残联双拥工作事迹材料(优选14篇)
发表时间：2026-01-15⬗ 残联双拥工作事迹材料 ⬗
森林防火工作者个人先进事迹汇报 XX，男，汉族，中共党员，现任XX乡XX村支部书记。
XX村有山林X多亩，地形复杂，林农交错，给森林防火工作带来隐患，但多年来，在上级党委政府及主管部门的正确领导、关心和支持下，加之他对林业工作的热衷，XX村至今未发生过一次大的森林火灾的好成绩。
一、主要做法
1、强化领导，提高思想认识。
为全面贯彻执行乡党委、政府关于加强森林防火工作的有关精神，我们从村级领导力量上给予加强，调整充实了森林防火领导小组，成立了由村党支部书记任组长，村民委主任、村支委和7个村民小组长为成员的森林防火领导小组，狠抓森林防火各项工作，多次下发《森林防火紧急通知》。要求各村民小组和全体村民把森林防火工作当作一项关系社会稳定和经济发展的长期重要任务，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，动员全村党员投入到森林防火工作中去，从而提高了思想认识，实现了森林防火工作齐抓共管。
2、广泛宣传、全民动员，做到群防群治。
为了进一步提高全村人民的森林防火意识，加强森林防火重要性的宣传。我村在进入防火期之前专门召开有关村森林防火工作会，做好森林防火的动员工作。在进入林区的主要路口采取挂横幅、村自然寨内贴标语、发放宣传材料和村民委每天利用广播等形式进行广泛宣传，在森林防火期间全村共召开了6次村民代表会议，张贴横标4条、标语40条，宣传资料400多份。同时，利用村公开栏张贴森林防火村规民约和对违反野外用火未造成森林火警火灾的农户进行通报。其次，在“两防”期间，专职宣传员还每天早上进行一次鸣锣喊寨。充分调动一切力量，深入持久地开展森林防火教育，并要求XX小学在防火期内每周上一次关于森林防火的教育课，增强孩子保护环境和防火意识，从而增强了广大群众的防火意识，营造了全民参与的良好氛围。
3、切实加强野外用火管理。
进入森林防火期，我村严格执行野外用火管理制度，一是把森林防火工作纳入村规民约，不仅对发生森林火警火灾作出严格的处罚，还对在火险高发期间擅自野外用火作出了严厉的处罚规定；
二是要求护林员对全村的林区要严格看护，对交通要道和隐患地段要实行专人看守，对进山人员要严格盘查，杜绝一切火源；
三是成立村森林防火巡山小组，深入林区进行巡查，做到“见烟就问、见烟就查、见烟就罚”，一旦发现火情，及时上报，当场处置。
4、做好“四严禁、二管、一落实”。
森林防火期期间特别是春节、清明和春耕生产阶段，由村支部书记、村民主任带队，对全村的重点林区进行巡查。实行“四严禁，二管一落实”。四严禁：严禁烧田埂草和靠近山边的杂柴、杂草、稻草等；严禁火种进入林区；严禁野炊；严禁上坟燃烧纸钱、燃烧爆竹。二管：父母必须管好自己的子女，老师必须管好自己的学生，不准其在林区周边玩火。一落实：各村对痴、呆、傻及精神病患者落实专人看护，防止其野外纵火，严禁其上山。强化了火源管理，杜绝了火灾发生。
5、进一步抓好制度建设，建立健全森林防火长效机制。
为抓好全村森林防火工作，我村把制度建设作为一项长期的重要任务来抓，把上级“五不烧”、森林火险高等级期间严禁一切野外用火“等有关精神纳入村规民约进行规范管理，制定《森林防火重点林区巡查制度》、《村民两委值班制度》和《森林火灾事故责任追究制度》，形成森林防火全民齐抓共管的工作格局，为推动全村经济又好又快发展做出积极贡献。
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下面是小编为大家整理的村级疫情防控工作事迹材料,供大家参考。
村级疫情防控工作事迹材料
xx 村面对疫情防控近两千人的排查和宣传的艰巨任务，在镇党委政府的统一部署下，迅速组织力量由村两委牵头带领党员、青年，积极上门摸排每个村民组的农户家庭和人口集中的区块，在农历大年三十用半天的时间全部完成摸排。针对口罩紧缺的问题，村书记赵闯联系商家多渠道购得口罩 100 个，优先用于排查防护人员、流动群众等，在村两委的宣传动员下，热心村民王志库得知村里口罩紧缺，将自家蚕种厂经营时购买的口罩 2000 多个无偿捐助给村里并发放到农户手中。与此同时，妇女主任宋海侠将自家诊所的消毒液捐赠出来用于公共场所消毒。通过村两委成员，包村、驻村干部，小组长及其他党员同志，热心群众的共同努力，顺利完成了前期疫情排查、口罩发放、消毒防控的任务。
针对村里的流动人口，坚持每天实时跟进，做好实时统计，真正做到不瞒报、不漏报，并通过微信群、线下劝解的方式动员村民、外地亲戚朋友不要流动。2 月 1 日，镇里又送来消毒液、口罩、防护服等，村两委每天组织专人到道口、商店、垃圾堆放点及其他人员流动性大的地方进行消毒和向农户发放宣传册， 2 月 4 日，在疫情防控的关键时期，富春村按照上级组织的要求，实行封村封路管理，
禁止外来车辆、人员进入本村，成立了志愿服务队，在村两委的号召下，广大党员和村民自愿加入到服务队中来，通过轮班的方式做到 24 小时有人站岗，实现全天候不间断的村口道路管制，彻底杜绝了疫情传染源流入本村的可能性。志愿者无私奉献服务的精神也感动了村民，不少村民朋友踊跃向志愿者提供御寒大衣、食品、开水、口罩等，以及协助志愿者做一些力所能及的事情，他们在用自己的方式为寒冷的季节增温，温暖了在防控一线的每一位“战士”！
为了疫情防控工作的快速落实，避免大规模人员聚集，原定的党员动员大会由线下改成线上，直接在党员群完成动员，通过视频宣传带口罩的正确方式，在群里明确任务指令，科普防护知识，动态更新数据和任务，微信群反馈摸排结果。不会使用微信的老党员由支部组织委员电话通知动员，减少人员接触，科学防控。与此同时，村委会通过大喇叭每天进行循环广播，向广大村民进行宣传教育、普及防控知识和组织党员到屯里村路附近悬挂条幅、张贴宣传标语等。
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“列车即将进站，请做好接车准备!”xxxx火车站广播列车到站信息。不一会儿，一大批旅客涌向北出站口。“请大家排好队，不要拥挤”，xxxx一边维护秩序，一边有条不紊手持体温枪测量每位旅客的体温。护目镜上的哈气模糊了他的视线，他用左手时不时抬起护目镜来读取体温数字。就在这时，广播里预告又一趟列车即将到站……
岁末年初，一场来势汹汹的新冠肺炎席卷全国，一场没有硝烟的疫情攻坚战全面打响。xxxx火车站是xxxx市的南大门，人员流动大，出入口多，这里一旦出现体温异常人员漏检，后果将不堪设想。1月31日，xxxx市第四人民医院接到上级命令，接管xxxx火车站的疫情检测任务，院党委要求必须严防死守xxxx南大门，不准有一例发热人员漏检。但火车站设置的监测点较多，人手紧张。做为该院抗击疫情党员突击队队长，xxxx第一时间带领5名党员接管了北出站口疫情检测点。
xxxx在岗位上悬挂了党旗并设立了党员先锋岗，要求队员务必岗在人在。他身先士卒，每次提前到岗，一站就是5个多小时。监测疫情，需要做到不漏一人，在具体工作中，他必须近距离接触每位过往旅客，这意味着要承担较大的感染风险，“这是检测规定，必须按流程操作!”一轮值班下来，摘下护目镜，留在脸上的是深深的印痕，脱下防护手套，双手已被汗水浸泡泛白。
每次在车站值班结束后，xxxx还要回单位负责“疫情病区”建设和物资保障工作。
在“疫情病区”建设过程中，因春节放假和疫情期间人员的严格管控，物资供应和人员施工都存在着极大困难。为了能按时完成任务，在xxxx的带动下，科室党员纷纷积极递交了“请战书”，组成了突击队。为了保证高质量、高效率地完成任务，他把科室全体人员分成了物资供应保障组、信息采集报道组、运输保障组、餐饮保障组等四个小组。细致分工、明确任务、认真组织、凝心聚力做好服务保障工作。白天，他叩开已经放假关门的店铺组织物资、调配车辆搬运家具设备、制作发热病区各类标识标牌等。晚上，还要对采集的信息进行审核、分类，每天工作十几个小时是常有的事。
1月29日，从设计到下料施工，仅用26个小时完成了“预检分诊点”临时房的建设。1月31日用6个小时完成了新院区的“发热病区”的安置。2月11日用12个小时完成了老院区的“疫区隔离病区”的安置。
一个个时间节点，记录了他顾大家、舍小家，勤勉努力的逆行身影;一间间防疫病房，见证了他勇担当、尽职责，认真严谨的工作作风。
记者在防疫监测点现场看到他接到一个电话：“妈，我近期还不能回去，您每天坚持用暖水袋暖暖膝盖，您告诉我爸尽量不要外出……”。等挂了电话我们才知道，那天是农历二月二，母亲让他回家吃饺子。父母已经80多岁了，每年大年初一，他都要带上家人到父母那里吃饺子，但是今年年三十接到上级抗击疫情停止休假通知，他从春节初一就开始一直坚守在岗位，连母亲腿病复发也没能顾上看望一下。在跟记者的交谈中，xxxx说话的语气变得低沉，眼神中透出一丝愧疚。
“疫情一天不结束，我们就坚守好每一天”xxxx说，“院领导下达了死命令，我们除了坚守还是坚守。面对疫情，科室的同志们都很勇敢，他们主动请战，纷纷写了《请战书》，你们可以多多采访他们。我就是期待疫情早日结束，希望大家都能健康平安!”
