【活动背景】

目前，独生子女已在现代社会的家庭中占了绝大部分，而不少的独生子女的自私行为,已经成为其成长过程中的绊脚石，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦，有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。儿童从小就缺乏关爱他人、服务他人的意识。久而久之，学生的自私越来越严重。

针对这种现象我们展开了主题班会活动，班会的主题是《帮助别人快乐自己》，就是引导学生学会理解，宽容，懂得奉献，知道帮助别人，才是真正的意义上的快乐。

【 活动目的】

1通过学生在日常生活中的个人感受，我们可以认识到帮助他人快乐的重要性。

2在班会中，潜移默化地培养学生关心他人、乐于奉献的良好品质，从而树立集体主义的观念，真正学会做人。

【活动时间】

【活动对象】四年级二班全体学生

【活动过程】

1小组，每个小组，主动做一件好事并记录下来

2分组安排歌舞、小品和体验

3、收搜索有关爱心的故事和宣传片

【 开始部分】

一、合唱《相亲相爱的一家人》

主持人合：大家好！我们的主题班会“帮助别人、快乐自己”现在开始

二、学生表演短剧《公交车上》

一位老人上了公共汽车。公共汽车上坐满了人，没有地方。汽车发动了

乘客甲：“你让一让吗 ”

乘客乙：“为什么要我让 ”

乘客甲：“你离他近。”

乘客乙对乘客丙：“你让吧。”

乘客丙：“凭什么呀 ”

乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。”

乘客丁：“我没兴趣。”

乘客丁对乘客卯：“你让吧。”

乘客卯：“我不想让。”

主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？”

学生1：“我会很心痛那些人太没公德心了。”

学生2：“那些人很没有素质。”

主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？”

学生3：“我会主动给老人让座。”

学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。”

主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人的帮助下，一个小小的善举会给别人带来很多乐趣。”

主持人甲：“关心，就要心中时时有他人。”

主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。”

主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。”

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主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”

三、关心他人故事联讲

主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想？”

四、请全体起立，一起朗诵：《关心》

如果世界是一间小屋，

关心就是小屋中的一扇窗；

如果世界是一艘船，

那么，关怀就是浩瀚大海上的一盏明灯。

被人关心是一种美好的享受，

关心他人是一种高尚而美丽的美德。

五、小品《碰撞以后》（内容：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。

这时，班长看到并批评了双方，然后才得以和解。）

【活动总结】

老师：今天的课，学生们表现得很好。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。

在精神上会有成就感和自豪感，让你在帮助别人的过程中感到快乐，从而提高自己的精神境界。

“帮助别人、快乐自己”主题班会

活动方案

四年二班

杨小翠2014-10-8

● 帮助寻亲活动总结 ●

我是一只活泼可爱、又白又胖的小兔子，我的名字叫“流氓兔”。大家都这么叫我，因为我平时喜欢把屁股对着人，左摇摇、右摆摆的，还喜欢将肚皮朝上躺在草地上，边晒日光浴边睡觉，这个名字也就由此而来了。

虽然听上去有点儿不雅，但是我还是挺招大家喜欢的我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐……一大家子生活在农村的一个大森林里，这里草丰林茂，不仅有大树为我们遮荫，还有遍地的青草和夜果供我们品尝，生活过的无忧无虑有滋有味。

可是有一天，来了一个猎人把我们全都抓起来装进一个笼子，带到了城里。我们苦苦哀求他，让他放了我们。但他说他家里很穷，儿子要上学缴不起学费，必须把我们卖了才行。我们被他带到了一所学校的门口，供路人挑选。我们几个紧紧的靠在一起，手拉着手，心连着心，暗暗的祈祷不要有人来买。

可是到了这个时候，悲剧总是难以避免了。这不，来了一位老爷爷，我们意识到亲亲的一家人马上就要分开，害怕的全身发抖，我们睡也不愿离开这个家啊！可是，这个老爷爷偏偏相中了我，把我买下来带到了他的家中。老爷爷到是一个挺好的人，他非常喜欢我，每天给我喂好吃的，有空就带着我玩耍，还和一起锻炼身体。可是我在大自然中生活惯了，受不了他对我这样的呵护，也不想受小笼子的拘束。

