会计基础等级培训总结（集合二十篇）

【1】会计基础等级培训总结

《基础会计》说课稿

各位专家各位领导

好，我是来自四川三河职业学院送培的老师李静,今天我说课的课程是《基础会计》。我将从六个方面来说这门课程。第一课程设置，第二课程培养目标，第三教学方法与手段，第四教学内容，第五教学设计，第六教学特色，第七教学评价。下面说：

一、课程设置

（一）课程性质

基础会计是财会类学生的专业基础课。无论会计专业、会计信息专业乃至工商、物流、市场营销等专业的学生都会学习。它是研究它是研究会计核算和会计管理的基本原理。从学情来看,我院属于高职院校,学生的学习基础薄弱,学习主动性差,学习自控能力弱,我系的民族学生占比大,语言接受能力不强,但是学生动手能力强,对实践课程感兴趣.因此,结合具体学情，本课程共设76课时，其中56个实训课时,占总课时的73%，提高学生的实操能力。

（二）课程定位

1.基础会计是财会类专业的共同基础课程。

2.它的后续课程包括财务会计、成本会计、审计、财务管理等

（三）课程设计原则

由于高职院校及专业属性决定了我的课程设计以职业能力为核心、以够用为度，不过度追求专业理论知识的完整性，而是严格按照会计岗位工作的需要去精选适合的专业理论知识，以职业技能为主线，从而将教、学、做相结合。

二、课程培养目标

通过这门课程的学习，我们要实现两大方向的目标：

（一）、从专业体系方面来看：使学生扎实掌握三基，以便为后续课程奠定良好的基础。

（二）、从课程本身方面来看：通过学习本门课程，让学生掌握会计的基本概念、会计方程式的平衡理论、会计循环的知识目标，让学生能够正确填写凭证，账簿等能力目标，养成爱岗敬业遵纪守法的素质目标。

三、教学手段和方法

（一）、教学手段

结合90后学生的时代特点及课程属性，这门课程采用多媒体教学，实操教学，情景式项目教学，网络信息化教学相结合。让教学手段多元化。

（二）、教学方法

由于会计职业特色鲜明，对学生来说这门课程是从“零”开始，老师上课讲的专业用语学生会难以理解，学生培养自己的专业兴趣又非常关键，所以，本门课程主要采用的过程教学法、问题教学法、实物引导法、实验教学法与分组讨论法想结合让抽象问题具体化，复杂问题简单化，深入浅出。树立学生的学习信心，在老师的指导下掌握每一学习环节。课余应花大量的时间来阅读专业方面的书籍、报刊、杂志等，增加专业信息量，培养专业兴趣。

四、教学内容

本课程根据会计职业工岗位实际工作过程的需要，合理组织教学内容，针对初学者的对会计知识的缺乏，做到由理论到实践，再由实践到理论，在内容安排上符合学生的认知规律，由易到难，由简单到复杂。特别是在实训内容的安排上适应高职人才培养的需要。

本课程教学内容组织与安排围绕会计职业工作过程，以职业能力为核心，以够用为度，采取项目化教学。具体安排如下：

五、教学设计

结合会计实务操作的流程来设计课程的流程：

我以第四章主要经济业务的核算——生产过程业务核算为例说明课程设计：

（一）、章节的地位：在整本书中是举足轻重的作用。

（二）、章节内容：生产过程中所涉及到的主要的一些账户，以及他们的应用情况。

（三）、本节重点：生产成本账户、制造费用账户、管理费用账户等的应用。

（四）、课程目标：使学生加深对复式记账法的理解，掌握会计凭证在生产过程中的编制方法和技术。

（五）、教学方法：多媒体教学，情景分析法。

（六）、教学手段：课堂内案例分析，课后练习。

六、考核方法

采用平时成绩+实训考核+期末考试相结合。在以往平时成绩+期末考试成绩的基础上加入实训考核部分。意在学生重视和提高实践操作能力。

七、教学评价

（一）、教学效果：

1.通过该门课程教学，要达到让大部分学生都能理解并掌握每节课所教的基本方法和技能。老师通过实训完成情况和课堂表现来考察；

2.其二是，要达到让学生都能基本掌握所学的知识内容。为后续课程打下了坚实的基础

（二）、教学反思：

1.针对我系民族学生较多，语言接受度较弱，基础较薄的实际学情来看，对于该课程的学时安排可适量增加,放慢教学速度

2.对于教师在教学环节尽量突出重点，反复操练，减少面面俱到，减少理论授课，重在实践操作。

3.基础会计是会计从业资格的必考科目，在实践教学突出的同时，老师有意识多为学生推荐其他的学习资源，鼓励每一个财会类学生考到从业资格证书，为以后就业铺好路。

这就是我说课的全部内容，感谢专家、领导的聆听，请批评指正，谢谢大家！

【2】会计基础等级培训总结

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二.实训的基本内容

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来

实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。

【3】会计基础等级培训总结

融资性担保，是指担保人与银行业金融机构等债权人约定，当被担保人不履行对债权人负有的融资性债务时，由担保人依法承担合同约定的担保责任的行为。融资性担保公司，是指依法设立，经营融资性担保业务的有限责任公司和股份有限公司，融资性担保公司以融资性担保业务为主，针对的债权人是银行业金融机构。

一、融资担保业务范围：

融资性担保公司可以经营的融资性担保业务有：贷款担保、票据承兑担保、贸易融资担保、项目融资担保、信用证担保以及其他融资性担保业务。可以兼营：诉讼保全担保、投标担保、预付款担保、工程履约担保、尾付款如约偿付担保、以及与担保业务有关的融资咨询和财务顾问等中介服务。还可以以自有资金进行国债和金融债券以及大型企业债务融资工具等信用等级较高的固定收益类金融产品的投资。

根据《融资性担保公司管理暂行办法》，只规定融资性担保公司不得从事下列活动：

（一）吸收存款

（二）发放贷款

（三）受托发放贷款

（四）受托投资

（五）监管部门规定不得从事的其他活动

《融资性担保公司管理暂行办法》并没有规定担保公司不能收取担保保证金，按照“法无明令禁止即为可行”这条原则，这种做法不违法，其实所有的银行在和担保公司合作中都收取担保公司的高额保证金。实际工作中可以与担保公司协商。

二、融资性担保机构与非融资性担保机构的主要区别：

根据国办发7号规定，我们总结了融资性担保机构与非融资性担保机构最主要区别表现为如下三个方面：

（1）审批资格的区别

（2）经营业务范围区别

（3）监管要求区别

三、对融资担保公司基本条件要求

（一）注册基本条件

（1）有符合《中华人民共和国公司法》规定的章程

（2）有具备持续出资能力的股东

（3）有符合本办法规定的注册资本

（4）有符合任职资格的董事、监事、高级管理人员和合格的从业人员

（5）有健全的组织机构、内部控制和风险管理制度

（6）有符合要求的营业场所

（7）监管部门规定的其他审慎性条件

（二）监督管理要求

为加强对融资性担保业务的监督管理，防范化解融资担保风险融资担保系统，促进融资性担保业务健康发展，经国务院同意，建立融资性担保业务监管部际联席会议（以下简称联席会议）制度属地管理

（三）属地管理要求

融资性担保公司由省、自治区、直辖市人民政府实施属地管理，融资性担保业务监管部际联席会议（以下简称联席会议）

（四）注册资本要求

在注册资本方面，20xx年10月1日实施《融资担保公司监督管理条例》将融资担保公司的最低注册不低于20xx万元，且实缴货币资本。

（五）担保放大倍数要求

《条例》一方面规定了融资担保公司的担保责任余额不得超过其净资产的10倍。另一方面，对主要为小微企业和农业、农村、农民服务的融资担保公司，担保责任余额比净资产的倍数上限可以提高至15倍。

