为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的中秋节活动策划，希望能够帮助到大家。

举办中秋文化活动 篇1

皓月当空，把酒当歌。“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”，晏殊的诗句，让我在字里行间，感受到了中秋之韵。

2019年的阴历八月十五，我与家人吃了一场别开生面的晚餐。在外公家，妈妈一人开火，“乒乒乓乓”，生火烧饭。“咔……”一些清亮，剔透，带着淡香的油，似一条丝润的绸缎，缓缓流入黑亮的油锅，一只只沼虾，色泽好似外漆混浊不堪的陶瓷片，一些虾的肚里，还满是金黄的虾籽。而此时，油早已“滋啦滋啦”兴奋地冒起了泡儿，一放进虾儿，它们就好像是见了故友似的，缠绵在一起，“噼哩啪啦”，欢呼了起来。

锅铲也为它们能在月圆之时重逢而感到由衷地喜悦，前来助兴。大虾在油里翻滚，跳跃。兴奋得浑身涨红。两分钟后，二人的佳宴走到了尾声。酱油，糖，成了沼虾的锦衣霓裳。它们温暖又舒适，温柔地包裹了每只沼虾的身体。这时，油爆虾制成。

我们亲人之间的团聚，也何尝不像沼虾与油的邂逅呢？好几个月不见，在这团圆时刻，我们聚在了一起。品尝油爆虾的鲜美，感受舌尖上的幸福。一小时后，一顿佳肴珍藏进了我们的腹中。紧接着，月饼登场。它们被装在一个小木盒里，晶莹的莲蓉映衬着黄亮的.月饼，别有一番风味。咬一口小巧玲珑的莲蓉蛋黄月饼，似一个澄黄的月亮被云遮了一半般。莲蓉甜而不腻，爽滑无比。也许，月亮的味道，也是这样的吧。

中间的蛋黄，更是点睛之笔，愈加油亮的蛋黄，藏匿于层层“月光”之中，娇羞地露出了一个边儿。这月饼，真的是“别有风韵”。

站在窗边，遥望似乎触手可及的月亮，心里想着嫦娥现在在哪儿呢？月宫中的玉兔，有没有到处乱跑？不知不觉，已到10点，我用最诚挚的文笔，描下了中秋的梦幻。现在已是11点，愿所有人，团团圆圆，中秋，忆……

举办中秋文化活动 篇2

一、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的'了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

二、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精XXX月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

三、小结:

举办中秋文化活动 篇3

尊敬的xxx：

你好！

海上生明月，天涯共此时，殷殷期盼，魂牵梦萦！

时值20xx盛世年华的中秋到来之际，我们从拳拳之心，眷眷之情，殷切相邀您和家人的参与我们幼儿园的.中秋节晚会；在20xx年9月14日晚18:30一起遥望团圆之月，共度中秋佳节！同时让我们共同祝愿家人们幸福、健康、平安！阖家团圆！

xxx

20xx年xx月xx日

举办中秋文化活动 篇4

尊敬的xx：

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，因此被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，此夜，人们仰望天空如玉如盘的`朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自身对故乡和亲人的思念之情。

本次活动不应急功近利，旨在以传统节日举行活动的方式达到与政府部门、涪陵百姓交流的目的。营造本项目浓厚的社区文化气氛，欧式风格与中式文化的完美结合，为今后的销售打下坚实的基础。改善恒大公司品牌在涪陵市民心中的形象，加深市民对恒大公司品牌忠诚度。

活动时间：

20xx年xx月xx日晚上9:00—11:00)

活动地点：

恒大山水城临湖广场

参加人员：

政府领导、前期业主、意向客户、公司员工

活动人数：

200人左右

活动要素：

领导讲话、歌舞表演、现场互动、美食品鉴

邀请人：

日期：

举办中秋文化活动 篇5

一、目的

1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气；

2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。

二、时间：

定在中秋节前一天，即（星期一下午16：00在公司集中）

三、地点：

厚街镇九龙潭山脉

四、参加的人：

公司全体员工（值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

五、相关准备：

1、xx请各位带好自己应该带的物品；

2、xx行政部准备好三份公司员工内部通讯录；

3、xx大巴车二辆；

4、xx相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风；

5、xx帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品；

6、xx写好文字的'小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话）；

7、xx烧烤所用的食物、用具及饮用水；

8、xx粮食，具体包括

9、xx一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；

10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排；

11、月饼xxx个。

六、行程/活动流程：

一）当天：

1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中；请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

