运动队领导述职报告（收藏13篇）

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

寒暑往来，春秋更迭，xx年的工作即将告一段落，回顾这一年，我在学校领导及各事的指导、关心、支持和帮助下，本人能严格要求自己，认真落实学校各项工作，基本完成年初的工作设想，按教育局要求，下面就一年来我所做的工作，向在座的各位作个汇报，请同志们批评并审议。

一、严以律已，与学校荣辱与共。

一年来，我坚持的以人为本及和谐发展的教育理念。平时能宽以待人，严以律已，以校为家，始终以一名党员的身份要求自己，作为学校的一名领导，我分管德育安全和工会工作，我始终与同志们站在教学一线，上半年担任九年级毕业班和职中英语，本期担任七年级英语，作为下级领导我自觉服从级组管理并极力协助级长并开展各项工作，树立级长和下级领导威信。平时我对待分管的工作和教学都能虚心接受同志的合理性意见，坚持从群众中来，到群众中去，绝对服从组织领导，从不揽权，从不邀功，能顾全大局，有较强的民主意识，做事讲效率，从不拖沓，本人一直爱憎分明，不搞阴谋诡计，公私分明，廉洁自律，少说废话，多做实事。我坚信“少言是思想者的道德，唯有少言才能多思”、“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作为教师，我特别注意教育平等，关注每位学生的成长，对班上的后进生能坚持正面教育和及时鼓励，对家境贫寒的、行为不端的同学尤为关注了解，能主动协助班主任共同教育，上半年担任的九（6）班，有陈嘉容，陈金明，陈贞良等比较顽皮的同学，其中陈金明、陈贞良有一定的学习基础，潜能较大，经我和陈满嫦老师耐心细致教育，同时我和陈建林主任利用全校家访的机会与其家长进行深入分析，细致沟通，他们的思想转变较大，陈金明、陈贞良同学均以优异的成绩考取重点中学，陈嘉容同学经与家长共同教育，能顺利毕业。今期担任的七（6）班，班中思想散漫的谈礼籍问题学生比较多，陈敏龙、陈天送、陈冠文、陈祥辉、陈忠诚等不但无心向学思想不端，而且家庭背景复杂，作为科任，我始终努力协助班任，不厌其烦对这批学生进行正面教育，在课堂上，我尽量设置些简易的问题让这些后进学生作答，为中下层同学架设施展才智，展示自我的平台和机会。在他们取得进步时，我能给予及时表扬，每个月学生作业上都有我至少2次以上的文字批语，除了鼓励言辞还有学法上的指导。按上级要求，这个学期修订、制订、完善了各种德育安生方案及规章制度和责任书。本期我落级七年级，事务比较多，但无论怎样忙碌，我都坚持认真备课、上课，坚持每晚下班辅导。

二、开拓进取，对自己职责负责。[励志的句子 WwW.Djz525.COm]

作为一名副校长，我自知能力水平有限，尽管努力做了大量工作，但成效不够显著，在此我真诚希望唐校长及在座的同志们能予的谅解、同时也感谢大家一直以来对我和我分管工作的鼓励和支持。对于我分管的工会德育安全工作，具体的分述如下：

1、工会方面：积极开展一些群众性活动，今年3月21日召开了苹塘中学七届六次教代会，11月20日工会换届选举，产生了新一届工会委员，沓露超、凌乔光、陈英、陈伟玲、黄国潢、梁志成、梁海明和我均以高票当选，这是全体教工对我们的信任，我们会团结一致，务实工作。在七届六次教代会中，针对教工提出的热点难点问题，均能按照学校实际予以解决，“三八”、“六一”期间，对全校女同胞及其孩子们进行慰问，中秋节、邀请孔木安、杨荣海，陈北海等离退休教职工回校座谈，12月极力协助体育科组召开苹塘中学第二十二届校运会。上半年学校工会被评为教育系统工会先进单位，学校女工委被评为市先进组织，凌乔光和我被评为先进工会工作者，同时按学校工会工作计划，在春节期间对离退休教工们进行了慰问，对有困难的教职工或因意外受伤的同志学校工会都能给予探望慰问。

