有的说：“王周州，去买辆小汽车跟我们一起玩，好不好？”还有的说：“买巧克力给我们吃吧，行不行？”
他坐在座位上歪着脑袋，右手托着下巴，想了一会，忽然眼前浮现雷锋关心集体，关心别人的情景，拍着小手叫起来，连声说：“有了，有了……” 星期一清早，他从书包里拿出一大把铅笔和一架订书机，走到讲台前说：“我用稿费买了四十七支铅笔，发给你们每人一支，希望你们能用这支铅笔写出好文章。
我还买了一架订书机放在老师身边，谁的本子破了，就请老师订一下。”他说到这里，教室里响起了一片掌声，小朋友们都笑得合不拢嘴。老师笑眯眯地看着王周州，王周州笑得那样甜，那样美！ 我真为有这样的好同学而高兴！
我的学生作文 篇5
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…… 夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。我即将离开母校，离开老同学，离开了教我们知识的老师。心中一阵悲伤，但我觉得越是到这个时候越该珍惜现在的时光，悲伤留到最后在悲吧。我觉得我长大了，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？” 我长大了吧，因为我发现自己懂得了很多。学习上，我痛恨自己，恨自己没有很好地选择，恨自己没有努力学习，所以让自己在成绩面前后悔。我难过的想放弃,想逃避。也许自己真的到了山穷水尽,没有人能给出柳暗花明。我很伤心是自己没有努力还是注定不能在分数面前和他们一样笑。我在寂寞中看见他们会心地笑……一路来的痕迹都印在那分数里.我看不起自己,挺没面子的。就这样,我从来没有感受到成功的喜悦,很少感到快乐,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不过,我不再感叹这个世界没有公平,因为我知道那是没有用的`。 我不再做一个幼稚的自己，不再让生活失去光彩……虽然不能不再为烦恼而烦恼，但我会为快乐而快乐,我真的长大了！长大了！
我的学生作文 篇6
在我们班，你随便找一个人问：“你们班成绩最差的人是谁？”回答准是王毕翰。没错，王毕翰是我们班上公认成绩最差的学生，他还喜欢吹牛，同学们都十分讨厌他。
人总有属于自己的特点，王毕翰也有。王毕翰有着白净的皮肤，乌黑的头发，大大的.眼睛。和他接触一段时间后，你会发现，他学习不上进，爱吹牛，喜欢打游戏，上课破坏课堂纪律，打扰其他同学上课，缺点多得数不过来。可细心的人就会发现，他其实也有优点。
那是星期四的下午，这周是我们这一组扫地。放学了，我们就打扫了起来。该倒垃圾了，我们互相看着，都不想倒。突然有人提出：“同意王毕翰倒垃圾的举手！”我们都举起了手，“全票通过！”那人又说，“王毕翰倒垃圾！”我们班有两个垃圾桶，一个满了，另一个只有一点点垃圾，王毕翰一边嘟哝着，一边提着两个垃圾桶，艰难地行走着。我突发奇想，想去帮他一把。
我追上他，帮他抬起重的垃圾桶的另一边。倒完了垃圾，王毕翰不停地对我说：“谢谢你，谢谢你……”我突然觉得，其实王毕翰这人挺好的，知恩图报，不像有些人忘恩负义。而且他很聪明，只是沉迷在游戏中，只要他肯努力，学习成绩不成问题。就连王毕翰自己也说：“游戏不能多玩。”只是他养成了坏习惯，习惯性地上课不听讲了。
我相信，只要王毕翰努力，成绩一定会赶上去的。
我的学生作文 篇7
随着键盘指尖的跳动，屏幕上的字体一个个跃进我的视线，不知从何时起，我爱上了写作。刚开始这只是一种兴趣，慢慢演变成一种爱好，最后成为了我的`至爱。
音乐能够通过歌唱、弹奏、肢体语言表达出自己的心情，文字虽不能做到很形象的表达，但是字里行间的情意、心酸、感动犹如人心的话筒，将那些喧嚣的、吵闹、悲伤、幸福全都宣泄出来。写作就是最好的表达方式。
现在的文章种类繁多，有散文、诗歌、记叙文 等文体。在写作的过程可以运用典故、修辞手法来描绘出内心的独白。只要文笔细腻、包含情感，那么这便是一篇好文章。文章的鉴定我自然无法评说，但是我觉得只要是自己认真认真投入书写的每一篇文章，都是心血，都是自己写作之路上的一大财富。
文章也总有烂笔的时候，就像我们听别人唱歌会跑调一样，我仍坚信只要是自己喜欢的，只要努力过、奋斗过，我可以毫不犹豫地告诉自己：我没有遗憾，至少我也追梦过。
我的学生作文 篇8
前天，初一年级的广播操比赛已经落下了帷幕，但我却有很多话想对你们说。
