小学生读后感作文(实用20篇)
发表时间：2025-04-14<一> 小学生读后感作文
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。海伦在她第19个月时，永远的失去了视觉和听觉。她与这个世界失去了沟通，她变得越来越生气，越来越悲哀。后来，莎莉文老师帮助了她，让她爱上了读书，让她学会了用手语交谈。当海伦理解了“水”这个字时，她第一次流下了后悔的眼泪。她的一生渐渐明亮起来，她渐渐看到了希望的曙光，她开始了如饥似渴的阅读。她在令人难以想象的艰难困苦中学会了德语、法语、拉丁语等多种语言，阅读了许多名著，为她打下了一定的文学基础。海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?我们经常抱怨生活，认为生活对我们不公平?海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，。对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!
<二> 小学生读后感作文
——读《草船借箭》有感
今天，我从课本上学了《草船借箭》这篇课文。学完后，我感受到了许多道理。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。
于是，他以军队缺箭为名，要求诸葛亮在十天内制造十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。值得我们思索的还是周瑜那嫉妒的心理。
有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是害怕别人超过自己。当别人有了成绩，受到人们的尊敬和爱戴的时候，这种人不是去**别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧无知的表现啊！
我忍不住想起了自己。嫉妒不一样吗？比如，诸葛亮考不好，怎么会这么聪明呢？因为他撒谎善于动脑筋，遇事镇定，所以才会成为人们心目中的活神仙。
令大家对他敬佩。而我呢，为什么看上去没有诸葛亮聪明？原因是我没有他那么善于动脑，遇事慌张，碰到一点困难就哭，烦躁不安，也不肯去静心想一想，所以我经常遭遇失败。
现在，我一定要把这部端正的态度改正过来，做一个优秀的自己、真正的自己，不要以遇到困难就忐忑不安，要把心静下来，才有可能成功地做完一件事情。不是冷静下来分析原因，而是希望下次考试时别人会犯一些错误，这样才能和自己和好。结果，我没能提高自己的表现，这也打击了别人的学习极性。
这样嫉妒的心理不是也有吗？这种想法不也是嫉妒心理在作怪吗？回想起来，是多么惭愧呀！
知道嫉妒给我们带来的伤害，我们就应该停止这种心态的滋生和发展，要正直向上。已故著名数学家陈景润为我们树立了榜样。他上小学的时候，学***并不好，但是他并没因此而妒忌学***好的同学。
他常想：“大家都同在一个班里学习，都听同一个老师讲课，人家能学好，难道我就不能？今后我决不再贪玩了。
”由于他能正确地对待别人的成绩与自己的不足，勤奋学习，刻苦拼搏，因此学***很快就在班上名列前茅。由此可见，只有心胸开阔，才能站得高，看得远，具有远见卓识，建立丰功伟业。嫉妒着东西，害处真是非常大。
因此，我们必须杜绝这种现象，做一个品德高尚的人。嫉妒像把双刃剑，害别人也害自己。我们应该怎样更好地对待先进的人呢？
我们要学***的优点弥补自身的不足，尽快赶上甚至超过那些先进的人，而不能只是想尽办法为别人设置“路障”，“绊脚石”，有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚。读了这篇文章，我懂得了妒忌会让人心眼变细，良心变坏，所以我们应远离妒忌，要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！
<三> 小学生读后感作文
1.《西游记》中最迷人的人物当属孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，是那么的率性而为，至情至性和无拘无束，代表了人类精神中最自由和顽皮的部分，也成为了无数人理想的象征和寄托。
西行路上的九九八十一难以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，以反映取经过程中遭受的磨难和极致的艰辛。“真经”已成为“成功”和“目标”的象征。人们密切关注“八一困难”的过程，因为这一系列的挫折和“历经磨难，最终结果”的中国人的心灵开始一起跳动。
2.《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会继续遭受挫折、失败和许多负面情绪。很多人会消极，失去对生活的爱。
