大班功能室活动总结(合集十五篇)
发表时间:2025-01-03大班功能室活动总结 <一>
大班区室活动教案:玩沙池四则
活动内容《堆大炮》
活动目标:
1、能用沙来堆成现实物体。
2、学习玩沙的各种技能。
3.培养孩子的动手操作和想象力。
活动过程:
1老师让孩子们提前把玩沙的工具带到幼儿园。
2、师交代玩法。
“以前我们挖过万里长城,今天能不能挖出别的物体呢?”建议幼儿用工具帮助自己。
3、幼儿操作。
有的孩子堆了一把大炮,老师及时点评并称赞他的创造力。
鼓励不敢做的孩子模仿别人的作品。
同时,鼓励孩子们有其他创新的游戏方式。
4、欣赏各自的作品。
5收拾好工具,回到老师那里谈谈收获的事。
活动内容;《挖河》
活动目的:通过挖河活动,培养孩子们的合作与协商能力。
活动过程:
1展示小树枝,激发孩子们挖河的兴趣。
师:“我们收集了这么多树枝,这些树枝有什么用?”(幼儿自由发言)师:“小朋友真聪明,想了这么多的玩法。今天,老师让孩子们用树枝挖河
人拿小树枝,试试!”
2、幼儿操作。
教师巡回指导。
3、讨论:你是怎么挖的?和谁一起挖的?怎样挖的快?(幼儿自由发表意见)
4小结:几个孩子一组,分别挖,然后接一段又快又好的河。
活动内容:《建城堡》
目的:学习沙雕造型,如城堡、城墙等。
活动过程:
1、导入活动。
教师:“今天你们想在玩沙池中建些什么呢?”
经过幼儿研究,决定建城堡。
教师:“那么你想建一个什么样的城堡?”
幼儿讨论。
2、幼儿操作,教师巡回指导。
教师:“请你们想一想,要造一个和别人不同的城堡。”
儿童行动:有人建尖顶城堡,有人建圆顶城堡。
3、总结评价,结束活动。
请看谁建造了最漂亮最坚固的城堡。
请几名幼儿上来讲讲:“城堡是怎样建起来的?”
活动内容:《万里长城》
活动目标:
1、学会用“挖”、“垒”、“堆”的技能“筑”长城。
2感受中国的长城工程。
活动准备:玩沙工具。
活动过程:
1展示**,欣赏长城的雄伟姿态,激发孩子们的活动兴趣。
师出示**,问:“你知道这是什么吗?”“它像什么?”
师布置任务
“今天我们就一起努力来筑一条沙长城,你们想一想可以怎么筑?”
2、想想说说动手试一试。
(1)启发幼儿用“挖”、“垒”、“堆”的技能筑长城。
(2)幼儿动手筑长城,教师融入活动,和他们一起“工作”。
(3)把“长城”连起来。
(4)谈筑长城的感受。让孩子们体验当时工人的艰辛。
3、幼儿听师讲筑长城的故事。
4、收拾工具,结束活动。
大班功能室活动总结 <二>
一、认真遵守作息时间,严格按照学校统一安排的时间到琴房练琴。
二、不准弄脏和损坏琴房墙壁和门窗,不准乱写乱画,不准带食品或饮料及早餐进入琴房。
三、不可乱砸琴键,琴盖要小心轻放,练习完毕后盖好琴盖,避免灰尘进入琴键影响琴的音质,水杯不能放在钢琴上面,防止水倒入琴中损坏钢琴,违者按规定处罚。
四、不准在琴房大声喧哗、打闹,不准乱窜琴房,不准爬窗或私自撬门进入琴房,任何时间不得将无关人员带入琴房,不得将琴房的钥匙转借他人,一经发现作违纪处理。
五、琴房内要保持清洁卫生,不准随地吐痰乱丢废弃物,练琴结束后盖好琴盖,关好门、窗、灯、风扇等,并落锁。
六、要爱护学校钢琴及其他设施,故意损坏或人为造成不必要的损坏,照价赔偿,情节严重者上报学校给予纪律处分,并处以罚款。
七、发现室内财物有损坏或减少,及时向艺教处或老师报告,否则追究当班练琴人员责任。
八、严禁在琴房内有任何违规违纪的行为。如发现有学生违反,学校将公布记载,超过三次者,将取消学琴练琴资格,并按校规处理。
大班功能室活动总结 <三>
大班办公室总结范文
首先非常感谢领导和姐妹们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来,在园领导和工会主席引领下,加强政治理论学习,特别是“指南”的学习。勤练内功,外树形象,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,我感到非常高兴的是,办公室全体人员十分团结,对分配的任何工作都没有怨言,领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解,各项具体工作按计划完成,为总体工作计划的实现发挥了作用,现将办公室工作回顾如下:
