分管驾培行业思想总结（精华16篇）

【1】分管驾培行业思想总结

20xx年我校在各级领导和主管部门的大力支持和指导下，坚持“德育为首、质量强某某”的办学思想，以教师队伍建设为抓手，以教学常规管理为切入点，以个性化教学为主导，加强学校制度建设和管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、抓制度建设，提高管理效能

1、制度建设：优胜翰林教育培训中心自建校以来，成立了以校长为核心的学校管理机构，制定了《教职工考勤管理制度》、《教学常规管理制度》、《安全保卫工作制度》、《环境卫生管理制度》等一系列管理制度，两年以来，我们坚持每个月组织一次全体员工学习并完善校区制度，完成了各部门岗位设置和人员分工，建立健全了各项激励机制，为校区的腾飞保驾护航。

2、文化建设：两年来我们以专业化、针对化、人性化的教育形式，本着“良心、责任、实力”的指导思想，努力提高每一名优胜学员的学习能力和综合素质，推崇“个性化的爱心教育”为办学宗旨，确立了自己的教育教学目标：尊重每一个孩子的个性、人格、需要，通过对兴趣、方法、技巧、习惯等学习软指标（成绩）的提升，使每一个孩子获得自由、充分、和谐的发展，彰显个性化教育的魅力。本着“以人为本、因材施教，让每一个孩子成为最好的自己；课前精备、课中精讲、课后精练，让每一次课程效益倍增”的教学理念，不断创新教学模式，逐步形成了“科学全面测评、优势潜能引导、个性匹配教学、创新应用至上”的教学特色。使石泉优胜成为学生家长心之向往的地方。

二、抓师德师风，打造和谐团队

提高教学质量，关键是抓教师队伍建设，学校的发展归根到底决定于教师队伍的素质。因此我们要求每一位教职员工在工作中努力做到爱生、敬业、严谨、善导。

我们利用每周三例会时间，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，并以此为契机开展师德师风教育，要求教师恪尽职守、爱岗敬业、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

努力营造团结和谐的校园氛围，重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来，不断培养教师的主人翁意识。

定期开展有意义、有主题的团建活动，通过活动提升教职员工的团队精神和团队意识，通过明确的分工合作，提高团队共同面对问题时更好处理问题的能力，锻炼团队为了共同的目标相互配合，更好、更快地完成任务，提升了团队的凝聚力和战斗力。

三、抓常规管理，提高教学质量

两年来，我们把教学常规管理作为工作中的重中之重，从撰写个性化教学计划开始，认真备课、上课、批改作业、撰写反馈、电话回访、召开家长会等流程，为教学质量的提升打下良好的基础。

制定个性化的教学计划。对于每一位新入学学生进行学科测评和托马斯测评，任课教师根据测评报告和学生以往成绩，为学生量身定做《个性化学习指导计划》，帮助学生确定学习目标，明确努力方向，规划学习方法，提高学习效率。学习顾问定期整理所带学生的学科教学计划，补习几科，就有相应的教学计划，对没有教学计划的学生，督促任课教师制定并上交计划。

认真撰写教学设计。要求教师要认真备课，做到上课前必须备课，所有备课均为详案，并坚持超周备课。每周五将下周上课教案交与学习顾问签字确认，学习顾问要严格把控备课笔记签字，将每周上课学生制成统计表，签过字的'进行统计，确保每个学生都有较高质量的备课。教师课前无教学设计不得进入教室上课。

认真规范上课。要求教师上课不得携带与教学无关的物品进教室。准时上课，课中不得随意离开教室。不做与教学无关的事。教师仪态端庄大方，教态自然亲切，语言精练、风趣幽默。教学中善于营造民主、平等、和谐的课堂氛围，创设质疑问难的探究环境，鼓励学生勤思多问。关心爱护学生，尊重学生人格，不得辱骂、挖苦学生，严禁体罚或变相体罚学生。及时处理课堂中出现的突发事件，如地震疏散、生病急救、平息打闹等。

