南昌职业学院坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城--南昌市，美若彩虹的八一大桥、朝阳大桥横跨赣江，气势雄伟的滕王阁与亚洲最高的秋水广场音乐喷泉隔江相望，世界最高的摩天轮“南昌之星”昂首天空。南昌先后获得了全国卫生先进城市、中国优秀旅游城市、世界十大动感都会、中国十大最美丽城市等20余个荣誉称号，被誉为“鄱湖明珠、中国水都”的南昌市正以其独特魅力吸引国内外游客和学子。学院占地千余亩，设有安义和湾里两个校区，分别毗邻南昌市后花园梅岭国家森林公园和闻名遐迩的安义千年古村群落风景区，校园环境优美、文化积淀深厚，是莘莘学子修身圣地、读书殿堂。

学院坚持“人才立校”、“人才兴校”、“人才强校”的发展战略，大力推进师资队伍建设。学院现有专任教师442人，其中副高以上职称142人(占32.1%)，研究生学历(学位)142人(占32.1%)，双师型199人(占45%)。享受国务院特殊津贴的专家2人，硕士生导师15人，教学团队6个，形成了一支素质优良，结构合理，门类齐全，数量充足的师资队伍;学院另有兼职教师720余名。目前学院设有经济管理、机械工程、信息技术、人文外语、艺术设计、音乐舞蹈和体育卫生等七大院系。

学院教学大楼林立，现代化和数字化图书馆、体育馆、运动场气势恢宏，学生公寓设施齐备;办学条件先进，建有国家教育部、中央财政支持的数控实训基地和物流管理实训中心，建有江西省教育发展专项基金支持的数控仿真实验实训中心、高清演播室、建筑工程测量实验实训中心，还建有电子商务、市场营销、财务管理、音乐表演、艺术设计、机械工程、汽车技术等涵盖管理学、工学、人文和艺术学科等相关专业的现代化实验实训中心;组建了数字化校园，是全国首批接入中国教育科研网的高校之一。

学院贯彻“面向市场、打好基础、注重修身、强化技能”的教学方针，面对高等教育国际化的新形势，积极探索新型办学模式和实施高等职业教育的有效途径，构建了以管理学、工学、人文、艺术等多学科协调发展的专业体系。创建了“学历+专业+技能”的人才培养模式和教学做一体化教学模式，形成了理论和实践相结合的课程体系。强化技能训练，实行双证培养，让广大学子成为具有自学能力、实践能力和创新能力的高技能型专门人才。学院同时寻求强强联合，与北京大学合作设立远程本科网络教育教学中心;与教育部高等教育出版社合作联合成立立体化教育资源实施基地，实现了资源共享，促进了教学改革。

学院还设有国家职业技能鉴定所，开展职业技能培训，实施双证教育，具有颁发全国通用的多种职业技能证书的资格。学生毕业同时可获得国家认可的毕业文凭和职业技能等级与资格证书;学院十分重视素质教育，学生社团活动多彩多姿，校园文化生活丰富，还与台湾大仁科技大学、致理技术学院、佛光大学开展互派交流生的`教育合作，品学兼优者可到台湾交流学习，拓展海外视野，丰富学习经历。

学院从2015年起，与泰国博仁大学签订合作办学协议(含本科、硕士)：专科录取直升泰国博仁大学本科，专科或本科毕业直升泰国博仁大学硕士研究生，学历和学位均可通过中华人民共和国教育部认证。

学院为了让学生赢在职场，在人才培养工作中突出实践教学主导地位，融合企业文化，推进校企合作，建立实习就业基地，构建了“学业与工作”、“理论与实践”、“校内与校外”、“育人与育才”四结合的特色人才培养模式，着力培养学生实际工作能力，努力提升学生综合职业素养，为学生实习就业提供了宽畅的渠道。

学院不仅仅在毕业生就业服务上倾注全身精力，还在校内建立创业中心，积极鼓励并指导学生边学习边创业，而且还为创业者提供智力、人脉资源和资金支持。

学院在珠江三角洲(深圳、珠海、东莞等地)，长江三角洲(上海、江苏、浙江等地)，台海经济区(厦门、石狮、漳州等地)和环勃海经济区(北京、天津等地)设立就业办事处，构建了宽领域的就业体系。学院与境内外100多家著名大型企业签订合作协议，实行订单式培养，学生毕业后直接上岗工作;同时，学院还与全国最大的铝合金生产基地之一的雄鹰铝材等多个企业签订了合作办学协议。学院丰富而畅通的就业渠道，构建了宽广坚实和就业服务平台，使我校历届毕业生在六月中旬前就能顺利就业。

