说明作文太阳能（精华二十篇）
发表时间：2025-12-31⏤ 说明作文太阳能 ⏤
和平阳光太阳能，就算是在农村，也可以创业发家，而且在实力雄厚，投资这样的品牌项目能够给人们带来更多的保障。和平阳光让您的致富之路更顺利!作为一个品牌实力十分强大的新能源致富项目，和平阳光太阳能能够给予创业者更多的成功保障，其设研发部、市场部、业务部、工程部、售后服务部、财务部等等，可以给加盟者多方面的支持，所以开店经营是非常靠谱的。选择和平阳光太阳能，你会很轻松的获得成功，行动吧!
和平阳光太阳能给人们带来了一条致富的道路，而且大品牌实力雄厚，能够让人们创业简单加盟以后，多重的扶植和帮助，能够让人们简简单单地走上成功之路，农村做太阳能好做吗?现在我们农村的市场非常广阔，大家应该知道人们在盖新房以后都会买太阳能太阳能省电又环保是人们创业的好选择。
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在我的书桌上有一盏台灯，它一直陪伴着我，是我亲密无间的小伙伴。说起它，我们之间还有一段故事呢！这盏台灯造型很别致，乳白色的灯座有两层，上层正中有一个圆圆的按钮，那是台灯的开关。上层的厚度慢慢增加，越往后越增厚，随之以弧线向上突起，约有两厘米高，形成一个上小下大的正方形的灯座台墩。墩的正中有一个圆孔，插一根可以随意弯曲的金属软管。外面的灯罩是金黄色的，顶端还留有长方形的小气孔，这时灯亮时用于散热的，内壁乳白色的，大概是为了更好地把灯光反射出来吧！它最大的`特点是能够保存电源，平常不用时充电，因为它是太阳能的。
有一次，家里停电了，四周好像都是铅块，一片漆黑。我吃完饭，突然想起作业还没做完，怎么办？我只好在作业本四周插上蜡烛，借着微弱的烛光，吃力地做起作业。可是，蜡烛的蜡会滴在作业本上，怎么办呢？我绞尽脑汁，也想不出可以帮忙的用品。我环顾四周，希望能得到帮助。这时，我的目光落在了书桌上的台灯，心想：“我可以用台灯照明呀！”于是，把台灯拿在我的作业本前方，调整好角度，按下按钮。于是台灯就陪伴着我度过了这一夜……
台灯就像雨天的一把雨伞为我遮挡风雨；台灯就像夏天中的一棵榕树为我乘凉；台灯就像寒冬中的一把火照耀着我，让我倍受温暖。台灯陪伴我走过风风雨雨，让我走向成功的彼岸，让我过着幸福的生活。
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自从有电以后，用电的家电也随之而来，常常造成电不足而停电。
原来没有电非常不方便，但是有了电，也造成电不足而停电。于是科学家就研发出太阳能，但是，太阳能也有不足：晚上的时候没有太阳，太阳能就不能用，而造成停电，晚上就是漆黑一片，就会造成许多事故，而且制作太阳能板也需要许多材料，而且用剩下的材料也要丢了，非常浪费，而且非常非常重，不易携带，还非常怕水，所以在20世纪80年代，它是一个非常笨重东西，还有，那时有很多国家很穷电都用不起，就别谈太阳能板了。
但是它也有优点：现在的国家都非常发达。没电的时候可以发电，而且经过科学家的改造，已经可以储电了，已经不怕没电了，只要一停电，太阳能就可以用它储备的电来继续发电。还有已经不怕水了。现在在推广回收再利用，再也不怕浪费了。而且现在太阳能板也便宜多了，只要经济允许就可以把太阳能板带回家。为了方便携带太阳能板，太阳能板变成了许多零件，还配带了说明书，不懂的就看说明书。
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科学学习的核心是探究，教师才传授学生知识的同时更重要的一点是培养学生的探究能力、动手能力、创新能力以及获取信息的能力。通过这节课的教学实践，我充分认识到了这一点。这节课是这一单元的的第七课，是一节制作课，也就是引导孩子们用前面几节课所获得的知识设计方案，并亲自动手制作一个太阳能热水器。
原本我是打算先讲太阳能的工作原理，再让学生在这个基础上设计实验方案，等学生设计好了实验方案之后在把剩余的时间用来制作太阳能热水器。通过时间发现，孩子更大的兴趣是动手制作，对于设计一个方案学生没有很大的兴趣。因此，设计出来的方案没有太大的创造性。而且，在课后调查中发现有些学生还是不会制作，还是处于原有的认知水平。
于是，我在这个基础上进行改进。把重心放在制作上，在讲解了太阳能热水器的工作原理之后，就讨论在实验操作时的注意事项，然后把大部分的时间还给学生亲自动手实践并给予一定的指导，最后再让学生把自己的成果画下来。通过改进，给了孩子们更多的时间去创造，是真正意义上把时间还给了学生，我觉得这样一节课还是非常有意义。更值得高兴的是孩子们制造出来的热水器更有创造性。