认真批改作业。常规管理中明确要求教师要认真批改作业，及时获取反馈信息，调整、改进教学方法。作业要及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。作业要全收全某某，批改要有分数或等级，还要有批阅日期。作业批改力求正确，要指出错误或不当之处，错误要记录，原因要分析，讲评要严格、错题要重做。作文批改要有一定量的眉批。评语书写要整洁规范，少指责、多鼓励，加强个性批改。作业批改后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查订正的习惯。针对学生作业中存在的问题，教师要引导学生分析原因，查缺补漏。学校不定期对作业批改进行抽查或检查，并及时进行反馈，增强管理的实效性。

做好课后教学反馈。按照学校发放的模板对学生每节课的学习内容、课堂表现、完成作业情况等方面进行反馈，反馈要及时，力求全面，详略得当，要有针对性，突出个性化。学习顾问定期查看任课教师的教学反馈，了解学生学习情况，及时与任课教师沟通学生课堂表现。

做好考试评价与回访。每月课程结束后，任课教师要针对本月学生所学内容，对学生进行检测，做好试卷分析，并进行电话回访。学习顾问要求每周每个学生至少一次电话回访记录，任课教师每月至少一次电话回访记录。同时做好学生阶段《学业分析报告》，总结分析一个月的授课内容和学生学习情况，提前安排好下个月的学习计划和学习内容。

四、抓校本研修，提升教师专业素养

我们以校本研修为活动载体，坚持不懈地开展各种教研活动，提升了教师的专业素养，建设了一支爱岗敬业，勇于进取，敢于拼搏，富有创新精神的教师队伍。促进了青年教师的专业成长。

制定好每学年的教研计划。根据学校工作计划，制定切合实际的教学研究计划，教研从多个模块浸入，每周至少一次，形式多样，每次的教研活动有主题、有活动记录。

要求每一位教师积极认真地参加所属教研组及校区教研活动，不断提高自己的教学研究水平，积极参加学校组织的各类听评课活动，听课教师在听课评课过程中，要开诚布公地指出课堂教学的优缺点，执教教师要认真备课、上课，做好课后反思和总结。在教研活动中要求参会教师要遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核，考勤奖惩。

扎实的教学功底源于广博的知识积累与沉淀，研究教材、答疑解难是永恒的主题。因此学校要求每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、交流，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实践能力，最终形成自己独特的教学风格。

五、抓安全管理，创建平安校园

把安全工作当成第一要务，加强领导，建立领导小组。按照县级各部门要求，制定好各项安全管理制度，同时落实到人，保障全体师生的人身安全。

加强安全教育。利用安全活动日，举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。

切实做好防盗、防火工作，采取人防和技防相结合的措施，防盗监控室和防火监控室必须实行24小时值班制，值班人员应认真登记当班情况，不得脱岗，发现问题及时报告；保安人员要加强巡逻，对可疑人员进行必要的询问和检查。

加强门卫安全工作管理。门卫或值班人员要详细检查外来人员的证件，登记来访人员的姓名、工作单位和来访时间。外来人员必须按照有关规定说明情况，办理登记手续，持门卫签发的“出入证”进入。夜间来访者应由保安人员带领进入指定接待室。保安员、门卫值班员对来访人员，必须有礼貌地带领到接待室。对无理取闹、强行冲击大门者要及时制止并报告校长，发生紧急情况向110报警处理。