2、德育安全工作方面：坚持“德育主首，安全第一”，共创和谐苹中为出发点，在当前的教育形式下，结合学校发展，我积极组织政教处同志，策划修订《苹中安全应急预案》、《楼道疏散分配方案》、《苹中科任工作细则》，《苹中班主任工作细则》、《苹中学生宿舍公约》等各种制度，并对各种制度加以落实，与学生签定了安全责任书，学校安全责任极其重大，全体班科任老师为此付出辛勤的劳动，在此我诚恳地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周济部长说得真切：“安全不保，谈何教育”我想也只有这样，才能推进良好校风的逐步行成，才能确保苹中师生的平安，政教工作极其烦琐，特别是班主任同志为此做了大量耐心细致的工作，大家的艰辛和付出是苹中持续发展的根本保证。一年来，我坚持做到每周对整个校园巡视二次，对存在的安全隐患及时派人落实解决，并多次组织政教人、总务处同志对校园的各种场室进行安全排查，对存在的问题加以整改，消除安全隐患，安全责任落实到人，建立安全台帐，检查有纪录，资料齐备，归档合理，今年上半年期中试后，按学校和政教处的工作计划，精心组织部分教师，利用休息天，有针对性对学生进行了家访和电话访，加强学校和家长的沟通，便于对留守儿童和问题学生的针对性教育，得到家长和社会的一致好评。今期，我们组织学生观看《开学第一课》、《交通安全》等影视光碟，对全体新教师进行一次师德培训，并就新修订的《中小学教师职业道德规范》与全体教工进行培训和学习。4月份、12月份召开二次班主任专题经验交流会，4月份是全校性的，12月份是分级召开的，得到较好的效果。一来年，按照唐校长的指导，我主讲每月初的全校性晨会达5次，通过一系列的组织参与，我看到自己的不足，同时也得到锻炼和提高。

3、阳光体育活动方面：作为初一级的下级领导，我大力协助级长，精心组织开展此项活动，初一级师生能积极响应，共同参与，收到较好的效果，我是初一级的一员，参与此活动是义不容辞的事，在运动中我感受到快乐，收获着幸福。

4、教学工作：08年上半年我担任初三（6）班及职中一个班英语，今担任初一个班英语，一年来，我所担任班级从每次测试来看，平均分虽有所提高，同时我也清醒认识到和兄弟班级的差距，我会面对现实，承担责任，努力工作。

5、工作之余，我除坚持参加体育锻炼之外还利用假期和休息时间坚持看文学书籍，拓宽视野、陶冶情操。同时我还把一些平时的教学设计和教学心得写成文章，发送到英语类权威刊物“英语周报”和“英语辅导报”进行投稿，08年投稿3篇，有2篇已被录用。

三、正视不足，自我反思。

一年来，我分管的工作虽然取得一些成绩，但我也清醒认识到自我的不足，主要是学习的劲头还不是很足，教科研的水平还不高，帮扶年轻教师的时间还比较少，对教职工关心的热点问题解决的还不到位，管理水平也有待提高，对于本人工作中存在的问题和缺点，还望同志们指出批评。

各位领导、各位同事，我的述职到此。由于我能力水平有艰，工作中定有不少失误，希望同志们谅解，同时也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和帮助我，我本人会以“考核”为契机更踏实地工作，为苹中明日之辉煌而努力！

谢谢大家！

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⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

在当前生活中,人们只重视辛劳工作和赚钱,往往忽视了健康的相关问题。在忽略了健康之后就会出现很多身体上的问题,因此,生活中会有热爱运动的朋友参与比赛,当比赛获奖之后需要申请奖金,下面为大家推荐运动队球员奖励申请报告,朋友们可以借鉴。

(一)

尊敬的领导:

2011年7月,我院足球代表队、篮球代表队在“全国大学生体育大赛”中荣获特等奖、一等奖。该奖项的获得既提升了我院在全国高校的影响力,又促进了学生的团队合作精神。

此项殊荣来之不易,大赛自2011年3月启动,932所高校的近万名大学生参与,经校内选拨赛、省市晋级赛、全国决赛、全国十强争夺赛四级选拨,我院代表队最终创下佳绩,并获得2万元的体育健儿奖,特向学院申请给予2万元资金的奖励。

以上请示妥否,请给予批示。

此致敬礼!

申请人:***

****年*月**日

(二)

尊敬的.领导,您好:

为了体现公司企业文化,增强员工认同感,丰富员工业余生活,增强集体凝聚力和团队协作能力,公司于2013年4月组建了***足球队,参加XXX足球联赛。队内现有人员22人,其中球队管理层4人,教练员2人,队员16人。

在此次比赛中,***足球队取得了十分优异的成绩。为了更好的展现企业、员工风采,树立良好的企业社会形象,***足球队特向有关部门申请三万(￥30000)经费,用于足球队服装和相关器材的添置以及队员奖励。我们将再接再厉,努力取得更加优异的成绩。

特此申请,望领导批准为盼!

此致敬礼!

申请人:***

****年*月**日

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

近期，电子科技大学、哈尔滨工业大学、东北石油大学、中国石油大学(华东)、南京航空航天大学、内蒙古工业大学、江西科技师范大学等多所高校官宣停止高水平运动队招生。何为高校高水平运动队招生?多所高校取消高水平运动队招生原因是什么?一起来看!