初春的xxxx，空气中夹带着丝丝的凉意，xxxx火车北广场上，多是步履匆匆，戴着口罩独行的赶路人。xxxx和他带领的党员突击队员站在北出站口，不断地做着重复性的动作，匆忙出站的人群里，没有人过多地去注意他们，但记者从他们忙碌的身影和护目镜下坚毅、无悔的眼光里，看到了春天的暖意……
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理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。每个人的心中都有理想，小陈老师高中的理想是当一名人民教师，为学生们带去知识与欢乐，同时减轻家里的经济负担。高考填报志愿时，陈老师填报的全部都是师范院校。1993年，陈老师以优异成绩考进华南师大历史系。1997年毕业以后，陈老师来到长安中学，如愿以偿地当上了一名光荣的人民教师。18年间，陈老师历任班主任、教工团支部书记、校团委书记、政教处副主任，政教处主任。岗位的变动，没有改变陈老师矢志教育、奉献教育的理想。18年来，陈老师埋头苦干，积极进取，修身立德，为人师表，从不追名逐利、不计较个人得失。
一、积极进取练师能
要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。作为一名老师，只有不断学习，不断提升自身素质，才能够不断充实自己，才能拥有一桶桶源源不断的“活水”。
从教以来，陈老师积极进行教学研究，不断提高自己的课堂教学水平。在学科教学上，他备课认真，广泛查阅有关教学参考资料。他的历史讲课用语规范，同时又风趣幽默；既注重学科的严谨性，又注重学科的趣味性；既突出考试重点难点，直接面对高考，大力提高学生的应试能力，又注重向学生介绍天文、地理、文学、艺术、社会等课外知识；既注重提高历史学科能力，又注重渗透人生、理想、环保等德育。对于学生提问，不管优秀学生还是普通学生，都一视同仁，耐心解答。他教过的学生一般历史学习的兴趣高，上课认真，作业负担不重。他写的论文在东莞市历史论文评比中获得一等奖，并在《中学历史教学》上发表。他设计并主持的历史课外活动获得东莞市一等奖。
工作之余，陈老师积极读书看报，强化内功。他常年坚持阅读历史教学杂志和《光明日报》等。同时，他一直坚持从初中起就养成的良好习惯，即：看书必做笔记，无笔记，不看书。他把他的笔记取名为“日知录”，意为每日坚持学习，知道一点就记录一点。里面内容丰富，分门别类，里面的目录竟然有90个栏目之多，例如：成才哲理，妙趣横生、历史教学、德育智育、嘉言妙语、生活保健、世界之窗、心得体会、智力智慧等等，常年坚持摘抄笔录，写心得，做标记。他也把自己在中学时代端端正正抄写的笔记给学生看，鼓励学生勤奋、扎实学习，以勤补拙。好记性不如烂笔头，这对学生，尤其是文科生有一定的启发。
二、矢志不渝铸师魂
学校的校园精神是一个学校的魂魄之所在。而学校精神的闪光点正在于这些爱岗敬业、甘于奉献、将自己的青春挥洒在工作岗位上的教师们。
陈老师先后担任校团委书记、政教处副主任，政教处主任等学校行政领导工作。多年来，长安中学没有单独设立宿管部或生活部，生活部的工作一直由陈老师全面、直接负责。同时他还担任落级行政和管理体育科组等工作。他在德育管理、两风建设、级部管理、班务评比、操行评定，学生干部培养、早操跑操、文体比赛、课外活动、班主任队伍建设、安全工作、家校联系、评优扶差、宿舍管理、保安工作、教工文体活动等方面做了大量、扎实的工作。他教育学生注重以理服人，能以民主、平等的心态对待学生，引导学生求真、求善、求美。他为人正直，不徇私情。作为政教处领导，他虽然经常批评违纪学生，但其工作方式、工作态度还是赢得了绝大多数学生的认同。平时努力帮助、认真指导班主任提高宏观管理班级的能力，处理工作讲求效率，能自己解决的不麻烦班主任和上级领导，以减轻别人的工作压力。他通过完善班务评比、学生操行分数和等级评定来督促学生自律，预防学生违纪。一旦出现重大违纪或者屡次违纪事件，他坚持原则性和灵活性的结合，既坚决维护校纪班规的严肃性，又坚决维护班主任、科任老师的尊严，也努力维护学生合法权益，力求公平、公正严格地处理。在他主持德育工作期间，很多学生违纪事件得到比较妥善地处理。
十几年来长中教工活动，大多由他负责组织、策划、主持等。长中开展了教工合唱比赛、篮球赛、排球赛、登山、象棋赛、十大歌手比赛、新年晚会，迎新长跑，拔河比赛、跳绳比赛、体育趣味游戏等等各种活动，大大丰富了教工的课余生活，提高了学校的凝聚力。
20__年9月，由于学校的需要，他服从校长和教导处的安排，兼任了高一（3）班的班主任。他注重哲理和人生的教育，引导学生面向未来，深受学生的欢迎和支持，多个月份份获得文明班。下个学期，由于吴房添副校长转岗，他的工作几乎由陈老师承担。20__年4月黄安生校长到长中走马上任，黄校长给了陈老师大力的支持。陈老师在黄校长的指导下大胆开展工作，大大加强了德育管理工作。为了推动学校规章制度的建设和落实，他完成了一系列规章制度的制定、修改和完善工作，例如：《东莞市长安中学章程》、《长安中学宿舍规章制度》、《长安中学宿舍内务标准》、《长安中学学生操行评定办法》、《长安中学学生手机管理办法》、《长安中学班主任工作职责》、《长安中学宿管员工作职责》、《长安中学学生假期安全规定》、《长安中学学生仪表规定》，使德育管理更加有章可循，规范有序。在黄校长的带领下，在各个部门和各个级部的配合下，长中出现了非常明显、可喜的变化：学校管理更加规范，落实更加到位，职责更加分明，教师的教风明显好转，责任感和使命感更加强烈，学风校风一步步好转。学生纪律意识明显加强，重大违纪和屡次违纪的学生越来越少，学生上课睡觉现象大大减少，学生做操动作规范，学生跑步精神抖擞，宿舍内务整齐，按时就寝，校园绿化、净化、美化工作形势喜人，课外活动丰富多彩，联考成绩喜人。长中在群众中的口碑也越来越高。
三、修身洁行树师德
孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”高尚的师德师风，既是中华民族的优良传统，也是新时期教师教育的首要任务。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。陈老师不断加强自身的师德师风修养，从身边的一点一滴做起，成为了长安中学教师的.楷模。
陈老师以追寻富有生命气息的教育为目标，在平时的学科教学和德育工作中，追求一种淡化教育痕迹、德育无痕、润物无声的意境。他一直认为，德育是有力量的，德育是有魅力的，这种力量与魅力应该用无痕的方式体现。陈老师是全心全意投入教育、专注学科的好老师！忠诚时刻保持一颗阳光、勇敢的心，打造人格魅力，成为孩子们道德修养的一面镜子。
在生活上，陈老师有健康的业余爱好和生活习惯，喜欢户外旅游、篮球、象棋、排球、爬山、跳绳、读书、看报等文体智力活动，坚持锻炼身体，从不吸烟，从不贪杯，从不酗酒；不管钱多钱少，坚决不参与任何赌博；他洁身自好，不沉迷网络，从不玩网络游戏。他经常说的一句话就是：我既然能够从传统、健康的文体活动中找到足够的乐趣，我为什么要沉迷网络游戏呢？
陈老师勤做家务，买菜做饭，洗碗刷筷，收拾家里，样样都干。陈老师生活简朴，不搞攀比，时刻不忘革命本色。他对穿着要求不高，不追时尚，整洁就行。球场上经常看到他穿那双38元的回力鞋打篮球，打完一双又一双。他对饮食要求也不高，从不挑食，粗茶淡饭没所谓，每顿饭照样吃得精光，吃得津津有味，十几年来家里的剩菜剩饭几乎都由他包了。
四、真诚无私献师爱
教育家夏丐尊有一句话“无爱的教育就像无水的池塘一样，不成其为池塘。”陈老师时刻追求“做一个有温度的教师”，让孩子们感到温暖、安全与快乐。陈老师培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
陈老师经常利用和学生打篮球、下象棋的机会，和学生们谈心、聊天，鼓励同学们尊师守纪，勤奋学习，消除学生对老师、对学校的误解，增进共识。他还经常用他自己的成长历程和心得体会教导学生。他经常跟学生说的一句话就是：“我只是个普通学校的普通老师，希望大家从我的成长中得到更多有益的启迪。我们的身边还有很多长中老师比我优秀，希望大家用智慧的双眼去发现他们的闪光点，多多学习别人的优点，多走捷径，少走弯路，坚决不走错路。”
德育主任的工作细小而繁琐，陈老师努力做到细心、耐心，时刻把学生放在心上，给学生春风沐浴般的温暖。学生不舒服时，陈老师会关切地嘘寒问暖；学生遇到困难时，陈老师会主动帮助他们解决。他自己也记不清送过多少学生去医院了，送过多少学生回家，写过多少纸条鼓励学生。有一次，一个学生因为自身心理困惑离家出走，陈老师和其家人连续几天调查跟踪，到市场、到黑网吧、到出租屋，经过连续几天的艰辛努力终于找到，并且做通了其思想工作，使其顺利回校，家长对老师、对长中的工作表示非常满意。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运，两袖清风，爱国爱党爱学生。一颗丹心，一生秉烛铸民魂，零点保留，厚积薄发育精英！”陈老师不断提高自己的教学业务水平、思想品德修养和科学文化修养，注重修身立德，为人师表，在老师中享有较高的威信，起到了一名人民教师和共产党员应有的的榜样引领和带动作用。
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我1992年参加工作，成为一名普通的乡村医生，从此与乡村医疗卫生事业结下了不解之缘。工作以来，我心甘情愿扎根基层，恪守本职、兢兢业业、任劳任怨、默默奉献。希望能用自己的青春谱写出一曲为民服务的动人乐章，用自己的真情行动赢得广大村民的赞誉。
一、遵章守纪,廉洁自律
“治病救人是医生的天职，我们不能因为自己的失误，而让病人失望，甚至摧毁生命。”在从医生涯中，我时刻保持高度的责任心和使命感，严格执行《乡村医生从业管理条例》，自觉遵守各项规章制度，严格按照专业技术规范和操作规程办事，坚决抵制假冒伪劣药品，确保群众医疗安全，用药安全，我的诊疗室和领导的卫生服务站从未发生过一次医疗事故。