凭借两年来“课程设置的完善，教研体系的构建，常规管理的规范，课堂教学的坚守”，学校的管理日趋规范，极大提升了学校的知名度和美誉度，学校得到了蓬勃的发展。

为了进一步加强和完善各项管理工作，促进教育教学质量的提高，现结合我校实际，制订今后的改进措施：

1、进一步加强教师队伍建设，加强师德师风的培训与考核，严把教师入口关，确保师资质量。

2、进一步加强教学常规管理，做到有计划、有检查、有落实。不断提高教学管理工作的效率。

3、不断完善教学教研管理制度，加强某某本教研的力度，保障教师队伍的专业能力，提升教师的教学技能和教学水平，从而提高教学质量。

总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩。今后，我们将继续努力，以激发兴趣、培养习惯、塑造品格为宗旨，创新教学模式，为学生提供全方位的教学服务。使石泉优胜翰林教育培训中心，成为一个为学生提供个性化教育的地方；一个让学生学习从被动变主动的地方；一个放飞思维彰显个性的地方。努力做到让家长放心，让学生学有所长，保质保量带好每一个学生，使我校的教育工作更上一个新的台阶。

【2】分管驾培行业思想总结

关于酒后驾车的调查报告近年来，我国因机动车驾驶员酒后驾驶而引发的交通事故每年多达数万起，酒后驾驶造成的死亡事故占有相当大的比例.就此，笔者对酒后驾驶及醉酒代驾问题进行了调查.案例启示：人们都喜气洋洋开心的迎接盛大的节日.案例启示新春的气息一步步逼近，忙忙碌碌准备过年，到处人流量都很大.避免不了的也会出现很多令人不快的事情，驾车安全尤为重要，不仅关乎到自己和家人朋友的安全，而且还得为别人的幸福家庭负责任.酒后驾车带来的事故数量呈现递增，一起起骇人听闻的事故令人不寒而栗.春节前夕，位于河南省三门峡陕县高速路口处，发生一起特大酒后驾车交通事故.一宝马和一摩托发生轻微摩擦，摩托车上的橘子受损，两司机就橘子的赔偿金额争论开来.慢慢的周围看热闹的人挤满了，很久两人未达成一致.宝马车司机因酒后实在没有耐性狡辩下去，于是气愤之下上车就开始发动引擎.之后就是以很快的速度冲了出去，此时惨象不堪如目.周围的一大群人被车撞瘫倒在地.据事后发现，事故造成6人死亡，十几人严重受伤.宝马车司机被气囊保护.就一瞬间的不理智，导致多少家庭痛心欲绝，实在可悲.事件启示：像以上发生的事故还有很多很多，酒后驾车带来越来越严重的影事件启示响.部分地方交通局对道路交通安全开始严厉查处.xx年2月20日，北京市3000交警开始地毯式的夜查酒后驾车.这是统一夜查行动是6次集中整治行动的首次，也是为期40天的全国整治交通违法行为活动的第一天.据统计，当晚的夜查行动，仅西城交通支队就查获15名酒后驾车司机.现在人们的生活日新月异，有更多的时间去享受生活.亲戚朋友聚会玩乐越来越多，于是朋友一起总是会喝些酒.之后不注意就会发生酒后驾车的错误行为.据不完全统计，每年发生酒后驾车事故多达数万起，酒后驾驶造成的死亡事故占有相当大的比例.酒精对驾驶员身体的影响酒精在人体血液内达到一定浓度时，人对外界的反应能力及控制能力就会下降，尤其是处理紧急情况的能力下降.驾驶员血液中酒精含量越高，发生撞车意外的机会越高，受到酒精影响的司机通常会有如下特征：1.对信号灯反应慢；2.逆向行驶；3.摇摆不定，突然转向，飘忽不定或在道路中线驾驶；4.乱踩刹车；5.转弯幅度大；6.蛇行；7.没有原因就停车；8.开车速度极慢；9.突然转弯或违法转弯；10.天黑时不开前灯；那么为什么酒后驾车会造成如此大的事故概率呢？让我们分析一下酒后人会表现那些特征：1.触觉能力降低.饮酒后驾车，由于酒精的麻醉作用，人的手，脚的触觉较平时降低，往往无法正常控制油门，刹车及方向盘.2.判断能力和操作能力降低.饮酒后，对光，声刺激反应时间延长，本能反射动作的时间也相应延长，感觉器官和运动器官如眼，手，脚之间的配合功能发生障碍，因此，无法正确判断距离，速度.3.视觉障碍.饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，因此不能发现和正确领会交通信号，标志和标线.同时饮酒后视野大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现，易发生事故.4.心理变态.在酒精的刺激下，人有时会过高地估计自己，对周围人的劝告常不予理睬，往往干出一些力不从心的事.5.疲劳.饮酒后易困倦，表现为行驶不规律，空间视觉差等疲劳驾驶的行为.世界卫生组织的事故调查显示，大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关.酒后驾驶已经被世界卫生组织列为车祸致死的首要原因.在这些酒后驾车酿成的惨剧中，有多少是源自于驾驶员的侥幸心理？有多少是源自于驾驶员对酒精的错误认识？调查显示：驾驶员过高的相信自己的驾驶技术根据来自4538位新浪网友的调查显示，81.29%的被调查者同意酒后驾驶有属于违法行为，但在被问及是否有过酒后驾驶行为时，仅有20.63%的被调查者从未有过酒后驾车的行为.在被问及酒后驾驶人员存在何种心理时，有39.84%的被调查者认为酒后驾驶人员过高的相信自己的驾驶技术，27.35%的被调查者认为酒后驾驶人员的安全意识不强.另外，有18.97%的被调查者认为酒后驾驶人员存在侥幸心理.饮酒与开车——致命的结合然而事实并非想象中那样简单，来自某国际组织的一项统计数据显示：每33分钟就会有一人死于与饮酒有关的交通事故.尽管有大多数人认为酒后驾车酿成的交通事故永远不可能发生在自己的身上，但专家的统计结果证明：在每个人的一生中卷入与喝酒有关的交通事故的可能性为30%.显而易见，饮酒与开车是多么可怕的致命结合，正是由于酒后开车这个＂罪魁祸首＂使得一幕幕本不该发生的惨剧接连上演，造成一个个幸福美满的家庭支离破碎.另外，科学研究发现，驾驶员在没有饮酒的情况下行车，发现前方有危险情况，从视觉感知到踩制动器的动作中间的反应时间为0.75秒，饮酒后尚能驾车的情况下反应时间要减慢2-3倍，同速行驶下的制动距离也要相应延长，这大大增加了出事的可能性.资料表明，人呈微醉状开车，其发生事故的可能性为没有饮酒情况下开车的16倍.所以，饮酒驾车，特别是醉酒后驾车，对道路交通安全的危害是十...

