五一劳动节,也称为“五一国际劳动节”或“国际示威游行日”,是全世界劳动人民的共同节日。以下是小编为大家整理的五一劳动节活动开场白(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以劳动为主题的开场白 篇1
a:尊敬的各位领导、各位来宾,
b:亲爱的朋友们,
a:五月的朝霞在蓝天下溢彩,
b:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
c:今天的波光粼粼、群鸟鸣响
d:今天的姹紫嫣红、百花绽放
合:在奋起,正展翅飞翔
b:我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
c:我们用满腔的敬意赞美,赞美
d:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱
a:我们用鲜花与彩虹一起描绘绚丽的图景
b:我们用歌声划出黎明诗意的飞扬
c:我们用器乐敲击肃中的节奏,
d:我们用舞步旋转的欢欣。
a:由xx承办的“庆五一少儿文艺演出”
合:现在开始
以劳动为主题的开场白 篇2
女:尊敬的各位家长,
男:亲爱的小朋友们:
合:大家晚上好!
女:“五一”的.鲜花绽放着劳动者自豪的笑脸,
男:“五一”的目光敬仰着劳动者闪亮的勋章;
女:劳动创造了生活,
男:劳动创造了世界,
合:光荣永远属于伟大的劳动者!
女:由xx幼儿园共同举办的庆祝xx年五一国际劳动节xx文艺晚会,今晚在这里举行。
男:出席今天晚会的领导有:xx,热烈欢迎各位领导的到来!
女:下面有请xx领导讲话。
男:庆祝五一国际劳动节xx文艺晚会现在开始!
以劳动为主题的开场白 篇3
亲爱的同学们:
你们好!
“五.一“国际劳动节,这是大家劳动者的幸福之日,是全世界劳动人民的一场节日盛典。但你可知道这一天是来自何等的不易?何等艰难?曾记否,芝加哥21.6万余名工人的大罢工,就是在1886年的这一天。为了争取八小时工作制,他们英勇冲锋,浴血奋战,他们的生命如彩虹般消失,他们的鲜血如浪花般飞溅。当正义与胜利终于紧紧相拥之日,从120年前的五月一日开始,这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念。
劳动进化人类,劳动改造自然,劳动积累财富,劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦,是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田,是劳动者筑就了现代化的信息高速公路,是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五.一”国际劳动节这个特别的日子里,让大家歌唱,让大家赞美,歌唱劳动者的伟大,赞美劳动者的平凡,让大家的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现。
中华民族是最伟大、勤劳的民族,华夏子孙创造了五千年的文明和灿烂。历史的天空风云漫卷,岁月的长河奔腾向前,大家的祖国——创造过太多的辉煌,也承受过太多的苦难。大家经历坎坷,开拓平坦;大家经历风雨,拨开乌云又见艳阳天。当时光的脚步走到了20xx年,回首过去,大家的心充满了喜悦,充满了骄傲,充满了春天般的明媚和夏天般的鲜艳。改革开放三十年,大家的祖国有了翻天覆地的变化,大家的社会日新月异的发展。这些发展归功于中国共产党的正确领导,得益于大家千千万万劳动者的顽强拼搏和踏实肯干、无私奉献。也许你每天工作在科研院所,也许你每天忙碌在工厂车间,也许你每天耕耘在地头田间……。大家都是社会劳动的一分子,大家都在用自己的汗水和智慧,为社会创造财富做出贡献。昔日,落后的经济和封闭的生活让你我守着贫穷,天隔一方未曾谋面,今日,经济的发展如巨航乘风破浪,大家走到了一起同心协力驶向富足的彼岸。祖国的'发展并非一帆风顺,未来大家还会遇到各种各样的困难和挑战,但只要大家坚持美好的理想,坚定心中的信念,众志成城不弃不馁,脚踏实地勇于实践,大家就一定能经得住考验,大家的目标就一定能够实现。
劳动是前提,劳动是终端;劳动是讴歌,劳动是赞叹;劳动是关爱,劳动是情感;劳动是前进的帆,劳动是目标的岸。劳动的号角早已吹响,劳动的歌声响彻云天,让大家手挽手、肩并肩,豪情万丈迎未来,挥笔谱写新诗篇!让大家为劳动者喝彩,让大家用劳动去创造更加美好的明天!
以劳动为主题的开场白 篇4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们我们都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?
“五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是中学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自己的.床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。
以劳动为主题的开场白 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,一年一度的劳动节又来到了!
五一国际劳动节简称五一节,在每年的5月1日。它是全世界劳动人民的共同节日。劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼,是劳动建成了我们美丽的城市。
在劳动节期间,我建议大家体验一下爸爸妈妈的辛苦劳动,从家里的家务事做起。比如说帮爸爸妈妈倒垃圾、擦桌子、洗碗、做饭、洗衣服等力所能及的家务活。我要帮爸爸妈妈看店,每天给他们送饭,也做一个光荣的劳动人!
最后,我祝大家劳动节快乐,谢谢大家!