（六）内控要求

1.内控制度：有健全的业务规范和风险控制等内部管理制度。

2.担保金额限制：融资担保公司的担保责任余额不得超过其净资产的10倍；融资担保公司对同一被担保人的担保责任余额与融资担保公司净资产的比例不得超过10%，对同一被担保人及其关联方的担保责任余额与融资担保公司净资产的比例不得超过15%；融资担保公司不得为其控股股东、实际控制人提供融资担保，为其他关联方提供融资担保的条件不得优于为非关联方提供同类担保的条件，比如融资性担保公司不得为其母公司或子公司提供融资性担保。

3.定期资料：融资担保公司统计数据、经营报告、财务报告以及注册会计师出具的年度审计报告等文件和资料。

4.投资限制：融资性担保公司以自有资金进行投资，限于国债、金融债券及大型企业债务融资工具等信用等级较高的固定收益类金融产品以及不存在利益冲突且总额不高于净资产20%的其他投资。

【4】会计基础等级培训总结

基础会计实习报告总结

我在这个暑假的基础会计实习中学到了很多，同时也收获了许多宝贵的经验。在这里，我将对我的实习经历做一个总结，希望能将所学到的知识和经验分享给大家。

实习的第一天，我被安排在公司的会计部门进行实习。刚开始的时候，我感到有些迷茫，因为我之前并没有接触过会计工作，对于这个领域的知识也是空白一片。但是通过一系列的培训和指导，我逐渐掌握了基础会计的知识和技能。我学会了如何填写会计凭证、如何进行账目核对以及如何制作财务报表等工作。

通过实习，我还学会了与同事合作。在实习的过程中，我遇到了很多难题和困难，但是通过与同事的沟通和协作，最终都得以解决。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了如何有效地解决问题。

除此之外，通过实习，我还发现了自己的不足之处。在实习的过程中，我发现自己在一些细节工作上还存在一些不够仔细和认真的地方，而这些细节问题往往会直接影响到工作的质量和效率。在实习的过程中，我要更加努力地提高自己的工作细致度和耐心，以确保工作的质量和效率。

在实习结束之际，我深深地感到自己在这个暑假中获得了很多收获。通过实习，我不仅学会了基础会计的知识和技能，还学会了与同事合作和解决问题的能力。这些宝贵的经验将会对我的未来职业发展产生积极的影响。

基础会计实习让我收获颇丰，我将会珍惜这段宝贵的经历，并将所学到的知识和经验运用到未来的工作中。希望通过不断地学习和实践，我能够在未来的工作中取得更好的成绩，实现自己的职业梦想。感谢公司给我这次难得的实习机会，我会珍惜并努力学习，成为一个优秀的会计从业者。

【5】会计基础等级培训总结

一、单项选择题(将下列各题中唯一一个符合题意的正确答案用英文大写字母填入括号内。每小题1分，共30分。不选、错选或多选，该小题均不得分。)

1．在清查中，现金溢余，无法查明原因，应计入()账户核算。

A．其他应付款

B．其他收入

C．管理费用

D．营业外收入

2．下列各项，应计入营业外收入的是()。

A．销售商品取得的收入

B．转销无法偿还的应付账款

C．出售原材料取得的收入

D．转让交易性金融资产取得的净收益

3．下列账户中，期末结转后该账户一般应无余额的是()。

A．负债类账户

B．所有者权益类账户

C．资产类账户

D．损益类账户

4．从福利部门员工的工资计提的福利费应计入()账户。

A．计提生产成本

B．管理费用

C．应付福利费

D．应付工资

5．某企业采用“先进先出法”计算发出存货成本，期初某种库存材料数量为100件，单位成本为800元；本月购人200件，单位成本为900元；本月领用250件，则存货发出成本为()。

A．215000元

B．225000元

C．210000元

D．200000元

6．企业的以下经济业务中，会引起资产与负债同时增加的业务是()。

A．企业从银行提取现金

B．企业从银行取得短期借款

C．企业用银行存款偿还应付货款

D．企业接受投资人的投资款

7．A公司今年“盈余公积”期初余额为160万元，当年提取法定盈余公积220万元，任意盈余公积150万元，盈余公积转增资本90万元，A公司今年“盈余公积”的年末余额为()。

A．300万元

B．420万元

C．440万元

D．400万元

8．不符合原始凭证填制的基本要求的是()。

A．购买实物的原始凭证，必须有验收证明

B．收回职工借款时，应退还原借款收据

C．发生销货退回时，不得以退货发票为代替收据

D．大写和小写金额必须相符

9．2008年12月31日编制的利润表中“本月数”一栏反映了()。

A．12月31日利润或亏损的形成情况

B．第4季度利润或亏损的形成情况

C．12月份利润或亏损的形成情况

D．1～12月累计利润或亏损的形成情况

10．可以使用现金结算的起点是()。

A．100元

B．500元

C．1000元

D．10000元

报考指南：广东会计从业资格无纸化考试报名全面解析专题

报名动态：广东各市2013年会计从业资格考试动态信息汇总

广东讲义：广东会计从业考试《财经法规》1-4章章节讲义汇总

11．主要用于办理日常转账结算和现金收付业务的银行存款账户是()。，

A．专用存款账户

B．临时存款账户

C．一般存款账户

D．基本存款账户

12．按历史成本计价适用于()。

A．新建的固定资产

B．盘盈的固定资产

C．盘亏的.固定资产

D．毁损的固定资产

13．企业收到投资方以现金投入的资本，实际投入的金额超过其在注册资本中所占份额的部分，应记入()账户核算。

A．实收资本

B．资本公积

C．盈余公积

D．投资收益

14．企业提取的法定盈余公积不得用于()。

A．弥补亏损

B．转增资本

C．扩大公司生产经营规模

D．职工集体福利设施

15．实质重于形式原则是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的()作为会计核算的依据。

A．法律形式

B．固定形式

C．表面形式

D．法定形式

16．以下()不是借贷记账法的优点。

A．操作简单易行

B．账户对应关系清楚

C．试算平衡简便

D．设置账户比较灵活

17．需要查阅已入档的会计凭证必须办理借阅手续。其他单位因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位的()批准，可以复制。

A．会计主管人员

B．总会计师

C．总经理

D．单位负责人

18．以下()不符合账簿平时管理的具体要求。

A．各种账簿应分工明确，指定专人管理

B．会计账簿只允许在财务室内随意翻阅查看

C．会计账簿除需要与外单位核对外，一般不能携带外出

D．账簿不能随意交与其他人员管理

19．记账凭证账务处理程序不适用于以下()单位。

A．小型企业

B．大型批零兼营商业企业

C．机关

D．事业单位

20．总分类科目一般按()进行设置。

A．企业管理的需要

B．统一会计制度的规定

C．会计核算的需要

D．经济业务的种类不同

21．应收账款账户的期初余额为借方5000元，本期借方发生额3000元，本期贷方发生额9000元，该账户的期末余额为()。

A．借方4000元

B．贷方4000元

C．借方1000元

D．贷方1000元

22．办公室用现金购买办公用品，其会计分录为()。

A．借：管理费用

B．借：库存商品

贷：库存现金贷：库存现金

C．借：管理费用

D．借：库存现金

贷：银行存款贷：管理费用

23．在交易或事项处理过程中，会形成账户的对应关系，这种关系是指()。

A．总分类账户与总分类科目之间的关系

B．总分类账户与明细分类账户之间的关系

C．总分类科目与总分类科目之间的关系

D．有关账户之间的应借应贷关系

24．关于会计凭证的传递与保管，以下说法中不正确的是()。

A．要建立会计凭证交接的签收制度

B．原始凭证不得外借，也不得复制

C．会计凭证记账完毕后，应当按分类和编号顺序保管

D．科学合理的传递程序能保证会计凭证在传递过程中的安全、及时、准确和完整

25．某企业报废设备一台，原价40万元，已折旧37万元，残料估价2万元(已入库收作维修材料)，以银行存款支付清理费用1．2万元，则应记入营业外支出的金额为()。

A．1．2万元

B．4万元

C．2．2万元

D．3．2万元

26．下列关于记账凭证的说法，正确的是()。

A．按照填制方法的不同，记账凭证分为通用记账凭证和专用记账凭证

B．通用记账凭证是单式记账凭证，专用记账凭证是复式记账凭证

C．复式记账凭证能够反映会计账户之间的对应关系

D．通用记账凭证适用于规模较大、经济业务数量以及收付款业务较多的单位

27．销售过程中企业与客户签订的产品销售合同属于()。

A．自制原始凭证

B．收款凭证

C．记账凭证

D．以上都不是

28．某企业通过银行收回应收账款9000元，在填制记账凭证时，误将金额记为6000元，并已登记人账。当年发现记账错误，更正时应采用的更正方法是()。

A．划线更正法

B．红字更正法

C．补充登记法

D．重编正确的收款凭证

29．对应收账款进行清查时，应采用的方法是()。

A．与记账凭证核对

B．实地盘点法

C．函证法

D．银行核对账目法

30．按内部牵制原则的要求，会计机构中保管会计档案的人员，不得由()兼任。

A．会计人员

B．会计机构负责人

C．出纳人员

D．会计主管人员

二、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案，请将选定的答案用英文大写字母填入括号内。多选、少选、错选或不选均不得分。每小题2分，共50分。)