工作的需要，领导安排我主管社区服务站，我更加注意自己的工作作风和社会关系，时刻告诫自己廉洁自律的本质不能变。由于我工作认真负责，关心患者，不少患者病愈后，心存感激，通过各种方式酬谢，我都一一婉言谢绝。 “不做违法事，不拿违法钱”这是一名普通乡村医生做人的准则。
二、孜孜以求，精益求精
站得高，才能看得远。现代医疗科技在不断发展，各种新型病症的.出现，要求每位医生必须不断地充实自己，掌握一些先进的现代医疗技术，提高自己诊治各种疾病的医疗水平，以更好地服务群众，为此，我克服家庭及工作等方面的困难，坚持不懈，积极参加主管部门组织的各级各类学习。在XX年取得“医生执业证书”后，为了更好的向百姓讲解医药知识，我一鼓作气，继续学习，于XX年又取得了“执业药师资格证书”。我深知要服务好群众，解除患者痛苦，没有过硬的业务水平和扎实的专业特长是很难做到的，于是我于XX年考取了首都医科大学本科班，到更高的学校潜心学习，充实头脑，随着医学水平的提高，现在村民们不少病症，不需去大医院，在我们这里就能得到解除。
在提高自身素质的同时，我安排各个医疗服务站的医生每月进行一次业务学习，让同志们随时掌握最新医学发展动态，思想、业务水平要与时俱进；同时，让他们把在工作当中遇到的疑难病例提出进行病例讨论、分析，在研讨中大家各抒己见，学习气氛浓烈，业务水平有了很大提升。
三、开拓进取，艰苦创业
由于我过去在大兴庄卫生院基层社区服务站工作，工作业务比较突出，受到领导的赏识，调到卫生院进行再创业。领导重视让我管理社区工作，让我既感动又沉重，新的工作场所让我陌生；新的同事因性格、业务水平不了解我觉得无从下手；新的病员因健康档案建立的不全系统管理倍觉头绪混乱……
“要沉住气，一点一点来，老百姓会因为你的平易近人，治病疗效高认可你；同事会因为你的谦逊、医疗水平高佩服你。”我悄悄的为自己打气。根据多年的工作经验，我发现发生在郊区百姓身上高发的疾病为高血压、冠心病、糖尿病，这些常见病的发生常常被忽视，治疗当中常常不重视，疗效稳固后常常被漠视，这些情况均是治病的大忌。要想彻底加强人们的治病观念，改变不良生活模式，必须加强社区人民疾病健康知识的普及，让他们了解疾病、重视疾病，从而彻底摆脱疾病的困扰。在领导的支持下，我在医院设立了专门的慢病科，每周3天自己坐诊。同时，自己制作“糖尿病饮食与运动治疗”， “高血压防治的生活干预” 、“胰岛素使用基础知识” 等健康教育宣传幻灯片，发放宣传材料，到各个乡村、社区开展健康知识讲座，课后和百姓进行知识互动，进行知识问答，答对者发放小礼品。同时现场义诊，将我的联系号码告知老百姓，24小时进行疾病答疑。建立流动诊疗车，车上配备常用检查设备、急用和常用药物，使老百姓足不出户就能得到疾病指导和治疗。这项工作的开展在xx地区属于首例，不仅受到了广大患者的热烈欢迎，而且，在xx区卫生局也反响强烈，受到领导的高度赞扬。
付出总会得到汇报，我的健康知识课件通俗易懂，深入人心，并且通过讲座，我的个人口才、医疗知识也得到了很大的提升，XX年、XX年我先后获得市、区级讲师比赛二、三等奖，XX年，京郊日报专版发表了我的事迹“文明xx人”。-XX年度被评为出席局优秀共产党员，6月被评为机关工委系统优秀共产党员。
过去的荣耀只是生活的轨迹，它是领导与同事共同支持的结晶。乡村、社区是医疗工作的一个广阔空间，需要我们医务人员施展才华深度挖掘，将知识来之于民、用之于民。今后，我会以一个共产党员的身份更加严格要求自己，协助院长、团结同事，扫除覆盖在人民头上的阴翳，为xx镇的老百姓撑起一片艳阳天。
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鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。
1976年12月出生于房山区韩村河镇。1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。自参加工作以来，一向战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。工作用心，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。热爱学生，教书育人，个性注重班群众良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在实际教学工作中，应对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。经常利用课余时光到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，透过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为区级骨干教
师的，不仅仅能自我钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研51免费论文网，并多次获奖。作为一名中共党员，能够时刻与党中央持续一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。
在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了比较优异的成绩，参加房山区教学评优活动，获区级录像课一等奖，教学设计区级一等奖。51免费论文网获北京市优秀51免费论文网二等奖，国家级科研51免费论文网三等奖，获国家级科研51免费论文网一等奖，先后获得了房山区优秀青年教师，房山区优秀少先队辅导员，房山区中青年骨干教师，国家级科研工作先进实验教师等荣誉。
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岁末年初，来势汹涌的新冠肺炎疫情蔓延至，随着疫情防控阻击战的打响，一批批党员干部坚守在战“疫”路上，xx办公室主任便是其中一位。
疫情发生以来，主动请缨，奔赴疫情第一线。他所在的，依然在为市民提供日常所需的服务，而单位工作人员和客户的健康保障就成了首要问题。
了解到情况后，本该在家和亲人团聚的回到工作岗位，在除夕前夜，他连夜奔波，为单位员工购买口罩、消毒液、洗手液等防护用品，并独自驱车前往等地采购防护物资。
截至2月xx日，已为及在岗职工购买一次性口罩xx个、酒精斤、消毒液斤、红外体温计台、一次性手套和乳胶手副。
自疫情发生以来，整个春节假期都在岗位上度过。在妻子眼中，早出晚归是他的工作常态;在同事眼中，他是防疫路上的一道“防护墙”。
作为xx办公室主任，在处理完自身工作之余，还兼职起流动调查，并关注员工身体状况，加强防疫知识宣传。
“现在正是疫情防控的关键时期，我是一名党员，也是一名职员，更要以身作则。”深知周围人都以不同的方式抗击疫情，只有团结一心，才能战胜疫情。
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发之后，便将当前防控工作作为压倒一切工作的重大政治任务，众志成城、上下一心，压紧压实各项工作责任。为落实疫情防控工作的各项部署和相关要求，第一时间开展防控物资采购，一边了解各单位需求，一边寻找防疫物资货源，全面启动防控物资采供工作，保障客户员工健康安全。
在疫情突发的情况下，防控物资出现了紧缺局面，而货源紧缺、渠道不可控、生产企业放假等种种因素，为采购工作带来了重重困难。时间紧，任务重，与时间赛跑，与困难博弈，千方百计解决防控物资采购难题。
本着“疫情就是命令，防控就是责任”的原则，xx办公室作为服务保障团队一员，在这紧要关头当仁不让，迎难而上，想方设法，全力以赴，积极开展采供工作。在统一指挥下，从大年二十九开始，就着手进行物资采买，他先是联系上老供货商，购买了xx个N95口罩，以部门为单位发放至全体员工手中，初步保证春节期间分行防疫物资到位。
整个春节期间，都沉浸在物资采购的繁忙工作中，他先是线上主动出击，大年初一就赶在网上超市断货之前购入了一批消毒液，大年初二又通过微信朋友圈多方打听，加购xx个口罩。随着疫情加剧，防疫物资储备逐渐消耗，复工又近在眼前，此时的还迎来一场瑞雪，并没有像大多数北方人民一样在暖气充足的家中享受假期，而是争分夺秒地开始采购物资。
他通过朋友打听，直接找到一次性口罩供应商，为保住货源，自己前往厂房购买，冰天雪地等待三天，终于购进只一次性口罩和只一次性手套。然而物流系统受到疫情冲击，厂家不提供送货服务，大量物资滞留在仓库，他便开着家里的轿车去提货。降雪期间道路结冰，地面湿滑，能见度十分差，他克服困难，载着防疫物资奔赴40公里外的，力争及时分发到位，保障xx员工和中后台值班员工的健康安全。
面对各项物资紧缺的状况，充分发挥主观能动性，线上线下两手抓，多措并举保障防疫负责。多方求助，找到物资供应商，解决了xx个防护口罩，还奔赴多个医药公司直属药店，分批购进瓶消毒凝胶。他在别人闭门不出的时候，日夜兼程在外奔波采购不停，不仅开着私家车运送各类物资，还付出了大量体力劳动，监督保障各项物资发放到位。
大事难事见担当，危难时刻显本色。坚定信心打赢疫情保卫战，更加团结，更加坚强，攻克艰难，聚沙成塔，集腋成裘，为夺取疫情防控胜利贡献自己的力量!
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xx，男，汉族，19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，20xx年x月加入中国共产党，现任xx镇团委书记、人武干事、xx镇镇北社区第一书记。
该同志热心公益，脚踏实地，积极奉献，先后被评为“xx省第十届青年志愿者优秀个人”、“宿州市优秀团干部”等荣誉称号。
