职业学校实习周记(锦集12篇)
发表时间：2025-05-03✹ 职业学校实习周记 ✹
这周是我作为一名职业学生实习生的第一周，我感到非常兴奋和紧张。作为一个大学生，这是我第一次真正融入职场，我期待着能够学到很多知识和经验。
星期一，我来到了我实习的公司，被安排在市场部门工作。刚开始时，我对整个部门的运作还不太了解，但是我的导师很耐心地给我介绍了每个人的职责和工作内容。我真切地感受到了团队合作的重要性，每个人都在为了共同的目标而努力奋斗。我觉得我也要尽快适应这种工作方式，为团队做出一份贡献。
星期二，我开始参与到市场调研的工作中。我负责收集竞争对手的信息和市场趋势的分析。这项任务对我来说是一个挑战，因为我从未接触过市场调研的工作。我没有害怕，我充满了对新知识的渴望。我阅读了大量的市场调研材料，并与同事们交流讨论。通过这样的学习和实践，我逐渐掌握了一些市场调研的方法和技巧。
星期三，我参与了一场与合作伙伴的洽谈会。这是我人生中第一次参加这样的会议，我感到非常紧张。在会上，我见到了公司的一些高管和一些重要客户。我很庆幸自己在面试时学到了一些演讲技巧，这让我在会议中表现得比较自信。尽管有一些小插曲，但我还是成功地为公司争取到了一份重要的合作机会。
星期四，我参与了一次市场推广活动的策划和执行工作。在这个过程中，我深刻地感受到了团队合作的力量。每个人都为了一个共同目标而奋斗，互相协作，互相帮助，最终成功地完成了活动。这次经历让我意识到了团队合作的重要性，也让我明白了如何在团队中发挥自己的优势。
星期五，我整理了这一周的工作经验并写下了周记。回顾这一周，我觉得我已经学到了很多东西。不仅仅是专业知识，还有沟通能力、团队合作能力等各方面的能力的提升。我通过实习，了解了职场的工作方式和要求，并学会了如何与人合作和沟通。这对我以后的工作和职业发展都有很大的帮助。
通过这一周的实习经历，我深刻地认识到了实习的重要性。实习不仅仅是对所学知识的应用和实践，更是一个机会，让了解职场的工作方式，锻炼自己的各方面能力，为将来的就业做好准备。我将会把实习作为一种宝贵的学习机会，并全力以赴，为我自己和公司做出最大的贡献。
✹ 职业学校实习周记 ✹
第一周：
第一天来到广州，心里充满了期待和紧张。作为一名大学生，这是我第一次踏入职场，开始真正的职业实习。早上七点半，我准时到达了公司，迎接我的是一位热情的助理，她带我参观了整个办公室，并介绍了公司的各个部门和工作流程。
我所在的部门是市场营销部，负责品牌推广和市场调研。第一天的工作主要是熟悉公司的业务和产品，与同事们进行初步的交流。他们都非常友好，耐心地回答我的问题，并分享了许多工作经验和技巧。虽然刚开始，我仍然感到有些吃力，但是我明白只有通过不断学习和实践，才能提升自己的能力。
第二天，我接到一项任务，要为公司设计一个宣传海报。这对于我来说是一个挑战，因为我之前没有接触过设计工作。但是我决定接受这个挑战，通过学习相关软件和请教同事们，我逐渐掌握了一些基本技巧。在同事的帮助下，我完成了一份不完美但还算满意的海报设计。
第三天和第四天，我参与了一个市场调研项目。我们团队需要了解目标用户的需求和喜好，为公司制定更精准的营销策略。我们通过问卷调查和深度访谈的方式，与用户进行了沟通，并整理和分析了数据。这对我的团队合作和数据处理能力提出了很高的要求，但是通过大家的共同努力，我们成功地完成了这个项目。
第五天，我参加了一次公司的内部培训，学习了关于市场调研和品牌推广的知识。讲师是公司的高级营销经理，他讲解深入浅出，生动形象地给我们讲解了许多实际案例并分享了自己的经验。这次培训让我受益匪浅，不仅拓宽了我的知识面，也让我对职业发展有了更清晰的规划。
第六天和第七天，我参与了一次产品发布会的策划和组织工作。这次发布会是为了宣传公司的最新产品，吸引更多的潜在客户。我负责与供应商协调，确保会场布置和道具准备工作顺利进行。在整个策划和组织过程中，我学到了很多关于团队协作和项目管理的技巧，也提高了自己的组织和沟通能力。
第一周的实习生活结束了，回顾这一周，我感到充实而又充满成就感。通过与优秀的同事们共事，我不仅学到了专业知识和技能，也锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。我也意识到，职业实习不仅仅是为了完成工作任务，更是为了自我成长和职业发展打下基础。未来的日子里，我会继续努力学习，努力提升自己的能力，为自己的职业道路铺就坚实的基石。
✹ 职业学校实习周记 ✹
这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的.主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。
✹ 职业学校实习周记 ✹
1.你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗?
