文书收藏: 小学三年级感激信模板

在社会不断发展的现在，我们都会用到一些实用的文书，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，你知道实用文书怎么写吗？小编特地为您收集整理“文书收藏: 小学三年级感激信模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

您们好！

我是和平小学的受资助学生代表王尚仆。

首先我代表和平小学全体同学向您们表示衷心的感谢！感谢新星公益的全体成员。这次电子白板的资助，让我们感受到您们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

作为和平小学的一名五年级学生，我在这个学校已经学习了五年。在我刚开始进入这个学校时，这个学校还没有一间多媒体教室，老师只能在教室里用最原始的教学方法给我们教学。为了开阔我们的视野，老师们不怕辛苦搜集了很多课外知识，每一次上课都给我们讲一点。

但是由于没有多媒体设备，很多图文资料都无法展示，我经常看见老师们为此事发愁。后来在好心人的资助下，我们学校有了第一间多媒体教室。我还清晰记得自己第一次在多媒体教室上课的情形，通过多媒体我了解了很多我不知道的知识。我深深喜欢上了老师运用多媒体授课的方式。巧妇难为无米之炊，为了让自己的学生了解更多的知识，很多老师精心准备了多媒体教学，但是由于多媒体设备不够，精心的教学设计化为泡影。我经常看到其他班的老师因为没有抢到多媒体教室失落地带着垂头丧气的学生回到教室。每当这个时候，我就在想如果在我毕业前，学校每个班级都能有多媒体设备那该有多好啊！

世界上最美好的事莫过于自己的梦想成真吧！就在我快毕业的时候，您们捐助的电子白板让我的梦想实现了，更让我们和平小学全体师生再也不用担忧多媒体设备不够用了。您们无私的捐助让老师们能安心备课，更让我们见识了外面的世界。这份情谊，我们和平小学的每一位学生都会铭记在心中。

我们知道购买电子白板的善款都来之不易，也许是您们把咖啡换成了清水，也许是您们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着和平小学全体师生的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负您们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。[工作汇报网 wWw.gsi8.COm]

最后，让我代表和平小学再次向您们说声谢谢！感谢您们对我们学校援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

学生：X

XX年X月X日

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2024三年级日记

即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写8篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的2025寒假日记300字，希望能够帮助到大家。

2024三年级日记 篇1

20xx年xx月xx日星期三

失败的紧急遇险撤离演练

正当第二节课快下课的时候，学校的紧急遇险警报突然拉响了。一阵紧张过后，班上的同学立刻反应过来：事先布置好的紧急遇险撤离演练现在开始了。正因为大家知道是在搞演练。不少的同学就没把这当回事，而是视为儿戏。在撤离时，大部分同学首先是很不情愿地离开了自己的座位，接下来动作缓慢地下了楼梯。在这个过程中，很少的同学双手护头，几乎都是两手摆摆地下楼的，没有丝毫命悬一线之感。最后全体师生散漫地到达安全集合点。其间总共花了2分30秒的.时间。这远远超出了安全撤离的时间。演练结束后，学校领导对此很不满意，在课间操上先是晓之以利后向全体师生重申了紧急遇险撤离演练要求，并希望今后的紧急遇险撤离演练能够取得成功。

2024三年级日记 篇2

今天是20xx年12月30日，离20xx年还有1天1夜。离他的生日还有30多个小时，离毕业大概的确有6个月吧。

元旦将至，不知说些什么。记得小时元旦的热闹，让我不经的为些感到心寒，大概是因天气的确很冷的原因和现在觉不到元旦热闹的气氛吧。在印象中元旦是祝福的开始是春节的时钟，提示人们春节将至请放下疲劳，迎接新的一年，新的目标，新的努力。记得以前时元旦是热闹的，开心的新一年。印象中以前的元旦还要在学校中庆祝，在学校中表演节目和吃东西，（注：这个环节我们最爱）。虽觉得不热闹，但还是不遗憾的，因为元旦是他的生日嘛。

元旦将至，她生日也将至，我想送他点社么但又不知道送他什么，我想说点什么但有不知说那些话。算了，还是没做也不说了，顺其自然吧。

元旦将至，不知说点什么；但也得说明，没能白过一个元旦吧。毕竟这也是在初中的最后一个元旦吧，不说可得说，那就勇敢的说吧。说，我要说……

2024三年级日记 篇3

在一个月的寒假生活里，发生过许许多多难忘的事情，有的隐隐约约记得一点，有的大概记住了，可有一件事情，让我至今记忆犹新。

那是一个下午，我和哥哥正准备放风筝，我们拿着风筝、风筝线，去后面的空地上放起了风筝。

我举着风筝在后面跑，哥哥一手握着手摇柄，一手拿着风筝线在前面跑，哥哥喊“三、二、一”我就松手了。现在，风筝大约有两米高。啊！线缠住了，我很着急，哥哥在控制风筝，不让风筝下降，我在解风筝线，那时我的心情真是如同风筝线一样一团糟。不好，风筝掉下来了！我们只好重新再放。

我和哥哥把风筝线解开一后，按照刚才放风筝的.方法又放了一遍，风筝又重新飞上了天空。哥哥放呀放呀，风筝也随着越来越高，三米、四米、五米……八米，我也想放放，哥哥就让我放了，我放的也不错，可放得高兴时，妈妈叫我们吃饭了，我们恋恋不舍的收回风筝，回家吃饭。

这，就是我的寒假生活。

2024三年级日记 篇4

今天上午9点多钟，我们中国长江流域一带出现了400百年一遇的天文奇观——日全食。

所谓的日全食，必需在太阳、月球、地球在同一条直线上才会形成。日全食是想当罕见的现象，在五种月食中日全食最罕见，因为唯有月球的本影投影在地球表面时，该区域的人才能观察到日全食。日全食是一种很壮观的景象，所以吸引了很多游客去海外观赏日全食。虽然一年中至少会出现两次日全食但我们一生只能看见一次日全食。因为每次发生日全食的`地方是不同的。

这次日全食的整条日食带先从不丹国西边进入我国西藏南部和云南西北部，随后扫向四川和重庆，接着进入湖北和安徽；再向东扫向江苏和上海，最后从浙江的舟山群岛如海而东去。被日全食带扫过的地方都能目睹到日全食的盛景。这次日全食是从1814年至2009年在中国境内日全食持续时间最长的一次日全食，最长可达5分半钟。在这5分半钟的时间里，我们可以好好的欣赏一下壮观的日全食了！

2024三年级日记 篇5

20xx年12月10日星期六晴

又是快乐的一天，我早早的'来到了学校打扫卫生，不时哼着小曲：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：‘早早早，你为什么背着小书包？……”

上次牛老师给我们欣赏了香港和日本的儿童躲避球赛，看得我眼睛直发直。哦！我们大家都爱上了躲避球。今天上午的第四节课，老师答应给我们体验一次这个游戏。

游戏迫不及待的开始了，老师将我们分为男生和女生各一队老师先将求球给了孙磊，孙磊拿起球就打，实际上是在和我打眼语，他快速往我这边丢，把女生吓了个半死，都一起往孙磊的对角线——我这边跑，我迅速抓起球丢向脚步慌乱的女生，只听“噗！噗！噗！噗！”几声沉重的声音，哇！我一连击败了3个女生这时郭炜舰、徐博文、叶硕等人将“女生团队”全体清灭，无一生还……

眼间，四十分钟的时间飞逝流去，老师一声命令，全体同学拖着疲惫的身躯，回到了教室。

2024三年级日记 篇6

今天是大年初一，按习俗我们要待在家里玩不出来。

今天，刚好也是爷爷的生日。中午，我们接太太、太爷去爷爷家吃饭，到了爷爷家，饭、菜已经上桌子了，我们迫不及待地开吃了。

晚上，尧尧哥哥一家回来了，我们热情地招呼着他们，我也邀请他们喝鸡尾酒。吃饭的时候，我给爷爷敬酒，祝他生日快乐，爷爷也祝我学习进步，然后我又给太太、太爷敬酒，祝他们身体健康，万事如意。最后祝姑父生意兴隆，小叔财源滚滚。

吃完饭，趁他们在聊天，我和尧尧哥哥偷偷去“山”上玩。来了一场冒险游戏。我们爬上了最高的'“山”，看到了爷爷建的楼房，仔细一看，楼下还有一条河，白天是清澈见底，晚上是漆黑一片。因为外面太黑了，所以我还找爷爷借来了手电筒。

突然，远处的天边闪着一缕红光，慢慢地升了上来，原来是“孔明灯”。我对哥哥说：“快许愿吧。”我立刻把双手放在胸前许愿……

大年初一真是既有趣又好玩。

2024三年级日记 篇7

我盼望已久的寒假终于到了!这不是简单地睡个懒觉的问题，因为我也有自己的打算，做一些平时喜欢而又没有时间做的事。

我是这样安排我的假期的：按时睡觉，按时起床，把老师留的作业在规定的时间写完，每天去练一个半小时的.跆拳道，这可是我的最爱!我坚持半年了，既锻炼了身体，又培养了团队精神，最重要的是还没耽误学习，妈妈特别满意，我也特别开心。每周一次的电子琴，虽然我不太喜欢，但也凑合，偶尔给大家表演一下，都很开心，妈妈开玩笑地说：“我儿子也是文艺人了!”最近这几天，手有点“痒”好长时间没上博客了，和大家沟通一下。上学的时候妈妈不允许，也只有假期才可以。

我的假期我做主!我觉得每天都很开心!

2024三年级日记 篇8

在星期四的下午，我们班举行了一场在小学生涯的最后一个元旦联欢会。

第一个节目是郭同学的吉他独奏，他那悠扬的曲调，让我们沉醉在其中。他弹完后，教室里爆发出一阵热烈的掌声。第二个节目是由我和其他九位同学一起演的群体相声《五官新说》，这个相声深得大家的喜爱，我想其中的重要原因是我们演的很投入。据我所知，这里面“耳朵”唱的那首歌黄同学在下课时，很下功夫。在联欢会结束后，大家还让我们再演一遍呢!

曾同学他们演的《梦幻家园》也很受大家的欢迎。其中饰演郭达角色的曾同学将郭达当时的焦急与无奈演的很逼真。在这里，给饰演蔡明的蔡同学提一个小意见：在说“为什么呢”这一句经典台词时，说的再委婉些，就更好了。

深受热爱舞蹈同学们，喜爱的节目是由李同学跳的激情街舞。虽然们有音乐相伴，但他还是跳的有模有样。虽然他没有跳完，但我们已经大饱眼福了。在下个星期，他会把音乐拿过来，和我们的《五官新说》一起表演了。

这一次的元旦晚会我会一直记在心里，当我们毕业时，想小学同学了，我就想一下当时的场面，怀念怀念小学时，那些可爱熟悉的面孔。

买菜三年级小学作文(模板十四篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的买菜三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

买菜三年级小学作文 篇1

今天星期六，我独自一人去新装修好的菜市场买菜，爸爸给了我一百元。

来到市场门口，只见人山人海，新装修后的市场还有空调设备，比之前宽敞多了，吸引了很多街访来买菜，菜市场的人员统一着装，给我感觉好亲切呢！在菜市场转了一圈，买什么菜呢，在家里整天听到奶奶说“买菜好难买呢，都不知吃什么好。”

我想先买排骨吧，来到肉类档前，我对阿姨说：“阿姨，请问排骨多少钱一斤？”阿姨说：“弟弟，排骨22元一斤，这里排骨很新鲜的！”我心里想：买半斤吧，一斤太多了，吃不完还可能浪费，于是我买了一斤排骨，用了11元，接着我又买了一斤猪肉，付了16元，来到卖鱼的档口，我在档口前观察了一下，只见鱼池里的鱼游来游出，有鲩鱼、有非洲鲫、有鲈鱼还有我叫不上名字的鱼，我问叔叔鲈鱼多少钱一斤啊？叔叔说：“小靓仔，买鱼啊，便宜点给你，14元一斤啦”，于是称了一条二斤的，付了28元，接着我走到卖菜叶的档口，跟阿姨说，菜心多少钱一斤？阿姨说5元一斤，我说称一斤吧，我算了一下，来买菜我用了多少钱？100——11——16——28——5＝40。我今天一共用了60元，还剩下40元。

我将食材放入塑料袋里高高兴兴的回家去了！

买菜三年级小学作文 篇2

在老家的一天，我自告奋勇的去市场买菜，所以心里有点激动。“今天是你一个人去买菜，所以想吃什么就买什么！”妈妈一边说一边把钱往我的包里装。

我边走边想今天没什么菜呢？嗯……红烧排骨，还是可乐炸鸡翅呢？这都是我最爱吃的。一到市场，发现这里人山人海！摆放整齐的蔬菜让我目不暇接。我好不容易找到了卖排骨的地方，我大声 问道：“老板，一斤排骨多少钱？”老板答道：“二十元一斤。”我说：“那给我来一斤吧！”然后我结完帐，又跑到卖鸡翅的地方，哇哦—！肥嫩嫩的.鸡翅一看就让我流口水，我忙跑上前去问老板： “一斤最嫩的鸡翅多少钱？”老板说：“不贵不贵，只要十元。”我说：“给我来上一斤吧！”

一买完菜我就急忙跑回家去说：“妈妈，我把菜买回来了。”妈妈说：“买得不错，好！有赏！今天就做你最爱吃的红烧排骨和炸鸡翅吧！”我高兴的说：“好哇！”