2、然后乘车前往厚街盘山营地（乘车时间约一个半小时）抵达后到a区扎营；

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

4、晚上住在帐篷里。

二）第二天

1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影；

2、约10点后徒步到b区活动；

3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。

七、费用约：

80—100元/人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

八、策划与执行：

策划：企划部；

执行：行政部，

本活动由行政部负责，企划部协助实施。

举办中秋文化活动 篇6

活动目标：

1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。

2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

3.体验互相关心的美好情感。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸

活动过程：

一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。

五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的'月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）

六、教师巡回指导。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

教学反思：

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

举办中秋文化活动 篇7

为迎接中国传统节日——“中秋节”的到来，进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，营造热烈喜庆、文明和谐的社会氛围，根据区文明办的`工作部署，中秋节期间在全区深入开展“迎中秋庆国庆”主题活动，现将我镇“迎中秋庆国庆”活动方案制定如下：

一、活动安排

1、开展中秋慰问主题活动。由镇社会事务办、镇工会、妇联及团委组织开展慰问帮扶活动。组织志愿者亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去节日的祝福和慰问，让他们深切感受到节日的温暖。

2、组织全镇各村（居）团员青年到x重走红军路，参观爱国主义教育基地，纪念革命先烈活动，教育团员青年要勿忘今天幸福生活来之不易，要珍惜美好生活，在各行各业要勇当青年文明突击手，为人民服务。

3、开展中秋主题活动，由镇教办牵头，在镇所属学校广泛开展爱国主义中华传统经典诵读、“迎中秋庆国庆”文艺演出、参观爱国主义教育基地等活动，加强对大中小学生的爱国主义教育，营造浓厚的节日文化氛围。

4、各村（居）要根据自身特点开展形式多样、内容丰富的“迎中秋庆国庆”活动，重点体现邻里互助、团结友爱的文化精神。

二、活动要求

1、高度重视、加强领导。

2、创新载体、务求实效。

各部门、各村（居）要不断创新中秋节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“迎中秋庆国庆”主题活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力。同时要与未成年人思想道德教育结合起来，使“迎中秋庆国庆”主题活动富有内涵、有声有色，深入开展。

3、加强宣传、营造氛围。

充分发挥广播、板报和手机短信等宣传媒体的自身优势作用，通过开设专栏、网络寄语、公益短信等多种形式，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、欢乐”的节日氛围。

4、认真总结、及时报送。

各部门、各村（居）要积极行动起来，把组织开展“迎中秋庆国庆”主题活动落到实处，要掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况，并在20xx年9月25日前将节日活动开展信息报道、活动图片、成效反馈及总结等材料报至镇文化站。

举办中秋文化活动 篇8

教学目标

1.知识目标

知道中秋节是我国的一个传统节日。

2.能力目标

了解人们过中秋节的各种方式。

3.情感、态度与价值观目标

知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。

教学重点

了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

教学难点

激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。

教学安排

1----2课时

教学过程

一、导课

欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。

二、中秋节的来历和传说

1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。

三、过中秋节的风俗

1.欣赏图片了解中秋节。(与课本图片结合)

2.朗读儿歌知道中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

八月十五团圆节，亲人团聚像过年。

八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

八月十五中秋节，传统节日记心间。

(两个环节穿插、进行)

四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬

1.欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。

2.激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。

五、课堂小结(机动)

1.复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。

2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。

教学反思

教学中的成功之处

1.一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。

2.课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就到处能听到的旋律《爷爷为我打月饼》，熟悉的旋律一下子引起了学生的兴趣，又自然地导入了新课; 我让学生回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗;我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的学生说说为什么、自己的心情，进而让小朋友们知道许多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得尊敬的，要感谢他们------

3.一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现;出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。

4.上课时，兼顾了学生行为习惯的养成和品德的形成。一年级学生正是对课堂纪律初步认识感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很注意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的学生总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看------同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，学生的'良好习惯得到有效的培养。

5.对教学内容、文本内容的处理做到了详略得当。对学生一看就懂的内容，看看就可以，对学生看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，学生对课本图片上出现的“粮仓”就比较陌生，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，学生就明白了。

教学的不足之处及改进办法

1.课堂上注重了严谨、有序，但对于一年级学生而言，严谨有余而活泼不足。虽说学生整节课秩序都很好，但如果再加上一些活泼有趣的活动，学生学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让学生站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。

