有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写7篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的小学生劳动实践记录心得体会，希望对大家有所帮助。
五一小学生劳动心得 篇1
在我的成长历程中，我很少遇到很大的挫折，因为父母把我保护的很好，而我也在这样的环境中找到了最适合的生活方式。但自从上了小之后，我渐渐的有了一些别的想法，首先我认识到了自己并不“孝顺”，我这里的孝顺只是指并不为父母分忧这一点，其次是我没有太大的独立性，我必须要去改变自己，所以在这次寒假里，我每天都坚持帮助父母做家务，并且独立的生活。一个寒假下来之后，我发现自己改变了很多，不管是生活上还是学习上都有所改变，也有所成长。
寒假的.时间很长，每一天我都给自己安排了学习任务，其余的时间便是我为父母做家务的时间。虽然我是一个女孩子，但是以前父母从未让我做过家务，不管是洗碗还是拖地，我都很少去做，平时做的最多的就是在房间里学习。我知道父母非常爱我，他们给我最好的生活条件，给我最好的教育资源，这是他们给我的爱，也是他们全心全意去为我做的事情。但慢慢的我意识到，这种爱有时候会让我沦陷，无法长大。所以这次我主动向他们要求，我每天会做家务，会自己做饭，也会锻炼自己的独立能力，希望他们能够积极的配合。原本以为父母会拒绝，但那是他们很诚然的答应了，并且给予了我最大的支持和鼓励。
第一次洗碗的时候，我很害怕碗上的洗洁精洗不掉，吃进去会有害健康，所以反反复复洗了好几遍，最终才安心的放进橱柜里。后来随着洗碗次数的增多，我也掌握了更好的尺度，洗洁精的量和反复冲洗的次数我都把握的很好。我想，或许会有人笑话我可以把洗完一件事情看得如此重要，其实我在洗碗的过程中，想的不是洗的如何好，而是在想用什么方式，可以减少洗碗过程中一些不必要的过程，并且达到洗干净的结果。虽然简简单单的一件事情，但是我却只有通过实践和思考，才能得到最终的结果。这一点和学习又有什么不一样呢？不管是做家务还是学习，其实很多道理都是相同的，而我们也要明白，只有思考，我们才能进步。
我们是一个学生，在家做家务的日子也不多，这次做家务给我很多启发，也让父母感到非常的欣慰。勤劳是我们的优秀品质，而我们也不能忘记勤劳这一件事情，我们应该去传承，也去实践它。未来的日子，我会保持好这一点，在学习上和生活上共同前进。
五一小学生劳动心得 篇2
“五一”到了，三天假，成了小小的长假，在外的儿女，纷纷飞回父母的是身边，年迈的父母尽享膝下之欢，或青年或中年的儿女，卸下工作的劳累，对着老父老母，依然耍儿时之娇，或享父母耍老年之娇。节日，或重启，或修复，或继续着那一份浓浓的亲情。
面对妈妈的来电，我只是淡淡地回了句“不去了”就挂了电话。
我，忙吗？我孤寂地蜷在被窝里，什么也不干，什么也不想，僵尸一般。忙只是借口，真正的是自己那份苦痛却又无处排泄的心。痛苦、愁绪，让我无法绽开笑靥。我拿什么面对妈妈？妈妈需要的，只是我那张笑脸！
在这阳光灿烂的五一，为什么我的.眼前一片黑暗？周围一片寂静，我游荡在无边的黑暗之中，看不到一丝的光亮，我不知道黑暗的尽头在哪里，我也不知道如何才能走出这片黑暗，重见光明。
佛说，苦海无边，回头是岸，可这茫茫苦海，何处才是岸？想找一方心灵的净土来栖息，可哪里还有这样一方净土？我挣扎在苦海的泥潭中，没挣扎一次，就多一份下沉之苦痛。
五一小学生劳动心得 篇3
美好的事物往往是辛勤的劳动所创造出来，一滴滴辛勤汗水，换来了我们无比的喜悦与自豪!
