职业分析报告（实用13篇）
发表时间：2025-12-10␥ 职业分析报告 ␥
一、个人概况
基本情况：2012年9月考入华北水利水电大学，将在2016年7月毕业。在校期间，学的是通信工程专业，这一门学科对于男生来说相当的不错，但是对于女生来说就有点吃不消了，所以我想大学毕
业后想在 银行里从事工作。
二、内外部环境分析
1、内部环境分析
优势Strengths 劣势Weakness
1. 做事认真，有较强的责任心。1. 嘴笨， 不知道怎么和人交流，
讨人喜欢。
2. 喜欢挑战新鲜的东西，对未2. 办事不够细腻，有时考虑问知的东西充满好奇并喜欢学习弄
懂它。
3. 从小喜欢理财，理时间，做3. 容易感性，太在乎感情不管事有规划，做事效率高，不喜欢拖
拉。
4. 为人真诚，喜欢交志同道合4. 不怎么能坚持，当遇到自己友谊还是爱情。 题不全面。
的朋友，直爽，大方。
5. 有较强的竞争意识，能充分不喜欢的事时。 5. 喜欢吃喜欢玩，有时候太主动得利用环境资源，即与环境的懒。
交互能力强。
6. 有较强的领导能力，喜欢做
领导方面的工作。 6. 有很多理财方法，但是都不能实施 。
2、外部环境分析
机会Opportunities 威胁 Threats
新中国的银行，一直是国家的一个行政机关，和国家财政一样，行体制、机制较僵硬，资金、人事行使为国家理财的基本职能，改革开放后发生了质的变化。
2。9月7日颁布的《关于中国人民银转型期间，不适应市场， 呆行专门行使中央银行职能的决定》规定，中国人民银行专门行使中央账、坏账率较高。
3 、银行受政府左右，长官插手国人民建设银行、中国银行、中国农业银行等专业银行。 银行事务 使呆账、 坏账率较高;逐步形成了以中央银行为核心，以专业银行为主体的银行体系。
3.尔后的十几年中，随着经济体制改革的深入，各专业银行的业务界发生资金外逃事件.
4、监管不够严，内外勾结，易限逐步被打破.
5、不熟悉现代金融工具，较难“专业”业务的基础上，开设了其它各种金融业务，逐渐形成了在各有侧重的基础上又相互交叉的局面。
1993年12月《国务院关于金融体制改革的决定》的出台，标志着我国银行体系的构架基本形成。其主要包括：独立执行货币政策的中央银行宏观调控体系和以国有商业银行为主体、多种金融机构并存的金融组织体系。
3.我学过一些财政上的办公该软
件和和对理财的兴趣。
3、SWOT策略分析 与国际接轨。
SO战略 WO战略
1. 在学校的现阶段继续努力学 1. 积极参加一些就业的培习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。 和 招聘企业的宣讲会，锻炼自己提高自己的自信心。
2. 多参加各企业的招聘活动，为 2. 利用自己乐观积极的`工自己的就要创造更多的机会， 积作 态度，勇于创新，累更多的经验。 去尝试更多的不同工作，增加就业机会。
ST战略 WT战略
1. 现阶段多学习专业知识，特别 1. 多参加集体和社交活动， 是自己感兴趣的金融方面的专 增强与他人的交往和沟通能力，业知识，将来可以在此方面有所发展。 提 高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。
三、未来5年职业生涯的目标
1. 探索阶段：学生
在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能， 同时也发展价值观、动机和抱负。
2. 入阶段：应聘者
在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，做一些最能增加经验的工作。
3. 新手阶段：实习生、资浅人员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
4. 发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
四、未来5年内的行动计划
1. 探索阶段：学生
加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和电子方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。
2. 进入阶段：应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。
3. 新手阶段：实习生、资浅人员
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。
4. 发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。
范文八：职业规划前应做好自我分析
在职业生涯规划过程中，有一个相当重要的阶段就是进行自我分析。有效的职业生涯规划应从自我认识开始，然后才能谈到建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。
职业生涯规划名言：
不论你生来聪明与否，要满足;不要漠视自己的天赋。随着天赋发展，你便会成功。西德尼史密斯在职业规划过程中，有一个相当重要的阶段就是进行自我分析。有效的职业生涯规划应从自我认识开始，然后才能谈到建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。所谓自我分析也就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析来认识自己、了解自己。了解自己的性格，判断自己的情绪;找出自己的特点，发现自己的兴趣;明确自己的优势，衡量自己的差距。因为只有认识了自己，才能用己之长，避己之短，才能对自己的职业或岗位做出正确的选择，才能对自己的生涯目标做出最佳抉择，和合理规划。因此，自我分析是职业规划的基础，也是职业定位的第一步。
自我分析包括四个方面：
1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿着打扮等。
2.心理自我分析：自己的需要、性格、兴趣、能力、气质、意志等。
3.理性自我分析：自己的思维方式、思维方法、道德水准、情商、素质等。
4.社会自我分析：自己在社会上所扮演的角色，自己在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的看法以及自己对他人的看法。
