在不断进步的时代，越来越多人会去使用承诺书，承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。还是对承诺书一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的不参与校外培训承诺书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训培养承诺书 篇1
为了积极响应国家关于减轻学生课外负担、促进教育公平与质量的号召，我，作为xx学校的一名学生，特此郑重承诺，在校学习期间，将严格遵守学校规定及教育部门相关政策，不参与任何形式的校外学科类培训活动，包括但不限于辅导班、补习班、提高班、兴趣班等。
一、我承诺，将充分利用在校时间，认真听讲，积极参与课堂讨论，高效完成作业，通过自主学习和与同学的.合作学习，努力提升学习成绩和综合素质。
二、我认识到，过度的校外培训不仅会加重家庭经济负担，还可能影响身心健康，导致学习压力过大，甚至影响正常的学习生活节奏。因此，我坚决抵制校外培训机构的诱惑，选择更加健康、科学的学习方式。
三、我将积极倡导并践行“五育并举”的教育理念，即在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，通过参加学校组织的各类社团活动、体育锻炼、艺术欣赏和劳动实践等活动，丰富课余生活，培养兴趣爱好，提升综合素养。
四、我承诺，将积极向家长宣传不参与校外培训的理念，与家长共同营造良好的家庭学习环境，鼓励家长关注孩子的身心健康，合理安排学习和休息时间，避免盲目跟风报班。
五、我承诺，如因个人原因违反上述承诺，自愿接受学校及教育部门的相应管理和处理。
最后，我深知作为一名学生，我的首要任务是学习，而学习的主阵地是学校。我将以更加饱满的热情和坚定的决心，投入到学校的各项学习活动中去，努力成为一名德智体美劳全面发展的优秀学生。
承诺人：
20xx年xx月xx日
培训培养承诺书 篇2
9月19日至10月19日，为期一个月时间，我有幸参加了甘肃省小学教师教育技术能力培训学习。经过一个月辛苦学习，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条、清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的'重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收、、甄别、、合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训、用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。
5、学习内容非常由方的实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，Word中的修订功能用于电子作业的批改，Excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的体功能，通过优化教学过程来获得尽可能、想的教学效益。
通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程、合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及、个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常由方的强的教育技术能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的发展，这是我培训的目的和收获。
培训培养承诺书 篇3
我校根据县教育局和镇教育办关于—学年寒假教师集训工作安排的精神，于2月26日—27日集中进行了为期2天的寒假教师集训工作。为保证本次集训质量，学校领导经过认真准备、精心组织、细致安排，通过学习、讨论、交流、总结等方式方法，从理论学习、思想整顿、工作总结、经验交流、专题讨论、工作安排等方面扎实组织落实，达到了预期目的。现就本次寒假教师集训工作总结如下：
一、领导重视，安排扎实，保证了集训质量。
26日报到后，学校召开了领导班子会议，专门研究了集训班学习内容，制定了集训班日程安排，明确了此次集训班应完成的任务和要达到的目的。由于集训工作目的明确、安排扎实、内容具体、时间保证，要求严格、人员到位、教职工听讲仔细，学习认真，讨论热烈，发言积极，记录详细，没有因事因病请假和迟到早退现象，从而保证了集训质量。
二、内容具体，形式多样，多角度洗脑换髓。
1.26日上午，常锡宝同志首先传达了全镇教育工作会议精神并进行了动员讲话，安排部署了集训内容，总结了上学期学校工作取得的成绩和存在的问题；马炳友同志带领大家共同学习了县、镇教育工作要点、《中小学教师职业道德规范》以及省“规范”和省“考试管理规定”等重要文件，并就如何在下一步教育教学工作中落实文件精神展开了热烈的讨论。
2.26日下午，首先总结了上学期教学教研工作，并对比分析了教学成绩，指出了教学工作中存在的突出问题，并就电子备课、推进无纸化办公等工作展开了讨论，广大教师积极发言，献计献策，共同解决了在教学中的实际问题。
3.27日，全体教师观看了东营教育电视台播放的寒假集训专题节目，在学习过程中，广大教师认真听讲，深入思考，对照自身找差距，反思教学找路子，学习活动取得较好效果，教师们从思想上、业务上得到了提高，为迎接新的教学任务奠定了基础。在节目播放的间隙，全体教师以办公室为单位，针对加强校园文化建设，如何提高师德修养、搞好本职工作，如何提高教学质量等专题进行了讨论。针对个别教师变相体罚学生、有意加重学生课业和心理负担等违背教师职业道德，有损教师形象的行为，展开了自查互查，人人发言，找问题，查根源，从思想认识、工作态度、敬业精神等方面深刻剖析自己，寻求解决问题的途径和办法，并对新学期如何做好工作进行了表态发言。