那是在“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各个年级进行全体大扫除。而我们一群班干部商量后决定去帮助弱小的`一年级小朋友们。
下午，和风阵阵，暖暖的太阳金光万丈，烘的我们里心暖暖的。第三节课，大扫除开始了，同学们擦黑板、扫地、擦窗户，忙得不亦乐乎。不过，我们提着劳动工具，来到了一(六)班门前。
“老师您好!我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼，笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家按照约定的分工，认认真真地打扫起来。
鸟儿在枝头尽情地歌唱，似是鼓励我们“加油，加油!”;温暖的春风拂过我们脸庞，也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌，我们干劲十足，个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水，脸涨得像个红苹果，却依然使出浑身解数;一个平时胆小、寡言少语的小女生，如今却攀上窗台，倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样仔细，那样认真，抹布所到之处，污迹全无;体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾车旁，来来回回，额头上闪着晶莹的汗珠，可是他却笑着指指墙上的黑板报：“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地，有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头：学雷锋，助弱小，劳动最光荣。
阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发，班级里，一双双可爱的小眼睛好奇地望着我们，脸上充满了欢乐与感激。时间到了，我们扛着劳动工具载着满腔的欢喜与自豪，说笑着回到了班级。
我们做好事不留名，我们不图表扬，助人为乐是我们应该的。劳动的感觉真好，在这个“学雷锋”周里，我们尽了一份力。
啊，劳动的感觉真好!
五一小学生劳动心得 篇4
今天是五一节，我坐着舅舅的车正向着我的老家——惠东。在舅舅车上时不时会有一些香水味，最后妹妹终于忍不住了。结果就是妹妹吐了。原因，是妹妹早上喝了瓶牛奶，来到我们门口，又吃肠粉，吃油条，吃完以后她就上车了，可能因为车走走停停。
妹妹肚子里的东西翻江倒海。因为我受不了臭味，就中途和小姨换了一下车。然后到达了山下。时不时爸爸就给我们讲一讲，曾经在山里发生的事。时不时叔叔说摸底盘了。
不过他说：“好再我特意在下面加了钢板。爸爸说有一个老板在山里全家都被谋杀了。他说是因为他太相信他的工人。老板被发现，是因为别人在晒衣服的'时候闻到了臭味过去看了才找到了尸体。最后还是天网恢恢，疏而不漏，杀了老板全家的的工人被抓到了。我想整么美的地方竟然有那么恐怖的事。我们来到了山顶。我看见了安哥哥，婆婆和大伯。我们吃完了饭之后，我就去小溪里游泳了。我和叔叔就去看看有没有大潭。可是一直上去都没有。我们只好回去了。我们回到小文叔叔家的时候都快5点了。
当我们快要回去的时后，大家都说要去惠州西湖去玩我。我坐这叔叔的车来到了惠州。我们去了酒店住了一天。
五一小学生劳动心得 篇5
我们班在这学期迎来了劳动周，学校把校园作为实践的场所,让稚嫩的我们在劳动中有所启示，有所感悟，在劳动中升华自己。使我们慢慢走向成熟。
我被分配到打扫老校区那边，四人一组。每天很早就起，任务繁重，这对我一个不怎么爱劳动的宅男来说是个不小的挑战。不过在劳动周中我战胜了困难 ，很认真的打扫好卫生，保证保洁区无杂物。虽然很累 ，但看到干净整洁的街道，绿色清香的草坪， 我内心是甜的，骄傲的。这是我的劳动成果，是自己克服惰性 ，付出艰辛努力的劳动成果。 望着那干干净净的楼道，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。
作为大学生的我，已经走在社会的前沿 ，即将走进社会，为生活为梦想而拼搏奋斗。但目前我是幼稚的身上还有很多不好的习惯如好逸恶劳，怕脏怕累怕苦。这一星期的劳动增强了我对社会的认识。让我接触、了解社会，增强了社会适应能力，克服身上的不好习惯。而学校组织的劳动周，更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。以前我们依赖于父母，现在依旧依赖。脱离父母的支持我们将无法生存。这是个严峻的问题。一方面增加父母的负担，另一方面也培养了我们啃老的意识。所以我们要培养独立意识。遇到问题要先想到自己的解决。现 在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适 应它。为以后步入社会打下坚实的基础只有现在了解社会才能 在今后顺利的融入到社会里。 一周的劳动苦的是身体，但内心得到了升华。让我明白，没有付出就没有回报。要想实现梦想就得不断拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎头直上，直到你完成梦想。劳动周让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳 动创造世界的`真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。也让我明白吃苦耐劳的重要性。