一、让团体释放出更大的力
曾有这样的一句话:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光,没有什么比师行的榜样有更无比的功能了。”我们办公室的同事有七位,每一位姐妹都是那么的优秀,我为自己的周围有这么多优秀的老师而感到骄傲,他们是我学习的榜样。我是一位老教师,平时工作比较认真,能够热情对待同事、热情接待孩子、热情接受任务。但我深知在基本功上还有很多地方需要努力学习,因此我积极参加园本培训,每天坚持多练基本功。
微笑老师,她工作脚踏实地,对任何事情都很细心,微笑老师对待幼儿就像爱护自己的孩子一样,严中有爱,她是我们幼儿园勤恳的老师之一……虽然这些都是一些平凡的小事,但却会更暖人心。
乐乐老师是我们办公室最能干的、也是最忙碌的老师,她的教科研成绩十分出色,并且我们园内报道都经过她一手的看、修、理,才能被录用。
小小老师是我们的年级组长,也是一位教学经验丰富的老师,小小老师会主动的帮助我,她性格上又是容易接近的老师。对待孩子和对待同事都很和气。和这样的教师在一起工作,真是受益匪浅,我感到很满足。
青青草原是最一位年轻漂亮的老师,她每天除了认真地做好保教工作外,还细心地做好孩子的晨检、卫生与安全检查工作等。
满满老师是我们办公室最年长的大姐老师,她每天早早地开办公室的门,把办公室里里外外,抹呀、扫呀、拖地等办公室的清洁卫生有她的一半功劳。
美美老师,我和她搭班已有三年了,我和她每天接触的最多,每天交流的最多。记得上学期她身体不舒服,但仍坚持上班,园领导让她请假,她说:“再坚持几天,幼儿园马上要放假了。”美美老师还每天早早地到园,认真地做着每一节的课前准备,积极地做好办公室的每一件事情。有了她忙碌的身影相伴,更让我感到了工作的.干劲和充实。同事之间的感情虽没有惊天动地般的话语,没有惊涛骇浪般的事迹,有的只是在生活、工作中的点点滴滴关心的话语,一声问候,一个微笑,一份发自内心的关爱。我们彼此眷恋着、支持着、依靠着。
二、让学习成为更好的服务
法规,及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验,积极参加园内组织的形式多样的学习教育活动,坚持每周教研与办公室工作向结合的活动。
无纸屑、垃圾及时处理、桌子等无明显尘土,窗明几净。做好本层楼道的安全保卫及准时认真的站好门卫值班工作。
热情、耐心、细致。热情接待家长与幼儿来园,不在家长面前谈论或做不符合办公性质的事情,不体罚幼儿,都能够注意态度和方法,和同志们的关系处理得比较和谐。办公室全体教师团结一致,工作气氛融洽,配合默契。每个人都能从园领导工作的大局出发,从整体利益出发,互相支持,工作顺心,大家心情舒畅。
三、让良好的沟通起着更大的帮助
中班办公室老师有需要我们帮忙,我们都二话没说的帮忙。一年来,我们大班办公室与小、中班办公室保持了良好的关系,各种活动之间的沟通也非常顺畅。
教师与幼儿人数等摸底及时收集、归档。幼儿园园志的编写对编写教师的素质要求高、任务重、时间紧,但是,我们克服了种种困难,能够按时圆满完成了园领导布置的任务。
为了更好对人、财、物的管理,我们更进一步做好了工作职责,爱护公物,节约水电,下班离园时关好门窗、饮水机、电脑等与各种常规管理,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。一年来,在领导和姐妹们的关心支持下,工作也取得了一定的成绩,但距领导和姐妹的要求还有不少的差距,特别是我能力的有限,更需要向优秀教师学习。在下半年来临之季,我们办公室教师将以新的面貌来迎接新的工作和挑战,我们相信只要认真执行,认真对待工作,认真完成工作安排,我们就一定能够把我们的工作搞好。
大班功能室活动总结 <四>