传授知识重要，不过能让学生在自己喜欢的情景中学习应该可以取得更好教学效果。
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随着21世纪的到来，像石油、煤碳等不可再生而又能
太阳能这个优秀的新能源，被视为取之不尽、用之不竭的能源。而我就出生在这个被称为“世界太阳之城”的`城市，山东德州。在这儿太阳能被应用的十分广泛和合理。如今德州太阳能产业的发展已比较成熟，拥有太阳能相关企业120余家。今年9月德州将承办
太阳能低碳、经济又环保，是非常理想的新能源。太阳能可以发电、发热（烧水）,还有太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能汽车、等太阳能副产品。当清洁能源和低碳经济越来越为世人所重视时，德州人发现，原来可以赚阳光的钱。
太阳能电板的主要材料是硅，地球中含量最多的元素是氧，然后就是硅，第三位的是铝，所以硅材料在世界上是非常多的。
太阳能之所以被广泛应用，是因为它只要有太阳就能发电、发热，太阳的寿命还有五十亿年呢。一个20平方米太阳能屋顶相当于一台3干瓦的小型发电机组，1年能发电3300度呢。
太阳能现在已经开始普及，为低碳、为环保，让我们一起享受太阳带给我们的快乐吧。
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已经开学几天了，新的学期好事一连串。今天下战书放学前，我盼望已久的《开心学堂》杂志终于发下来了。更令人兴奋的是，这本杂志附送的礼品是一个可以自己动手拼装的“六合一太阳能装备”。它能组装成六种不同的.太阳能电动玩具：有太阳能小车、太阳能快艇、太阳能小狗等等。我太喜欢了，由于做手工拼装是我的拿手好戏。
刚领到礼品，我就迫不及待地打开绿色的包装盒，只见一个密封的塑料袋里装着绿白相间的一整套零件，还有一本图纸和仿单。
我恨不得立即拆开塑料袋马上就进行拼装制作，可在课堂上不行，我只好压下强烈的动手欲望，耐心等待放学……“漫长的”半个小时之后，终于放学了，我立马收拾书包回到爷爷家，急不可待地打开包装，在爷爷的客厅地毯上迅速摆开“战场”，开始装配。我看完图纸，知道所有零件可以组装成六种太阳能电动玩具，于是决定首先拼装一个太阳能小车。
拼装太阳能小车就要解决它的动力问题，也就是发念头，发念头是靠太阳能电池板供给电能驱动的，而且这个发念头仍是太阳能快艇、太阳能小狗等六种玩具的通用动力系统，是这套零件最核心的部门，于是我决定先组装太阳能发念头。
我从零件架上把要用的部件拆下来，就开始按图拼装。先把一个电器元件插入滚筒形齿轮的轴孔中，再将它和一个圆环形带轴齿轮卡进电机壳内，然后把红色和玄色电线按图纸标注位置，塞进机壳里的固定槽内，盖上另一半机壳，使它们合拢成为一个双翼蛋形体，这样发念头就完成了。现在我开始组装太阳能电池板。先把一块玄色带白条的长方形太阳能电池放入塑料长方框内固定，再将底盘合拢，好了，现在的电池板像在一个打开的盒子里。我小心翼翼地将发念头电线连接在太阳能电池板的接头弹簧上，一个能带动发念头运转的动力系统就完成了。
有了发念头，我的太阳能小车做起来就简朴多了。我快速将小车的前车轮与车轴组装在一起，发念头本身就隐藏着一个后车轴，只要在轴两头各装一个轮子，后轮轴就完成。现在把车身固定在前后轮轴上，一辆小车大功告成。紧接着把太阳能电池板紧扣在车身顶部固定好，一辆太阳能小车就宣告诞生。为此，我付出了整整三个小时的辛勤努力。
看着帅气的太阳能小车，我虽兴奋，却还有点担心它能不能跑起来。根据图纸说明，在室外小车运行需要太阳照射电池板。在室内，用100瓦以上的灯照射太阳能电池板，电池板吸收灯的光能热能，会将其转换成太阳能驱动发念头运转，继而带动小车轮滚动前行。我用爷爷家的100瓦台灯对准电池板照射了一会儿，小车在爷爷家的地板上真的慢慢跑动起来。“吔”，我高兴地大叫起来，心情激动极了，此时，我觉得自己就像一个工程师一样，完成了一辆太阳能汽车的制造。爷爷也兴奋地夸我“好棒”！这时我才觉得肚子已经饿的“咕噜咕噜”叫，于是开始风卷残云地吃晚饭。吃完饭我又一鼓作气，看着图纸把小车改装成太阳能快艇，完成后，我把快艇放在一个大水盆里，用灯一照电池板，它吸收能量后带动发念头，使快艇上的螺旋桨飞快滚动起来，快艇在水盆中开动了，一道细细的水波荡漾开来……
今天的我收成了一个大大的快乐，我为自己的坚持不懈而自豪。拼装时，在将发念头电线连接到太阳能电池板的接头弹簧上时，怎么勒也勒不进去，急的我一头大汗，爷爷给我示范了一次，我又一次次尝试，终于把电线勒进了密密实实的弹簧缝里，手指都被勒红了。可心里却美滋滋的！我爱动手制作拼装，更享受拼装制作过程中碰到的一个个小难题，它们能激发我去战胜它的决心。每当我努力完成一件作品时，就特别有成就感。手工拼装，我想大声对你说：喜欢喜欢就是喜欢你！