【3】分管驾培行业思想总结

2018国培学习总结、国培个人总结范文

今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。

以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。

3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的音乐教师。

2018国培学习总结【二】

历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，因为参加教师“国培”网络培训的学习，既是教育发展形势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的`应用能力和教研能力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不仅在国培中收获着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下：

一、端正态度，刻苦学习。

培训一开始， 我便全身心的投入到“国培”之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。因此，就只能尽量在晚上挤时间上网学习，常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，取长补短，成果丰硕，每天都能感受到思想火花的撞击。

培训期间，可以每天聆听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不可言。另外，在“国培”的平台上，学员们可以与相互交流教学心得，讨论热点话题，相互留言勉励，还可以交流学习体会、撰写学习日志，上传资源共享等。因此，我感觉每天都是充实的。

二、更新理念，提升素养。

通过参加“国培”，使我的教育教学理念得到了更新，也提高了自身的素养。培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水。通过“国培”学习，让我更深层次的领悟到教育工作的艺术性和影响力。

在培训中，我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有许多地方需要改进，经过“国培”这一段时间的学习、历练，让我增添了许多理论和实践上的收获，教研水平有了很大的提高，自身素养得到了提升，这种收获比我在三十年的教育实践中得到的还要多。

三、只有终身学习，才可能持续发展。

通过参加“国培”，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次的认识到：学习对于一名教研工作者可持续发展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思，我认识到未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者，而不是“教书匠”。教师与教研员要想从“教书匠”转为科研型教育工作者，首先要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，因此培养和教育好下一代是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。