在这四个方面，涉及的因素诸多，重点是分析自己的需要、性格、兴趣、天赋能力和素质。性格是职业选择的前提，兴趣是工作的动力;而分析特长则主要是分析自己的能力与潜力，分析需求则主要是分析自己的职业价值观。由此看来，自我分析也就成了职业规划的基础，它将直接关系到个人的职业成功与否。
自我分析的方法
自我剖析的方法有很多，比较常用的有：自我测试法、计算机测试法和专家评定法。由于分析的过程是一种复杂的、跨学科的技术，是为了系统地收集个体优势、劣势以及各种需求相关的信息，以帮助个体认清在职业发展的过程中，可以通过努力来克服的认知和情感的障碍，并把人格成熟水平和职业满意度提升到期望的层次，以实现 职业规划 的目标。这在很多情况下都很难获得完整科学检测，因此，西方国家通常借助专业 职业规划 师的帮助，这样的分析更科学、准确，更有参考价值。
在一些职业咨询历史很长的国家， 职业规划师会受到专门的有自我分析技术的教育和培训，而且会接受一定时期的实习训练。在这一段时期里，主要是学习有关各种评估工具的使用、解释方法，以及对求助者的反馈技巧。由于分析中多数使用心理测评问卷，因此，职业规划师还需要具备心理学的训练背景。
␥ 职业分析报告 ␥
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
通过从自己的性格、爱好、目标以及多方面因素分析，设计我的职业生涯规划，我的职业选择为：化工设备维修人员。
一、针对以上职业选择，结合自我，进行SWOT分析：
Ⅰ、Strength（优势）
1、性格
（1）我容易与人交往，外向。活泼，健谈,对于沟通工作有一定优势。
（2）我学习能力较好，反应比较快，思维比较开放，喜欢尝试。勤于思考。
（3）做事认真踏实，我较强的学习欲望与能力，对于书法方面兴趣浓厚。
（4）生活态度乐观积极，善于发现事物乐观积极地一面，自我调节能力强。
（5）富有责任心，爱心，常为他人着想，注重与人的关系。
2、兴趣
（1）适宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。
（2）我具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，爱冒险、精力充沛，抱负心强，能够自我激励。我很热心，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，所以在经营性等职业上有很大发展空间。
（3）今后的发展方向：我在需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。
3、专业
在校期间，我就读化工设备维修技术专业，学习能力较强，对该方面知识充满兴趣，因此基础知识比较扎实，尤其熟悉制图和设备制造。
我的工作已签，工作单位为国营企业，一块后再发展方向，和规模的扩大上都是前途无量。
4、能力
先后取得多项专业技能证书和非专业技能证书，有Autodesk证、英语b级证书、中级操作员证书、计算机二级证书、机动车驾驶证等证书，为将来能在企业胜任工作夯实了基础，其次，我还在校内参加多项技能大赛，并获得一定名次。
5、经验
因工作性质比较特殊，所以暂未到化工厂等企业实习，但通过在学校的实训，出不知道了化工企业的危险性。
Ⅱ、Weakness（弱势）
1、性格
（1）考虑问题不够全面，时常感情用事，且犹豫不决，有时又比较急躁。
（2）有时可能粗心大意，忽视细节。对于安全工作，必须要细致细心。
（3）学习与工作没有有计划有规划的结合，欠缺创新力。
2、兴趣
在化工厂是比较枯燥的一份工作，特别是在安全方面，容不得一丝马虎，而我又喜欢冒险精神，这种态度对工作势必早来坏处，所以要改掉这种习惯。
3、专业
在校的专业理论学习有限，且不能与实际相结合，在专业知识上比较欠缺。
4、能力
毕竟暑期实践活动及学校安排下来的实习都未能真正锻炼自己社会上的能力。
5、经验
作为毕业生，相对而言缺少经验。
Ⅲ、opportunity（机会）
（1）我可能会凭着优势，顺利完成化工设备维修技术专业范畴内的工作，投身化工设备钻研工作。
（2）由于所签约单位属国有企业，在未来的发展和建设上有很广阔的空间，所以在我今后的发展上势必会带来很多有利条件。
（3）又由于单位建在伊犁，伊犁属于尚待开发的地区，伊犁有很美的.风景，且自然资源丰厚，人口少，在将来的发展当中有不可比拟的环境。
Ⅳ、Threat（威胁）
（1）大学生数量剧增，竞争激烈，工作岗位有限，设备维护相当的工作岗位更有限，所以在工作岗位选择过程中可能面临做出改变的决定。
（2）由于工作性质的恶劣，在工作当中，很有坚持不了的威胁，很容易中途放弃。
二、未来五年职业目标：
探索阶段：学生
发现兴趣，学习知识，开发工作所需技能。培养自己的价值观，发展报负。
进入阶段：应聘者
进入职业市场，得到工作，先就业后择业，多培养细心、认真等经验。
新手阶段：实习生、资浅人员
了解单位，熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，承当责任，发挥职业技能和特长，迎接新挑战，开发创造力和革新精神。提高个人绩效，争取进入管理部门。
发展阶段：任职者、主管
不断求思进取，完善自身技能，争取做主管、经理，在获得回报的同时，汲取更多的经验。
自立阶段：创业
如果有机会，我会选择创业。
三、未来五年职业行动计划：
探索阶段：学生
加强适应职业要求的专业素质，培养高度的职业兴趣。提高英文水平，博览群书拓展视野。
进入阶段：应聘者
积极参加招聘活动和企业宣讲会，制作简历，找到相对满意的工作即可上班。
新手阶段：实习生、资浅人员
学会与人沟通，与人为善，学会面对失败、处理危机和竞争、处理工作冲突。适时评估
自身状况，决定去留。
发展阶段：任职者、主管
在自身绩效得到提高，工作能力得到提升，承当更多的责任，找准自身的定位，开发长期职业规划，处理个人与公司、工作及家庭的关系。
自立阶段：创业
请教叔辈们，共同开发新产业。
四、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以适应体力不足的问题。
␥ 职业分析报告 ␥
咨询公司
单身原因：在飞机上的日子比地面上多，今天不知道明天在哪里。旅行箱永远处在备战状态。
会计事务所
单身原因：女多男少，超时工作是家常便饭。
公关、广告公司
单身原因：认识很多人，但把工作关系转为情人关系的很少。
律师事务所
单身原因：律师因职业所需的严谨向来浪漫指数被认为很低，女律师就更让男人畏惧几分。
服装设计师
单身原因：好的服装设计师永远处在求新状态，难以对旧关系保持长久的激情。
化妆师、造型师、摄影师