在现代社会中,随着科技的不断发展,越来越多的新的工具和技术被应用到工作中。为了充分利用这些新的工具和技术,提高工作效率,许多企业和组织都会组织功能培训。功能培训旨在通过向员工提供专业知识和技巧,帮助他们更好地完成工作任务。本文将对一次名为“功能培训”的活动进行详细的总结。
的公司最近举办了一次为期三天的功能培训活动。这次培训的主题是“如何高效使用公司的内部资源”。邀请了一位业内知名的专家作为培训师,他在该领域有着丰富的经验和深厚的知识。
培训的第一天,专家向介绍了公司内部资源的种类和使用方法。他详细讲解了每种资源的特点和优势,并向展示了一些实际案例。通过这些案例,更好地理解了如何运用这些资源来解决工作中遇到的问题。
第二天的培训主要围绕着公司内部的工具和软件展开。培训师向演示了如何使用这些工具来提高工作效率。他特别强调了使用电子邮件和社交媒体工具的技巧,包括如何高效地发送和回复邮件,如何使用社交媒体来进行宣传和推广等。通过实际操作来巩固所学的知识,并解决了一些现实工作中遇到的问题。
第三天的培训主要是通过小组讨论和互动来加深对所学知识的理解和掌握。被分成若干小组,每个小组都需要通过一个小项目来运用所学的方法和技巧。这不仅加强了之间的交流和合作,还帮助更好地理解所学的知识,并能够独立思考和解决问题。
通过这次功能培训,我收获了很多。我对公司的内部资源有了全面的了解,知道如何利用它们来提高工作效率。我学习到了很多使用工具和软件的技巧,并能够更加高效地进行工作。最重要的是,我通过与他人的互动和讨论,提升了自己的沟通和合作能力。
这次功能培训还使我认识到学习和成长是一个不断进行的过程。在培训的过程中,我不仅学到了新的知识和技能,还发现了自己的不足之处。我意识到只有不断地学习和提升自己,才能在竞争激烈的职场中脱颖而出。
小编认为,这次功能培训对我来说是一次非常宝贵的经历。通过它,我不仅提高了工作效率,还发展了自己的能力和潜力。我相信这些所学所得将对我的职业生涯产生积极影响。因此,我将把培训中所学到的知识和技巧应用到实际工作中,并不断学习和成长,为公司的发展做出更大的贡献。
大班功能室活动总结 <五>
在过去的一段时间里,我作为计算机功能室的工作人员,认真履行职责,努力提供优质的服务,从中获得了许多成就和收获。现在,我将对我的工作进行总结,以展示我在这段时间里的工作成果和心得体会。
我要说的是我在工作中所做的事情。作为计算机功能室的工作人员,我的主要职责是维护和管理计算机设备,保证其稳定运行。在日常工作中,我经常会检查设备的运行情况,及时处理故障和问题,确保计算机设备能够正常运行。我还负责安装更新和维护软件,保障计算机系统的安全性和稳定性。除此之外,我还协助用户解决使用计算机设备的问题,提供技术支持和培训服务。
在工作中,我积极主动,努力工作,努力提高自己的专业技能和能力。我参加了各种培训课程和培训活动,不断学习新知识,提高自己的技能水平。通过这些学习和培训,我不仅掌握了更多的专业知识和技能,还培养了更强的责任感和团队合作精神。这些都为我更好地完成工作提供了保障。
我还注重团队合作,与同事们保持良好的沟通和协调。在工作中,我与同事们合作紧密,相互支持,共同努力,共同进步。我们不仅在工作中相互协助,还在生活中建立了深厚的友谊,形成了良好的团队氛围。这种团队合作精神不仅促进了工作效率,还提升了工作质量。
在这段时间里,我还收获了很多成就。我成功完成了各项工作任务,得到了领导和用户的认可和赞誉。我不仅为计算机功能室的工作做出了贡献,还为整个单位的工作发展作出了贡献。我的工作成果得到了上级的认可和表扬,让我倍感荣幸和自豪。
作为计算机功能室的工作人员,我在过去的一段时间里,努力工作,不断学习,与同事们团结合作,取得了一定的成绩和收获。尽管工作中还存在不足和不足之处,但我会继续努力,不断提升自己,为单位的工作发展做出更大的贡献。相信在未来的工作中,我会取得更好的成绩和更大的成功。感谢领导和同事们的支持和帮助,让我有机会参与到这个团队中,一起努力,一起进步!