四、享受精神大餐，辛苦并快乐着。

在“国培”的学习与培训期间，我们感受到许多专家、学者、学员，以及教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成果的展现，在这种培训中一起完成了教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体和智慧的共同创造和创新，是一次教研成果的大荟萃，大家彼此快乐着，收获着。因此，国培班的学习的确称得上是一道精神大餐，在这儿，虽忙碌却很充实，虽辛苦却很快乐，刻苦学习之余，更让我享受了收获的喜悦。

参加“国培”的网上学习，尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，通过专家引领，掌握了不少教学策略及教学设计方法，这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，特别是那些教育专家在每个专题讲座中，汇集了同仁们的“互动对话”、“ 案例评析”、“ 思考与活动 ”、“参考资料”等 ，各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据，对我们的教育教学起到了推动作用。

五、学后反思，再接再励。

培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。培训学习是网络的，但收获却是充实的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此，我由衷的感谢“国培”，是你，给我们的教师搭建了一个提升自身素养和工作能力的平台，为以后顺利地、更好地开展教育教研工作，奠定了坚实的基础。感谢“国培”， 带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。

培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是一项充满智慧的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，通过咀嚼、消化，逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不可以不成长”!我将在今后的教研工作实践中，继续努力学习，不断进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累!

【4】分管驾培行业思想总结

为进一步预防和减少酒驾事故的发生，扎实筑牢辖区道路交通安全防线，5月17日，平鲁交警大队组织民警开展酒驾醉驾整治行动宣传教育活动。

活动中，民警走进餐饮行业，通过发放宣传资料、面对面宣传酒驾危害等方式，向餐饮企业员工、顾客宣传酒驾的相关法律法规以及酒驾违法成本等知识，劝导他们做到文明驾车，安全出行。并在餐馆醒目位置张贴“拒绝酒驾”宣传海报和温馨提示贴，同时告知餐饮工作人员有义务提醒顾客“开车不喝酒，喝酒不开车”。饭店负责人表示，他们将积极配合民警向就餐人员开展拒绝酒驾宣传，进一步推广拒绝酒后驾驶，安全文明出行的交通安全理念。

平鲁交警在此提醒：希望广大驾驶人不要心存侥幸，更不能酒后驾驶。同时不要教唆、强迫或者纵容饮酒者驾驶车辆，拒绝酒驾，从我做起。

【5】分管驾培行业思想总结

为进一步严明纪律规矩，强化警示教育，切实增强全局党员干部的纪律观念和法治意识，倡导安全文明驾驶，坚决杜绝酒驾醉驾违法违纪行为的发生，4月1日下午，区民政局结合作风建设“奋进年”基层干部主题培训活动，开展酒驾醉驾专题警示教育活动，并向每名党员干部发放了整治酒驾醉驾纠治“四风”顽疾宣传册。

本次警示教育活动系统学习了《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》《中国共产党纪律处分条例》，深入学习了襄阳市酒驾醉驾典型案例，并重点解读了《关于开展党员干部和公职人员酒驾醉驾及其背后“四风”问题专项治理的.通知》。

通过开展专题警示教育活动，让全局党员干部进一步从思想上意识到酒驾醉驾的严重性，坚持从我做起，时刻紧绷“喝酒不开车，开车不喝酒”这根弦，并把酒驾醉驾违纪违法典型案例牢记在心，切实做到对自己、对家庭、对社会、

【6】分管驾培行业思想总结

作为一名分管妇幼工作的负责人，我深入了解和研究了妇幼工作的重要性，充分发挥了自己的职能作用，充满激情和责任心地投入到妇幼工作中。在过去的一年时间里，我带领团队开展了一系列具有深远影响的工作，取得了显著的成绩。现在，我将就此进行一次全面总结和回顾。