我总想往外逃，去见我的兄弟姐妹，但每次都没有成功，都被老爷爷抓了回来。但令我感到奇怪的是，老爷爷并没有因为我经常逃跑而生气，还是对我很好，对我看管也不是特别的紧。终于有一天，我乘老爷爷午饭后打瞌睡的时候，轻手轻脚的跑了出来。可我一出家门就不知往哪里去了，满大街都是汽车、都是人，我到哪里去找我的大森林啊，我真后悔不应该离开老爷爷的。

就在我漫无边际在大街溜达的时候，一只小猫咪来到了我的身边。她闪着两只黄黄的圆眼睛对我说：“兔兄弟，是不是主人不要你了，真是怪可怜的！来吧，到我家去，我家有一个大院子，我家的主人可好了。”我听了真来气，想不到一离开家连你这样的小家伙都来欺负我。可转眼一想，不跟她去，我又怎么办呢？

就这样，我又有第二个主人。小猫咪说的倒真的不错，新家有个大院子，这对我来说简直是太好了。主人还有一辆汽车，经常可以带我到郊外去散步。有一次主人还把我带到了一栋很高很高的大楼上，一进门我就看见一只非常可爱的小狗，据说还是什么英格兰来的客人，他的爸爸妈妈都是牧羊狗。我和这个新朋友一起玩了几天就腻了，这倒不是这里不好玩，而实在是这个英格兰的朋友太闹腾了。每天我还在睡觉的时候，他就追着一个足球拼命地疯。谁都知道我们小兔是特喜欢安静的，和他在一起我的神经简直要崩溃了。再说不管这个家的条件有多好，可我还是想我的家、想我的爸爸妈妈、想我的大森林了。

主人也好象看出了我的心事，因为我一连几天都没有好好吃东西了，并且一反常态在家里到处撒尿，把一家人气得眼睛都绿了，便和一家幼儿园联系，把我送了过去。当主人把我又一次装进笼子的时候，我的心又收紧了，不知道自己下一步的命运是什么。可当我一进幼儿园的“农家小院”时，我的眼睛突然亮了-------这里竟然也有一群兔子，而且他们不是别人，正是我朝思暮想的家人，是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥和姐姐，原来那天我被老爷爷买走以后，来了一位幼儿园的阿姨，她把我们一家人全部带到了这里，并且说等找到我以后就要和幼儿园的小朋友一起，把我们送回大森林里去。我听了真是喜出望外，一下扑倒妈妈的怀里，眼泪止不住地流了下来。

晚上，幼儿园的阿姨给我们一家送来了丰盛的团圆饭。

● 帮助寻亲活动总结 ●

有一天，我在放学的路上遇到一只小狗，它长得可爱极了!可是它站在那里，却像一个迷路的小孩，四处张望，并朝着路上的行人“汪汪汪”地叫着，好像在说“好心人呀！帮我找找我的家吧！今天我和我的小主人去郊游，在草丛中我看见一个大骨头，就在那里啃了起来。可等我吃完了回头一看，我的小主人就不见了，现在我又找不到回家的路了，呜呜，怎么办啊？”

可怜的小狗，它叫的那么伤心。我连忙上前摸摸它并安慰地说：“不要难过了，这事包在我身上啦，我会帮你找到家的！”虽然我根本不知道它的家在哪里，但我相信世上无难事，只怕有心人。

于是，我带着小狗一起向前方走去。走着走着，突然迎面跑来一个小男孩，他一看见小狗就高兴地直奔过来，抱起它又摸又亲，还高兴地自言自语地说：“总算找到你了，急死我啦！你跑哪里去了？”而小狗也高兴的汪汪地叫着，好像在回答说“以后我再也不会乱跑了，我的好朋友！”

看见这感动人心的一幕，我的脸上露出了满意的笑容，别提有多开心了！过了好久，小男孩才回过神来说：“谢谢你帮我找到我的小狗，你叫什么名字？”我连忙笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”“汪汪！”小狗也深情地对着我叫，好像也在说：“谢谢你，助人为乐的小朋友，我们一起玩吧！”就这样，我们三个成了好朋友。