以劳动为主题的开场白 篇6
为了让同学们树立”劳动光荣,懒惰可耻”的意识,培养同学们自立自强的良好品质。本学期年级组开展了“劳动最光荣”主题活动。伴随着岁月的流逝,本学期的活动也接近尾声。
1、今天,我们在这里隆重举行年级主题活动“劳动最光荣”的结题仪式。
2、让我们以热烈的掌声欢迎学生处xx,谢谢您的光临指导。
3、首先,我们一起回忆这学期围绕“劳动”开展的各项精彩活动。
4、我们召开了一系列以“劳动”为主题的班会,在这些班会中,我们认识到:我们每个人都要用双手去劳动,只有劳动才能创造美好生活。
5、我们还阅读了许多名人劳动的故事,想不到伟大的名人们都亲身参与劳动,我们受到感染,更加热爱劳动了。
6、我们还举行了生活自理能力大赛,收拾书包、整理衣服等等,在比赛中,我们不仅学会了许多生活自理的方法,更品味了劳动的愉悦感,和自豪感!有很多同学还获得了“小能手”的奖励。
7、结合学校德育评估,我们各班还成立了“劳动监督岗“,负责维护各班责任服务区的设施和日常卫生,亲自体验了一回为大家服务的感受。
9、我们还开展了“我是校园劳动标兵”活动,同学们都站起了值日岗。轮流为公共卫生区服务,主动捡起垃圾、清扫垃圾桶。为校园的美化做出了自己的努力。
10、是啊,许多同学把参与劳动的过程写成了一篇作文,参与了“劳动最光荣”作文大赛。由于同学们是亲身体验了劳动的过程,因此这次作文写得特别生动感人。
11、三(3)班高雨檬写的《快乐的体验》作文,获得此次作文大赛的一等奖,下面让我们一起来欣赏她的佳作,掌声有请高雨檬
12、想不到高雨檬同学的感受这么深刻,让我们受益匪浅。这次大赛还涌现出一批佳作,下面有请年级主任孙静老师和语文老师海晏老师为作文大赛的获奖者颁奖。
有请三等奖上台,有请二等奖上台,有请一等奖上台。谢谢!
13、“一屋不扫,何以扫天下”。一个热爱劳动的人首先应该学会的是“做家务”,
14、本学期,我们每人都有一张《家庭劳动表》,为了更正确的评价自己,我们还邀请爸爸妈妈为我们每周的表现做出星级评价。同学们你们获得多少颗星呢?
15、很多同学也由此改变了自己,从一个衣来伸手饭来张口的小少爷,变成一个能做力所能及的小主人。这种改变,我们的爸爸妈妈体会更深。
今天三(4)班潘海旸的家长来到现场,要说出自己的心声。掌声有请。
16、像潘海旸这样热爱劳动的同学可不少。结合父母的评价,本次各班都评出了“家务小能手”,有请家务小能手的代表上台领奖,有请万敏老师和田院贵老师上台给“小能手”颁奖。
17、年级活动锻炼了我们,年级活动影响了我们,我们在这样有意义的活动中得到成长,经过“劳动最光荣”主题活动,我们都在很多方面改变了自己,请看三(10)班的《我改变了》。
18、结合此次活动的表现和平时表现,本次还评出了重量级的大奖“年级之星”,有请学生处xx和年级主任孙老师为“年级之星“颁奖。
19、谢谢,此次活动得到学校领导的支持和指导,下面有请学生处xx发言。
20、感谢xx的指导。虽然活动已经接近尾声,但是我们相信热爱劳动的种子已播撒在同学们的心中,尊重劳动,崇尚劳动的精神已经植入我们的脑海。
21、是的,在以后的学习生活中,我们将会做一个爱劳动、会劳动、勤劳动的好孩子,我们也将用自己的双手去创造美好的生活。
22、三年级组“劳动最光荣“主题活动结题仪式到此结束。
以劳动为主题的开场白 篇7
甲:有这样一句名言:少年胜,则国胜;少年强,则国强。劳动对于一个人,一个社会多么重要啊!
乙:今天,一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越美丽。
甲、乙: 让我们聆听歌曲《劳动最光荣》,歌声中我们的主题班会“热爱劳动”拉开序幕。
甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声像欢乐的海洋,我们沐浴着幸福的阳光,爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
乙:看看我们一起劳动的场面,谈谈你的感受吧,劳动给你带来了什么样的感受?(自由发言,也可以让照片中的同学说一说)。
甲:同学们都是好样的!劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。现在让我们听听看看伟人是怎么说的。(同学们齐读)
乙:劳动是创造人类美好生活的手段,热爱劳动是人的本能。来让我们一起读读朱德爷爷小时候爱劳动的故事吧。
甲:听了朱德爷爷热爱劳动的故事,让我们知道了热爱劳动将会给我们的成长带来多少益处。
乙:接下来再听听xxx六位同学是怎样赞美劳动的吧。请欣赏朗诵《热爱劳动》。
甲:对呀,热爱劳动是我们的优良传统,那我们讨论一下我们可以做哪些力所能及的劳动?同学们都来说说吧!