大班功能室活动总结 <六>
新的学期又结束了,本学期我继续担任音乐室管理工作。为了推进素质教育、迎检均衡教育、培养学生创新精神和表现能力,特将本学期音乐室管理工作总结如下:
一、音乐室管理工作由教导处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都由教仪站统一配备采购,少量器材自行采购,学校分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室制定了以下方案:
①按时参加由教导处组织召开的管理员会议,完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。
②做好帐册登记。音乐器材设备各数量做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,确保帐物相符。
③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
④设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,迎检均衡教育,培养学生的`创新精神和实践能力,我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备,定期做好音乐室的卫生,确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。
四、定期总结不断完善改进。本学期我们学校积极面对上级到校的均衡教育检查,同时将各组织对音乐教室的不定期检查和考核,进行及时地总结,对于领导提出的不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。
总之本学期我能严格实施音乐教室管理计划,把妥善管理音乐教室工作落到实处。
大班功能室活动总结 <七>
近日,我对音乐功能室的工作进行了一次全面总结。作为音乐功能室的责任人,我深感责任重大,任务繁重。在过去的一段时间里,我与团队一起努力工作,取得了一些显著成绩,也遇到了一些困难和挑战。在这篇总结中,我将详细地回顾过去的工作,总结经验教训,并展望未来的发展方向。
我想谈谈我们过去的工作成绩。在过去的一段时间里,我们团队共举办了十场音乐会,参与人数达到了数千人。我们还开展了一系列的音乐培训活动,包括钢琴、小提琴、吉他等乐器的教学课程,吸引了许多学生和家长的参与。我们还积极与社区合作,组织了一些社区音乐活动,促进了社区文化的繁荣发展。
在工作中,我们也遇到了一些困难和挑战。首先是人力资源方面的问题,由于人手不足,我们无法充分发挥团队的力量,导致一些工作无法及时完成。其次是资源配备方面的问题,由于经费有限,我们无法购买一些必要的器材和设备,影响了工作的效率和质量。最后是团队协作方面的问题,由于团队成员之间的沟通不畅,导致工作出现了一些协调上的问题。
在总结经验教训的过程中,我们深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队成员之间相互支持、协作,才能取得更好的工作成绩。同时,我们也意识到了资源管理的重要性,必须合理规划资源的使用,才能更有效地开展工作。我们还要不断提升自身的专业能力,才能更好地适应工作的需要。
展望未来,我们将继续努力,不断提升音乐功能室的工作水平。我们将加强人力资源建设,招募更多的志愿者,充实团队力量。我们将积极争取更多的资源支持,争取更多的经费,购买更好的器材和设备,提升工作效率和质量。我们还将加强团队建设,促进团队成员之间的沟通和协作,共同推动音乐功能室的发展。
音乐功能室的工作总结虽有成绩,但也存在不足之处。我们相信,在全体团队成员的共同努力下,音乐功能室的未来一定会更加美好。希望未来的工作中,我们能够取得更好的成绩,为社区文化的繁荣发展贡献自己的力量。愿我们的音乐功能室越办越好,为社会做出更大的贡献!
