学生联谊活动总结（推荐10篇）
发表时间：2025-06-24⬮ 学生联谊活动总结 ⬮
为了增进汉语言文学一班和计算机四班两班同学的友谊，我班于12月7日在怀化学院东校区的篮球场开展了联谊活动，这次活动在一个星期前开始策划，最重要的就是可以让各班级之间相互帮助，相互促进，架起我们友谊的桥梁。以下几个方面是我对这次活动的总结。
一.这次活动的主要目的：
1.通过这次班级交流联谊会增加了同学们的交流和了解，促进班级今后各项工作的工作顺利，并让每个同学感受到家的温馨。
2.加强我院学生各班级之间的沟通，活跃班级气氛，增强班级联合会的整体凝聚力。
3.增加同学彼此之间的了解，是班级变得更加和睦，增强交流，为未来的学习生活打下良好基础。
4.邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验。
5.向班级联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生班级工作的默默付出，并欢送我们优秀的学长学姐们。
二.这次活动的准备：
由组织委员和团总支书记收集和策划此次活动的节目并汇总，并根据节目的主题，性质，所需时间等做出节目单，写出详细的策划书，同时负责策划游戏互动环节的安排。
三.这次活动对同学的影响：
同学们都积极参与，并且玩的很开心。也使同学们明白了，要敢于展示自己，敢于挑战自己，最终去实现这些梦想。
四.这次活动的成功之处：
1.在游戏的筛选上，围绕着益智与团结的主题，学会了很多技巧与知识。让同学们不仅在享受活动乐趣的同时也扩展了自己的知识面。
2.搭建了一个互动交流的平台，让大家畅享欲言，各抒己见。在一定高度上培养了同学们的学术修养。
3.活动氛围比较活跃，组织和协调能力较强，这锻炼了两班的班委的工作能力。
4.分组方式上是采取随机分组，随机分的每组是由两个班的同学混合组成的，虽然班上的人互相都认识，但是真正交流和互动的机会很少，而通过组队活动来看，同学之间并没有太大的局促，而是互相配合，共同尽力完成每项活动。
五.这次活动的不足之处：
1.由于同学们的自控能力不够好，造成了会场的纪律不够理想。应该在一定程度上加大了对学生的管理。
2.活动前的准备工作不够充分，在一定程度上影响了会场活动的质量。
3.活动宣传上，没有充分说明活动的具体目的和意义，导致同学们的参与度不高。
4.活动的规则上没有考虑周全并做到细化，在活动现场产生了临时修改比赛规则的情况，使有的项目玩了多次。
5.活动过程中，每组组长都是随机选择的，没有事先告知队长要组织队员听从负责人的具体安排，使得每项活动完成后组员分散，。秩序有点混乱，要过很久才能组织下一项活动。
6.活动还没完时，就有部分同学先行离开，而组织人员没有注意到，且策划中也没有考虑到此类事情。
六.通过这次活动我们两个班更加的彼此了解了，也提高了我们两个班的团结和协调能力啊!