什么是高校高水平运动队招生？高校高水平运动队招生是指学校根据教育部办公厅关于做好普通高校部分特殊类型招生工作的文件精神和招收高水平运动队的规定，并依据本校当年高水平运动队项目建设的需要，招收一定数量的高水平运动员。高水平运动队采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。根据规定，高水平运动员可享受相关的录取政策优惠。在高考文化课成绩达到要求的情况下，高水平运动队录取学生可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。

高水平运动队招生为什么取消？2024年起，高水平运动队招生虽保留，但选拔门槛进一步提高。根据《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(以下简称《通知》)，要求从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可报考高校运动队。与此同时，《通知》明确，2027年起，在获得“国家一级运动员(含)以上技术等级称号”基础上，还要满足“近三年在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者”方可以报考高校运动队。《通知》特别加强了高水平运动员考生文化成绩要求，明确2024年起，高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。随着教育部对特殊类型招生政策进一步规范，一些高校对高水平运动队招生政策已呈现收紧趋势。近两年，停止高水平运动队的名校不断增多。2023年，中国人民大学等高校停招高水平运动队。2024年吉林大学、西安电子科技大学等高校宣布停止高水平运动队招生。停止招生、调整高水平运动队招考方式背后，其实是为进一步确保特殊类型招生的公平公正，回归“高水平”项目招生的初衷，扭转过往部分高校高水平运动队招生中，出现“分数不够，特长来凑”的现象，为选拔更优秀的体育人才提供可能。

高水平运动队是指在特定运动项目中具备一定实力和成绩的专业运动队伍。这些队伍通常由优秀的运动员和专业的教练组成，致力于在国内和国际比赛中取得优异的成绩。高水平运动队不仅仅是培养出优秀的运动员，还具有推广和发展特定运动项目的重要作用。

然而，为什么有些高水平运动队会选择停招呢？主要有以下几个原因：

第一，经济压力。高水平运动队的运营成本通常较高，包括教练员薪资、训练设施租赁、装备购置等。这些开支需要通过赞助、政府拨款或者其他形式的资金支持来维持。然而，当经济形势不佳或者赞助商减少时，运动队可能会面临资金紧张的困境，不得不考虑停招来减少运营成本。

第二，社会认可度不高。在一些国家或地区，高水平运动队的社会认可度不如职业运动队或大学体育队。社会对于运动队的关注度和支持度有限，很难获得足够的赞助和资源支持。这也会导致高水平运动队无法维持正常的运营，最终选择停招。

第三，人才储备不足。高水平运动队需要有一支强大的人才储备队伍，以确保长期发展和取得优异成绩。然而，如果特定运动项目的人才储备不足，运动队将很难找到合适的后备人才，无法保持高水平的竞争力。在这种情况下，停招可能是为了整顿和重新规划人才培养计划。

第四，改革和调整。有时，高水平运动队的停招可能是因为进行改革和调整。可能是由于运动项目规则的变化、战略发展方向的调整等原因，需要暂停队伍的招募。这样可以给运动队一个机会来重新评估和调整自己的发展方向，以适应新的形势和要求。

总之，高水平运动队的停招是由多种原因共同影响的结果。经济压力、社会认可度、人才储备和改革调整都可能是停招的原因。对于这些运动队来说，停招是一个艰难的决定，但也是为了更好地应对当前的困境和未来的发展。希望能有更多的支持和关注，让高水平运动队继续为国家的体育事业发展做出贡献。

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尊敬的运动队领导：

您好！我是一名热爱运动和医疗事业的医学毕业生，对贵队的运动队医一职深感兴趣。我立志于将我的医学知识和技术应用于运动队的健康管理和伤病预防治疗，为队员们提供全方位的专业保障。特此写信，希望能够成为贵队的一员。

我在大学期间担任了学校体育医学小组成员的职务。在这个小组中，我与团队其他成员一起协助校医院的医生完成了可供运动员参考的健康保障手册的撰写，并为需要医疗服务的运动员提供了及时有效的帮助。我们不仅关注运动员的日常健康状况，也积极参与了训练中的急性和慢性伤病的处理和恢复，使得运动员们能够在最佳状态下进行体育训练。这段经历让我深刻认识到了体育医学的重要性，也让我明确了自己未来的方向。

我通过参与实习和课外活动不断拓展了自己的医学知识和临床技能。在医学院期间，我曾在一家知名医院的骨科和康复科实习，在这个过程中，我积累了丰富的临床经验和专业知识。我参与了康复治疗、疾病诊断和手术等诸多环节，如此全面的训练使我对运动伤病治疗和康复有了更深入的了解。我相信这些经验将有助于我更好地为贵队的队员提供专业的医疗服务。