● 帮助寻亲活动总结 ●

孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况，担心孩子是否受得了。

对此幼儿园的老师认为，不要怕孩子哭，一定程度上孩子的哭是表面现象，是哭给家长看的，送完孩子后要赶紧走，其实家长走后，大部分孩子就没事了，因老师会有许多方法平息孩子的情绪。如果孩子不生病的话，家长应坚持送，千万不要因孩子的哭闹而中断。家长要给孩子多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等，告诉他“孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，把你全托”等“灰色”语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。

张爱华教授认为，在孩子刚开始的适应期，家长不能太心软，不要中间到幼儿园去看孩子，可以把孩子的一些生活习惯告诉老师，为孩子准备好必备的衣物等，但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。

有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈，对此不知所措。

幼儿园老师认为，幼儿园的常规多，孩子会感到憋得慌，如想玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让睡，而回家后，就彻底放松了，发一下小脾气也很正常，但孩子闹脾气时，先不要管他，让他先把脾气发出来，然后再去安抚，给他讲道理。对有些孩子无原则的哭闹，家长不能一味迁就，一味顺着孩子，要有原则，不能做的事就是不能做。但孩子哭完，要注意让孩子喝点水，以免上火。

张爱华教授认为，孩子在幼儿园里，面对的是陌生的老师，接受的是幼儿园里的一些规矩，肯定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好得多，对此家长不要紧张，但如果出现的烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问孩子的情况，看看是不是孩子在幼儿园时，老师表扬别的小朋友了，没有表扬他(她)引起的等，让老师帮着鼓励说服教育。

一过礼拜天节假日，家长就认为孩子在幼儿园待了一周，肯定受了不少委屈，于是想方设法带孩子出去玩，给孩子买好吃的好玩的。

幼儿园老师说，一到周一，就有孩子闹病，大多是因为礼拜天家长带着孩子出去玩、走亲访友等饮食不节造成的。孩子回到家里，想吃什么吃什么，想玩什么玩什么，想什么时候睡觉什么时候睡觉，刚刚开始的幼儿园的有规律的生活全被打乱了。孩子礼拜天在家里的生活最好与幼儿园的生活同步，不要让孩子暴饮暴食，要继续午睡，一开始可能不太好，要慢慢来，不要放弃；平时晚上把孩子接回家后，有些孩子感觉饿了，家长可以让他适当喝点稀的，如粥、奶等，但不要让孩子吃不易消化的东西，如肉等。

张爱华教授认为，孩子在家的生活要尽量有规律，如用餐时间、活动的时间、午休的时间、晚上睡觉时间等，尽量与幼儿园大体一致，家长不要以为孩子在幼儿园受了什么天大的委屈，不要放纵孩子，按幼儿的一些正规教育方式教育孩子，让孩子慢慢养成一个良好的习惯。否则，孩子再到幼儿园，得重新适应幼儿园的生活，使适应的过程加长。

幼儿园的老师认为，现在的家长工作较忙，常常是接上孩子就走，很少与老师沟通，对孩子在幼儿园的.表现如何不甚了解，这样就不利于对孩子的教育。如果家长平时多与老师沟通，对孩子表现好的方面多表扬多鼓励，表现不好的方面，配合老师一起对孩子进行教育，将有利于孩子更快适应幼儿园的生活。

有些家长把孩子接回家后，常爱问孩子今天老师都教了些什么，学了些什么？由于孩子太小他可能一时说不上来，但他已经潜移默化地印在了记忆里，可能会在玩玩具时或别的场合不经意地说出来或表现出来。如果家长老问，会给孩子一种心理压力。如有位家长每次接孩子后，先让孩子尿尿，尿如是白色的就说明孩子今天喝得水多，如果尿是黄色的说明今天喝的水少，这无形中给孩子造成不必要的压力，久而久之会让孩子产生一种精神负担。

张爱华教授认为，孩子在家时家长各方面都为孩子想的管的很周到很好，比如穿衣、吃饭等，而幼儿园里那么多孩子，像吃饭、穿衣、大小便这样的事情，最好帮孩子自己做，培养孩子的自理、自立能力，以便让孩子尽快适应幼儿园的生活。孩子在入园时一定要告诉孩子，有什么问题要跟老师说，主动接近老师，老师就像妈妈一样，如想喝水了，就要说：“老师，我想喝水”。并且还要告诉孩子，到幼儿园有了小朋友，不能任性，小朋友间要相互谦让、合作，有玩具要和小朋友一起玩，与小朋友之间有了矛盾，要找老师，不能打架。做为家长，千万不能给孩子说，“幼儿园有人打你，你就不能打他呀”，“如果再让我知道，你被谁打了、欺负了，回来我先揍你一顿。”这样只能让孩子学得更霸道，不利于孩子的成长。另外，要告诉孩子正确对待老师的批评，有不同意见要找老师说明，或是回来给家长说，让家长与老师沟通，互相配合把孩子教育好。