七.今后应该努力的方向：
1.多开展类似的活动，使同学们更深的了解彼此，促进同学们之间的交流，从而增强了班级与各系部之间的凝聚力。
2.尽量将工作合理分配，提高大家的办事效率。
3.活动策划中要充分考虑活动的具体流程，细化每一项活动内容，包括活动规则，经费预赛，活动执行，人员安排，善后事宜等，尽量做到详尽。
4.活动开始之前一定要提前做好充分的宣传工作，讲述活动的目的及意义，通知时间，地点，而到临近活动开始时进行再一次的短信通知，以免有的同学忘记。
5.活动现场执行人员要熟悉活动的具体安排和流程，活动中要安排得当，灵活应变，各个负责人要协调一致，实时沟通，遇到问题及时处理。
我们这次联谊活动主要是以游戏的方式为主，主要分为四个游戏：两人三足，吸管传球，反向口令，你画我猜。这些益智游戏看似简单，却蕴含了无穷的奥妙与玄机。在紧张的学习之余，益智游戏是一种不错的解压和放松方式，不经给同学们营造轻松地学习环境，还让同学们多了一些认识和交流的机会。在班干部的带动下，同学们积极参与了本次的活动，活动如期举行，并且圆满结束。此次活动的开展，两个班的同学不仅增强了彼此的沟通和集体荣誉感，还从中找到了共同的兴趣和爱好，产生共鸣。
班级联谊活动一向是大学校园里乐此不疲的活动，不但能够增进同学之间的友谊，还可以有助于认识新同学，增强同学之间的情感联系，融洽同学关系。在确定了联谊活动举行日期之后，大家开始忙碌起来，根据游戏需求和现场需求，班干部努力解决了气球，绳子，吸管等道具问题，并且还通过班费为同学们买来了当日所需的奖品，比如说糖果和饼干一类的小食品，有了奖品后同学们的积极性就被提高了很多。但是活动期间我们也一直把安全问题放在首位，以确保活动万无一失。
小结：班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊，通过此次活动，我们创建了属于我们14级汉语言文学一班与计算机四班的纪念日，增强了同学们之间的交流，增强班级凝聚力，调动班级积极性，使同学在大学业余生活中多姿多彩。
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围绕“人居环境区”发展目标，推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境区"的建设步伐，春节前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通、以“牵手社区满庭芳"为主题，开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下：
一、组织优秀学生（干部）共21人于20xx年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联、此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动。
二、组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声。
三、组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以“同心同德，共谋发展”为主题的座谈会、会上，学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代”的话题，发表了自己的看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通。
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一．活动目的
为了增进学生之间的了解，增进班与班之间的友谊，实现班与班之间的积极友好合作。由11级机电一体化与11会计六班开展此次交流室内活动。力志达到圆满目的。相互学习更多知识。
二．活动主题
呈现班级活力，学习合作精神
三．活动参与对象
11年级机电一体化2班，11级会计6班
四．活动时间
18： 2011年11月18日30-22:00
五．活动地点
5606
六.活动总结
1. 本次活动如期举行。
2对于参加类似活动，个班仍存在以下不足之处有待改进：
（1）每个班级的学生应充分参与，以完美地实现活动目标。
（2） 、同学样应该做到有事必假。
（3）、必须加强每个同学的纪律意识，告诉他们在班级的公共场合，代表的是一个班级集体的形象。
然而，在活动中，每个学生都可以互相帮助。这是这次活动的一大成就。
4大多数学生可以互相交换手机号码。