买菜三年级小学作文 篇3

一听说戴老师要带全班同学去超市里买菜，我的心立刻“砰砰”直跳，兴奋不已。于是，大家怀揣着激动的心情跟着浩浩荡荡的大部队向超市进发了。

超市里成堆的蔬菜水果整齐地摆放在货架上，让我大开眼界。我先来到刺黄瓜前，看着青翠的刺黄瓜，不由自主地想起了“黄瓜炒火腿”这道人间佳肴，口水也悄悄流了出来。我本想仔细挑选几根，可这么多黄瓜都差不多样儿，一时难住了我。我又用鼻子闻了闻，仍没有发现什么蹊跷。此时，一根最大最粗的黄瓜映入眼帘，我赶忙把那“瓜王”塞进了袋子里，跌跌撞撞地跑去称重。

接着又跑去找家人们都爱吃的油麦菜了。瞧！货架上一排排的油麦菜绿得像一块碧玉，我一眼看中了一把与众不同的，它比其他蔬菜绿一些，而且还散发出一阵阵诱人的清香。

随后，我又挑了一条活蹦乱跳的新鲜鲫鱼，就跟着大部队满载而归了。

这趟买菜之旅让我深切体会到选菜、挑菜的不易，而爸爸妈妈却日复一日、年复一年的为此操劳，从不抱怨，我以后也要为他们出一份力。

买菜三年级小学作文 篇4

我是一个活泼可爱的小女孩，今年九岁。一个星期天的上午，我做完作业，妈妈让我一个人去菜市场买菜，我高兴地答应了。一到菜市场，我就盯着菜看，一些菜我认识，一些不认识。买菜的几个阿姨看见只有一个小孩来买菜，都露出惊讶的表情。当我走到她们的摊位时，阿姨热情地问我买什么菜，我说：“我买花菜。”阿姨就告诉我那些花菜好，我选了一个比较大的花菜，付完钱后，我又走到另外一个摊位买莲白，阿姨对我讲：“你要选放到手里感觉比较重的。”我左挑右选，终于选了一个我满意的莲白。东西买齐了，我左手拎一包，右手提一袋。蹦蹦跳跳地往家赶。回家的路上，我双手拎着沉甸甸的菜，才体会到妈妈平时买菜时的辛苦。

一回家，我把买菜的经过告诉了妈妈，妈妈夸我很能干，还说让我以后经常去买菜，我连忙点头。因为我去买菜，不仅能帮家长减轻负担，而且还能增长我对蔬菜的认识。我何乐而不为呢？

买菜三年级小学作文 篇5

放暑假的一天，小林和奶奶起了个大早，因为昨天他们说好一起去买菜，奶奶问小林：“乖孙子，我们来买些什么呢？”小林说：“当然是胡萝卜、青菜、排骨啊！”奶奶听了点点头，说：“那我们一起去买菜吧！”

到了菜市场，小林一看，哇，琳琅满目的菜，眼睛都不够用了。有的人来海鲜区买东西，有的人来蔬菜区买东西，还有的人提了一大袋东西，准备回家呢。小林和奶奶精挑细选的买了一些上好的胡萝卜、青菜和排骨。小林还意犹未尽呢。说：“奶奶，我们再买一些吧。”奶奶说：“今天买的够多的了，再买就吃不完了。”

于是小林和奶奶兴高采烈的回家了。奶奶说：“小林呀，这些蔬菜都是农民伯伯种的，我们要珍惜它。”小林说：“好，我以后再也不浪费了。”

买菜三年级小学作文 篇6

有一天，我和奶奶去菜市场买菜，进了菜场，奶奶怕我走丢失，就用手紧紧的牵着我。

我看到有人买了四条鱼，我说：“奶奶，我们也买一条鱼吧？”奶奶说：“好。”我们买一条活蹦乱跳的`鱼放进了篮子。

我对奶奶说：“奶奶，我的爸爸喜欢吃肉，我们去买一斤肉回去。”奶奶按照我说的买了一斤肉。

“还要买些什么呢？”我说，“我们去下一家看看吧！”

我们来到下一家，这里有肉、鱼、青菜、紫菜等，我们又买了一些菜。我说：“奶奶，我们该回家了。”奶奶说：“不能回去，还有菜没有买呢？”我说：“奶奶，你的脑子没烧坏吧？我们鱼、肉、青菜都买了，还要买什么呀？”奶奶说：“还没有我吃的菜。”我们又去买了一些奶奶爱吃的菜。

我们回到家里，奶奶把菜做好了，我们一家人在一些吃的真开心。

买菜三年级小学作文 篇7

一个天气晴朗，惠风和畅的早晨,我一大早就跟着妈妈去买菜了，一走进菜场的大门里面人山人海，热闹非凡。他们有的在买青菜,有的在买番茄，个个都忙得热火朝天。

我们先到了蔬菜区，看到了一个紫莹莹的茄子扎着冲天辫，笑弯了腰，那儿在卖红彤彤的西红柿，圆头圆脑的.，像婴儿灿烂的笑脸。碧绿的空心菜，像意式通心粉。绿油油的黄瓜，披着一件带刺的外衣，我摸了摸，真刺人啊！接着，我们又来到了水产区，这有鱼，有虾，还有大螃蟹。其中，我最喜欢吃的大闸蟹被到稻草五花大绑，但它好像仍不甘心，嘴里冒着一串一串的泡，不停地咒骂着。我最喜欢吃大螃蟹了，于是和叔叔不停地讨价还价，终于买好了。

拎着菜，我心里喜滋滋的，因为我不仅买到了很多鲜美的蔬菜和新鲜的水产品，还学到了买菜的常识和生活必备的技能，以后真当小当家了，哈哈哈哈。

买菜三年级小学作文 篇8

平时我们家都是妈妈买菜的，今天可不一样，是我来买菜，我带着十元钱高高兴兴地上路了。

我还找上几个小伙伴一起，我们迫不及待地想走了。一路上我们兴致勃勃，太阳公公是那么温暖，花儿笑得是那么得甜，小草是那么的`绿。我们边走边说，不一会儿，我们就到达了目的地了，我们涌进菜市场，我小跑来到了豆制类区，我对阿姨说：“阿姨，来1元的豆腐！”阿姨说：“好！马上！还要不要那豆腐干！加起来才1。5元呢！”我想了想说：“行！”

我再飞奔到了蔬菜区，接着我又想到了买芹菜，那芹菜特新鲜，我又动心了，准备买芹菜拣了两把又绿又大的，让阿姨称一下，阿姨说：“1。3元！”“阿姨，你家菜特新鲜，我妈经常在你家买，就1元给我吧！”我讨好地说，阿姨热情地给了我，我开心得又蹦又跳。

回到了家，我把经过告诉了妈妈，妈妈夸我是小经济家。

买菜三年级小学作文 篇9

星期天的早晨，天气格外晴朗，我和妈妈约好今天一起去菜场买菜。

菜场里面多么热闹呀！菜场里人来人往，有老人、年青人、小孩，还有许许多多卖菜的人在一旁吆喝，他们面前摆了很多有营养的蔬菜：

有长叶子的`菠菜，有青青的辣椒、有紫色的茄子，有长长的黄瓜、红红的萝卜，绿色的青菜，还有饱满的扁豆等，看的我眼花缭乱。我和妈妈一共买了黄瓜、扁豆、土豆和我最爱吃的猪肉。

我们买完菜手拉着手，一边跑一边唱着小调高高兴兴地回家了。

买菜三年级小学作文 篇10

今天妈妈让我去体验生活——买菜，我可高兴了呢！

来到乱哄哄的的菜市场，妈妈带我来到了卖豆芽的地方，我壮着的'胆子问：“这豆芽多少钱呀？”老板说:“3块钱。”妈妈犹豫了一下，买了下来。妈妈又 问我要吃什么，我说：“土豆呗。”说话间，我拉着妈妈直奔土豆摊，为了不让妈妈小瞧我，我问：“土豆多少钱？”“2.5元。”“能不能便宜点？”我又问。 “不能。已经买便宜了。”回给我的是硬邦邦的一句话。没办法，我和老妈只好奔向下一个摊，来到了妈妈朋友的一个摊，我问：“土豆多少钱？”“2元，我卖给 别人都是2.2元的呢！”都降到了这个程度,我决定不再杀价了。我们又直奔一楼，干什么？买鱼呀！来到了卖鱼的地方，生意更是红火，妈妈挑了两条鲫鱼，一 问，要12块呢！妈妈说：“能不能11元卖给我呢?”老板娘刚开始不同意，后来被我老妈“征服了”，以11块胜利告终。

唔，姜还是老的辣，老妈杀价就是狠呀！这次买菜使我受益匪浅，你呢？

买菜三年级小学作文 篇11

一天，我和妈妈一起去菜市场买菜。

一进菜市场，我就被卖菜的商贩此起彼伏的声浪给埋住了。

在蔬菜区，我看见了翠绿的黄瓜、穿“紫褂”的茄子、长长的丝瓜、胖嘟嘟的东瓜真是让人目不暇接。蔬菜区还没看够，禽类区鸡鸭鹅的叫声又把我吸引住了。那些关在笼子里的'家禽们，使出全身力气拼命地尖叫着，好像已经知道了自己的命运。另一边黄澄登的烤鸭热腾腾摆在那里，一看就让人掉口水。鱼类区，一些鱼儿在水池里欢快地游着突然，我看见了我平时最爱吃的土豆，便拉着妈妈奔向一个卖土豆的摊点。只见地上铺了一层塑料布，上面横七竖八地摆满了土豆，它们挺着将军肚，显得很神气。妈妈问：“土豆多少钱一斤？”卖土豆的叔叔说：“两块钱一斤。”妈妈觉得太贵了，装做要走的样子说：“女儿，咱们走，去别的地方看看。不信没有便宜的土豆卖。”叔叔这才叫住妈妈，同意两块钱一斤。妈妈蹲下来，挑了几个好点的土豆，付了钱，带着我去买别的菜了。

买菜既让我长了见识，又让我学会了怎样讨价还价。

买菜三年级小学作文 篇12

星期六的早上，只有我一个人在家，我想:不如帮妈妈买点菜吧，我还没有试过自己去买菜呢。菜市场离我家不远，一大早就非常热闹，里面有鱼肉瓜菜，油盐酱醋，应有尽有。

我该买点什么呢？我回忆一下妈妈之前做的菜，决定买点瘦肉。我壮起胆，走到肉摊前，一位叔叔在那里卖瘦肉，我就问：“瘦肉多少钱一斤？”那位叔叔说：“15元一斤。”“啊，能不能便宜一点啊？”叔叔说:“那13.5吧，最便宜了。”我就买了一斤。这么顺利买到肉，我有点兴奋。

然后我想买一些大白菜，就走到妈妈经常买青菜的店铺。我走到那里问阿姨：“阿姨，大白菜多少钱一斤啊？”阿姨慈祥地说：“2元一斤。”然后我给了钱买了一斤大白菜。阿姨夸我年纪小小就懂得帮忙买菜，我心里乐呵呵的`。

最后，我还买了紫菜和番茄做汤。回到家后，妈妈夸我做得好！虽然第一次买菜有点紧张，但我还是顺利完成任务，相信以后我会做得更好！

买菜三年级小学作文 篇13

今天天气非常晴朗，红红的太阳，照耀着大地，蓝蓝的天空飘着几朵白云，白云有时像一群群白兔，有时像几只绵羊，我怀着高兴的心情，跟爸爸一起去菜市场。

进入菜场，人来人往，我先带爸爸兜了一圈，发现有很多菜摆在台子上，有青菜、萝卜、空心菜、大蒜、洋葱……我们买了萝卜和蘑菇，我想起了原来也在这里买过菜，买了菜还送葱呢！于是，我小声说：“今天怎么不送葱呢？”站在一旁卖菜的'叔叔听到后，主动拿出几根葱递过我，对我笑了笑说道：“小朋友，送给你！”我们在卖鱼的地方，停了下来，看到有好多鱼在水池里跳来跳去，其中有一条鱼还跳到外面，被卖鱼的阿姨发现后，迅速地拿到水池里。我指着那根插到水池里的管子，问爸爸：“那根管子干什么用呢？ 怎么水面上有泡泡。”爸爸回答：“那是给鱼充氧气，不然鱼就会死掉了！”说完，爸爸拉着我，继续往前走，我看到了许多龙虾放在桶里，弯弯的身子，大大的眼睛，细细的爪子，还有几根胡须。看完龙虾后，爸爸又买了鸡蛋、肉……

当我吃自己买的菜时，真有点欣喜若狂，觉得我买的菜真好吃。

买菜三年级小学作文 篇14

今天，妈妈交给我一个艰巨的任务，让我用最少的钱买最多的菜。我想：买菜这么简单的小事怎么能难倒我大名鼎鼎的买菜小行家呢？

说干就干，不一会儿的功夫我就来到了菜市场里。我找了一个卖蔬菜的小店，走进去一看，这里的菜各种各样，有土豆，有包菜，有芹菜我该买些什么呢？有点儿纠结，我左看看右看看。

突然，我看见了晶莹剔透的西红柿，它又红又圆，那吃起来一定很美味。于是，我便小心翼翼地问：“老板，这个西红柿多少钱一斤？”老板大声地说：“西红柿3块5一斤，你要买多少？”我精挑细选捡了几个西红柿，老板拿到称上一称说道：“5块3毛钱。”我胆怯地说：“能不能便宜点儿？”老板不耐烦地说：“看你是个小孩儿，我就给你便宜一点儿，只收你五块。”我开心地说：“”谢谢老板！”然后我便兴高采烈地接过菜，转身提着那沉甸甸的袋子大步流星地离开了。

有了这次经历后，我明白了买菜也不容易，妈妈每天都要买菜，真是太辛苦了，我以后要多帮助她做这些家务。

小学三年级作文难忘的春节

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的难忘除夕的小学三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级作文难忘的春节 篇1