大班功能室活动总结 <八>
2013-2014学年上学期
华堡镇中学
王德育华堡镇中学王德育
学校科技兴趣小组以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,根据教导处工作安排,进行每周二活动,本组参加学生有12人。本学期兴趣小组的工作总结如下:
1、 注重实践能力,培养创新精神。
在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事。小学生也可以成为发明家。如顾宁同学从学校放学高峰期设置的路障经常被人们移走,造成交通堵塞的事情受到启发,设计出了一个伸缩式路障,固定在路面上可以伸缩,这样问题就解决了。
2、 注重活动的拓展,争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习,而且还会促进学习。因为科技创新大赛的项目需要在孩子身上花费大量的时间和精力,尤其需要家长的支持和关爱。科技竞赛的成功也促进了学生对科学的热爱和学习,这是有益的,但不是有害的。
当然,我清醒地认识到自己的工作只是开了个头,就象科技类竞赛,虽然在我校已经属于前列,但较高的奖项还离我们较远,特别是科技创新大赛,没有在县级以上获奖。在这片神秘的科技创新之地,我会走得更远。
大班功能室活动总结 <九>
剪纸是中国最具特色的民艺之一,是中国民间一个古老而富于传统的美术式样,体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣。剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分,它不仅能促进幼儿的身心发展,还能让幼儿在活动中受到美的熏陶,提高艺术欣赏能力,为增强幼儿的创造力和想象力。剪纸适合大班幼儿的.年龄特点,让幼儿剪剪玩玩中动脑、动手,提高剪、折的技能,因此,在本园家长开放日活动中,我特设计了剪纸这一手工活动,让孩子们积极参与进来,剪出他们眼中的童话世界。
大班的幼儿剪纸,主要是通过幼儿自画样稿,剪出各种生动的作品,并发展幼儿创新能力、想象力和动手能力。开始我运用欣赏感知法,创设幼儿自我探索学习的环境。引导幼儿感受衣服美,激发幼儿创作的积极性。从而让孩子对剪纸活动更感兴趣了,学得时候也更加认真了。在幼儿操作过程中,我适时给幼儿一定的鼓励与指导,激发他们的创造力,幼儿较好地发挥了创造性思维、想象力和动手操作能力,使幼儿的作品各具特色。
在本次活动中大部分幼儿都能独立完成作品,一小部分幼儿虽然一时无法掌握最后一步,但是在老师引导下也能较好的完成作品。有些孩子衣服多做了改变,变成了短袖、裙子;有些速度快的孩子剪了好几条裙子,孩子们的认真,孩子们的创意,孩子们的笑容创造了整个活动轻松、快乐的氛围,而这样的氛围更有利于孩子们的创意想象,更有助于孩子们积极的参与活动、出色的完成作品。做好的剪纸作品让幼儿在家长的面前充分展示与分享,让家长和孩子们互动。这样既锻炼了孩子的胆量也培养了孩子与人交流的能力,同时也让孩子自豪的在家长面前讲述自己的作品,增强自信心。
不足的是整个活动时间较长,由于幼儿的兴趣很浓,所以在操作过程中纪律有点无法掌控,有点欠缺。
大班功能室活动总结 <十>
音乐功能室解说词
尊敬的各位领导:
大家好!欢迎您参观第一小学的音乐教室,并留下宝贵的意见。我校音乐教室,配备包括一架钢琴、一台电子琴、一台手风琴、一套打击乐器、口琴两支、节拍器一个、竖笛46支、架子鼓一套、音响系统一套、六面体凳、音乐家、乐器、识谱知识挂图各一套、多媒体教学光盘一套,符合音乐专用教学设备A类指标。学校的音乐兴趣小组长期上课,除了参加我校每年举行的文化艺术节以外,她们还经常参加区各级比赛活动,成为我校一道亮丽的风景线。
管理人:谭倓
大班功能室活动总结 <十一>
一、背景介绍
在我校的教育理念中,注重培养学生的综合素质,而美术是学生全面发展中重要的一环。为了更好地发展学生的艺术素养,学校设立了美术功能室,并安排专业教师负责教学和管理工作。本文将对美术功能室的工作进行总结和反思,以期提高美术教学水平和服务质量。
二、教学工作总结
1.教学内容和方法
在教学内容方面,我们秉持多元化、实践性和创造性的原则,注重培养学生的观察力、想象力和创造力。我们的教学方法多样,包括讲解、示范、实践和交流等。通过这些方法,学生可以更好地理解和掌握美术知识和技能。
2.教学资源和设备