家长不要让孩子往幼儿园带零食，最好在家里也不吃零食，吃零食会影响孩子的食欲。对待孩子还要细心，平时要注意检查孩子的衣物，看兜里是否有诸如小棍子、小钉子、玻璃球之类的，以及裤子松了别上的别针等，以免发生危险。

● 帮助寻亲活动总结 ●

为了响应学院的号召，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了辅导员一对一结对子帮助贫困学生的活动。我结对子的对象是艺术设计系09电脑2班的刘维顺同学。

为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的大学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来结对子工作总结如下：

首先，我建立了贫困生档案。在档案里我们如实记载了贫困生的家庭背景，个人情况。了解学生的情况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意贫困生的动态。

其次，在做到了解之后，我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他们。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。

最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的事，让学生体会到老师的关爱。

通过倾注爱心，看到贫困生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

● 帮助寻亲活动总结 ●

儿童由于长期在家，环境比较封闭，平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹，这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩，教会孩子怎样和别人相处，让他和小朋友之间建立友谊，喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急，要有一个过程。如果方便，要以旁观者的身份，带孩子去幼儿园，让他逐渐对幼儿园感兴趣。

谈到上幼儿园，每个孩子都余悸犹存，只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时，疯狂地喊叫哭泣，无助地趴在地上，此种恐怖的记忆对孩子而言，有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园，对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关，此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，代表人生另一种转变与蜕变。

建立良好的人际关系与社会关系 其实，协助孩子愿意上幼儿园并非难事，只要稍微动一下脑筋，便可应付裕如。 以下的策略与方法可提供为人父母者参考： 第一是为孩子找友伴，同龄的或大一、两岁的小孩。每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的人际关系与社会关系，将来上幼儿园时，可以和自己的同伴一起上学，如此才不会感到孤独与无伴; 第二是养成孩子的正常作息习惯。早睡早起上二餐定时定量，中午要睡午觉; 第三是常带孩子到户外运动、游戏，培养良好的生活习惯; 第四是完成孩子大小便的训练。让孩子学会自己照顾自己，增加其自我自信心; 第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。

在未上幼儿园时，先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活，将来才能适应团体生活，不致于因为生活的改变而导致适应不良。 减少挫折、增强自信心良好习惯的养成，必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血，培养孩子良好的生活习惯，鼓励其多与其它小孩子认识，建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便，最终目的在于使孩子适应团体生活，如果孩子没有养成这些习惯，很容易在团体生活中受到挫折，降低其自尊心;其次增加幼儿园老师的困扰，容易遭到同学们的嘲笑，造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害，失去自信心而退缩畏怯，不敢轻易尝试与冒险，缺乏进取的精神。 所以在孩子上幼儿园之前，一定要让孩子学会自己上厕所。

● 帮助寻亲活动总结 ●

我是一个独眼的路灯，一年前我还是九州男模总冠军，可现在，我的帅气一落千丈。

在我兴高采烈地带着冠军金牌衣锦还乡的时候，一个以迅雷不及掩耳之势的“导弹”从一个小男孩儿手里飞了过来。不成想，这一次“亲密接触”却造成了我大半辈子的残疾。只听“啪”的一声，若干块晶状体犹如天女散花般飞散开来，我的`右眼回娘家了。

从此，我就日夜为我的左眼寻亲。正巧今天赶上正月十五闹花灯，我梳洗打扮一番便出发了。前面有个合适的“妙龄少灯”在向我打招呼呢！我还没来得及回应，她就被一个小不点给拽了下来，只见那调皮的孩子把她的头发给扯得七零八落，衣衫也撕得破破烂烂的。我不禁为她悲惨的命运而感到惋惜，同时也对那孩子不懂得怜香惜玉而感到愤慨。无奈，我的第一次“寻找肋骨”行动失败了。