单身原因：女人成堆的.地方，大把美女当着他们的面换衣服，久而久之没有感觉。女人又嫌这个行业的男人接触太多美女有危险。
网站技术人员
单身原因：职员都很年轻，机动率较高较难挪出时间约会。
记者、编辑
单身原因：接触的东西太多，较难稳定。
演艺圈
单身原因：感情生活太丰富，身边诱惑太多。太多选择，无从下手。出了名的则要刻意保持单身，是为了观众支持率。
运动员
␥ 职业分析报告 ␥
传统行业提升、新兴行业崛起，使第三产业用人需求继续扩大。去年四季度，长春市第三产业的劳动力需求达到餐饮业、社会服务业、制造业是行业需求的.热点，合计占总需求的餐饮业的用人需求分别上升了0.5％和1.2％。
服务员不好找工作
单位负责人、专业技术人员的求人倍率分别为0.82 ，求人倍率较高，但供给相对较少，需求没有得到充分满足。而服务员求人倍率为0.69 ，表明服务员相对过剩。
女性比男性好找工作
等适合女性的就业渠道，增加了女性的就业容量。
高级技能人才缺口大
报告显示，去年第四季度劳动力市场中技师的求人倍率为8.9 ，劳动力市场的需求量达到434 人，而进入市场的技师只有51人，高级技师依然是零供给，技能人才供求紧张的状况还是相当严重。另外，求职人员中技术工人比重不高，技术单一老化，也影响了求职者的求职成功率。
保育员行情看涨
报告显示，去年第四季度批发零售贸易和餐饮业、社会服务业与制造业成为吸纳就业的主导行业。
从职业工种上看，营业员、环境卫生员、家教、保育家庭服务人员、餐厅服务人员和厨工及机械冷加工工等职业将成为市场供求的热门职业。（杨宝迪）
␥ 职业分析报告 ␥
一、行业分析报告撰写的目的通过行业调查研究分析可以了解行业过去、掌握行业现在、把握行业未来。对行业运行数据进行纵向和横向的定量分析，对相关国家、相关地区、相关产业进行比较研究，进而定性地评估行业现状、预测行业未来发展趋势，提出前瞻性的观点和相关建议，作为企业、金融机构和政府部门进行市场研究、行业分析、战略决策的参考。编写行业分析报告，是高级职业经理的重要技能之一。通过行业调研和分析，写出行业分析报告，是mba学生培养的必备环节。行业调研和分析是mba学生实践性、整合性课程的重要内容，是培养和评估学生实际分析问题、解决问题能力的重要环节。
二、行业分析报告写作方法指引行业：是指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会活动的经营单位和个体等构成的组织结构体系，如林业、汽车业、证券业、银行业、房地产业等。 行业分析的任务：理解行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位，分析影响行业发展的各种因素，判断各种因素对行业发展的影响力度，预测行业的未来发展趋势，判断行业投资价值，揭示行业投资风险，为企业、政府部门、投资者和其他机构提供决策依据。行业分析的方法：行业分析依托大量的数据库资源、以及行业一手市场调研数据和丰富的二手资料，以行业的发展现状和发展趋势为主 要研究内容，经过专业的研究分析和论证，形成足以支持中高层管理人员的决策依据。行业分析的方法主要包括历史资料研究法、调查研究法（抽样调查、实地调研、深度访谈）、归纳与演绎法、比较研究法、数理统计法等。 行业分析报告：指对各行业概况、行业市场供求、行业竞争状况、行业热点问题(政策热点、市场热点、技术动态)、未来发展趋势等进行分析的报告，是企业战略决策和投资决策的
重要参考依据。
行业分析报告写作基本流程：一般包括组成调研小组、选题、策划调研提纲、搜集资料数据、进行行业调研和重点企业调研、汇总形成
1、行业分析报告的基本要求mba学生要有独立策划、撰写行业分析报告的专业能力，写作行业分析报告锻炼学生的宏观决策潜力和行业把握能力，培养研究、分析、解决实际问题的管理实践能力，要求定量分析和定性分析相结合，内容全面、结构严谨、数据详实、判断客观、评估公正，形成完整的行业分析报告，成果具有一定的行业决策参考价值。
2、行业分析报告选题学员自由选题。
3、行业分析报告人员组织学生自行分组，每组人数5-6人。小组自行选出组长、选出选题。按小组进行调研和编写，写出符合要求的行业分析报告。
4、行业分析报告写作时间及提交要求 提交时间：组长负责在下学期开学后一周内提交给任课教师。 介质要求：电子版和纸面版各一份。 提交行业分析报告时提交打印纸面报告一份。要求按照封面、小组成员表、评阅表、摘要、正文、附录的顺序在a4规格纸面打印，每页印刷版面尺寸行长为155--160mm ，页长（含篇眉、注脚和页码）为240mm，简单装订。 所交的行业分析报告纸质版和电子版，两者内容必须完全一致。
5、行业分析报告文字数量文字数量一般为1万字至2万字。
6、行业分析报告评阅评阅成绩分为优（ 90分以上）、良（80-90分 ）、中（ 70-80分）、合格（ 60-70分）、不合格（60分以下 ），评为优、良、中、合格为通过，计1.5学分。
四、行业分析报告基本格式要求行业分析报告一般应由以下部分组成，依次为：行业分析报告题目和封面、摘要、正文、
附录等。
⒈ 行业分析报告题目和封面行业分析报告题目应是整个行业分析报告总体内容的体现，应能概括整篇行业分析报告的主题内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。 mba学生须按照附件“行业分析报告封面模板”统一规范行业分析报告封面。
摘要是对行业分析报告不加注释和评论的简短陈述，是报告的重要组成部分。摘要须在对行业分析报告进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取全文的主要信息，体现行业分析报告的研究目的和范围、主要方法和过程、主要内容和成果、研究结论和独到的见解。摘要标题用黑体小三号字。摘要内容500-1000字，字体为宋体小四号。
正文是行业分析报告的主体、核心部分。正文结构一般由行业概况、行业发展的影响因素、行业特征分析、行业市场竞争结构分析、行业评价五部分组成，要求行业评价客观、公正，论据充实可靠，结构严谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。行业评价是整 篇行业分析报告的总结，应该鲜明、精炼、完整、准确、客观、公正。 一级标题（章）黑体小三号 二级标题（节）黑体四号三级标题黑体小四号 正文及附录宋体小四号 行间距一律取“固定行间距 22pt”。 行业分析报告的作者应当树立良好的学风和职业道德，引用的文献、资料、数据及其他人的观点必须注明出处。
注释是图书时，书写格式为：
