五一国际劳动节亦称“国际劳动节”,“国际示威游行日”是全世界劳动人民团结、战斗的节日，是世界上80多个国家的全国性节日。以下是小编为大家整理的2025年劳动节活动总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024劳动节活动报道 篇1

在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

一、劳动节前一周的周一校长在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。学会自己穿衣服。学会自己整理书包。能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。做两件好事，帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报

围绕“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。

总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

2024劳动节活动报道 篇2

一、活动背景

劳动节是庆祝劳动和劳动者的节日，对于大学生来说，这不仅是一个感受劳动精神的时刻，更是一个提升自我、增强社会责任感的机会。因此，我们计划组织劳动节活动，让大学生们在实践中体验劳动的乐趣，培养劳动精神，增强社会责任感。

二、活动目标

1、增强大学生对劳动的认识和尊重，培养劳动精神；

2、提升大学生的动手能力和实践能力，促进全面发展；

3、增进大学生之间的合作与交流，培养团队精神；

4、通过劳动实践，让大学生体验劳动成果带来的喜悦，增强社会责任感。

三、活动内容

1、劳动知识讲座

邀请劳动专家或企业代表，为大学生讲解劳动法律法规、劳动技能以及劳动安全等方面的知识，帮助他们建立正确的劳动观念。

2、校园清洁志愿服务

组织大学生参与校园清洁活动，包括清扫教室、图书馆、操场等公共场所，美化校园环境。

3、社区服务活动

组织大学生走进社区，开展义务劳动，如帮助老人做家务、参与社区绿化等，让大学生在实践中感受劳动的意义和价值。

4、劳动技能竞赛

举办劳动技能竞赛，如厨艺比赛、手工艺制作等，激发大学生的劳动热情，提高他们的动手能力和创造力。

四、活动安排

1、活动时间：20xx年xx月xx日

2、活动地点：校园内及周边社区

3、参与对象：全校大学生

4、组织形式：以学院或班级为单位，由辅导员或学生组织负责组织和指导

五、活动要求

1、各学院、班级要认真组织，确保活动顺利进行；

2、大学生要积极参与，认真对待每一项劳动任务；

3、活动要注重安全，遵守相关规定，确保人身安全；

4、活动结束后，各学院、班级要及时总结，反馈活动成果和经验。

六、活动预期效果

通过本次劳动节活动，我们预期能够达到以下效果：

1、大学生们能够深刻认识到劳动的价值和意义，增强对劳动的尊重和热爱；

2、大学生们能够提升动手能力和实践能力，促进全面发展；

3、大学生们能够增进友谊，增强团队合作精神，提高人际交往能力；

4、大学生们能够通过劳动实践，增强社会责任感，为社会发展贡献自己的力量。

我们相信，在全校师生的共同努力下，本次劳动节活动一定能够取得圆满成功，为培养新时代的劳动者奠定坚实的基础！

2024劳动节活动报道 篇3

借五一劳动节假期，我们重新再来审视自己的家庭及自己的家人。我们要立志把自己的“家”打造成我们心中最美好的地方。感恩父母为我们创造一个温暖的家，感恩这个和平时代，给我们一个安定的家。在五一期间学校开展“亮温馨之家”活动，愿每个同学结合家庭的实际情况，积极参与活动。

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动对象：

全体学生

活动内容：

1、做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间，让家变得干净整洁，让自己的房间变得更温馨。通过参加家务劳动提高学生的爱劳动意识，知道劳动艰辛、懂得爱惜劳动成果。

2、介绍自己的家庭成员，展示和谐的家庭氛围。

3、说出你对家人期许或祝愿。

活动要求：

1、根据三项内容，录制视频或拍照片，视频伴有解说，照片要有文字说明，自己解说温馨之家，视频时间控制在5分钟以内。

2、以班级为单位收集，每班择优上交3份参加学校评选。

2024劳动节活动报道 篇4

关怀教职工的生活，满意教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。试验幼儿园以庆祝"五一，创意劳动成果为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿乐观参加，每个班级用图板展现了别具特色的师幼作品，场面喧闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里处处洋溢着欢声笑语。

一、劳动最光荣主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，宁阳试验幼儿园大班级部开展了劳动最光荣系列主题活动，热闹庆祝五一国际劳动节，包括自己的事情自己做、帮妈妈做家务、我是劳动小模范等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，敬重和感谢劳动者的社会情感。