2.由于是一年级学生，我感觉他们的认识水平、学习能力、合作能力、思维能力要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给学生自主探究、合作讨论的空间不够多，不利于学生的发展。以后要尽量相信学生，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，为学生的探究、学习、交流讨论创造更广阔的空间，营造宽松的氛围。

3.教师上课时的激情不够充沛，不能很好地感染学生。以后要在上课时要融入更多的热情，打造精彩课堂。

举办中秋文化活动 篇9

今晚，我们学校举办一个别出新意的花灯晚会。尹校长要求我们：男的穿中山服，女的穿旗袍。

放学后，大家就迫不及待地回家穿上自己精心挑选的'衣服。傍晚，当我走进学校，简直大开眼界！学校里满满都是古代人了！你看，这个女同学穿一套汉服，飘逸如仙女。那边女同学穿着民国小凤仙，就像是民国的大学生。那边男同学穿着一件中山装，就像是上海滩的男主角……同学们的奇装异服，让我仿佛穿越到了古代世界。

“明月几时有，把酒问青天。”这句古诗，就是开启花灯的钥匙。当尹校长念出这句古诗后，学校大堂的花灯就一下亮了起来。在场的人们都禁不住发出“哇，哇，哇哇……”的惊叹声音。

大家都陶醉在漂亮的花灯之中，每个人都仰起头欣赏学校大堂里的花灯，脸上都带着满意的笑意。接着，一个叔叔坐在小舞台中间弹起了古筝，听着悠扬的古筝声音，我再一次感到自己已经穿越到了古代。节目越来越多，越来越有意思。最有精彩是王惠主任和刘老师高歌一曲。大家都竖起了大拇指，大赞歌声动听。

最后，舞台上一群同学拿着花灯唱《花灯游》这首歌，我们全级同学都站起来和他们一起唱歌。

花灯会一定少不了猜灯谜。节目表演完后，我和同学一起去赏花灯，猜灯谜。大堂的花灯多种多样，有的像一朵花，有的像一个绣球，有的花灯做成一只小白兔，一条船，甚至是一个小黄人，非常有意思！

今晚的花灯会，让我一生难忘！

举办中秋文化活动 篇10

一年一度的中秋节到了！月亮圆圆的，大家都沉浸在吃月饼的笑声中。虽然外面很黑，但每栋房子都灯火通明，霓虹灯照亮了整个城市。

中秋节是农历八月十五，这是中国的一个传统节日。中秋节又称中秋节、团圆节和八月节，是中国第二大传统节日。

中秋节，我们家还买了很多新鲜的月饼，我们得到了各种各样的月饼，比如元祖雪月饼、北梅香月饼、莲子椰子月饼、寺庙里的素食月饼、一代面包店的月饼等等。中秋节，我在想：如果有这么多月饼吃，那我们就可以边吃边赏月了。这个时候，我身边的两只胖乎乎的小狗好像要吃月饼了。

今晚中秋节我们吃了一顿很好的团圆饭，没多久我的胃又响了。我妈问我：“你这一天怎么吃这么多？”我说：“可能我在想月饼吧！”妈妈笑着点点头。然后我对妈妈说：“你能帮我买些雪糕吗？”母亲欣然同意。过了一会儿，我妈从冰箱里拿出来。我们拿着月饼和椅子在外面的阳台上赏月。赏月的过程中，我边看边唱。我的性格就是哥哥唱歌又大声又好听。不一会儿，我的`诗歌繁荣起来，写了一首小诗。小诗是这样的：中秋有月饼，我月饼最多。月牙里有嫦娥，月兔多。我们直到晚上九点才进屋。我真的受不了这个美好的中秋之夜！

我过了一个非常快乐的中秋节！

举办中秋文化活动 篇11

相信在未来的很长一段时间里，我都会记得这个中秋节。虽然没有和家人共度，但在军训的日子里，和教官、同学一起认真地一遍遍学习军礼拳，吃着学校和学院慰问的月饼，心里感觉很温暖。