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如果有一辆汽车，它不用加油，而靠的是太阳能补充能量，如果有一种汽车，它能有躲避任何灾难的安全系统，伸缩游泳池、卫星定位系统、微缩厨房、还有两人式折叠电影院。说到这里，我想你一定会说：“这也太幻想了吧？也许20年后也不会有这种汽车的！”但是我会肯定地回答你，这种车已经问世了！它就是太阳223号汽车。如果你不相信，就随我一起来了解它吧！
这种车的外形好看吗？当然。这种车是采自希腊的黄金分割形状，全长3米，宽2米，可真是一个小巧玲珑的汽车呀!也许你经常听汽车专家说：”越是小巧的汽车耐力越低，还是选择大一点的汽车好些。”那我们这款太阳223号汽车它的耐力好吗？当然很好，它的设计师巴马.约翰就充分考虑到了这一点，他采用了德国最新发明的军用电子钢铁来制成汽车，只要装上这种钢铁，就算用瑞士军刀划也划不出痕迹，这种车真是棒极了呢！
还不只这些呢，我们的太阳233号汽车还有许多项人类梦想在汽车上安装的东西，它都有，这样即使长途于巴西也不会无趣！
首先我们去看看它的特殊能源——太阳能！怎样聚集阳光呢？当然是光子分解器！这种东西能聚集阳光和月亮上太阳反射的紫外线等高度光源，因为太阳是一个不断产生光与热量的大火球，每秒产生15．15度太阳光，我们的太阳233号30小时只用于太阳0．0003度光源，这样汽车就能长途跋涉不断地前进了！我想大家最感兴趣的还是微缩的游泳池、厨房和两
人电影院了吧！设计师巧妙地运用了车后备箱的地方，把它做得十分奥妙。只要把遥控按钮按动，后备箱立刻扩大到15倍，只要你选择任何一样，它就像变形金刚一样变成你想象的游泳池、厨房、双人电影院。如果不需要的话，再次按动遥控按钮，所有东西从前备箱调整到原位。卫星定位系统也能帮你大忙，如果你是一个刚刚入门的新司机，那你就可以充分地利用它。只要启动，选择好要去的地方，或者要想知道这个地区最好的酒店，最近的商店等等，只要启动它，它就能立刻搜寻出这个地方，并由太空中的离子卫星操控万无一失地自动行车到达你想去的地方，还有从卫星上能发射离子电波，随时提醒您不安全地带等，这就是卫星探测器的功劳！
这么好的功能，这么完美无缺的汽车，一定要赶快拨打购热线把它带回你的车库吧！
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我坐着时光机来到了2040年。街道上都是机器人、机器猫、机器狗。每一站都有传送带，传送带会把你送到下一站。
街道上没有排气管的污染，也没有车笛的噪音。一切都是美好的。街道上行驶着由科学家反复研究、实验的完美成果——太阳能汽车。
太阳能汽车，靠收取太阳能为自省运作提供动力，有效的代替了汽油，机油。这是因为它有一个小型的储存库。每当有强烈的太阳光的时候，它就会不断的收取，把太阳能储存在这个小型库，方便下次提取。这样的设计不仅节省了资源还有很多特点：从外观上看，就像一个大面包。车子的内部空间很大，正所谓麻雀虽小——五脏俱全。一张半圆型的沙发紧紧的贴着车的一面墙，与它对应的墙上有一台由新型芯片制成的半圆形液晶超薄电视，它会根据所在的人从不同的角度，位置进行播放。这张沙发它也很神奇，在沙发的边缘一个小型按钮，只要轻轻一按，沙发就会慢慢的拼成一张大圆形床。电视屏幕会变成星空的样子，窗帘也会自动拉上，给主人营造了一个安静舒适的睡觉环境。
这辆汽车还带着防盗和追踪系统，车上有一台扫描仪，进入车子的人必须要经过它的认可。这台扫描仪记录着车主以及他身边朋友的面貌，如果扫描仪扫到陌生面孔它会自动经过手机软件传送到主人的手机里，经过主人的确认后，方可让人进入其内部。同时这台扫描仪也是一个追踪器，它可以把这辆车子的所用行踪都记录下来，方便车主查看。
这辆车子还有一个特点就是能声控导航驾驶。只要你把想去的地方告诉导航仪，它就会确定好路线，安排好一切，自己驱使到达目的地。这种设计就是为了那些因为有身体残疾或不适而无法驾驶车辆的人提供了便利。
时光机在不断的前进着，我们的梦想也一直不断前进，我觉得只要我们好好学习，离梦想也会越来越近，离太阳更能汽车也会越来越近。我相信在不久后，太阳能汽车将会推进市场，走向社会，融入人群中。
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我在青少年宫的小小科学家课上学习搭建“太阳能小车”。老师说，它是一种通过吸收太阳的热能，转化为电能，然后再转化为动能的新能源小车。听完老师的讲解，我迫不及待地开始预备了。