一、加强自身素质培养，提高人格修养
该同志一直坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想和行动上同党中央保持高度一致，以中央群团会议精神为指引，不断提高思想理论水平，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，胸怀坦荡，听从命令，服从指挥，团结同志，有强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干，全力提高志愿服务水平，积极为美好乡村建设保驾护航。
二、立足本职工作，进一步加强基层团建工作
作为一名乡镇团委书记，该同志把抓好抓实基层团的建设作为自己的首要工作。该同志通过不断研究新情况，创新团的基层组织设置，形成符合新形势下的管理方式和工作运行机制。针对该镇“两新”组织中团建薄弱的情况，该同志带领镇团委工作人员深入到辖区各企业、社会组织中，进行调研、沟通、协调，对各单位进行政策宣传，派出指导员等形式，以已建党支部非公企业为突破口，积极引导非公企业独立建立团支部，不断扩大团组织覆盖面，现该镇共新建非公团支部x个。
在加强自身学习的同时，该同志注重基层团干部队伍建设。在xx教育中，该同志认真自学党章党规、学习XXX系列讲话，同时通过召开团干部座谈会等形式组织全镇团干开展集中学习。在他的带领下，该镇全体基层团干学习的劲头更足了，各位团干更加深刻感受到自己身上肩负的责任。
对于在团员队伍中涌现的积极分子，xx主动与他们沟通交流，对符合入党条件的，积极向党组织推荐，近两年，全镇已有x名团员光荣地加入了中国共产党，有力增强了团组织的战斗力。
三、结合本地实际，深入开展志愿者活动
在志愿服务工作中，作为一名乡镇团委书记，该同志努力践行志愿者精神，恪尽职守，任劳任怨，锐意进取，勇于创新，保质保量地完成了组织上交予的每一项工作。
20xx年春运期间，该同志根据共青团xx县委、xx志愿者协会的统一部署，组织全镇团干部、青年志愿者紧紧围绕“青春志愿行温暖回家路”活动主题，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，根据本地实际，分别在xx火车站和xx客运站开设春运志愿服务点，以满足不同旅客的需求。
在参与春运一线志愿服务过程中，该同志每天都到志愿服务点，为旅客提供解答问询、导购导乘、重点旅客接送，为老幼病残孕旅客提供帮助。在志愿服务中，该同志以农民工为重点，以票务办理、安全宣传、旅途关爱、文化娱乐、权益维护等为主要内容耐心解答旅客咨询，为返乡旅客送温暖、献爱心，解决他们春节期间最关心最直接最现实的问题，帮助他们在春节期间顺利返乡、安全出行、温暖过节。
同时，该同志注重结合当地实际拓展志愿服务内容，积极探索服务思路。该同志以服务广大人民群众为宗旨，多次组织青年志愿者开展各种志愿为民服务。为更好的建设美好乡村，该同志组织成立了xx镇“美丽家园”环境整治青年志愿服务队，为“三线三边”环境整治工作、秸秆综禁工作增添了新的活力，得到群众的一致好评；组织辖区中小学教师成立“爱心家教”志愿者服务队，为农村留守儿童义务施教，x多名青年志愿者，在寒暑假通过“一对一”结对帮扶的形式为留守儿童提供不定期、经常性的义务家教服务，并在日常生活、思想、心理等方面为这些学生提供力所能及的帮助。
四、注重实效，为全镇青年就业创业保驾护航
为将就业创业工作落到实处，该同志组织大学生村官、青年志愿者进村入户对青年就业创业政策进行宣传讲解，让农村青年人人皆知。同时该同志积极与镇农机站、农技站、畜牧站、司法所、农商银行、镇社保所等单位专业人员联系，到农村开展一系列农村实用技术、劳动技能、法律知识、创业政策等方面的主题培训。通过培训，为农村青年创业创造条件并奠定基础。其中xx金穗种植农民专业合作社被授予xx青年创业园。今年，有x人成为第二届xx青年创业者协会会员。
五、主动研究、创新思路，着力推进青少年综合服务平台建设
该同志通过与镇文广站沟通协调，20xx年5月，xx镇青少年综合服务平台正式挂牌。在镇领导的支持下，该同志在全镇各单位抽调21名同志作为综合服务平台的专兼职工作人员。xx对这些工作人员进行了专门的业务培训，使得他们联系青年、服务青年的本领得到加强。
六、注重宣传教育，切实预防和减少青少年犯罪问题的发生
在镇党委、政府、团县委的正确领导下，在镇预防青少年犯罪领导小组和综治办多方指导下，xx积极行动、主动参与、充分发挥协调、监督、指导作用，协同有关部门以教育、引导、帮助青少年为出发点，认真宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强青少年的思想道德、法制教育，大力维护青少年的合法权益，为该镇青少年的健康成长及社会治安治理工作营造了良好的社会环境，做出了应有的贡献。
七、脚踏实地，认真践行xx
xx教育开展以来，xx作为xx镇xx教育办公室成员，积极参与该镇xx教育文件的起草、宣传等工作。在宣传方面，xx善于扑捉宣传热点，学习教育开展以来该同志已在《xx政府网》、《xx先锋网》等网站发表xx信息十余条，使全镇形成良好的舆论氛围。在他的带领下，一批青年也沉下心，纷纷向各媒体投稿。为了更好的开展xx教育，xx把镇直各单位的年青党员聚集起来成立xx镇xx教育宣讲帮教队，开展“一对一结对帮扶、指定专人送学”的学习教育方法，由年轻党员到老党员家中进行送学、帮学，通过结对帮学，在年轻党员和老党员之间架起相互学习、相互交流、相互沟通过的桥梁。在秸秆禁烧期间，xx在其所包保的村设立秸秆综禁党员先锋岗，同村里的党员干部吃住在田间。鲜艳的党旗在田野上飘扬，鼓舞了干部群众开展秸秆综禁工作的士气。xx电视台把其所包保的村做为午季综禁先进典型进行报道。
而今xx正本着无私、奉献的精神，时刻铭记党员责任，继续努力做好自己的本职工作，以更大的激情，积极投身到基层团的工作当中，用自己的实际行动唱响青春好声音，传递社会正能量，为基层团组织工作贡献更多的力量。
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在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢？要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。
苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。
小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。
一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。
一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早！”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。
幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。
一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。
现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。
在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖；在幼儿园教师技能技巧（教案设计，故事，舞蹈）比赛活动中分别荣获一、二等奖；荣获“五认真”优秀教师，“德育先进教师”，“优秀工会积极分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。
成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。
幼师工作事迹材料2
洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参加工作；1998年8月如皋市进修学校中师毕业；2006年5月中央广播电视大学大专毕业；2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。
参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
一、爱岗敬业，尽心尽职。
她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。
二、关爱幼儿，永葆童心。
一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不断学习，自我完善。
她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师（南通）培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。
四、教育教学，成绩突出。
在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。
她所执教的大班科学《有趣的拱形》在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片（白蒲镇、下原镇、九华镇）开展公开课；大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展示活动中获得专家的一致好评；中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获一等奖；大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获一等奖；制作的课件获南通市多媒体教育软件比赛中获三等奖。