我的人际交往和团队合作能力也非常出色。在大学期间，我曾担任班级团支书和学生会主席等职务，组织和参与了许多大型体育比赛的裁判工作，这不仅让我更好地了解了团队协作的重要性，也提高了我处理各类人际关系的能力。我相信作为一名运动队队医，与队员们和教练员们建立良好的沟通和关系非常重要，我自信能够胜任这一工作。

我对在贵队工作充满热情和期待。我渴望能够利用自己的医学专业知识和技术，为队员们的身体健康和训练成绩作出贡献。我将尽全力为队员们提供全方位的医疗保障，确保他们能够在训练和比赛中发挥出自己的最佳水平。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。如果我能有机会成为贵队的队医，我将竭尽全力，用我的专业知识和技术为贵队的队员提供最好的医疗服务。我期待着与您进一步交流的机会，以进一步讨论我如何能够为贵队做出贡献。

再次感谢您对我的关注和考虑。

谨上

敬礼

XXX

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上海交通大学是经教育部备案的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。根据《教育部办公厅关于做好年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》的有关规定，为选拔培养德、智、体全面发展的高水平学生运动员，推动学校体育运动的开展，2017年我校继续进行高水平运动员的选拔工作，特制定本简章。

1、符合国家规定的2017年普通高等学校招生报考条件，年龄不超过22周岁(1995年9月1日(含)以后出生),且具有高级中等教育毕业同等学历或高级中等教育学校毕业。

进入“上海交通大学报名系统”进行网上注册、报名。按系统提示填写并提交相关信息后打印申请表。在申请表上加盖考生所在单位公章后进行扫描上传并提交(扫描内容须清晰可辨，如因扫描文件不符合要求而导致影响资格审查的，后果由考生自负)。所填报的运动员等级应是考生所获得的与所报考高水平运动项目一致的最高运动等级。考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致)，考生须上传通过国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统”(jsdj.sport.)打印的'运动员等级证书资料扫描件。报名截止时间为2017年2月15日中午12点。报名纸质材料无需邮寄。

所有考生必须在规定时间内完成网上报名并上传要求的报名材料扫描图片。学校将组织各项目专家组对报名考生材料进行综合评议，择优确定初审合格名单。

初审结果将于2017年2月18日在招生网上公布，考生可通过“上海交通大学报名系统”查询。初审通过者需于2017年2月19日至2月22日网上缴纳专项测试费并打印准考证。考生须携带准考证和有效身份证件(含：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本需附公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照)(原件)，按规定时间和地点参加我校组织的高水平运动队招生测试。

2017年2月25日9：00—17:00在上海交通大学闵行校区(上海市东川路800号)光明体育场201会议室报到，请携带申请表、最高运动等级证书、参赛秩序册及相关成绩证明等原件备查，同时拍摄相片。

2017年2月26日，在上海交通大学闵行校区(上海市东川路800号)举行选拔测试工作。测试内容及要求见附件。

对测试合格者，我校将按照教育部的相关规定在教育部阳光平台上进行公示，公示无异议者为我校高水平运动队拟录取候选人。高水平运动队考生的资格需经当地教育行政部门审核通过。

学校将根据考生的体育测试水平和招生计划，确定高水平运动员合格名单，并签订“高水平运动员认定协议书”。考生所获录取优惠政策需经教育部阳光平台公示无异议后方可生效。

获得上海交通大学高水平运动队认定的学生,必须经过当地高水平运动员测试并获得通过。被认定的考生在高考录取中可以享受如下优惠政策：

第一类：凡符合试点高校高水平运动队报名条件且获得一级运动员、运动健将、国际健将称号之一，申请我校单独招生考试资格的考生，应于2017年3月20日至3月25日登录教育部阳光高考平台或中国运动员文化教育网的“高校高水平运动队文化考试报名系统”自主报名、交费。4月10日起，考生可在报名网站下载准考证，根据准考证上的要求，按时在高考报名所在地省级招生考试机构确定的考场参加文化课考试。文化考试成绩达到我校合格分数线，并第一志愿报考我校，我校予以择优录取。

第二类：测试成绩优异的考生，高考第一志愿填报我校，文化成绩达到所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线65%，经所在省级高校招生部门核准后，我校予以择优录取。

第三类：测试成绩优秀的考生，高考第一志愿填报我校，文化成绩达到所在省(自治区、直辖市)本科第二批次录取控制分数线，经所在省级高校招生部门核准后，我校予以择优录取。

对于合并本科批次和高考改革试点的省份，我校按照各省相关规定执行。

申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经发现，取消继续参与后续认定工作的资格;已经获得高水平运动员认定资格的，取消认定;已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。