三、集训取得的效果
1、在寒假教师集训班上，学校提出了明确的工作目标，制定了具体的工作任务，为全校的教职工的工作指明了方向，全体教职工一在精细化上下功夫，创造性的开展工作，为提升学校整体素质而共同努力。
2、通过本次寒假教师集训，使所有教职工都清醒地看到自己的
不足，正视自己的缺点，敢于认识错误，勇于改正错误，真正让每一个教职工洗了脑、换了神,从而使我校教师明确了目标，鼓足了干劲，为做好新学期工作奠定良好的思想基础。
3、在本次集训活动中，学校查找出了关于学校管理、教育教学管理中存在的问题，提出整改措施。全校教职员工通过自查，思想深处有了很大的`触动，观念有了很大转变，认识有了明显提高，牢固树立起了责任意识、质量意识、改革意识、竞争意识、服务意识和忧患意识。
4、解决了前急需解决的几个问题：教师职业道德方面存在的问题，教学质量与人们的期望还有差距的问题，学生管理不到位的问题，安全问题等。
5、通过集训达到了解放思想、提高认识、明确目标、凝心聚力、振奋精神、鼓舞干劲的目的。
培训培养承诺书 篇4
为了幸福健康地成长，平安快乐地度过暑假，我将自觉听从学校假期安排，多读书，积极参加对身心健康有益的活动，认真完成暑假作业，并向学校和老师郑重承诺:
一、决不参加以“咨询”“文化传播”“一对一”“一对多”“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等隐形变异形式或转入“地下”在居民楼、酒店、咖啡厅等场所违规开展的.学科类校外培训活动。
二、决不参加以游学、研学等名义或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中，违规开展的学科类培训。
三、决不参加通过“直播变录播”方式、线下机构通过网络会议、直播平台等方式违规开展的线上学科类培训。
四、决不参加存在消防、校舍、师资、预收退费等安全隐患的无资质的校外培训机构。
本人恪守以上承诺，如有违反，自己和家庭承担责任。
承诺人：
20xx年xx月xx日
培训培养承诺书 篇5
本学期，小学课改核心校第一小组在县教体局教研室的领导下，各成员学校积极参与，通力合作，各项工作初见成效。
一、培训助力教师业务能力提升
本学期，重点开展了“教材解读”和“新教育晨诵”的培训，第一小组邀请滑县数学名师刘文晖老师和滑县语文学科带头人邵传红老师对成员校的全体语文、数学老师进行培训，参训人数达到460人。通过培训，全体老师对教材的.理解和把握能力普遍提升，促进了课堂教学，提高了业务水平。
我组各成员校积极参加教研室牵头组织的新教育晨诵课的培训，观摩了党玲芬和李艳老师的晨诵课，聆听了党老师的报告。通过培训，语文老师对晨诵课有了进一步的认识，为各校晨诵活动的开展奠定了基础。
二、比赛推动学校教研活动开展
为加强交流，共同提高教材研读和晨诵课授课水平，以赛代培，以赛促研，在广泛征求各校意见的基础上，报请教研室同意，我小组于11月9日举行教材研读和晨诵课比赛。
各成员校积极报名，踊跃参加。经过激烈竞争，推选出李瑞君、杨自勤、邵传红、魏玲等老师参加县级比赛。比赛同时又是一次区域教研，广大老师通过参与和观摩比赛，提升了自己的水平。
三、送课(培)加强了区内交流
在教研室的正确引领和各乡镇的积极组织下，我小组组织优秀教师李瑞君、杨自勤、邵传红、魏玲分别到小铺、枣村、四间房、八里营学校送课送培，不断扩大核心校的引领带动和影响力。通过区域内的交流，由一个学校引领一个乡镇，一个小组带动一个区域，实现了资源共享，协同发展。
培训培养承诺书 篇6
为规范自身职业行为，维护教师良好师德形象，促进校外培训机构治理，减轻学生课业负担，促进学生全面发展，本人向学校、社会及家长郑重承诺：
一、严格遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，履行教书育人职责，爱岗敬业、为人师表、无私奉献、廉洁从教。
二、决不组织、参与或变相参与任何形式的违规校外培训活动，不与其他教师联合办班，不在自己家中、学生家中、校外租用场地开展违规校外培训活动，不为校外培训机构提供教学场所。
三、决不参与以“咨询”“文化传播”“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义开展的违规学科类校外培训活动。
四、决不参与在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展的“一对一”“一对多”等学科类校外培训活动。
五、决不接受学生或家长(含家属、亲友)和培训机构的请求，参与违规校外培训活动。（高分范文网 wwW.977139.cOm）
六、决不利用职务之便宣传、动员、引导、暗示或强制学生参与或变相参与违规校外培训活动。
七、决不参加社会培训机构组织的讲座、演讲、招生等活动。
八、坚决拥护国家、自治区、市“双减”政策，决不违反“双减”有关规定。关爱每一位学生，上好每一堂课，努力提高课堂教学效率和质量。校内做好培优补差，尽心尽力帮助学困生，积极配合家长做好家庭教育工作，切实减轻学生学业负担，促进学生健康、快乐成长。
作为教师，我承诺将以实际行动践行以上承诺，做志存高远、淡泊名利、乐于奉献的.人民教师，接受学校、家长和社会监督，如有违反我自愿接受学校和上级教育行政主管部门的处理。
承诺人：
20xx年xx月xx日