2.该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
3.你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!
4.你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!
5.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
6.你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种能力。学习成绩也许是你觉得不满意的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。
7.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
8.看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再认真复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。
9.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
10.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
优秀职业学校学生学期评语
1.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。
2.“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!
3.其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。
4.你是个可爱安静的女孩，学习上自觉、认真，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量!
5.该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
6.“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!
7.你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。
8.你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!
9.高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚的回报。
10.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。
✹ 职业学校实习周记 ✹
我所就读的学校是职业学校，如果你在这个季节来到职业学校，你可以见到满围墙盛开的杜鹃花和火红的木棉花在向你招手。
在职业学校里有许多美丽的角落，像是花园、小鱼池、地球仪广场等。每当我心情不好的时候，我会到处走走，处处可见的美丽花朵总是能让我的心情平静下来。
“铛，铛，铛……”放学钟声响起，在风吹过的地方，花草也跟着风儿摆动，好像在对我们说再见，也好像在提醒我们明天再度光临呢！
虽然我才xx年级，距离毕业还很久，但是我想在脑海里留下许多许多这个学校所给我的美好回忆，让我在毕业后慢慢回想。回想校园的环境，回想教过我的师长，回想一起读书的同学……真谢谢家人让我就读这么好的学校，让我度过快乐的童年。
✹ 职业学校实习周记 ✹
随着信息时代的到来，信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20xx年开始参加了区青年骨干教师的培训学习。培训地点设在区职教中心。在培训过程中，我们利用寒暑假进行学习，由职教中心的老师统一授课，边学习理论知识边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98、word97及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度，学习了authorware5和3DMIx的软件使用。在整个学排，改任专职计算机教师，从而更加加强计算机知识方面的学习。在进校老师的帮助下，不但力争把每节《信息技术》课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文、数学教学的经验积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟，得到了讲课教师的一致认可，为一些公开课、示范课增色不少。
通过几年的不断实践，在利用计算机辅助教学方面，逐渐开始得心应手，先后获得了20xx年市“教学先进工作者”的荣誉称号，20xx年所撰写的一篇计算机学科获区三等奖，区组织的`“小学生计算机知识竞赛”中，共十人获奖，其中我校就占六名，这些成绩都融入了我的汗水，也使我的计算机水平得以充分展示。
今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习有关其他课件制作的知识，同时有意涉足网站的建设，从而努力创造现代教育环境，促进学生全面素质的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。
✹ 职业学校实习周记 ✹
这个学期，我有幸在一家著名的科技公司进行为期三个月的实习。作为职业学校的学生，我对这次实习充满了期待和憧憬。下面是我在实习期间的周记，记录了我的点点滴滴。
第一周：迈出职场的第一步