作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。 注释是期刊时，书写格式为：作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。正文部分字体为宋体小四号。
附录是正文主体的补充，对不便编入正文的材料可列入附录，包括放在正文内过于冗长的公式推导、复杂的数据图表、图表目录、行业分析报告使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等，此项并非必要项。 字体为宋体小四号篇二：行业分析报告写作及格式的规定 中南大学商学院《产业经济学》课程行业分析报告写作及格式的规定 （试行）
通过行业调查研究分析可以了解行业过去、掌握行业现在、把握行业未来。对行业运行数据进行纵向和横向的定量分析，对相关国家、相关地区、相关产业进行比较研究，进而定性地评估行业现状、预测行业未来发展趋势，提出前瞻性的观点和相关建议，作为企业、金融机构和政府部门进行市场研究、行业分析、战略决策的参考。编写行业分析报告，是高级职业经理的重要技能之一。通过行业调研和分析，写出行业分析报告，是国贸学生培养的必备环节。行业调研和分析是国贸学生实践性、整合性课程的重要内容，是培养和评估学生实际分析问题、解决问题能力的重要环节。
二、行业分析报告写作方法指引行业：是指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会活动的经营单位和个体等构成的组织结构体系，如林业、汽车业、证券业、银行业、房地产业等。 行业分析的任务：理解行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位，分析影响行业发展的各种因素，判断各种因素对行业发展的影响力度，预测行业的未来发展趋势，判断行业投资价值，揭示行业投资风险，为企业、政府部门、投资者和其他机构提供决策依据。行业分析的方法：行业分析依托大量的数据库资源、以及行业一手市场调研数据和丰富的二手资料，以行业的发展现状和发展趋势为主要研究内容，经过专业的研究分析和论证，形成足以支持中高层管理人员的决策依据。行业分析的方法主要包括历史资料研究法、调查研究法（抽样调查、实地调研、深度访谈）、归纳与演绎法、比较研究法、数理统计法等。行业分析报告：指对各行业概况、行业市场供求、行业竞争状况、行业热点问题(政策热点、市场热点、技术动态)、未来发展趋势等进行分析的报告，是企业战略决策和投资决策的重要参考依据。行业分析报告写作基本流程：一般包括组成调研小组、选题、策划调研提纲、搜集资料数据、进行行业调研和重点企业调研、汇总形成
1、行业分析报告的基本要求学生要有独立策划、撰写行业分析报告的专业能力，写作行业分析报告锻炼学生的宏观决策潜力和行业把握能力，培养研究、分析、解决实际问题的管理实践能力，要求定量分析和定性分析相结合，内容全面、结构严谨、数据详实、判断客观、评估公正，形成完整的行业分析报告，成果具有一定的行业决策参考价值。
2、行业分析报告选题学员自由选题。
3、行业分析报告人员组织学生自行分组，每组人数3-6人。小组自行选出组长、选出选题。按小组进行调研和编写，写出符合要求的行业分析报告。
4、行业分析报告写作时间及提交要求 提交时间：组长负责在规定的时间内提交给任课教师。 介质要求：电子版和纸面版各一份。 提交行业分析报告时提交打印纸面报告一份。要求按照封面、小组成员表、评阅表、摘要、正文、附录的顺序在a4规格纸面打印，每页印刷版面尺寸行长为155--160mm ，页长（含篇眉、注脚和页码）为240mm，简单装订。 所交的行业分析报告纸质版和电子版，两者内容必须完全一致。
5、行业分析报告文字数量文字数量一般为1万字至2万字。
6、行业分析报告评阅评阅成绩分为优（ 90分以上）、良（80-90分 ）、中（ 70-80分）、合格（ 60-70分）、不合格（60分以下 ），评为优、良、中、合格为通过。
四、行业分析报告基本格式要求行业分析报告一般应由以下部分组成，依次为：行业分析报告题目和封面、摘要、正文、附录等。
⒈ 行业分析报告题目和封面行业分析报告题目应是整个行业分析报告总体内容的体现，应能概括整篇行业分析报告的主题内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。 学生须按照附件“行业分析报告封面模板”统一规范行业分析报告封面。
摘要是对行业分析报告不加注释和评论的简短陈述，是报告的重要组成部分。摘要须在对行业分析报告进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取全文的主要信息，体现行业分析报告的研究目的和范围、主要方法和过程、主要内容和成果、研究结论和独到的见解。摘要标题用黑体小三号字。摘要内容500-1000字，字体为宋体小四号。
正文是行业分析报告的主体、核心部分。正文结构一般由行业概况、行业发展的影响因素、行业特征分析、行业市场竞争结构分析、行业评价五部分组成，要求行业评价客观、公正，论据充实可靠，结构严 谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。行业评价是整篇行业分析报告的总结，应该鲜明、精炼、完整、准确、客观、公正。 一级标题（章）黑体小三号 二级标题（节）黑体四号三级标题黑体小四号 正文及附录宋体小四号 行间距一律取“固定行间距 22”。行业分析报告的作者应当树立良好的学风和职业道德，引用的文献、资料、数据及其他人的观点必须注明出处。注释是图书时，书写格式为：编号]作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。 注释是期刊时，书写格式为：作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。正文部分字体为宋体小四号。
附录是正文主体的.补充，对不便编入正文的材料可列入附录，包括放在正文内过于冗长的公式推导、复杂的数据图表、图表目录、行业分析报告使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等，此项并非必要项。 字体为宋体小四号
␥ 职业分析报告 ␥