二、创意美术展

为培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿制造美的力量，宁阳试验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，4月23日，进行了幼儿创意美术作品展现活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既进展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动爱好，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。

三、开展"我是劳动小能手”竞赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展我是劳动小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评比出劳动小能手。

四、找寻春天的隐秘

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的力气；有的.班级在中心广场的沙滩上嬉戏等。

五、进行健康讲座

4月28日下午5：10全体教职工参与，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室进行的远离污染，亲近美妙生活健康学问讲座。通过这次讲座，让教职工熟悉到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。

这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的乐观性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，体现了和谐校内的理念。

2024劳动节活动报道 篇5

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的重要途径。切实加强学生劳动教育，助力学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动素养，是落实立德树人根本任务，践行五育并举的重要举措。在“五”国际劳动节来临之际，xx中学特开展“五一”劳动周实践活动，具体活动方案如下。

一、活动主题

“开心过五一，劳动最光荣”

二、活动内容

1、家庭劳动：家庭大扫除、清洗衣物、整理房间、赶集买菜、厨艺展示、田间劳作等。

2、社会劳动：社区义务劳动、志愿服务、社会调查、职业体验、研学旅行等。

三、活动要求

1、五一期间，家庭劳动时间每天不少于半小时，社会劳动时间总共不少于一天。

2、家庭劳动至少做两项（必须包括厨艺展示），社会劳动至少一项。

3、所开展的劳动要如实记录在《xx中学学生综合素质评价表》及《xx中学学生实践活动登记表》上。

4、参加社会劳动过程中，请根据当地疫情防控情况做好个人防护。

四、活动总结

每位学生将自己开展的以上各项劳动（家庭劳动、社会劳动）的图片（各1-2张），发至下列邮箱，图片要求真实清晰，角度端正。

2024劳动节活动报道 篇6

在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队大队部通过开展以“青青校园，劳动争先”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

4月30日下午，大队部组织全校开展“劳动小能手比赛”。如低年级穿衣服比赛，每位队员准备好校服白衬衣、红领巾一条，待老师发令后，队员开始穿衣，所有纽扣全部扣全，戴好红领巾，翻好衣领，最快完成为优胜者。中年级举行系鞋带比赛，每位队员自备8孔鞋一双，队员将鞋带均匀穿洞，最后系上蝴蝶结。高年级则举行叠全套校服比赛。最终，各班前两名将获得我校“红苹果劳动能手奖”，周一升旗仪式中进行颁奖。

大队部陈老师还提出倡议，每位少先队员在五一假期中为家里或社区做些力所能及的劳动，并写出通过劳动有何感想，体会，最后让爸爸妈妈进行评价。

通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，纷纷表示劳动最光荣！

2024劳动节活动报道 篇7

一、活动背景

劳动节是纪念劳动者、弘扬劳动精神的节日。作为新时代的大学生，我们应当积极参与到劳动实践中去，培养劳动习惯，提升实践能力，增强社会责任感。因此，我们计划开展一系列富有创意和意义的劳动节活动。

二、活动目标

1、通过劳动实践，培养大学生的劳动习惯和劳动技能；

2、增进大学生对劳动价值的认识，激发劳动热情；

3、促进大学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力；

4、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动内容

1、劳动技能竞赛

组织各类劳动技能竞赛，如园艺技能、烹饪技能、手工艺制作等，让大学生展示自己的劳动才华，同时提高实践能力和动手能力。

2、志愿服务活动

组织大学生参与校园或社区的志愿服务活动，如清理卫生死角、植树造林、关爱孤寡老人等，让大学生在实践中体验劳动的快乐，传递正能量。

3、劳动主题讲座

邀请校内外的专家学者或劳动模范，为大学生举办劳动主题讲座，分享劳动经验，讲解劳动价值，引导大学生树立正确的劳动观念。

4、劳动成果展示

设立劳动成果展示区，展示大学生在劳动实践中取得的成果，如园艺作品、手工艺品、烹饪美食等，让大学生感受劳动成果的喜悦和自豪。

四、活动安排

1、时间：劳动节期间（具体时间根据学校安排确定）

2、地点：校园内及周边社区

3、参与对象：全校大学生

4、组织形式：以学院或班级为单位，由学生会或相关社团负责组织和协调。

五、活动宣传

1、利用校园广播、宣传栏等渠道进行活动宣传；

2、在学校官网、微信公众号等平台上发布活动信息；

3、邀请校内外媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

六、活动预算

根据活动内容和规模，制定详细的预算方案，包括物资采购、场地布置、宣传费用等，确保活动顺利进行。

七、活动总结

活动结束后，及时总结活动成果和经验，对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，同时收集意见和建议，为今后的劳动节活动提供参考和借鉴。