我步入了公司的大门，感到有些紧张又兴奋不已。在人事部门的介绍下，我被分配到了技术部门。作为一个计算机专业的学生，我对进入技术部门感到格外的兴奋。这一周，我的任务是学习并熟悉公司使用的各种编程语言和工具。我坐在电脑前，不停地敲击键盘，埋头学习。虽然有时候感到头昏脑胀，但我知道只有通过不断学习和实践，才能成为一名合格的程序员。
第二周：参与团队项目
这一周，我有幸加入了一个正在进行的团队项目。我们的目标是开发一个新的软件产品。作为团队的新成员，我的任务是负责软件的前端设计和开发。我和其他团队成员进行了紧密的合作，共同讨论和制定了软件的功能和界面设计。然后，我利用所学的知识和技术，开始了软件的开发工作。经过一周的努力，我成功完成了软件的第一个版本，并得到了团队成员的认可和赞赏。
第三周：解决问题并成长
在这个星期，我遇到了一个意想不到的问题。在测试软件时，出现了一个严重的错误，导致软件崩溃。团队成员们都陷入了困惑和焦虑之中。作为软件的开发者，我深感责任重大。我和团队成员们一起进行了数据分析和调试，最终找到了问题的原因，并成功修复了软件。通过这个经历，我不仅学会了如何解决问题，也成长了很多。我明白了在职业生涯中，面对困难和挑战是不可避免的，而关键是如何勇敢面对和克服。
第四周：学习与交流
为了提高自己的技术水平和职业素养，我利用空闲时间参加了公司组织的技术讲座和交流活动。这些讲座给我提供了很多新的知识和理解，也让我有机会与其他同事交流，互相学习和分享经验。通过这些活动，我不仅学到了新的技术，也结识了很多优秀的人才。我意识到在职业的道路上，终身学习和交流是非常重要的，只有不断学习和积累，才能跟上时代的步伐。
第五周：总结与反思
这一周，我开始总结和反思过去几周的实习经验。通过实践和学习，我不仅加深了对于编程和软件开发的理解，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我回顾了过去的项目和任务，发现了自己的优点和不足之处。虽然有时候会感到压力和困惑，但我相信只要不断努力，克服自己的困难和弱点，我一定能够取得更好的成绩。
通过这五个周记，我深刻感受到了职业学校实习除了学习专业知识之外，更重要的是培养学生的实践能力和职业素养。这次实习让我更加明确了自己的目标和方向，也让我有了更深刻的认识和体会。我深信通过这次实习的锻炼和学习，我会在未来的职业生涯中发光发热。
✹ 职业学校实习周记 ✹
本周，我进行了为期一周的职业学生实习，这次实习真是令我受益匪浅。
这次实习是我大学生涯的第一次真正走入职场，我才意识到学校里的知识和现实生活中的工作还是有很大差距的。实习的第一天，我被分配到了一家知名软件公司的市场部门。刚开始时，我对市场营销只是停留在理论知识上的了解，而在实际工作中，我才发现有很多不为人知的细节和技巧。在导师的指导下，我了解到市场调研是一个非常重要的环节，只有充分了解市场需求、竞争对手，才能制定出有效的市场推广策略。于是，我开始了解市场调研工作的流程和方法，从百度指数到谷歌趋势，从问卷调查到用户访谈，我参与了一个完整的市场调研项目。通过这个实习，我深入了解到了市场调研的重要性以及如何运用各种工具来收集和分析数据，让我更加理解了课本上的理论。
在实习的过程中，我还了解到了团队协作的重要性。公司里的工作以团队为单位进行，每个人都有自己的专职工作，但是这些工作都是相互关联的，需要相互合作才能完成。我所在的市场部门是一个默契十足的团队，大家相互支持、相互帮助，共同面对工作中的挑战。有一次，为了赶项目进度，大家都在通宵加班。我当时正在进行市场调研的分析工作，由于时间紧迫，我有些手忙脚乱。这时我的同事看出了我的困扰，主动过来帮我整理数据，让我能更高效地进行分析。通过这次经历，我明白了只有团队的力量才能让事情更顺利地进行，团队成员之间的相互信任和帮助是最宝贵的财富。
除了理论知识和团队协作，这次实习还让我深刻体会到工作的细节和技巧。比如，每天早上开早会的时候，领导会讲一些工作中的窍门和注意事项。有时候是关于如何写一篇出色的市场分析报告，有时候是如何与客户进行有效的沟通。这些经验之谈让我受益匪浅，我能够更好地理解工作的本质和应对工作中的挑战。同时，在实习过程中，我也学到了很多实用的工作技能，比如如何操作市场调研软件、如何撰写出色的项目计划书等等。这些技能不仅提高了我的工作效率，也增加了我工作的专业度。
通过这次实习，我也更加明确了自己的职业方向。之前我只是觉得市场营销是一门干岗位，但是通过在市场部门的实习，我才深刻体会到市场营销的重要性和内涵。市场营销不仅仅是推销产品，还包括了调研市场需求、分析竞争对手、制定营销策略等一系列工作。这一周的实习让我对市场营销这个职业充满了兴趣，为我未来的职业发展方向提供了明确的指引。
这次职业学生实习让我学到了很多东西，不仅加深了我对市场营销的理解，还提高了我的工作能力和团队协作能力。通过实践和分享，我明白了课堂上的理论知识与实际工作中的差距，只有不断学习和实践，才能不断提升自己。这次实习让我收获满满，也让我更加期待将来能够从事这个充满活力和挑战的职业。
✹ 职业学校实习周记 ✹
近期，我所在的职业学校举办了一场省级培训，培训的内容丰富多样，涵盖了各个专业领域。在这次培训中，我学到了很多知识和技能，也结识了许多优秀的同行。下面我将详细、具体且生动地总结一下这次培训的经历和收获。
首先，这次培训的主题是针对职业学校教师的教学方法和教学技能进行提升。培训邀请了许多来自不同学校的高级教师和专家，他们从各个方面给我们介绍了最新的教学理论和教学方法。其中，最让我印象深刻的内容是关于激发学生学习兴趣和培养学生创新思维的课程。这些课程让我重新审视了自己的教学方法，并学会了如何更好地激发学生的潜能和创造力。
其次，除了教学方法的提升，培训还安排了一些实践活动，让我们将所学的理论知识应用到实际中去。比如，在某个工业企业进行实地考察，我们通过观察和交流了解了企业的生产过程和管理模式。这次实地考察不仅让我对行业有了更深入的了解，还让我明白了理论与实践相结合的重要性。在以后的教学中，我将更加注重与企业的合作，让学生接触真实的工作环境，提升他们的就业竞争力。