办学22年来，不断坚持改革、创新发展，形成了鲜明办学特色。并先后被评为21世纪亚洲最具发展潜力的高等教育机构、江西人民满意十大品牌院校、江西省优秀学院等荣誉称号。人民日报、新华社、中央电视台、中国教育报、中国青年报等多家媒体均对学院的办学业绩进行了报道和充分肯定。

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第十条 学校为浙江省直属高等职业学院，由浙江省人民政府举办、浙江省教育厅领导和管理，是政府全额拨款的全日制普通高等职业学校。

第十一条 学校举办者根据法律法规，指导学校制定发展规划，监督和规范学校办学行为，保障学校办学条件，维护学校办学自主权。

第十二条 学校根据法律法规，区域经济社会发展的需要和学校的实际情况，享有下列权利：

(一)自主设置和调整专业及相应的学生培养方案，自主调节系科招生比例;

(二)自主开展人才培养活动，自主制定教学计划、选编教材以及组织实施教学活动，自主决定学生考试考核评判标准;

(三)自主开展各种科学研究、技术开发、产学研交流合作、社会服务及文化活动;

(四)自主与境外高校、科研机构和企业等各类主体合作开展人才培养、科学研究、技术开发、文化交流等活动;

(五)自主设置和调整教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构，自主决定人员配备;自主评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配;

(六)自主管理和使用举办者提供的财产、国家及地方政府财政性资助、受捐赠财产以及其他由学校合法所有的资产;

(七)法律、法规、规章以及本章程规定的其他权利。

第十三条 学校根据法律、法规的规定履行下列义务：

(一)遵守国家法律、法规，贯彻党和国家教育方针，执行国家教育政策;

(二)维护受教育者、教职工的合法权益;

(三)依法接受举办者的监督和指导，依法接受社会监督和评议;

(四)执行国家教育收费规定，公开收费项目和收费标准;

(五)履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项基本职能;

(六)法律、法规以及本章程规定的其他义务。

第十四条 学校实行中国共产党浙江金融职业学院委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制，坚持教授治学，民主管理，科学决策，落实信息公开制度，依法接受监督。

第十五条 学校党委会按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高校学校基层组织工作条例》等开展活动，支持校长独立负责行使职权，保障学校各项工作的顺利进行。学校党委会由党委书记召集并主持，其职责主要是：

(一)组织学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，保证社会主义办学方向，培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

(二)领导制定学校发展战略，讨论决定学校的改革、发展重大措施和基本管理制度等重大事项;

(三)坚持党管人才原则，讨论决定学校内部组织机构设置、调整内部组织机构负责人的人选;创造有利于人才成长、人尽其才的条件和环境;按照干部管理权限，负责干部的选拔、任用、培养、考核和监督;

(四)加强学校各级党组织的思想、组织、作风、党风廉政和制度建设，发挥基层组织在学校建设改革发展中的.重要作用;

(五)领导学校思想政治工作和德育工作，以社会主义核心价值观引领学校办学方向，坚定师生共同理想，加强校园文化建设;

(六)领导学校的教职工代表大会、工会、共青团和妇联等群团组织，充分发挥各类组织的作用;

(七)对校内民主党派的基层组织工作实施政治领导，支持其按照各自章程开展活动;

(八)讨论决定突发事件和影响稳定的重大事件的处置。

第十六条 中国共产党浙江金融职业学院纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委领导下开展工作，保障和促进学校各项事业健康发展。

第十七条 校长是学校的法定代表人，学校行政管理工作实施校长统一领导，副校长分工负责，职能部门组织实施的工作机制。校长的主要职权是：

(一)拟订学校总体发展规划、重大改革实施方案，制定学校规章制度和年度工作计划并组织实施;

(二)组织有关学校招生、教学、师资培养、科研、就业、质量保障、基本建设、社会服务及产学研合作等各项工作;

(三)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人;

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(四)聘任与解聘教职员工，对学生实施学籍管理，依照法律和学校规定对教职员工和学生实施奖励或者处分;

(五)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益;

(六)主持校长办公会议，对学校内部行政管理的重大事项进行讨论、决策、协调和处理;

(七)法律、法规规定的其他职权和职责。校长办公会议是校长行使职权的基本形式。学校实行校务公开，校长向教职工代表大会报告工作。

第十八条 学校发展中的重大决策、重大项目安排、大额资金使用以及重要人事任免等重大问题，由校党、政领导班子集体研究决定。

第十九条 学校发展咨询委员会是学校的咨询机构，对学校的事业发展规划、重大改革措施、专业建设、师资队伍建设、校园建设等重大咨询事项，提出意见和建议。学校发展咨询委员会成员由学校重点专业负责人、合作企业专家和国内知名教育专家共同组成。学校可以根据发展需要更新或改变学校咨询机构的设置与架构。