1.高考体检不符合国家规定者，将根据国家有关规定取消录取资格。

2.我校录取的高水平运动队考生入学后须遵守认定协议的要求和学校的有关规定，服从安排，参加运动队训练和竞赛活动，承担个人应尽的义务。

本次高水平运动队选拔工作，在学校高水平运动队招生工作领导小组的直接领导下进行，工作方案、实施办法和最终录取结果均须报学校高水平运动员招生工作领导小组审核批准。为确保此项工作的公平公正性，学校招生监察部门全程参与，同时接受社会监督。

1.凡报考2017年我校高水平运动队的考生，必须办理高考报名手续，并获取高考报名号。

2.测试报到时必须签订《同意接受兴奋剂检查和不使用兴奋剂的承诺书》，拒不签订承诺书或拒绝接受兴奋剂检查或抽查的考生，视为主动放弃测试资格。

3.凡参加我校高水平运动队招生测试的所有考生须自行购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，报到时提交保险单据原件。

3.咨询时间：2017年1月18日—25日,2月8日-14日10:00——16:00(双休日除外)

十一、本简章解释权属上海交通大学招生办公室。

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

尊敬的领导、亲爱的队员们：

大家好！我是XXX运动队的领导，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。过去的一年，我作为运动队的领导，我们队在各项比赛中取得了许多优异的成绩，也面临了一些困难和挑战。在这篇述职报告中，我将向大家详细介绍我们运动队的工作情况和成绩，并就未来的发展提出一些建议和规划。

我想回顾一下过去一年我们所参加的比赛。在各级比赛中，我们队取得了不少的荣誉和奖项，这离不开每一位队员的努力和奉献。在校内比赛中，我们队曾多次夺得团体总分第一的好成绩，充分展示了我们队的实力和团队合作精神。同时，在城市马拉松比赛中，我们队的队员也获得了多个年龄组的冠军和亚军，为学校争得了荣誉。这些成绩是我们共同努力的结果，也充分证明了我们队在训练和比赛中取得的进步。

我们也面临了一些困难和挑战。一方面，训练时间和场地有限，无法满足队员们的需求。另一方面，由于经费不足，我们的装备和设施更新有所滞后，影响了训练的效果。由于学业等原因，队员们的训练时间和精力也面临很大的压力。这些问题对我们队的整体实力和比赛成绩都带来了一定的不利影响。

针对以上问题，我提出了以下一些改善方案和发展规划。我们将加强与学校和相关单位的沟通和协调，争取更多的训练时间和场地支持。同时，我们会积极参与各类赛事和训练营，提高队员的竞技水平和综合素质。另外，我们会通过举办募捐活动和赞助商寻找的方式，筹集更多的经费，购置更好的装备和设施，提升我们的训练效果和比赛实力。我们还会制定更加科学合理的训练计划，帮助队员合理安排学业和训练，以减轻他们的负担。

未来，我们运动队的发展目标是，进一步提高队员的整体实力和综合素质，争取在各项比赛中取得更好的成绩。同时，我们也希望通过队员的个人成长和团队合作，培养更多优秀的运动员，为学校和社会培养更多的体育人才。在实现这些目标的过程中，我们将始终坚持公平公正的原则，注重培养队员的团队精神和比赛道德。

我要感谢每一位队员对我们运动队的付出和努力，正是因为你们的支持和配合，我们才能够在各个方面取得如此优异的成绩。同时，我也要感谢学校领导对我们运动队的关心和支持，正是有了您们的大力支持，我们才能够有一个更好的发展环境和条件。

小编感谢您的阅读！

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

1、建立建全和管理高水平运动员的个人档案。包括高水平运动员的姓名、性别、年龄、籍贯、从何地来校、政治面貌、入学年限、运动项目和等级、高中阶段的最好成绩的相关证明、家庭联系方法和地址、本人联系方法和住址、所在学院班级和学号、是否在校就读。

2、每学期中教学检查后，对所有在籍不在籍的学生的信息要了解和掌握，文化科目学习和期末考试的课程及任课教师等情况的了解，并做好登记，并对缺考的学生做好登记请假，以便目后补考。

3、对在籍不在校的高水平运动员每学年进行一次每人完成学习学分情况的统计，以免遗漏和积欠学分过多。承担减免学分课程的申请和每学期课程的选课及任课教师，考试课程的登记检查。

4、对高水平运动员的实践性课程、论文、报告性课程进行辅助性指导。

5、对高水平运动员的设计，毕业论文答辩完成情况进行督促和指导。

6、每年对参加各类级别的所有比赛成绩进行登记入册归档，上报教务处比赛的积分。

7、对在校高水平运动员的训练及文化课的考勤检查，协助各队教练员管理好运动队学习和生活。

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我作为本部门的负责人，在过去的一年里，我带领团队积极应对各种挑战，全力推动本部门的工作顺利落地。在今天的述职报告中，我将向大家全面梳理过去一年的工作情况，并分享我们的成绩、问题和未来的发展方向。