说到春节，想必大家都不陌生。春节，这个传统的节日，从古流传至今。每年的这一天，我都记忆犹新。

大年三十一早，我被窗外的鞭炮声吵醒，不知道谁，放起了鞭炮。鞭炮声不断，直到吃完早饭，它才停了一停。我蹦跳着来到父亲房间。此刻，他正忙着在对联上粘浆糊，我们一起来到门外，对门邻居也出来了，正忙着贴着对联，两家祝福对方之后，就互相帮忙贴起了对联。我虽不高，但还是能帮助大人很多事。我猛一下，将一张对联贴了上去，没想到还真贴得正好。

忙完自家的，我们就来到了爷爷奶奶家。到了那儿，爷爷奶奶的'对联也贴好了，“哇——”我惊叫道，门上贴着门神画相，如同真的一样，对联上绣着鲤鱼…爷爷奶奶拿出鞭炮，爸爸点着了火之后，拔腿就跑，”噼哩啪啦，噼哩啪啦……”我用手捂着耳朵，在屋里一会儿跑到楼上，一会儿跑到楼下，别提有多兴奋！

下午，我们与奶奶一起包饺子，啊！光闻那味我就已经口水直流了。

晚上就是除夕夜，我坐在饭桌旁，这时，屋里散发着的香味…让人迫不及待想到饭桌上，随着春晚的歌声，一道道菜端上桌，有鱼、虾、猪肉、牛内饼，鸡肉…大家大吃特吃起来。当我要把最后一块红烧鱼肉夹走时，才突然想起来：”要年年有余’呀！

不知不觉来到了十二点。我们一家人默默地祈福。

外面到十二点整时，外面放起了烟花，一束束烟花如花朵，飞到天空。

新的一年，开始了。除夕，使我忘不掉，它是伴随我从小到大的节日。

小学三年级作文难忘的春节 篇2

在一年结束的时候，除夕是一个团聚的夜晚。每个家庭都会，点亮灯来庆祝一年的平安结束和新年的良好开端。

除夕夜，每个家庭都在忙着准备除夕夜大餐的配，料。鸡、鸭和鱼的味道可以在清晨闻到。当客人一个接一个来到我家时，大人会给我们的孩子压岁钱。我们的孩子在新年最快乐，因为鞭炮马上就要燃放了。

成年人在门口放—串串鞭炮，在门口—个接—个地放圆形鞭炮。成年人用打火机一个接一个地点燃鞭炮。一连串的鞭炮"噼啪作响”，圆形的鞭炮"嗖”地飞向天空，然后"爆炸”了。我们的孩子非常快乐。

年夜饭后，院子开始热闹起来。每个人都开始燃放烟花。我也跑回家去燃放烟花。我的.朋友也回去取出烟花。我小心翼翼地拿出一个烟花，并让我的父亲点燃了铅。过了一会儿，火花升起，——朵鲜艳的花在眨眼间出现在天空。这朵花在周围跑来跑去，—会儿变红一会儿变绿，让我们眼花缭乱，不知所措，好似它长满了花。天空喷出一会儿红色和绿色，使天空像白天——样明亮。

除夕是最难忘的夜晚！

小学三年级作文难忘的春节 篇3

我盼望的春节终于来了。大街上真热闹：有叔叔开车回家吃饭，有去店里买灯笼，还有家长带着孩子去买衣服，真是人山人海，车水马龙。

过年了，我家忙开了，爸爸妈妈在包饺子，左手拿着饺子，右手捏着饺子，把饺子放进盘子里，爷爷在烧菜，菜，香气扑鼻，我闻到了真想快点吃饭，我和奶奶在贴春联。

事都做完了，大家开始吃年夜饭了，桌子上放了饺子和汤圆，我站起来对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶春节快乐！”爷爷奶奶笑了，爸爸妈妈也对我爷爷奶奶说：“祝爸。妈身体健康，万事如意！”

吃完了饭，我听见了“砰！砰”的声音，就知道外面有人放烟火，我马上奔出家门去放烟火，烟火升到天上的时候，我看见：有的烟火像一条很长很长的龙，有的烟火像爱心，还有的.烟火像菊花。

“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”我唱着歌谣，迎接新的一年。

小学三年级作文难忘的春节 篇4

春节有很多叫我高兴的事。最高兴的就是我和哥哥去楼下放鞭炮，记得大年三十的晚上，我们吃完团圆饭，我和哥哥像飞一样地跑了下去放鞭炮，到了外面花炮就是我的，点链子的地雷。只要是带砸响的'炮都是哥哥的，在外面我们就想着法子玩，一会把点燃的炮放在雪堆里，一会放在树上，咋的我们好开心。妈妈站在楼上大声地吆喝着小心，在这个时候我们根本听不见，点燃炮就躲到了一棵大树后面，还没藏好，只听见后面“嘭！”的一声巨响，我和哥哥满身都是脏雪，我们先是吓得一怔，然后被彼此的模样乐地“哈哈”大笑。就这样一次，两次，……，一直到我们手中的炮放完，这时我们也变成“脏娃娃”了。

在新年的钟声就要敲响的时候，黑暗的'天空中开始到处燃放起了烟火，看到那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和哥哥都兴奋得在那里大喊大叫了起来……

春节，是孩子们玩的日子，也是大人们访亲探友的日子。妈妈带着我们走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了不少美好的时光。

春节，多么令人难忘快乐啊。

小学三年级作文难忘的春节 篇5

小镇的除夕十分美丽。吃晚饭前要放鞭炮，舅舅拿出一盘大鞭炮摆在地上，哇，好长的一条红色的长龙，大概有几十万个小炮组成。我和弟弟赶紧跑到屋里捂住耳朵，眼睛却偷偷地看着门口。只见舅舅拿出打火机，点燃了引线，刺......不一会儿，鞭炮就噼里啪啦的响起来，到处乱飞的.火星和跑纸，震耳欲聋的炮声，呛人的硝烟。过一会儿鞭炮就放完了，地上就像铺上了红色的地毯。抬起头看着天空中各式各样烟花，有满天星，有高空垂柳，有摇钱树，五颜六色的，看上去真喜庆，我高兴极了，这就是过年的气氛。

接着，邻居家也放起鞭炮来，整个小镇笼罩在此起彼伏的炮声中，热闹极了。我们吃饭的时候有个习俗，要给长辈拜年并问声：“过年好!”然后姥姥和姥爷会给压岁钱。吃完饭我们看春节联欢晚会。这就是一年，我又长了一岁，新的一年又开始了。新的一年有新的计划，在新的一年里，我会努力学习，天天向上，在新的一年里有新的成绩，给老师和同学们一个新的惊喜。

小学三年级作文难忘的春节 篇6

一年一度的春节到了，我和表妹一起回老家玩，我们穿着新衣服，坐车坐了六个小时，天黑了，我和表妹的眼睛都睁不开终于到达了目的地，刚一到，我们就上床睡觉了。

第二天，我被鞭炮声吵醒，表妹还睡得很香全家人还在睡梦中。我穿好衣服像“小偷”一样走到院子里，站在梅花树下，一朵朵金灿灿的梅花真迷人，忍不住摘了一朵。我偷偷的放在表妹的被窝里。又到院子里看其它的花，看完花我发现蓝色的天空现在已经变成了灰色。

我惊呼的叫了一声“我的妈啊！”这一叫，把所有人都叫醒了。

奶奶起来给我们做饭，穿着棉袄，外面正在下雪，奶奶冻得发抖，这冷的天，心甘情愿得为我们做饭。我拉住奶奶的手，奶奶的手凉凉的。

我吃完了饭，赶紧拿上塑料袋子和小伙伴一起，去村子里挨家挨户的`去拜年，每到一家我们就一起喊“拜年了”，我们就会得到很多好吃的，有糖果、水果、饮料、面包等。我们走遍了整个村子，一家不落。

这个春节我们很开心。

小学三年级作文难忘的春节 篇7

春节到了，我们都知道春节是农历一月初一，王安石用“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”来表达他对春节的喜爱之情，我也十分喜爱春节。

早晨，我吃完早饭，准备和爸爸去贴春联，我站在木板凳上面，手里拿着一副春联，爸爸站在地上拿着剪刀给我剪胶带，然后把胶带拿给我，我拿着胶带贴在春联上，到了十点钟，我们胜利地把贴春联做完了。

贴完春联，便和爸爸一起到超市里去买花炮，我们买了很多花炮，有烟花、呲花、冲天炮……装了满满一车。

我们买完爆竹，就开始放爆竹了。中国春节的风俗有很多，比如说：放爆竹、贴春联、贴福字等，可是我最喜欢的是放爆竹，这也是令我最开心的.事情了。我先拿出烟花，让爸爸点了一根烟，小心地拿起了烟花生怕它会爆炸，再拿起了烟，然后我把烟花放在了前面，这样做是怕烟花等会伤到我，最后我终于点燃了第一根烟花，烟花的亮光五颜六色的，有的.是蓝色的，有的是红色的，有的是黄色的，亮闪闪的像小星星一样。不一会，我就把烟花放完了，然后我求爸爸再给我放一根冲天炮，爸爸同意了，我高兴地跳了起来，我和爸爸一边走，一边放冲天炮。

我们开心的、有说有笑的度过了这愉快的一天。

人美版三年级教案

人美版三年级教案 篇1

活动目标

1.让孩子们知道四季中的冬季有哪些季节特征。

2.培养孩子们的握笔能力。

3.提高孩子们力量调节的能力。

活动准备

保鲜膜， 报纸， 粗盐， 食用盐， 胶水

活动内容

[导入]

通过猜谜语的方式向孩子们介绍冬天。

- 它是四季中的一个季节。

- 它是秋天的下一个季节，这个季节里会下雪，它是什么季节呢？

[展开]

1、 谈谈关于冬天你有什么经历。

- 说到冬天的话大家最先想到的.是什么？

- 大家在冬天里干了什么？

2、谈谈冬天。

① 讨论一下冬天有什么特征。.

② 冬天里能看到什么？

③ 冬天里能玩些什么，有哪些游戏？

④ 说一说你最喜欢哪个季节？

3、用报纸和保鲜膜做雪人。

① 把报纸团成一团。

② 把团圆的报纸用保鲜膜套上。

③ 用同样的方法再做一个。

④ 把两个圆球粘在一起，做出雪人的形状并粘上眼睛和脸。

4、观察活动纸。

- 这上面画了什么？

- 漆黑的夜晚下雪的话会变得怎么样呢？

- 用什么材料表现雪好呢？

5、用活动纸准备的各种材料表现出下雪的村庄。

① 在图画上面图上胶水。

② 在天空里撒上粗盐和食用盐表现出下雪的样子。

③ 在屋顶和树上也撒上盐。

[总结]

①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

②总结活动

人美版三年级教案 篇2

教学目的：

引导学生根据日常生活的感受，刮大风充分发挥自己的想象力、创造力，把风及风吹引起的物象变化，用较夸张的绘画语言表现出来。

教学重点：

锻炼学生的形象记忆能力、想象力、刮大风创造力及合作精神。

教学难点：

能将生活感受用概括、集中、强化、夸张甚至幻想的方法表现出来。

教学准备：

多媒体课件刮大风

教学过程：

一、引入新课：

1、听——播风声。

2、了解风的级别及类型：微风、阵风、大风、狂风、台风、龙卷风…….学生从中了解到在刮几级风时应留在安全的地方，增强学生的安全意识。

3、让学生模仿各种风的声音，活跃课堂气氛。（可加律动）

4、观看课件演示动画：落叶——大风。

提问：你想怎样表现风？

其它同学根据他的描述，想象当时的情景，并判断是什么风？

请学生上黑板表现，学生点评，老师点评、修改。（此时，可播放“风车——风吹树动——龙卷风”）

5、欣赏名家绘画作品，了解画家是怎样在画面上表现风的。

（1）《遇难船》通过乌云、海浪、被风吹得倾斜的船和在水中挣扎的人来表现风。

（2）梵高的《星空》用卷曲的笔触，蓝、黄色对比的色彩，表现出空气的.流动感。

6、观看学生作品，了解学生是怎样通过想象表现风的。

二、学生作业，教师辅导。

1、作业要求：

（一）借助被风吹而产生形态变化的物象来表现风。

（二）通过想象用色彩、线条表现风。

2、活动形式：以一大组为一个单位，岭南版美术教案 （共分为四组：微风、阵风、大风、龙卷风，可自由选择、参加自己喜欢描绘的风的组。）

3、作业评价：

（一）请每组派出代表，介绍自己用什么方式、怎样表现风的？怎样画会更好？

（二）根据老师订出的几项标准，请同学代表和老师投票给自己认为表现突出的组。

三、小结：进行环保教育。

人美版三年级教案 篇3

活动目标：

1.引导幼儿大胆地进行手形想象并在自己的小手上彩绘。

2.培养幼儿的艺术想象力和表达能力，体验其中的乐趣。

活动准备：

PPT教学课件，绘画工具及材料，辅助小图片等。

活动过程：

一、图片导入，引出绘画主题

1.引导欣赏手形彩绘画

师：小朋友，今天老师带来了一张图片，请你仔细看一看：图片上画的是什么？画在了什么地方？

2.介绍手形彩绘的定义

师：原来，人们不仅可以在纸上画画，也可以用手做出各种姿态并在上面进行绘画，这就是手形彩绘。

师：我们再来看看这幅画，它是画在哪只手上的？用左手做手形、右手来画比较容易。

3.继续欣赏手形彩绘画

师：下面还有几张手形彩绘的图片，都是画在左手上的，我们一起来欣赏一下。

二、讲解示范，知道绘画步骤

师：看了这么多手形彩绘的图画，你们想不想也来试一试？老师也想来变一变、画一画。我想画一只漂亮的孔雀，应该怎么做手形？拇指、手指并拢，其他手指伸直，先画彩色羽毛，我用蓝色、再换绿色，翎毛最漂亮，画上各种颜色，最后贴只眼睛。看！怎么样？