我去找大山叙旧。一路上，灯们的遭遇实在是惨不忍睹，这使我的心情更加沮丧了。我如行尸走肉般晃到了目的地。没想到，这山已经完全变了样。那小喷泉整的，绝了！这一下子让我豁然开朗。驻足欣赏了一会儿，我纳闷极了：“哎？我说老弟，你这儿也不对劲啊！怎么这鹿身都成半截的了？真逗，前两年还讲究不对称美呢，怎么今年就时兴不完整美了？”大山带着哭腔向我诉苦：“你快别刺激我了，你好好看看：我没招谁惹谁，鹿脑袋就被人砍了，灯也被人砸了，就剩一件衣服也给踩成斑马服了！”

● 帮助寻亲活动总结 ●

俞芳儿那恩恩爱爱一辈子的父母，同一天离开了这个世界。临终前，老人公开了一个让女儿难以承受的秘密：她是抱来的，亲生父母可能就在春江市。他们还拿出了一只布袋，里面有一个红兜肚，一件白底青细花的毛衫，还有一张用钢笔书写出生日期的褪色红纸。

俞芳儿心地善良，料理好养父母的后事，不时地想到亲生父母，思亲之情与日俱增。她四处托人打听消息，也没有一丝线索。后来，她想到了电视寻亲，去春江电视台一问，想不到他们竟为她做了个免费的寻亲专题片。

这天晚上的黄金时间里，俞芳儿在电视中说：“我从小被父母送养，得知真相后，恳切地想与他们相认。我理解，亲生父母当时一定有苦衷，我不会对他们有丝毫怨言，只希望能和父母团圆，也使我有机会为他们尽孝。”俞芳儿那委婉的肺腑之言，使石头心肠的人都为之动容，一些素不相识的人也感动得鼻子发酸，泪水夺眶而出。

当然，最激动的还是董连香。看到电视里的俞芳儿，她触景生情，顿时泪水涟涟。1973年的初秋，她又生了个女儿。他们这个贫困的家庭已有一女了，再添一张嘴如何活下去？与其让她饿死，还不如把她送人，好歹也有一条生路。给女儿换好衣衫，丈夫倪铁根找来一张红纸，请人写上了婴儿的出生日期，塞进了襁褓，托邻居抱去送人。邻居一时找不到收养的人，就把她放到了公安局的门口。这以后，他们也没有再生育。随着时间的流逝，他们的家境渐渐宽裕起来了，后来，倪铁根还开了家杂货店，生意做得红红火火。生活好了，愧疚之余，夫妻俩也在四处寻找当年被抛弃的女儿。电视里俞芳儿一出现，董连香眼睛一亮，马上把丈夫叫了过来，指着电视荧屏说：“这是不是我们的女儿？你看，她的长相和艳梅一个样呢。”艳梅就是倪艳梅，是他们的大女儿，比送人的小女儿大两岁。

听着俞芳儿电视中的呼唤声，夫妻俩不禁老泪纵横，怎么看也像是自己的女儿。就在这时，他们家的电话也不停地响了起来。因为倪铁根寻找女儿，熟悉他的人都是知道的，看了电视，都纷纷打电话给他们了。倪铁根越看，那荧屏上的人越像自己的女儿，连忙拨了电视台的电话号码。

在电视台的帮助下，第二天，俞芳儿来到了倪铁根家。她和倪艳梅站在一起，看到的人都说是亲姐妹，连两双手也像一个模子里出来的。

看着俞芳儿带来的红兜肚和小毛衫，董连香哽咽着说：“这是当年我女儿穿的东西。”

本来，水到渠成瓜熟蒂落，父母女儿、姐妹可以相认了，可倪艳梅突然想到，听母亲说过，妹妹的出生时间是深秋，而那张红纸上写的日期却在初冬。再说，那个时候，春江市的婴儿，穿的都是这种毛衫和红兜肚。认女儿不比寻常，马虎不得。倪艳梅提出，现在科学发达，做个亲子鉴定也不是难事，这样大家都没有疑惑了。倪铁根夫妻和俞芳儿想想也有道理，这事就定下了。