乙:热爱劳动,说起来容易,做起来难,我们来比一比吧!
甲:同学们的表现很不错,要把这样的整洁,热爱劳动的好习惯延续到我们生活中的每时每刻。
乙:樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,幸福不会从天降,美好生活等不来。
甲:对,现在宣读《热爱劳动倡议书》。
甲、乙:齐读倡议书!
乙:相信我们班的同学们一定都能做到,现在就让我们一起来拍手读儿歌,让我们更清楚的知道怎么做。(全体学生读)
甲:同学们,劳动是光荣的,我们是新世纪的少年儿童,我们要把中华传统美德与时代精神相结合。
乙:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”
甲、乙:让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。
甲、乙:本次主题班队活动到此结束,谢谢大家。有请郭老师为我们总结讲话。
以劳动为主题的开场白 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
“劳动是社会中每个人不可避免的义务。” ——卢梭
从小我就知道劳动是伟大的,神奇的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影,乡村田野上到处都留下了辛劳的脚印。满是茧子的双手钢铁般的厚实有力,撑起了劳动的`理想和信念。点点汗滴珍珠般闪烁,光芒与天相辉与地相应。
古今中外人们对劳动的人都是崇敬的,因为“劳动是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础——马卡连柯。”在国外,不少中小学生就知道劳动的重要性,从小就积极参加社会公益活动,所以外国人独立自主的特点也是从小养成的。然而我们中国对劳动的认知越来越短浅,更有甚者竟会向劳动人民产生鄙夷,蔑视!这实在是对我国社会主义劳动法的歧视!
随着社会的发展和时代的变化,劳动的地位和作用渐渐被忽视、淡忘…甚至出现了轻视、藐视、蔑视劳动的倾向。特别是在青少年成长的过程中,分数竟成了教育的指挥棒,学习成了学生的唯一。所以不少学生饭来张口、衣来伸手,肩不能担、手不能提,甚至反感劳动、厌恶劳动。
多少年来,人们都把劳动看成是最光荣的事情,因为它带给人们的不仅是物质财富,更多的是精神财富。所以我们要从小培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。可是为什么新一代的我们会变成慵懒的呢,大多是因为父母的溺爱……
那么作为新一代的学生,我们也要付出我们的劳动为文明的社会作出贡献。
第一,为父母做些力所能及的事情,扫地,做饭,洗衣服,帮父母按摩,帮父母减轻生活的压力。
第二,参加社区实践活动,植树,清扫社区设施和社区宣传。为环卫工人减轻工作负担,让我们的街道更加干净整洁!
第三,在学校时要爱护校园环境,有不干净的地方要及时清理,值日时要认认真真仔仔细细,积极参加学校组织的志愿者活动,同时也丰富了自己的阅历。
第四,平时多创新创意,动手制作小作品,完成脑力的劳动,使脑力和体力充分体现。
第五,看见老人和残疾人士要帮忙,“义捐灾区”、“募集贫困儿童”献出我们的爱心,付出行动。可以尝试自己种些农作物,体验并懂得劳动人民的不易。
第六,积极义务劳动,放假期间去做兼职,打工。让自己的社会体验得到提升,锻炼自己的交往能力与应变能力。还要积极参加有团队协作活动。
学生是正在含苞待放的花朵,更是将来建设祖国的栋梁。劳动的身影是最美的身影,而劳动的过程也时刻提醒着我们,只要在学业上苦心耕耘,用汗水浇灌理想,最终一定能开出最美的芬芳。
以劳动为主题的开场白 篇9
老师们,同学们:
早上好!
同学们,知不知道这个星期日是什么日子啊?对了,是国际劳动节。
劳动给人以智慧,劳动给人以幸福,劳动给人以充实,劳动者的生命是美好的,能让人感到活的充实有意义,所以说,劳动是光荣的。
同学们,我们现在的生活水平越来越高了,所以,很多小学生在家都是衣来伸手,饭来张口,过着“小皇帝”“小公主”的生活。因为家庭的溺爱,在我们中间出现了少数不爱劳动的不良习惯。也许有的同学会说:“我们还小做不了什么”其实不然,劳动是不分大小的,我们可以从身边的点滴小事做起,地上有一块果皮或一团纸,你低头一捡顺手扔进垃圾桶,教室脏了扫一扫,这些都是微乎其微的小事,但这就是劳动,这是最光荣的。同时我们也要学会珍惜别人的劳动果实,刚刚扫过的地我们要做好保洁工作,刚刚擦过的瓷砖请你不要用手去摸。我们要体会到别人打扫卫生的艰辛。
作为一名学生我们最重要的任务还是学习,我们要懂得尊重老师的劳动果实。首先我们要转变学习观念,不要老觉得是父母压着学,老师压着学习。上课的时候要认真听,仔细的领会老师所教授的知识。作业要及时完成,认真订正,这样你们才能有所提高。
同学们,“一份耕耘,一份收获”。我相信同学们是好样的,从今天开始一定会热爱劳动,热爱学习,懂得珍惜别人的劳动果实的,一定能向自己的父母和老师交上一份满意的答卷。