1．企业的应收账款确认为坏账的条件是()。

A．债务人死亡，以其遗产清偿后仍然无法收回

B．债务人较长时间内未履行其偿债义务，并有足够的证据表明无法收回或收回的可能性极小

C．债务人破产，以其破产财产清偿后仍然无法收回

D．债务人未能及时偿还欠款

2．根据企业备用金的管理制度，备用金的核算分为()。

A．随机制

B．定额备用金

C．“一支笔制度”

D．非定额备用金

3．短期借款的利息处理方法可以有()。

A．一次计入短期借款

B．一次计入财务费用

C．采用预提方法，分期计入短期借款

D．采用预提方法，分期计入财务费用

4．长期借款支付本息时，应()。

A．借记“长期借款”账户

B．贷记“长期借款”账户

C．借记“在建工程”账户

D．贷记“银行存款”账户

5．下列会计档案中需要永久保管的有()。

A．年度财务报告

B．原始凭证

C．会计档案保管清册

D．会计移交清册

6．下列关于现金的清查说法错误的是()。

A．在清查小组盘点现金时，出纳人员必须在场

B．在清查小组清查库存现金时，现金由清查人员盘点

C．要根据“现金盘点报告表”进行账务处理

D．不必根据“现金盘点报告表”进行账务处理

7．下列反映资金运动静态表现的会计要素是()。

A．资产

B．负债

C．所有者权益

D．利润

8．下列账户中，结转后()账户期末一般无余额。

A．预提账户

B．收益类账户

C．收入账户

D．期间账户

9．以下说法正确的是()。

A．生产成本均可以直接计入产品成本

B．制造费用属于期间费用

C．自然灾害损失不属于费用

D．费用表现为企业资产的减少或负债的增加，或者两者兼而有之，最终导致企业所有者权益的减少

10．原始凭证的基本内容中包括()。

A．原始凭证的名称和编号

B．原始凭证的种类

C．接受原始凭证的单位名称

D．填制单位签章

11．按照用途的不同，会计账簿分为()。

A．序时账簿

B．分类账簿

C．备查账簿

D．多栏式账簿

12．以下公式表示试算平衡关系，正确的是()。

A．全部账户本期借方发生额合计一全部账户本期贷方发生额合计

B．全部账户的借方期末余额合计一全部账户的贷方期末余额合计

C．负债类账户借方发生额合计一负债类账户贷方发生额合计

D．资产类账户借方发生额合计一资产类账户贷方发生额合计

13．下列各项中，不应计人产品生产成本的有()。

A．财务费用

B．管理费用

C．直接材料

D．制造费用

14．汇总收款凭证的编制方法是()。

A．按现金、银行存款科目的借方设置

B．按现金、银行存款科目的贷方设置

C．按与设置科目相对应的贷方科目加以归类、汇总

D．按与设置科目相对应的借方科目加以归类、汇总

15．填制原始凭证时，符合书写要求的是()。

A．阿拉伯金额数字前面应当书写货币币种符号

B．币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白

C．大写金额有分的，分字后面要写“整”或“正”字

D．汉字大写金额可以用简化字代替

16．会计账簿启用登记表的填写要求是()。

A．填写启用日期和启用账簿的起止页数

B．填写记账人员姓名和会计主管姓名并加盖签章

C．加盖单位公章

D．记账人员或会计主管人员工作变动时应在启用表上明确记录交接日期及接办人、监交人的姓名、加盖公章

17．资产负债表中“期末数”的资料来源是()。

A．总账余额

B．明细账余额

C．日记账余额

D．备查登记簿记录

18．谨慎性原则要求会计人员在选择会计处理方法时()。

A．不高估资产

B．不低估负债

C．预计任何可能的收益

D．确认一切可能发生的损失

19．一个完整的会计分录应包括的要素有()。

A．账户名称

B．记账符号

C．记账方向

D．记账的金额

20．下列属于会计档案的内容的是()。

A．原始凭证

B．总分类账

C．资产负债表

D．会计档案保管清册

21．原始凭证的合法性是指其所记载的交易或事项()。

A．符合国家法律、法规和政策

B．符合审批权限和手续

C．有董事长的核准签章

D．符合单位的计划、预算与合同

22．单位在设计企业账务处理程序时，应符合下列要求()。

A．要适合本单位特点，满足会计核算的要求

B．要有利于及时、准确反映本单位经济活动情况

C．要有利于提高会计工作效率

D．有利于满足会计信息使用者的需要

23．账户的基本结构包括()。

A．账户名称

B．经济业务的内容摘要、日期

C．凭证编号

D．增减金额和余额

24．关于会计凭证，以下说法中正确的有()。

A．它是登记会计账簿的依据

B．所有会计凭证都必须经过审核

C．它用以记录交易、事项的发生或完成情况

D．会计核算工作的起点是编制会计分录

25．下列各项中，属于财产清查可以采用的方法的有()。

A．核对账目法

B．技术推算法

C．实地盘点法

D．发函询证法

三、判断题(对的在括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，共20分。每小题判断正确得1分，判断错误扣0．5分，不判断不得分也不扣分，本题最低得分为0分。)

1．记账凭证只能根据一张原始凭证填制。()

2．所有的明细账，年底时必须更换成新账本。()

3．期末对账时，包括账证核对，即会计账簿与原始凭证、记账凭证核对。()

4．科目汇总表账务处理程序中，科目汇总表不能反映各科目的对应关系，不便于查对账目。汇总记账凭证账务处理程序可以克服科目汇总表账务处理程序的这个缺点。()

5．编制试算平衡表时，其包括只有期初余额而没有本期发生额的账户。()

6．对于保管期满的会计档案可以直接销毁。()

7．资产负债表是反映企业某一特定时期财务状况的会计报表。()

8．会计人员对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受。()

9．某单位8月1日签发的90日的商业汇票，其到期日是10月31日。()

10．企业为生产产品而购进材料时需要向供货方支付增值税额，是进项税额，可计人所购材料成本。()

11．利润总额=营业利润+投资净收益+补贴收入+营业外收支净额-所得税。()

12．在账户中，登记本期增加的金额称为本期借方发生额，登记本期减少的金额称为本期贷方发生额。()

13．复式记账法可以保持账户之间的平衡关系。()

14．实行会计电算化的单位，其记账凭证可由计算机自动编制，无需经会计人员确认。()

15．现金清查时，出纳人员必须在场。()

16．总账账户平时只需结计月末余额，不需结计本月发生额。()

17．对账，就是核对账目，即对各种会计账簿之间相对应记录进行核对。()

18．任何会计账务处理程序的第一步必须将所有的原始凭证都汇总编制为汇总原始凭证。()

19．现金和银行存款的清查均应采用实地盘点的方法进行。()

20．年度、半年度、季度的企业财务会计报告包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三项。()