倪艳梅在春江市第一人民医院工作，他们医院也可做亲子鉴定。第二天早上，在她的陪同下，他们三人去医院了。

亲子鉴定要7天才能知道结果。这段时间，对俞芳儿和倪铁根夫妇来说，简直是折磨。亲子鉴定的报告单终于出来了，一看结果，他们的心一下子冰凉了，他们不是父母与女儿的关系。

残酷的现实，俞芳儿和倪铁根夫妻一样，难过得说不出话来。几天后，俞芳儿从沮丧中走出来了。她想到，一开始，大伯大妈把自己看成了女儿，现在受到这个打击，心中一定非常难受，就买了礼物去看望他们。这一举动，倪铁根夫妻是怎么也没想到。深受感动的他们提出，要认她为干女儿。俞芳儿自然乐意。就这样，逢年过节，她总带着丈夫、儿子去看望干爹干妈，使两老沉浸在天伦之乐中。当然，他们也在继续寻找着各自的亲人。

不知不觉两年过去了。这天，俞芳儿突然接到倪艳梅的电话，让她到市一医院去一趟，有要事相告。这下，弄得俞芳儿是丈二和尚摸不着头脑。自从她们相识以来，这位干姐姐对自己非常冷漠，平时，她们之间也不往来，俞芳儿也从来没有去市一医院找过她。今天怎么啦，难道太阳从西边出来了？不管怎样，俞芳儿还是去了。

到医院一问才知道，倪艳梅根本不是在上班，而是躺在病床上。原来，她患了白血病。

倪艳梅经过剧烈的思想斗争，终于下决心给俞芳儿打了电话。原来她看到俞芳儿在鉴定出没有血缘关系的情况下，还像亲生女儿一样孝敬着别人的父母，这件事触动了她的心灵深处。也许是鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善，倪艳梅受着良心的谴责，再也不能隐瞒下去了。对着面前的俞芳儿，她内疚地说：“芳儿，姐姐对不起你。那天，医院出来的亲子鉴定报告上证明，你和父母是有血缘关系的。我怕你将来会分割走父母的家产，就利用在医院工作的有利条件，偷偷地换下了那张报告单，另外伪造了一份，这件事也瞒过了父母。今天，我已是将要离开这个世界的人了，不想把这遗憾带走，所以，在临死之前，向你说个明白，我也不想求得你的原谅，只是希望你代我好好地照料父母。”说着，泪流满面的她，从枕头底下抽出了那张亲子鉴定书说：“这张就是被我换下的报告单，你拿去和爸爸妈妈说个明白。可能是我做了伤天害理的事吧，得了这不治之症，也是老天对我的惩罚。”

俞芳儿接过报告单，仔细地看了一下，对比数据一组组地写在上面，她虽然看不懂，但最后结果还是清楚的：确定他们是亲缘关系！捏着这张来迟的报告单，俞芳儿是又惊又喜又悲又恨。可是，她一想，倪艳梅毕竟是自己的亲姐姐，最后还是把真相告诉了她，何况又到了这种地步，还有什么不可原谅呢？平静了一下，她反而安慰起姐姐来了。

这以后，只要有空，俞芳儿就去医院服侍姐姐。倪铁根夫妻得知俞芳儿是自己的亲生骨肉，心中好高兴，但一想到大女儿的所作所为，也非常气愤，要不是她已病入膏肓，肯定要责骂她的。看到俞芳儿的大度，以及她们姐妹俩亲密的样子，夫妻俩也感到欣慰。

这天，俞芳儿毅然提出，要为姐姐捐献造血干细胞，因为医院跑得多了，她已知道，兄弟姐妹间最有机会找到相同的HLA抗原。

妹妹以德报怨，使倪艳梅既惭愧又感动。姐妹俩的血型配上了，倪艳梅的手术非常成功，目前已处于康复阶段了。病床前，倪铁根夫妻露出了久违的笑容。

● 帮助寻亲活动总结 ●

10月15日，天气晴朗，不过凉风习习，我来到教室。第一节上语文课的时候……

郑老师来到教室，说：“打开语文书第P56页的日积月累。”我心想：啊，忘记做课前准备了。我立刻打开书包，翻了翻，没有语文书的影子，我急忙又翻了翻还是没有语文书的影子。我的心跳加速，不是吧，没带语文书，不但老师会骂我的，而且上课又不能听讲，怎么办呢？我同桌看到我焦急的样子，便知道我没带语文书，小声问道：“你没带语文书吗？我们一起看吧。”“谢谢了啊！”我万分感激。他又说到：“你不是平常常常教我那些我不会的数学题吗？现在轮到我来帮助你了。”这个时候，我懂得了一个重要的道理“帮助他人，帮助自己。”我为我帮助人的事而感到欣喜，没想到帮助人还可以帮助自己。