为了提供更好的教学环境,我们不断更新美术资源和设备。美术功能室配备了丰富的绘画工具、颜料和模型,以及艺术书籍和展览品。这些资源和设备的积极利用,为学生提供了更具有启发性和创造性的学习环境。
3.教学成果和评价
通过对学生作品的展示和评价,我们可以全面了解学生的学习状况和成绩。我们鼓励学生参加各类美术比赛和展览,为学生提供展示才华和交流经验的机会。同时,我们也定期组织学生参观各类艺术展览和美术馆,开拓学生的审美眼界和艺术素养。
三、管理工作总结
1.场地和材料管理
为了保持美术功能室的良好状态,我们定期检查和维护教室和设备。对于易损坏的材料和工具,我们及时更换和补充,确保学生可以正常使用。此外,我们还建立了材料清单和库存记录,用于统计和管理使用情况。
2.师资培训和交流
为了提高教师的教学水平和专业能力,我们鼓励教师参加各类培训和学术研讨会。此外,我们还组织教师间的交流和互动,促进经验和资源的共享。这些举措有效地促进了教师队伍的专业发展和提高。
3.常规管理和评估
除了日常教学管理,我们还进行了常规的工作评估和总结。通过教师和学生的反馈意见,我们可以及时发现问题并进行改进。同时,我们还建立了学生档案和作品集,用于记录和评价学生的学习情况和成长轨迹。
四、工作展望
美术功能室的工作虽然取得一定的成绩,但仍面临着一些挑战和不足之处。为了进一步提高美术教学水平和服务质量,我们将采取以下措施:
1.加强与学校其他科目的协作,促进跨学科的教学实践。
2.增加师生间的互动和交流,激发学生的学习兴趣和创造力。
3.开展更多形式的美术活动和比赛,丰富学生的艺术体验和参与度。
4.加强美术教师的培训和专业发展,提高教师的教学能力和素质。
总之,美术功能室在学校的教育教学工作中发挥着重要的作用。通过对过去一段时间的工作总结和反思,我们得以不断改进和提高。相信在未来的工作中,我们能够更好地服务学生,促进其艺术素养的全面发展。
大班功能室活动总结 <十二>
永丰社区多功能文化活动站为喜欢体育活动的居民提供了更大、更宽敞的多功能文化活动室。活动室开放以来,每天都有社区居民在这里进行舞蹈练习、文化知识学习、合唱团排练等文娱活动,成为了社区居民冬日里最舒适的活动场所。社区里喜欢体育和体育活动的居民较多。居民们组织了老年合唱团、潮花夕拾社等团体。
社区组织道德讲座、党员学习更加方便。
为居民提供更加便捷、高效、优质的服务。让更多的居民走出家门,融入社区,让居民不再为去**而烦恼。
为了永丰社区儿童有一个快乐的假期生活,解决好儿童的管理问题,城里社区开放了少儿活动室、阅览室供儿童使用。有桌椅、电扇等,自习室全天免费开放。
社区多功能文化活动室现有图书一千余册,内容涉及政经、科技、生活、文化、少儿和其他等六大类,为辖区儿童、居民提供书报阅读、文体娱乐及科教观影等服务,适合各年龄段的居民阅读,尤其适合学生群体,方便他们阅读求识;同时,活动室内电脑的配备,与最新的社会信息接轨,建成了电子阅览室和实体阅览室相结合的学习场所,加强儿童、居民的学习能力和效率。此外,社区儿童活动室配备儿童玩具和各种棋类,培养孩子的动手能力和脑力;阅览室里有可供儿童阅读的各类少儿读物、图书等,为孩子们拓展知识提供了帮助。
活动室内有跳绳、毽子、乒乓球和台球,部分健身器材及各种棋类,是强身健体、灵活头脑的好去处,为永丰社区辖区居民提供了良好的活动场地,进一步丰富辖区少年儿童的假期生活及增强他们的集体观念,增加邻里之间的团结。
下一步,永丰社区将结合社区工作开展社区“道德讲堂”、“微型党课”努力把社区多功能文化活动室打造成辖区居民的精神文化家园,为少年儿童及社区居民充实精神文化生活提供一个便捷、有力的场所和途径。
永丰社区
2014年1月
大班功能室活动总结 <十三>
电子阅览室工作计划
一、指导思想:
以《电子阅览室(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对电子阅览室工作的新要求,进一步提高对学校电子阅览室重要性的认识,充分发挥电子阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使电子阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,电子阅览室将紧紧围绕学校工作计划、电子阅览室的标准扎实开展工作,不断提高电子阅览室的育人功能。
二、工作目标:
进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。