优点：我的内心世界既热情丰富，又柔软敏感。我热爱艺术色彩重和人情味浓的事物，对人世间的芸芸众生满含深沉的爱和悲悯的心，关心社会，尤其是在与儿童和青少年相处的活动中很有耐心和爱心。我喜欢热闹，与人为善，人际关系广泛而良好，和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话，即使是初识者。我注重个人优势的表现，有唯美倾向，同时很懂得运用自己表达能力，喜欢用文字、声音、色彩等形式来渲染和表达自己创造力和美的感受。
我通常以积极的心态与人交往和合作，善于体察他人的情感反应、思想变化以及其它的细节。关心集体氛围的建设和维系，强调促进集体的凝聚力和向心力;不喜欢陷入具体事务的安排和严格化的监督，不喜欢管人或被人管，但是在规范中能适当地自得其乐，做事不讲求和效率，把人际关系和谐视为重要和美好的事。
缺点：同时我自身也存在许多不足，我不喜欢和机器、工具、设备打交道，在这些方面我不太感兴趣，因此，在职业生涯规划过程中，我要回避那些特别多跟机器打交道的工程领域发展方向，同样，我不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域。我有时会只考虑事物的表面现象而忽略事物的内在逻辑联系和深层本质，过多关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性。完成任务过程会缺乏长期规划，很难按时完成任务，因此我要学会规划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅只是关注当下。我不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义，不愿意批评他人，不愿意拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方压力压到喘不过气来，因此，我学会怀疑和挑战他人的观点，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地对待他人，学会说“不”。
我做决定有些困难，尤其是在与自己的感受相矛盾时很难做出理性的决定，因此，你需要多收集信息，多听取他人意见，多练习使用理性决策方法我对对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易过分自责。要正确对待他人的批评，学会自己减压。我也不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机，因此，在生涯选择时需要慎重考虑。
␥ 职业分析报告 ␥
自职业素养的概念提出以来，国内外学者对其进行了一系列深入的探讨与研究，希望能通过提升人的综合素质推动社会的发展。职业素质除了包括职业技能外，还应包括职业道德、职业意识、职业行为习惯。考虑到较高的职业素养是职业人获得未来可持续发展的根本保障，因此无论是职业学校还是教育工作者都应当重视对学生进行职业素养教育，将其纳入教学过程中来，培养出既有较强的职业技能，又有较高职业素养的综合性人才。
一、职业院校要重视对学生进行职业素养教育
（一）重视对学生进行职业素养教育是学生未来发展的需要
随着国家大力发展职业教育和用人单位政策的调整，职业院校毕业生就业率连续攀升，达到95%，甚至超过了一些本科院校，这给职业院校的发展带来了信心，也让更多的学生乐于选择职业教育。但据调查显示，职业院校毕业生在入职半年内的离职业率也高达到40%以上，可以说在职业院校学生高就业率的同时，也存在高离职率和工作的稳定性低等问题，这既影响了学生个人未来的发展，也影响企业的发展和社会的稳定。其原因主要是学生的职业素养不符合用人单位的要求。职业素养的培养情况直接影响着学生未来的职业发展，职业院校应把学生职业素质的培养做为教育工作的重中之重。
（二）重视对学生进行职业素养教育是加快职业院校内涵发展的需要
在国家大力发展职业技术教育政策的推动下，职业院校数量大大增加，但生源数却呈现逐年减少的趋势，从而引发了职业教育办学的竞争日益激烈。如何在激烈的竞争中取得优势，取决于学校内涵发展的水平。职业技能做为支撑职业人的表象内容，通过短期的学习、培训比较容易获得，而良好的职业道德、意识、行为习惯则需要一个漫长的学习过程，需要教师和学生、课内和课外、校内和校外、院校和企业共同形成一个完整的育人体系。因此职业院校必须把学生职业素质的培养作为学校内涵发展的重中之重。
（三）重视对学生进行职业素养教育是企业未来发展的需要
通过调查显示，用人单位更看重学生良好的职业道德、职业意识、职业行为习惯。他们认为高职毕业生走上工作岗位后基本能够胜任工作岗位，同时也能以较快的速度接受新技术、新知识。但是毕业生在职业道德、意识、行为习惯方面则距离用人单位的要求差距比较大。企业从自身的生存和发展需要，从对有可持续发展型人才的需求出发，要求员工对工作要有责任意识和奉献精神，尤其是要有创新创造能力。因此从为企业培养更多高技能高素养人才的需求出发，职业院校也应重视对进行学生职业素养教育。
二、职业院校进行职业素养教育实践的探索
（一）完善职业素养课程教材内容
职业素养的主要内容除了职业技能外还包括职业道德、职业意识、职业行为习惯。在教学过程中，教师应结合职业院校学生心理生理成长特点，结合企业对人才的需要，结合职业素养的内涵，在教材的编写上，按职业道德、职业意识、职业行为习惯三个部分形成模块化教学。良好的职业道德是每个职业人必备的基本品质，是企业对员工最基本的规范和要求，也是每个职业人做好自己的工作必备的基本素质。职业院校在进行职业道德教育时，要教育学生爱岗敬业的优良品质，培养学生职业自毫感。做到干一行爱一行，爱一行钻一行，愿意把自己的全部精力和热情投入到所从事的工作中去，尽自己所长，做好本职工作，与企业一同成长进步。要教育学生无论是在做人还是在做事的过程中都要做到诚实守信。职业意识是包括创新意识、进取意识、竞争与协作意识和奉献意识等。创新意识是成就事业之魂，创新是职业人的核心竞争力，只有勇于创新，才能适应社会发展的步伐，才能获得事业的成功。要拥有敢为人先、永不服输的进取精神，又要有互帮互助的协作观念，要善于在协作中竞争，也要在竞争中协作，达到共赢。要培养学生奉献意识，只有具有奉献意识才能在工作寻找到乐趣，才能激发个人的潜能，获得个人的成功同时为企业的发展做出突出贡献。职业行为习惯是职业核心能力，他们是学生走上工作岗位后最能持续运用和最能够依靠的能力，是做为一个职业人具有更大的发展空间的保证。要有意识的`培养学生适应社会的能力、学习的能力、解决问题的能力、沟通与交流的能力、组织与管理的能力等等，这些是个人在完成各项工作必备的条件，也是获得长足发展的根本保障。
（二）采取多种教学方法提升学生职业素养