又是在同一天，我一边做着英语作业，一边帮同桌讲解数学题。突然我定住了，一个从未见过的英语单词呈现在我眼前，我不认识这个单词的中文是什么？便只好请教我同桌，他停下正在做的作业，耐心地给我讲解。这时我更明白了“帮助他人，帮助自己。”这个非常重要的人生道理。

我会永远记住这个有用的道理。

● 帮助寻亲活动总结 ●

小狗淘淘是一只淘气的小狗，这不，今天他又偷偷地溜出来玩儿了。但淘淘也是一只没有方向感的小狗，竟迷失了方向，找不着回家的路了！他只好一屁股坐在草地上，“呜呜”地哭了起来……

住在地下的小老鼠听见了哭声，急忙出来问正在哇哇大哭的淘淘发生了什么事。淘淘把事情一五一十地告诉了小老鼠。小老鼠决定帮淘淘找妈妈。

一路上，小老鼠穿过七七四十九个路口，遇见了鸡妈妈和鸡宝宝们在散步，忙问：“鸡大婶，你有没有看见过一只大黄狗在找孩子啊？”“没有啊。”鸡妈妈一脸茫然，“不过你可以去问问楼上那只八哥，他居高临下，看见的一定比我多。”“谢谢你，鸡大婶。”小老鼠说。

说完，小老鼠朝着楼上的八哥叫道：八哥，八哥，你有没有看见过一只大黄狗在找孩子啊？“有，她还在我这儿留了一块大骨头，说是让我如果看见一只叫淘淘的小狗就把骨头交给他。”八哥说，“看了你认识他，我这就把骨头推下来。”“谢谢你，八哥。”真是功夫不负有心人，小老鼠赶紧推着骨头回去找淘淘。

小老鼠回到草地上，找到了淘淘，把骨头交给了淘淘。淘淘一看，立马热泪盈眶，急忙对着骨头喊：“妈妈，我在这儿，和小老鼠在一起，快来找我吧！”不一会儿，淘淘的妈妈来了，拉着淘淘的手就走，可淘淘却舍不得小老鼠。小老鼠安慰淘淘，说：“快回去吧，家里人一定担心了，我可以用你留给我的骨头给你打电话呢！”淘淘说：“一言为定！”“好，一言为定！”小老鼠说。

从此，淘淘和小老鼠成为了一对好朋友。

● 帮助寻亲活动总结 ●

“红公鸡，白公鸡，两个都长绿尾巴，一头钻进地底下。”小朋友，你一定猜到了，谜语说的就是我们萝卜。在一块肥沃的田地里，住着萝卜家族。萝卜青青和红红在这块田地里过着幸福的生活。

有一天，兄弟俩问妈妈：“我们除了红萝卜、青萝卜，还有其他亲人么？”妈妈想了想，说：“我也不太清楚，大概还有一个胡萝卜吧。”

他们决定到另一块地里去寻亲。路上，他们遇到了一个智者。智者亲切地对他俩说：“红萝卜、青萝卜与胡萝卜虽然都被称为萝卜，却是两个种类的植物，没有什么亲缘关系。”智者想了想，又说：“椐我所知，萝卜开的花是十瓣，属于十字花科植物，胡萝卜开花时，小花聚在一起，成伞状，属伞形花序植物。”红红听了感到很失望，而青青却有新的想法，他连忙问：“智慧爷爷，我们的名字差不多，是不是营养成分一样呢？”智者微微一笑，抚摸着青青的头说：“你们所含的营养成分也不一样。人们常说：”冬吃萝卜，夏吃姜，不用医生开药方。是说萝卜可以顺气开胃，而胡萝卜在人体内可以转化为维生素A，有抗癌保健作用。不过，你们都是人类的好朋友。”

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