我想回顾一下我们过去一年的工作成绩。在面对日益激烈的市场竞争和经济下行压力的背景下，我们坚持以问题为导向、以目标为导向，全力推动本部门的工作取得了一系列积极的成果。

在销售方面，我们紧密关注市场需求，开展了一系列有效的市场推广活动，通过积极开拓新客户，巩固老客户的同时，成功突破了去年的销售目标，实现了销售额的大幅增长。这为公司的发展奠定了坚实的基础。同时，我们还加大了客户满意度调查力度，通过及时改进服务流程、提高服务质量，进一步提升了公司形象和市场竞争力。

在团队建设方面，我们注重培养员工的专业素质和团队意识，组织了一系列培训项目和团队活动。通过不断提升员工的工作能力和凝聚力，我们的团队实现了更高效的合作和工作成果。每一位团队成员都有机会参与到决策过程中，充分发挥团队智慧，对于项目的顺利推进起到了积极的作用。

在创新方面，我们鼓励员工提出新的创意和想法，并将一些创新理念应用到实际工作中。通过与其他部门的合作，我们推出了一系列新产品，拓展了市场空间，并逐步提升了公司品牌和形象。同时，我们还建立了一个专门的创新团队，负责研究市场趋势和技术发展，为公司提供战略建议和创新方案。

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尽管我们在过去一年取得了一些成绩，但我也要坦诚地承认存在一些问题和挑战。在团队管理方面，我们需要进一步加强沟通和协作，避免信息传递不畅和工作重叠等问题。同时，由于市场竞争的加剧，我们需要更加关注产品质量和服务标准，不断提升客户满意度。我们还需要加强人才培养和队伍建设，为公司的可持续发展做好人力资源准备。

展望未来，我们将坚定不移地以客户需求为导向，以持续创新为动力，进一步提升服务质量和客户满意度。同时，我们将加大市场开拓力度，开拓新的业务渠道和合作伙伴，不断扩大市场份额。在团队建设方面，我们将加强培训和人才引进工作，提高员工的专业能力和创新意识。我们还将积极引入先进的管理理念和技术手段，提高工作效率和质量。

我要感谢公司领导的大力支持，感谢团队成员的辛勤付出。正是由于你们的努力和奉献，才使得我们的工作取得了如此丰硕的成果。同时，我也要感谢每一位客户和合作伙伴的信任和支持，你们是我们前进的动力。

小编感谢您的阅读！

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

以科学发展观为指导，以《二七区教体局名学生团队实施方案》精神为指针，培养在学科知识、艺术素质、品德修养等方面有突出成绩,在校内外有一定知名度、影响力的学生团队，充分发挥学生个性特长，促进其和谐发展、整体提高，为他们终身学习和发展奠定坚实基础。

一、活动目的

在夯实学生文化知识基础、陶冶良好品德情操前提下，充分发掘其个性潜能，使他们交体育、领域充分展示自己的特长，依靠其优势智慧，在各级各类比赛中崭露头角，脱颖而出。

二、活动地点、人员

地点：学校操场

人员：全体“小燕子趣味运动队”人员

四、活动形式及内容：

运动训练讲究长时间的坚持，在平常训练中要注意持续训练，活动中以学生身体素质训练、技术技巧能力进行训练。

内容：

单摇、双摇、交互绳、8字绳、集体跳大绳、单双摇接力

五、活动安排

（一）、小燕子趣味运动队训练安排：周一至周五早上6:40-7:40，课间时间抓紧学生的训练，教练可以在体育课时间对部分运动员进行训练。带领学生参加郑州市中小学生跳绳比赛。12月份参加马寨镇中心校的趣味运动会、参加二七区趣味运动会。

（二）、毽球运动俱乐部训练安排：周一至周五下午4:20-6：00，课间抓紧学生的训练，教练在体育课期间对部分运动员进行训练

六、评价、成果展示

在学校体育训练中坚持不断训练，对学生的意志品质、身体素质、心理承受能力都有较大的提高。训练成果在镇中心校活动中进行展评。对成绩和训练态度好的学生进行奖励。

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

1.测试时间：2017年3月 (具体时间地点见我校招生网资格审查公告)。

2.测试前一天为现场报到时间。考生须持本人二代身份证原件，近期一寸登记照两张，等级证书、竞赛证书、秩序册、成绩册等原件，县级以上医院的身体健康检查证明原件到我校招生办公室办理报到手续，并现场领取测试准考证。凡参加我校高水平运动队测试的所有考生必须在当地保险公司购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，报到时提交保险单据原件，否则不能参加测试。报名材料与原件不符者，不予发放准考证。