近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事比赛中均获一等奖，幼儿王丹、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。
五、教改科研，开拓创新。
课题研究：积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个课题都深入思考，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参与的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的研究”已结题；作为课题组核心成员参与的江苏省“十二五”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践研究》的研究已结题；作为主持人参加的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》、《利用民间体育游戏，促进幼儿体能发展的实践研究》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的研究》均已结题；《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》如皋市微型课题优秀研究评比二等奖。
论文发表：撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期；《依托地方文化资源构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期；《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期；《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科爱好者》第18期。
论文获奖：撰写的论文《用“德”为孩子撑起了一片蓝天》、《给小树一个肥沃的土壤》获如皋市优秀班主任论文一等奖；《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文二等奖；《从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化，浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖；《民间体育游戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。
其他获奖类：自制的教玩具《滚动组合》获南通市二等奖、如皋市一等奖，如皋市“体彩杯”幼儿教师健美操大赛获一等奖。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
幼师工作事迹材料3
生于1965年，1985年参加工作，至今已经辛勤耕耘了整整31个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爱心，助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的美丽教师。
忠于事业
用爱心走进孩子幼小的心灵
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她经常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爱是公平的。她把每一份爱都公平公正的洒向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有一个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班老师，不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表现机会。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了许多，还学到了很多本领。孩子的家长逢人就夸：“如果没有张老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了，我一生一世都忘不了她！”这样的事例还有很多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里。
的确，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。
用童心编织孩子成长的摇篮
虽然张老师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激情。每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更开心。活动中她总能遵循幼儿身心发展的.规律，以具体形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是快乐。
用行动诠释幼儿教育的责任
在工作中她是一名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不顾一切。那年幼儿园创建省优，她从家里带来一些具有农村特色的材料准备游戏活动，路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”。她每天都一瘸一拐的坚持上班，直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说：“看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值！”
她常说：“作为老教师，一定要跟上教育发展的步伐，活到老学到老，这样才不误人子弟！这样才对得起孩子和家长！”当现代化技术走进课堂之际，张老师便开始苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打电脑，自己学习，自己完成。学前教育对老师普通话有了更高的要求，张老师每天早上来园，手里就捧着普通话书，认真的读着……她不断努力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、普通话等级证书、大专学历证书、教师资格证书……她总是这样热爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有一丝得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责任。
用奉献收获满园桃李芬芳
正如她的徒弟杨秋凌老师在镇2015年三十年教师庆祝会上这样评价她：“我的师父张宇老师，是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人，张老师身上总是有这样一种魅力，一种时间的年轮所酝酿出来的魅力，而这种魅力一直吸引着孩子，同时也吸引着我。我师父就是这样兢兢业业、踏踏实实的工作，在她身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里，让我真诚的对师父说一声谢谢，谢谢您一直以来对我像女儿般微不至的照顾，谢谢你一直以来，对我工作耐心的指导，谢谢你一直以来，对我职业道德思想的感染与督促……”听了杨老师的声泪俱下的发言，会堂里想起热烈的掌声。
孝于亲人WWW.WEi508.COM
俗话说“忠、孝两难全”，可她偏不信，她总是说：“做人要孝敬老人，爱护幼儿。”在生活的点点滴滴中她努力实现着自己的诺言。曾记得她的公公二十年前就患重病住院，饮食起居都是她照顾，公公大小便不好意思让她料理，她总是和颜悦色说：“不要紧，我是你的儿媳妇，就当是你的亲女儿。”因此，七里八乡的人们都明里暗里夸奖她，说她是个有家教的好孩子。
无论家庭有什么变故，她都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真。去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿，同时肺部感染。尽管医生做了无情的诊断，说她妈妈只能活个三、五天，但她一直坚持，日夜不停地守护在妈妈的床前，推着轮椅陪老人家散步、聊天，按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转，现在已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的一个，妈妈很是恋她，时时刻刻都离不开她。开学了，她的妈妈每天早上拉着小女儿的手不放，嘴里念叨着“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了几天了”，每当说到这里她眼里总是噙满泪水……她的妈妈有时候神志不清，日夜絮叨，折腾得她几乎夜不能眠，经常看到她两眼通红地来到幼儿园，即便这样，但她总能自觉遵守幼儿园的一切规章制度，坚持出满勤，从不迟到、早退，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。
家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。她在多年的风雨历程中一直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作、安守孝道。她正是怀着感恩的心在默默地奉献教育事业，践行着子女孝敬父母的美德，同时也让我们真切地感受到：忠孝可以两全。