三、鼓励尝试，进行手形彩绘

1.出示绘画工具，交代彩绘要求

师：第一，先想一想把小手变成什么，再做一做手形；第二，要记住手形，不然画了一会儿不知道怎么摆了就画不下去啦；第三，涂色时要注意把手上皮肤和指甲的颜色都盖住，这样画出来才更漂亮。

2.幼儿进行彩绘，教师巡回指导。

师：好！开始吧。

四、组织展示，体验成功乐趣

请幼儿上前展示自己的手形彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。

人美版三年级教案 篇4

教学内容

手形的联想

教学目标

1、认知目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。

2、情感目标：培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。培养小组合作的态度与能力。

3、能力目标：从不同的角度对手进行联想，体验不同的绘画工具、材料的使用效果，进行平面描绘和立体彩绘的方式将联想到形象表达出来。

教学重点：

观察感知不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。教学难点：研究手形的装饰与组合。

教学准备

水彩笔、油画棒、手工纸、水粉颜料等。

教学流程设计意图

教学过程

（一）游戏导入：

小朋友们，你们会玩“石头、剪子、布”的游戏吗？谁来和老师一起玩？其他的小朋友和你的同桌一块来玩儿，好吗？在刚才的游戏中，你知道“石头、剪子、布”都是用什么变的吗？是呀，那就是我们每个人都拥有的能表达4000多种信息的“手”。板书课题——手形的联想。

（二）观察联想：

1、你喜欢你的这双手吗？它都会帮助你做哪些事情啊？

2、我们的手不但可以做事情，而且还可以摆出各种各样的造型，谁能到前面来展示自己的手形，让大家猜一猜。

3、看到大家的表演，王老师也想把自己用手形创编的小故事表演给大家，欢迎吗？（师表演：狼和狗都说自己的本领大，吵了起来，便找来一位老者来评理，小动物们纷纷来凑热闹，狼说比狗跑得快，小兔子说：要说跑得快，我们不相上下，而且我比你们还灵活；狼和狗又说比谁跳得高，这时老鹰又说：你们跳得再高也没有我老鹰飞得高呀；于是狗又说我比狼漂亮得多，在一边的孔雀得意地说：瞧你长那样还算漂亮啊；狼和狗有点不好意思了，说，那就看看谁的寿命长吧，小乌龟慢慢的爬了过来说：狼狗哥哥，别看我什么都落后，但是你们的寿命可不能跟我比呢。）以学生喜欢的游戏导入课堂，吸引学生的注意力。贴近生活，培养学生的语言表达能力。加深“手形”在脑海里的印象，为创作打好基础。《手形故事》的表演既吸引学生注意力，又为创作做准备。

教学过程（三）：

联想添画：我们的手本领可真大，现在张开你的一只手，仔细看看它的形状都像什么？

1、手指向上（小鸡）、手指向下（章鱼）把手变换方向，横着看呢？（小鱼）

2、两只手摆在一起呢，像什么？（老鹰）

3、如果变换手的形态，又能变成什么（想象如果把颜色涂在手上，会变成什么样）

（四）、大胆表现：

1、欣赏小朋友们的手形绘画作品，你喜欢哪一种？说说它是怎样变的？

2、看看自己手中的材料，想想怎样去表现，可以用彩笔画、也可以用彩纸贴、还可以用彩泥捏、还可以用水粉颜料在手上画。

3、学生大胆创作，教师巡视辅导。

（五）展示评价展示作品，互相说说同学的作品有趣在哪？

教师点评，画上大拇指。

（六）课堂延伸：

我们都有一双会说话的小手，可是在我们的身边还有一些特殊的人群，他们只能用手势来表达心声，（播放《感恩的心》，师生一块表演手语部分）让我们用一颗感恩的心关怀和爱护他们，让他们和我们一样，成为世界上最快乐和最幸福的人，好吗？培养学生观察能力和形象思维能力启发学生大胆想象。鼓励式评价培养学生的创作兴趣

教学反思本节课是人美版教材第二册的第7课，属“造型。表现”领域的内容，在本节课的教案设计过程中，我主要以低年级学生爱玩的兴趣来构思的，游戏、故事、动手表演、在手上画画等等，都抓住了孩子的注意力，所以学生在创作过程中，有了良好的素材和想法，大胆的创作了一幅幅生动的画面和有趣的手形画。但回顾本节课，也有令自己不太满意的地方，如在学生创作前，应适当的再给学生一个思考的时间，可能创作效果会更突出一些，还有学生创作时采用两人合作的方式似乎有些过于牵强，导致有合作不太愉快的现象，在课堂评价处，应再细致深入一些。

三年级英语教案

三年级英语教案 篇1

一、教学内容分析：

本课题为新版小学英语三年级下册Unit 5 It’s a parrot. Lesson 26

本课通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，学习What’s that? It’s a…等语句并进行简单的交流，在此过程中学生自然的学会本课新词及新句型。

二、学情分析：

三年级的学生已学会用英语表达自己的东西：This is my… Look at my… I have a …并发表评论；25课中学生已掌握询问近处的事物的问答：What’s this? It’s a…本课中将学到询问远处事物的问答及对“家”的理解。

三、教学目标分析：

（一）原目标：

1. 知识与技能：掌握本课单词及字母：monkey, mosquito, nest and Mm, Nn.重点句型：What’s that? It’s a…. I see.并进行自然的交流 。

2. 过程与方法：通过游戏、歌曲激发学生的学习热情；通过语言操练与拓展，激发学生的发散思维，提高其听的能力和综合运用语言的能力。

3. 情感态度与价值观：把语言训练融于各种情景活动中，培养学生热爱生活，热爱动物的.思想感情。

（二）新目标：

1. 知识与技能：掌握本课单词及字母：monkey, mosquito, nest and Mm, Nn.重点句型：What’s that? It’s a…. I see.并进行自然的交流 。

2. 过程与方法：通过游戏、歌曲激发学生的学习热情和创造性思维能力；通过CAI课件培养学生对问题的观察力和探究能力；通过语言操练与拓展，激发学生的发散思维，提高其听的能力和综合运用语言的能力。

3. 情感态度与价值观：把语言训练融于各种情景活动中，提高学生的审美情趣，培养学生热爱生活，热爱动物的思想感情。引导学生认识人与动物的关系：友好和谐共处，我们是朋友。

四、教学重难点：

掌握本课重点语句。能在实际情景中灵活运用重点句型进行自然的交流，学生能够自编唱谣。

五、教学过程：

Step 1.Warming up

1.Greetings.

2. Show a picture of our school: (育心园)， have a party with animals.

3. Sing the song together: Old Macdonald’s had a farm4. Name groups with some animals. (Teach: I see!)（板书）

设计相互问候活动，出示代表校园特色的图片，引出主题：和小动物联欢。共唱欢快的歌曲，听音猜动物，引起学生的好奇心，诱使学生在感情上和行为上积极参与课堂活动。利用生动的画面，引导学生进行复习操练，引出新知，体现本课的评价方式，并激发学生学习热情。

Step 2.Presentation

1. There are so many animals in our classroom, ask student to introduce the toy animals with the structures: This is my…Look at my… I have a …Ask and answer: What’s this/ that? It’s a/an…(根据已有的教学环境，充分利用资源，让学生介绍自己知道的或不知道的动物，一方面复习旧知，另一方面为学习新知做铺垫，并感知动物和我们住在同一个地球上，我们要和谐共处。)

2. Teach: What’s that?

It’s a… Ask and answer .

3.Have a race between two groups. One ask, and another answer.（assessment）(小组竞赛，一方面培养学生的小组合作意识及发散思维，另一方面在真实情境中灵活运用所学语言。)

4. Show some pictures of animals’ home.（dog’s home, bee’s home, bird’s home, people’s home…）(展示不同动物的家，拓展学生的视野，展示学生自己的家，培养学生热爱动物、热爱家庭的思想感情。)

5.Play a game: What’s missing?

Step 3.Practice

1. Listen to the tape and follow to read.

2. Make a new dialogue and show it.

3. Show some pictures.（zoo）Let the students talk about.

（教师询问学生小鸟去哪了，告诉学生小鸟来到了我们的身边，来到了我们的书里，将本课课文自然引入。随后进行课文的学习。包括：初步感知、模仿、朗读、分角色读和创编新对话。）

Step 4.Sum up and homework

1.Sum up.

2.Set up the homework.

(1). Read and recite the lesson 26.

(2). Write the new words.

(3). An interesting homework:

搜集一些漂亮的动物图片， 用英语展示给家人、同伴或老师。或询问她们，做一回“小老师”( 通过兴趣作业中搜索图片的任务活动，让学生掌握搜索信息的能力。激发学生兴趣的同时，也提高了部分学生的信息素养。)

三年级英语教案 篇2

教学目标：

Where does Daming fly kites?

He flies kites in the park.

教学重点：

描述物品的位置

教学用具：

a recorder, word cards, pictures

教学过程：

一、热身复习

老师发指令，学生做动作，复习运用“on,in,under”。指令内容可以滑稽有趣些，例如：“Put your nose on the pencilbox. Put your hand on your head. Put your foot on thedesk.”老师发出指令后，可以问学生：“Where’s your nose? Where’s your hend? Where’s yourfoot?”学生做出回答。

二、课文导入

老师问学生：“How many seasons are there in a year? What arethey?”以此复习表示四季的单词。然后老师将表现四季的图片贴在黑板上，问学生：“What do you do inspring/summer/autumn/winter?”老师根据学生的回答继续问：“Where do you...?”

三、课文教学

1.老师问学生：“What does Daming do inspring/summer/autumn/winter?”老师播放录音或教学VCD，呈现SBUnit2活动1，请学生熟悉课文内容。老师再放录音，出示Daming活动的图片，请学生根据录音内容将图片贴在相应的.季节图片处。

2.再次播放录音，请学生模仿跟读。其后，请学生以小组为单位朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文内容。

3.以小组为单位表演课文。学生可以分工合作，尽力创设情境，展示课文内容。

4.完成SB Unit2活动2。老师根据黑板上的图片体温：“Where does Daming fly kites?”学生回答：“He flieskites in the park.”请学生在小组内针对其他图片进行练习。

5.完成SB Unit2活动3。请学生仔细看图和示例，了解题目意图，然后在小组内开展问答练习。

四、课文学习

1.学习SB Unit2活动4的歌曲。放录音，请学生熟悉曲调和歌词。放朗读歌词的录音，请学生逐句跟读。再放歌曲录音，请学生跟唱。

2.学习SB Unit2活动6的字母。老师领读，学生跟读，注意纠正学生的发音。老师板书这些字母的大小写。

3.把字母和单词相结合，编成歌谣并学习。然后请学生进行单词的扩展练习。

五、课后作业

1.听录音，朗读课文，并试着背诵。

2.画一张自己在四季的活动图，并向同学、朋友及家人进行描述。

三年级英语教案 篇3

一、教学目标

1、语言知识

Did you …？

Yes,I did./No,I didn’t.

2、语言技能

能运用Did you …？句型询问对方是否做过某事，对方根据具体情况作出应答Yes,I did./No,I didn’t.培养学生在具体情景中正确运用该语言的交际能力。

3、情感态度

培养学生团队协作能力和与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能，激发学生竞争意识。

4、学习策略

培养学生积极与他人合作，主动学习，积极运用英语进行表达和交流，与同学共同完成学习任务的能力。

二、教学重难点

能熟练运用Did you …？句型对过去发生的事情进行推测。

Ⅰ.Warm-up

1.Came: ①教师快速出示动词或动词词组，让学生快速做出该动作。

②让学生从另一组动词过去式中找出与图片配对的单词，学习和巩固不规则动词过去式。如：go-went, meet-met, run-ran, buy-bought, eat-ate, see-saw.

2.Free talk用“旅游日记”或“假期影集”与组员谈论假日生活。

如：Where did you go on vacation?

What did you do?

Did you……?

When did you come back?

Ⅱ.Pre-task【任务呈现——最快乐的一天】

1、教师出示提前收集的名胜风景区明信片，提问：“Did you go to ……？” Did you see……? Did you buy……？

2、教师出示英国伦敦的名胜风景区明信片，提问：“Where did lingling go?”学生回答：“London”.教师问：“Where did she go？What did she see/meet/buy?”学生回答后，教师引出课文活动5的歌曲：“Listen to a song from Amy”，学唱歌曲。

3、[任务呈现]——寄一张风景明信片给你的朋友

教师展示伦敦明信片，并介绍：“This is from Amy to Daming.What did she say? Let’s go and see.Then please write about your yesterday to Amy or your friends.”让我们一起瞧一瞧怎样写明信片呢？

Ⅲ.While-task【任务实施】

1、播放课文录音，并让学生回答课文活动的问题。

2、让学生再听一遍录音，并勾出dear, love, went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped,并请学生跟读。

3、[活动]——Talk课堂活动用书out your yesterday

师：“Can you write about your yesterday to Amy? What did you do?”学生答：“I watched TV ./I played computer games./…”师问：“Did you go to school? Did you walk to school?/…”

4、小记者采访

同桌两人一组，用活动3的问题采访同桌，了解对方的生活。

5、完成活动6的游戏

6、完成活动用书

练习1，了解小明上周的生活。

Ⅳ.Post-task【任务展示——最快乐的一天】

①学生四人一组展开活动，轮流讲述自己快乐的昨天，用过去时描述自己做了哪些事情。学生进行信息交换，评选出最快乐的`一天向全班汇报。

②教师介绍Daming’s letter ——写给Amy的回信。

“I met our Chinese teacher by the river yesterday.She walked with her cat.Then we saw a rabbit and a hen .They played with an apple.”

板书Chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,让学生读出单词、听录音思考并回答划线处的发音;然后完成课堂活动用书练习3，请学生边听边划出每组单词中有着特定发音的字母或字母组合。

V．Homework【作业超市】

1、朗读课文，表演对话。

2、完成课堂活动用书练习4和练习5。

选做：

1、给Lingling回信，介绍自己最快乐的一天。

Module 2 Shopping Unit 1 How many do you want?