第二十条 学校设学术委员会，学术委员会是学校最高学术机构，成员由校内各专业具有较高学术声望的专家学者选举产生。学术委员会的主要职责是：

(一)审议学校学术政策、学术发展及科学研究规划;

(二)对学校学科发展、人才培养、专业建设中的重大问题提出建议和意见;

(三)审议教师专业技术职务聘任，评议评审教师学术成就与水平;

(四)评定相关教学、科学研究成果;

(五)制定学术规范，维护学术道德，处理校内学术纠纷;

(六)其他需要学术委员会决定的重大事项。

第二十一条 学校设教学工作委员会和学生工作委员会，分别负责审定教学、学生工作的改革与发展规划，审议相关管理制度，研究、审定重大违纪事件的处理决定等事宜。

第二十二条 学校根据需要设立专门委员会或组织，各专门委员会或组织根据校长授权履行职责。

第二十三条 教职工代表大会是教职员工参与学校民主管理和监督的重要组织形式，行使下列职权：

(一)审议学校章程、学校发展规划及重大改革方案;

(二)审议校长工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作报告及其他重大问题提出意见和建议;

(三)讨论通过学校提出的校内教职员工聘任、奖惩、分配改革的原则、办法及其他与教职员工权益有关的重要规章制度;

(四)审议决定学校提出的有关教职员工生活福利的事项;

(五)根据主管机关的部署，参与民主评议领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。教职工代表大会主席团是教职工代表大会的常设机构。

第二十四条 学校依法设置工会、共青团等群众组织。各群众组织在学校党委领导下，依照法律法规和自身章程开展活动。

第二十五条 校内各民主党派及群众组织，在遵守国家法律法规的基础上，依各自章程开展活动。

第二十六条 学校根据精简、统一和效能的原则，设置党政职能机构、保障服务机构和其他机构，各机构根据学校规定履行相应职责。学校图书馆、后勤等教辅公共服务机构，为教职员工和学生提供服务，保障教学、科学研究、行政管理等各项工作的开展。

第二十七条 学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律和学校规定实行相对独立的运营与管理。

第二十八条 学校可以与外界签订协议，联合设立组织机构，开展合作办学、合作研究与技术开发、社会实践等活动。

第二十九条 学校根据教学需要设立学院(系、部)。学院(系、部)作为人才培养、科学研究、专业建设的具体组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。

第三十条 学校根据产学合作需要，设立职能处室和研究机构(所、中心)，充分发挥社会服务作用。

第三十一条 学院(系、部)根据学校的规划、规定或授权，制订学院(系、部)发展规划，制订并组织实施专业建设、师资队伍建设、课程建设及教学计划，组织开展科学研究和其他学术活动，设置内部机构，制定内部工作规则和办法，负责学生的教育与管理，管理和使用学校核拨的办学经费和资产，行使学校赋予的其他职权。

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天门职业学院

生计划。学院位于武汉城市圈茶圣陆羽故里，全国著名侨乡、文化之乡、教育之乡、湖北历史文化名城——天门市。

学校占地面积实训基础建设和师资队伍建设，不断提高教育教学质量，更好地为地方经济社会发展服务。

学院共有专任教师均为订单式培养，为学生提供了热门岗位和就业保障。（合同范本网 36gH.cOm）

学院领导

熊安锋（党委书记、院长）：主持学校全面工作。

汪进兵（党委副书记、副院长）：分管后勤、计划财务、组织人事、纪检监察。

陈晓轩（副院长）：分管教育教学、教研、教师进修培训、实验室建设、招生与就业、合作办学等工作。

李威威（党委委员、副院长）：分管院务办公室、学生工作、共青团、宣传、信息中心、安全保卫等工作。

专业设置

学校坚持立足天门，面向全国的办学方向，设有机械电子工程学院、医护学院、陆羽国际茶学院、医护学院、中关村软件园校企合作专业、江汉大学共建专业、继续教育学院和公共课部、中职部（湖北省天门市卫生学校、湖北省轻工业技工学校天门分校、天门市经济管理干部学校、天门市职业技术教育中[、国家职业技能鉴定所。开设有护理、护理（涉外护理方向）、康复治疗技术、眼视光、茶文化、酒店管理、高铁服务、航空服务、动漫设计与制作、自动化生产设备应用、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、应用电子技术、计算机网络技术等属国内高职院校独一无二的新型专业，并与全国最大的机器人生产企业安川首钢机器人有限公司正式签订联合办学协议，为学生顶岗实习和就业铺平了道路。

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红河卫生职业学院（学校代码14413）是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。2012年5月，红河卫生职业学院正式挂牌成立，成为红河州乃至滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。