另外，培训期间还组织了一系列讲座和研讨会，让我们与其他学校的教师交流和分享教学经验。这些讲座和研讨会为我们提供了一个互相学习和交流的平台，让我们可以借鉴其他学校的教学方法和经验。通过与其他学校的教师的交流，我不仅学到了新的教学技能，还结识了一群优秀的同行，他们激励着我不断进步和创新。
最后，这次培训还举办了一场职业技能比赛，让我们有机会将所学的知识和技能进行实践和展示。参加比赛的学生们展示了各自的优势，同时也看到了其他学校学生的出色表现。这场比赛不仅是一次竞争，更是一次交流和学习的机会。我从其他学校的学生身上学到了很多，同时也发现了自己的不足之处，这让我更加坚定了自己的学习目标和努力方向。
总而言之，这次职业学校省级培训是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我不仅提升了自己的教学方法和教学技能，也结识了许多优秀的同行，并从他们身上学到了很多。这次培训不仅是对我们教师个人能力的考验，更是对学校整体实力的提升。我相信，在这次培训的启发和帮助下，我们的学校将在未来的教育教学中取得更加优异的成绩。
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如何做好中职学校班主任工作呢?结合自己多年来的班主任工作经验，笔者就此谈一下自己的看法和体会，与广大同行交流，希望起到抛砖引玉的作用。
一、班主任要树立威信
前苏联教育家加里宁曾指出：“如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”由此可见，班主任的威信越高，对学生的影响力越强。因此，班主任的威信对于做好班主任工作具有相当重要的意义。
班主任树立威信，可以从以下两个方面努力：
一是良好的道德修养。班主任高尚的道德品质是其威信形成的关键，一个班主任的道德修养、人格作风、一言一行都会对所带学生产生潜移默化的影响，从而产生“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的效果。
二是丰富的知识与较高的教学水平。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师的称呼而信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你。
二、打造一支强有力的班干队伍
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立健全班干部队伍，在健全确立班委的过程中，不能班主任说了算，一定要采取“民主集中制”的原则。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，要确实将那些品学兼优、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中来，以便他们人尽其才地为全班同学树立起学习的榜样，早日发挥先锋模范带头作用，从而形成良好的班风。同时班主任要勇于打破“干部终身制”的做法，班级一旦建立起良好的班风班貌后，要及时地对班干部进行更换选举，以便为班级引入竞争机制。
三、重视学生的学习，鼓励他们向更高更远发展
由于没有高考的压力，学生们对待学习的态度相差很大。有些比较自律的学生始终能够自觉自愿学习，但大多数学生做不到这一点，学习不努力，把大好时光白白浪费。而且他们彼此之间也互相影响。因此作为班主任，一方面号召他们好好学习，通过开展各种学习活动提高他们的学习兴趣;另一方面要帮他们树立学习目标，比如鼓励他们将来专升本，或鼓励他们考证。只有有了目标，他们才会化外因为内因，自我学习，自愿学习。
四、平等地与学生相处，真诚地对待每一位学生
苏霍姆林斯基说：“让每一个小孩都抬起头来走路。”这提醒我们要关注每一个孩子的成长。作为班主任，不让任何一名学生在学业上掉队是职责所在。帮助落后生树立自信心，鼓励他们尽其所能努力提高成绩。
此外，班主任只有走进学生的心里，才能与学生实现心与心的交流。这也要求教师的思想要与时俱进，多了解一些青少年喜闻乐见的事物，如网络、流行歌曲、电子游戏等等。教师熟悉这些事物就多了一条通往学生心灵深处的途径。学生看到老师对自己喜欢的事物非常熟悉，心理上易产生亲近感，也丰富了交流的话题。另一方面可以把这些事物作为思想教育的.工具。比如可以开设校园网论坛，建立QQ群，让学生在自由、民主的环境下积极主动地为班级的工作建言献策，提高学生自我教育的意识和能力。
对于一些“问题”学生在日常生活、学习中出现的问题，要注意批评的态度和解决问题的方式。班主任不能把自己的观点强加给学生，而是提出自己的想法，与学生一起讨论，并结合自身的生活经验进行正确的引导。同时，注意尊重学生的意见，对于学生提出的幼稚的问题和暴露出的缺点、错误，要予以理解，尊重他们的人格，不当众处罚、批评，私下里给他们以适当的指导。使学生感受到班主任是在真诚地为他好，相信他们能正确判断和处理所遇到的问题的。使他们对教师产生信任感和亲切感，会把自己融入到班级中去。
五、工作中要不断总结经验教训
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人”。只要班主任热心耕耘、勤于管理，做到：熟悉班级、学生及家庭情况，就能和学生打成一片，做他们的知心朋友，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
总之，中职班主任工作内容较多也较复杂，要想真正做好的确是很不容易的事。但我相信付出的越多收获也就越多。只要有责任心，以学生为本，讲究班级管理的艺术性。那么，我们就会成为一名称职的班主任，同时，我们也会培养出一批批高素质的人才。