【6】会计基础等级培训总结

1.设计：

指在活动之前，根据一定的目的要求，预先对活动所进行的一种安排或策划。设计具有下列特点：①设计的超前性和预测性。②设计的差距性和不确定性。③设计的创造性和想象性。

2.教学设计：

国内外学者对这个概念有不同的界定(见 P186) 。

教学设计是指在进行教学活动之前，根据教学目的的要求，运用系统方法，对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析和策划的过程。简而言之，教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。

教学设计具有以下特点：

①教学设计强调运用系统方法。这里的系统方法是指教学设计从“教什么”入手，对学习需要、学习内容、学习者进行分析;然后从“怎么教”入手，确定具体的教学目标，制定行之有效的教学策略，选用恰当经济实用的媒体，具体直观地表达教学过程各要素之间的关系，对教学绩效作出评价，根据反馈信息调控教学设计各个环节，以确保教学和学习获得成功。

②教学设计以学习者为出发点。教学设计非常重视对学习者不同特征的分析，并以此作为教学设计的依据。它强调充分挖掘学习者的内部潜能，调动他们学习的主动性和积极性，突出学习者在学习过程中的主体地位，促使学习者内部学习过程的发生和有效进行。它注重学习者的个别差异，着重考虑的是对个体学习者的指导作用。这与传统教学的、以学习者平均水平作为教学的起点具有明显的差异性。

③教学设计以教学理论和学习理论为其理论基础。在现代教学理论和学习理论的指导下，才能设计出科学的教学目标、教学程序、教学内容、教学策略和教学传媒体系，从而保证教学设计能获取优化的教学效果。

④教学设计是一个问题解决的过程。教学设计是以促进学习者学习为目的的，所以，它是以学习者所面临的学习问题为出发点，进而捕捉问题，确定问题的性质，分析研究解决问题的办法，最终达到解决教学问题的目的。从以上分析可以看出，教学设计不是以方法设问题，而是以问题设方法。这就增强了教学的针对性，提高了教学的有效性，缩短了教学时间，提高了教学效率，使教学活动形成优化运行的机制。

教学设计作为对教学活动系统规划、决策的过程，其程序包括：

1 规定教学的预期目标，分析教学任务，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标;

2 确定学生的起点状态，包括他们原有的知识水平、技能和学习动机、状态等;

3 分析学生从起点状态过渡到终点状态应掌握的知识技能或应形成的态度与行为习惯;

4 考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导;

5 考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈;

6 考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。

上述基本程序集中体现了教学设计的四个基本要素。

1.系统分析模式：是在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的。这种模式将教学过程看做一个输入---产出的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人。这一模式强调以系统分析的方法对教学系统的输入---产出过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，借此获得最佳的教学设计方案。(见图7-7，P189)

美国心理学家加涅(R.M.Gagne，1916-)和布里格斯提出了系统分析模式应遵循的十个基本步骤：

(1)分析和确定现实的需要;

(2)确定教学的一般目标及特定目标;

(3)设计诊断或评估的方法;

(4)形成教学策略，选择教学媒体;

(5)开发、选择教学材料;

(6)设计教学环境;

(7)教师方面的准备;

(8)小型实验，形成性评价及修改;

(9)总结性评价;

(10)系统的建立和推广。

[教育学基础课件]

【7】会计基础等级培训总结

为做好20xx年管帐人员连续教诲工作，加强连续教诲培训班的针对性和有效性，xx电网公司财务部与电网培训中间于20xx年7月创办了20xx年管帐人员连续教诲培训班。培训东西为xx电网公司直属单位财会人员。进修期间，学员们当真听讲，彼此交换，学员定见反馈较好，到达了预期的结果。现对本次培训做以下总结：

1、带领珍视，构造工作到位，管帐连续教诲培训任务美满结束。

经xx省电网公司决议，xx电力培训中间进行培训班8期，每期进修6天。从 20xx年 7月 19日入手下手到20xx年 9月 10日培训工作美满结束，用时2个月。本年度的连续教诲重点传授《电网企业财务管帐办理根本》这一门课程，参加培训的人员达 704人。因为培训中间带领珍视，进修抓得及时，构造工作到位，传授内容精密关联工作实际，学员广泛反应固然进修时候短，但进修成果比较大，学乃至用，对省电网公司直属单位管帐步队思补缀建和交易程度的进步很有救助。

2、坚定“三严”，凸起重点、联合实际是确保进修结果的关键。

第一，坚定严厉抉择讲课教师，请表面程度高、管帐实务本领强、讲课结果好、又能关联企业实际的教授上课。

第二，坚定严厉的进修规律，不允许无端缺席迟到早退，严厉考勤轨制。

第三，坚定严厉的测验轨制，凡参加培训的学员都必须参加测验，测验成绩记入进修档案。本年管帐人员的培训强调以《电网企业财务管帐办理根本》的教诲为重点。学员们当真参加测验，从答卷中能感觉到学员们关联实际学乃至用，在思维和交易本质上获得进步。

3、严厉传授规律，订定办理流程，增进培训工作典范化运作。

管帐人员连续教诲培训工作责任庞大，要当真当真，严明对待，表如今严厉传授规律等办法上。同时，环绕培训内容这此中间，抓好教师、规律和传授三个关键，严厉把关、严厉选材、严厉测验。

长期以来，管帐人员连续教诲培训在有些社会培训单位流于式样，对管帐人员造成很多悲观的感化。本培训中间本着为省电网公司当真，自动摸索更加有效的传给与办理方法，确保在本培训中间进行的管帐人员连续教诲工作结壮有效、典范操纵。为此，在全部培训班的运行进程中，本培训中间工作人员严厉规律，典范连续教诲报名、讲课、测验等工作流程，使20xx年度管帐人员连续教诲培训工作美满结束。

4、当真构造，殷勤办事，鼓励学员的进修自动性。

本培训中间的教授都以高度当真的立场参加培训的构造和办理工作，热忱为学员进修糊口生涯办事。比方，为了让学员们能安心参加培训，培训中间供给响应的留宿和餐饮办事，极力使培训工作的后勤保险做到温馨关心，关心入微；对测验试卷当真阅卷评分、记入档案；对表现凸起的学员及时进行表扬鼓励。因为培训中间的当真构造、严厉办理，如许大大增进了管帐人员参加连续教诲进修的自动性。

5、原则性与伶俐性相联合，创设性地展开连续教诲工作。

所聘请的讲课教师当真备课，收罗各方面的定见，公道安排讲课内容，克服联合讲义内容针对性不强的范围，摸索财务部联合法律标准与企业管帐实际工作的跟尾。特别是，联合本省供电行业的特点，传授的内容也偏向于将现有财经标准与电网企业的财务工作精密联合，用案例传授法，深切浅出，到达很好的讲课结果。

6、强化管帐连续教诲效用，打造管帐职业从业者的交换平台。

管帐人员连续教诲培训是步队构筑的必要，也是经济成长的必要。如今，大都管帐从业人员仍存在认识上的差距，对连续教诲的效用异国赐与富裕珍视。造成很多管帐人不想参加课程培训而只参加测验到达年检的逼迫性要求。在这类实际环境下，培训中间摸索强化管帐连续教诲的效用的新思路，力求打造知识教授与管帐职业从业经验的交换平台，吸引管帐人员自动自动地参加每一年的管帐连续教诲培训，提高峻众的交易本质，提拔职业操行水温和管帐职业政策程度。

【8】会计基础等级培训总结

近年来，会计行业发展迅猛，对于专业技能的要求也越来越高。为了提高自己的职业竞争力，我参加了一期为期两个月的会计培训课程。在这段时间里，我不仅获得了全面的会计知识，还掌握了一些实用的技巧和经验。通过这次培训，我深刻体会到了专业知识和实践能力的重要性。

这次培训课程采用了理论学习和实操结合的方式，使学员们能够全面了解会计的基本理论知识，并能够灵活运用于实践中。课程首先对会计基础进行了系统讲解，包括会计凭证、账簿记录、财务报表等方面的内容。通过理论学习，我对会计这个领域有了更加深入的了解，对一些概念和原理有了清晰的认识。