幼师工作事迹材料4
我叫雷瑞亚，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素质、优质热情的服务，出色的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。
一、爱生活，先热爱教育事业
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十多年时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举。但直到今天，我依然还坚守在这里，我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，热爱教育事业。
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WeI508.cOM现象内容:
- 采气事迹材料 | 半年工作个人事迹材料 | 党建志愿事迹材料 | 120司机事迹材料 | 残联双拥工作事迹材料 | 残联双拥工作事迹材料
二、爱幼教事业，先要踏实工作
刚参加工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项非常单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学，整天上班清闲、自由自在，心里就开始羡慕她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有事没事下班后就找她们聊天，在和她们深入接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道，为了计划生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架；哭笑不得；难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说；有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭遇后，心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特殊。从那以后，我开始回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习；一起游戏，快乐开心的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而美丽。从此以后，我努力学习，踏实工作。用我最平凡的爱，爱工作，爱每个孩子，我教他们学知识、学做人；学做一个对生活充满希望，学会感恩，学会生活的孩子。我给了孩子们快乐的童年，孩子们给了我终生的幸福！
三、爱幼教事业，就要爱岗敬业
我在家乡的学校工作了六七年，村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我：“小雷老师，我们家的孩子都非常喜欢你，整天在家说得最多的就是你，和你在一起他们非常开心”。每次看到家乡的亲人们，我心里都非常高兴，心里总是甜滋滋的，也为自己是一名教师而自豪。
后来，我去过几个学校，不管到哪里我都非常喜欢孩子，喜欢自己的工作，从不发牢骚，面对年轻教师遇到困难时，我就鼓励他们，要学会迎难而上，最终的胜利是自己的；面对比我年龄大的教师，我会虚心向他们学习，学习他们的育人经验、工作的热情、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教育工作执着的爱与奉献。
最后，我就到了我们城关实验幼儿园。我当过老师，做过保育员，后来一直在后勤管理档案工作，兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟悉，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我却面对一堆交来的资料，埋头苦干，一件一件分类；一件一件挑选取减，归纳整理。但是心情是非常愉悦的，能给幼儿园多做一份事情，是我的骄傲。比起那些年轻教师们在园里每天紧张、辛苦的工作，回家还要照顾老人、管教孩子，我们已经轻松多了，领导们已经很体贴照顾我们了，所以非常感谢园领导对我们后勤人员的关心和爱护。我觉得在我力所能及的情况下，多为幼儿园做一些工作是应该的，也是我们应尽的责任。
在我教师的生涯里，有无数骄傲和幸福的回忆，我把他们永远珍藏在心底，我要像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮大家，时光流逝，转眼二十多年过去了，我也算桃李满天下，经常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”，我感到非常欣慰，我欣慰并不是因为孩子们的知恩图报，而是因为我的付出让孩子们生活的更美好。心中永远充满对生活的爱。
幼师工作事迹材料5
美丽腾高娃，女，中共党员，小教高级教师，东胜区教学能手，毕业于内蒙古民族幼儿师范学校，现任东胜区蒙古族第二幼儿园德育主任。她爱岗敬业、无私奉献、从事工作期间撰写的论文、随笔及教学活动方案多次荣获自治区级、市级和东胜区级的一、二、三等奖。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。意味着只要选择了教师职业，就要为人师表、时刻严格要求自己。她从小热爱祖国，拥护中国共产党的领导，作为一名共产党员她为广大教师起到了先锋模范带头作用。美丽腾高娃认真学习《教师职业道德规范》，积极参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足，及时反思，不断提高自身的素质和修养。她参加工作中以来从未出现过迟到和早退现象，准时参加园外内组织的各项会议、认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到了团结同事，关爱孩子。她自觉遵守幼儿园的各项规章制度，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质
美丽腾高娃老师深知作为一名主任，引领老师们发展，自己必须有一桶水。所以她努力通过专业培训和自学来不断提高自己的专业知识和技能。为了丰富自身专业知识，她都会在业余时间，去图书馆翻阅有关幼教资料，购买与教育教学有关的书籍和音像资料，上网浏览一些先进的幼教知识和动态、或是把自己的教案和经验发布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同探讨交流。通过多种形式的自学，她快速地成长了起来，现在还能向其他年轻的教师介绍一些先进的幼教知识，并能承担园内的讲座，将自己学到的知识推广给他人。
踏上工作岗位以来，年轻的她一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作。2012年，由于领导的信任，担任德育主任， 由于工作的认真、出色， 从由一名普通教师，走上了幼儿园管理的岗位。作为一名主任，一名教师，她的要求是“仅有扎实的专业是不够的，还要以服务者的心态服务于教师”的同时，带头践行着这个思想。以积极向上的心态面对工作和生活，感染周围的同事及家人。每次的活动她都会带领着大家完成，对工作的安排及罗列简单明了，每个环节当中都会想到老师们的情况与任务的协调。在她的带领下老师们的工作有头绪，有干劲，完成的很有效。她始终注重业务学习，不断充实专业知识，及时关注国内外教育发展动态，个人的综合素质和专业水平得到了提升，受到广大教职工的好评。
三、爱心育人、引领幼儿健康成长
幼儿园是个儿童的世界，教师要用爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙的乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康成长。一线工作期间，为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，她带班期间根据班级情况以“纲要”为准则，采用赏识教育，使幼儿身心愉快地参与教育教学活动，因材施教，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。她善于观察，能及时发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。她与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中安排的角色，和他们一同分享欢乐的童年，并且把她童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。
四、关心同事、工作成效显著