而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。你应该记住，书中提到的老人的渔船破旧的帆布，就像一面失败的旗帜，仿佛在宣告老人永远不会捕鱼。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。
但在现实中，有些人坚持不下去，他们在遇到挫折时选择了放弃和逃避。与一直生活在尴尬中的老渔夫相比，那些逃避的人真的不知道什么是挫折。因为考试不及格，我们可能会对自己失去信心。
或者因为别人的批评，而自暴自弃。当时，想想这位坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
<四> 小学生读后感作文
今天，我读了《吵闹村的小孩》，我感触颇深。这是林格伦写的。主要讲了：吵闹村是一个小村庄，只有三户人家，有七个调皮鬼灵精怪的小孩。但这里又是一个开心的地方，生活在这里的小孩们十分幸福，他们无时无刻都能感受到生活的乐趣。在学校里，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境；在家有父母给予的很大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏，吵闹。在游戏和吵闹中，他们掌握了乐观，自信，关爱其他人……
读完这本书后，我也仿佛身临其境，我也好想去吵闹村，去结识这部分伙伴们，我相信我肯定能从他们身上学到不少东西，这种友谊会让我非常难忘。
<五> 小学生读后感作文
我要学习肚肚狼有爱心、又善良、珍惜友情、知道感恩，同时学习他为了实现自己的美好愿望努力工作、努力地生活的态度。努力就会有收获。
咸水沽第四小学四年六班刘妍《月光下的肚肚狼》读后感
通过这个故事，我明白了，不能过多的以貌取人。也许，你最歧视的人，却是最关心你的人，而你最关注的人反到是最忽略你的人。表面上要好的朋友，也许心里暗藏敌意。相反，表面上有愁的两个人，也许心里有愧于对方。所以，你看到的，不一定是别人心中所想的；你看到的，也不一定是真实的。
咸水沽第四小学四年六班王若冰《一百条裙子》读后感
读了这个故事，我明白了一个道理，命运像一台天秤，谁努力进取，命运的天秤就偏向谁。小林凭着勇气和执着改变了厄命运，过上了幸福生活，大林却因为走捷径找个富翁爸爸，贪慕荣华富贵而丧命，所以我一定要以小林为榜样，做命运天秤的宠儿。
咸水沽第四小学四年六班孙圆梦《大林和小林》读后感
读了这本书，让我感悟到了一个道理。人生的道路上不会一帆风顺，会有许多的挫折，我们应该向雪洛学习，学习她勇敢的精神。遇到困难不退缩，利用自己的勇敢和机智就会产生无穷的力量，就一定能取得成功！
天津市津南区咸水沽四小四年六班付笑冉《女水手日记》读后感
<六> 小学生读后感作文
今天早饭后，我一口气看完了一本有趣的书《第一百号海龟》。这本书中的第一百号海龟是最后一个破壳而出的海龟，她的九十九个兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敌们吞入口中，只剩下她一人高喊着口号，孤独又无畏地奔向海洋，她充满着冒险的人生才刚刚开始。在美丽而危险的大海中，小乌龟深知危险，结交朋友，思考人生，她将为自己的人生书写新的希望。
同学们，努力吧，与自己的生命去搏斗。虽然你不可能做到完美，但要学会原谅别人，纠正自己，像乌龟一样从别人身上汲取力量。这种精神是完美的。我们都有一张人生的纸。一开始，全是白色的。你应该用你自己的力量在那张纸上画一朵独一无二的花。
小学生作文读后感2
我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。读这本书，你会觉得很有趣。书中的父亲是个秃头，爱孩子，经常保护儿子，教他很多人生道理。书中的儿子是一个非常好又聪明的孩子。面对生活中的问题和困难，他可以独立思考，同时，遇到不理解的问题，他可以主动向父亲请教。
在书中，父子俩玩得很不愉快，互相捉弄，但最后，他们又相处得很好。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。
小学生作文读后感3
今天，我学了一篇文章，是《梦想的力量》，这篇文章富有着同情和温暖之心。
记得这第六自然段讲：哥哥和弟弟都出去玩，只有他自己在家干了两个小时的家务;家人出去看电影，自己却在家里擦了两个小时的窗子……瑞恩怎么做只是为了让非洲的每一个小朋友都可以喝上洁净的水，因此，他牺牲了自己的空余时间，牺牲了自己去玩的时间!大家想一想，瑞恩那时才六岁，刚上一年级，还是个小孩子。
一个小孩子怎么会不渴望去玩，去看电影?就连现在11岁的我们有时想去玩玩呢!但是为什么瑞恩可以做到而我们却不可以做到呢?