我打开材料袋，掏出四个轮子、马达、主杆、太阳能板、固定板(固定马达的板)、主杆连接器、齿轮、涡轮和一些小零件。开始搭建了，我先把两条主杆用轴连起来，同时要把齿轮装在其中一根轴上，再套上螺帽。假如没有装进去就会返工的。然后在固定板上装上马达并装好马达固定器，用4个长螺丝拧紧，再在马达上装上涡轮，最后装上主杆连接器，与主杆相接。
接下了是小车的枢纽步骤了——安装太阳能板，这是“太阳能小车”的核心装置，要是一不小心正负极装反了，或是电线拉中断了，这辆小车就不能开了。所以我就仔细地慢慢地装上太阳能板。接线可是一个精细活，一不小心就会拉中断电线。我小心翼翼的把马达正极的.导线穿进主杆的小孔里，负极也一样。穿线的时候手都有点发抖，真让人紧张啊!
终于完工了，我总算松了口吻。我把小车放在阳光下面，一会儿工夫，小车缓缓地开动了。“成功了”，我兴奋地欢呼起来。我觉得搭建太阳能小车需要仔细、当真、静心，还要有耐心。
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甲方(采购方)：
乙方(销售方)：
经双方协商决定，对xxx太阳能购销事宜达成如下协议。
1、乙方保证销售的产品品牌是，所用于安装的材料包括：
(1)太阳能：沐浴太阳能品牌(100管)。
(2)淋浴喷头：铜材，单沐浴头软管。
(3)保温桶及支架：1立方保温桶，内胆厚0.8。外胆厚0.4，大角钢支架。
2、甲方指定的安装地点是付款方式如下：
(1)太阳能整套安装及所用全部材料费为
(1) 入场前甲方支付乙方购买产品的定金1000.00(壹仟圆整)
(1) 正常使用一周后付完尾款。
3、安装：
(1)安装地方：弥渡同仁微创外科医院(建安路28号)。
(2)安装时间：20xx-03-17-20xx-03-19
4、质保
(1) 所有产品器材，一年包换，三年保修。
(2) 三年保修期内，材料有甲方提供，乙方负责施工。
5、本协议经双方签字后生效，任何一方违约，按照当时购销款项的两倍赔付给守约方。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
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太阳能购销合同范文3
第一条：购货单位 (简称乙方) 供货单位： (简称甲方)
第二条：甲、乙双方经友好协商，本着平等、自愿、诚实、互惠互利的原则，事由乙方对甲方申请购买首套样品系统协商方案，就乙方代理甲方指定产品在指定地区推广，销售等合作事宜达成如下简易协议：
第三条：验收方法：货物到对方货运公司后由乙方初级验收数量后运送到目的地， 安装完成乙方验收(按甲方标准验收，安装安毕工作日内完成)
第四条：付款方式：货物到对方货运公司初验后付百分之五十提货，安装完毕验收后 一次性付清余款。
第五条：甲方负责货物运输到乙方货运公司，之后费用由乙方承担。
第六条：如出现货物到达货运公司后不是因为产品标准原因无理不接受货物，要求退 货，所有运输费用由乙方承担。
第七条：由乙方到现场安装甲方指导乙方人员安装(技术指导)。
第八条：安装期间人员住宿及生活由乙方安排;
第九条：本协议未尽事宜，经甲乙双方协商另行签订补充协议规定，补充协议与本协议具有同等的法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
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星期五，我和爸爸一起做了一个太阳能玩具。它可以制成太阳能风车、太阳能旋转飞机、太阳能飞机、太阳能小狗和太阳能汽车。
这次我想组装一个太阳能风车。首先，组装一个小型太阳能发动机。小心，因为有电线。组装电动机，然后安装太阳能电池板，然后通过电线连接太阳能电池板，电线可以在太阳下旋转，并添加风扇叶片组装太阳能风车。那天我不能尝试，因为现在是晚上，只能在白天尝试。当这一天到来时，我父亲比我起得早，并先试了试。当我过去的时候，它刚刚开始转动，转得更快了。
我在太阳能风车上做了一个实验。我把太阳能电池板放在窗玻璃后面，用手挡住阳光，放在汽车的.前玻璃后面，还用放大镜把阳光聚集在太阳能电池板上。实验的结果是，风车在阻挡阳光时不转动，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽车玻璃后面，最快的用放大镜聚集阳光。
下午，我去游泳的时候还带着小风车。下午，太阳很强，风车转得很快。游回家后，我把它改装成了太阳能飞机。如果你想知道如何玩太阳能飞机，请听下一个分解。