教师要善于结合学生的特点，改进教学方法，增强教学内容的知识性、趣味性和针对性，增强课堂的吸引力，感染力和实效性。
1.情境模拟教学法
通过情境教学法，让学生身临其境，进行问题的处理和解决。根据课堂教学内容，将学生带入相应的情境中，让学生按照自己的理解去处理问题，然后讨论，让学生逐渐形成与所从事工作内容相适应的思维方式，更好的处理工作中的人和事。
2.榜样示范教学法
可以用社会上一些典型的人物、事例来引导学生、教育学生，也可以邀请往届学长、学姐讲述他们的奋斗历程。还可以让学生们找出他们身边爱岗敬业、无私奉献和责任心强的典型人物和事例，那时他们会发现，这些人可能是他们的任课老师、他们的邻里邻居，甚至就是他们的父亲、母亲。对他们产生潜移默化的影响，自觉地形成良好的职业素养。
3.案例研讨教学法
各种丰富多彩的案例，是对教材原理内容的一个丰富和解释。
（三）促进专业教育与职业素养培养的深度融合
专业教育是职业素养培养的根本途径。从学校到授课老师，都要有意识地将专业教育与职业素养教育有效的结合。教师在实验实训课程安排上，要有目的地引入企业的实际工作流程。教师在教学中要有意识地引导和激发学生在仿真学习环境中扮演职场角色，体验到职场氛围。利用寒暑假期间，安排学生到真实的工作环境中，让学生从带教老师身上学到一个职业人应具备的职业素质，在强化学生的专业技能水平的过程中，了解行业的思维方式、行为方式，学会在工作中解决各种问题。在顶岗实习环节，安排学生在一定时期内进入到真实工作环境，实实在在地体验到“职场人”角色，初步形成对对行业企业、职业、对社会的正确认识，接受与今后可能从事职业相关的各种信息，接触到未来可能成为自己上司、同事的真实职场人，在人际关系处理上得到锻炼。
（四）形成完整的职业素养育人体系
职业素养的培养，既不能单纯的依靠课内理论课程的讲授，也不能仅靠课外实训活动来养成，需要将课内与课外、校内和校外、院校和企业共同形成一个完整的育人体系。要打造一个专兼职教师队伍，让职业素养课、专业课教师，教学人员、教辅人员共同形成一个育人的队伍，让学生通过课上的理论学习认识到职业素养的内涵，通过课外的实训、实践理解职业素养的基本内容。要将校园文化和企业文化、行业文化很好的融合。让学生在校内生活中即能感受到企业要求、行业需求，在校外、在企业的实践过程中体会不同职业、不同行业对职业人的需求。能够有意识的按社会的要求来塑造自己、完善自己，使自己成为具有较高职业素养的职业人。做好职业素养教育工作，要遵循职业素养培养的规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。要发挥好职业素养课堂教学这个主渠道，在改进中提升教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，使各类课程与职业素养课程同向同行，形成协同效应。
␥ 职业分析报告 ␥
美容顾问——最佳从业年龄：20～28岁
综合素质：
专业知识过硬，技术手法到位，仪器操作娴熟；能根据客户的特点进行正确的护理指导；服务意识强，语言表达能力强，善于和客户交流、沟通，了解顾客需求。
一个优秀的美容顾问，首先要具备过硬的专业知识和技能，要对自己品牌的各系列产品有全面的认识，能向消费者详细地推介产品。
美容顾问要成为销售高手，首先你要成为专家，皮肤的专家，产品的专家。因为美容顾问并不仅仅是把顾客介绍给美容师，而是需要帮助顾客解决她的疑问，分析其皮肤存在的问题，需要使用哪种产品和采取何种操作程序，其性格又适合与哪一位美容师打交道。所以一般而言，美容顾问应该是由优秀的美容师来承担。
其次，一个优秀的'美容顾问还应具备良好的人格魅力。“做事即是做人”，美容顾问要想赢得顾客的信赖，必须“诚信为本”，以诚实的工作态度和良好的人格魅力来打动顾客，不欺诈、不虚假、不浮夸、实实在在地与顾客交朋友。
最后，优秀的美容顾问应具备良好的个人素养和沟通技巧。能与不同的顾客群体进行接触和沟通，适应不同顾客群体的消费习惯，并与她们达成感觉与利益上的一致，从而实现双方的合作。
美容顾问薪资水平：
根据地域、工作经历、学历以及工作业绩的差异而有所不同，平均月薪大约1500～2500元。
职业发展规划建议：
作为美容顾问，自身所具备的专业知识以及和顾客的沟通能力都很重要。当美容顾问积累了很多这方面的经验和能力，可以考虑自己去开一家美容院。
作为美容顾问开一个专业的美容院，其实有着其他人所不具备的优势。
1、专业知识丰富
美容顾问丰富的专业知识是开店最有利的条件。不管其他硬件条件多么好，如果美容师手法技术不到位，不能让顾客感到舒服，甚至在回答顾客一些美容问题时是是而非，都难让顾客放心消费，所以，美容顾问开店，技术方面就会突出得多。首先美容顾问自身的专业知识和技术要过硬，在与顾客讲解时能够产生权威感，可以得到顾客的认同和信赖。
2、促销活动丰富
美容顾问对于各类促销活动可谓经验丰富，熟悉他的流程，还可以自己制定一套完善的计划，还能客串活动主持节目，轻松搞定。
3、借鉴别人的经验
由于美容顾问接触的市场非常广泛，遇到的问题也很多，这样以来就积累了吸收了不少书本上和培训课上学不来的实战经验，也知道了不少教训，在自己开店时，这些就是自己的制胜法宝。
4、对产品了解
美容院选择产品很重要，而对美容顾问出生的店家来说却要容易很多，还可以和工作过的公司合作，熟悉品牌的情况，对市场，对促销，还有售后服务有了充分的经验和能力，还较了解其他品牌，这样运作就能得心应手了。
5、容易和顾客沟通
美容顾问直接接触最终客人，语言表达能力强，能够应对不同顾客，再加上平日里见多识广，容易找到客人感兴趣的话题，跟顾客建立良好的客群关系。
由于美容顾问的工作特别讲究沟通技巧、服务质量，所以在未来发展中可以发挥这方面优势，还可以向美容导师、美容讲师方向发展。如果口才一流，又有实际市场经验，还可以向美容培训师方向努力。优秀的美容顾问和美导、美容讲师之间存在着一个共通的能力，那就是拥有一流的口才沟通能力。但是同时，美容导师承担的压力也很大，如果你想寻求更大的挑战，可以向美容导师发展。美容讲师着重于美容教育，想往这方面发展的美容顾问，也可以考虑成为一名美容讲师。
␥ 职业分析报告 ␥
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，而我已是大四的学生并且即将毕业，一直也在思考自己的职业规划问题，swot分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。
以下就是我的个人swot分析：