日记250字三年级

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学生三年级日记250字，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记250字三年级 篇1

这一天，我突发奇想，想知道小乌龟会不会喝饮料。

我悄悄地将乘了一小碗可乐的小碗放在小乌龟的身边，它没有看到，只是在一边玩。突然，它好像感觉到碰到了什么似的，慢慢转过身，伸长脖子看了看小碗，它看了很久很久。过了一会儿，它开始尝试喝着可乐，刚开始它没有什么反应，后来可能是感到味道怪怪的，好像喝了苦茶一样，转身离开了。

原来小乌龟不喜欢喝可乐。

日记250字三年级 篇2

三八节快要到了，我准备给我妈妈的妈妈做一顿“爱心餐”，这个晚上，我们一家人都很高兴。

今天我做了一盘既漂亮有好吃的蛋炒饭：

首先，我打了两个鸡蛋备用，并把娃娃菜切成丝状，然后，往锅里加少量油，把事先备好的鸡蛋倒进锅中翻至金黄即可，用锅铲把鸡蛋捣碎，然后把切好的娃娃菜下了锅，这时，我左右为难了，如果把鸡蛋继续翻炒，必定会老，那就不好吃了，可又很难从把娃娃菜中把鸡蛋挑出来，那怎么办呢？我只好从娃娃菜堆里捡出来几个鸡蛋花，放入碗中，继续加上饭翻炒没过多久，香喷喷的炒米饭出锅了，我把它装盘，我还把两根香蕉和几个西红柿切片，摆在盘子边上，漂亮又美味的蛋炒饭出锅了。

外婆感动得不得了，还说很美味。

我宣布，爱心餐计划圆满成功！

日记250字三年级 篇3

今天，是我素描考四级的日子。刚吃过午饭，我就早早地来到了画室。

一进门就看见老师摆好了一个个画架，画架上也都放好了一张张空白画纸。老师见我来了，便拿出两张样板画，让我自己挑一张画。老师建议我画竖着的那张，她说，竖的那张对我来说比较有利，我听取了素描老师的建议。

我开始动笔了。就在我有条不紊地进行时，老师发现了我有一个地方需要改动。可是，我找不到素描橡皮了，这可怎么办？我只好向旁边的同学借。可我一看周围的.同学，没有一个是我认识的，我心里非常着急，但是我却开不了口，因为我是一个不善于表达的人，不知道怎么去问别人借东西。这时，坐我右手边的同学好像看出了我的心事，他主动问我是不是有事情？我看到有救星，连忙说我的橡皮不见了。他二话不说，立马把他的橡皮递给了我。这次，幸亏有他的帮助，让我顺利地完成了考级画。

这真是一次难忘的考级，我心里非常感谢那位同学。

日记250字三年级 篇4

“六一”儿童节，我和爸爸妈妈一早来到位于温泉镇白家疃的一个樱桃采摘园。小朋友可真不少呀！我们各自拿了一个篮子后就来到樱桃园里，这个园子虽然不是很大，可是一颗颗樱桃树上结着又红又大、晶莹剔透的樱桃。妈妈告诉我了采摘樱桃的要领，还有向着阳光红透的樱桃会更甜一些。

我迫不急待的爬上梯子，用右手扶住树枝，左手拿住樱桃柄轻轻一拉，一个红红的“樱桃炸弹”（两个背靠背的）落入了我的手中。我一边摘一边品尝，没有熟透的樱桃又酸又硬，而熟透了的就甜津津的。滑滑的樱桃咬开后，露出粉色的果肉，甜甜的汁染满了嘴唇和舌头。

天气炎热，在采摘樱桃的过程中，由于精神集中，也不觉得热了，而且，在园中还可以听见“叽叽喳喳”的声音，那是小鸟在开讨论会。

没有多长时间，我们已收获了半篮子樱桃，拎着自己的劳动果实，我的心里美滋滋的。

今年的“六一”儿童节可真快乐！

日记250字三年级 篇5

一天，我想喝酸奶了。妈妈说：“可以呀！但你要回答一个问题，答对了才行。”

妈妈问：“如果店里1杯芦荟酸奶要2瓶冰红茶的价钱；一瓶冰红茶要2瓶矿泉水的价钱；一瓶矿泉水2元，那么芦荟酸奶和冰红茶分别是几元呢？”我一时没想出来，聪明的小读者们，你知道吗？

我给小读者们的'参考答案：

冰红茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）

芦荟酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）。

我喝到了我的芦荟酸奶，聪明的小读者们，你答对了吗？

日记250字三年级 篇6

今天我表现好，所以轮到我把小乌龟带回家啦！

放学了，我高兴地提着小乌龟回家。回到家，我对爸爸妈妈说：“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样，真滑稽！”爸爸说。“不一样，不一样。”我摇摇手说，“有白斑点的是小花，一身绿色的是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦！”爸爸说。我拍拍胸脯说：“没问题。”我发现龟房里，它们喝的水不多了，我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了，我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里，可是小乌龟们自顾自地趴在那儿，连看也没看一眼，仿佛睡着了。

于是我把小乌龟放在桌上，开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟，发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上，前爪撑在小翠的龟壳上，好像在做俯卧撑，而小翠却把头和四肢都缩进壳中，吓得动也不动。我心想：小花真调皮，压在小翠身上，它不要累死的吗？想到这里，我打开龟房，把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿，非常可爱，和平相处啦！

我好喜欢这两只小乌龟哦，希望他们快快长大，快快乐乐地过每一天。

日记250字三年级 篇7

有一个人，他性格开朗，有一双炯炯有神的大眼睛，爱好读书，这就是我。

我有专门量身定做的五官，圆圆的眼睛，嗅觉灵敏的鼻子，大大的嘴巴，拼出了我的脸。

我的性格活泼开朗，爱笑。一下课我就和同学一起有说有笑地聊天，忘记了上课的劳累。记得有一次，我去欢乐谷玩“激流勇进”，当别人都在紧闭双眼心跳飞速时，我为了缓解紧张，尽量想快乐的事，突然想起了一件开心往事，便哈哈大笑，这时浪花飞溅，我满身满嘴都是水花，成了大家笑的目标。

我爱好众多，比如跳远等，但最喜欢的还是读书。我从小就酷爱读书。我家的书也真称得上书山书海，怎么看也看不完，因为每天都有新来客。每天一吃完午饭，我马上钻进书海。随着年龄的增长，所看的书的内容也从漫画变成了故事，从故事变成了名著。我发现我的生活中已经离不开书，而那双眼睛，好像专门为看书所生，一天不看就痒痒。

这就是我，一个开朗、爱看书的小男孩，你愿意和我做好朋友吗？

日记250字三年级 篇8

9月24日星期五晴

早自习，黄老师组织默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈，我昨天在爸爸的监督下已经默写过了，而且全都默对了，今天肯定也能默对。我拿起笔，开始默写，前面默得挺顺利。突然，我忘记写“举”字了。左思右想之后，我终于想出来，接着默写后面的。

时间不知不觉地过去了，黄老师在台上喊：“时间到了，请最后一个同学把默写纸收上来。”望着最后两段注释还没有默写完，我急得心脏怦怦直跳。早知道这样，我就应该快点、快点、快点写完就好了。

到了下午，老师又叫我们重新默写一遍。我汲取了早晨的教训，这次默写得很快，都不敢停一下笔，一直写、一直写、一直写。我刚默写完，就听到老师在喊：“时间到了，请最后一个把默写纸收上来。”好险！好在我够快。

等待检查完发下来。看着全对的默写纸，我不由得笑了：不用再受抄二默一的处罚了，真好。

小学三年级的道歉信精选一篇

随着社会的不断进步，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，实用文书给我们证明了它存在的意义，那么如何写一份实用类文书？小编为此仔细地整理了以下内容《小学三年级的道歉信精选一篇》，请阅读，或许对你有所帮助！

亲爱的老师:

对不起，但是教我们让你经历了很多困难。我知道我早就应该写这封信了，但直到今天才实现。我希望你能接受这个迟来的道歉。

自从我们懂事以来，我们就知道我们应该尊重老师，每个爱我们的人和我们爱的人，但这只会让你不开心。有时候我们在课堂上或者其他一些问题上不主动说话，不是不知道自己错了，而是自己有罪，根本回答不出来，或者知道该怎么做却拧不出力气。当然，有时候我的意思是有时候我们真的很想和老师积极合作。我也知道我能做些什么来配合老师，但就是不能付诸行动。可能是因为青春期吧。大家都有这种感觉，但是看到老师就很难过。说实话，我们心里也很难过，不希望事情发展成这样。这就是为什么我们今天写信道歉。老师，我们错了，但是我们真的爱你！

老师，这不是我们的借口。回顾过去，我们上小学的时候，刚开始踏入学校。课堂上回答问题似乎很容易。现在我不知道发生了什么...

老师，你希望我们。我们知道这是因为你爱我们。那种爱，是无法用言语轻易完全表达的。它深沉而执着，甚至让你生我们的气。这一切都是为了我们好。老师怎么能不爱学生呢？但是让你生气和失望的是你深爱的学生。想到这，心里总有一种沙沙的感觉。

我深深地认为，这一切都是我们的错，甚至我们根本不会珍惜这种爱。这种心理源于我们的老问题，永远无法超越自己，敞开心扉。所以，我们下定决心要赔罪。老师依次给了我们机会。这个机会是从你不再生气开始的。让我们用行动向你证明，我们需要你的爱，我们深深地爱着你！

道歉人：

日期：

女神节三年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写14篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的女神节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

女神节三年级作文 篇1

今天是三八妇女节。我问妈妈什么是38妇女节？妈妈说“三八妇女节是三八国际妇女劳动节，又称三八妇女节，三八节，妇女节，三八国际妇女节是世界各地妇女争取和平、平等、发展的日节日”，而今年有一个网络称为“女神节”，女神也是现代对女孩的一种爱称。

下午放学了，我跑到小商店里买花，又给妈妈买了一个礼物，买了三朵花，一朵送给了朋友，一朵给了妈妈，一朵给了姥姥。

为了庆祝今年女神节，妈妈说“晚上带我和姥姥在外面吃饭。”我说：“好呀！”我们到了餐馆，因为过节这里的人好多，我们等了好几分钟，终于到我们了，我真的是太饿了，于是拿起火龙果剥了皮狼吞虎咽地吃了起来。妈妈说，慢点吃，后面还有肉呢。我说，好的把这个吃完就行了，吃完我又拿了一个双皮奶。等烤肉上来的时候，我的小肚子已经圆溜溜的。妈妈摸了摸我的小肚子，今晚你又要体重增加了。我们三个哈哈大笑起来。

从餐馆出来吃，我准备想跑步的时候，妈妈说“不准跑！”我说：“为什么？”妈妈说：“因为这样子，肠道会得胃下垂的！”好可怕的名字，我听了妈妈的话，左右手牵着妈妈和姥姥的手快乐地往回走。

晚风里，妈妈的手心满是温暖。

女神节三年级作文 篇2

今天是五月份的第二个星期天──母亲节。

一大早我就起来了，穿好衣、刷好牙、洗好脸，然后又把弟弟给叫了起来：“你知道今天是什么节日吗？”半睡半醒的弟弟说：“不知道，什么节呀？”我说：“是母亲节呀！难道你忘了？”弟弟一听到母亲节这三个字就惊讶地喊了起来：“什么？今天是母亲节？”我说：“是呀！你赶紧去刷牙，洗脸吧！”说完弟弟就跑去洗漱了。

弟弟刷好牙、洗好脸就从桌子上随便拿了一张白纸，用心地，慢慢地画了一个很大的爱心，接着又写了“母亲节快乐！”几个歪歪扭扭的铅笔字，最后快速地盖了一个爱心印章就大功告成了。好不容易等弟弟做完，我也忙活了起来。我拿了两张红色折纸、一把剪刀和一个固体胶，还拿了五张闪光纸。我先把两张红纸，认真剪成爱心形，再粘在一起，还在上面写上“妈妈，母亲节快乐”几个大字，最后用闪光纸剪了两个闪光的爱心贴在了红爱心上，我的礼物就做好了。

几分钟后，妈妈从房间里出来了。一见妈妈，弟弟就从我房间迎了上去：“妈妈，母亲节快乐！”我也赶紧从房间出来，祝贺妈妈节日快乐。然后，我和弟弟就把我们各自做的礼物送给妈妈。妈妈先是一脸惊讶，随即露出了开心的笑容，用幸福的眼神看着我们幸福地说：“我太幸福了！你们长大了！懂事了！

看到妈妈这么开心，我们也很高兴！

女神节三年级作文 篇3

妈妈今天早上去上班了。我看到房子里有很多垃圾。我想：我现在就帮妈妈打扫，让她休息一下。

我妈妈回来了，看到地上的垃圾都被我清理干净了。妈妈夸我说：“好孩子，你可以帮我妈妈做很多家务。”

我对妈妈说：“我应该这样做，因为你每天下班回来，都会给我们洗衣服，检查作业。今天是三八妇女节，是我妈的节日，我应该这么做。”