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早上，一缕阳光照射在王鹏家的玻璃上，阳光透过玻璃又照射在卧室里，使卧室里暖洋洋的。大家只知道玻璃能挡风遮雨和使屋里的光线明亮，可不知道它还有其它功用，那就是：太阳能玻璃。
20xx年8月1日，王鹏开着太阳能汽车到公司上班，下班回家时，天已经黑了，他一进家门，家里的电灯就自动亮了起来，原来灯光感应器已经感应到了王鹏的存在，你也许不知道，王鹏家里的电，并不是电力公司供给的，而是自家玻璃供给的电能。这种玻璃有8个感光调节片，还10个吸收阳光的吸收系统，它能把光能转化成电能，并存储起来。有人说：“那阴天怎么办呢？”不要紧，太阳能玻璃只要被照射10个小时的强光，就可以供家里所有的电器一个星期的电。到了晚上，无论是城市还是农村，到处是灯火通明，人们并不需要节约用电，因为电是取之不尽，用之不完的，而且你在任何地方也看不到污染的发电企业，这时候你发现：天是那么的蓝，水是那样的清，空气是那么的新鲜，人们在开心的笑着、唱着、跳着……
“关翘楚，你在傻笑什么？”妈妈坐在我床边笑嘻嘻地问我，我原来是做了一个梦，我把梦里的太阳能玻璃和它的功能告诉了妈妈，妈妈对我微微一笑，说：“这只不过是一个幻想。”可是我在心里想，这不是梦，也不是幻想，我终究会把这个梦变成现实，用它造福世界，造福全人类！
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甲方：_________________ (以下简称甲方)
乙方：_________________ (以下简称乙方)
甲乙两方就馨和嘉苑太阳能热水系统工程，经友好协商，对系统设计达成了共识，现就有关事宜签字协定如下：
一. 技术参数
1.容水量 ，管数 管径 外壳材质 内胆材质支架材质 其它：
根据甲方小区业主的要求，有需要其它型号的，经甲方同意后可提供其它型号，报价另行商定。
2. 配件：
3. 冷热水管、电线管路按四方预留位置链接，甲方根据实际情况施工。
二. 验收方式
验收由甲方、乙方、业主方三方共同进行。 系统所采用的全部材料均为优质品，符合国家的相关标准。 系统验收标准按技术参数及施工方案进行具体指标低于国家相关行业指标或标准的，应以国家标准为依据进行验收。
三. 费用及付款方式
1. 每台热水器报价为人民币：_________________辅助器件：_________________
2. 付款方式为
四. 甲方责任及义务
甲方提供施工用电、用水至施工现场。 甲方提供施工屋面有关设计资料。 施工方案及安装位置确定后，甲方如需更改设计或增减部分工程，经 双方确认后予以实施。
五. 乙方责任及义务
1. 乙方应保证系统配置及功能符合并达到“系统技术参数”及相关行业国家标准的要求。
2. 施工过程中乙方不得擅自移动、破坏甲方屋顶原有的设施，如确属必要，应书面通知甲方并由甲方负责处理。
3.乙方应提前由甲方共同确定安装位置。 乙方的施工质量应符合安全要求(包含避X要求)，如因乙方施工方案缺陷和施工质量不符合安全要求而造成损失，乙方应承担全部责任。
4.乙方施工中的安全问题全部由乙方负责。
六. 双方违约责任。
如有一方违约，给对方造成损失的，除赔偿损失外，另支付违约金______元。
七. 乙方质量承诺及售后服务
1.太阳能热水器主机______年内质量问题由乙方更换。 辅助器件及控制系统_____年内质量问题乙方更换。 超出质量保证______年限或非质量问题(人为破坏、使用不当)造成的损坏，乙方只收取工本费，终身服务。
2.然灾害导致的太阳能主机损坏，乙方承诺更换。 乙方承诺的售后服务应在报修后24小时内到达现场，不能影响甲方小区内业主的正常使用。
3.乙方承诺系统的正常使用寿命为____________年。
八. 如有任何一方违约，双方首先友好协商解决，协商不成违约方有权诉诸法律。
九.本合同自甲方、乙方两方签字、盖章之日生效。本合同共3页，一式两份，甲、乙两方各执一份。
甲方(公章)：_______________乙方(公章)：__________________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：___________
_________年________月____日__________年__________月____日
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甲方：
乙方：潢川XX厂太阳能路灯厂