基本情况：2009年10月考入广西工学院，将在2013年6月毕业。为人诚恳，性格额温和，有主见，富有创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢一切有关物流方面的知识，结合所学专业及课程，本人希望从事物流、运输等相关领域的职业。
1、内部环境分析
优势strengths劣势weakness
1.做事比较认真、踏实，有浓厚的学习1.性格较内向，并不善于与人交往和沟兴趣和一定的实力，尤其在物流方面有着浓厚的兴趣。
2.乐观积极的生活态度,善于发现事物2.办事不够细腻，有时考虑问题不全面。和环境乐观积极的一面。
3.富有极强的责任心、爱心，并且喜欢3.做事不够果断，尤其事前作决定的时做相关的工作。候老是犹豫不决。
4.对一切问题有寻根究底的兴趣，一定4.组织能力和管理人员的能力和经验欠要将事情想清楚，并喜欢思考问题，有一定缺的分析能力。
5.有较强的竞争意识，能充分主动得利5.做事有时拖拉，不够雷厉风行用环境资源，即与环境的交互能力强。
6.有一定的书面表达能力，逻辑思维性6.工作、学习有些保守，冒险精神不够，和条理性较强。没有结合长远目标，并且创新能力有待提高。
2、外部环境分析
机会opportunities威胁threats
1．探索阶段：学生
在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。
2．入阶段：应聘者
在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事物流、运输等相关领域的职业。
3．新手阶段：实习生、资浅人员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
4．发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
1．探索阶段：学生
加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关物流方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。
2．进入阶段：应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。
3．新手阶段：实习生、资浅人员
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。
4．发展阶段：任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。
␥ 职业分析报告 ␥
每个人在面对就业择业的时候，在职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性，然而大多数人并不了解(或不是真正清楚)自己最感兴趣和最适合的工作领域。同时，在现代社会中，不同的.行业和职业的数量有成百上千种，我们往往很难在数以千计的职业中，来确定哪种职业最适合自己。因此一个比较可行的方法，是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群，然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找比较适合自己的职业领域。
在这种职业群分类的研究中，对我们影响较大并且已得到人们广泛认可的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L.Holland)的相关理论，
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣（Holland Vocational Interest Theory）理论为基础，同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国大学生的实际情况而开发的专业测评工具。通过本测试，可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
␥ 职业分析报告 ␥
作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。
一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了_市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。
经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。
␥ 职业分析报告 ␥
张倩是学计算机的，这个专业是父母为她选择的，理由很简单，就是计算机是人类的未来，搞软件的人肯定吃香。可是，在大学里，张倩觉得自己逻辑思维不强，不是搞软件的料，学习劲头不足，成绩也很一般。2002年毕业后，还是通过关系进入一家私企软件公司，做了二年程序员，但自己在程序这块做得实再不好，计算机更新太快了，自己也没那么多精力去求进，一个是觉得自己年龄不小了，技术还是停滞不前，对于IT业来讲又是一个吃青春饭行业的，自己是一名女性，技术并不是强项。听到同学做ERp销售不错，心想自己口才好，爱交朋友，沟通能力强，应该去做销售，于是就开始做起ERp销售来，可是，开创市场也不是容易的事情，那个同学比自己早做两年，市场面大，业绩自然好于自己，张倩心理也很不平衡，再加上年龄在一天天向30岁靠近，婚姻问题、宝宝问题，就摆在眼前，再做销售已经力不从心，自己感觉真的没什么前途。五年时间飞快的过去了，一些同学已经做到主管的位置、一些同学成了软件行业的主力军，而自己下一步将做什么工作，该如何安排自己？张倩感到茫然不知所措，于是来到泰莱特生涯咨询，请咨询师帮助解决问题。
泰莱特生涯咨询分析：
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如何进行自己的职业倾向测试呢？以下为您提供非常全面的职业倾向测试题，请根据以下提示进行测试：
文件说明：
每7题为一部分找出你选择最多的那个字母，按顺序进行排列，
(I)自己的想法。
2.当你参加一个社交聚会时，你会：
(E)在夜色很深时，一旦你开始投入，也许就是最晚离开的那一个。
(I)在夜晚刚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。
3.下列哪一件事听起来比较吸引你？
(E)与情人到有很多人且社交活动频繁的地方。
