丰收节，是世界各地人民庆祝丰收的节日，在中国汉族及大部分少数民族中为农历十月初十。以下是小编为大家收集的学校丰收节实践活动方案（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

丰收节里的劳动美一年级 篇1

活动目的：

通过举办小学丰收节活动，让学生了解农耕文化，感受农田的辛勤劳动和丰收的喜悦，培养学生的团队合作精神和动手能力。

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动地点：

学校附近的农田或学校内的农田体验区。

活动内容：

农田参观：组织学生参观附近的农田或学校内的农田体验区，让学生近距离观察农作物的生长情况，了解农田的基本情况。

农耕体验：在农田体验区设置农耕体验区域，学生可以亲自体验耕种、播种、浇水等农耕活动，感受农田劳动的辛苦和乐趣。

农产品展示：组织学生将自己种植的农作物或农产品带到学校进行展示，学生可以互相交流、分享种植心得，并向其他同学展示自己的成果。

丰收游戏：设置一些与丰收相关的游戏，如摘苹果比赛、收割小麦比赛等，让学生在游戏中感受到丰收的喜悦。

农民角色扮演：组织学生分组扮演农民角色，模拟农民的日常生活和工作，学生可以体验种植、捉虫、浇水等真实的农田工作。

丰收庆典：举办一场丰收庆典，邀请家长和社区居民参加，学生可以表演农耕舞蹈、合唱农民歌曲等，展示他们在丰收节活动中的成果。

农产品义卖：将学生种植的农作物或农产品进行义卖，所得款项可以用于学校的农田维护或捐赠给需要帮助的人。

活动评估：

通过学生的参与度、学习效果和反馈意见，评估活动的效果，并根据评估结果进行改进和调整。

丰收节里的劳动美一年级 篇2

一、活动目的

秋天，是成熟的季节，是收获的季节。为了加强学生的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生发现自然之美，感受劳动的快乐，体会收获的喜悦，开展走进农田，感受丰收节——“快乐收获欢庆丰收节”的劳动体验实践活动。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

农田、菜地、果园等

四、活动方式：

与家长或小伙伴结对

五、活动内容：

1、利用业余时间和伙伴、父母一起参与收获过程，例如：摘花生、掰玉米、挖红薯、晒薯干、收粮、晒粮、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收获的方法，积累收获经验。

2、了解收获物品生长的过程，或者已经参与种植，了解父母对收获的期望。

3、感受丰收的氛围，体会收获的快乐。

六、活动要求：

1、积极参与收获的全部过程。

2、将了解的果实等生产经过记录下来。

3、各班注意收集资料，结束后开“果实展览会”等。

丰收节里的劳动美一年级 篇3

一、主题背景

我国向来重视农业，国家设立农民丰收节，调动农民积极性、创造性，提升农民的荣誉感、幸福感。我校是以耕读文化为特色的美丽乡村学校，传承中华耕读文化更是我校每一位耕读娃的使命。学校每一年的“丰收节”旨在培养孩子亲自然、善生存、会学习、爱生活的品质。

二、活动背景

20xx年的秋天来得有些晚，但又说到就到，一叶知秋，“生生园”江南水田中又铺满了金色的地毯；百果园的果子挂满枝头，特别是柿子树梢，开始挂起了橙红色的小灯笼；阡陌井田中，秋熟作物正等待着孩子们的起收。

三、活动目标

1.激发孩子们用多种形式感受丰收。

2.提高学生的动手、实践、合作、分享的能力。

3.培养师生珍惜粮食、珍惜劳动成果的意识。

4.激发师生热爱自然、崇尚生命的热情。

四、活动时间：

20xx年xx月xx日

五、活动对象：

全体师生

六、具体活动安排

（一）开幕式流程安排：舞蹈表演→校长讲话→航模秀→班级方阵展示→丰收集市活动。

（二）班级方阵展示安排：

1.活动目的：

“生生园”内生物种类多样，每个季节都有不同的动植物，到了秋季丰收的季节，更是硕果累累。春播夏种，耕读娃们在园内培育着自己劳动的成果，他们也像园内的每种植物一样也有着生生不息的生长态势。班级方阵展示每班以一个丰收物品为主题，全员参与，用自己的创意和班级团结向上的朝气展示耕读娃们的生机。

2.活动内容：

(1)每个班选择生生园内秋季丰收物品为主题，构思学生展示方式，以良好的精神风貌在方阵中展示。

(2)以自己的丰收物品展示一个简短的`表演秀。

(3)青年教师丰收展示秀。

3.进场要求：

(1)每个班级方阵由一位同学手持班牌，一位同学手持班级丰收物品牌，引导班级进场。

(2)每个班级围绕主题丰收物设计一个口号，要求贴近主题、简洁响亮，呼号整齐。

(3)各个班级排四路纵队，经过主席台前摇动手里的道具，喊出嘹亮的口号，并展示一个表演秀。

（三）年级活动：

1.一、二年级：水果狂欢

活动目标：在品味秋季丰收水果的动手实践活动中，提高动手能力和艺术创作能力。

活动内容：利用秋季丰收的水果制作水果拼盘，比比大家的创意，赛赛谁制作的最美观，品品水果中的美妙滋味。在同伴合作之中品味美食，享受丰收之乐。

2.三、四年级：好柿发生

活动目标：围绕柿子和花生，开展主题式的品味、体验活动，让学生了解两者的植物特点和文化特色，用不同的艺术表现形式展现柿子和花生。

活动内容：三年级各班以柿子为主题，开展柿子百科知识、柿子美食、柿子采摘、柿子艺术、柿子诗词。四年级各班以花生为主题，开展花生百科知识、花生美食、花生采摘、花生艺术、花生诗词等。

3.五、六年级：丰收集市

活动目标：体验食物的多元利用价值，品味食物中的耕读文化；利用自己成长直通车奖励贴纸和生生园币兑换美食和文创作品。

活动内容：

① 丰收食物、文创物品交易。

五年级：文创集市。六年级：美食集市。

每个班级选择一个主题，开展主题式的丰收集市活动。同学们将生生园中采摘的果实，加上自己准备的食物（五年级为食物的周边文创作品），摊位广告，在校级丰收集市展出、供同伴来兑换。

地点：银杏大道、打谷场。

②丰收农运会。

学生参与：田埂接力赛、滚冬瓜比赛、挑担比赛，获胜者可获得生生币。

地点：阡陌井田。

③ 丰收乐采摘。

耕读娃们在田间体验采摘秋果的乐趣，体验获得丰收的喜悦和劳动成果的来之不易。

地点：水八仙区。

④ 丰收大闯关。

闯关答题关于丰收节中的现场元素和耕种文化相关问题。学生打卡闯关。

地点：紫藤长廊、智能大棚。

⑤ 丰收纪念品。

活动后，根据打卡、闯关情况换取丰收节纪念物。

地点：生生园出口处。