那是因为瑞安的心有一个美丽而强大的梦想，一直在鼓励他！
是啊，一个人的心中要是有这般强大的力量那该多好啊!
小学生作文读后感4
今天我读了一本有名的侦探**;;《福尔摩斯探案集》。它的作者是英国的杰出的侦探**家、剧作家阿瑟;柯南道尔(英文名：arthurignatiusconandoyle),他由1859年5月22日出生，1930年7月7日去世。
他还在1902年被封为爵士。
这本书的故事很有趣，主人公无疑是福尔摩斯。在这本书中，福尔摩斯是一个非常深邃的侦探。他观察得很仔细，能发现很多别人找不到的线索，从而破案。
在这本书中我最喜欢的故事是福尔摩斯的第一个侦探故事《血字的研究》，这个故事讲的是一个叫侯波的人为了复仇把锥伯和斯坦节逊给杀了，最后被福尔摩斯给识破了。
读了这本书我明白了做什么事都要仔细才能发现问题的所在。
小学生作文读后感5
今天我读了《稻草人》这篇文章，作者是着名作家叶圣陶。
农村的大多数孩子都见过稻草人。它们是用稻草做成的，插在地里驱赶麻雀。叶圣陶作品中的稻草人和他生活中的稻草人没有区别。唯一不同的是，故事中的稻草人体贴善良。
稻草人的主人是一位年迈的老太太。稻草人很高兴看到丰收，但他是稻谷的天敌；一只蛾子在稻叶上安顿下来，收成无望。稻草人想起了主人，他的心就像一把刀，他想告诉主人更多，但他说不出话来；稻草人还看见一个渔夫和一个生病的孩子。
稻草人想给孩子一些温暖和帮助，但他只能一动不动
稻草人的精神多么高尚！如果他能改变世界上所有不幸的事情，多好！
<七> 小学生读后感作文
我最近读了一本书是《我的野生动物朋友》，这本书中讲的是一个法国小女孩蒂皮。她和拍摄野生动物的父亲在森林中生活，拍摄了130多福珍贵的照片。我被她的勇敢，胆大的精神吸引住了。
读完这本书我明白了做什么事情都要勇敢面对，不怕困难，还知道了保护动物，保护环境，动物是我们的好朋友。
<八> 小学生读后感作文
这几天，我读完了中国四大名著之一-----《水浒传》这本书，感受很深。
《水浒传》这本书描绘了梁山一百零八位绿林好汉的传奇故事，主要讲了一些官员、头领经宋江再三说服，归顺梁山，替天行道，为民除害，保国安民。一开始，大家都拜晁盖为首领，可没想到晁盖在战场上被毒箭射死，宋江遵晁盖遗嘱，与卢俊义谦让，最后受大家的推崇坐上了王位。
我读完了这本书后，感到了宋江的义气：每次都亲自给上山的俘虏松绑，用亲和感动俘虏；也感到了吴用的足智多谋，每次都给大家提出好的建议；更感到了李逵为人打抱不平的善心，谁要敢欺负百姓，他就要路见不平拔刀相助……这些头领专门保护百姓、不自私、不自利，而我们现在，常常为一个玩具争的不可开交，想想他们，宁愿去死，也要打到贪官，我们这些小事真是微不足道呀！我们要向梁上英雄学习，学会仗义---这才是男子汉的气概呢！学会动脑---凡事要以智取胜；学会为别人打抱不平----该出手时就出手。
我爱读《水浒传》，我更喜欢里面的英雄人物！
<九> 小学生读后感作文
我读了《海马先生》绘本之后，深深地感到父爱是多么的伟大。海马爸爸为了努力保护、照顾自己的宝宝，在面对各种危险和困难中毫不畏惧，从而表现出身为一位父亲所应承担的责任和义务。在我们的眼里，父亲的形象是高大的、严厉的，同样也可以是温柔的，细心的。我亲爱的爸爸可以在我生病时为我彻夜难眠，在我参加比赛时为我呐喊助威，在我取得优异成绩时为我欢呼歌唱，为有这样一个好爸爸而自豪。爸爸，我爱您。
<十> 小学生读后感作文
小学生保证书格式范文
【篇1：学生保证书格式范文】
保证书
我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力 我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。
保证人：
**年**月**日
保证书
⒈保证书的概念
保证书是个人或集体向上级组织保证完成某项任务或做错了事犯了错误并决心改正而提出保证时使用的专用书信.⒉保证书的格式 ⑴标题.在第一行正中写明保证书,有时也可加进其内容性质.⑵称谓.呈交个人的,直接写出其姓名称呼.呈交单位的则冠以该单位称呼.⑶正文.写保证的具体内容,分条列项,一条一个内容.⑷结语.可在正文左下方写此致敬礼等,也可不写.⑸署名,日期.是单位者则加盖公章,个人只签名,写上年,月,日.保证书范文.保 证 书
王老师:
我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格.通过老师的教育帮
助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师,并通过王老师向专业科领导保证:
一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况.二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退.【篇2：学生保证书范文】
尊敬的校长：
我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶
我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。以后我决定制定以下学习方法： 1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。
希望校长可以再给我一次改正的机会，给我一次重新做人的机会。谢谢。
检讨人:钟冰伟
【篇3：学生保证书范文】
学生保证书范文
尊敬的老师：
我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理。
以后我决定制定以下学习方法： 1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。
希望老师可以再给我一次改正的机会，给我一次重新做人的机会。谢谢。检讨人:
xx年xx月xx日
<十一> 小学生读后感作文
《中华上下五千年》是学校网站推荐的一本书。这本书是一部中国历史的通俗读本。它记述了从中华文明的起源到新中国成立的历史。五千年，在我们中华大地上，涌现出了一个个叱咤风云的历史人物，留下许多动人的故事。
读了这本书，我知道了我们的祖国是世界上历史最为悠久的文明古国之一。她曾经为人类的生存和社会进步作出了巨大的贡献。特别是指南针、火药、造纸术、印刷术的四大发明，是世界公认的最重大卓越贡献。看了这些，作为一个中国人，我感到无比骄傲自豪。
今天，我们中国又有了新的进步，科学技术快速发展，综合国力不断增强，前不久还成功实现了神九和天宫一号的对接呢！我们中国正为人类创造一个又一个奇迹。
我们少年儿童是祖国的未来，担负着建设祖的重任。我一定努力学习，将来为我们中华民族作出新的贡献！续写好我们中华民族的历史！
<十二> 小学生读后感作文
（读《窗边的小豆豆》有感）
**：网络2010-02-25 11:20:36
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今天，我一口气读完了日本著名**《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
小学生读后感（读《窗边的小豆豆》有感）
**：网络2010-02-25 11:20:36
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今天，我一口气读完了日本著名**《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不得安宁。不过，自从小豆豆来到巴学院后，她似乎就变了一个人。她上课认真听讲。可她但顽皮依然不改，有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，掏粪人员用报纸盖上了，妈妈见了，又好气又好笑。
小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说，除了报纸，她还会踩其它东西了？
妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学，这归功于小林作聪设计的好学校。巴学院一共有五十多人，一个年级才**个人。
此外，巴学院还组织了一些课外活动，如：泡温泉、游泳、在巴学院散步，小豆豆成了真正的小学生。然而，文学士学院却遭到了美国的轰炸。小林校长决定再建一所学校。
我想向豆豆学习。豆豆，你真棒。我希望世界上有文学士，因为小林校长了解孩子，有好的教育方式。他还有一颗博爱、宽容和善良的心。小林校长能不被孩子们喜欢吗？
小学生读后感（读《难忘的八个字》有感）
**：网络2010-02-25 11:16:40
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今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但在二年级的一次耳语测试中，作者改变了自己的人生观。
小作者在最后一个测试耳语，她把失聪的左耳对着伦纳德老师，同时将右手轻轻的盖在耳朵上，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字，就是：“我希望你是我女儿！”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。
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我也有这样的老师，那是我的班主任。只要教过我的老师知道我是一个比较内向的小女孩，老师都想帮我，让我在课堂上主动举手发言，没有效果。但是自从***找过我后，耐心地对我进行的鼓励和开导，我就慢慢有了变化。
开课时，我举手发言，声音越来越大。因此，老师在全班同学面前表扬了我，这使我深受鼓舞。我决定努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧，所以细活都交给我做，我也感到非常的自豪。