5. 本次活动在各个条件十分有限情况下，在班委会支持和各个同学的大力配合下总体上达到了预期的目的，取得了圆满成功！
七.活动反思
本次与会计6班的联谊活动从总体上来说还是比较成功的，支持人将现场的气氛调动的不错，同学们的表演非常精彩，在场同学积极的参与活动游戏，晚会的场地也布置得很漂亮，很有气氛，这些都共同造就了这次轻松愉快的联谊晚会，但是我们的工作还是存在一些问题，值得我们进行检讨和进一步的改进。
首先，这场活动的准备阶段时间拖得比较长，使得有些同学的参与积极性在一定程度上降低了，还有另一方面是由于经费的不足，这是降低积极性的主要因素之一，虽然有部分的客观因素，但是我们管理层在工作安排上还是存在较多的问题。
其次，活动现场人员调配分工不够明确，没有安排足够的人员维持秩序，奖品的发放也不够明细化，使得活动现场秩序有些混乱，这在今后的活动中我们会逐步改进。
最后，在互动游戏的过程中，我们还有改进的空间。期待下一次我们会做得更好。
机电工程系机电一体化2班
2011年11月19日
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试点测控联谊活动总结
为了响应校学院领导的号召，提高班级的凝聚力，增进班级间的友谊，扩大同学们的交际范围，加强同学之间的交流，丰富同学们得课余生活，测控101班与试点101班举办了以趣味运动为主的联谊活动。
通过两个班的前期充分准备，本次活动得以顺利的进行，活动中两个班首先由测控101班长徐义豪动了活动动员讲话，充分调动了大家的参与热情，接下来按照活动的流程有条不紊的进行，先是进行了翻山越岭的全体游戏，两个班同学积极参加，进行的很激烈，更是从侧面映射出了他们的团结协作。接着开始了长蜈蚣接力赛，然后又继续夹篮球赛，现场气氛更加活跃。之后，同学们在中场休息期间，进行了文艺表演节目，在自愿参加的同学踊跃表演后，两班开始了热烈的拉歌对歌，现场气氛达到高潮，掌声不断。
休息后双方又继续开始有趣的游戏，集体跳绳中所有同学都参与了进来，两个小时过得真的很快，很快就接近了活动的尾声了，最后在完成了解手链的大型压轴游戏后，试点101班长张飞进行了活动总结，再次拉近两班关系，强化了两班友谊，联谊活动也到此正式结束，虽然活动中也有些美中不足的是，但还是完全达到了联谊的目的，取得圆满成功。
2012年4月16日
⬮ 学生联谊活动总结 ⬮
一．活动目的
为了增进学生之间的了解，增进学校之间的友谊，实现学校之间的主动性和友好合作。。力志达到圆满目的。相互学习更多知识。
二．活动主题
呈现校园活力，学习合作精神
三．活动参与对象
1重庆师范大学教育科学学院2010级学前教育三班
2重庆大学机械设计与制造专业2010级11班
四．活动时间
15： 2010年11月18日00-18:00
五．活动地点
重庆大学校园、教室及附近农舍
六.活动总结
1. 本次活动如期举行。
2对于参加类似活动，个班仍存在以下不足之处有待改进：
（1）每个班级的学生应充分参与，以完美地实现活动目标。
（2） 、同学样应该做到有事必假。
（3）、必须加强每个同学的纪律意识，告诉他们在班级的公共场合，代表的是一个班级集体的形象。
然而，在活动中，每个学生都可以互相帮助。这是这次活动的一大成就。
4大多数学生可以互相交换手机号码。
5. 本次活动在各个条件十分有限情况下，在领导支持和各个同学的大力配合下总体上达到了预期的目的，取得了圆满成功！
教育科学学院学前教育（本）3班
2010-11-19
⬮ 学生联谊活动总结 ⬮
一、义务帮助盲校的工作人员清扫积雪
如果说我们还是学生的话，那麽我相信，帮助他们打扫积雪，是我们最好的方法帮助盲人朋友，为他们的生活扫除障碍。同学们一丝不苟的将盲道上的积雪扫除，不遗余力的将积雪一车车运走，没有人抱怨，反而同学们都争先恐后的为盲校贡献出自己的一份力量。
二、与失明同学面对面交流
听着失明同学用吉他为我们弹奏的歌曲时，我们兴奋、感动，没有想到在这样的情况下，他能如此流利的弹奏歌曲，不能不令我们刮目相看。他们为我们表演节目之后，我们齐声合唱《感恩的心》。优美歌声伴随着我们对他们的敬佩和深深的感动，正如歌声中我们所唱响的一样：我们来自偶然，像一颗尘土，但我们不认输！花开花落，我们一样会珍惜。我们与他们之间随意的交流：你教我刻盲文，我和你开玩笑。虽然同学们表面非常高兴，但内心却深受感动，泪水不停的在眼眶中打转，不时的望望窗外，将泪水拭去。最后，我们将带来得白挂历纸、洗漱用品、学习用具捐赠给了他们，依依不舍的离开教室，嘴中不停的说道：“我们一定会再来！”
三、参观学习地点和住所