我在妇幼保健方面认真组织了一系列活动，为广大的妇女和儿童提供了周到的服务。我们组织了健康宣教讲座，增强了妇女和家庭的健康意识，提供了实用的保健知识。我们还开展了儿童疫苗接种工作，保障了儿童的健康成长。我们还积极参与了社区妇幼卫生服务活动，提供了便利和优质的医疗服务，深受群众的赞誉。

我注重妇女儿童权益的保障和推进。我们加强了对性别平等的宣传和教育，致力于打破性别歧视的观念，推动了社会对妇女权益的关注和保护。我们还开展了儿童保护教育，加强了社会对儿童的保护和关爱。同时，我们积极开展了关爱留守儿童活动，提供了心理辅导和关怀，帮助他们度过了孤独的时光。

我在妇幼医疗救助方面也取得了一定的成绩。我们制定了医疗惠民政策，确保了妇女和儿童能够享受到优质的医疗服务。我们帮助困难群众申请救助金和医疗救援，解决了很多人的实际困难，给他们带来了温暖和希望。我们还加强了基层医疗机构的建设和能力建设，为妇幼健康提供了更好的服务保障。

我注重团队建设和业务培训。我们通过加强团队合作，相互支持和学习，形成了良好的工作氛围。我鼓励团队成员参加各种培训和学习活动，提升他们的专业水平和技能，为更好地开展妇幼工作提供了有力的支持。通过这些努力，我们的团队从一个初创的小团队发展成为了一个高效的妇幼工作团队。

我在分管妇幼工作中，充分发挥了自己的职能作用，取得了一系列显著的成绩。我将继续努力，进一步完善妇幼工作，为广大的妇女和儿童提供更好的服务和保障。我相信，在领导的正确指导下，和团队成员的共同努力下，我们的妇幼工作一定能够更上一个新台阶，为社会的进步和和谐作出更大的贡献。

【7】分管驾培行业思想总结

为进一步强化机动车驾驶员培训市场管理，规范机动车驾驶员培训经营行为，维护机动车驾驶员培训市场秩序，提高机动车驾驶员培训质量，保护各方当事人的合法权益，我局决定自 2018年6月10日起至12月31日，开展机动车驾驶员培训市场专项整治工作。现结合我市实际，制定如下本工作方案。

　　一、专项整治工作目标

为认真贯彻落实《国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知》（国办发〔2015〕88号）和《广西壮族自治区人民政府办公厅转发公安厅交通运输厅关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革的实施意见的通知》的文件精神，针对当前我市机动车驾驶员培训市场存在部分驾驶员培训机构没有推行使用计时系统，不按照《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》规定课时和内容进行教学、不按照核定训练场地训练、教学期间教练员擅自离岗、脱岗等问题，通过这次机动车驾驶员培训市场专项整治工作，进一步加强机动车驾驶员培训市场监管，依法查处机动车驾驶员培训行业存在的突出问题，确保行业稳定。

　　二、专项整治工作主要内容和具体措施

（一）严格资质审查，严把市场准入关

1.对各驾校要严格按照《机动车驾驶员培训机构资格条件》（GB/T30340-2013）和《机动车驾驶员培训教练场技术要求》（GB/T30341-2013）给予许可。在未取得机动车驾驶员培训许可前，任何单位和个人不得开展机动车驾驶员培训经营活动。

2.对许可的驾校进行一次全面的资质审查，对主体资格、组织机构、岗位职责和管理制度、管理人员和教练员、教练车、教练场地、教学设施设备等不符合《机动车驾驶员培训管理规定》的要求，以及培训质量低下、教学过程存在安全隐患的驾校，责令限期整改并通报，整改期间暂停招收新学员。逾期未整改或拒不整改的，责令停止其经营活动，退出培训市场。

（二）规范驾校经营行为，改善驾培市场经营环境

1.驾校应当将机动车驾驶员培训许可证件悬挂在经营场所的醒目位置，公示其经营类别、培训范围、收费项目和标准（按培训模式分类）、培训流程、教练员、教练场、学员投诉方式、投诉受理处理程序及监督举报电话等情况。