我想，如果这样的老师再多一点，我们可以更好地发挥自己的优势！
伦纳德老师及我的***让我知道了人生是可以改变的，只要你抛掉自卑！
小学生读后感（读《蜘蛛和蚕》有感）
**：网络2010-02-25 11:06:43
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最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢？原因就是蚕对人类的贡献大。
尽管蜘蛛经常努力织网，但这是为了方便更多的昆虫自食其力，这是一种自私的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。它的丝绸可以制成许多对人类有用的东西，所以人们非常喜欢它。
在现实生活中，有些人愿意帮助别人，牺牲自己。比如，为了给你一个良好的学习环境，清洁工们努力工作，白衣天使们尽最大努力减轻病人的痛苦，挽救生命，边防官兵为了保卫祖国离开亲人。。。啊！
他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？但是，也有一些人自私、贪婪、肮脏、**，只为自己，不为他人，比如**利用**吃喝，小偷危害社会，他们只是一只可耻的蜘蛛！相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗？
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。对蜘蛛来说，他们的卑鄙是很难说的。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量！同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧！
小学生读后感（读《卖火柴的小女孩》有感）
**：网络2010-02-25 11:00:09
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放下手中的《安徒生童话》，我的心久久不能平静，我的心在默默地哭泣，因为《卖火柴的小女孩》这个故事还依然在感染着我。
我仿佛看到她虚弱的身体蜷缩在墙角，看着房间里的小灯光；我也仿佛看到她干枯的嘴唇在颤抖，她想能吃上一顿丰盛的饭菜。哧！火柴擦得锃亮，变成了炉子。她想暖和一下身体，但火柴熄灭了。
她擦亮的每一根火柴都成为她想想中最美好的东西，因为她渴望温暖、食物、爱和幸福！
最后，她离开了，在除夕夜，在一个好日子里，她跟着奶奶飞到了没有饥饿，没有寒冷的地方。我为这个小女孩的悲惨命运而叹息，为人们对她的漠不关心而难过。
我真的希望没有饥寒交迫的地方就是我们的地方！我多么希望我们能把她带到这里来，但我的浪漫想法是不可能实现的。
（读《窗边的小豆豆》有感）
**：网络2010-02-25 11:20:36
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今天，我一口气读完了日本著名**《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
<十三> 小学生读后感作文
在本学期里我读了意大利作家亚米契斯的着作《爱的教育》主要讲解了父母与孩子的爱老师对同学的爱，这让我受益匪浅。
书中以一个四年级孩子的眼光，讲述了从四年级10月开学。第一天到第二年的7月份在校内所见，所闻，所感一个个·看起来那么渺小，而在我心里波荡起感情的波澜让人久久不能难忘，而那一段更让我羞愧万分。
有一个孩子家里贫苦不得不把孩子送到马戏班，那个孩子受了7年的苦吃遍了鞭子的抽打，终于有一天他逃了出来，他去了意大利大使馆，大使给了他一张船票让他是返回故乡，可是他在船上没有钱买吃的，有一些人就济他，给了他了一些金币，可是那些人背后偷偷说意大利的坏话，那个小男孩听见了，把那些人的钱扔了回去大喊说：“你们这些人的钱我不稀罕要”这让我很感动，我也要向他学习一个爱祖国，爱国家的少年。
谢谢这本书陪伴了我的三个月，这三个月中我明白了许多知识，让我见见地长大了，我所以要多读书让书香围绕我的周围。
<十四> 小学生读后感作文
今天，在我喜欢的一本书上，看到了一则漫画，它使我明白一个道理。
漫画的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花开的季节，一个充满欢乐温馨的家庭院子里。爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看看你长了多高”?爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的站在小树边。爸爸拿来一只笔，比着儿子的头顶，在小树上画了一道横线，然后在以这道横线的位置上，钉上了一个钉子。时光匆匆，转眼间小雪花纷纷落下，小院子内，还多了个可爱的小雪人。时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿子比去年矮了呢?