学习设施和地点：他们的学习不像我们，一个教室，且只有6～8名学生。所使用的图书均为盲文刻录，每一页纸张上，密密麻麻刻着盲点。每当他们要书写时，就会拿出一张绿色的刻板，将白纸卡在刻板中，用盲笔一下一下的.刻出盲点，刻完后，翻转白纸，用手摸一便，仔细检查。生活设施和地点：他们每6人住在一个房间，每一层楼都配有两名生活老师，负责他们的日常生活。每一个房间内，都配有一部电话。在我们眼中，这样居住的条件不太好，但在他们眼中，已经非常不错了。每天固定时间到食堂打饭，饭菜均由厨师们合理搭配，就餐环境有序。
四、参观盲人推拿诊所
九年义务教育之后，他们可以在本校继续学习推拿，毕业后安排在盲校专门的诊所工作。为了体验他们的推拿技术，沈黎江老师还亲自尝试，对他们的技术赞不绝口，还建议我们的父母到这来推拿。时间渐渐过去，此次的联谊活动就告一端落，但同学们心中却树立起了榜样：我要像盲人同学学习，无论在生活还是学习上，面对种种的困难，决不放弃，直到克服它为止。同时，心中也默默承诺：盲人同学，请记住我们，我们还会来看望你们的！
有效的课堂教学，历来是我们教师在教学中所追求的最高境界。如何实现三维目标的有效整合，如何有效利用教材，如何对课堂进行合理组织，如何体现学生的主体地位等等这些关乎课堂有效性的实际问题成了我们当下不得不面对的课题。为此，在县教育科学技术局的指导和我校的精心筹备下，玉溪小学、城关二小、曙光小学和开建小学等四个兄弟学校为了“有效教学”这个共同的目标，于11月2日相聚在我们年轻的民族小学开展了主题为“课堂教学有效性策略研讨”的校际教研联谊活动。此次活动分三个板块：
一、献课和观课
本次活动中，来自民族小学的明柳妮老师、李永前老师和廖伟老师分别就语文、数学、英语三门学科进行了示范教学，共有98人观摩。这三位老师以自己独特视角诠释了什么是有效课堂，他们对有效课堂的理解得到观摩教师的一致认同和充分肯定。
二、说课和议课
在说课和议课环节中，三位教师就自己所执教的这一节示范课内容，分别从三维目标、设计理念、教法学法、课堂预设等方面进行说明；议课的教师也从课堂有效教学这一目标出发，纷纷给予较为中肯的评议。
三、讲座和总结
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在这一环节中，民族小学郑乾会老师首先作了题为“有效阅读”的讲座，她以具体的教学案例，论述了阅读教学的重要性和怎样实现阅读教学的有效性。接着县教育科学技术局教研室周其国主任作了指导性发言，他指出并强调，教研是教学的生命。落实的关键在于教师，教师一定要更新观念，挣脱传统教育模式的束缚，紧紧把握教育的时代内涵，争做新课改的践行者。最后，民族小学张校长做总结发言，他在发言中明确指出时下教研的最大缺陷在于无目标，太盲从。建议从教者应该从某几个细节出发，让学生学会发现，不要刻意追求“满汉全席”式的教学课堂，以实现课堂的有效教学。
本次的教研联谊活动虽只有短短的一天，但在县教科局的统筹安排、兄弟学校的支持和我校的精心组织下，收益颇多。
1、只有领导的重视，才能深入推进校本教研。此次联谊活动，我校领导高度重视。开学初，就将该活动纳入学校工作计划，并成立了领导小组，制定了切实可行的实施方案。学校如此重视，意在表明我校推进校本教研的态度和决心。
2、只有教师的参与，才能体现校本教研的时效性。校本教研关乎学校和教师的发展，本次联谊活动，我校教师积极参与。相关教研组别的教师全程参与，都将此次活动作为相互借鉴，共同提高的平台。观课、议课和听讲座，不亦乐乎。
3、只有打破校际壁垒，才能获得校本教研双赢。通过交流与合作，与兄弟学校之间加强了联系，增进了友谊，实现教育资源共享。
4、只有攻其一点，才能实现校本教研的新突破。本次教研联谊活动，以“课堂教学有效性策略研讨”为主题，明确了交流方向。教学是一门艺术，博大精深，只有攻其一点，才能有的放矢，“一枝红杏”，方可推知“春色满园”。
5、只有建立长效机制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功，它需要长效的联动机制，校际间推心置腹的交流，领导一如既往的重视，教师们乐此不疲的投入是校本教研成败的关键。
此次教研联谊活动，虽然收获不小，但也存在不足之处。
1、个别教师对校本教研的认识还不够，缺乏主动参与意识。
2、在评课过程中，很大部分老师都是在挖掘优点，对不足有所保留。
3、教研组对口交流仓促，共识不够明显。
总之，本次校际教研联谊活动，主题鲜明，目标明确，重点突出，点面结合，对如何提高校本教研活动的有效性，做了一次有益的探索，为我校教研活动的开展提供了一个可以学习的模式。