红河卫生职业学院前身红河州卫生学校创建于1958年，1996年被云南省人民政府批准为省部级重点中专，2001年被国家教育部批准为国家级重点中专。在五十七年的办学历程中，为社会培养输送了3万余名卫生技术人才。学校先后被评为“国家级红十字会示范学校”、“云南省文明单位”、 “云南省民族团结进步先进集体”、“云南省职业教育先进集体”、云南省“平安校园”等。

红河卫生职业学院现开设有护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术8个大专专业。有教职工245人，其中专任教师184人、硕士学位教师38人；有全国模范教师1人、省级学科带头人3人、州专家协会成员19人，双师素质教师71人。学院共有长年合作的实习基地56个，其中非直属附属医院1所、教学医院4所、实习医院 48所、制药企业 3 个。学院现有在校生3600人，长期以来，学院毕业生就业率都保持在90％以上，在全省有着良好的口碑。

随着国家“一带一路”战略的实施和国家对大力发展现代职业教育、深化职业教育改革、加快构建医教协同培养医学人才体系的宏观布局，红河卫生职业学院迎来了发展的黄金机遇期。学院紧紧抓住机遇，积极探索社会经济发展新常态下的高职教育，努力实现学院转型与现代高等职业教育新部署总体要求的对接、高职教育与区域经济社会发展的对接、迎接人才培养工作评估与加强内涵建设提升人才培养质量的对接、区域办学与国际化的对接、新校区建设投入与国家投资政策的对接，不断提高办学水平和人才培养质量，力争把学院建成省内一流、国内知名、影响辐射周边国家和地区的高职院校。

2014年4月，学院与德国牙科技术协会合作，在口腔医学技术专业引进德国先进的职业教育理念，对口腔医学技术专业传统教学模式进行根本性的变革，取得了良好效果。2015年4月，学院与德国牙科技术协会签署德标学院建设合作协议，在学院挂牌成立德标学院，进一步拓展办学领域，打造学院特色教育品牌，使学院办学向国际化方向发展。

目前，在省、州、市政府和上级主管部门的高度重视和支持下，占地600余亩、一期工程投资7.4亿元的新校区建设已接近尾声，今年9月可实现整体搬迁办学，办学条件将得到极大改善。

红河卫生职业学院怎么样

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渤海理工职业学院在河北省教育厅2014、2015年度民办学校办学情况检查中连续两年获得“优秀”;2015年被教育部遴选为首批100所“现代学徒制试点”高职院校;被中国石化联合会授予“中国石油和化学工业院校文化建设先进单位”;学院是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会委员单位、中国化工教育协会副会长单位、河北省民办教育协会副会长单位;获黄骅市“支持地方发展特殊贡献奖”;院团委获得沧州市、黄骅市“五四红旗团委”等荣誉称号。

学院秉承“德技双修、厚德尚能、立德树人、修德精技”的办学理念，依托河北众诚企业集团办学优势，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，依据社会和行业对人才的需求，探索人才培养模式的改革，推行“工学结合、产教融合、双主体育人”以及“现代学徒制”等人才培养模式，学院以培养学生专业技能和职业素养为中心，采取培养目标学年化“三层递进”、分层教学滚动式管理、顶岗实习分段跟进、 校企联合订单培养等模式，取得了良好的`教学成果，人才培养质量得到全面提升。2016年承接“河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)实施方案”9个项目。

学院目前设有四系一部两中心，即建筑工程系、机电工程系、经贸管理系、信息工程系、基础部、成人教育与国际合作交流中心及图书信息中心。开设有工程造价、建筑工程技术、建筑室内设计、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、电气自动化技术、机械制造与自动化、计算机网络技术、移动互联应用技术、电子商务、会计、高尔夫球运动与管理、酒店管理等23个专业，在省内外建有实训基地82个。

学院注重学生综合素质培养，德育为先，创新思想政治教育和管理的方式方法，采取准职业人管理模式，致力于培养学生综合素质和职业素养。 学院积极搭建“科技、文化、体育、实践、创新创业”校园活动平台，形成了具有渤海理工特色校园文化活动品牌。近年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，获得国家、省级多项大奖。

学院努力打造优质就业服务平台，建立了覆盖京、津、冀地区的名优企业信息库，与多家企业合作实现订单就业，同时推进创新创业教育，引导学生自主创业，首届毕业生一次就业率99.09%。学院积极发挥人才和资源优势，面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，学院与国务院国资委所属职业经理研究中心合作成立“河北省职业经理人培训学院”，为社会提供职业经理人培训服务。

学院坚持社会主义办学方向，紧密围绕“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，未来将建设成为“特色鲜明、质量优异、社会声誉好、全国一流”的精品特色院校。

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我叫xxx，是xx职业学院的。三年的高职生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。

生活方面，自从来到xx学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很守心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时立自主的生活在我的美好的学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了学立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的学好知识，学会做人。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次；我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的。思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟和一个人的付出与成就。在学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，走向更美好的未来！

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