女神节三年级作文 篇4

每年的3月8号是妇女节，这个节日的全称是“国际三八劳动妇女节”，也可以说是“三八妇女节”、“妇女节”或“三八节”，现在好听的叫法是“女神节”。

这次“女神节”我们学校放了半天假，中午我们一家人去了一个梨园吃饭。

这个梨园里有许多的小动物。我们先去房顶上看了鸽子，那些鸽子有黑、有白、有灰、还有花的。我们把那些大鸽子从鸽子屋赶出来的时候，拍了一段有趣的视频。鸽子飞出去后我们进到了鸽子屋，看到许多小鸽子和鸽子蛋。刚生出来的小鸽子，没有羽毛，身上粉粉的，眼睛大大的黑黑的，有点丑。但是长了一段时间的小鸽子，身上长了羽毛，眼睛也变得小了一点，就感觉它们非常的可爱。我们又去了养鸡、鹅、鸵鸟的地方，捡了很多鸡蛋和鹅蛋，听那里的叔叔说昨天鸵鸟也下了一个蛋。我从来没有见过鸵鸟蛋，叔叔就送给我们了。那里还有一只柴犬，它叫小虎，只要每叫一声小虎，它就会过来，小虎很乖，不会咬人。

那里还有健身器材和秋千。那个秋千可以荡得很高很高。我在那里玩儿了好久才进到大餐厅里去吃饭。大餐厅的桌子是自动转动的，叔叔阿姨们做了许多好吃的饭菜，我吃了很多，因为这里的饭菜真的很美味。之后叔叔和大伯们开始轮流祝福在座的“女神”，当然我也有祝福她们。

今天玩得很开心，所以我们准备在三月底或四月初的时候再去一趟这个梨园，因为那里有许多的梨树，到时就会开满花，一大片雪白的梨花，一定非常的好看！

女神节三年级作文 篇5

你知道吗？今天是女神节哟，就是女人过的节日。

放学的路上，我就在想，一会儿要祝妈妈女神节快乐。回到家，妈妈还没有回来。我看到沙发上有一个大大的盒子，打开一看，里面都是好吃的，中间还有紫色的花花，太漂亮了。我想拿起来看一看，可是爸爸不让我动，说这是给妈妈的，妈妈回来才可以动。我开始等妈妈，等呀等呀等，妈妈怎么还不回来呀！终于门铃响了，我赶紧跑到门口，打开门，对着妈妈大声说，妈妈，女神节快乐。

妈妈开心地笑了，对我说，谢谢宝贝。我拉着妈妈来看那个漂亮的大盒子，妈妈，这是你的女神节礼物，我可以看一看吗？可以的，你看吧芒果。哈哈，我迫不及待地翻了起来，里面各种各样的好吃的，馋的我口水都流出来了，妈妈说我可以吃啦，我选了一袋最喜欢的吃了起来。晚上睡觉前，我和以前一样躺在床上唱歌，爸爸凶巴巴地喊我，让我闭上嘴巴睡觉，还说我真烦。我也很生气，对爸爸说，今天是女人的节日，你干嘛还要凶我，还要嫌我烦。

可爸爸说今天不是我的节日。哼，谁说的，我明明就是女人！

女神节三年级作文 篇6

3月8日，都说是妇女节，而我不这么认为，这明明是女神节好吧！

昨天，没法提前准备礼物了，今天见准备了。中午放学，学校门口有一个花摊，我一眼就相中了那个“满天星(花名）”，等一问价格才发现身上的钱不够，只好失望的离开了那个花摊。

下午，带着一些零钱，大昭放了学去学美容的。经过了漫长”的四节课，终于放学，我迅速收拾好书包，拉好桌子，就出了班门。

出了班门，我有目的性的先去了常去买文具的一家店，在那儿给我的女神买礼物，快到了呢，我才发现，东西可真多！看得我眼花缭乱的。

这个店里与其它店多，只是面积小点导致只能放下一个货架子，而正好将房内一分为二，我常去文具去那边，也就不知道这多东西这么多。

我打算在一些常用的里面挑，在这里面，项链、海报、明信片等用不着的也就不送。我进去后突然看见了挂在一边的大肠发圈，想起昨天的事。

妈妈带我和妹妹一起去门市玩，下午，青姨来了，妈妈说她带那个大肠发圈挺好看的，就拿来试了试，带上还挺好看的，就说也去买一个，但晚上又有事就没买。

我想也没想就挑了两个妈妈喜欢的类型，又挑了个皮筋，也是妈妈喜欢的颜色，本来还想再买只好用的笔给妈妈，但一想，笔好不好用还得妈妈自己来买，于是就没买，扭脸又看见本子，心想：不买笔的话，要不买个本子吧。于是蹲下开始挑选，挑完了，又挑了个彩色的纸袋子，总不能直接拿着去送吧。然后打算去付钱，看见了小镜子，能随身携带的折叠款，就拿了一个，全部装进了袋子。

因为有个妹妹，每次给妈妈送东西她都会抱怨为什么没她的，就给她带了个贴纸，免得她又把送给妈妈的东西给妈妈要走了。

祝妈妈女神节快乐！你永远是我心中的女神！

女神节三年级作文 篇7

再过两三天就是三八妇女节，应该送妈妈什么礼物呢？我今天早上在床上一直到现在都在想这个问题。妈妈从我生出来，一直到现在几乎扔下了所有的工作，一直到现在都照料我。虽然，回忆里也有“教尺侍候”，不过也表达了一大堆的爱。妇女，是平凡却又伟大的职业。从她生下第一个孩子里，就有了一个定下的名字——妈妈！

我的妈妈，没有很高很高的学历，也没有什么超能力，但她却十分爱我。如果我是种子，她便是园丁，爱护着我。妈妈，你知道吗？我心里有千言万语想对你说，在这特别的日子里，我决定送一朵康乃馨。

当然，可不是买的，而是我一人亲手做的。我觉得这样才能表达出我对妈妈的爱。我用红纸来做成花朵，用牙签一个一个圈起来，花朵里面的红纸都粘好了。我还用绿绿的纸做出茎和叶，把这些东西粘在一起，再找来一个瓶子，把它插在里面，就完成了。

当我捧着花瓶，来到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈的脸上写满了惊讶。过了一会儿，她带着笑容走了过来，她一手捧着花瓶，一手摸着我的头。我第一次见到妈妈笑得那么开心，笑得那么灿烂，我真的很喜欢她这样的笑脸，像吃了蜜一样甜。说：“你真是一个好孩子！”我也笑了。

妇女节，是一个赞扬母亲的节日，我爱你，妈妈，希望你能永远健康快乐！

女神节三年级作文 篇8

3月8日是一个很特别的节日，是妈妈、老师等女人的节日，网上把妇女节又叫“女神节”。

我心目中的“女神”是谁呢？是我亲爱的妈妈。妈妈像一只忙碌的`蜜蜂，每天工作完了还要照顾家人；我生病的时候，妈妈像一位护士，细心地照料我；我犯错的时候，妈妈像一头狮子，严厉地批评我；妈妈温柔的时候，像一朵小花，对着我笑逐颜开；妈妈像一本百科全书，教会我很多知识和做人的道理；妈妈还像一个愿望仙子，我许的愿望她都力所能及地帮我实现了。

所以，我要送妈妈一个与众不同的礼物。要送什么呢？我绞尽脑汁地想啊想，终于想到了，那就是用scratch语言来编一个关于妈妈的小游戏。进入scratch后，我把妈妈的头像当作小鱼，我的头像当作炮台，爱心当成是炮弹。我用程序设置了5条“小鱼”在背景里来回游动，当爱心炮弹从炮台上发射出去碰到了“小鱼“，就会发出我录制的”耶“的声音。做好后，我给妈妈看，妈妈说我太有创意了！

我希望妈妈青春永驻，以后少生气，多教我一些知识，陪着我长大！

女神节三年级作文 篇9

3月8日，是一年一度女神节，是所有女神们过的节日，所有人在这里都给自己最爱的女神送礼物，我也不例外，在中午回家时，我给了我亲爱的妈妈—些小小的惊喜。

下午我们放假，中午便收拾回家，各找各妈，但是，在回家后，我发现我妈妈今天很累，所以在吃完饭一，我便让我妈妈睡觉了，我来把碗筷收拾干净，便去陪我小弟玩去，马上下午一点半了，我正想叫我妈起，但看她睡的那么香，不忍心叫醒她，便偷偷的送我小弟上学去，但并没告诉她毕竟做好事不留名嘛！

而在早上，我与孟老师几乎同时到校，到教堂楼就发现了校长和一些领导在教学楼门口等老师，送上一束花，给了每个老师很大的惊喜。伴随着闪光灯的照耀下，幸福的走进了自己的办公室，也伴随着许多学生羡慕的目光。

在第二节课下课，一个老师捧着照相机横冲直撞的冲进我们班，对着孟老师“咔嚓、咔嚓”两声，照出了美丽绝伦的孟老师，“同学们快去和你们孟老师合张照”，话音未落同学们蜂拥而至，冲上讲台，占据有利地方，与孟老师来一个亲密接触。

一天时间，我们了解了很多，也孝敬了家长，真好！

女神节三年级作文 篇10

母爱，是一盏灯，照亮前行的方向；母爱，是一首诗，温暖你的心房。

今天，是“三八”妇女节。放学后，同学们都去礼品店给自己亲爱的妈妈买礼物，而我，在这个伟大而神圣的节日里，多么想送给妈妈一句话：“妈妈，您辛苦了！”

在路上，我想：今天是妈妈的节日，我也得送妈妈一个礼物吧。要不，我来给妈妈洗一次脚？好！就这么定了。

晚饭过后，我正在为洗脚的事犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心。我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说：“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释说：“您工作这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终于答应了。

我先将热水倒进盆里，试了试水温，刚刚好，再拿来毛巾和小椅子，然后请妈妈坐下。我将妈妈的袜子脱掉，又将裤脚卷起来，不让水将妈妈的裤脚打湿。开始洗脚了，我将她的脚放在热水盆里，先用毛巾将妈妈的脚趾、脚背都打湿，接着用手轻轻地帮她揉了揉脚，仔细地搓起来。啊，我一下子愣住了。我一直以为妈妈的脚既纤细又白嫩，可是，那双脚上却结满了有硬又厚的茧子。我久久捧着这双脚沉思着：是因为妈妈为家庭的奔波，还是因为我对妈妈的关心太少了？想着，我默默的用水将妈妈的脚洗好，再用毛巾擦干。扬起头，端详着妈妈的脸，越看越觉的这张脸好美，流出无限的慈爱。妈妈，我想对你说：“我爱您！”

妈妈，从此刻起，我一定加倍努力，好好学习，成为一个优秀的学生，让您多一点欣慰，少一点操心。

我相信，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

女神节三年级作文 篇11

今天是一年一度的三八国际妇女节，哎呀！不对，应该是三八女神节。因为在每个孩子的心中，自己的妈妈都是女神。今年的今天我们民安路小学的小记者们也不例外，在黄老师的精心安排部署下我们全体小记者举行了情暖三八。爱在行动的活动。

早晨六点钟起了床，匆匆吃了早餐六点半准时到达学校艺体馆全体小记者们集合参加表演，大家化好妆后都是小心翼翼的恐怕妆容给弄花了。首先是黄老师的发言赢得阵阵掌声，紧接着由高年级的哥哥姐姐们表演的街舞《最好的舞台》拉开了整场活动的开始。接下来就是学生代表王硕发言，讲的真是振振有词。开始表演了，这时我期待已久的女神妈妈也来了，于是我和妈妈坐在一起一边看表演一边做手工花。最后黄老师在舞台上做示范讲解告诉我们如何做康乃馨？因为康乃馨代表着母爱，所以我们全体小记者们学的都很认真。我学着样子一点点的做了起来，不一会儿功夫就做好了几朵，心里别提有多高兴了。当黄老师说要把花送给自己的妈妈时，我们全体小记者起立都面向自己的妈妈准备把自己亲手做的手工花送给妈妈。我举起了手中做好的一大束鲜花送给了我的妈妈，并对妈妈说妈妈，我爱您，您辛苦了！当时我看到妈妈眼中的泪花都要止不住了，我想这或许就是母爱的泪水吧！也一定是妈妈被感动了，此时我和妈妈已经是彼此拥抱内心深处隐藏着满满的爱与泪水。

活动就这样在一阵阵爱的欢声笑语里结束了，感谢黄老师给了我们小记者这样的机会，让我们懂得了母爱的伟大与无私。同时也感谢女神节，我想对所有的女神老师、女神妈妈们说一声您们辛苦了，我爱您们！难忘的女神节，我会永远记住这一天。

女神节三年级作文 篇12

还有几天就是三八女神节了，这是妈妈和奶奶的节日，想起生活中的点点滴滴，几乎都是她们在帮助我们。那么今天应该由我们来尽自己所能去回报她们了。可是到底能送什么最合适呢?我和弟弟琢磨不透。

这时，我脑袋里不由自主地出现了“冰糖葫芦”的画面。对，就是冰糖葫芦!它可是名气很大的街头小吃呢。想到这儿，我和弟弟马上行动了起来。首先准备食材：两根香蕉、一些小番茄、一些山楂、一些草莓、几个小橘子，水果是我自己加上的，因为光吃山楂有些单调。最后还要几根竹签。我把黄黄的香蕉切成片。山楂切的时候有技巧的，先用刀围着山楂核切一圈，再用双手一扳，核就自己掉下来了。番茄对半切开。草莓去蒂对半切开。橘子去皮剥成片。接下来你就可以在竹签上随意组合啦!

最重要的一步就是熬糖了。如果时间太短，糖会粘牙;时间太长，糖会焦。我在锅里倒入了四百克白砂糖和两百克水，水必须是糖的一半。然后开小火熬。熬了一会儿后，弟弟喊道：“姐姐，糖变色了，是不是好了?”我用筷子沾了一点儿糖浆，放入一杯冷水中，然后再拿出来尝了尝，说：“好了，糖脆脆的”，于是我把火关了。让冰糖葫芦在锅里打了几个滚，再拿出来等待糖结块。结块后的冰糖葫芦看上去像披了一件油亮亮的外套。好似仙女的衣裳，又好似薄纱，真是锦上添花。

正巧这是妈妈下班回来了，我和弟弟拿着冰糖葫芦对妈妈和奶奶说：“节日快乐!妈妈，奶奶，这是我和弟弟送你们的礼物!你们辛苦了，感谢你们一直以来的关心，我和弟弟会做一个懂事的好孩子，不再让你们操心。”妈妈和奶奶相互看了几眼，脸上洋溢出了甜甜的笑容，用手不停地抚摸着我和弟弟的头，激动地夸我们长大了，是懂事的好孩子。我和弟弟心里也都像冰糖葫芦一样甜蜜，也真心希望妈妈奶奶每天都这么开心!