三、具体工作:
(一)、加快建设,提高标准
1、加强电子阅览室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《电子阅览室(室)规程》和各类业务书籍,确保电子阅览室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校电子阅览室现代化的进程,进一步加快电子阅览室现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失。
(二)、规范管理,认真服务
采取多种形式对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。本学调整学生上机的周期,增加阅读量,保证学生能正常用机。
做好阅览室的日常工作,固定资产的登记等工作,负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作。
(三)、加强指导,开展活动
要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和电子阅览室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥电子阅览室的教育指导功能,加强教育指导。
(四)、加强研究,科研管理 在加强学习的基础上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平。
四、每月工作安排: 九月份:
1、制订电子阅览室工作计划,布置本学期电子阅览室工作。
2、开放学生阅览室,进行阅读的指导,组织好学生阅读。十月份:
1、对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介,推荐书目。十一月份:
1、学习图书管理知识。
2、对学生进行阅读辅导和电子阅览室知识讲座。
3、校园读书活动:好书推荐,班级故事会,读书小报比赛,读书贺卡征集赛。
4、更新学生电子阅览室图书。十二月份:
1、校园读书活动:读书体会征文比赛,“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛。一月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、电子阅览室工作总结。
大班功能室活动总结 <十四>
在我们平凡的日常里,各种制度频频出现,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?下面是小编精心整理的幼儿园功能室使用制度,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.按时参加功能室活动。每次活动前教师提前5分钟整理用具以及备好所需的材料。
2.教师在活动前预设好活动目标、计划,熟悉室内用具的使用方法。
3.教师注重培养幼儿的活动兴趣和建立良好的活动常规,遵守各功能室的活动规则。
4.能安全、正确操作各种材料和用具。
5.教师细心观察孩子的活动情况,给予适时的提示和帮助,并作出分析和记录,为孩子的发展评价提供依据,鼓励幼儿大胆进行尝试和操作。
6.每次活动应由教师和保育员共同组织完成。
7.活动结束后,将用具放回原处,将桌椅、用具摆放整齐,断电源并填好登记表。
8.功能室物品一般不外借。如因教学需要确需借用,要先征求功能室的负责人同意并登记,三天内要归还物品,如有损坏应主动向负责人说明原因,并酌情处理。
大班功能室活动总结 <十五>
一、音乐教室由上音乐课的教师管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内清洁,不准将食物带到室内,不准乱扔纸屑、杂物,不准在座位上乱刻乱画。
四、上课要有秩序进入室内,在指定的地方排练、就坐。保持室内安静,不得大声喧哗、随意走动、嬉戏。
五、爱护音乐器材,没有管理人员允许,不得随意动用乐器,如有违者造成损失,照价赔偿。
六、音乐器材借用和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或使用。如借出,使用损坏或遗失照价赔偿。
七、每次活动完,要检查清洁器材,摆放原位,关好窗,锁好门。
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