在理论学习的基础上，我们进行了大量的实操训练。通过模拟真实的财务会计操作，我们加深了对会计工作流程的理解，并且学会了如何使用会计软件进行日常的记账和报表编制。这些实操训练使我能够更好地掌握会计技能，提高了我在实际工作中的操作水平。

培训课程还重点强调了会计师的职业道德和责任。我们学习了会计师的职业操守，了解了会计的法律法规和职业规范。通过案例分析和小组讨论，我们深入探讨了会计职业中可能面临的道德困境，并找到了解决问题的方法。这些培训让我意识到，一个优秀的会计师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备高尚的职业道德和责任心。

此次会计培训对于我个人来说是非常有收获的。我系统地学习了会计的基本理论和方法，对财务会计的工作流程有了更深入的了解。通过丰富的实操训练，我提高了自己的操作能力和技巧，能够更加熟练地使用会计软件进行日常的账务处理。最重要的是，我从培训中得到了对会计职业的认同和敬畏之情，明白了作为一名会计师应该具备的素质和职业道德。

通过这次培训，我深刻认识到会计专业技能的重要性。无论是在企事业单位还是在个人生活中，会计知识都是不可或缺的。掌握会计技能，不仅可以帮助我们更好地管理财务，还可以为自己的职业发展扩展更大的空间。因此，我将更加努力学习，不断提升自己的会计能力，为公司的财务管理做出更大的贡献。

小编认为，通过这次会计培训，我不仅获得了全面的会计知识，还提高了实操能力和职业素养。这段时间的学习和实践，让我对会计这个行业有了更加深入和全面的了解，也激发了我对会计工作的热爱和责任感。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够成为一名优秀的会计师。

【9】会计基础等级培训总结

作为一个大学会计专业的学生，实习是我们在实践中了解和熟悉会计工作的最好机会。本次实习我在一家大型企业会计部门实习，并且参与了很多的工作和项目。接下来，我将详细、具体、生动地总结和介绍我的实习过程和经验。

一、 实习前准备

在实习前，我认真阅读了公司的规章制度和会计部门的工作要求，掌握了公司的会计流程和相关会计软件的使用方法，并修改和完善了自己的简历和面试技巧。我还参加了学校提供的职业素养课程和模拟面试，增加了自己的自信心和实际操作能力。

二、实习期间工作情况

在实习期间，我参与了公司的一项管理会计项目，负责了该项目的会计数据分析和报表制作。在此过程中，我掌握了会计数据分析方法和管理会计报表制作技巧，并清晰了解了公司的经营状况和财务状况。

另外，我的实习工作还包括了以下方面：

1. 日常会计工作的处理：会计凭证的制作、账款的管理、发票的录入和存档、货款的结算等；

2. 市场营销费用的核算：了解和核算市场营销人员的费用支出情况，对比不同市场部的效益情况，提出相应的改进和调整方案；

3. 薪酬管理工作的处理：对员工的工资和社保进行核算，处理员工的报销；

4. 公司成本控制的具体实施：本次实习中，我最为深入的一项工作，主要包括坏账和信用风险的控制，对资产的盘点和财产保险事务的处理等。

三、实习收获

通过这次实习，我获得了以下方面的收获：

1. 提高了自己的实际操作能力。在实习中，我亲手操作软件和负责核算工作，掌握了会计往来账款和岗位辅助账款的证照处理方法，并为以后的就业打下了坚实的基础。

2. 对工作流程的认识更加深入。通过参与公司的各种项目，我认识到了不同的工作流程，以及它们在会计工作中的具体应用。

3. 积累了实践经验。实习让我可以在实际工作中实践理论，尝试和应用各种会计工具和技术，获取更加全面、深入的知识体系。

4. 发现自己的不足之处。实习中，我发现了自己的不足之处，比如对于公司的现金流分析和相关财务分析方面，我还需要深入的学习和提高。这让我意识到了自己的不足之处，也激励我在以后的学习和工作中更加努力。

综上所述，这次实习是我大学期间最有收获的经验之一，让我有机会在实际操作中了解和掌握了会计工作的流程和实际应用。我也希望通过这次实习经验的分享，可以帮助和鼓励同学们更努力地学习和参与到实际工作中去。

【10】会计基础等级培训总结

一.实训的基本情况说明。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二.实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来

实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。

三.实训的基本过程。

在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们卢老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。

我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，卢老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.

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【11】会计基础等级培训总结

xx年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。

在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊!但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。

会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。

财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂!销售人员可以说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;品质人员可以说，降低了多少不良率;可是我们财务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有很强的责任心!公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。

一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。

尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。

【12】会计基础等级培训总结

第3题：最初,会计只是(C)的附带部分,而后才逐渐地从中分离出来。

第4题：某公司“应收账款”总账账户下有“甲公司”和“乙公司”两个明细账户,2008年6月30日,“应收账款”总账账户为借方余额30万元,“应收账款-甲公司”明细账户为借方余额37万元,则“应收账款-乙公司”明细账户为(D)万元。

第6题：依据(B)登记账簿,是基本的会计记账规则。

第7题：某公司本期期初负债总额为40万元,所有者权益为60万元,本期销售产品一批,价款10万元存入银行(不考虑增值税),其成本为7万元,则本期期末该公司资产总额为(B)万元。

第8题：关于原始凭证的填制,下列说法中不正确的是(D)。

第9题：某企业一批购入多种材料,货款付清,材料入库。该项交易中,取得增值税专用发票1张,银行结算凭证1张,自制收料单5张,收料凭证汇总表1张。则在记账凭证中注明的附件张数应为(D)张。

第10题：在借贷记账法下,账户的对应关系是指(B)。

第12题：财务会计报告是指企业对外提供的反映企业(C)的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。

第13题：企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出称为(C)。

第14题：根据账户所反映的经济内容分类,“累计折旧”账户属于(A)类账户。

第16题：会计人员在进行会计核算的同时,对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查,称为(C)。

第17题：根据国家《会计档案管理办法》的规定,原始凭证和记账凭证的保存期限为(D)。

第18题：会计档案保管期满需要销毁的,(C)应当在会计档案销毁清册上签署意见。

第19题：按编报时间,所有者权益变动表属于(D)报表。

第20题：单位的会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式称为(C)。

第21题：会计基本假设中,为会计核算方法的选择提供了理论依据的是(B)。

第22题：会计基本假设中,界定了会计确认、计量和报告的空间范围的是(A)。

第23题：会计核算主要是利用(D)对经济活动的数量方面进行核算。

第24题：下列各项中,不包括在财务会计报告类档案中的是(D)。

第25题：下列账簿中,应当逐日逐笔登记并且每次记账后都要随时结出余额的是(A)。

第26题：某企业月末银行存款日记账余额为80000元,银行送来的对账单余额为82425元,经对未达账项调节后双方的余额均为83925元。则月末该企业银行存款的实有数额是(D)元。

第27题：会计人员应根据(C)及有关资料编制记账凭证。

第28题：清查财产过程中查明的固定资产盘盈,应通过(C)账户核算。

第29题：(C)对本单位财务会计报告的真实性、完整性负责。

第30题：下列各项中,不属于会计档案范围的是(B)。

第31题：按照交易或事项发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿是(B)。

第32题：下列会计报表中,反映企业在某一特定日期财务状况的是(C )。

第33题：财产清查是通过对货币资金、实物资产和往来款项的盘点或核对,来查明其(C )是否相符的一种专门方法。

第34题：企业会计的确认、计量和报告应当以(B)为基础。

第36题：下列各项中,不属于会计核算具体内容的是(C)。

第37题：连接会计凭证与会计报表的中间环节是(C)。

第38题：财产清查按(A)可分为内部清查和外部清查。

第39题：复式记账法对每笔经济业务事项都要在(C)中进行登记。

第41题：利润表中,“营业收入”项目的“本期金额”,应根据(AB)账户的本期发生额计算填列。

第42题：我国企业利润表中的利润项目包括(ACD)。

第43题：规定各种会计凭证的联数和所流经的必要环节时,应考虑的因素有(ABD)。

第44题：下列可以作为一个会计主体进行会计核算的有(ABCD)。

第45题：利润表中,“营业成本”项目的“本期金额”,应根据(CD)账户的本期发生额计算填列。

第46题：关于会计基本假设,下列说法中正确的有(ABCD)。

第47题：经济业务的发生涉及资产、负债两个会计要素时,会引起资产项目和负债项目发生(AB)变动。

第50题：下列账户中,年末结转后无余额的有(BC)。

第52题：关于资产负债表,下列说法中正确的有(ABD)。

[会计基础 1-1]