2.驾校要严格执行交通运输部颁布的教学大纲，按要求使用计时培训系统，为学员发放正版的培训教材，组织教练员编写教案，开展教学研讨活动，落实规定的培训内容和学时，强化理论教学，增强学员安全文明行车意识，确保实操学时到位，提高学员驾驶技能。对未按教学大纲进行培训或未完成相应学时的学员，不予颁发结业证书。

3.打击非法培训活动，规范教学车辆管理，防范各类安全事故。各单位要全面掌握辖区培训市场情况，对辖区内异地培训、超范围经营及擅自从事驾培业务等非法培训活动进行严厉打击。各驾校教练车应在核定的训练场内开展场地项目培训，在道路上进行培训活动时，必须在教练员的随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教练车。在学员接送途中，严禁教练员将教练车交给学员驾驶。

4.驾校应当与学员签订培训合同，明确双方责权利，建立健全报名制度、退费制度、教学服务质量检查制度、学员回访制度、投诉处理制度等相应的管理制度及相应台账记录。

（三）强化教练员管理，提高教练员素质

1.各驾校应当切实履行企业用人主体责任，严格按照相关条件建立健全本校教练员的准入审查机制和相应管理制度。驾校应当组织对拟聘用的教练员进行岗前培训、技能培训，考核合格的，依法办理聘用手续，签订劳动合同。

2.教练员应当按照统一的服务规范从事教学活动，佩戴统一的上岗标志牌（证），严格执行教学大纲，认真编写教案，规范使用计时培训设施设备，如实记录和签注《教学日志》和《培训记录》，不得索取或收受学员的钱物，不得为非受聘的驾校提供培训业务，在教学过程中发现安全隐患应立即停止培训活动、采取相应措施并及时上报驾校。

（四）突出整治重点，维护正常的驾培市场秩序

各单位在开展机动车驾驶员培训市场专项整治工作中，应当严厉查处各种违法违规行为，着力净化驾培市场环境，维护正常的驾培市场秩序。

三、专项整治工作步骤

本次治理整顿工作自2018年6月10日开始至12月31日止，分宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。

（一）宣传发动阶段（6月10日至6月30日）

1.加强领导、健全机构。为进一步加大机动车驾驶员培训市场专项整治工作力度，加强对专项整治工作的领导，经研究，决定成立北海市机动车驾驶员培训市场专项整治工作领导小组。

组长：王 陆市交通运输局党组成员、副局长

周 龙市交通运输局党组成员、副局长

副组长：李声文 市公路运输管理处主任

车延光 市交通运输综合行政执法支队支队长

成员：梁生安 市公路运输管理处副主任wei508.CoM

刘 艺 市交通运输综合行政执法支队副支队长

苏振宁 市交通运输局综合运输科科长

熊 伟 市公路运输管理处培训管理科科长

领导小组下设办公室，办公室设在市公路运输管理处，办公室主任由李声文同志兼任，梁生安、刘艺同志兼任副主任，办公室成员由市公路运输管理处培训管理科全体人员、执法支队和各成员单位相关业务科室人员组成，具体负责全市机动车驾驶员培训市场整治工作的牵头组织、协调、监督、材料报送及其他日常工作。各单位也要成立机动车驾驶员培训市场专项整治工作领导小组，保障我市机动车驾驶员培训市场专项整治工作顺利开展。

2.制定方案、明确任务。各单位要按照各自职责研究制定机动车驾驶员培训市场专项整治工作实施方案，明确任务，周密安排。制定实施方案要切实可行，可操作性强，能解决本辖区驾培市场管理工作中存在的热点和难点问题，并将实施方案于2018年7月6日前报市领导小组办公室（市公路运输管理处）。