回想起那些练操的日子里，不论天空中是否飘洒着雨滴，不论太阳是否肆无忌惮的狂热的散发着它的温度，不论同学们是否有多么的烦躁，也不论月考是多么的迫在眉睫……操场的上空总是听见一群可爱的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我们初一六班的孩子们。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔强的孩子在操场上一遍一遍的练习着，汗水与泪水早已不知道滴了多少，却没有一个喊苦，没有一个叫累。班干部们手把手的教，一句句的鼓励，严厉的斥责——“手再抬高点，你，头抬起来……”“加油，坚持住……”“会不会做，胳膊能伸直不？”……那些话语多的连天空也记住了它们和他们。
老师，我们班的同学都是最棒的，虽然第二名的成绩让我们很不满意，但是我们付出了，我们努力了，我们认真的去做了，我们就是自己心目中的冠军。我们就像这广播操的名字一样“舞动青春！”青春年少的我们，有着不屈不挠的精神，有着勇夺第一的决心，有着不达目的誓不罢休的激情。
泪水与汗水中，感受到了班干部对我们班集体的`负责，同学们相互的一句句鼓励让我们感受到了团结友爱的力量。掌声中感受到了老师和同学们的祝福。每一份付出每一个微笑难道不是洒在我们班里的情谊吗？因为同学间的团结友爱，因为老师们的指点帮助，我想，我们班的这片花海一定会开的格外娇艳。
我的学生作文 篇9
同学，也相当于是朋友了，他们给了我无比的快乐，让我每天都能美美地享用他们为我准备的丰厚的礼物，打开一看，原来是快乐。它，让我在夏天是没有感到过炎热；它，让我在冬天是没有感到过寒冷。只会感受到春秋的温暖。
记得有一次，也是自己最为深刻的一次，就在老师组织我们全班同学去操场上课时，一件最不想发生的事情发生了，我刚要跑过去扔垃圾，不想，一位同学正；边飞奔过来，我已跑过去，就把这位同学撞倒在地，我当时就傻了，赶紧把这位同学扶起来，我问他：“你有没有事啊！”他说：“没事。”这下我才放心了，可当他正要走时，我才发现她的手出血了，我叫住了他，我对他说：“同学，你的手流血了，要不去包扎一下吧！”他说：“没事的，这点儿小伤算不了什么的。”我说：“真对不起啊！都是我不好，请你原谅。”他说：“真的没关系的，你不用太在意的。”经过这件事，我知道了同学们的宽容了、理解。这件事也是我永远都不会忘记的。
还记得有一次，在放学时，楼梯上有很多同学都在楼道上飞快的奔跑，我刚走上楼梯，不好，脚下一打滑，好想脚底下抹了油似的，一下子就跌倒在地上，突然，一位同学，伸出了她的那双细嫩的手，我扶着她的手站了起来，她的手好温暖，让我已经感觉不到了疼痛，只有一种舒服的温暖的感觉，我对她说了一声谢谢，可是，她却只是微微一笑，她的笑容好甜蜜，也似乎让我尝到了这种甜。
时间飞速行走，它走的好快好快，我在后面怎么追也追不上，时间啊时间，你等等我行吗？让我们并肩而行。到现在我才知道“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言，时间用金钱买不到的，也不会穿越时空回到以前，再也不能回顾从前的'事，也不可能像放映一样再重播，只会在自己的脑海里、心里释放出来，在脑海里、心里释放出来，是模糊不清的，但在真实中的却是清楚的，从这里，我想我们应该去珍惜眼前的一切，把握每一分钟。
同学啊同学，当我们分开之后，再相见时，我们彼此还会记得我们曾经是同学们吗？你们会认识我吗？到那时，你们会忘记我吗？同学，我好舍不得你们，谢谢你们现在和以前给我带来的缩头的快乐；谢谢你们，在我最需要帮助时，主动伸出援助之手。我不想离开你们，我舍不得你们，你们永远在我心中，我希望六年之后，我们还会再相见！
我的学生作文 篇10
每个人眼中都有自己的冬天，而我眼中的冬天是白色的，安静的.。
我眼中的冬天是白色的：我们这里的冬天常常下雪，下过雪，什么都变成白色的了。树木变白了，草地变白了，房屋变白了，高山变白了，河流也变得晶莹剔透了，整个世界像被白漆涂了一遍似的，所有东西都涂成白的了，连阳光也显得白乎乎的。
我眼中的冬天是安静的。人们不在地里忙碌，鸟儿不再像春天那样叽叽喳喳地叫；蚊虫不再叮咬人们，偷偷躲了起来；青蛙不再像夏天那样呱呱地叫，只顾睡大觉；大街上不再吵吵闹闹，行人也很少。贪玩的小孩子也不在大街上玩耍，只在自己家里看书，看电视。整个世界像被安静笼罩中。
我喜欢白色，它代表着干净、纯洁；我也喜欢安静，静下来才能读书、思考，因此，我眼中的冬天是美丽的。我非常喜欢冬天。冬天还能引起我的想象，它更像一个童话世界。
我的学生作文 篇11
今天，我十分高兴，因为我发现了桐木的秘密。
桐木是空心树，遇火会发出爆炸声，可它怎么能发出声响呢？今天我就来为你解答（我自己的设想）。
一根桐木如果被扔进火里，那么火进入桐木里，一点一点燃烧，只要烧到尽头为止，这时一下子就来了声“咚”地巨响，能吓人一跳。
桐木如果打通，那就可以当一根“纯木管”，在里面装一个小纸球，一吹那小纸球就射出来，桐木就像一个“发射器”。如果你还想知道桐木还能干什么，那么就转转你的`小脑筋吧。
如果你想探索什么，发现什么，那就得有耐心，有想象力，这样才能成功。