【13】会计基础等级培训总结

北京会计基础试题

一、单项选择题（在每小题给出的四个备选答案中，只有一个正确的答案，请将所选的字母填在题后的括号内。每小题1分。共20分）

1.下列不属于会计核算三项共作的是。

A．记账

B．算账

C．报账

D．查账

2．下列属于反映企业经营成果的会计要素是（）。

A．费用

B．资产

C．负债

D．所有者权益

3．下列不属于资产特征的是（）。

A．是由过去的交易或事项所引起的

B．是现在已经承担的责任并且是企业将来要清偿的义务

C．是企业拥有或者控制的

D．能够给企业带来未来经济利益

4．属于流动负债的是（）。

A．预收账款

B．应收账款

C．应收票据

D．应付债劵

5．正确的账户平衡关系是（）。

A．资产类账户的借方发生额合计＝资产类账户的贷款方发生额合计

【实用文书网】黑话解析:
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B．负债类账户的贷方发生额合计＝负债类账户的借方发生额合计

C．所有者权益类账户的贷方发生额合计＝所有者权益账户的借方发生额合计

D．全部账户的借方发生额合计＝全部账户的贷方发生额合计

6．购入商品10000元，增值税率17%，价税合计11700元，货款已用银行存款支付，商品运回但尚未验收入库。正确的会计分录是（ ）。

A．借：在途物资 11700

贷：银行存款 11700

B．借：在途物资 10000

应交税费—应交增值税（进项税额） 1700

贷：银行存款 11700

C．借：库存商品 11700

贷：银行存款 11700

D．借：库存商品 10000

应交税费—应交增值税（进项税额） 1700

贷：银行存款 11700

7．设置待摊费用、预提费用账户是以（）为基础。

A．谨慎原则

B．重要性原则

C．权责发生制原则

D．配比原则

8．账户按用途和结构分类，属于成本计算账户的是（）。

A．生产成本

B．主营业务成本

C．营业费用

D．制造费用

9．下列表述正确的'是（）。

A．盘存类账户期末一般无余额

B．债权类账户如果出现贷方余额，此时账户的性质为负债

C．管理费用账户是集合分配账户

D．成本计算账户的期末余额可能在借方，也可能在借贷方

10.对原始凭证的处理方法正确的是（）

A．作废的发票应当撕毁

B．发生退货时，可以退货发票代替收据

C．收回职工借款时，应退回原借款收据

D．一式几联的收据必须用双面复写纸套写

1.可以不附原则凭证的记账凭证是（）。

A．更正错误的记账凭证；

B．从银行提取现金的记账凭证；

C．以现金发放工资的记账凭证；

D．职工临时性借款的记账凭证；

12.启用账簿时，在能在扉页上书写的是（）。

A．单位名称

B．账簿名称

C．账户名称

D．启用日期

13.登记账簿时，错误的作法是（）。

A．文字和数字的书写占格据的1/2

B．

使用圆珠笔书写?

C．用红字冲销错记录

D．在发生的空页上注明“此页空白”

14.根据《会计档案管理办法》归定，保管期限为ie25年的账簿是（）。

A．现金日记账

B．现金总账

C．应收账款总账

D．固定资产总账

15.企业12月31日银行存款日记账的余额为150000元，经隧笔核对，未达账项如下：银行已收的9元；银行已付，企业未付的2000元。调整后的企业银行存款余额应为（）。

A．240000元

B．60000元

C．56000元

D．244000元

16.固定资产盘亏，经批准核销时，应借记（）账户。

A．待处理财产损溢

B．营业外支出

C．固定资产

D．管理费用

17.资产负债表的作用是（）。

A．反映企业某一时期的经营成果

B．反映企业某一时期的财务状况

C．反映企业某一特定日期的经营成果

D．反映企业某一特定日期的财务状况

18.利润表中，计算“主营业务利润”时要减掉的项目是（）。

A．管理费用

B．财务费用

C．主营业务税金及附加

D．营业费用

19.现金流量表的补充资料部分，是以本期（）为基础进行调整的。

A．主营业务利润

B．营业利润

C．利润总额

D．净利润

20.汇总记账凭证账务处理程序的优点是（）。

A．有利于会计核算的日常分工

B．便于了解账户之间的对应关系

C．手续简便

D．便于试算平衡

【14】会计基础等级培训总结

1.一笔会计分录主要包括三个要素，即会计科目、记账符号和金额（对）

2.会计监督是一种事后监督（错）

3.按允许价值进行会计计量，是指资产和负债按照公平交易中，熟悉情况的交易双方的交易双方自愿进行资产交换成债务清偿的金额计量（对）

4.会计分期实际上是人为地将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为若干个相等的期间（对）

5.企业在进行现金清查时，出纳人员不得在场，不允许用不具法律效力的借条、收据等抵允库存现金（错）

6.无论三栏式还是多栏式库存现金日记账，都必须用订本式账簿（对）

7.费用是资产的耗费，它与一定的会计期间相联系，而与生产哪一种产品无关（错）

8.如果编制的试算平衡表示平衡的，就说明账簿记录的一定是正确的（错）

9.其他业务成本属于成本类账户（错）

10.企业商务计划、财务报表、附注等收拾企业财务报告的重要部分（错）

11.企业处理固定资产发生的净损失不是日常活动形成的经济利益的流出，不能确定人为费用（对）

12.在历史成本计量下，负债按照其应承担显示义务而实际收到款项或资产的金额，或者承担显示义务的合同金额，或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量（对）

13.企业采用分期付款方式购入设备一台，付款期为xx，每年付4万元，该台设备的入账价值应为60万元（错）

14.若企业所有总分类账科目期初余额是平衡的，即使本期发生额试算不平衡，期末余额失算也有可能会平衡（错）

15.总分类科目与其所属明细分类科目的核算内容相同，但前者提供的信息比后者更加详细（对）

16.原始凭证时以实际发生或完成的经济业务为依据而填制的（错）

17.资质原始凭证时由企业会计部门自行填制的原始凭证（错）

18.付款凭证是指为银行存款减少的业务而编制的记账凭证（错）

19.发现以前年度记账凭证有错误，不必用红字冲销，直接用蓝字填制一张更正的记账凭证（错）

20.登记账簿时一般用蓝黑或碳素墨水满格书写（错）

1.从职能属性看，核算和监督本身是一种管理活动，从本质属性看，会计本身就是一种管理活动（对）

2.会计记账式将经过确认，计量的经济事项通过一定方法记载下来的过程（对）

3.债务shiite企业承担的需要偿付的现时义务（对）

4.在特定情况下，一个基金，如社会保险基金、企业年基金也是会计主体（对）

5.我国企业会计准则规定，企业会计的确认，计量和报告以权责发生制为基础（对）

6.由于会计分期假设，产生了本期与非本期的区别，从而出现了权责发生制与首付实现制的区别（对）

7.权责发生制下，企业在一定会计期间，为进行生产经营活动而发生的费用，可能在本期已经付出货币资金，也可能在本期尚未付出货币资金（对）

8.权责发生之下，企业在一定会计期间所形成的收入，可能在本期已经收到货币资金，也可能在本期尚未受到货币资金（对）

9.收付实现制是以实际收到或支付现金的时间、金额作为确认收入和费用的依据（对）

10.收付实现制会计基础下，凡在本期实际收到的现金收入，不论其应否归属于本期，均应作为本期收入处理（对）

11.按照我国企业会计准则的规定，我国企业的利润表采用单步式（错）

12.营业利润扣减掉管理费用、销售费用、财务费用和所得税费用后得到净利润（错）

13.财务会计报告类会计档案包括月度、季度、年度财务会计报告和其他财务会计报告（对）

14.查阅或者复制会计档案的人员，不得在案卷中涂画、标记和抽换，但可以根据需要大于原卷册进行拆装（错）

15.会计档案销毁时，应由本单位档案机构提出销毁意见，编制会计档案销毁清册，列明销毁会计档案的名车、卷号、册数、起止年度和档案编号、应保管期限、已保管期限、销毁时间等内容（错）