女神节三年级作文 篇13

今天，是妇女节了，也是女神节，我要为我们家的大女神－妈妈服务。可妈妈却在嘉兴，那我只好为我家的老女神－奶奶服务了，来吧！

首先，我给老女神捶背。在帮老女神捶背时，我发明了三种方法－1、“剪刀法”；2、“石头法”；3、“布法”。这几种方法有不同的作用：“剪刀法”是让老女神舒缓筋络；“石头法”是让老女神肌肉放松；“布法”则是让奶奶全身放松的。做完了15分钟的“剪刀石头布”法，奶奶面带笑容的说：“浑身舒服极了，好久没人给我捶背喽！”而我却浑身酸痛，一个字：“累”，但是奶奶一直为我服务，我也应该回报。

接下来，是10分钟的揉腿时间了。我又“开发”了两种方法－“菜刀法”和“捏法”。我先用“菜刀法”在老女神的腿上敲着，好让奶奶放松。奶奶舒服的迷起了眼睛。接着，我又施展“捏法”，好让奶奶的腿更有力气！做完这些后，奶奶起身，扭扭腰，伸了个大大的懒腰，然后调皮的冲我挤了挤眼，给了我一个大拇指！而我，和刚才比起来，两个字：“好累”！

捶完背揉完腿后，奶奶要去拖地了，我连忙从老女神手中抢过拖把，为奶奶把地拖好。这回，我又使出了我扡地的终极绝招－“旋转法”！这招可厉害了，一个旋转，周围一平方米的地就拖好了，这让奶奶很开心的笑了。末了，奶奶直夸我能干，说：“真棒，今天我家宝贝真像个小钟点工一样能干！”我开心的笑着，其实，这时的我，只有三个字能代表了：“非常累”……

一个小时的服务，让我觉得很累很累。但是，我家的女神们更累，因为，她们天天都在为我服务啊！

女神节三年级作文 篇14

在妈妈的床头前，躺着一张红色耀眼的贺卡。那是我怀着激动和憧憬，小心翼翼地放好的，因为那贺卡中有我感恩之心和满满的期待……

学校让我们三年级开展“迎三八节日”的实践活动。

我听后，一蹦三尺高，兴致勃勃地选了一个我最拿手的——做贺卡。

说做就做，我欢天喜地冲入房间，拿起材料后就开始了制作。

我先把一块橡皮泥揉成一团，按压，现在的橡皮泥像被施了魔法一样，变了个形，成了块饼干。我把“饼干”上面的一小部分剪去，成了一个爱心，这个爱心含着我对妈妈的爱。

我拿出一张漂亮的紫色纸，用小刀从中间划出一道线，对折后再将紫色纸和粉色纸用我的“粘手神器”502胶粘起来对折。

然后，我剪了两个一长一短的金黄色纸条，粘上去，在两个纸条相互交叉点处，小心再小心地放上我刚刚精心做的小爱心。

耶，外面好了！要做里面了，我把绿色的.纸剪成长长短短，粗粗细细的条子，粘在我刚刚做好的纸里。可让我万万没想到，纸也要透气呢！我把“房子”关起来时，一个小纸条把头伸出来，我可不会手下留情，“咔擦”，纸条被我剪了。

我后来把一些小花朵粘上去。花朵是我以前剪在袋子里的。加上好看别致的小装饰，一个栩栩如生的作品就在我小巧玲珑的手中诞生了。

最后，只剩写字了。

“妈妈，辛苦了！……”每一个字，每一个笔画，甚至每一个标点，都饱含着感恩。每一个字，每一个笔画，甚至每一个标点，都饱含着我对妈妈的爱……

文书模板: 高三年级请假条其六

在平时的生活学习中，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书的格式一般都会有固定的要求，那么实用文书要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“文书模板: 高三年级请假条其六”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

建昌营高中高三年级请假条（年级存根）

高三年级_____班学生______因________________需请假外出。外出时间为________月______日_______时，返校时间为

____月________日_______时。我一定注意往返途中安全，准时返校。

此致

敬礼

班主任签字：

年级盖章：高三年级

建昌营高中高三年级请假条（门卫存根）

高三年级_____班学生______因_________________需请假外出。外出时间为_______月______日_______时，返校时间为

_____月________日_______时。我一定注意往返途中安全，准时返校。

此致

敬礼

班主任签字：

年级盖章：高三年级

三年级节日作文300字

我喜欢过除夕！

三年级节日作文300字 篇1

清明节又叫踏青节，是中华民族的传统节日，也是重要的祭祀节之一，是祭祖扫墓的日子。

在我的家乡清明节有个习俗，就是做清明粿来祭祖和扫墓。外婆说清明粿是用清明草经过好多道工序做成清明团，再把清明团拌入米粉中拌匀，上锅蒸熟后，再把面团搂搓均匀，揪出一个个小挤子，擀皮包入各种配好的馅料，馅料分甜和咸两种口味。

外婆再熟练的用模具印上漂亮的图案，放入锅中蒸，不一会儿一锅香喷喷的`清明粿就出锅了。我正想拿上一个尝尝，外婆说得先拿去祭祖扫墓，我只好咽了咽口水忍着。

外婆已备好纸钱和香，篮子里放入一碗碗菜，有烧好的大肉、有煎好的豆腐和鸡蛋，还有热冒着热气的清明果，放入几个杯子及筷子挑起篮子出发了。到了坟前摆上带来的酒菜，烧上纸钱和香，慢慢的让已故的亲人品尝。

扫好墓我已迫不及待往家赶，到了家我拿起清明粿狼吞虎咽的吃了起来，外婆做的清明粿我最爱吃了，吃着粿坐在大门口，味着清明时节的花香，欣赏着门口田园里金黄色的油菜花别提有多美了！

三年级节日作文300字 篇2

一年一度的端午节又到了，这是我最喜欢的节日。因为端午节那天可以看赛龙舟、包粽子和吃粽子。

一到早上我和妈妈还有奶奶一起准备包粽子。这是我第一次包粽子，心里又好奇又兴奋。我们事先把准备好的材料拿出来，有：糯米、粽叶、五花肉……绿绿的粽叶又长又大，糯米又白又香，还有三肥七瘦的五花肉呢！就光看到这些食材，我就直流口水。

开始包粽子了，只看见奶奶，先把两片粽叶重叠起来，卷成一个圆锥形，我和妈妈也跟着学起来。然后放入1/3的糯米和一块五花肉，最后再放入1/3的糯米，把粽叶折出三角形，用五彩的.线把粽子紧紧地包扎起来。没过多久，我们包了好几十个，最终我们把包好的粽子放入有水的锅中，准备开煮。

大约过了两个小时，一阵阵的清香，朴鼻而来。啊！真香啊！于是我赶紧从锅中拿出一个来吃，真是太美味了！我好喜欢过端午节，！因为它不仅让我学会了包粽子，还让我尝到了粽子的美味。

三年级节日作文300字 篇3

“明月几时来，向天空问酒，不知道天上的宫殿，今天晚上是哪一年……”时光飞逝，花开花落，转眼间又是一个中秋。

说到中秋节，首先想到的是月饼。每到中秋节，我们都会有一个统一的休息日。我们将吃月饼，吃团圆饭，赏月。甚至在一些地区，会准备水果来庆祝月亮。你知道中秋节的由来吗？就算中秋节有传说...

传说嫦娥的丈夫后羿是个害人的.英雄。他们希望永远活着，永远相爱。所以后羿历尽千辛万苦，找到了长生不老药。当后羿的徒弟知道这件事后，8月15日，趁后羿不在家，威逼嫦娥交出仙药。嫦娥被迫吞下仙药后，立即飞上了云淡风轻的天空，成了在月宫久居的仙女。后羿知道这件事后，非常难过，于是在院子里献上水果和食物，把自己的想法寄托在嫦娥身上。村民们尊重后羿和嫦娥之间的感情，并以拜月为榜样。从此成为每年的中秋节。

我爱中秋节！

三年级节日作文300字 篇4

一年一度的元宵节又到了，我们开开心心的过完这一天。每到这一天我们都会以吃元宵，赏花灯，猜灯迷，舞龙狮，来记我们的这一天。

今天，妈妈给我煮了团团圆圆的汤圆，爸爸看我狼吞虎咽的样子，爸爸就给我讲起了元宵节的来历，十五日是一年一度之中第一个月圆之日，所以称之为元宵节吃完热气腾腾的汤圆，我和爸爸妈妈一起去看花灯，在大街上张灯结彩车水马龙，人声鼎沸。五彩的花灯挂在空中，闪耀着光芒，街上的花灯各种各样，有鲤鱼灯，兔子灯，龙灯，莲花灯等等，数不胜数。最有趣的`就是猜灯迷，因为猜灯迷很有趣，所以深受大家喜欢。

不一会儿，一条回旋环绕的长龙展现在我的眼前，它有黄色的龙身，金光灿灿的龙磷，长长的身躯，斗头的龙头，一双又亮又大的龙眼，随着咚锵。咚锵。咚锵。咚咚锵的鼓声，那条金色的龙就动起来了，有时候空中飞腾，有时候掠过地面，犾如在跟大家说元宵节快乐，活灵活现的出现在人们的面前，从此，每年正月十五，人们都会用竹子扎成龙灯，家家户户，张灯结彩，以表示对龙的感谢和怀念。

这次的元宵节我玩的不亦乐乎。收获满满，元宵节真是热闹啊！

三年级节日作文300字 篇5

中国有灿烂的传统文化，传统节日也是其中之一。中国的传统节日有：端午节、元宵节、清明节、重阳节、七夕节……其中我最喜欢的节日是春节。

春节的来历，有个有趣的传说。在很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，它每年的最后一天都要吃人，所以，当每年的最后一天人们都要躲进一座山里。这天，“年”要来的时候，人们装好行李，正要去深山老林里，就在这时，来了一个老乞丐，跟老伯伯说：“我有办法。”人们都走后，老乞丐就住在老伯伯家，老乞丐在窗户上贴窗花、门口放鞭炮、穿上红红的衣服。年兽来了，看到村里一个人都没有，只看见一间房子亮着灯，又听见了放鞭炮的声音，把年兽吓跑了。第二天人们回来看见那个老乞丐正在吃着香喷喷的.饭菜，老伯伯好奇的问道：“你是怎么做到把年兽吓跑的？”老乞丐说：“很简单，放鞭炮、穿上红色的衣服。”从此以后，春节的习俗就这样流传下来。

春节还有很多习俗，有吃饺子，在饺子里放硬币、给长辈磕头拜年、要压岁钱等等。

我家的春节是这样过的：吃饺子、挂灯笼、贴春联。我们都非常高兴。

我爱爷爷奶奶，我爱爸爸妈妈，但我更爱和他们一起过节！

三年级节日作文300字 篇6

春节是我国的传统节日，有很多年的历史了，也是我最喜欢的节日。

大年三十这天，我和爸爸妈妈去逛街。大街上到处张灯结彩，热闹非凡。家家户户都贴上了春联，我想起王安石《元日》中的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我们全家来到超市，这里真可谓人山人海。大家都在选购心仪的商品。我们买了年画、春联和各种各样的美食。很快，我们的`购物车被塞得满满当当，满载而归。

夜幕降临了，我们全家围坐在桌子旁，一边吃着可口的团圆饭，一边欣赏电视上春节晚会的精彩节目。不一会儿，外面传来“噼里啪啦”的鞭炮声，震耳欲聋。我们也走出家门，参与到放烟花的行列中。我小心地点燃下午买的烟花，漂亮的烟花腾空而起。五彩缤纷的烟花几乎占据了整片夜空，有的像金黄的菊花，有的像火红的爱心，有的像大海的波浪，一波接着一波，还有的像一颗颗流星，从天空中划过，漂亮极了！

站着绚烂的烟花下，我许了个心愿，愿新的一年里，我们全家都健健康康，快快乐乐！

三年级节日作文300字 篇7

每到中秋节，都是我们家团圆的节日。

白天，我做完作业就和爸爸妈妈一起去外公家吃午饭。吃好饭，我就开始看电视，看累了，就和大家一起去荪湖抓鱼，我们总是满载而归，那都是我和爸爸的功劳。

傍晚，我们在外公家吃好饭，然后回家。路上，我们会看见一个大圆月一点点地升起，我妈“啊啊啊！”地叫了几声，原来她被这个大圆月给吓着了。

夜晚，我们拿着手机或相机到露台上拍月，做个纪念，和去年拍下来的圆月比一比。接下来就是我们家的`“诗词大赛”，规则是每个诗句里要有个“月”字。比如我说：“小时不识月。”“床前明月光。”“海上升明月。”……我爸说：“明月几时有。”“山寺月中寻桂子”……我妈也有几句，但她比较少。

中秋节很好玩，尤其是“诗词大赛”，我明年要多背几首古诗，希望我妈也能加油。

三年级节日作文300字 篇8

关心老人是中华民族的传统美德，我在重阳节这天，也乘着小兰阿姨的汽车去探望住在养老院的老太。

下了车，我看见住在养老院的`老婆婆，老公公。虽然他们有的弯着腰，有的驼着背，但他们并没有想像中的那么死气沉沉，反而生机勃勃。我走向一位正在锻炼地老婆婆，向那位老婆婆问路。老婆婆告诉我，老太住在一栋大房子里。我顺着老婆婆手指的方向看去。哇！好高大，好壮丽的房子呀！我快步向那栋房子走去，这时表弟也快速地向我这边走来。不过，等我气喘吁吁地爬到三楼时，我才发现大家都到了。