这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。这时我想起牛顿曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”漫画虽短，却富含深刻的意蕴和无穷的道理。看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。重视细微之处，收益匪浅。细心的人往往是成功者，重视身边细微的变化，才会有一双善于发现的眼睛。
同学们，你们说漫画里的儿子一年以后到底是高，还是矮呢?为什么?
<十五> 小学生读后感作文
在这个漫长的暑假里，我读了一本好书，叫《影子灰狗》。是着名作家曹文轩先生写的。此书以幽默诙谐的笔调讲述了小男孩皮卡的成长故事。
在这本书里，皮卡和他的家人还有同学在曹文轩先生笔下都变成了一个个活生生的人，干出了许多事。皮卡和他哥哥皮达光着身子睡觉、和他的好朋友何自达去池塘里偷花，从外面捡来灰狗却因为误解而被抓进动物收容所。这些事都被曹文轩先生写的栩栩如生，活灵活现。
我觉得这本书写的特别好，那么好在什么地方呢？首先，作者把一些小细节写的十分细致，比如人物的神态——“眼睛眯成了一条弯弯的缝”，我仿佛真的看 到了别人微笑时的场景。这本书还十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻阅它都会禁不住笑出声来。此书还运用了各种修辞手法：比喻、拟人、排比等等，这使 此书变得十分耐人寻味，而皮卡那天真，充满童心童趣的孩子也得到了充分的体现。最后，这本书还有一个特点，里面每一个故事虽只是一件很小很小的事情，却可 以描写的那么生动，那么引人入胜，真是令人惊叹。我也要学习这种写作方式，曹文轩先生真可谓下笔如有神。
读完了这本书，不禁让我想起了自己那无忧无虑的童年时光……
<十六> 小学生读后感作文
同学们，你看过《西游记》吗？《西游记》是我国古代四大名著之一。
故事向大家讲述了唐僧师徒四人历尽艰辛，降妖除魔，最后到达西天取得真经的精彩神话故事。
最讨人喜欢的要数孙悟空，这只神通广大的猴子，能上天入地，独来独往，无拘无束。在取经的路上，不怕困难，百折不挠。
同学们，你也来谈谈自己的高见吧。让我们相互交流，共同学习。
<十七> 小学生读后感作文
谁能在一望无际的滚烫沙漠、万年冰封的茫茫荒原、步步惊心的热带雨林中不靠任何外力独生？贝克·格兰杰能。
就在几小时前，他还在晚会上狂欢，和朋友们一起谈笑风生。可是，一场意外袭来，使贝克不得不向那危机重重的热带雨林进发，寻找和他失散的阿尔伯伯。 而在此之间，他遇到的凶险不计其数，多次与死神擦肩而过，就是那令人闻风丧胆的鲨鱼和雨林之王美洲豹也没有阻止他前进的脚步。最终，他解救了阿尔伯伯，并 归还了属于印第安人的圣物。
本书的作者为世界一流的野外生存大师贝尔·格里尔斯。作为“站在食物链最顶端的男人”，他拥有着超高的生存能力。“永远不要失去希望，这是生存技能 的基石，除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。”这是他的座右铭，这句话使我深深感受到即使你被困在一个寸草不生的 地方，当你已经彻底绝望时，那就想想，其实活着就是人生中莫大的幸福，只要活着，就可能有希望逃脱，不要往悲伤的一面想，应该积极乐观，往好的一面想。
有道是“人无信不立”。那么这个“信”指什么呢？原本这个“信”指“诚信”，但对于这本书来说，“信”自然理应为“自信”。其实，荒野并不可怕，可 怕的是你那颗已经绝望的心，它会把你带到死亡的边缘。其实，有些人不是因为食物短缺而死，更不是被猛兽所害，而是缺乏自信，最终丧失了本性，只好自生自 灭，所以不要畏惧自然，要和它抗争到底，不要轻易屈服，在天灾面前不要叹气，要敢大声地说出自己的心声，敢和命运做斗争的人才是生活的强者。
我为什么会有这样的感想呢？因为我也曾经历过因不放弃而成功的事。
一天下午放学，老师布置了一道题目，让我百思不得其解，我想过放弃，想去问爸妈，可是我一想起贝尔·格里尔斯，便打消了这个念头。最终，我成功了，我终于尝到了因不放弃而成功的甜头。
人生确实坎坷，正因为它坎坷，所以我们才要学贝尔·格里尔斯那永不放弃的精神，让崎岖的人生大道变得平稳而光明，让未来的梦想不再遥不可及。