被选为军礼拳方阵的一员，我感到很幸运。没能上军晚，却正因此有时间学习军礼拳，不得不说生活总会给我们出乎意料的指引。

教官教给我们的不仅是帅气的拳法，还有更多。连长告诉我们，要抬头挺胸，有自信有气势；连长告诉我们“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住这双手，什么事都能成”；我们军礼拳打得不是很有气势，连长告诉我们要为自己争气，同样是学，为什么不学得更认真呢？……连长身上有种气场，很帅气，很正。军训，我学到的不仅是军姿，更是军人的魄力与昂扬姿态。

收获总与付出正比。军礼拳的马步、弓步，是我们操练了无数遍的动作。流了汗水，却在看着自己逐渐熟悉拳法的时候，不再觉得很苦很累，反而很欣慰。做得不够好的地方，我要继续努力，希望最后会有精彩的呈现。

不止一次地想过放弃。在整整十分钟的军姿训练中，在踢正步的定型训练中，在来来回回不停的分列式训练中，在精疲力竭的晚训中，都有一个声音在不断地说着放弃。但许是因为好胜心，或许是因为教官不断重复的坚持坚持，每一次，我都选择继续走下去。或许正如教官所言，每次彷徨都是一个分界点，坚持还是放弃往往会走向完全不同的结局。眼看着军训就快接近尾声，只希望在它真正结束的那一天，我能微笑对过去的军训时光说声再见，说声谢谢，谢谢你给我的成长。

经过队列的训练，我们有幸被选入军体拳方阵，亲身体验学习军体拳的一招一式：弓步冲拳，穿喉弹踢，马步横打，内拨下勾，交错侧踹，外格横勾等十六招。本来以为只要学会了动作，打出气势来就行了，结果自己太天真了：每一个步型（马步、弓步、虚步等）都必须一丝不苟，扎马步时膝盖上要能站人；每一次拳法变换都必须与同学标齐；招式要整齐划一，出拳要虎虎生威，踢腿要迅速有力，精神要斗志昂扬，眼神要凌厉有神，口号要喊得响亮。一招一式间仿佛看回到了古代军人南征北战的时代：大漠黄沙，金戈铁马，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮凶奴血。顿时觉得豪气冲天，对我们而言青春是一道亮丽的风景，九月的阳光温润我们十九岁的雨季，举手投足是一次精神的`洗礼，闪身躲腾挪注定一份力量的凝聚。

第二个在外的中秋节，满满的一天，好充实好幸福。早餐的时候吃着吃着发现两边的室友都睡着了，眼睛肿肿的我睁不开，索性设了个闹钟自己也睡了。中午和室友在食堂感叹一年过得好快，去年的时候还是刚入学的小学妹，还在偷笑学姐晒得好黑，一转眼，自己已然成为了一名历经军训磨砺的黑学姐。

军训已过去大半，不只是越晒越黑，更多的是连队中越来越熟悉默契，对教官越来越信任不舍，同处异乡，中秋快乐。

举办中秋文化活动 篇12

各位：

中秋像一张火车票，自己在这个站台，亲人在另一个站台，意味着千里迢迢以及千里迢迢之后的团聚。当然，因为这样那样的原因，你极有可能一个人过中秋，这，看起来有些伤感，其实，不然。想一想，在爱迪尔这个大家庭你有多少个家人？

来吧，不要再宅了。悦动起来吧！和"灵感七"一起共度这个团圆的.节日。一起在月下共度团圆，一起在月下聚餐赏月，一起在月下饮酒作诗，一起在月下期盼美好。还有一起在月下烧烤哦！

月在水里，月在天上，月在画里，月在心上，9月28日，我们一起放飞所有梦想，去打捞那一轮美丽的月亮。共度中秋佳节！

请贵部门领导统计参与活动的人员（请假人员除外），我们将在近期与您确认。

出国一定会带给大家一个美好的"中秋之夜"

活动时间：

20xx年8月15日19：00

活动地点：

xx

参加人员：

公司全体员工自愿报名参与（可带家属）。

报名时间：

20xx年8月15日——20xx年8月15日

报名电话：

xxxxx

邀请人：

日期：

举办中秋文化活动 篇13

中秋佳节到，我十分思念爱我的爷爷奶奶，今天我满怀兴奋的情绪去探望她们。

走在路上，我的心情尤其开心，看到了讨人喜欢的山羊、黄牛和两匹白马。也有几辆极大地压路车和辛勤工作的叔叔们……

下了车后，我拎着月饼往家跑去，爷爷奶奶看到我回来了，可开心了。我讲祖父好、姥姥好，祖父高兴得乐开嘴，姥姥牢牢地地将我紧抱，问这问那，因为我尤其高兴。

中午，父母带上我要去赏桂花，离好远就问到桂花的香气，那香气确实好浓啊。认真观察它的花，是十字形的，色调是金黄色的`。它的叶是椭圆型的，色调有些是浅绿，有些是深绿。远看像一个翠绿色的奶油蛋糕上，装点到了金黄色的小点点，又像一棵树上撒满了很多小星星。