教师是德育工作的执行者；教师们的支持和团结，是工作的基础、大厦的基石，良好的教师团队氛围是保证保教工作质量的首要因素，只有团结的团队才能不断创新前进。所谓“兄弟齐心，其利断金”，有一个团结、协助的氛围，工作就已经成功了一半。作为主任，如何凝聚老师们的向心力？这不仅仅是用“管理”就能做到的。俗话说“在一起工作，是一种缘分；在一起相处，是一种学问。”和老师们相处，就是一门学问，一种艺术。她认为要做到以人为本，情感管理，在管理工作中不能对老师们指手画脚，而应以同事、朋友甚至是知己的角色，以为老师服务的思想去充分尊重每一位老师，尊重他们的情感，尊重他们的人格，尤其是尊重他们的能力。她认为做好管理工作，要树立为老师们服务、为家长服务的意识，使保教工作取得成效，这是管理工作的核心内容。教育是一种服务，是为老师服务，更是为幼儿和家长服务。良好的团队氛围能营造一个愉快轻松的工作环境，督促大家认真负责、脚踏实地地做好各项工作，使各项工作有成效。还要为教师、家长、幼儿提供全方位的服务。从生活到学习，从身体到心灵，从保育到教育，都要我们细致入微的照顾和关怀。美丽腾高娃老师总是走进老师生活。悉心关心老师，常对大家说：“大家辛苦啦！” “最近老师们的心情怎么样？”“工作压力大吗？” “工作任务多吗？”这样的询问每天都在进行。这些事情看似再简单不过，显得单调乏味，可是这些细小的工作却显现着她的细心、耐心和爱心。侦探一样的老师们就是从这些“蛛丝马迹”中及时地发现别人的变化，及时地给予老师服务于帮助。她相信只要本着正确地为老师、孩子服务、为家长服务的思想，使他们不断进步，各项工作也会得到大家的认可，保教工作也会取得成效。
走近美丽腾高娃老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的管理经验与幼儿园的实际工作密切结合起来，促使管理水平不断提高。她就是这样的一位老师，不顾自己多么艰辛，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……
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县横江镇位于川滇结合部，与云南省水富县楼坝镇隔河相望，与双龙镇、复龙镇、安边镇接壤，全镇幅员面积113平方公里，辖17个行政村。省级森林公园—石城山，坐落于该镇境内，总面积5500亩，森林面积4100余亩，森林绿化率高达80%，每年约有上万游客上山观光。多年来，为了保护全镇森林资源与游客的安全，作为横江林业站站长同志付出了不懈努力。今年40岁的她，自1996年5月调到横江林业站工作以来，时刻把森林防火工作放在首位，在平凡的森林防火工作岗位，踏踏实实做事，赢得了赞誉和肯定，连续两年被镇护林防火指挥部和县护林防火指挥部评为先进个人。
一、加强宣传做好预防
同志认为，加大森林防火宣传，提升防火意识，是森林防火的基本工作。为此，每年她都要亲自主持召开森林防火专题会议，发放森林防火通知书500余份。在她的严格要求下，林业站在各重要林区山路口、石城山周边一带、各主要公共场所张贴《森林防火宣传资料》共计1000余份，书写岩报标语，悬挂森林防火横幅，制作防火警示牌等多种形式宣传森林防火，从而使广大群众及游客意识到森林防火的重要性，形成了“森林防火，人人有责”的良好氛围。
二、强化管理、加强队伍建设
一直以来，她对巡护员施行严格管理，为此她制定了《巡护员管理办法》，与巡护员签订《森林防火管护责任书》来强化巡护员管护责任，对巡护员每月出勤进行考核登记，坚持用火审批制度，严格规范生产用火管理，要求辖区巡护员必须首先遵守。她时常组织开展森林火险隐患排查活动，在清明、春节等特别防护期间，安排巡护员重点巡防，布置值班任务，最大限度消除火灾隐患，严厉打击违章用火行为，并对违反规定的野外用火行为依法进行惩处。
三、身体力行、不畏艰辛
“森林防火责任重于泰山”，这是她常说的一句话。在16年的工作中，她几乎走遍了石城山周边的每一个地方，对石城山的地形地貌，森林资源情况都了如指掌。为此，她参与了扑火工作，只要一有山火险情发生，她总是第一个出现在扑救现场。今年3月17日，她收到火情情报,和平村发生了山火，情况十分危急，她立刻带领同志们带上扑火工具火速赶到现场，与大家一起参与指挥扑救山火，避免了一场大火的发生。
在同志的努力下，全站人员认真落实各项工作措施，减少了森林火灾的发生，保障了森林植被不被破坏，保护了游客的生命财产安全，维护横江镇及石城山公园旅游业持续快速发展。
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徐爱民同志于1982年开始从事工程设计工作，在1993年被评为高级工程师，1997年进入北京怀建集团，20xx年起担任集团总工程师。三十年来，徐爱民同志奋斗在第一生产线上。在工作中，徐爱民同志的心中始终牢记着两个字——质量。百年大计质量为先，徐爱民用实际行动为建筑行业树起了标杆。
一、精益求精打造精品项目
中国特色经济之窗、北京天华公寓、怀柔丽湖馨居住宅小区……自进入怀建集团以来，徐爱民担任项目经理的项目普遍具有规模大、要求高、工期紧的特点。但他总能知难而进，攻克一个个难关，打造一个个精品。丽湖馨居小区工程、于家园小区工程等项目先后获得北京市建筑“长城杯”工程奖和北京市文明安全工地殊荣；他担任项目经理的项目向国家上缴税收累计数千万元。他本人也获得北京建筑行业“十佳项目经理”和全国建筑业优秀项目经理荣誉。
打造精品项目，工程质量是关键。徐爱民始终坚持高标准要求，从工程方案、材料引进到施工操作、检查验收，严格控制每个环节，实现了质量和工期的“双赢”。在他的带领下，怀建集团近年来的市级优质工程面积每年均在10万平米以上。他本人也被评为北京市优秀质量管理者。
二、身先士卒开展技术创新
作为一名资深的专业建筑人员，徐爱民深知处于知识经济时代的企业，需要依靠持续的科技进步来提升市场竞争力。为此,他身体力行，在工作中不断总结经验、开拓思路，大力开展技术创新。同时带领企业员工研究新问题、实验新方法，提高大家技术创新的积极性。
大工程管理一直是个难题，单纯的人工管理往往难以应付。针对这一情况，徐爱民运用计算机和信息化技术，将网络管理模式引入其中，取得显著成效。现如今，公司利用总服务器就可以对工程实行系统、高效的管理，并及时调整优化工期，可缩短工期10%以上，降低成本约1.5%，每年直接经济效益达数百万元。这一成果也荣获全国工程建设企业管理现代化成果一等奖。
三、持之以恒追求知识进步
取得如此多的荣誉，徐爱民却从来没有放慢前进的脚步。尽管本职工作十分繁忙，大量时间都要在工程一线度过，但是他仍努力克服条件的不足，利用工作间隙的短暂时间，不断加强自身学习。
持之以恒的学习换来了丰硕的成果。近年来，徐爱民先后获得了国家房屋建筑工程一级注册建造师、市政公用工程一级注册建造师、国家注册咨询工程师等一系列执业资格；担任了国家优质工程奖现场复查检查组专家、北京市建筑结构“长城杯”工程检查组专家、北京市建筑业联合会土建专业专家等多项社会工作。他撰写的多篇技术和管理类论文在《施工企业管理》《施工技术》《建设市场报》等业内知名期刊报纸上发表；他本人还荣获“北京市知识型职工先进个人”称号。
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石xx转业到人民银行昆山市支行二十五年，在支行中层干部岗位上工作了二十三年，主持过六个部门的工作，现任货币信贷与统计股股长兼支行党支部宣传委员。该积极参加党的组织活动，拥护党的路线、方针、政策，忠实履行货币信贷与统计股的各项职能，开拓创新，勤奋工作，为领导决策提供服务，圆满完成了各项目标任务。
一、坚持理论学习
该从提高自身政治修养出发，十分注重政治理论知识的学习与更新。坚持不间断学习，并能联系实际每年写学习心得十二篇。积极参加支行中心组理论学习，并做好兼任的党组中心组学习秘书工作。每年撰写中心组学习计划和总结报告，每月撰写学习报告单。在做好自身学习的同时，持之以恒地组织所在股室的学习银行优秀党务工作者先进事迹材料银行优秀党务工作者先进事迹材料。坚持两手抓。多年来能坚持业务学习。特别是注重业务知识更新的学习。能认真学习货币现金管理、货币信贷管理、金融统计法规、金融稳定等专业知识，积极参加上级组织的各类培训和考试，为适应货币信贷与统计岗位的要求而勤奋学习。
二、注重思想建设
该在坚持学习政治业务的同时，注重自身思想建设。做到严于律已，诚实待人能坚持法律法规的学习。不断充实自己，为依法行政，正确履行职责奠定了坚实的基础。做到积极向上，严格要求自己。能遵纪守法、廉洁奉公。处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。以身作则、处事公正，认真遵守支行的各项规章制度。一是在思想作风建设上，突出一个“正”字，做到政治坚定、一身正气。能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观。二是在理论学风建设上，突出一个“勤”字，做到勤奋好学、学以致用。学习是增长知识和才干的重要途径，也是创新的前提和基础。坚持以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，尽可能拓宽知识面，学习现代科技知识以及法律、经济、金融等各方面知识，不断提高自身素质。
三、在工作作风建设上，突出一个“实”字，做到求真务实、真抓实干。
“求真”就是要求客观规律之真，“务实”就是要务执政为民之实。能在实际工作中做到大力弘扬求真务实之风、争先创优之风，真正把心思用在干事创业上，把精力投到抓落实上，努力创造实实在在的工作业绩。四是在生活作风建设上，突出一个“慎”字，做到严谨务实，奋发进取。自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵御腐朽没落思想和生活方式的侵蚀;始终牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神;注重培养健康的情趣，保持高尚的精神追求，始终保持共产党员的政治本色。
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今年43岁的，1987年7月毕业于山东农业大学林学系，农学学士，高级工程师。1989年随丈夫从 老家调来安丘园林处从事城市绿化美化工作。二十年来，把安丘当作了自己的家，她把事业和青春全部融入到这片美丽的土地，用辛劳的汗水和聪明为生态安丘建设作出了积极的贡献，前后取得安丘市劳模，潍坊市优秀共*产*党员、巾帼建功岗位明星、三八红旗手等荣誉称号，并光荣地出席了潍坊市第九、十次党代会。