一周的劳动也让我明白一切工作都是平等的，不能因为它辛苦工资不高就轻视它甚至藐视它 。完成它也是要付出艰辛努力的。我们应该尊重他们的劳动果实。以劳动为荣以好逸恶劳为耻。这也让我懂得我们作为专科生目前还没有工作经验，刚步入社会也什么都不了解，再刚工作时不能好高骛远，我们要不怕脏乱差，更不怕工资的低廉，我们要脚踏实地，好好做自己的事，在劳动中成长自己，让自己吸收知识壮大自己，也要尊重自己的劳动果实，为自己的人生不断积累自信，从而升华自己，完成自己的人生转变。实现梦想。
五一小学生劳动心得 篇6
劳动，是一首永恒的赞歌。在学校的劳动实践活动中，我亲身体验了劳动的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的人生经验。
在社区义务劳动中，我们帮助社区清理垃圾、美化环境。大家齐心协力，不怕脏、不怕累，用自己的实际行动为社区居民带来了整洁和舒适。这次活动让我明白了团结就是力量，也让我更加关注社区的发展和建设。
在手工制作劳动中，我们发挥自己的'创意和才能，制作出了各种各样的手工艺品。从材料的选择到制作的的过程，每一个环节都充满了挑战和乐趣。通过这次活动，我学会了创新和实践，也感受到了劳动的创造性。
在家庭劳动中，我主动承担起一些家务劳动，如做饭、洗衣服、打扫卫生等。这些看似简单的家务劳动，却让我体会到了父母的辛苦和不易。通过这次活动，我懂得了感恩和孝顺，也明白了自己应该为家庭承担一份责任。
劳动实践活动让我明白了，劳动是一种美德，是一种奉献，是一种成长。在劳动中，我们可以学会尊重他人、关爱他人；在劳动中，我们可以学会坚持不懈、勇于挑战；在劳动中，我们可以学会创新思维、实践能力。我相信，这些宝贵的品质将伴随我一生，让我成为一个对社会有用的人。
五一小学生劳动心得 篇7
近日，中共中央国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，《意见》同时提出把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。
“立德树人，劳动为先”，劳动是道德臻于完善的源泉。热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。“人生在勤，勤则不匮”，崇尚劳动、辛勤劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。劳动是人类的本质活动，生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。加强学生劳动教育，就是要以劳树德，让学生通过劳动切身感受美好的生活需要双手来创造，自觉形成感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩劳动的思想，培养爱劳动、懂感恩、重节俭、勤奋斗、讲团结、乐奉献的良好行为习惯，不断锤炼其道德品质和人格魅力。
但不知从何时起，劳动教育渐渐被弱化，学生劳动能力差在我国已经成为常态。不少学生在德智体美劳的发展上长短不齐，有的学生缺乏基本的自理能力，有的学生甚至看不起劳动者，不珍惜劳动成果，有的学生遇到挫折和失败后往往一蹶不振。缺少劳动的教育已经严重影响到青少年的健康成长，加强青少年劳动教育刻不容缓。
那么如何才能避免劳动教育流于形式，确保达到以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美、以劳创新的目的，实现劳动教育效果的最大化呢？
《意见》的印发，从充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求；全面构建体现时代特征的劳动教育体系；广泛开展劳动教育实践活动；着力提升劳动教育支撑保障能力；切实加强劳动教育的组织实施等五个方面入手，为切实保障劳动教育提出了具体意见和措施。明确了家庭、学校、社会的不同分工和责任，明确了三者协调共抓对于劳动教育的.重要意义。明确要求各地区积极拓展实践场所，多举措加强人才队伍建设，健全经费投入机制，多方面强化安全保障。同时指出，重视劳动教育不是要追求什么时尚，而是学生成长的必备素质，要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动不仅创造了历史，劳动更是成就了教育。劳动教育对一个国家、一个民族的发展至关重要。在民族复兴的新时代征程中，让学生、孩子在劳动教育中感悟劳动精神，争做奋斗者，才能不断积累知识和才干，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能够更好地实现出彩人生，为民族复兴提供澎湃动力。