甲方将阜康佳XX楼太阳能安装工程承包乙方负责施工。为了保证工程质量及明确双方责任，双方依照《中华人民共和国_____》、《工程安全安装条例》的具体情况协商达成如下协议，共同遵守。
一、施工地点，在阜康佳苑7号楼，施工时间为_________结束。
二、太阳能工程为，包括一切费用。工程结束以后，乙方经过试水、试压、调试，用户验收合格后，甲方付给乙方80%工程款，剩余工程款在试用一段时间后无问题，甲方全部付清余款。
三、乙方在太阳能安装期间，必须要严格遵守工程安全技术规程，安装工人安全操作规程，消防条例和其他相关法规规范，防止发生安全事故。若发生一切安全事故、人员伤害等一切全部由乙方负责处理，并承担全部费用及相关法律一切责任。与甲方没有任何一点责任。
四、乙方在施工期间，甲方须配合乙方施工，乙方一定要文明施工，
与施工工地用方保持良好关系，如果双方施工期间违背合同条例，要拿出50%的违约赔偿给对方。
五、未尽事宜，甲乙双方协商解决，协商不成由招远市人民法院裁决处理。
六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：
乙方：
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
星期五，我和爸爸一起拼太阳能玩具，它可以拼成太阳能风车、太阳能旋转飞机、太阳能飞机、太阳能小狗和太阳能汽车。
我这次拼的是太阳能风车，首先组装太阳能小电机，要特别小心，因为有电线。电机拼好了，接着安装太阳能电池板，然后再用电线将它们连起来，放到太阳下就可以转了，再加上一个扇叶，安上去后太阳能风车就拼好了。那天我不能试，因为是晚上，白天才能试。白天到了，爸爸比我先起床，先去试一试。我过去的时候，它刚刚开始转，而且转得比较快。
我对太阳能风车做了一个实验，分别将太阳能电池板放在窗户玻璃后、用手挡住阳光、放在汽车前玻璃后，还用放大镜集中阳光于太阳能电池板上。实验结果是：挡住阳光时风车不转，放在窗户玻璃后最慢，放在汽车玻璃后较快，用放大镜集中阳光则最快。
下午，去游泳的时候我也把小风车带上了，下午阳光很强，风车转得非常快。我游完泳回家后，把它改装成太阳能飞机，如果想知道太阳能飞机怎么玩，请听下回分解。
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
【设计理念】
1.本节课本着不过分强调知识传授，让学生经历科学探究过程的理念，培养学生的探究精神，实践能力及创新意识。
2.通过互相交流互相评价，增强学生的合作意识。
【教材分析】
教学目标
知识与技能
了解太阳能是人类资源宝库
了解一些和太阳能有关的知识
知道利用太阳能的方式
过程与方法
通过课堂上设计装置，课下制作改进的过程，培养学生思考动手的能力，切实提高他们的创造
通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力
情感态度与价值观
培养学生保护环境，合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神
教学重点
太阳能的利用
教学难点
发明装置
教学方法
探究式教学法
教具和媒体
彩笔，直尺，实物投影仪，太阳能电动车
【教学过程实录】
一、引入课题
师：同学们，今天我给大家带来一个转盘（展示）。我用手一拨它就转，你能否用其他方法使它转起来呢？
生甲：用水冲。
生乙：吹气。
师（请同学演示）：同学们来看这个方法是否可行？用激光手电照射这个圆盘它能否转起来呢？
（说明：教师只介绍方法，学生猜想，引起学生兴趣。）
（教师用手电照射这个圆盘，学生观察。）
师：通过这个现象你可提出什么问题？
学生列举自己提出的问题：①可否用阳光代替手电光？
②光为何能让转盘转动起来呢？
（教师引导学生对以上问题简要分析）
师：咱们这节课就来重点研究与太阳有关的问题。
板书：第十六章能源与可持续发展三、太阳能
二、新授
师：有关太阳的知识，我已经请大家在课下查阅了有关资料，现在请你上台来给大家介绍一下你的收获，把你的成果和大家一起分享好吗？
学生举手上台演示并介绍：①太阳概况；
②地球上贮藏的能量成因；
③利用光碟交流太阳能反射炉的制造。
师：刚才大家都踊跃上台展示了自己的成果，说明你们都作了积极主动的准备，这种积极主动的学习态度值得肯定，希望大家能保持。现在我们来进一步总结一下太阳能有什么特点？
板书：1.太阳能的特点
（学生讨论、交流）
师：哪位同学谈一谈？
学生甲：清洁丰富。
学生乙：经济。
板书：经济、丰富、清洁
师：既然太阳能有这么多优点，我们就应该好好的利用。请大家讨论：平时我们都是怎样利用太阳能的？