<十八> 小学生读后感作文
花脸，顾名思义，它是脸谱中的一份子，它也是我国国剧——京剧的重要道具。
《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家，大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的，并认真学下京剧中的自我介绍。他对宝贝爱不释手，睡觉也舍不得放下。每到有客人来，便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的花瓶，爸爸并没动手打“我”，但在我于妹妹抢瓜子后，两账一起算，并销毁了“凶器”，使“我”从中受到了深刻的教训和启发。
的确，我也有过这样的经历。过年时，我疯狂的玩耍，惹出了很多麻烦，爸妈都忍气吞声，一言不发。但年刚过，便被他们好几件事连起来臭骂了一顿。可见我们人做事都要有一个度，只有控制好这个度，年才会过得开开心心、快快乐乐。事后也会少点麻烦，但如果太过火的话，得及时调整过来，否则是不会有好果子吃的。
人都是在困难中成长起来的，从中寻找快乐，得到启发，才能更进一步。说到这里，我想到了一个生活事例。从六年级开始，我每天都绕着体育场跑步。刚开始，还有点兴趣，渐渐的，就觉得好累好累，并觉得是一种折磨。可这种运动是增强体制的呀。于是，我决定用各种方法进行跑步，看那种省力就用那种。最后我决定用数学书上小知识的教法，闭着眼睛跑。果然轻松了许多，并且能跑好几圈。如果刚看完一本书，可以边跑边回忆书的内容，这也算是一种另类的享受吧！但跑一段路要睁开眼看一下路，虽然不会碰到墙壁，但也会撞上人呀！
经验就是在困难中寻找到的，没有经历挫折，是不会成功的。有这么一句话，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？
<十九> 小学生读后感作文
我读了《鲁滨逊漂流记》这本书感受很深，人活着就要像鲁滨逊不畏困难的精神。
这本书讲述了一个具有冒险主义的英国人，不听父母的劝阻，非要去海外历险却因为船坏了，被困在一个孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧在那座小孤岛上存活了下来，自己建了一间房子，做篱笆、挖洞捕捉动物抚养，繁殖后代……同时还发现扔掉的`麦子发芽了，自己在荒岛上耕种，并且在荒岛上已经有了自己的庄园……看到这里使我不禁想起了我们自己，因为我们连最起码的家务活都不会做，我们现在不仅要读好书，还要为父母分担一些家务活。做自己力所能及的事。这样两全其美既可以为父母分担压力，又可以锻炼自己。这也使我们明白了一个道理：“困难并不可怕只要用我们的双手和智慧去面对它，它一定会向我们屈服。”
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我们当遇到困难挫折时，只要有勇气有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇迹来，这也是《鲁滨逊漂流记》这部著作吸引我们所在之处，使我领悟到了人生的真谛——困难重重，永不言败！
<二十> 小学生读后感作文
前些天，读《瓦尔登湖》，想起了十年前编过的杂志中有一篇旅美学者的《瓦尔登湖》读后感。
杂志审稿时，看到作者引述梭罗在书中的描述：“湖是风景中最美丽、最富有表情的姿容。她是大地的眼睛，观看她的人同时也可衡量着他自身天性的深度。湖边的树是这眼睛边的睫毛，而四周树木郁郁葱葱的群山和悬崖则是眼睛上的眉毛......”湖虽静静无语，但此景像一脉清澈的小溪在思绪里流淌。
160多年前工业革命时期，“轧轧轧”的机械声，轧得梭罗直逃遁而回归本心，亲近自然，寻求只需最简朴的那种与天地湖为畔的生活，按照他的测算，每年只需工作六周，其余便可自我拾缀。遥想那生活的章节，如动画般一片片漫入我眼前，投影在我心田。还有那“采菊东篱下，悠然见南山”，1600多年前仕彭泽县令八十多天而去的陶潜先生，一直如风铃荡漾，未曾消停。
可只能在近日，开始断断续续阅读原著，不断被梭罗的脚步声叩动心扉，有些落寞。生活何必如此？
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