我走进了老太住的房间，才发现，老太正安详地躺在床上，定眼一看，原来老太正在睡觉呢！这时候，老太从床上坐了起来，我才注意到，放在老太身边的正是妈妈带来的大包小包。就在这时，妈妈给了我一张一百元。说要我送给老太。就在我拿着一百元送给老太时，却发现老太手上布满了老茧。头上也多了几根白发。我想；这一定是太日夜操劳的吧！我把一百元送给了老太。老太开心地连头上的皱纹也展开了。老太的脸更是红通通的，像挂在树上的红苹果 。

可就在我沉醉在开心中时，妈妈却说要走了，我恋恋不舍地离开了。我想；我一定要以一颗感恩的心面对生活。

书桌三年级状物作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级状物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书桌三年级状物作文 篇1

我家阳台上有一盆芦荟。

芦荟的根长在土里，茎在土面上的一小部分，不太引人注意。它的叶有的是弯曲的.，有的是直着的。如果你把它叶子摘下来挤出它的汁液抹到手上，会感觉冷冷地、滑滑的。生长于热带地区的芦荟是会开花的，花枝的高度大概30到40厘米比较常见。芦荟有500多个品种，可以药用，美容、食用等。但目前确认的只有6种芦荟是可以美容、药用、食用的！芦荟的再生能力很强，你把它的叶子摘下来一片用过后，再把它插在泥土里，它还可以重生。

有一次我和妹妹去游乐场玩，可是我们回来时，觉得腿上痒痒的。我们一看原来是被蚊虫叮了，爷爷看见了说：“没事家里有芦荟，掰一片，抹一抹就好了。”然后我们到阳台摘下了两片芦荟，没想到我们摸完后真的感觉没有那么痒了。当我正要把用完的芦荟扔掉时，爷爷说：“不用扔，把它种到泥土里，它还可以重生的！”听了爷爷的话，我把芦荟随手插到了泥土里。过了一段时间，我们再去看的时候芦荟真的重新生长了，我和妹妹都觉得很神奇。

这就是我家的芦荟，我喜爱的芦荟。

书桌三年级状物作文 篇2

我家养了一只乌龟，叫欢欢。它有一双明亮的眼睛，长长地脖子，还有一身异常坚固的`“铠甲”伸着四条粗壮的腿，像一个“大将军”。

我家的乌龟十分胆小，当有人在它面前晃几下，它吓得头、尾、四肢全缩进龟壳里去，只剩下黄的的鬼可。当人离开时，它才偷偷探出出头来。欢欢最喜欢吃的食物就是注入了。有一次我拿来一块入放进浴缸里，欢欢吓得缩起头，过了一会儿，欢欢看见周围没动静了。连忙叼起肉就躲在一个角落吃了起来。还有一次我把欢欢和我叫的小金鱼放在一起，一开始欢欢见小金鱼来就缩头。后来他发现小金鱼不怎么厉害，于是趁小金鱼不注意连忙伸头去咬金鱼，我一看事情不妙，连忙把欢欢拿出来。

这就是我家机灵、乖巧的欢欢。我十分喜欢！

书桌三年级状物作文 篇3

我爱我家
去年下半年，经过半年的装修，我的新家装修好了。整个装修风格简约明快，特别是那带着枯树树纹，上面又散落着枯树叶、松果和栗子的艺术地板，透着一股既田园浪漫又返朴归真的温馨气息。
新家148.46平方米，有三室两厅一厨两卫，但一个卫生间被我们改成了衣帽间，一个卧室改成了书房。
我的房间是11.10平方米，西南角是书柜，东北角是钢琴，西北角是书桌，书柜和书桌的中间是床头柜和我的床，床头上面挂着我自己拼成的一幅一千块儿的拼图，图上是两个小孩，也在拼拼图。壁纸是紫色的，上面有绣球花的花纹。
书房的`门旁边是电脑桌，北边是旧书桌，东南角是新书桌，新书桌旁边是五组书柜，壁纸是浅蓝色的。通常，旧书桌用来写毛笔字。我写完作业，有时就会在这儿练练毛笔字。新书桌的上面挂着一幅拼图，也是一千块儿的，远远地看一点都不像拼图，像一幅完整的风景画，上面有大片的薰衣草田，上面还有几个热气球，是太阳落山的时候的景色。
阳台有一个三层的、像台阶一样的东西，上面摆着我家的花花草草。客厅和餐厅都很大，餐厅里餐桌的侧面是酒柜。
本来爸爸是不准备要新房的。在旧家看到我的钢琴和电视柜摆在一排，妈妈看电视经常影响我弹琴，这也是让爸爸最后下定决心要新房的原因之一。还好，因为爸爸积分全校排名第一，虽然是最后一批点房才申请，还是点到了比较好的楼层和户型。
新家宽敞明亮，结构合理，家长为我创造了这么好的学习条件和生活条件，我有什么理由不好好学习呢？
我爱我家！

书桌三年级状物作文 篇4

我的书桌上放着一个漂亮的台灯。

台灯的底座是蓝色的，上面有一条金黄色的小鲤鱼。蓝色的底面就像一面湖，小鲤鱼在湖里自由自在地嬉戏游泳。小鲤鱼的眼睛是这个台灯的主要部分——开关按钮，只要轻轻的往下一压，家里立刻就变得亮堂堂的啦。鲤鱼的身体环绕着一个小表，表面上三根针像赛跑似地，他们不停的提醒我：时间不等人。表后有一个长长地，乳白色的，可以上下活动的支架，支架的'顶端有一个咖啡猫灯，咖啡猫穿着蓝底白点的衣服，黑色的眼睛亮晶晶的，眼睛下面有一只黄色的鼻子和一张红彤彤的嘴。咖啡猫抱着一只白色的灯管。这就是我的小台灯。

小台灯每天陪伴着我，帮助我赶走黑暗。我也十分喜欢小台灯，只要看到一点脏，就急忙擦去。他真是我的好朋友。

书桌三年级状物作文 篇5

从前有一只小狗，叫狂狂，它有黄色的毛，不高不矮。它有个主人叫乐乐。

清晨，大雾笼围罩，远处的大楼像飘浮在天空，轻纱在高楼大厦顶飘着。狂狂跟着乐乐出去散步。

他们不到一间甜品店旁，乐乐迫不及待地跑到甜品店排队。突然，一个鬼鬼祟祟的`人，被狂狂发现了，狂狂在想：这不是小偷吗？我要保护主人，不能让小偷偷主人的东西，就在主人旁边叫。乐乐说：“狂狂，别再叫啦。”狂狂在想：主人不听我的话，那我就出手。狂狂马上向小偷扑去，小偷被吓跑了。乐乐终于明白了小狗为什么叫了。乐乐说：“狂狂，回家送给你一根骨头。”

他们走到十字路。“叮铃铃”，乐乐的电话响了，乐乐马上把电话拿出来听电话，但没有注意到红灯亮了，狂狂又在想：红灯都亮了，为什么主人还在往前走呢、我要提醒主人才行。狂狂马上咬主人的裤脚。这时，乐乐才反应过来，马上退后。到红绿灯边乐乐说：“今天给你两块骨头。”回到家，乐乐把两块骨头给狂狂。狂狂摇着尾巴大摇大摆地趴在地上吃它的骨头。

书桌三年级状物作文 篇6

它一身洁白如玉的毛色，中间夹杂着黑色的条纹，可谓黑白相间。头部是一半白一半黑，可以说是京戏中的包公变脸。两颗小灯泡似的眼睛在脸中闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿的盯着我，好像在说：怎么样，我够帅吧！然后，两眼一“眯”，发出娇气的声音，令人可笑。

猫要是高兴，比谁都温柔可亲，有时在你写作业的时候，它就爬到写字台上，往你的稿纸上踩个小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，姿态各异，变化多端。有时你在看动画片的时候，小猫也来凑热闹，它跳到沙发上，前脚还不时的蹭你的'腿，似乎 它也喜欢看动画片，米老鼠、唐老鸭、米奇、米尼出印入了猫眯的眼睛里，我现在才知道，猫也是一个电视迷呀！

小猫也很淘气。我把毛线团儿放在小猫的身边，小猫扑过去，直接打了个滚 儿，又来了个前滚 翻，它把毛线团当作练功的好时机，滚 扑斯咬相当卖力，一会儿，一团毛线就被它弄得乱七八遭。

猫吃肉的时候也是很有趣的，我把肉靠近它的嘴边，它一张嘴，立了起来，我迅速把肉提了上来，猫落到地上，摔得落花流水，它便喵的一声好像在说：不许逗人，我便捧腹大笑，小猫愣在那，不知所措。不服气又朝肉的方向扑了上来。趁我不防备，它把肉抢走了，猫好像对我说：我是捕捉老鼠 的能手，抢肉嘛，那可是小菜一碟儿。这时我才知道的猫的厉害。

我很希望小猫长的肥肥壮壮，因为它实在是太可爱了！

书桌三年级状物作文 篇7

我家有一串绿色的风铃，母亲最喜欢的事情莫过于欣赏我房间里那串绿色的风铃了。风铃做工精细，有淡蓝色的月亮，几个可爱的星星组成，看上去刹是可爱。有闲心的时候，我总喜欢陪母亲聆听风铃在微风中摆动的声音。于是，满屋都活泼起来，满是那种清脆的声音。一旦遇到我心情不好的时候就不好了。当母亲轻轻的摇动细绳，让耳际又听见那个熟悉的`声音时，我就对母亲大吼：“摇什么，我听够了。”这时候，我看到母亲的眼里不再闪烁着快乐的眼神，而是有些迷茫。她低下头全然不像一个母亲，而像一位犯了错的孩子站在我面前认我发泄。随即，听到的是母亲轻轻带门的声音，然后拖着沉重的脚步缓缓的走出家门，“摇什么摇，我听够了”我曾经这样大声地对他说过，对养育我这么大的母亲。

后来，我知道母亲喜欢风铃的原因，因为绿色代表母亲喜欢的颜色，风铃也能陶冶人的情操。使人感到轻松，忘记一天的疲劳，到现在，我对母亲都怀有深深的愧疚，可当初……哦，母亲！

书桌三年级状物作文 篇8

今天，我在墙角发现了一张破破的蜘蛛网,这让我想起了夏天的那个晚上…

那天，我们吃过晚饭散步时,发现了一只大大的毒蜘蛛。她把网织在一棵杨树和一个灯柱之间。一阵大风吹来，把蜘蛛网的上边吹破了。蜘蛛马上发现了，飞快的向破损的.地方爬去修补。哇，一次观察蜘蛛的好机会！

在手电的帮助下，我发现蜘蛛的丝是从它的腹部出来的，是它自己体内分泌的一种具有粘性的东西。我很奇怪，蜘蛛为什么不会被黏住呢？原来它身上有一种像石灰粉一样的滑溜溜的东西，保证让它不会被黏住。

这时，有一只小飞虫飞来，一头撞在网上了。飞虫使出全身的力气，在网上扭来扭去。最后，飞虫终于把蜘蛛网撕破，逃跑了。这时，又有一只小飞虫撞到了。这只可没上只飞虫那么幸运，虽然它努力挣扎，但飞虫的挣扎晃动了离它最近的纵向线，使得蜘蛛快速爬到飞虫身边，一边吐着丝一边围着飞虫转起圈来。过了一会，我们没再看到那只飞虫，却只看到一只圆形的茧。“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉虫本领强。”

回家的路上，我们都很震惊：一只小小的蜘蛛，竟能织出如此巧妙的网！

书桌三年级状物作文 篇9

我有一个很大的房间，很舒适。

一进门，迎面而来的就是一张舒适的床，这就是我的床，每天晚上9点，我都会走到床前，靠在床上看书，在书海里漫游，当我看得睁不开眼睛时，我就把书放在地下，关上灯，进入金色的梦境。

床的对面是一扇窗户，有两块明亮的大玻璃，当我学习累了时，就会让在空前，呼吸新鲜空气，欣赏外面的美景。窗户的左边是一排书柜，里面了放了许多书，有《水浒传》、《三国演义》、《航空知识》和爸爸妈妈的'专业书，还有我的课外读物《凡乐纳的科幻故事》、《少儿电脑世界》……窗户的右边是我的书桌，上面有我常用的工具书，每天放学后，我就在桌前写作业。

我喜欢我的房间，因为我不仅在书桌前学到很多知识，而且在书柜旁结识了书中的很多朋友——孙悟空、小飞侠、路路通、哈克……

书桌三年级状物作文 篇10

我喜欢的花可多了，有枝繁叶茂的迎春花；有幽幽香味的茉莉花，有艳丽高贵的玫瑰花……在众多的花木中，我还是喜欢这“灼灼其华的”的桃花。

桃花的叶子是深绿色的`。稀稀落落地藏在花儿中间，和花儿的颜色相映成趣，煞是好看！美丽的桃花有的洁白如雪，有的粉红似霞，清新素雅。花儿的姿态也很多，有的成群结队，像是召开盛大的聚会，争相比美；有的一枝独秀，像一个亭亭玉立的少女，独自享受一方阳光；有的却还是一个花苞，青青的小球挺立在枝头。桃花盛开的香味引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地来采蜜，桃花热烈地绽放，好似很热情地招待它们，让它们将自己的甜蜜带去给人们。

看着这悄然怒放的桃花，嗅着桃花甜蜜的香味，我不禁想起了这么一个诗句：“竹外桃花三两枝”。三两枝桃花都能引发诗人的诗情，更何况这满树娇艳的桃花呢？

我爱这桃花的世界！