⬮ 学生联谊活动总结 ⬮
参观联谊学校，首先我们来到了联谊学校的篮球场，它给我们的第一印象就是宽阔的训练场，体育馆的围墙上都是一些球牌，这就是我们的第一次到联谊学校参观。在这里有很多的老师和同学，有的来到篮球场，有的来到篮球场，也有的去到篮球场，还有一些老师还来到了我们的宿舍里，我很感谢他们的照顾和帮助。
联谊学校里有一个很好的环境，我们来到篮球场，体验一下当老师和篮球员是多么的幸福。这里有很多的学生和我们一样的老师，他们的到来，使得我们的心情一天天的好转，我们在这里相处了很久。
一下子我就被分配到了篮球馆，在这里我看到了他们的身影。我一眼就看出他们很有才华，篮球运球场上的篮球队是一个很有才干的运球队，我很期待，但是他们却不是篮球专业，我也不知道他们想要什么。我在想，他们的到来，会有怎样的'效果？这是我第一次看到的，那么我也不是很期待，我会在篮球馆里和他们一起参加训练的。
在那么多的老师和同学们的帮助下，我们一起参加训练，一起进行比赛，最后我们终于完成了这次的比赛。
这次的篮球赛给我留下了很多的回忆，我很感谢他。
联谊学校的活动，给我带来了快乐，带来了友情，带来了成功，带来了快乐！
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为增进同学们之间的相互了解，加强彼此间的交流与合作，同时展现同学们的青春风采，丰富同学们的大学课余生活。xx与xx系于xx年x月x日晚上在学生活动中心隆重举行了以增进友谊，绽放青春为主题的联谊晚会。
晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩，形式多样，既有动感劲爆的现代舞，也有亦刚亦柔的傣族舞串烧;既有歌曲，小品，也有反应大学生活的相声、小品;既有充满爱与美的英语话剧，也有激情澎湃、气势雄浑的诗朗诵;晚会精彩不断，同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。
最后书记xxx老师对本次活动作了点评，他说：本次晚会表演精彩，从表演人员身上我们看到了青春与活力，看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中，同学们会有更好的表现。
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中国人寿广场项目遵照公司客户节相关通知要求，以“服务品质持续提升，发展能力逐步增强”为主题。根据公司实际，客服部各位同仁奇思妙想，积极的筹备出6·16客户节回馈广大业主，以“提升形象”，“推进服务”为宣传点，采取丰富多样的形式与业户进行客户节活动，借助活动发展客户关系，增加友谊感情，体现服务风貌，促进了合作，取得了卓有成效的积极效果。
一、领导高度重视，积极开展动员工作
此次客户节活动，项目领导十分重视。5月24日马总在B3会议室召开动员大会，要求各部门充分调动员工积极性，全员参与，组织安排各项岗位技能比赛，提升物业员工综合素质。客服部经理及主管按照领导的要求，第一时间组织部门员工进行动员工作，传达马总在会上的讲话精神。同时，客服部积极策划筹备岗位技能竞赛的相关资料及做好客户节为人寿业主服务与互动的前期准备工作。
二、积极筹备，宣传公司良好形象
活动前我部门积极在大厦内进行宣传。为突显活动气氛，我部门特别订制了客户节的横幅、易拉宝并挂放在大厦及员工餐厅通道最醒目的地方。在活动的过程中，特别要求大堂前台岗位，佩戴绶带，工服统一整洁，把最好的一面留给每一位业户。微笑是对宾客最好的礼遇和尊敬！也是员工优质服务的最基本的表现！经过统一的培训，员工微笑服务始终贯彻整个活动。只有在工作中用心去服务每一位业户，才能使业户感受到我们对此次活动的真诚。从而肯定我们的工作，树立公司的良好形象。
三、精心准备，客户满意而归
为回馈广大业主，以“真心、诚心、贴心”的服务为此次活动的服务宗旨。运用活动创新的理念和执行方法将三者之间的联系发挥至淋漓尽致。为此，我们在6月20日至6月21日期间，在B1员工餐厅员工通道发放我部门精心为业主准备的靠垫，借此拉近公司与业主心与心的距离，充分体现我公司的贴心的服务。发放时我们口喊客户节口号，手拿赠送礼品，耐心解说客户节理念，使业户深受感动，纷纷索取。礼品发放，深受广大业户欢迎，并对我们的服务表示认可！
四、绿植传递感恩的心