(I)待在家中与情人做一些特别的事情，例如说观赏一部有趣的录影带并享用你最喜欢的外卖食物。
(I)较安静并保留，直到你觉得舒服。
5.过去，你遇见你大部分的异性朋友是：
(E)在宴会中、夜总会、工作上、休闲活动中、会议上或当朋友介绍我给他们的朋友时。
(I)通过私人的.方式，例如个人广告、录影约会，或是由亲密的朋友和家人介绍。
6.你倾向拥有：
(E)很多认识的人和很亲密的朋友。
(I)一些很亲密的朋友和一些认识的人。
7.过去，你的朋友和同事倾向对你说：
(E)你难道不可以安静一会儿吗？
(I)可以请你从你的世界中出来一下吗？
8.你倾向通过以下哪种方式收集信息：
(N)你对有可能发生之事的想像和期望。
(S)你对目前状况的实际认知。
(S)你直接的观察和现成的经验。
(S)若它没有被破坏，不予修补。
11.当你对一个约会觉得放心时，你偏向谈论：
(N)未来，关于改进或发明事物和生活的种种可能性。例如，你也许会谈论一个新的科学发明，或一个更好的方法来表达你的感受。
(S)实际的、具体的、关于“此时此地”的事物。例如，你也许会谈论品酒的好方法，或你即将要参加的新奇旅程。
(S)喜欢先掌握细节。
13.你是这类型的人：
(N)与其活在现实中，不如活在想像里。
(S)与其活在想像里，不如活在现实中。
14.你通常：
(N)偏向于去想像一大堆关于即将来临的约会的事情。
(S)偏向于拘谨地想像即将来临的约会，只期待让它自然地发生。
15.你倾向如此做决定：
(F)首先依你的心意，然后依你的逻辑。
(T)首先依你的逻辑，然后依你的心意。
16.你倾向比较能够察觉到：
(F)当人们需要情感上的支持时。
(T)当人们不合逻辑时。
17.当和某人分手时：
(F)你通常让自己的情绪深陷其中，很难抽身出来。
(T)虽然你觉得受伤，但一旦下定决心，你会直截了当地将过去恋人的影子甩开。
18.当与一个人交往时，你倾向于看重：
19.当你不同意情人的想法时：
(F)你尽可能地避免伤害对方的感情；若是会对对方造成伤害的话，你就不会说。
(T)你通常毫无保留地说话，并且对情人直言不讳，因为对的就是对的。
(T)逻辑和明确。
(T)另有目的。
22.若你有时间和金钱，你的朋友邀请你到国外度假，并且在前一天才通知，你会：
(J)必须先检查你的时间表。
(P)立刻收拾行装。
23.在第一次约会中：
(J)若你所约的人来迟了，你会很不高兴，
(P)一点儿都不在乎，因为你自己常常迟到。
24.你偏好：
(J)事先知道约会的行程：要去哪里、有谁参加、你会在那里多久、该如何打扮。
(P)让约会自然地发生，不做太多事先的计划。
(P)自然发生和弹性。
26.哪一项较常见：
(J)你准时出席而其他人都迟到。
(P)其他人都准时出席而你迟到。
27.你是这种喜欢……的人：
(J)下定决心并且做出最后肯定的结论。
(P)放宽你的选择面并且持续收集信息。
28.你是此类型的人：
(J)喜欢在一段时间里专心于一件事情直到完成。
ISTJ：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、技术作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士。
ISTP：证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者。
ESTP:企业家、业务运作顾问、个人理财专家、证券经纪人、银行职员、预算分析者、技术培训人员、综合网络专业人士、旅游代理、促销商、手工艺人、新闻记者、土木工业／机械工程师。
ESTJ：银行官员、项目经理、数据库经理、信息总监、后勤与供应经理、业务运作顾问、证券经纪人、电脑分析人员、保险代理、普通承包商、工厂主管。
ISFJ：人事管理人员、簿记员、电脑操作员、顾客服务代表、信贷顾问、零售业主、房地产代理或经纪人、艺术人员、室内装潢师、商品规划师、语言病理学者。
ISFP：优先顾客销售代表、行政人员、商品规划师、测量师、海洋生物学者、厨师、室内／风景设计师、旅游销售经理、职业病理专业人员。
ESFP：公关专业人士、劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训人员、旅游项目经营者、表演人员、特别事件的协调人、社会工作者、旅游销售经理、融资者、保险代理／经纪人。
ESFJ：公关客户经理、个人银行业务员、销售代表、人力资源顾问、零售业主、餐饮业者、房地产经纪人、营销经理、电话营销员、办公室经理、接待员、信贷顾问、簿记员、口笔译人员。
INFJ：人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组织发展顾问、职位分析人员、企业培训人员、媒体特约规划师、编辑／艺术指导（杂志）、口译人员、社会科学工作者。
INFP:人力资源开发专业人员、社会科学工作者、团队建设顾问、编辑、艺术指导、记者、口笔译人员、娱乐业人士、建筑师、研究工作者、顾问、心理学专家。
ENFP：人力资源经理、变革管理顾问、营销经理、企业／团队培训人员、广告客户经理、战略规划人员、宣传人员、事业发展顾问、环保律师、研究助理、广告撰稿员、播音员、开发总裁。
ENFJ：人力资源开发培训人员、销售经理、小企业经理、程序设计员、生态旅游业专家、广告客户经理、公关专业人士、协调人、交流总裁、作家／记者、非营利机构总裁。
INTJ：管理顾问、经济学者、国际银行业务职员、金融规划师、设计工程师、运作研究分析人员、信息系统开发商、综合网络专业人员。
INTP：电脑软件设计师、系统分析人员、研究开发专业人员、战略规划师、金融规划师、信息服务开发商、变革管理顾问、企业金融律师。
ENTP：人事系统开发人员、投资经纪人、工业设计经理、后勤顾问、金融规划师、投资银行业职员、营销策划人员、广告创意指导、国际营销商。
ENTJ：（人事、销售、营销）经理、技术培训人员、（后勤、电脑信息服务和组织重建）顾问、国际销售经理、特许经营业主、程序设计员、环保工程师
ISTJ：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、技术作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士。
ESTJ：银行官员、项目经理、数据库经理、信息总监、后勤与供应经理、业务运作顾问、证券经纪人、电脑分析人员、保险代理、普通承包商、工厂主管。
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