夜里，我们一起吃月饼，赏月，月饼真香呀，有各种各样味儿，有各种形状，各种各样花边，我看见都爱吃。月亮渐渐地升了起來，由柠檬黄逐渐的变浅，变淡，像一轮银色的圆盘挂半空中。看见光亮的月亮，要我想起了美丽的传说，嫦娥奔月，吴刚折桂。我真想有一双翅膀，飞上月亮，去见见漂亮的嫦娥姐姐、讨人喜欢的玉兔和桂树。

举办中秋文化活动 篇14

中秋节是中国传统的重要节日之一，对于每一个中国人来说都是一个重要的日子。今年我们团队在中秋节这一天特别举办了一次聚会，聚在一起分享中秋的美好时光，同时也让我们更加感受到团队的凝聚力和团结性。在这次聚会上，我深深的感受到了团员间的温暖和团队的力量，对于这次中秋节的团员心得和体会，我想分享在下面的文章中。

第一段：团队活动能够促进团队凝聚力的提升。

今年中秋节，团队举办了一次集体聚会活动。这次活动让大家开心地在一起度过了一个充实的中秋节。在活动中，每个团员都有着融洽的`交流和愉悦的心情。我们在一起分享了月饼，猜灯谜，看花灯等传统中秋节活动，加强了彼此的了解和交流。这次聚会也让我更深刻地认识到团队活动对于团队凝聚力的提升是非常重要的。

第二段：团队活动强化了团队文化和价值观。

团队聚会在中秋节里，也渐渐成为了我们团队活动的一个重要组成部分。这次活动，团员们不仅仅是吃月饼和猜灯谜，我们也进行了思考和讨论。大家重点强调了团队这个概念，并怎样去维系和强化这个团队的文化和价值观。通过这些讨论，我们已经明确了我们团队的文化基础和价值观。

第三段：团队活动增加了团队成员的互动。

这次中秋节的聚会让我感觉到我们团队每一个成员都更亲密和融合了。游戏和其他活动让我们一起培养了感情和品牌认同度。互动的过程中，我们不仅仅学到了很多新技能，同时可以通过具体方式感受到每个成员的气质、个性和真正内在的部分。在这个互动的过程中，我们的友谊变得更加牢固。

第四段：团队活动促进了团员间的沟通交流。

团队活动和中秋节聚会会促进团队的沟通、交流和协作。每个人都能在活动中有话讲、有问题讨论，让所有团队成员一起商讨难题或是更好的解决方案。通过这些互动交流，我们得以更好的沟通，而这些我们可以在以后的工作和生活中更好的遇到和解决问题带来帮助。

第五段：团队活动增强了团务意识和责任心。

这次团队活动让我们能够更好的了解和增强团队文化，提高一起工作的意识和团队精神。团队意识和责任心，建立了团队目标和团队战术的意识，每个团员都需要为了目标而努力去工作。团队成员能够理解这些价值观的同时，更好的推进我们团队与业务的发展。

总结：

在这个中秋节团员聚会中，我受益匪浅。我们团队凭借着浓厚的团队精神，在这个团聚的日子里，感受到了团队的温暖和力量。这次聚会提醒我们团队在工作之余与彼此坦诚和互动，这样才能在团队工作当中成就更大的价值。非常感恩我们团队中的每一位团员，谢谢你们让我度过如此美好的中秋节。

举办中秋文化活动 篇15

活动目标：

1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。

活动准备：

1、月饼、各种水果。

2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

活动过程：

1、讲述一个中秋节的传说。

今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的`月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。

2、团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。

（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

（2）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。

（3）教师讲述嫦娥奔月的故事。

（4）大家品尝月饼、水果等食物。

举办中秋文化活动 篇16

一、主要涉及领域：

综合。

二、活动目标：

1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。

3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、让幼儿知道节日的时间。

二、活动准备：

邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。

三、活动过程：

1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的.工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？

4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。）

5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。

四、教学反思：

教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。