为答谢业主领导对我公司工作一年来的支持，借此客户节之际，我们对业主领导一一拜访，并对物业各方面的日常工作进行沟通交流，虚心听取业主领导对我们提出宝贵的指导意见。通过交流，我们集齐、记录了业主对我们的指导意见，在活动中及日后的工作中及时改正。同时我们还为业主领导赠送了——小绿植，送去这小小的温暖，得到了业主领导对我们贴心服务的认可。
五、客服部“岗位技能大练兵”活动
为进一步提高我部门员工队伍形象和业务素质，提高各岗位人员业务素质、操作技能、服务意识。我部门在6·23日举办客服部“岗位服务技能大练兵”竞赛活动。此次竞赛，得到了项目领导及各部门的大力支持。我们邀请了项目领导以及各部门经理、主管共同观赛。比赛前，我部门用PPT播放图片与在场的每一位领导及同事共同回顾上半年客服部点滴的工作瞬间及取得的成绩。比赛现场，每一位客服人员都精神抖擞，积极准备，表现了我们员工的良好工作素质和个人修养。在比赛中，展示了我们公司的窗口形象，并都取得了良好的成绩，得到项目领导的好评及认可。此次竞赛也取得了圆满的成功。
六、提升形象、推进服务、铸就辉煌
在整个服务质量月活动中，公司以“真心、诚心、贴心”为服务宗旨，增加物业公司与业主和客户的沟通，也包含着物业每位服务者对中国人寿广场项目的情怀，以及与业户之间感恩的情怀。以贴心的服务，抱着相互学习相互了解的思路让我们融入到整个活动环节当国寿物业管理有限公司中国人寿广场项目各位同仁希望大家在生活美满、工作顺利的同时也能享受到绿色健康生活，将健康，快乐的思想赋予其中，尽现以人为本的服务情感真谛！
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下面是为你整理的小区联谊活动总结，欢迎阅读。
小区联谊活动总结(一)
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。20xx年中秋节期间，长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视
长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为贯彻落实党的十七大精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的'重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
二、认真制定工作方案
中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。
三、“中秋联谊会”丰富多彩
参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创造良机。
四、问题与思考
这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一小部分问题，今后应该继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的保护意识。
小区联谊活动总结(二)
围绕“人居环境最佳区”发展目标，推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境最佳区"的建设步伐，春节前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以“牵手社区满庭芳"为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下：
一、组织优秀学生(干部)共21人于2005年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动，也增强了学生尊敬师长的公德意识。
二、组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声，同时增强了学生服务社区的意识。
三、组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以“同心同德，共谋发展”为主题的座谈会。会上，学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代”的话题，发表了自己的看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通，统一了思想。
在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。
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