16.企业为了到外地临时或零星采购而汇往地银行采购专户的跨想，应通过“银行存款”科目核算（错）

17.企业货币资金主要包括库存现金、银行存款、银行汇票存款、信用证保证金存款、信用卡存款和存出投资款等（对）

18.企业存款时指日常活动中持有以备出手的产成品或商品，处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的、物料等（对）

19.企业资本主要包括实收资本和资本公积（错）

20.在借贷记账法下，可以开设双重性质的科目（对）

【15】会计基础等级培训总结

【16】会计基础等级培训总结

（4）网络操作系统如：Netware,WindowsNT,LINUX

3.三大功能：

（3）组织协调计算机运行控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等

定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件

1.翻译方式编译、解释。

2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。

特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。

3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。

特点容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。

常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等

4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。

1.常用数据库管理系统（FoxBASE、Foxpro、Access和Oracle等）

2.工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。

常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。

一、数制日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。

七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。

（1）汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；

（2）区位码为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准代码，由区号和位号两个字节组成；

（3）汉字内码带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码；

【17】会计基础等级培训总结

一、单选题(单选题(共20题，每小题1分，共20分))

1、甲工业企业期末“原材料”科目余额为100万元，“生产成本”科目余额为70万元，“材料成本差异”科目贷方余额为5万元，“库存商品”科目余额为150万元，“工程物资”科目余额为200万元。则甲工业企业期末资产负债表中“存货”项目的金额为(

)万元。

A.245

B.315

C.325

D.515

标准答案：b

解析：资产负债表中“存货”项目的金额=“原材料”科目余额100万元+“生产成本”科目余额70万元-“材料成本差异”科目贷方余额5万元+“库存商品”科目余额150万元=315万元。注意：“工程物资”不属于存货。

2、我国的资产负债表主要采用()格式

A.多步式

B.账户式

C.报告式

D.单步式

标准答案：b

解析：AD为利润表的格式

3、下列资产负债表项目中，根据总账账户余额计算填列的是()

A.应收票据

B.短期借款

C.应收账款

D.货币资金

标准答案：d

解析：应收票据根据总账余额减去其备抵项目后的净额填列。

短期借款根据总账账户余额直接填列。

应收账款根据明细账户余额计算填列。

货币资金根据“库存现金”“银行存款”“其他货币资金”总账账户的期末余额计算填列。

4、反映企业在一定会计期间的经营成果的会计报表是()

A.利润表

B.现金流量表

C.资产负债表

D.所有者权益变动表

标准答案：a

解析：利润表是指反映企业在一定会计期间的经营成果的会计报表

5、财务报表按照()可以分为对内财务报表和对外财务报表

A.编制范围不同

B.报送对象不同

C.反映财务活动方式不同

D.编报时间

标准答案：b

解析：财务报表分类如下：

(1)按照财务报表的编报期间的不同，可以分为中期财务报表和年度财务报表。

(2)按照财务报表反映财务活动方式的不同分为静态财务报表和动态财务报表

(3)按照财务报表的报送对象，可以分为对外财务报表和对内财务报表。

(4)按照财务报表编制范围的不同，可以分为个别财务报表和合并财务报表。

6、某企业“应收账款”有关明细账借方余额为120万元，贷方余额为70万元，“预收账款”有关明细账借方余额为80万元，坏账准备为5

万元，在资产负债表中，“应收账款”项目数额应为(

)万元。

A.200

B.130

C.195

D.120

标准答案：c

解析：120+80-5=195万元

7、某企业2007年12月31日结账后的“库存现金”科目的余额为10000元，“银行存款”科目余额为4000000元，“其他货币资金”科目余额为1000000元，则2007年12月31日资产负债表中“货币资金”的项目为(

)元

A.5000000

B.4010000

C.1010000

D.5010000

标准答案：d

解析：10000+4000000+1000000=5010000元

8、某企业2007年度“主营业务收入”科目的贷方发生额为1000000元，借方发生额为20000元，“其他业务收入”科目的贷方发生额为500000元，则该企业2007年度利润表中“营业收入”项目金额为()元

A.1000000

B.1480000

C.980000

D.1500000

标准答案：b

解析：利润表中的“营业收入”根据“主营业务收入”和“其他业务收入”账户的贷方

【18】会计基础等级培训总结

一、会计前提

会计前提也称为会计假设，从理论上讲，它是商业会计组织会计核算工作应当具备的前提条件，其内容包括以下四个方面。

(一)会计主体假设

会计主体是指会计为之服务的特定单位。要开展会计工作，首先应明确为谁工作，也就是明确会计人员的立足点(立场)，解决为谁记账、算账、报账的问题。明确会计主体就是要求会计人员明白，他所从事的会计工作是针对一个特定主体的会计工作，而不是其他会计主体或企业所有者，他们必须站在特定会计主体的立场上来开展会计工作。

会计主体假设作用于界定不同会计主体的会计核算范围。它要求企业会计核算时区分自身的经济活动与其他单位的经营活动;区分企业的经济括动与企业投资者的经济活动。企业的会计记录和会计报表涉及的只是企业主体范围内的经济活动，而不核算反映企业投资者或所有者的经济活动，也不核算反映其他企业或其他经济主体的经济活动。这样，通过界定会计核算的范围，才能正确反映企业主体的资产、负自和所有者权益的情况，准确提供反映企业财务状况和经营成果的会计报表，提供会计报表使用者所需要的信息资料。也正是确定了会计核算的范围，企业的投资者、债权人，才可能从企业的会计记录和会计报表中得到有用的会计信息。

(二)会计分期假设

会计分期假设是指将会计主体持续不断的经营活动划分为一定的期间。会计分期的目的在于通过会计期间的划分，据以结算账目，编制会计报表，从而及时向有关方面提供反映企业财务状况和经营成果的信息。

在持续经营的前提下，从理论上来说，只有等到会计主体的所有生产经营活动最终结束时，才能最终反映企业的经营成果。但是，企业的'投资者、债权人、管理者需要企业定期提供有关会计信息，因此，需要人为地将企业持续不断的生产经营过程划分为若干个相等的期间，以反映企业的财务状况和经营成果。

《企业会计准则》中规定，我国企业的会计期间按照年度划分，以日历年度为一个会计年度，即从每年的1月1日至12月31日为一个会计年度。每一会计年度还具体划分为季度、月份。

会计分期对会计核算有着重要的影响和作用。有了会计分期，才产生了本期与非本期的区别;有了本期与非本期的区别，才产生了权责发生制和收付实现制，才使不同类型的会计主体有了记账的基准。采用权责发生制会计后，对于一些收入和费用也要按照权责关系在本期和以后会计期间进行分配，确定其归属的会计期问，需要在会计处理上运用预收、预付、应付、预提、摊销等一些特殊的会计方法。

(三)持续经营假设

持续经营假设是指作为会计主体的企业，其经营活动将按照既定的目标持续下去，在可以预见的将来，不会面临破产、清算。这是绝大多数企业所处的正常状况。企业所有的资产将按照预定的目标在正常的经营过程中被耗用或出售，企业所承担的债务也将如期偿还。该假设要求会计人员以会计主体的持续经营活动为前提，选择会计程序和会计方法，进行会计核算。

会计核算所使用的一系列会计原则和会计处理方法，都是建立在会计主体持续经营前提之上的。例如，只有在该前提下，企业才能采用一定的折旧方法，在固定资产的使用年限内计提折旧。企业负担的债务也只有在这一前提下，才能按照原先规定的条件偿还。如没有规定持续经营这一前提，则负债必须按照资产变现后的实际承担能力来清偿。因此，在持续经营的前提下，企业在会计核算中所使用的会计处理方法才能保持稳定，企业的会计记录和会计报表才能真实可靠。