板书：2.太阳能的利用
（学生讨论，交流）
师：现在请同学来讲一讲人类是怎样利用太阳能的。
学生甲：烧煤、汽油、天然气。
学生乙：太阳能热水器、太阳能手表、太阳能汽车。
师：能否对刚才这些事例分类？
（学生讨论、交流）
学生甲：烧煤、汽油属一类，太阳能汽车、太阳能手表、太阳能热水器属另一类。
师：同学们分得很好。我们不妨给他们起个名字：第一类是间接模式，第二类是直接模式．
板书：①直接利用②间接利用
师：关于直接的应用，大家能否再讨论一下，可分为哪几种情况？
学生讨论后回答：可分为用集热器给水加热，利用太阳能电池板，把太阳能转化成电能。
板书：集热器、太阳电池
师：若给你一个集热器，你会有什么发明创造？请讨论后画出图纸。
（学生设计讨论五分钟左右，教师参与并给予适当点拨。）
师：请各组推荐几个同学上台展示你们发明的装置。
第一组同学上台演示：
生甲：太阳能集热器吸收太阳能，使水温升高，供给住户洗澡做饭。
生乙：关于我们的设计哪位同学还有好的建议？
台下生甲：你的太阳能热水器，只是在正午时和与太阳正对时才有效，其余时刻不能最大限度的吸收阳光怎么办？
台上生丙：这好办。我们可以把太阳能热水器制成可转动式的。
台下生乙：你的太阳能在晚上能保温吗？
台上生丁：这一点你不用担心，我们用的当然是保温材料。
这一组演示完毕换另一组。
师：刚才大家发明的装置都很好。我想你们一定对太阳能电池的应用有兴趣，进行发明创造吧！
（学生讨论设计五分钟）
师：现在请各小组上台展示你们设计的装置
第三组同学上台投影出示图像。
台上生甲：这是一把太阳伞，顶部有一电风扇，上面是一个太阳能电池给风扇供电，这样既避免了日晒又可以享受到凉快。
台下生乙：你的伞有个缺点：太阳能电池在上面不方便。
台上生乙：你提得很好。我想我们会进一步改进的。例如把伞面改成太阳能电池的。
台下生乙：你们的太阳伞在雨天可否当雨伞？
其他组上台交流……
师：刚才大家都充分展示了自己的聪明才智，同时，也有这种体会：发明创造并不容易，这一过程是一个曲折的过程，只有不断改进，才能达到更好，干其他事情也是这样。
（说明：经过以上两个环节，让同学们经历了创造发明的设计过程，体验了其中的成功与失败，得到了情感态度价值观的熏陶。）
师：同学们，化石能源的利用给人类带来了好处，但事物总是对立的，化石能源的利用有什么不利的'一面？请讨论。
学生讨论后总结：
生甲：烧煤、汽油带来大气污染，温室效应，水土流失……。
板书：3.化石能源的危害
师：我们该怎么办？
（说明：学生讨论并自由发言说出措施，开阔了学生的发散思维。）
学生：使用太阳能汽车，植树造林，工厂烟囱加上净化装置。
师：刚才大家说得很好，可见大家具有很强的环保意识。现在请大家总结一下，这一节课你有哪些收获？
生乙：这一节课我了解了大量的与太阳有关的知识：太阳能的利用。利用集热器、太阳电池进行了设计，使自己的创造能力得到了提高。
师：这一堂课大家学得很好，很积极主动，表现出了很高的创造能力。同学们今后一定会发明创造出很多有价值的器材。
三、布置作业
把你的设计方案进行制作。
【板书设计】
第十六章 能源与可持续发展
三 太阳能
1． 太阳能的特点
经济、丰富、清洁
2． 太阳能的利用
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
在我们的生活中，人们在驾驶汽车的时候，汽车后面的尾气管排放出来的尾气时常影响周围的环境。在21世纪，人们经过不断的努力与探索，终于发明出了“太阳能”汽车！
汽车排放的废气中的二氧化硫会引致严重的空气污染，影响人们的身体健康。现在世界各国的科学家们正努力地制造能够减少污染的汽车，希望可以取代耗费汽油的汽车。世界上有一些环保人士就提倡发展太阳能汽车，做到减少污染，太阳能汽车使用太阳光的能源把光能转化成电能，由于太阳能车不用化石燃料，所以不会放出对人体的有害物质，并从而捉到保护环境。据估计，倘若我们都驾驶“太阳能”汽车，每辆汽车的二氧化碳排放量可减少百分之四十三到百分之五十！
“太阳能”汽车的样子十分古怪，车子的前半身好像一架飞机的驾驶部，后半身呈等腰三角形。底部只有三个轮子，行动起来轻快灵活，仿佛森林里的金钱豹一样。
这就是节能环保的“太阳能”汽车，它不但可以不让环境受到严重的污染，而且能够节约国家的石油资源。
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
时间一跃到了2010年，人类进入了太阳能时代。石油已经消耗殆尽了，由于人类滥用自然资源，地球上的大量资源都用光了。
于是一个伟大的科学家出现了，他解决了困扰人类一百多年的能源危机，那个科学家就是我！