3.宣传发动、营造氛围。各单位要召开辖区各驾驶员培训机构负责人会议，对整治工作进行宣传发动，安排部署，统一思想，营造良好氛围。

（二）组织实施阶段（7月9日至12月20日）

各单位要按照机动车驾驶员培训市场专项整治工作实施方案抓紧实施，对整治中发现的问题，要及时进行整改，力求取得明显效果。

（三）检查总结阶段（12月21日至12月31日）

规范机动车驾驶员培训市场秩序是一项长期的任务，必须紧密结合贯彻落实国务院办公厅转发的《公安部、交通运输部<关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见>的通知》（国办发[2015]88号）精神进行，不断改进管理模式，强化服务意识，寓管理于服务之中，认真总结经验，不断完善制度，强化管理，建立健全整改工作的长效机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视此次专项整治工作，加强组织领导，要结合本地实际制定相应的整治工作实施方案，确保人员落实、职责落实。各驾校要按照本方案要求立即开展自查整改行动。 

（二）加大宣传力度。要充分利用广播、电视、报刊、网络、宣传单等方式宣讲机动车驾驶培训行业改革新政策，特别是国家推行“计时培训、按学时收费、先培训后付费”服务新模式的具体措施、学员签订真实有效培训合同和要求驾校出具合法收据的重要性等方面，要扩大驾培管理法规和业务新政策的社会知晓面，营造良好的专项整治氛围。

（三）坚持严格执法。对违反机动车驾驶培训行业和安全管理有关法律法规的各类行为，严格按照执法程序从严处罚。对整治工作不力、存在各类隐患的驾校，要发出整改通知书限期整改，凡是整改不合格的，依法给予暂停招生直至吊销道路运输经营许可证件。

（四）加强协调配合工作。各单位要按照责任分工，加强沟通，密切配合，信息共享，确保开展专项整治工作顺利推进。

（五）加强信息报送工作。专项整治工作结束后，各单位要将本次专项整治工作总结于2018年12月31日前报市领导小组办公室（市公路运输管理处）。报送的纸质材料要加盖单位公章，对不能按时上报材料的将予以通报。

【8】分管驾培行业思想总结

《关于办理醉酒驾驶机动车刑事案件适用法律若干问题的意见》

“二、醉酒驾驶机动车，具有下列情形之一的，依照刑法第一百三十三条之一第一款的规定，从重处罚:

(一)造成交通事故且负事故全部或者主要责任，或者造成交通事故后逃逸，尚未构成其他犯罪的.;

(二)血液酒精含量达到200毫克/100毫升以上的;

(三)在高速公路、城市快速路上驾驶的;

(四)驾驶载有乘客的营运机动车的;

(五)有严重超员、超载或者超速驾驶，无驾驶资格驾驶机动车，使用伪造或者变造的机动车牌证等严重违反道路交通安全法的行为的;

(六)逃避公安机关依法检查，或者拒绝、阻碍公安机关依法检查尚未构成其他犯罪的;

(七)曾因酒后驾驶机动车受过行政处罚或者刑事追究的;

(八)其他可以从重处罚的情形。

三、醉酒驾驶机动车，以暴力、威胁方法阻碍公安机关依法检查，又构成妨害公务罪等其他犯罪的，依照数罪并罚的规定处罚。

四、对醉酒驾驶机动车的被告人判处罚金，应当根据被告人的醉酒程度、是否造成实际损害、认罪悔罪态度等情况，确定与主刑相适应的罚金数额。

七、办理醉酒驾驶机动车刑事案件，应当严格执行刑事诉讼法的有关规定，切实保障犯罪嫌疑人、被告人的诉讼权利，在法定诉讼期限内及时侦查、起诉、审判。

对醉酒驾驶机动车的犯罪嫌疑人、被告人，根据案件情况，可以拘留或者取保候审。对符合取保候审条件，但犯罪嫌疑人、被告人不能提出保证人，也不交纳保证金的，可以监视居住。对违反取保候审、监视居住规定的犯罪嫌疑人、被告人，情节严重的，可以予以逮捕。”