3.凡未在网上报名和未获得初审合格资格的考生不能参加我校组织的高水平运动队测试。

4.测试工作在学校本科招生工作领导小组的统一领导下，由学校招生办公室负责组织，学校体育课部协助实施，学校招生监察办公室全程监督。

5.学校招生办公室根据考生在我校测试的术科成绩分项目排序，报经学校本科招生工作领导小组批准后，确定高水平运动队入围名单，并在学校本科招生网、教育部“阳光高考平台”予以公示。

6.高水平运动员文化单独考试录取资格的取得，除具备相应报名资格外，还须参加体育总局组织的文化课统一考试且成绩合格，并将按照考生术科成绩排序择优选择。

⬣ 运动队领导述职报告 ⬣

近日，教育部发布《2024年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，以下是高校高水平运动队招生政策：

高校高水平运动队招生1.招生工作定位。各省级招委负责指导、监督属地高校开展高水平运动队(以下简称运动队)招生工作。有关高校要认真落实教育部、体育总局有关工作部署，进一步明晰高水平运动队招生工作定位，在奥运会、世界大学生运动会项目范围内，按照教育部评估确定的项目，结合学校实际，根据本校运动队建设规划，确定运动队招生项目和招生计划。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、退队率超过20%的高校，和非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排运动队招生。本校运动训练、武术与民族传统体育专业已涉及的运动项目，原则上不安排运动队招生。要大力加强从在校生中选拔培养运动队成员。

2.招生计划。高校要遵循运动队建设和发展规律，聘请有关体育领域专家，研究制订本校运动队建设规划及招生需求，在教育部核准的运动项目范围内，合理安排运动队各项目(分性别、分位置或小项)招生计划，其中集体项目每年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方最多同时上场人数(如排球项目男女队每校每年最多各招6人)，足球项目可结合学校建队需要按有关工作程序申请适当放宽。运动队招生计划公布后，高校不得擅自调整招生计划。因专业测试合格生源不足等确需调整项目(分性别、分位置或小项)招生计划的，须在考试招生办法中明确调整原则。高校运动队年度招生计划原则上控制在学校上一年度本科招生计划总数的1%以内。

3.报名及资格审核。符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可报考高校运动队。2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高校运动队。高校可根据本校建队实际细化确定认可的比赛、名次、主力上场队员标准等，并向社会公布。运动队的招生对象不限年龄。报考运动队的考生，应在规定时间内按照体育总局指定的方式(详细报名信息见“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”)，申请有关高校运动队招生项目并参加对应项目专业测试。高校要加强考生报考资格审核，健全资格审核工作责任制，重点加强对考生运动员技术等级证书的核验。通过体育总局运动员技术等级系统进行逐一比对，对发现疑似有问题的证书，商请相关体育部门予以进一步核查。考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致，田径项目须严格对应)。

4.体育测试。所有项目专业测试全部实施全国统考，与运动训练、武术与民族传统体育专业招生的体育专项考试统一组织，统一采用体育总局相关体育专项考试方法与评分标准进行评分。高校不得再组织相关项目的校考，不得以文化测试、体能测试、资格审查等名义变相组织校考和提前筛选。高校应面向广大考生开展反兴奋剂宣传教育，可联系体育总局开展兴奋剂检查工作。体育专业测试之前，应与考生签订《反兴奋剂承诺书》。拒不签订承诺书或拒绝接受兴奋剂检查的考生，视为主动放弃考试资格。兴奋剂违规的考生，视为考试作弊，按照有关规定严肃处理。

5.文化课成绩录取要求。2024年起，高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。高校要按照本校发展定位和人才培养要求，合理确定本校高水平运动队录取考生文化课成绩要求。相关文件规定的部分“双一流”建设高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，高校可探索建立文化课成绩破格录取机制。破格录取办法须经学校党委常委会审议并报所在地省级教育行政部门备案，提前在学校高水平运动队考试招生办法中向社会公布。破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议并报生源所在地省级招委核准后在学校招生网站进行公示。

6.招生录取程序。高校运动队考试招生办法要报学校所在地省级教育行政部门审核。高考前，高校根据全国体育专业测试成绩分布情况提出本校相关项目专业合格成绩要求，结合报名资格审核结果、体育单招录取结果和招生计划，确定并公示本校专业考试合格名单，明确相应考生的高考文化课成绩录取要求。报名考生均须参加全国统一高考。高考成绩公布后、志愿填报前，各省级招生考试机构向相关高校提供合格考生的高考文化成绩，高校在高考文化课成绩达到录取要求的合格考生范围内，依据体育专业测试成绩，择优确定入围考生名单并按规定公示。入围考生人数不得超过学校运动队招生计划数。入围考生按照生源地省级招生考试机构工作安排填报运动队志愿，投档录取工作安排在相应普通本科批次开始前进行。高校按照公布的录取规则，根据入围考生填报的志愿和体育专业测试成绩择优录取。在录取考生中，高考文化课成绩不低于高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的考生，可录取至对应的普通专业;其余考生限定录取至体育学类专业。高校应在普通本科批次录取结束前确定考生录取专业。