我虽然还是一个小学生，但有志不在年高。我发明了一种太阳能转换器，这个发明充分利用了可再生性能源太阳能，它的上端是一个太阳能聚光器，可以收集太阳能。中部是转换器，将聚光器收集到的太阳能转换成各种能源，主要起调节作用。而末端是将转换器中的能源注入管道中存储起来。
因为这个发明，我被称为太阳能之父并成为了亿万富翁。我把这个装置装到汽车上，汽车就会变成太阳能机动车。装到楼房上，居民们就不用再交水电费。
之后的十年，我把这个装置分别运用到了工业生产和发电上，这大大减少了其他资源的输出。同时因为没有汽车尾气的排放，空气也变得更加清洁了，天空一碧如洗，再也不是灰蒙蒙的雾了。
我真希望自己能发明这样的装置，真正的改善我们的生活！
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
1、日丽太阳能，寒冬它最行。
2、季节变换冬来临，日丽冬冠暖人心。
3、日丽上楼，冬浴最牛。
4、冬日暖阳一片，唯我日丽冬冠。
5、家有“日丽”，享“浴”四季。
6、冰雪交融中，日丽永为锋。
7、冬季想洗热水澡，冬冠日丽离不了。
8、向太阳索取能量，日丽太阳能我最棒。
9、四季有冷暖，日丽永相伴。
10、日丽日丽，享“浴”四季。
11、日丽太阳能，四季显真情。
12、冬天想洗热水澡，太阳能还是日丽好。
13、日丽相伴，四季温暖。
14、四季拥有日丽，享受阳光爱意。
15、冬有日丽，天天洗浴。
16、走过春夏秋冬，日丽温暖依旧。
17、家有日丽太阳能，冬天洗澡好轻松。
18、沐浴风和日丽，享受一年四季。
19、风和日丽，从此没有冬天。
20、飞雪时节用日丽，洗出健康更惬意。
21、隆冬时节，方显日丽卓越品质。
22、拥有日丽太阳能，全年洗浴更轻松。
23、日丽太阳能，四季任我行。
24、日丽太阳能，冬浴暖融融。
25、日丽不分季节，充分“浴”悦心情。
26、冬日沐浴，尽在日丽。
27、四季常轮换，日丽永相伴。
28、冬日洗浴不用愁，日丽冬冠解烦忧。
29、日丽太阳能，温暖您一生。
30、日丽太阳能，冬天里的春天使者。
31、三九沐浴，我选日丽。
32、日丽请回家，一年洗唰唰。
33、日丽太阳能，专业打造温泉世界。
34、天寒地冻，日丽照用。
35、寒冬日丽，想浴就浴。
36、创冬浴时代，造日丽经典。
37、拥有日丽冬冠，何惧三九严寒。
38、拥有日丽，温暖四季。
39、日丽太阳能——冬天，把太阳留在我家。
40、一年四季用日丽，天天沐浴真美丽。
41、买了日丽太阳能，寒冬洗浴照样行。
42、一朝拥有，天长地久——日丽太阳能。
43、和日丽结缘，冷水变温泉。
44、拥有日丽，感受冬日阳光温暖。
45、冬天要洗澡，还是日丽好。
46、四季轮换，我热依旧。
47、严冬有日丽，真正好沐浴。
48、日丽，日丽，四季洗浴。
49、我们不能选择四季，却可以选择日丽。
⏤ 说明作文太阳能 ⏤
五年级想象作文题目：太阳能学校
时空机带我来到了下一个世界，那里的名字叫做太阳能。
一到那儿，我就闻到一股淡淡的香味，原来这股清香是太阳能学校发出来的。我慢慢地走到那里，看到一个小型机器人对我说题目：您要进来吗？好的，我去参观参观。我回答。在外花园我发现了这儿原来是一个地下通道，在花的表层有一张隐形网正在向内浇水，使那些花在寒冷的冬天冻不死，永不凋谢。
我继续向前走，便看到了太阳能教室，走进教室，看到同学们都没有带书包，我奇怪地问题目：你们怎么不带书包呢？你很奇怪吗？我们都是把书包放到衣袋里，这样便减轻了我们的负担。一位小同学热情地对我说。
同学们为什么要各自到一个小房间呢？我好奇地询问一位管理员老师。我们的学校建在地下，一切是由电脑控制的，除了操场和花园在上面，其余的全部在地下，他们进去之后用的东西都不一样，例如有的房间用学习机听课，有的房间用电脑听课，有的房间用电脑芯片听课虽然听课用具不一样，但是谁不听课，小拳头就会马上提醒那个人。如果听不进去课了，房间里有一台钟表，只要按一下，时钟就可以立即换一个环境，让你心情舒畅起来。有不会的题你告诉它，它还可以教你做许多这种类型的题。管理员老师对我说。
来到操场，我发现那些体育器材都有防摔倒功能，只要哪一个小朋友玩体育器材时要摔倒，它就会自动把他托住。
我喜欢这所太阳能学校，因为在玩儿的时候不用担心会受伤，在进校门时不用担心环境不好而被污染，在学习的时候不用为心情不舒畅而烦恼，在不会题时不用为难而懊恼，所以我爱这所太阳能学校。
这就是我梦寐以求的学校，希望在不久的将来，我能造出这所太阳能学校。
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