现行的会计处理方法大部分都是建立在持续经营基础上的。如果没有这一前提条件，一些公认的会计处理方法将缺乏存在的基础而无法采用，企业也就不能按照正常的会计原则和会计处理方法进行会计核算，小能采用正常的方式提供会计信息。

(四)货币计量假设

货币计量假设是指会计主体在会计核算过程中，以货币为计量单位.记录、反映会计主体的经营情况。企业的生产经营活动具体表现为商品的购销、各种原材料的耗费等活动。由于商品和各种原材料不存在统一的实物计量单位，无法进行比较，因此，为了全面、完整地反映企业的经营活动，需要一种统一的计量单位作为计量的尺度，在商品经济条件下，货币作为一般等价物，是会计核算的最佳计量尺度。采用货币计量，使得会计主体的生产经营活动统一表现为货币资金的运动，全面、完整地反映了会计主体的财务状况和经营成果。

《企业会计准则》中规定，我国的会计核算以人民币为记账本位币，企业的生产经营活动一律通过人民币进行核算反映。考虑到外商投资企业的业务收支以外币为主，也允许这些企业选定某种外国货币作为其记账本位币进行会计核算，但这些企业对外提供财务报表时，应当折合为人民币反映，提供以人民币表示的财务报表。对于我国在境外设立的企业，一般是以当地的货币进行生产经营活动，通常也是以当地的货币进行日常会计核算，但为了便于国内有关部门了解其经营成果和财务状况及其变动情况，这些企业在向国内报送会计报表时应当折合人民币，反映其经营成果和财务状况及其变动情况。

二、会计要素

会计要素是对记账、算账、报账的具体内容和具体项目，是为实现会计目标，以会计基本前提为基础，对会计对象的基本分类，是会计核算对象的具体化，是会计用于反映会计主体财务状况、确定经营成果的基本单位。其内容主要包括以下几项。

(一)资产

资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。资产具有以下几个基本特征：

(1)资产必须是通过过去的交易或事项所产生的。即资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产，是由于已经发生的交易或事项引起的。至于未来交易或事项可能产生的结果，则不属于现实的资产，不得作为资产确认。

(2)这种资源为企业所持有、支配，并有权在经营，投资和理财活动中加以运用;但对一些特殊方式形成的资产，企业虽然对其不拥有所有权，但能够实际控制，如融资租入固定资产，按照实质重于形式的要求，也应当将其作为企业的资产予以确认。

(3)资产是一种具有价值的(能用货币计量的)经济资源，能帮助企业创造并实现新的价值，为企业带来未来的经济利益。

(4)资产能够给企业带来未来的经济利益。资产作为一项经济资源，必须是通过对资产的有效使用，能够为企业带来未来的经济利益。不能为企业带来经济利益的物品，不能确认为资产。

(二)负债

负债是指过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。未来发生的交易或者事项形成的义务，不属于现时义务，不应当确认为负债。

(三)所有者权益

所有者权益是指企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益。所有者权益包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润等。

所有者权益有以下几方面的特点：

(1)权益的数额大小是由资产减负债后的余额决定的，即“所有者权益一资产一负债”。

(2)企业不能自主地分配利润，也不能任意地增资或减资，必须按有关法律、制度、章程或合同执行。

(四)收入

收入主要包括企业为完成其经营目标所从事的经常性活动实现的收入，如工业企业生产并销售产品、商业企业销售商品、咨询公司提供咨询服务、软件公司为客户开发软件、安装公司提供安装服务、商业银行对外贷款、保险公司签发保单、租赁公司出租资产等实现的收入;另外，企业发生的与经常性活动相关的其他活动，如工业企业利用闲置资金对外投资、对外转让无形资产使用权等所产生的经济利益的总流人构成收入。企韭发生的既不属于经常性活动也不属于与经常性活动相关的其他活动，如工业企业处置固定资产、无形资产等形成的经济利益的总流人属于营业外收入。

(五)费用

费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

(六)利润

利润是指企业在一定会计期间的经营成果，包括减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。其特点如下

(1)它代表企业能用货币表现的最终的和综合的经营成果。

(2)利润的金额是通过收入减费用之后的余额来确定的。

(3)利润的许多特点都体现在“收入”这项要素上，当然，同时也要考虑作为收入减项的“费用(成本)”要素的特点。

上述六个基本会计要素之间的关系可用以下两个基本会计等式来表示：

资产=负债十所有者权益

利润=收入-费用

（一）资产类科目

商业企业的资产类科目有：库存现金、银行存款、其他货币资金、交易性金融资产、应收票据.预付账款、应收股利、应收利息、应收账款、其他应收款、坏账准备、材料采购、周转材料、库存商品、商品进销差价、委托加工物资、存货跌价准备、长期股权投资、长期股权投资减值准备、固定资产、累计折旧、固定资产减值准备、在建工程、固定资产清理、无形资产、无形资产减值准备、长期待摊费用和待处理财产损溢等。

(二)负债类科目

商业企业的负债类科目有：短期借款、交易性金融负债、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、应付股利、其他应付款、长期借款、应付债券、长期应付款、专项应付款和递延所得税负债等。

(三)共同类科目

商业企业的共同类科目有：清算资金往来、货币兑换、衍生工具、套期工具和被套期项目等。

商业企业所有者权益类科目有：实收资本、资本公积、盈余公积和利润分配等科日。

商业企业的成本类科日有：生产成本、制造费用、劳务成本、研发支出、工程施工、工程结算和机械作业等。

商业企业损益类科目有：主营业务收入、主营业务成本、利息收入、营业税金及附加、营业外收入、所得税费用、营业外支出和以前年度损益调整等科目。

四、借贷记账法

我国企业目前主要使用的记账方法是借贷记账法。借贷记账法是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号，以“资产一负债十所有者权益”的会计等式为理论依据，以”有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种科学复式记账法。

借贷记账法的账户基本结构是：每一个账户都分为“借方”和“贷方”，一般来说.规定账户的左方为“借方”，账户的右方为“贷方”。如果我们在账户的借方记录经济业务，可以称为“借记”某账户;在账户的贷方记录经济业务，则可以称为“贷记”某账户。在借贷记账法下，对任何类型的经济业务，都是一律采用“有借必有贷，借贷必相等”的做账规则。

五、会计核算账务处理程序

我国会计工作目前一般采用的账务处理程序有以下几种。

(一)科目汇总表账务处理程序

科目汇总表账务处理程序又称记账凭证汇总表账务处理程序，是指根据记账凭证，定期编制科目汇总表，据以登记总分类账的一种账务处理程序。

(二)记账凭证账务处理程序

记账凭证账务处理程序是一种直接根据各种记账凭证逐笔登记总分类账的会计核算形式。它是会计核算中最基本的一种账务处理程序。

(三)汇总记账凭证账务处理程序

汇总记账凭证账务处理程序是指根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证，并定期根据记账凭证编制汇总记账凭证，据以登记总分类账的一种会计账务处理程序。

采用汇总记账凭证账务处理程序时，设置的主要账簿包括现金日记账、银行存款日记账、总分类账和各种明细分类账。

(四)日记总账账务处理程序

日记总账账务处理程序又称序时总账账务处理程序，是指将一切经济业务根据原始凭证或记账凭证在日记总账中同时进行序时和分类登记的一种会计账务处理程序。

采用日记总账账务处理程序时，设置的主要账簿有现金日记账、银行存款日记账、日记总账和明细分类账。

(五)多栏式日记账账务处理程序

多栏式日记账账务处理程序是指根据多栏式现金日记账和多栏式银行存款日记账及转账凭证登记总分类账的一种账务处理程序。

采用这种账务处理程序时，应设置多栏式现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账。总分类账一般采用三栏式，明细分类账的格式根据需要设置。

【19】会计基础等级培训总结