近日，教育部公布了2024年高校高水平运动队招生政策。这一政策的出台，对于促进高水平运动员的培养和选拔具有重要意义。

根据教育部公布的政策，高校将在2024年开始实施高水平运动队招生计划。这一计划将针对具备一定运动天赋和潜力的学生，为他们提供优先录取的机会。这意味着，学生在参加高水平运动队的同时，不仅能获得专业的训练和发展，还能顺利进入高校接受更高水平的教育。

这一政策的出台，对于我国体育事业的发展具有积极意义。首先，通过高校高水平运动队的选拔和培养，可以为我国培养更多的优秀运动员。这些运动员在高校期间将接受系统的专业训练和教育，有助于他们的技能和能力的提高。这样的培养机制有助于优化我国体育人才的结构，提高我国体育竞争力。

其次，高校高水平运动队的招生政策有助于培养学生的综合素质。参与高水平运动队的学生，不仅需要具备一定的体能和技术，还需要有较强的意志品质和团队合作精神。在队内比赛和训练中，学生们将学会合作、担当和奋斗，这些品质对于他们未来的发展将起到积极的促进作用。

此外，高校高水平运动队的招生政策也有助于提高我国高等教育的竞争力。参与高水平运动队的学生，不仅需要具备一定的体育素质，还需要有良好的学术成绩。这就意味着，参与高水平运动队的学生必须兼顾体育和学业，既要保持优异的成绩，又要参加队内的训练和比赛。这样的要求将对学生的学习和发展提出更高的要求，有助于提高高校教育的质量和水平。

然而，高校高水平运动队的招生政策也面临一些挑战。首先，如何确保选拔和培养机制的公平性和科学性是一个重要问题。高水平运动队的选拔需要有一套公正的标准和程序，以确保每个有潜力的学生都能获得公平的机会。其次，高水平运动队的培养需要投入大量的资源和精力，高校需要提供充足的场地设施、教练团队和经费支持。这些都是需要解决的挑战。

总之，教育部公布的2024年高校高水平运动队招生政策为我国体育人才的培养和选拔提供了新的途径。通过高水平运动队的选拔和培养，可以为我国培养更多的优秀运动员，提高我国体育竞争力。同时，高水平运动队的招生政策也有助于培养学生的综合素质，提高高等教育的竞争力。然而，这一政策也面临着一些挑战，需要进一步完善和解决。希望在不久的将来，我国能够培养出更多的优秀运动员，为我国体育事业的发展做出更大的贡献。

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足球，是一项需要团队合作、技术与协调的运动。在足球运动队中，每个队员都必须自觉配合，以使整个球队达到最佳状态。我曾经参加过校内足球运动队，对于这支运动队的价值和体会不仅在于足球训练、比赛，还体现在与队友、对手和自我的交流中。

团队合作

在足球运动队中，队员的个人能力虽然重要，但更重要的是整个团队的协作。队员们经常讨论、研究、交流各自的技能和个人特点，以期找到最佳的协作方式。在球场上，每个队员都有自己的位置和职责。如果有队员没有发挥出最佳状态，团队合作就会受到影响。只有当每个人都做好自己的工作，整个球队才能取得胜利。

技术与协调

足球是一项技术含量非常高的运动项目，每个队员都必须熟练掌握各种技术动作，如传球、射门、拦截、盘带等。同时，更重要的是队员之间的协调。例如在进攻时，队员可以通过分球、晃人、传接、配合等多种方式来创造有利的射门机会。在防守时，队员可以通过配合、防守位置、瞄准让对手难以传球等方式来限制对手的进攻。

进攻要有章可循，防守要有所依靠。

队员之间的交流

在足球运动队中，队员之间的交流是非常重要的。队员们要常常分享经验和技巧，让每个人都有所收获。同时，在比赛中，队员之间的互相鼓励也能够起到极大的推动作用。例如在球队失利或者遇到意外情况时，队员之间要及时平衡对方的情绪，保持队伍的团结和合作精神。

参与足球运动队，虽然需要付出更多的时间和努力，但是这项运动对个人的提高和团队的协作能力有着很明显的提升。足球不仅是一项运动，更是一种团队精神的体现。它要求每位队员在球场上不断努力，克服困难，追求胜利，同时也能为个人的身心健康和自信心的提高带来莫大的益处。在足球运动队中，每个队员都拥有自己的价值和使命，只有团结协作，才能得到最优秀的成绩。

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