城市建设的辛劳园丁
酷爱园林绿化事业。她说自己就是一个城市园丁，把安丘建设成一座绿树村边合，青山郭外斜的生态美丽家园是她当仁不让的责任。为了这个责任，她二十年如一日坚持在绿化第一线，带领职工挖坑浇水，植树造林，播撒绿色，实现了绿化建设一年一个新台阶。特别是开发建设市北区、改造提升市南区以来，依照建设生态城市和园林城市的要求，她不分节假白黑、春夏秋冬，不论酷寒酷暑、风吹日晒，终年靠在绿化建设管理工地上种树栽苗、把关验收，在工期短任务紧的情况下美满完成了二场（市南区汶河广场和市北区人民广场）、二湖（青云湖和青龙湖景区）、一山（莲花山公园）、二十三路（长安路、青云大街、新安路、云湖路、青龙湖路、明湖路、泰山街、香江路、拥翠街、阳春路、和平路等）、城市各出入口（206国道东出入口、新安路北出入口、维徐路北出入口）、破墙建绿和单位庭院绿化美化等绿化工程任务，绿化面积达280万平方米。同时，绿化完善了以市区绿地、广场为景点，以主要道路为连接线，之外环路、市区绿化为绿化带的绿化体系，实现了安丘城中有园，园中有城，三季有花，四季常青，景点满城，百花环翠的绿化目标。
城市绿化的虔诚卫士
在园林局的另外一项艰巨工作，就是外出联系引进苗木。安丘生态城市建设绿化任务重，所需苗木数目大要求高，潍坊之内很难保证供给。为确保全市绿化水平和档次，也为购进质优价廉的苗木，她广泛联系，多方寻觅苗木信息，然后不远千里实地验收。每次动身验苗，她都要上山、爬崖、下沟底一丝不苟，一天下来，精疲力尽，却毫无怨言。那年绿化新潍安路，她负责联系黑松苗木，在博山一呆就是一个月，期间，得了急性肠胃炎，上吐下泻，天旋地转，在当地医院挂了一夜吊针，天亮后，针头一拔，照样上山看苗木。就这样，苗木质量保证了，可她每次都要脱层皮，但她无怨无悔：我虽吃了苦受了累，人黑了丑了，但看到故乡一天天变绿变美了，自己也就从心里感到美了。
植物栽培移植的孜孜探求者
固然在园林绿化工作上取得了骄人成绩，遭到领导及群众的充分肯定和好评，但她却不满足于已有的成绩，她总是忙里偷闲地学政治、学文化、学管理，在提升政治文化素质的同时，积极参加学术交换与研讨，及时了解本学科国际国内发展动态，并利用一切可利用的时间刻苦研究业务，认真研究植物栽培、移植技术，撰写园林绿化论文。最近几年来，前后在《园林》、《中国花卉报》、《花卉》等学术刊物上发表论文共11篇，其中的植物造景、大树移植等方面的技术，对增强园林绿化效果、进步植物成活率具有较大的作用，已能够较好地利用于生产，得到了各地同行的充分认可。
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小严教授从事教育教学二十多年，从一名普通教师成为教育部创新发展骨干专业计算机应用技术专业负责人、浙江省教坛新秀、浙江省“十三五”优势建设专业计算机应用技术带头人、浙江省高等职业教育示范性实训基地移动互联综合实训基地负责人、浙江省程序设计大赛金奖指导教师、杭州市优秀教师、杭州市中青年学术带头人。他主持的专业建设案例“移动互联网背景下翻转课堂教学设计研究”获20xx年民办职业教育十佳案例。
他积极探索高职教育改革，遵循“关爱、引导、转化、激活”的育人方针，尊重学生、尊重差异，在专业教学中注重知行合一、德技共举，着力打造适应杭州经济发展的数字工匠培育体系。
他创设富有岗位特色的岗前项目实训课程，制定“学习成果评价制”，提出“融圈建群、因岗施教”人才培养实施方案，带领团队获得20xx年浙江省教学成果二等奖和杭州市劳动模范集体称号。
扎根一线，坚守课堂主阵地
小严坚信，课堂是教师职业生命的主阵地，教学是一名教师最基础、最需要付出并持之以恒的工作。自1999年大学毕业后，他一直从事教育教学工作。二十多年来，他时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，坚持立德树人，坚守育人初心。
在承担管理工作的同时，小严始终以饱满的热情活跃在一线课堂，连续十年在学生评教中获A等、校年度教学考核“优秀”等级。他主动承担程序设计、数字技能基础、网络数据库等专业课程的教学任务及学生管理工作，主持建设杭州市精品课程《实用组网技术》，主编或参编了省重点建设教材《网络互联及应用》《计算机等级考试指导书》等10余本教材，获得学校教学技能竞赛一等奖。
他认为良好的沟通是教育教学的桥梁，十多年来坚持实施“师生谈话制”，每学期与学生谈话交流超100人次，为学生的专业学习、实习实训和就业发展提供建议。
“严老师，您能帮我介绍一下研究生导师吗？我真不知道应该怎么选。”创意班20xx届毕业生赵健在研究生复试前，给小严老师打电话求助。严老师听说自己的学生考入自己大学时的母校，非常欣慰，立马帮助学生联系导师，耐心讲解注意事项。回想起和严老师相处的点点滴滴，赵健感慨：“当时我已毕业两年，没想到严老师还是这么热心地为我指导。感谢两字已无法表达我的心情。感谢母校，感恩遇见严院长，人生路上为我指点迷津、保驾护航。”
改革提质，潜心培养“数字工匠”
基于校情、学情和信息行业特点，将之有效落地，以提高人才培养质量，这是小严一直在思考和探索的`。他实施“一家领军企业、一个企业联盟、一个特色班”数字工匠人才培养模式，与北京联想合作，成立国内首个以联想智慧零售人才培养为方向的“来酷班”；与深信服合作，成立校内首个现代产业学院“育英深信服安全服务产业学院”；与阿里云、杭州联通等领军企业合作，依托省产学协同育人项目，组建众盟网络班、联通5G运维班等校企特色班，实现为IT行业领军企业及其中下游企业所组成的产业生态圈培养人才的新模式。
他改革专业群实训体系，创设富有岗位特色的岗前项目实训课程，实现企业的岗位培训与校内专业课程的有机融合，直接促进学生就业200余人，引进企业资助学生奖学金37万元，并以此为基础成功申报立项省高等职业教育示范实训基地。
他创新学生学习评价方案，领衔制定“学习成果评价制”。拓展并丰富课程概念，学生的项目实训、对外服务、岗位实践、竞赛考证等都可置换为课程或学分，极大地提升学生岗位技能实践积极性，形成对学生的正向激励闭环。
他重组专业师资队伍，组建“四类三能”教学团队。他针对信息技术多场景应用特点，以加强学生职业认同为目的，组建以任课教师、企业教师、学业导师、实践指导教师为主体的新型教学团队，以能教学、能管理、能服务为要求，引导学生把握行业前景、坚定职业认同，掌握实用技术，激发学习热情。团队培育了省“三育人”先进个人、全国民办高校优秀辅导员、市优秀教师等，并在20xx年被评为杭州市模范集体。
因材施教，助力学生人生出彩
小严认为，职业教育作为一种教育类型，同样肩负着培养多样化人才的重要职责。教育的力量是让一个人成为更好的自己，高质量的教育就是要让每个学生都有人生出彩的机会。
在多年的专业教学中，小严秉持“以学生为主体”的理念，组织实施“分流培养，分层教学”的方式，为学生发现并发展自身特长提供平台。
他组织建立“平台+方向”的课程体系。在学校指导下建立信息技术专业群四个专业共八个方向的课程体系，八个方向分为技术型和复合技能型两个层次，学生可在第三学期通过自选方向的形式重新组班并进入专业学习。
他开发“学生专业发展倾向测评系统”。连续8年记录信息学院每位学生的学习行为和校园活动数据，积累了18万条基础数据，并运用大数据技术建立课程学习与就业岗位的关联模型，辅助对学生分流分层以及设定学业提升的阶段目标。
他打造“赛教结合”的专业品牌，建立信息技术创意班，以“赛教结合、以赛促学”为模式，培养技术型人才。以他为核心的创意班教学团队指导学生参加国家级、省级各类竞赛，学生连续五年夺得中国高校计算机大赛团体程序设计天梯赛高校特等奖、蓝桥杯软件专业人才大赛全国总决赛2个特等奖23个一等奖、浙江省大学生程序设计竞赛2个特等奖和15个金奖。
课堂内外，小严都是用心指导和陪伴学生的良师益友。创意班20xx届毕业生孟泽正回想起大学参赛的经历，依然对严老师充满感激：“严老师善于发现我们每个人身上的长处，激发我们的积极性。当时我在班级的程序代码水平处于中下水平，不相信自己有上省赛的机会，因此经常摸鱼。严老师组建育英蓝军在校内打对抗赛，把我作为翻译型选手进行培训，并一直鼓励和帮助我。尽管在校内集训期间蓝军场场垫底，但比赛结束严老师都会领着我们总结经验教训、积极补题，最终我们团队夺得了浙江省大学生程序设计竞赛第一名。这次经历让我受益终身，也激励着我在本科和硕士研究生的求学路上不惧困难，稳步前进。”
服务显担当，助力智慧杭州建设
小严把社会服务作为培养学生职业素质的重要载体，在专业教育中积极倡导“进入社区和企业，做好志愿服务”，通过服务锤炼实践本领，同时塑造学生优良品质。
进入社区做好志愿服务。他所在的团队培育了在杭高校志愿者服务团队“小e工”，服务20xx年世界互联网大会、第十二届中国大学生文化旅游节、20xx中国（浙江）人力资源博览会、白杨街道社区全民体测、钱塘区交通文明劝导、义蓬方舱疫苗系统录入、反诈志愿服务队、青春健康师资培训讲师团之防艾小分队等多个项目，每年提供信息类志愿服务300多人次、1200余小时。
进入企业做好技术服务。他带领师生为阿里、海康威视以及钱塘区东芝等企业提供软件测试、SEO推广、交通数据标注等技术服务1100余人次，为企业解难题。
积极投身助残事业，为省市残疾人提供就业技能服务培训和残疾人竞赛指导，培训的残疾学员多次获得计算机相关赛项的省级大奖。在20xx年第六届全国残疾人职业技能大赛中，指导学员获得程序设计、数据库应用两个赛项第三名，得到浙江省人民政府发文褒奖。事迹得到钱江晚报、浙江日报等媒体关注和报道。
小严遵循“教育是一种高尚的服务”的理念，始终在高职教育数字化工匠人才培养领域默默耕耘。他用自己的实际行动，践行一名教育工作者的初心使命，为杭州数字经济培养优秀技能人才，为智慧杭州建设贡献青春力量。
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