✹ 职业学校实习周记 ✹
这个学期即将结束，回首这段职业学校的时光，我总结了自己的成长和变化。
刚进入职业学校时，我对未来的职业选择并没有明确的方向和规划。但是通过这段学习，我逐渐找到了自己的兴趣和擅长的方向。在专业实训中，我发现自己对某个领域有浓厚的兴趣，并且在实践中取得了不错的成绩，这让我对将来的工作充满了信心和憧憬。
此外，学校注重培养我们的实践能力，通过各类实训活动和比赛，让我们能够实际操作和应用所学知识。在这个过程中，我发现自己不仅逐渐掌握了一些实用的技能，还培养了自己的动手能力和解决问题的能力。这让我相信，只有不断地实践和锻炼，才能真正成为一个优秀的.职业人。
除此之外，我还结交了许多优秀的同学和朋友。在他们的帮助和激励下，我不断进步，不断追求更高的目标。在课堂上，我们相互学习，相互帮助，共同进步；在生活中，我们互相关心，分享喜悦和困惑，一起度过了一段美好而难忘的时光。
这个学期，我经历了成长的痛苦和快乐，经历了艰苦的实践和技能的提升。我深深感受到了职业学校对我的影响和改变，也明确了自己的职业目标和方向。在未来的日子里，我将继续努力学习，锻炼自己的实践能力和职业素养，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而努力。
✹ 职业学校实习周记 ✹
一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。在离家比较近的神木职教中心，我开始了为期一个月的实习生活。职教中学是我们县一所也是规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是跟着团委朱兆瑞老师学习，他也是高二3班和高三9班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。
实习过程
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的大学生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。
我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好学生。听了几节课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一节“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习老师，不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下面喊老师你是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导老师交流不断自我完善，终于扭转了这种局面。我深深的感受到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。
老师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作业。刚开始常常因为学生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我觉得兴趣对于学习来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在上课时我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。我告诉他们学习好多知识都应该知道：读书百遍其意自现这一真理。因为课堂都是以学生自己动脑为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。对于高中历史而言，批改作业，纠正学生的错误就显得没那么重要。但我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
我觉得身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。因为我相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。我从不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的。在我的细心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，因为在不好的学校里就自报自弃，开始认真努力起来了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学生不能只是一味地训斥，嘲讽，而要了解他们的内心世界，多沟通，多互动，多鼓励。
实习总结
时间过得真快，转眼间一个月的实习时间很快结束了，曾经让我们忐忑和憧憬的实习就在愉快和充实中度过了，蓦然回首，我发现我收获了自己想要的那份技能和学生的那份情谊，站在讲台上我觉的自己不再那么紧张害怕，的是责任，希望给学生传达最多的知识信息;走时学生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望继续留下!同时也真实的感受到教育的进步，作为老师的崇高，同时对那些辛苦学习的学生充满关爱和祝福。实习使我所学到的知识得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的，在取得好成绩的同时，我时刻不忘不断提高自己我觉得到学校了应该再看的历史书籍，力求以后做老师的时候讲课能穿插有趣的历史细节，把历史课讲的生动有趣。面对即将走上社会工作，我满腔热情。
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