通过本次劳动节活动，我们期望能够激发大学生的劳动热情，培养他们的劳动习惯和实践能力，让他们在实践中体验劳动的快乐和价值，为未来的社会建设贡献自己的力量。

2024劳动节活动报道 篇8

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日—4月30日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心；达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日—4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

2024劳动节活动报道 篇9

一、活动背景

劳动节是向广大劳动者致敬的节日，也是弘扬劳动精神、传承劳动文化的重要时刻。作为新时代的大学生，我们有必要在劳动节期间开展一系列丰富多彩的活动，以此提升同学们的劳动意识，增强社会责任感，促进个人全面发展。

二、活动目的

1. 通过实践活动，增强大学生的劳动观念和社会责任感；

2. 增进同学们之间的交流与协作，提升团队协作能力；

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题

“劳动创造美好，青春铸就辉煌”

四、活动时间

XXXX年XX月XX日至XX月XX日

五、活动对象

全校学生及教职工

六、活动内容

1. 劳动技能竞赛

组织各类劳动技能竞赛，如搬运比赛、手工制作比赛、厨艺大赛等，激发同学们的劳动热情，提高劳动技能。

2. 劳动体验活动

开展校园清洁、绿化维护、图书馆书籍整理等劳动体验活动，让同学们亲身参与劳动，感受劳动的艰辛与快乐。

3. 劳动文化讲座

邀请校内外专家学者，举办劳动文化讲座，让同学们了解劳动的历史、价值和意义，深化对劳动精神的认识。

4. 劳动成果展示

设立劳动成果展示区，展示同学们在劳动竞赛和体验活动中的成果，让更多人了解劳动的魅力和价值。

七、活动宣传

1. 利用校园广播、宣传栏、横幅等传统宣传方式，进行活动预告和报道；

2. 通过学校官方网站、微信公众号等新媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力；

3. 鼓励各班级、社团等组织积极参与，自主开展相关劳动节活动，形成全校范围内的劳动热潮。

八、活动组织与实施

1. 成立劳动节活动组委会，负责活动的整体策划、组织与实施；

2. 制定详细的活动日程安排，明确各项活动的负责人和具体分工；

3. 加强与各部门的沟通协调，确保活动场地、物资等资源的保障；

4. 做好活动过程中的安全管理和应急处置工作，确保活动安全有序进行。

九、活动总结与反馈

1. 活动结束后，组织各活动负责人进行总结交流，分享活动经验和收获；

2. 收集参与者的反馈意见，对活动效果进行评估，为今后的活动提供参考和改进方向；

3. 对表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励，树立榜样，激励更多同学参与劳动活动。

通过本次大学劳动节策划方案的实施，我们期望能够激发全校师生的劳动热情，提升劳动意识和社会责任感，营造崇尚劳动、尊重劳动的校园文化氛围。同时，通过丰富多彩的劳动活动，增进同学们之间的交流与协作，促进个人全面发展，为构建和谐校园和推动社会进步贡献力量。

2024劳动节活动报道 篇10

再过两天就是五一劳动节了，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并开展幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，幼儿还互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

接着，我们还对幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的.资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

2024劳动节活动报道 篇11

一、活动主题

展示劳动技能，体验劳动乐趣。

二、活动目的

为使学生能够牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯，xxxx中学特组织举办此次五一劳动节活动。

三、活动时间

20xx年xx月xx日

四、活动内容

1、会炒菜——能运用锅铲在锅中来回翻炒，知道放油、盐等配料。

2、会下面条——先烧水，等水开了后下面条，盖上锅盖等个几分钟后再揭锅盖，看面条煮好没有。

3、会钉一颗二眼纽扣——步骤：会穿针，会打线结，会用针来回穿扣两眼口，最后在扣子下面打线结。

五、活动要求

1、参与年级：7—9年级。

2、上交的作品均以视频形式，并在视频中注好班级和姓名。各班各项活动至少上交3份优秀作品。

3、奖项设置：除设置各项优秀奖以外，还将根据各班参与数量与质量，评选出优秀组织奖。学生作品评比采取分段式评价。

4、做好宣传报道。